1 第一单元 2 课时2 等高线地形图及实践（课件PPT）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（鲁教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“等高线地形图及实践”专题，覆盖地形判读、高差计算、河流流向分析、选址应用等核心考点，依据高考评价体系梳理近五年上海卷、江苏卷等真题，明确地形部位识别（30%）、高差计算（25%）等高频考点分布，归纳选择、综合题常考题型，构建系统知识网络。 课件亮点在于“真题情境+素养融合+技巧建模”，如以江苏卷登山路线规划题为例，通过“等高线疏密—坡度分析—安全选址”三步法，培养综合思维与地理实践力。特设闭合等高线“大于大值”规律等易错点警示及答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

地 理 第一部分 自然地理 第一单元　地理工具与地理实践 三 一 二 课时2　等高线地形图及实践 基础巩固·满分练 能力提升·突破练 素养形成·融通练 四 课时通关精练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 相等 相等 陡 山脊 山谷 重叠 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 内 外 数值增大 数值减小 重合 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 深度 埋藏 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练2 导航页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 谢 谢 观 看 聚焦教材基础点 1.地面高度的表示 序号 地形 在等高线地形图中的表现特点 A 山峰 等高线闭合，等高线数值____高____低(一般在图中有黑三角图例) B 山谷 等高线向__________的方向弯曲 C 山脊 等高线向__________的方向弯曲 D 陡崖 多条海拔不同的等高线______，一般图中用“”符号表示 E 鞍部 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处 (4)等高线图中地形类型的判断 地形 等高线特征 海拔 地表起伏程度 高原 中间疏，四周密 较高 起伏不大，边缘陡峭 山地 密集 高，超过500米 坡度较陡，沟谷较深 丘陵 稀疏 较低，一般不高于500米(相对高度小于100米) 坡度平缓 盆地 中间疏，四周密 无限制 四周高，中间低 平原 稀疏、平直 低，0～200米 平坦广阔 ②十字交叉相减法 步骤：找出较高点的海拔取值范围→找出较低点的海拔取值范围→十字交 叉相减。 “小于 小值” 如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能为小盆地(图中A区域海拔低于300米，高于200米，为小盆地) “大于 大值” 如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小山丘(图中B区域海拔高于400米，低于500米，为小山丘) 图示 　等高线地形图与地貌过程融合，考查地形演变分析，体现区域认知素养 　　我国某地曾因地震触发了滑坡，大量泥沙、石块等进入河道堆积成堰塞体，最终形成了一个古堰塞湖。下图为古堰塞湖及其附近地形图。读图，完成1～3题。 解析：第2题，据图可知，图中等高距为50米，甲地海拔为500～550米，陡崖高度为125米，崖顶的高度在400～450米之间，则崖底应在275～325米之间，戊地在陡崖底部，海拔为250～275米，则甲、戊相对高度为225～300米，C 正确。 解析：第4题，读图可知，该图没有指向标，默认为上北下南，左西右东，根据记录卡可知，记录点位于山峰乙的西北，且海拔为660米。③、④处位于山峰乙的东南方向，不符合题意；①、②处位于山峰乙的西北方向，而①处海拔在500米～600米之间，不符合题意；②处海拔在600米～700米之间，符合题意，B正确。 解析：第13题，昭化古城三面临水，甲地只有东侧临河，乙地只有西侧和北侧临河，丙地只有南侧和东北侧临河，这三地都不是三面临水，不是昭化古城所在地，A、B、C错误；丁地东侧、北侧、南侧临河，只有西侧不临河，是三面临水，所以是昭化古城所在地，D正确。 解析：第14题，如图示M地南北方向等高线较密集，东西方向等高线相对稀疏，根据等高线分布规律可知，当地地形应为山脊之间的鞍部地区，由于其东西方向高，中间低平，南北两侧陡且地势迅速降低，其形态类似笔架，故名笔架山，A正确；图示地区为鞍部，不是沟谷，B错误；坝区域附近有一定的集水区域，M地在山脊附近，地势较高，不会有坝的存在，C错误；M地东西两侧等高线稀疏，地势相对平缓，不是坡地，D错误。 解析：第15题，昭化古城在四川盆地以北地区，是外界由北侧进入蜀中之地的必经之路，由于昭化古城沿白龙江和嘉陵江分布，外界可沿着河流谷地进入，所以昭化古城位于蜀地北部的咽喉位置，地理位置重要，为兵家必争之地，A正确；护城河多和群峰相拥只能说明防御优势较大，但与兵家必争之地无关，B、C错误；该地河流从山间流过，河流流速快，水运价值并不高，地势起伏大，陆地运输交通不便，D错误。 $