1 第一单元 1 课时1 地球仪与地图（课件PPT）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（鲁教版）

该高中地理高考复习课件聚焦自然地理第一单元“地理工具与地理实践”，依据课程标准梳理地球仪与经纬网、地图三要素、地理信息技术应用等核心考点，通过分析近五年高考真题明确经纬网定位、比例尺计算等高频考点权重，归纳方向判断、距离估算等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题情境+技巧建模+素养融合”，如以江苏卷“郑和航海路线”真题为例，指导学生运用“劣弧段法”计算最短航线，培养综合思维；结合僧一行测量北极星高度案例，强化地理实践力。特设易错点警示（如对称点经纬度计算）和答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

地 理 第一部分 自然地理 第一单元　地理工具与地理实践 2 目标导引 导航页 目标导引 导航页 体系建构 导航页 三 一 二 课时1　地球仪与地图 基础巩固·满分练 能力提升·突破练 素养形成·融通练 四 课时通关精练 导航页 基础巩固 满分练 两极稍扁 两极稍扁 5.1×108 40000 6357 6371 6378 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 英 南北 东西 缩短 南北两极 平行 导航页 基础巩固 满分练 本初子午线 赤道 导航页 基础巩固 满分练 越大 越大 越大 越大 东半球 西半球 赤道 导航页 基础巩固 满分练 0°经线和180°经线 180° 30° 60° 23°26' 66°34' 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 图上距离/实地距离 导航页 基础巩固 满分练 大 小 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 图例 注记 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 课时通关精练1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 导航页 10 11 12 13 14 15 16 谢 谢 观 看 课程标准 1.了解地球的形状和大小，学习地球仪、经纬网及其地理意义。 2.应用地图上的方向、比例尺、图例与注记以解决实际问题。 3.通过探究有关自然和人文地理问题，了解地理信息技术的应用 基本概念 经线与经度、纬线与纬度、比例尺、图例与注记、遥感技术、全球定位导航系统、地理信息系统 备考重点 1.利用经纬网示意图掌握经纬线(度)的特点及其应用。2.利用地图掌握相关的计算，并学会绘制地理图像。3.联系实际对地理信息技术进行合理选择 聚焦教材基础点 一、地球仪和经纬网 1.地球的形状 地球是一个__________、__________的不规则椭球体。 2.地球的大小 4.经线和纬线 项目 经线 纬线 图示 项目 经线 纬线 起始线 本初子午线：通过____国格林尼治天文台原址的经线 赤道：与两极点距离相等的纬线 特点 形状 半圆 圆 方向 指示______方向 指示______方向 长度 都相等 自赤道向两极逐渐______ 关系 所有经线都相交于__________ 所有纬线都相互______ 5.经度和纬度 项目 经度 纬度 图示 划分 从_____________向东、向西各分180° 从______向北、向南各分90° 项目 经度 纬度 分布规律 东经度的度数越向东______，西经度的度数越向西______ 北纬的度数越向北______，南纬的度数越向南______ 划分半球 20°W～0°～160°E为________，160°E～180°～20°W为________ 以______为界，以北为北半球，以南为南半球 项目 经度 纬度 特殊经纬度(线) ____________________为东西经分界线；_______经线大致与国际日界线重合 ______纬线是中、低纬度界线，______纬线是中、高纬度界线；__________是热带、温带界线，__________是温带、寒带界线 二、地图三要素 1.比例尺 (1)公式：比例尺＝____________________。 (2)表示形式 形式 文字式 数字式 线段式 典例 图上1厘米代表实地距离0.5千米 1∶50 000 1.张遂测量时除使用拐尺外，最有可能使用到的测量工具是(　　) A.司南 B.测绳 C.日晷 D.浑天仪 (原创题)2.若张遂测得北极星高度相差1°的两地(均位于北半球同经线)南北距离约111千米，结合该数据可推算出(　　) A. 两地海拔差约100米 B. 地球赤道半径约6 371千米 C. 两地经度差约1° D. 地球极半径约6 357千米 解析：第3题，读图可知，阿巴斯的纬度位置大约是(27°N，56°E)，阿巴斯与洛杉矶(34°N，118°W)同在北半球，但阿巴斯纬度更低，说明阿巴斯在洛杉矶的偏南侧。56°＋118°＝174°，两地经度和小于180°，东经在东，西经在西，而56°E经线在118°W经线的东侧，因此阿巴斯位于洛杉矶东南方位，A正确。 3.阿巴斯位于洛杉矶(34°N，118°W)的(　　) A.东南方 B.西南方 C.东北方 D.西北方 4.阿巴斯与洛杉矶(34°N，118°E)最短距离接近(　　) A.10 000 km B.13 000 km C.16 000 km D.19 000 km 解析：需要注意的是两幅图的图幅面积相同，但是由于比例尺不同，图2的比例尺是图1比例尺的二分之一，因此代表的实际范围较大，所以，当两幅地图进行叠加时，两幅地图的比例尺需要统一，如果图2的比例尺扩大到与图1相同时，图示中各点之间的图上距离会增大到原来图上距离的二倍。结合图示以及图中河流的形状可知，B、C错误；根据图示地理事物的图上距离可知，A错误，D正确。 解析：第2题，根据图中比例尺和轮廓可大约确定出该国东西宽约为3×24千米，南北长大约为6×24千米，故面积约为103 68平方千米，最接近1.1万平方千米，B正确。 解析：第6题，由图中可以判定，甲、乙两地同位于南纬60°的纬线圈上，其最短航线为沿经线圈过南极点，共跨纬度60°，故飞行距离约为60×111千米＝6 660千米，B正确。 解析：第9题，甲国形状不规则，可以采用割补法，看作一个近似长为3个经度，近似宽为1个纬度的矩形计算。在30°纬线上1经度的实际长度约为111×千米，1纬度实际长度约为111千米，甲国面积约为111××3×111平方千米，计算出面积约为3.2万平方千米，A最接近。 　　(2025·山东临沂高三期中)公元前3世纪，某地理学家得知太阳光线在6月21日可以直射到塞尼城的井底。在该日正午他对亚历山大城某垂直地物投下的影子进行测量时，发现阳光偏离地物正上方的角度α为7.2°(图1)。接下来他测量了塞尼城和亚历山大城之间的地表距离为5 000斯塔蒂亚(图2)。据此完成13、14题。 解析：第16题，由上题可知北极星仰角较低，结合渔船初始位置，推测渔船向南偏离了一定纬度；赤道地区地方时18：00日落，而北京时间17：00当地已是夜晚，可知渔船位于135°E以东，故渔船位于台湾省的东南方向，因此回家方向应向西北方航行，C正确；台湾岛位于北半球，渔船在台湾岛以东的太平洋海域，如果渔船向正北航行，可能会偏离台湾岛，无法直接返回，A错误；渔船已经在台湾岛以东的太平洋海域，向正东航行会使其进一步远离台湾岛，无法返回，B错误；向东北方向航行也是在远离台湾岛，D错误。 $