专题2 高频考点突破(精讲册)-【实战高考】2026年高考地理总复习(山东专版)

2026-06-01
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 行星地球
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.09 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 山东本真图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-01
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来源 学科网

内容正文:

②影子移动方向与太阳视运动方向相反,呈顺 ③影子长度与太阳高度成反比,日出日落时影 ⊙ 怎么考 高频考 高频考点1光照图的判读及应用 考点解读 光照图的判读及应用涉及地球运动(自转和公 转)的多个知识点。它常常将时间计算(地方 时、区时)、昼夜长短变化、太阳高度角变化等 内容融合在一起。例如,通过光照图可以判断 某一地点的日出日落时间,进而计算昼长,这 就需要综合运用地球自转产生昼夜交替以及 太阳直射点位置对昼夜长短的影响等知识。 典例读太阳光照图,完成(1)一(2)题。 太 阳 北极N 光 (1)昼夜现象、昼夜交替、昼夜长短现象产生的 原因分别是( )》 A.地球的自转、地球运动、太阳辐射 B.太阳自转、地球本身原因、地球公转 C.地球本身原因、地球的运动、地球的公转 D.地球本身原因、地球的自转、地球的公转 (2)图中( ) A.AB是晨线 B.AB是昏线 C.AN是晨线 D.BN是晨线 解析:(1)昼夜现象是由于地球本身是一个不 发光、不透明的球体,因此产生昼夜现象的原 因是地球本身原因;昼夜交替周期与地球自转 周期一致,是地球自转的结果;昼夜长短的变 化周期与地球公转的周期一致,是由于地球在 围绕着太阳公转时保持黄赤交角,使太阳直射 ,点在南北回归线之间来回运动,使地球表面各 地昼夜长短发生以一年为周期的变化,因此是 O专题2宇宙中的地球 付针在地面上移动。 子最长,正午时影子最短。 点突破 地球公转的结果。D正确,A、B、C错误。故 选D。(2)地球的自转方向为自西向东,从北 极,点俯视为逆时针方向,因此向东过AN孤进 入昼半球,向东过BN孤进入夜半球,因此AN 孤是晨线,BN弧是昏线。C正确,A、B、D错 误。故选C。 )答案(1)D(2)C 高频考点2时间和日期范围计算 考点解读 这类考点的信息来源多样,可能来源于光照 图、文字描述(如航班起降时间、会议召开时间 等场景设定)或者图表(如时区划分图表、不同 城市日出日落时间表)。该考点时空结合紧 密,日期与时间的计算题型需要将地球的空间 位置(如经度、时区)和时间概念紧密结合。因 为地球自转导致不同经度的地方有不同的地 方时,而日界线的存在又使得日期在空间上发 生变化。例如,在跨越国际日界线时,日期会 发生增减一天的情况。 典例北京时间2023年5月30日9时31 分,神舟十六号载人飞船在酒泉(40°N,95°E) 卫星发射中心发射成功,将在太空驻留5个月 后返回。下图能够示意神舟十六号发射时全 球日期分布状况的是( 5.29 5.30 5.30 5.31 A B 5.29 5.29 5.30 5.30 C D 257 讲解 实战高考·地理 解析:计算可知,0时所在的经线大约为 22.5W,因此位于5月30日的范围约为22.5W 向东到180°,5月30日所占全球角度数大于 180°,因此5月30日(新的一天)的范围大于 1/2,且全球应该是5月29日与5月30日共 存,A正确,B、C、D错误。故选A。 )答案A 高频考点3昼夜长短的变化规律 考点解读 昼夜长短问题在考试中是重要的考点,在选择 题中,通常通过提供具体的时间、地点和太阳 直射点的位置,要求学生判断某地的昼夜长短 情况、日出日落方位或计算昼长夜长。在综合 题中,通常结合光照图、地球侧视图或极地俯 视图,要求学生判断某地的昼夜长短、日出日 落时间或进行相关的计算。 典例下图示意辽宁省某一栋传统民居某日 不同时刻的太阳光线。据此完成(1)一(2)题。 后窗 后窗 750Y前阳台 日出太阳光线 正午太阳光线 (1)后窗正对着的方位是( A.东北 B.东南 C.西南 D.西北 (2)图示日期该地的昼长约为( A.15小时 B.14小时 C.13小时 D.12小时 解析:(1)辽宁省位于北回归线以北,正午太 阳光线位于正南方位,建立以前阳台为坐标原 点、与正午太阳光线垂直的坐标轴,可知后窗 正对着的方位是西北方向,D正确,A、B、C错 误。故选D。(2)辽宁省位于北回归线以北, 258 该地昼长约等于一天中太阳光线在地面转动 的角度除以15°。由图可知,正午太阳光线与 日出太阳光线之间的夹角为180°一75°= 105°,即从日出到正午,该地该日太阳光线在 地面转动的角度为105°,则该地该日昼长= 105°÷15°/时×2=14小时,B正确,A、C、D 错误。故选B。 )答案(1)D(2)B 高频考点4正午太阳高度的分布及其应用 考点解读 该考点属于关键且高频考点,相关题型多样, 有定性分析题、定量计算题和应用题等,主要 考查方向有:考查正午太阳高度的空间变化规 律,要求根据太阳直射点的位置判断不同纬度 的正午太阳高度变化;考查正午太阳高度的季 节变化规律,要求根据季节变化判断某地的正 午太阳高度变化;给定某地的地理纬度和太阳 直射点的纬度,要求计算该地的正午太阳高 度;给定某地的正午太阳高度和太阳直射点的 纬度,要求反推该地的地理纬度;结合实际情 境,如建筑物采光、太阳能热水器的安装等,考 查对正午太阳高度概念的理解和应用能力,要 求根据正午太阳高度的变化规律,判断某地的 房屋朝向、楼距、楼高等实际问题。 典例广西壮族自治区梧州市(23°28N, 111°51'E)某景区文化创意街区面对商业街及 相邻的人行道路,设计了一种可根据天气状况 及太阳高度角自动收缩和调节角度的智能控 制型光伏遮阳构件。下图为梧州市某街区商 铺遮阳构件设计模型。读图,完成(1) (2)题。 光伏遮阳板 建筑物轮廓 人行道路 (1)此遮阳构件最适用于( A.坐东朝西商铺 B.坐北朝南商铺 C.坐西朝东商铺 D.坐南朝北商铺 (2)为达到最佳使用效果,光伏遮阳板的控制 策略为( A.夏至晴天,光伏遮阳板全部展开,与地面 平行 B.冬至晴天,光伏遮阳板全部收拢,与地面 垂直 C.暴雨天气,光伏遮阳板全部收拢,与地面 垂直 D.台风天气,光伏遮阳板全部展开,与地面 平行 解析:(1)在梧州市,与其他朝向商铺相比,夏 季坐北朝南商铺太阳辐射更强,遮阳需求更 大,因此更需要此遮阳构件,B正确,排除A、 C、D。故选B。(2)该地位于北回归线附近, 夏至日正午太阳高度约为90°,光伏遮阳板需 全部展开且与地面平行,既可为人行区域提供 较大的遮阳面积,又能充分利用太阳直接辐射 的能量,A正确;冬至日该地正午太阳高度约 为43°,遮阳板全部展开且与太阳光入射方向 垂直(与水平夹角47°)时使用效果最佳,排除 B;暴雨天,光伏遮阳板全部收拢且与地面垂 直时不能为行人起到挡雨的作用,排除C;台 风天气,为避免遮阳板损坏,需将遮阳板调整 至与地面垂直,并将遮阳板收拢到店铺门头上 方,排除D。故选A。 )答案(1)B(2)A 高频考点5太阳方位变化规律及其应用 考点解读 太阳方位(太阳视运动)是一个重要的知识点, 涉及地球运动、太阳高度角、季节变化等多个 方面。备考中常见题型有:日出日落方位判 断、正午太阳方位判断、太阳视运动轨迹图判 O专题2宇宙中的地球 读、日影朝向及长短变化、时间计算、太阳方位 与地理现象之间的联系等。 典例我国北方地区某中学地理教师上班途 中,每天7:20经过湖边一条南北向沿湖小路。 一年内不同季节他发现右手方向太阳的方位 有三种情况(见下图)。据此完成(1)一(2)题。 ③ ② ① (1)当太阳位于位置①时( ) A.太阳直射北半球 B.北半球各地昼长夜短 C.北京日落于西北 D.北京正午时太阳位于正南 (2)太阳方位从①到③的过程中() A.太阳直射点一直向北移动 B.南半球可能昼先变长后变短 C.北半球的河流开始结冰 D.非洲草原上的动物正在大规模南迁 解析:(1)由图可知,同一时间,太阳位于位置 ①时,太阳高度较小,说明白昼短,应为冬季日 出附近,北半球冬季,太阳直射南半球,可以判 断北半球各地昼短夜长,北京日落于西南,正 午太阳位于正南方,D正确,A、B、C错误。故 选D。(2)结合上题分析可以判断出在太阳方 位从①到③的过程中,太阳直射点可能一直向 北移动,也可能先向南移动再向北移动,A错 误;南半球可能昼先变长后变短,也可能昼长 一直变短,B正确;北半球的河流可能开始结 冰也可能开始融化,C错误;非洲草原上的动 物正在大规模南迁或者北迁,D错误。故 选B。 )答案(1)D(2)B 259

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