期末综合复习练习卷-2025-2026学年物理苏科版 八年级下册

**基本信息** 以天宫课堂水桥实验、福建舰排水量等真实情境为载体，覆盖压强、浮力、密度等核心知识，通过实验探究与跨学科综合题（如漏刻计时）提升科学思维与探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|7题|压强增大、质量估测、分子引力等|结合生活实例（切菜磨刀、滑雪板）考查基础概念| |多选题|6题|阿基米德原理、平衡力、密度计等|通过实验数据（弹簧测力计示数）与图像分析提升推理能力| |实验探究题|2题|滑动摩擦力因素、质量体积关系|设计控制变量实验（不同接触面粗糙程度）培养科学探究素养| |综合题|1题|浮力、压强计算|跨学科融合漏刻计时，考查密度、压强综合应用|

期末综合复习-2025-2026学年物理苏科版 八年级下册 一、单选题 1．下列实例中，为了增大压强的是（　　） A．拎西瓜时，在手上垫一块毛巾 B．切菜前，把刀磨得非常锋利 C．书包的背带做得较宽 D．滑雪时，脚上要穿宽大的滑雪板 2．日常生活中，为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据你认为最符合实际的是（　　） A．中学生的质量约为 100kg B．课桌的高度大约是 1.8dm C．一分钟人的脉搏大约跳动 75 次 D．人正常步行速度约为 6m/s 3．如图，“天宫课堂”第二课中，航天员老师王亚平用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座“水桥”，这说明（　　） A．分子之间有间隙 B．分子之间有斥力 C．分子之间有引力 D．分子在不停地运动 4．如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．轴承中装有滚珠 B．旅行箱下装有小轮 C．给车轴加润滑油 D．在车轮上安装防滑链 5．如图所示，物体G是边长为10cm的正方体物块，重6N，被竖直向上的力F=20N顶在天花板，则天花板受到的压强为（　　） A．600Pa B．1400Pa C．2000Pa D．2600Pa 6．八年级物理常见公式的形式有或者。其中一类公式中的y与x、z都有关，另一类公式中的y虽可由x、z计算，但与x、z无关。下列四个公式中，属于后一类公式的是（　　） A．路程公式 B．物质的密度 C．固体压强 D．重力公式 7．如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是（　　） A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 B．外界大气压强肯定是76cm高水银柱 C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强，且为2cm水银柱 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷 二、多选题 8．小张同学验证阿基米德原理的实验操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是 （　　） A．表明物块所受重力变小 B．物块排开液体所受重力 C．若，则说明本次实验结果符合阿基米德原理 D．图乙中水对溢水杯底部的压力等于图甲中水对溢水杯底部的压力 9．为倡导绿色出行，共享单车进入人们的生活。如图所示关于它的使用下列说法中正确的是(　　) A．在水平路面上行驶过程中，不蹬车车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 B．自行车和人受到的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力 C．上坡前用力蹬车，是为了增大骑行者和单车的惯性 D．在水平路面上匀速直线骑行时，骑行者和单车受到的力是平衡力 10．如图所示，把一个自制的密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中，静止时，两容器中的液面高度相同，下列判断正确的是（　　） A．密度计在甲、乙液体中受到的浮力大小相等 B．A处的刻度值比B处的刻度值大 C．甲烧杯中液体的密度小 D．甲烧杯底部受到液体的压强大 11．甲、乙两个薄壁圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且S1∶S2=5∶3。甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为p1。乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为p2，且p1∶p2=1∶3。将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出。液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F1和F2。则下列判断正确的是（　　） A．F1>F2 B．F1=F2 C． D． 12．放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，高度hA＜hB，与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是（　　） A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度 C．A的质量一定大于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量 13．如图甲所示，长方体A的底面积为，体积为，重为9N，将它放入底面积为，装有适量水的薄壁圆柱形容器中，容器足够高，A漂浮于水面。如图乙所示，将重10N，体积为的长方体B置于A上，待两物体静止时。（AB均不吸水，，）下列说法正确的是（　　） A．甲图中A的底部受到的液体压强为600Pa B．乙图中AB静止后，B会全部浸入水中 C．乙图中放入B静止后，容器内水面上升的高度为2.5cm D．乙图中AB静止后，B对A的压力为10N 三、填空题 14．如图是直升机洒水救火的场景。在该过程中，以森林中的大树为参照物，直升机是　 　（选填“静止”或“运动”）的；若直升机匀速飞行，则在洒水过程中，直升机的惯性 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15．我国第三艘航母“福建舰”由我国自主研制，采用世界最先进的电磁弹射系统，可搭载70架舰载机。满载时排水量8万吨，则航母的总质量是　 　吨，从长江驶入大海，受到浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。当航母上一架质量35吨的舰载战斗机飞离甲板，航母排开水的体积减小　 　。（水的密度取） 16．地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46kg的地沟油，测出其体积为0.5L，该地沟油的密度是　 　kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油：　 　 (填“能”或“不能”)，请说明理由：　 　。(已知正常食用油的密度为0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3) 17． 某同学在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的三次实验。甲、乙用的是相同材料的长木板，丙用的是与甲、乙材料相同但表面粗糙的长木板。 （1）实验时，用弹簧测力计　 　拉动木块，使它沿水平长木板滑动； （2）分析比较甲、乙两次实验，可以得出的结论是　 　； （3）冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。分析比较　 　两次实验可解释这一现象。 18．如图小宇用F=50N的水平压力把重G=15N的木块压在竖直的墙面上，木块静止在墙面上，此时木块受到的摩擦力大小是 　 　N，减小水平压力F至40N，木块依然静止在墙面上，此时木块受到的摩擦力大小将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若继续减小水平压力F至30N，木块恰能沿着墙面匀速下滑，此时木块受到的摩擦力为 　 　N，继续减小水平压力F，木块受到的摩擦力大小将 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19．某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病人供氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的质量　 　：一瓶药液抽掉一半后，药液的密度　 　(前两空均选填“变大”“不变”或“变小”)；医院里用的医用灭菌灯是利用　 　 (选填“红外线”或“紫外线”). 20．标枪运动员增大助跑的速度　 　增大惯性（选填“能”或“不能"）：拍打衣服除尘是利用　 　（选填“衣服”或“灰尘”）的惯性。如图，质量不同的两小球在表面光滑且足够长的小车上随小车一起以相同速度向右做匀速直线运动，忽略空气阻力，当小车突然停止时，小球会继续向右运动，两小球　 　（选填“会”或“不会”）相撞。 四、计算题 21．如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5L的水。已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3，求： （1）容器对水平桌面的压力； （2）容器对水平桌面的压强； （3）水对容器底部的压力。 22．如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A和实心圆柱体B（B不溶于水）置于水平地面上，A的底面积为125cm2（容器足够高），盛有4.8cm深的水；圆柱体B的底面积为50cm2、高为45cm，密度为0.8×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）求水对A容器底的压强p水； （2）求B的重力GB； （3）若在B上方沿水平方向切去一部分，并将切去部分竖直放在A容器内，使A容器对地面的压力等于B剩余部分对地面的压力，求此时A容器底部受到水的压力。 五、作图题 23．如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中的受力示意图． 六、实验探究题 24．宁宁通过实验探究“物体的质量跟体积的关系”时的情景： （1）在用调节好的托盘天平称物体的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，天平指针来回摆动，摆动的幅度如图甲所示，接下来应该进行的操作是　 　； （2）天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则木块质量为　 　g； （3）小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据做出了如图所示的m-V关系图像。 从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值　 　；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般　 　。因此，这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的　 　； （4）小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义，是铁比木头的　 　（选填“质量”“密度”或“重力”）大。 25．如图所示，小丽在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用质量相等、表面粗糙程度不同的两个物块A、B放在水平木板上进行实验。 （1）用A做实验，水平拉力F1＝10N作用下，木板在水平地面上匀速向右运动，同时物块A相对于地面静止，已知此时弹簧测力计示数F2＝6N，则木板对A的摩擦力大小为　 　N，木板与地面间的摩擦力是　 　N。再把B叠放在A上做实验，弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大； （2）将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的　 　（填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小　 　（填“相等”或“不相等”）。 七、综合题 26．“漏刻”是古代一种滴水计时的工具。跨学科实践小组制作了一个漏刻，装置如图1所示，播水壶不断匀速滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的均匀刻度即可读取时间。已知圆筒形受水壶内部底面积为，浮箭总质量为，长方体浮块的底面积为。请你解答以下问题： （1）受水壶内无水时，如图1所示，浮箭对受水壶底面的压强为　 　； （2）开始滴水后，经时间后浮箭刚刚浮起，指针指在标尺的A处，如图2所示，求这段时间内滴水的质量　 　； （3）继续滴水时间后，指针指在标尺的E处，如图3所示，若标尺上每一格的长度为，则=　 　；此时水对受水壶底部的压强为　 　。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】B,C,D 9．【答案】B,D 【解析】【解答】 A、在水平路面上行驶过程中，不蹬车车就会慢慢停下来，说明力是改变物体运动的原因 ，A错误 B、 自行车和人受到的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力 ，B正确 C、 上坡前用力蹬车，是为了增大骑行者和单车的速度，C错误 D、 在水平路面上匀速直线骑行时，骑行者和单车受到的力是平衡力 ，D正确 综上选BD 【分析】根据惯性、运动和力、平衡力判识选项 1、惯性是物质的基本属性，只与物体的质量有关； 2、运动和力：物体受到平平衡力其运动状态保持静止或者匀速直线运动，力是改变物体运动的原因 3、平衡力：作用在一个物体上、大小相等、方向相反 10．【答案】A,C 【解析】【解答】A.密度计在两种液体中都处于漂浮状态，那么它受到的浮力都等于自身重力，即二者受到的浮力相等，故A正确； BC.A处排开液体的体积大于B处排开液体的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，刻度ρA<ρB，即甲液体的密度小于乙液体的密度，故B错误，C正确； D.液体的密度ρ甲<ρ乙，且容器中液面相平，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，容器底部受到液体压强p甲<p乙，故D错误。 故选AC。 【分析】（1）根据漂浮条件比较浮力大小； （2）（3）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排比较液体密度大小； （4）根据液体压强公式p=ρ液gh比较烧杯底部压强大小。 11．【答案】A,C 12．【答案】A,C 【解析】【解答】已知pA=pB，hA<hB，根据，得。故A正确；B错误；根据G=F=pS，得，因此。故C正确，D错误。 故选AC。 【分析】根据p=ρgh，结合压强和高度，判断密度大小；根据F=pS，判断压力大小。 13．【答案】A,C 14．【答案】运动；变小 15．【答案】8×104；不变；35 16．【答案】0.92×103；不能；地沟油的密度在正常食用油的密度范围之内 17．【答案】（1）（水平）匀速 （2）当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大 （3）乙、丙 【解析】【解答】（1）实验时，用弹簧测力计（水平）匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动； （2）根据图片可知，甲和乙中接触面相同，只有压力大小不同，那么得到结论： 当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大 。 （3）橡胶和塑料的鞋底粗糙程度不变，即探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，那么需要控制压力相同，只改变接触面，故选实验乙和丙。 【分析】（1）当木块在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等； （2）根据图片分析甲和乙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论； （3）鞋底材质不同，则接触面粗糙程度不同，据此根据控制变量法的要求选择对照实验。 18．【答案】15；不变；15；变小 19．【答案】变小；不变；紫外线 【解析】【解答】 （1）质量是物体含有物质的多少，氧气瓶中氧气用去一半后，氧气瓶中氧气少了，所以氧气瓶中剩余氧气的质量变小； （2）药液抽掉一半后，质量和体积都减小一半，根据可知，药液的密度不变； 紫外线具有杀菌的作用，所以医院里用的医用灭菌灯是利用的紫外线。 【分析】 （1）质量是物体含有物质的多少，氧气瓶中剩余氧气用去一半后，瓶中氧气质量减小；一瓶药液抽掉一半后，质量和体积都减小一半，由密度公式可知药液密度的变化； （2）紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成。 20．【答案】不能；灰尘；不会 【解析】【解答】（1） 惯性与物体的质量有关，与速度无关，因此标枪运动员增大助跑的速度不能增大惯性； 拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落； （2）车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，即两个小球和小车具有相同的速度；当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，不受摩擦力，忽略空气阻力，两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动；由于两球的速度相同，相等时间内通过的距离相等，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。 【分析】 （1）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 （2）先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态不变的性质来分析两个小球的运动状态。 21．【答案】（1）20N；（2）2.5×103Pa；（3）8N 22．【答案】（1）480Pa；（2）18N；（3）10N 23．【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上． 【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。 作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。 24．【答案】取下最小砝码，向右移动游码，直到横梁平衡；38.4；相同；不同；密度；密度 25．【答案】（1）6；4；压力 （2）粗糙程度；相等 【解析】【解答】（1）①A保持静止，即它受到的测力计的拉力与木板对它的摩擦力相互平衡，那么f=F=6N； ②木板做匀速直线运动，它受到A向左的摩擦力，地面施加的摩擦力和向右的拉力F1。根据二力平衡的知识得到：F1=f+f地，即10N=6N+f地，解得：f地=4N。 ③将B叠放在A上时，压力增大，那么得到结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，此时压力相等而接触面粗糙程度不同，那么是为了研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 用A、B分别做实验时，木板对地面的压力不变，接触面粗糙程度不变，则地面对木板的摩擦力大小相等。 【分析】（1）①对A进行受力分析，根据二力平衡的知识计算它受到摩擦力大小，确定摩擦力的方向。 ②对木板进行受力分析，根据二力平衡的知识计算地面和木板之间摩擦力的大小； ③根据描述分析哪个因素发生改变即可。 （2）根据描述分析影响滑动摩擦力的哪个因素不同即可。根据影响滑动摩擦力的因素的知识分析地面对木板摩擦力的大小。 26．【答案】（1） （2）2m0 （3）6； 【解析】【解答】（1）受水壶内无水时，浮箭对受水壶的压力等于重力，即，根据压强的计算公式可知浮箭对受水壶底面的压强为； （2）经时间后浮箭刚刚浮起时，此时浮箭受到的浮力等于浮箭自身的重力，根据密度公式计算可知浮箭排开水的体积，进而计算可知水面的高度，浮块的底面积为，水壶内部底面积为，滴水的体积为，结合密度公式计算可知这段时间内滴水的质量； （3）继续滴水时间后，水增加的体积为，这段时间内滴水的质量为2m0，则；继续滴水时间后，指针指在标尺的E处，若标尺上每一格的长度为，水面上升的高度，结合压强公式计算可知水对受水壶底部的压强。 【分析】（1）水浒内部无水时，此时附件受到的压力等职能管理，根据压强公式计算浮箭对受水壶底面的压强； （2）物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度，结合浮力公式和密度公式计算水滴的质量； （3）继续滴水后，计算地税的体积和质量，进而就散水增加的高度，结合压强的计算公式计算 水对受水壶底部的压强 。 （1）受水壶内无水时，浮箭对受水壶的压力 浮箭对受水壶底面的压强为 （2）经时间后浮箭刚刚浮起时，浮箭受到的浮力等于浮箭自身的重力，如图2，浮箭排开水的体积 此时水面的高度 已知长方体浮块的底面积为，圆筒形受水壶内部底面积为，由图2可知滴水的体积为，这段时间内滴水的质量 （3）[1]继续滴水时间后，水增加到体积， 这段时间内滴水的质量为2m0，则 [2]继续滴水时间后，指针指在标尺的E处，若标尺上每一格的长度为，水面上升的高度 此时水对受水壶底部的压强 学科网（北京）股份有限公司 $