学易金卷：六年级科学下学期期末全真模拟·提升卷01（考试范围：1-4单元）（苏教版）

**基本信息** 苏教版六年级科学期末提升卷，聚焦1-4单元核心知识，通过新能源汽车、太阳灶等生活情境及光合作用实验，融合科学观念与探究实践，提升综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/40分|电磁铁组成、食物链成分、资源分类|结合“飞流直下”诗句考查能量形式，体现跨学科融合| |选择题|12题/24分|新能源汽车系统、生态瓶食物链|以取暖器铭牌计算电能，强化科学思维中的推理论证| |实验题|2题/12分|光合作用现象分析、资源开采模拟|通过叶片碘液变色实验，培养探究实践中的证据分析能力| |综合题|2题/16分|废纸回收意义、生物多样性保护|结合长江流域旱情数据，渗透态度责任中的资源保护意识|

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：六年级科学下学期期末全真模拟·提升卷01（苏教版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-4单元 一、填空题（每空2分，共40分） 1．汽车排放的尾气、建筑施工的扬尘、农村焚烧秸秆等会造成______污染。 2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。瀑布蕴藏着巨大的___________。 3．由_________和缠绕在铁芯上的导电___________组成的装置叫电磁铁。 4．食物链上的生物，能自己制造食物的叫作________，以其他生物为食的叫作________，分解动植物残骸或废物的叫作_________。 5．煤、石油和天然气都属于_____________（填“可再生”或“不可再生”）资源。 6．电磁铁是将__________能转化为________能的装置，它的磁性强弱与_______、______和__________有关。 7．如图所示，太阳灶是一种太阳能利用装置简易。从能量转换的角度来看，太阳灶是把_______能转换成_____能的装置。与燃气灶相比，太阳灶的优点是_____。缺点是_____。请写出有创意的改进缺点的方式__________ 。 8．某市想建造一个风力发电厂，如图所示为该市三个区域在一年中的风速变化情况。据图分析，应将风力发电厂的地址选择在______（填字母）区域，理由是____________。 二、选择题（每题2分，共24分） 9．笑笑同学制作的电磁铁可以吸引 14个回形针，如果将电磁铁的线圈匝数减少，那么吸引的回形针数量可能是（    ）。A．10个 B．14个 C．17个 D．20个 10．下面事例中，不属于动能与势能相互转化的是（    ）。 A．玩牛顿摆 B．飞旋的扣子C．跳高运动员离地腾空上升大量生物死亡后沉积到海底 D．快速搓动双手 11．海带属于海洋中的（    ）。 A．矿物资源 B．生物资源 C．能源资源 12．下列不具有化学能的是（    ）。 A．绿色植物 B．风 C．汽油 13．中国新能源汽车正在成为全世界新能源领域的“领跑者”，下面（   ）不是电动汽车的组成系统。 A．刹车系统 B．燃油系统 C．动力系统 14．生态瓶中的（    ）越多，形成的食物链就越多。 A．生物的种类 B．植物种类 C．动物种类 15．研究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需要改变的条件是（   ）。 A．线圈匝数 B．电流大小 C．铁芯粗细 16．食物网的形成基础是？（    ） A．单一食物链 B．多条交织的食物链 C．只有生产者 17．如图是某品牌取暖器的铭牌，该取暖器正常工作30分钟消耗的电能是（   ）。 （注：功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量就是1度） 防水等级：IPX0 操控方式：机械式 加热方式：陶瓷加热 加热片数量：无加热片 挡位：3挡 认证型号：CDN-RN63PT 额定功率：2000W 额定电压：220V A．3度 B．2度 C．1度 18．如图为某生态系统的食物网，则下列说法不正确的是（    ）。 A．该食物网中共有3条食物链 B．该食物网中最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C．若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响 19．在一个由草、蝗虫、青蛙组成的相对封闭且平衡的环境中，由于人为因素导致青蛙数量急剧下降。下列表示其中蝗虫数量将会发生的变化情况，最合理的折线图是（   ）。 A． B． C． 20．下列关于能量的说法错误的是（   ）。 A．机械能可以完全转化为热能，热能也能完全转化为机械能 B．电流通过灯泡时，电能主要转化为热能和光能 C．能量既不能凭空产生，也不能凭空消失 D．太阳能可以通过绿色植物的光合作用进入生态系统，在食物链和食物网中逐级传递 三、简答题（每题4分，共8分） 21．请举例说明：生活中哪些现象利用了动能？哪些利用了势能？（各举1例） 22．写出电磁铁与普通磁铁的相同点和不同点。 相同点：_________________________________。不同点：_________________________________。 四、实验题（每题2分，共12分） 23．科学社团活动时，老师带着同学们做模拟自然资源开采的实验。 ▲在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 ▲将①和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。 ▲向①中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 (1)填写具体的自然资源名称。这是模拟______开采的实验。 (2)填写实验仪器。①是______。 (3)写出观察到的实验现象。______ 24．光合作用实验实验步骤 ①选一株绿色植物，在黑暗处静置24小时。 ②将一片叶子一半用黑色不透光的纸片遮住，将植物放在阳光下。 ③几小时后，将这片叶子摘下，放入锥形瓶中，加入酒精，是叶片完全进入酒精中，用棉花堵住瓶口。 ④将锥形瓶放入有水的烧杯中，用酒精灯加热。 ⑤当叶片变成黄白色时，取出叶片用清水漂洗。 ⑥在叶片上均匀滴加碘液，再用清水漂洗，观察叶片的变化 ④将锥形瓶放入有水的烧杯中，用酒精灯加热。⑤当叶片变成黄白色时，取出叶片用清水漂洗。 ⑥在叶片上均匀滴加碘液，再用清水漂洗，观察叶片的变化。 （1）详细说明叶片的发生了怎样的变化？（2）为什么会有这样的变化？（3）这说明了什么？ 五、综合题（每题2分，共16分） 25．材料一：生产纸张需要消耗大量资源：每生产1吨纸，大约需要砍伐20棵大树，消耗300吨水。如果生产55万吨纸，就要砍伐约1100万棵大树，消耗1.65亿吨水。同时，造纸过程中产生的污水也需要投入大量资金治理，给资源和环境带来巨大压力。 回收废纸能够变废为宝：每回收1吨废纸，可以制造约800千克再生纸，相当于少砍16棵大树，并节约大量水资源。 材料二：水利部统计数据显示，2022年8月25日旱情严重时，长江流域受旱耕地面积达6632万亩，有499万人、92万头大牲畜因干旱面临饮水困难。 (1)关于造纸对环境的影响，下列说法不正确的是（　　）。 A．造纸会消耗大量水资源 B．造纸不会造成任何环境问题 C．造纸会破坏森林资源 (2)回收废纸制造再生纸的主要意义是（　　）。 A．保护森林资源 B．节约水资源C．以上都是 (3)下面是制作再生纸的步骤，正确的顺序是（　　）。 ① 将废纸撕碎，加水搅拌成纸浆 ② 将纸浆平铺在毛巾或纱布上 ③ 用重物挤压出多余水分 ④ 放在通风处晾干 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→①→③→④ (4)面对造纸带来的资源与环境问题，我们应该（　　）。 A．停止使用所有纸张 B．合理使用纸张，积极回收废纸 C．顺其自然，不做任何改变 (5)从材料二可以看出，干旱会带来哪些影响？（　　）。 ① 影响农作物生长② 造成人畜饮水困难③ 导致森林火灾风险增加 A．①② B．②③ C．①②③ 阅读下面的材料，结合第四单元中的“多样的生物”的知识解决下列问题。 众所周知，中国是生物特别丰富的国家之一。据统计，中国的生物多样性居世界第八位，北半球第一位，可是我们不得不面对的现实是中国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。我国的原始森林在经历了人类长期乱砍滥伐、毁林开荒等一系列行径之后，正以惊人的速度每年递减，草原由于超载放牧、毁草开荒的影响严重退化。在草原上，还会出现羊经常会被狼吃掉的现象，为了保护牧民辛辛苦苦饲养的羊，有人认为可以通过把草原上的狼全部消灭掉的方法来保护羊。 26．下列说法中，不正确的是（    ）。 A．物种灭绝以后，基本不能再生 B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁 C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护 27．根据材料，你认为这种猎杀狼保护羊的行为科学吗？为什么？ 28．保护生物的多样性最主要的是保护好它们所生活的环境，作为小学生，我们应该怎么做？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：六年级科学下学期期末全真模拟·提升卷01（苏教版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-4单元 一、填空题（每空2分，共40分） 1．汽车排放的尾气、建筑施工的扬尘、农村焚烧秸秆等会造成______污染。 2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。瀑布蕴藏着巨大的___________。 3．由_________和缠绕在铁芯上的导电___________组成的装置叫电磁铁。 4．食物链上的生物，能自己制造食物的叫作________，以其他生物为食的叫作________，分解动植物残骸或废物的叫作_________。 5．煤、石油和天然气都属于_____________（填“可再生”或“不可再生”）资源。 6．电磁铁是将__________能转化为__________能的装置，它的磁性强弱与__________、__________和__________有关。 7．如图所示，太阳灶是一种太阳能利用装置简易。从能量转换的角度来看，太阳灶是把__________能转换成_____能的装置。与燃气灶相比，太阳灶的优点是_____。缺点是_____。请写出有创意的改进缺点的方式__________ 。 8．某市想建造一个风力发电厂，如图所示为该市三个区域在一年中的风速变化情况。据图分析，应将风力发电厂的地址选择在______（填字母）区域，理由是____________。 二、选择题（每题2分，共24分） 9．笑笑同学制作的电磁铁可以吸引 14个回形针，如果将电磁铁的线圈匝数减少，那么吸引的回形针数量可能是（    ）。 A．10个 B．14个 C．17个 D．20个 10．下面事例中，不属于动能与势能相互转化的是（    ）。 A．玩牛顿摆 B．飞旋的扣子 C．跳高运动员离地腾空上升大量生物死亡后沉积到海底 D．快速搓动双手 11．海带属于海洋中的（    ）。 A．矿物资源 B．生物资源 C．能源资源 12．下列不具有化学能的是（    ）。 A．绿色植物 B．风 C．汽油 13．中国新能源汽车正在成为全世界新能源领域的“领跑者”，下面（   ）不是电动汽车的组成系统。 A．刹车系统 B．燃油系统 C．动力系统 14．生态瓶中的（    ）越多，形成的食物链就越多。 A．生物的种类 B．植物种类 C．动物种类 15．研究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需要改变的条件是（   ）。 A．线圈匝数 B．电流大小 C．铁芯粗细 16．食物网的形成基础是？（    ） A．单一食物链 B．多条交织的食物链 C．只有生产者 17．如图是某品牌取暖器的铭牌，该取暖器正常工作30分钟消耗的电能是（   ）。 （注：功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量就是1度） 防水等级：IPX0 操控方式：机械式 加热方式：陶瓷加热 加热片数量：无加热片 挡位：3挡 认证型号：CDN-RN63PT 额定功率：2000W 额定电压：220V A．3度 B．2度 C．1度 18．如图为某生态系统的食物网，则下列说法不正确的是（    ）。 A．该食物网中共有3条食物链 B．该食物网中最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C．若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响 19．在一个由草、蝗虫、青蛙组成的相对封闭且平衡的环境中，由于人为因素导致青蛙数量急剧下降。下列表示其中蝗虫数量将会发生的变化情况，最合理的折线图是（   ）。 A． B． C． 20．下列关于能量的说法错误的是（   ）。 A．机械能可以完全转化为热能，热能也能完全转化为机械能 B．电流通过灯泡时，电能主要转化为热能和光能 C．能量既不能凭空产生，也不能凭空消失 D．太阳能可以通过绿色植物的光合作用进入生态系统，在食物链和食物网中逐级传递 三、简答题（每题4分，共8分） 21．请举例说明：生活中哪些现象利用了动能？哪些利用了势能？（各举1例） 22．写出电磁铁与普通磁铁的相同点和不同点。 相同点：_________________________________。 不同点：_________________________________。 四、实验题（每题2分，共12分） 23．科学社团活动时，老师带着同学们做模拟自然资源开采的实验。 ▲在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 ▲将①和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。 ▲向①中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 (1)填写具体的自然资源名称。 这是模拟______开采的实验。 (2)填写实验仪器。①是______。 (3)写出观察到的实验现象。______ 24．光合作用实验 实验步骤 ①选一株绿色植物，在黑暗处静置24小时。 ②将一片叶子一半用黑色不透光的纸片遮住，将植物放在阳光下。 ③几小时后，将这片叶子摘下，放入锥形瓶中，加入酒精，是叶片完全进入酒精中，用棉花堵住瓶口。 ④将锥形瓶放入有水的烧杯中，用酒精灯加热。 ⑤当叶片变成黄白色时，取出叶片用清水漂洗。 ⑥在叶片上均匀滴加碘液，再用清水漂洗，观察叶片的变化。 （1）详细说明叶片的发生了怎样的变化？ （2）为什么会有这样的变化？ （3）这说明了什么？ 五、综合题（每题2分，共16分） 25．材料一：生产纸张需要消耗大量资源：每生产1吨纸，大约需要砍伐20棵大树，消耗300吨水。如果生产55万吨纸，就要砍伐约1100万棵大树，消耗1.65亿吨水。同时，造纸过程中产生的污水也需要投入大量资金治理，给资源和环境带来巨大压力。 回收废纸能够变废为宝：每回收1吨废纸，可以制造约800千克再生纸，相当于少砍16棵大树，并节约大量水资源。 材料二：水利部统计数据显示，2022年8月25日旱情严重时，长江流域受旱耕地面积达6632万亩，有499万人、92万头大牲畜因干旱面临饮水困难。 (1)关于造纸对环境的影响，下列说法不正确的是（　　）。 A．造纸会消耗大量水资源 B．造纸不会造成任何环境问题 C．造纸会破坏森林资源 (2)回收废纸制造再生纸的主要意义是（　　）。 A．保护森林资源 B．节约水资源 C．以上都是 (3)下面是制作再生纸的步骤，正确的顺序是（　　）。 ① 将废纸撕碎，加水搅拌成纸浆 ② 将纸浆平铺在毛巾或纱布上 ③ 用重物挤压出多余水分 ④ 放在通风处晾干 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→①→③→④ (4)面对造纸带来的资源与环境问题，我们应该（　　）。 A．停止使用所有纸张 B．合理使用纸张，积极回收废纸 C．顺其自然，不做任何改变 (5)从材料二可以看出，干旱会带来哪些影响？（　　）。 ① 影响农作物生长 ② 造成人畜饮水困难 ③ 导致森林火灾风险增加 A．①② B．②③ C．①②③ 阅读下面的材料，结合第四单元中的“多样的生物”的知识解决下列问题。 众所周知，中国是生物特别丰富的国家之一。据统计，中国的生物多样性居世界第八位，北半球第一位，可是我们不得不面对的现实是中国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。我国的原始森林在经历了人类长期乱砍滥伐、毁林开荒等一系列行径之后，正以惊人的速度每年递减，草原由于超载放牧、毁草开荒的影响严重退化。在草原上，还会出现羊经常会被狼吃掉的现象，为了保护牧民辛辛苦苦饲养的羊，有人认为可以通过把草原上的狼全部消灭掉的方法来保护羊。 26．下列说法中，不正确的是（    ）。 A．物种灭绝以后，基本不能再生 B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁 C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护 27．根据材料，你认为这种猎杀狼保护羊的行为科学吗？为什么？ 28．保护生物的多样性最主要的是保护好它们所生活的环境，作为小学生，我们应该怎么做？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级科学下学期期末全真模拟·提升卷01（苏教版） 参考答案 一、填空题（每空2分，共40分） 1．汽车排放的尾气、建筑施工的扬尘、农村焚烧秸秆等会造成______污染。 【答案】空气 【详解】汽车尾气：含有一氧化碳、氮氧化物等有害气体。建筑施工扬尘：产生大量粉尘颗粒，悬浮在空气中。焚烧秸秆：燃烧时释放烟雾、灰尘和有害气体。这些活动都将污染物释放到大气层中，导致空气中颗粒物和有害气体浓度升高，降低空气质量。上述现象均属于空气污染或大气污染。 2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。瀑布蕴藏着巨大的___________。 【答案】机械能（动能） 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。瀑布蕴藏着巨大的机械能。 3．由_________和缠绕在铁芯上的导电___________组成的装置叫电磁铁。 【答案】 铁芯 线圈 【详解】电磁铁是由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置。当电流通过线圈时，铁芯会被磁化，产生磁性；断开电流后，磁性消失。 4．食物链上的生物，能自己制造食物的叫作________，以其他生物为食的叫作________，分解动植物残骸或废物的叫作_________。 【答案】 生产者 消费者 分解者 【详解】把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。生产者：自己制造食物，养料来自光合作用。在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物，被称为分解者。 5．煤、石油和天然气都属于_____________（填“可再生”或“不可再生”）资源。 【答案】不可再生 【详解】煤、石油、天然气是重要的化石燃料和化工原料，煤被誉为“工业的粮食”， 石油被称为“工业的血液”。煤、石油和天然气都属于不可再生资源，用完之后不能再生，我们节约资源。 6．电磁铁是将__________能转化为__________能的装置，它的磁性强弱与__________、__________和__________有关。 【答案】 电 磁 电流大小 线圈匝数 铁芯材料 【详解】电磁铁是电能与磁能转化的装置，通电时电流通过线圈，电能转化为磁能产生磁性。其磁性强弱受多因素影响：电流大，磁场强；线圈匝数多，汇聚的磁力线多，磁性增强；铁芯材料也关键，像铁芯能强化磁场，相比无铁芯或用弱磁材料，磁性差异明显，这些因素共同决定电磁铁磁性表现，让其在工业、生活等场景灵活应用。 7．如图所示，太阳灶是一种太阳能利用装置简易。从能量转换的角度来看，太阳灶是把__________能转换成_____能的装置。与燃气灶相比，太阳灶的优点是_____。缺点是_____。请写出有创意的改进缺点的方式__________ 。 【答案】 太阳 内 清洁无污染、可再生（太阳能取之不尽用之不竭）、使用成本低 受天气和时间限制（阴天、雨天、夜晚无法使用 ）、能量密度低加热速度相对较慢 配备储能装置（如相变储能材料 ），在阳光充足时储存热量，阴天或夜晚使用；设计可自动追踪太阳的智能太阳灶，提高能量收集效率。 【详解】①②：太阳灶是利用太阳能来工作的，通过反射镜等装置将太阳能聚集，使被加热物体温度升高，实现太阳能向内能的转化。 ③：太阳能是清洁能源，使用过程不产生污染物；太阳能是可再生能源，源源不断。且相比燃气，长期使用太阳能无需购买燃料，成本低 。 ④：太阳灶依赖阳光，阴天、雨天太阳辐射弱或无阳光，无法正常工作；太阳能能量分散，收集到足够加热的能量需较大面积装置，加热速度不如燃气灶快 。 ⑤：配备储能装置可解决受时间限制问题；自动追踪太阳可让太阳灶始终正对太阳，提高光能利用率，改善能量密度低问题 。 8．某市想建造一个风力发电厂，如图所示为该市三个区域在一年中的风速变化情况。据图分析，应将风力发电厂的地址选择在______（填字母）区域，理由是____________。 【答案】 B B区域常年风速稳定在较高的状态，适合建设风力发电厂 【详解】与B区域相比较，A区域风速不稳定波动性太强，不利于供电稳定性，C区域风能总量少于B区域，供电不足。所以B区域最合适，B区域常年风速稳定在较高的状态，适合建设风力发电厂。 二、选择题（每题2分，共24分） 9．笑笑同学制作的电磁铁可以吸引 14个回形针，如果将电磁铁的线圈匝数减少，那么吸引的回形针数量可能是（    ）。 A．10个 B．14个 C．17个 D．20个 【答案】A 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，在电池数量一定的情况下，线圈匝数越少，磁力越弱；线圈匝数越多，磁力越强。如果将电磁铁的线圈匝数减少，那么电磁铁的磁力变小，吸引的回形针数量就会减少，可能是10个。故选A。 10．下面事例中，不属于动能与势能相互转化的是（    ）。 A．玩牛顿摆 B．飞旋的扣子 C．跳高运动员离地腾空上升大量生物死亡后沉积到海底 D．快速搓动双手 【答案】D 【详解】能量在生活中无处不在，不同形式的能量之间是可以相互转化的。玩牛顿摆过程就是动能和势能之间的相互转化；飞旋的扣子也是势能和动能之间的相互转化；跳高运动员离地腾空上升过程中，是动能转化为势能的过程；快速搓动双手是动能转化为热能的过程，没有动能转化为势能的过程。故D选项符合题意。 11．海带属于海洋中的（    ）。 A．矿物资源 B．生物资源 C．能源资源 【答案】B 【详解】海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。 海洋资源包括能量资源、矿产资源、生物资源、空间资源，海带属于海洋生物资源。 12．下列不具有化学能的是（    ）。 A．绿色植物 B．风 C．汽油 【答案】B 【详解】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。在日常生活中，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。 A、绿色植物内部含有化学能，故A不符合题意； B、风是空气的水平流动，空气流动具有动能，不具有化学能，故B符合题意； C、汽油是一种化石能源，含有化学能，故C不符合题意。 13．中国新能源汽车正在成为全世界新能源领域的“领跑者”，下面（   ）不是电动汽车的组成系统。 A．刹车系统 B．燃油系统 C．动力系统 【答案】B 【详解】电动汽车依靠电力驱动，不需要燃烧燃油，因此没有燃油系统。刹车系统用于车辆制动，动力系统提供行驶动力，两者都是汽车的必备部分。故选B。 14．生态瓶中的（    ）越多，形成的食物链就越多。 A．生物的种类 B．植物种类 C．动物种类 【答案】A 【详解】制作生态瓶时，要准备玻璃瓶，铺土壤、石子装水，先向里面放水草等植物，等植物存活后，再向里面放一些虾、鱼、螺蛳等小动物，瓶子内的生物数量和种类要平衡。生态瓶中的生物的种类越多，形成的食物链越多。故选A。 15．研究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需要改变的条件是（   ）。 A．线圈匝数 B．电流大小 C．铁芯粗细 【答案】A 【详解】对比实验中，每次只能改变一个条件。研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，线圈匝数是需要主动改变的条件，而电流大小、铁芯粗细等其他条件必须保持不变，才能准确观察线圈匝数对磁性的影响。故选A。 16．食物网的形成基础是？（    ） A．单一食物链 B．多条交织的食物链 C．只有生产者 【答案】B 【详解】食物网是生态系统中由多条相互交叉的食物链构成的复杂网络。单一食物链只能描述简单的吃与被吃关系，而自然界中大多数生物会参与多个食物链（例如，草可能被昆虫和兔子吃，昆虫又被青蛙和鸟吃）。这些交织的食物链共同形成了食物网。生产者虽然是所有食物链的起点，但仅有生产者无法形成复杂的食物网。因此，食物网的形成基础是多条交织的食物链。故选B。 17．如图是某品牌取暖器的铭牌，该取暖器正常工作30分钟消耗的电能是（   ）。 （注：功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量就是1度） 防水等级：IPX0 操控方式：机械式 加热方式：陶瓷加热 加热片数量：无加热片 挡位：3挡 认证型号：CDN-RN63PT 额定功率：2000W 额定电压：220V A．3度 B．2度 C．1度 【答案】C 【详解】耗电量与电器功率及工作时间有关。铭牌显示额定功率为2000瓦，工作时间为30分钟即0.5小时。依据提示，1000瓦电器1小时耗电1度，2000瓦是1000瓦的2倍，工作0.5小时是1小时的一半，计算可得耗电量为1度。故选C。 18．如图为某生态系统的食物网，则下列说法不正确的是（    ）。 A．该食物网中共有3条食物链 B．该食物网中最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C．若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响 【答案】C 【详解】A.该食物网的食物链有 3 条：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；水稻→昆虫→青蛙→蛇；水稻→田鼠→蛇因此 “共有 3 条食物链” 的说法正确。 B.最长的食物链是包含生物种类最多的链，即 “水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇”，该说法正确。 C.昆虫是蛇的食物来源（通过蜘蛛、青蛙传递），若昆虫数量锐减，会导致蜘蛛、青蛙数量减少，进而影响蛇的食物供应，蛇的数量会受到影响。因此 “蛇的数量不会受到影响” 的说法错误。故选C。 19．在一个由草、蝗虫、青蛙组成的相对封闭且平衡的环境中，由于人为因素导致青蛙数量急剧下降。下列表示其中蝗虫数量将会发生的变化情况，最合理的折线图是（   ）。 A． B． C． 【答案】B 【详解】青蛙数量急剧下降后，蝗虫数量增加，当增加到一定数量时，草的数量不足以供这么多蝗虫食用，蝗虫数量减少。故选B。 20．下列关于能量的说法错误的是（   ）。 A．机械能可以完全转化为热能，热能也能完全转化为机械能 B．电流通过灯泡时，电能主要转化为热能和光能 C．能量既不能凭空产生，也不能凭空消失 D．太阳能可以通过绿色植物的光合作用进入生态系统，在食物链和食物网中逐级传递 【答案】A 【详解】A. 机械能转化为热能可以完全实现，如摩擦生热，但热能转化为机械能时，由于能量在转化过程中会有损失，无法完全转化，因此该说法错误。 B. 电流通过灯泡时，电能主要转化为热能和光能，这一过程符合实际现象，说法正确。 C. 能量守恒定律表明能量不会凭空产生或消失，只能转化或转移，该说法正确。 D. 太阳能通过植物光合作用转化为化学能，进入生态系统并在食物链中传递，这一描述符合能量流动规律，说法正确。 故选A。 三、简答题（每题4分，共8分） 21．请举例说明：生活中哪些现象利用了动能？哪些利用了势能？（各举1例） 【答案】利用动能的例子：风吹动风车发电； 利用势能的例子：高山滑雪。 【详解】动能是物体由于运动而具有的能量，势能（常见为重力势能）是物体由于被举高而具有的能量。 风吹动风车发电是利用了动能：流动的空气（风）具有动能，风的动能推动风车叶片转动，进而将动能转化为电能，实现了对动能的利用；高山滑雪是利用了势能：运动员在高山上时位置较高，具有较大的重力势能，下滑过程中重力势能转化为动能，让运动员获得下滑的速度，这就是对势能的利用。 22．写出电磁铁与普通磁铁的相同点和不同点。 相同点：_________________________________。 不同点：_________________________________。 【答案】 都有磁性，都有南北极。 电磁铁通电才有磁性，磁力可改变；磁铁天然有磁性，磁力不变。 【详解】两者都能吸引铁、钴、镍等铁磁性材料。两者都有两个磁极（南极S和北极N），且遵循“同极相斥，异极相吸”的规律。电磁铁必须通电才有磁性，切断电流后磁性消失；其磁力大小可以通过改变电流大小或线圈匝数来调节。普通磁铁具有天然（或永久）磁性，不需要外部能量维持；其磁力大小通常是固定的（除非受到高温或强烈撞击）。 四、实验题（每题2分，共12分） 23．科学社团活动时，老师带着同学们做模拟自然资源开采的实验。 ▲在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 ▲将①和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。 ▲向①中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 (1)填写具体的自然资源名称。 这是模拟______开采的实验。 (2)填写实验仪器。①是______。 (3)写出观察到的实验现象。______ 【答案】(1)石油 (2)长颈漏斗 (3)广口瓶内的食用油上升，油从玻璃导管和橡皮管中流出 【详解】（1）实验中用到的食用油模拟的是石油，因为石油在地下也是和石头等杂质混合在一起，和该实验中食用油与小石子的状态类似，所以这是模拟石油开采的实验。 （2）从实验装置和描述来看，需要一种可以方便地将红色水加入广口瓶底部且能控制加入速度和量的仪器，长颈漏斗符合这一特点，所以①是长颈漏斗。 （3）当向长颈漏斗中缓缓倒入红色水时，水进入广口瓶后占据了瓶底空间，使瓶内压强增大，在压强的作用下，广口瓶内的食用油会上升，并且会从玻璃导管和橡皮管中流出，这模拟了石油开采时通过一定的压力将石油从地下开采出来的过程。 24．光合作用实验 实验步骤 ①选一株绿色植物，在黑暗处静置24小时。 ②将一片叶子一半用黑色不透光的纸片遮住，将植物放在阳光下。 ③几小时后，将这片叶子摘下，放入锥形瓶中，加入酒精，是叶片完全进入酒精中，用棉花堵住瓶口。 ④将锥形瓶放入有水的烧杯中，用酒精灯加热。 ⑤当叶片变成黄白色时，取出叶片用清水漂洗。 ⑥在叶片上均匀滴加碘液，再用清水漂洗，观察叶片的变化。 （1）详细说明叶片的发生了怎样的变化？ （2）为什么会有这样的变化？ （3）这说明了什么？ 【答案】（1）叶片没有被遮挡的部分（照到阳光）的一部分变成了蓝紫色，被遮挡的部分没有变色。 （2）因为没有被遮挡的这部分叶片产生了淀粉，被遮挡的部分没有产生淀粉。 （3）说明绿叶在有阳光的条件下能够制造淀粉。（绿叶制造淀粉需要阳光，没有阳光无法制造淀粉。） 【详解】【小题1】滴加碘液后，先前暴露在阳光下的叶片部分显现出蓝黑色，而被黑纸遮挡的部分没有变成蓝黑色。 【小题2】只有接受阳光的叶片部分进行了光合作用，产生了淀粉；而黑纸遮挡处没有光合作用，无法产生淀粉，所以染不上蓝黑色。 【小题3】绿色植物在光照条件下能够进行光合作用并制造淀粉。本实验直观地验证了光合作用需要光，且能在叶片中产生淀粉。 五、综合题（每题2分，共16分） 25．材料一：生产纸张需要消耗大量资源：每生产1吨纸，大约需要砍伐20棵大树，消耗300吨水。如果生产55万吨纸，就要砍伐约1100万棵大树，消耗1.65亿吨水。同时，造纸过程中产生的污水也需要投入大量资金治理，给资源和环境带来巨大压力。 回收废纸能够变废为宝：每回收1吨废纸，可以制造约800千克再生纸，相当于少砍16棵大树，并节约大量水资源。 材料二：水利部统计数据显示，2022年8月25日旱情严重时，长江流域受旱耕地面积达6632万亩，有499万人、92万头大牲畜因干旱面临饮水困难。 (1)关于造纸对环境的影响，下列说法不正确的是（　　）。 A．造纸会消耗大量水资源 B．造纸不会造成任何环境问题 C．造纸会破坏森林资源 (2)回收废纸制造再生纸的主要意义是（　　）。 A．保护森林资源 B．节约水资源 C．以上都是 (3)下面是制作再生纸的步骤，正确的顺序是（　　）。 ① 将废纸撕碎，加水搅拌成纸浆 ② 将纸浆平铺在毛巾或纱布上 ③ 用重物挤压出多余水分 ④ 放在通风处晾干 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→①→③→④ (4)面对造纸带来的资源与环境问题，我们应该（　　）。 A．停止使用所有纸张 B．合理使用纸张，积极回收废纸 C．顺其自然，不做任何改变 (5)从材料二可以看出，干旱会带来哪些影响？（　　）。 ① 影响农作物生长 ② 造成人畜饮水困难 ③ 导致森林火灾风险增加 A．①② B．②③ C．①②③ 【答案】(1)B (2)C (3)A (4)B (5)A 【解析】【小题1】材料一明确说明造纸会消耗树木、水资源，还会产生污水，因此B答案“造纸不会造成任何环境问题”的说法错误。故选B。 【小题2】回收废纸既能少砍树木（保护森林资源），又能节约造纸消耗的水资源，因此“以上都是”正确。故选C。 【小题3】制作再生纸的正确流程是：先将废纸制成纸浆（①），再平铺纸浆（②），然后压出水分（③），最后晾干（④），顺序为①→②→③→④。 故选A。 【小题4】A.“停止使用所有纸张”不现实；C.“顺其自然”会加剧资源环境问题。 合理做法是节约用纸、回收废纸，故选B。 【小题5】材料二提到干旱导致“受旱耕地面积大”（影响农作物生长）、“人畜饮水困难”，未提及森林火灾风险，因此选①②。故选A。 阅读下面的材料，结合第四单元中的“多样的生物”的知识解决下列问题。 众所周知，中国是生物特别丰富的国家之一。据统计，中国的生物多样性居世界第八位，北半球第一位，可是我们不得不面对的现实是中国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。我国的原始森林在经历了人类长期乱砍滥伐、毁林开荒等一系列行径之后，正以惊人的速度每年递减，草原由于超载放牧、毁草开荒的影响严重退化。在草原上，还会出现羊经常会被狼吃掉的现象，为了保护牧民辛辛苦苦饲养的羊，有人认为可以通过把草原上的狼全部消灭掉的方法来保护羊。 26．下列说法中，不正确的是（    ）。 A．物种灭绝以后，基本不能再生 B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁 C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护 27．根据材料，你认为这种猎杀狼保护羊的行为科学吗？为什么？ 28．保护生物的多样性最主要的是保护好它们所生活的环境，作为小学生，我们应该怎么做？ 【答案】26．C 27．不科学。狼通过猎食，可以制约兔子等食草动物的繁殖速度，避免食草动物大量繁殖，使草原的草被这些食草动物吃光。 28．从我做起，爱护身边的一草一木和小动物；在生活中时刻保持保护环境的思想，不乱扔垃圾，节约使用水电；向其他人宣传保护生物多样性的意义和环保方面的知识。 【分析】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。 26．A．物种灭绝以后，基本不能再生，正确； B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁，正确； C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护，错误；与人类没有关系的生物物种，我们也应该保护，这是属于生物的多样性的一部分。 27．各种生物之间是相互影响、相互依存的，猎杀狼保护羊的行为看似是为了保护羊群，狼的减少会让羊群规模变大，让草原超载，对草原形成破坏性影响，反而影响羊群的生存。 28．生物的多样性是人类生存与发展的基础。生物多样性可以保持生态平衡和稳定，可以为人类提供丰富的食物、美丽的环境、清新的空气、清洁的水源……为人类建造房屋提供丰富的材料等等，人类的衣食住行离不开生物的多样性。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级科学下学期期末全真模拟·提升卷01（苏教版） 参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A D B B B A A B C C 题号 19 20 答案 B A 1．空气 2．机械能（动能） 3． 铁芯 线圈 4． 生产者 消费者 分解者 5．不可再生 6． 电 磁 电流大小 线圈匝数 铁芯材料 7． 太阳 内 清洁无污染、可再生（太阳能取之不尽用之不竭）、使用成本低 受天气和时间限制（阴天、雨天、夜晚无法使用 ）、能量密度低加热速度相对较慢 配备储能装置（如相变储能材料 ），在阳光充足时储存热量，阴天或夜晚使用；设计可自动追踪太阳的智能太阳灶，提高能量收集效率。 8． B B区域常年风速稳定在较高的状态，适合建设风力发电厂 9．A 10．D 11．B 12．B 13．B 14．A 15．A 16．B 17．C 18．C 19．B 20．A 21．利用动能的例子：风吹动风车发电； 利用势能的例子：高山滑雪。 22． 都有磁性，都有南北极。 电磁铁通电才有磁性，磁力可改变；磁铁天然有磁性，磁力不变。 23．(1)石油 (2)长颈漏斗 (3)广口瓶内的食用油上升，油从玻璃导管和橡皮管中流出 24．（1）叶片没有被遮挡的部分（照到阳光）的一部分变成了蓝紫色，被遮挡的部分没有变色。 （2）因为没有被遮挡的这部分叶片产生了淀粉，被遮挡的部分没有产生淀粉。 （3）说明绿叶在有阳光的条件下能够制造淀粉。（绿叶制造淀粉需要阳光，没有阳光无法制造淀粉。） 25．(1)B (2)C (3)A (4)B (5)A 26．C 27．不科学。狼通过猎食，可以制约兔子等食草动物的繁殖速度，避免食草动物大量繁殖，使草原的草被这些食草动物吃光。 28．从我做起，爱护身边的一草一木和小动物；在生活中时刻保持保护环境的思想，不乱扔垃圾，节约使用水电；向其他人宣传保护生物多样性的意义和环保方面的知识。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级科学下学期期末全真模拟·提升卷01 （苏教版） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 选择题（请用2B铅笔填涂） ９、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 1题、 2题、 3题、 4题、 5题、 6题、 7题、 8题、 21题、 22题、 23题、 24题、 25题、 26题、 27题、 28题、 学科网（北京）股份有限公司 $