2026年河南省郑州市第六十四中学中考化学模拟试卷

2026年河南省郑州市初中学业水平化学模拟试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡 上。答在试卷上的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16N-14Mg-24S-32Fe-56Cu-64 C1-35.5 一、选择题（每题1分，共14分） 1.化学让生活更美好。下列说法正确的是 A.家用台灯通常采用铜质插头，是利用金属铜的化学性质 B.氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 C.氮气化学性质不活泼，常用作保护气 D.硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质 2党的二十大报告中指出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做 法与此理念不相符的是 A.开发和利用新能源 B.大量使用一次性塑料餐具 C.绿色出行，低碳生活 D.生活污水集中处理和排放 3.下列物质的构成微观粒子与构成氧气的微观粒子种类相同的是 A.硫酸铜 B.镁 C.氨气 D.金刚石 4.下列两种物质混合无明显现象，需要借助酸碱指示剂才能证明反应发生的是 A.稀盐酸和氢氧化钠溶液 B.铁锈和稀硫酸 C.铁和硫酸铜溶液 D.碳酸钠和盐酸 5.化学肥料能改善农作物的营养状况，促进农作物生长。下列化学肥料属于复 合肥的是 A.CO(NH2)2 B.Ca(PO4)2 C.KCI D.KNO3 6.“水煮黄河是水蒸气凝结成的小水珠形成的雾气笼罩在水面的自然现象。下 列物质的微粒构成与水的微粒构成种类相同的是 A.氨气 B.金刚石 C.硫酸铜 D.烧碱 7.下列实验操作中正确的是 盐酸 A.验证质量守恒定律 B.加热液体 一碳酸钠 C.稀释浓硫酸 不断搅拌 D.检查气密性 浓硫酸 水 8学校采购了一批酒精，应在存放处张贴的警示标志是 A.易燃液体 B.节水标志 C.毒性物质 D.腐蚀性物质 6 9,均衡膳食有利于维持人体中各元素的平衡。因摄入量不足易导致贫血的元素 是 A.钙 B.氟 C.碘 D.铁 10.我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，可用来制造燃料甲醇(CH3OH, 该反应前后微粒种类变化示意图如下，有关说法正确的是 氢原子 单原子催化剂 +OO 碳原子 甲 乙 丙 氧原子 A.反应前后分子、原子种类均不变 B.该反应为化合反应 C.参加反应的甲和乙质量比为14：1 D.反应中共有两种氧化物 11.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是 个溶解度g 甲 50 乙 40 30 02040温度℃ A.当温度高于20C时，同一温度下甲物质的饱和溶液的溶质质量分数不一定 大于乙物质饱和溶液的溶质质量分数 B.20C时，分别在100g水中加入40g甲、乙两物质，加热到40C时，甲溶 液为不饱和溶液，乙溶液是饱和溶液，且两溶液的溶质质量分数相等 C.40℃时，300g甲物质的饱和溶液加水可配制500g30%的甲溶液 D.40℃时，分别在50g水中加入40g甲、乙，所得溶液中溶质的质量分数相 等 12.下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A.用灼烧法区分羊毛和涤纶 B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C.闻气味区分浓盐酸和浓硫酸D.加水溶解区分氢氧化钠和硝酸铵 13.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 生成 生成◆ 气体2 H2 固体↑ 容器↑ 中氧 中的 氧气 的质 元素 压强 的质 量/g 的质 /Pa 量/g 量g 时间/s 时间/s 0 时间/s 0过氧化氢溶液质量g A B C D A.水的电解 B.加热一定质量的KMnO4固体 C.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 14.将16g铜和镁的混合物放入足量的硫酸亚铁溶液中，充分反应后过滤，将滤 渣洗涤、干燥，称得滤渣的质量为22.4g。则原混合物中铜的质量分数为 A.30% B.35% C.65% D.70% 二、填空题（本题包括6个小题，每空一分，共16分） 15.请用合适的化学符号填空： 地壳中含量前两位的非金属元素形成的化合物为 硫酸铜中的阴离子 是 16.小麦淀粉所属的营养物质是 葡萄糖(C6H12O6)中碳、氢元素质 量比为 17.请用化学用语填空： (1)两个水分子： (2)氧化铁中铁元素的化合价 (3)地壳中含量最高的元素与含量最高的金属元素形成的化合物的化学式 (4)空气中含量最高且常用来作保护气的是一。 18.某兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液探究中和反应（图甲），并利用pH传感 器测得反应过程溶液pH的变化如图乙。 pH 采集信息 形成图像 pH传感器 10 20 30 B 滴入溶液体积/mL 甲 乙 (1)图甲中，A代表的物质是 (填稀盐酸或氢氧化钠溶液)，发生 反应的化学方程式为 (2)若向图乙a点对应的溶液中滴入无色酚酞溶液，可观察到的现象为 19.随着经济的发展能源与环境成为人们日益关注的问题。化石燃料包括煤、石 油、天然气。 (1)化石能源是 (填可再生或不可再生能源。 (2)天然气完全燃烧的化学方程式为 (3)为了使燃料充分燃烧。通常考虑的因素有两点：一是燃烧时要有 是燃料与空气有足够大的接触面积。 20.A、B、C、D、E为初中化学常见的不同类别的五种物质，其中A的溶液呈 蓝色，A和B可用于配制波尔多液，C是人体胃液的主要成分，D是目前世界 上年产量最高的金属。它们之间的反应关系如图所示。 “一”表示相互反应 “→”表示反应一步实现 (1)除配制波尔多液外，写出B在生产或者生活中的一种用途： (2)写出D和C反应的化学方程式： (3)A溶液和D反应后溶液质量（填增大”或者减小）。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.用所学化学知识解释下列问题： (1)春天的花园里香气四溢。 (2)用墨书写的字画年深日久不变色 (3)水和过氧化氢组成元素相同化学性质不同 22.某化学实验小组利用Y形管设计了的四个对比实验，请回答下列问题： X的溶液 裹有干燥 剂的棉花 白磷 红磷 -20mL水 -80C 热水 ① ()请从①探究燃烧的条件②探究铁生锈的条件中选择一个说明实验结论： (2)③中润湿的紫色石蕊纸条A变红而干燥的紫色石蕊纸条B没有变色，说明了 什么？（用化学方程式表示） (3)实验小组用如图④装置只加入了一种X溶液就可以比较铜、铁、银三种金属 的活动性，金属A、B和X分别是什么？（或写出反应的化学方程式）。 碳原子 催化剂 氮原子 氧原子 23.下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。 ()反应前后化合价改变的元素有哪些？ (2)请选择一种试剂或方法鉴别该反应的两种产物。 24.将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，为证明氢氧化钠与二氧化碳能 发生反应，某同学设计如图实验：先将少量氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，振 荡，无明显现象，再打开弹簧夹注入稀盐酸，有气泡产生。 氢氧化钠 稀盐酸 溶液 弹簧夹 氧 化 碳 ()写出一个实验过程中发生反应的化学方程式。 (2)从注入氢氧化钠溶液后至实验结束，锥形瓶内的压强如何变化？ 6 (3)验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种：①反应物减少或消失；②有 新物质生成。该实验的设计思路是 (填序号)。 四、综合应用题（共10分） 25.某化学兴趣小组开启了低碳行动的项目化学习之旅。 无纺 布包 捏 放 (一)制备二氧化碳 (1)兴趣小组同学们在实验室中用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身达 到 的目的（如图所示)。若利用该装置制取二氧化碳，无纺布包内的 药品为 (写名称)。 （二)学习碳封存” (2)某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。 从微粒视角分析，一定质量的二氧化碳气体在压缩过程中，主要改变的是 ①分子大小 ②分子间隔 ③分子数目 ④分子种类 (3)通过植树造林，利用 作用吸收大气中的CO2。 30mL- 30mL- 30mL- p/KPa 活寨宁 活寨0 活寨a号 150 100 % CO 丙 甲 丙 02004006008001000s 图1 图2 （(三)研究“碳捕捉” (4)根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液捕捉二氧化碳。为比较捕捉效 果，小组同学设计如图1所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压 强与时间的关系曲线如图2所示。图1中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是 水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液。 分析图2可知，捕捉”二氧化碳效果最好的是 (填装置序号)：写出 图丙中发生的化学反应方程式 ；从溶解性的角度说明乙、丙两装置效果 不同的原因： （四)了解“碳利用” (5)我国杭州亚运会的主火炬所用燃料是采用废碳再生的甲醇(CH3OH),二氧 化碳转化为甲醇的原理是：C02+H2赛CH,0H+H,0。请计算制得64吨甲醇 理论上能消耗二氧化碳的质量。