山东菏泽市四年级下册语文期末练习卷2025-2026学年统编版

**基本信息** 以“成长”为主线整合基础与素养，情境化命题串联文化传承与思维发展，如“四季成长乐园”识字情境融合革命文化与经典文本，体现文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|3题/20分|字词书写、多义字辨析、词语分类|情境识字结合课文意象，多义字考查语境运用| |文句运用|2题/20分|古诗默写与理解、句子仿写/改写/修改|《墨梅》理解渗透品格教育，动作仿写聚焦细节描写| |阅读理解|2篇/30分|课内精读（《海上日出》）、课外思辨（《挑山工》）|动词赏析培养审美创造，启示题提升思维深刻性| |创意习作|2选1/30分|成长叙事、童话新编|要求细节描写与心理变化，兼顾写实与想象能力|

部编版四年级下册语文期末综合测试卷 命题细目表 命题说明：整套试卷覆盖全册八个单元核心知识点，以“四季成长嘉年华”为整体情境，题型创新，侧重综合运用、思辨阅读、创意表达，避开常规重复题型，全面考查字词、古诗文、阅读理解、习作四大模块。 板块 题型 考查知识点 分值 难度系数 预估得分率 字词基础 情境识字、多义字、词语运用 全册生字、多义字、词语辨析 20 0.72 84% 句子诗文 古诗默写、仿写、概括、病句修改 必背诗文、句式运用、概括能力 20 0.78 77% 阅读理解 课内写景文、课外哲理文 顺序梳理、修辞赏析、人物品质、哲理感悟 30 0.82 72% 习作表达 二选一习作 叙事写人/童话新编、细节描写、结构完整 30 0.90 63% 合计 —— 全册综合考查 100 0.81 74% 学科网（北京）股份有限公司 $ 部编版四年级下册语文期末综合测试卷 参考答案与解析 第一部分：字词游园·基础积累（20分） 一、芙蓉 窟窿 秘密 爆炸 谦虚 坚定 智慧 镇定 解析：全册重点生字，易错字：窿、爆、谦，难度系数0.7。 二、1.（1）C （2）B 2.（1）B （2）C 解析：多义字语境辨析，考查字词灵活运用，难度系数0.75。 三、人物品格：临危不惧、彬彬有礼、自强不息、镇定自若 人物心情：焦躁不安、心急如焚 造句示例：消防员临危不惧，冲进火场救助被困群众。 解析：词语分类训练，区分品质与情绪类词语，难度系数0.7。 第二部分：诗文长廊·文句运用（20分） 一、1. 一片冰心在玉壶 2. 欲将轻骑逐 3. 只留清气满乾坤 4. 不慕虚名、坚守高洁 解析：必背古诗默写+托物言志理解，难度系数0.7。 二、1. 示例：消防员弓下身子，抓起水管，大步冲进火海，奋力压制火苗。 2. 示例：车胤家贫无油，夏夜借萤火虫微光苦读。 3. 删去“过去”或“往”。 解析：动作仿写、内容概括、病句修改，综合考查句式运用，难度系数0.8。 第三部分：书香驿站·阅读理解（30分） （一）课内精读 1. 时间（景物变化） 2. 运用拟人手法，生动写出太阳缓慢升起、奋力冲破云层的过程，画面感极强，凸显日出的壮观。 3. 红而无光→红得可爱→深红夺目 4. 表达作者对海上日出壮观景象的喜爱与赞美之情。 解析：写景文阅读，考查顺序、修辞、情感，难度系数0.8。 （二）课外思辨阅读 1. 画作留书桌；登山悟哲理 2. 游人走走停停，挑山工脚踏实地、坚持不懈，一直稳步前进。 3. 表层指挑山工的画像，深层指挑山工坚持不懈、脚踏实地的精神。 4. 示例：学习不必追求速度，只要踏实努力、持之以恒，就能取得成功。 解析：叙事文阅读，侧重哲理思辨，难度系数0.85。 第四部分：妙笔生花·创意习作（30分） 评分标准（两类通用） 一类文（25—30分）：顺序清晰，细节生动，情感真实/想象新奇，语句流畅，字数达标； 二类文（20—24分）：结构完整，描写较具体，语句通顺； 三类文（15—19分）：内容单薄，逻辑基本完整； 四类文（15分以下）：偏离主题，语病较多。 难度系数0.9 学科网（北京）股份有限公司 $ 部编版四年级下册语文期末综合测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：字词游园·基础积累（20分） 一、情境识字，工整书写（8分） 走进四季成长乐园，我们在fú róng花间感受高洁，在kū long险境见证担当；随小人鱼探寻海底mì mì，随黄继光直面战火bào zhà。成长路上，有qiān xū自省，有jiān dìng坚守，有冲破迷雾的zhì huì（），也有直面风雨的zhèn dìng。 二、多义字辨析，精准选择（4分） 1. 熟：A. 熟悉 B. 熟练 C. 成熟 （1）果园里的桃子熟了（ ） （2）他骑车的动作很熟（ ） 2. 自然：A. 大自然 B. 自然而然 C. 不拘束 （1）看到美景，他自然停下脚步（ ） （2）他神态自然，一点也不紧张（ ） 三、词语分类与运用（8分） 把下列词语分成两类，并任选一个写一句话。 临危不惧 焦躁不安 彬彬有礼 心急如焚 自强不息 镇定自若 人物品格类：________________________________________ 人物心情类：________________________________________ 造句：________________________________________________ 第二部分：诗文长廊·文句运用（20分） 一、古诗名句默写与理解（10分） 1. 洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 2. ________________，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》） 3. 不要人夸好颜色，________________。（王冕《墨梅》） 4. 《墨梅》中诗人借梅花自喻，表达________________的品格。 二、句子创意练习（10分） 1. 动作仿写：黄继光张开双臂，向火力点猛扑上去，用胸膛堵住枪口。（仿写一组连续动作，写一个坚守的瞬间）   2. 故事改写：用简洁的话概括《囊萤夜读》，不超过30字。   3. 病句修改（用修改符号在原句上改）： 我经常回忆过去有趣的往事。 第三部分：书香驿站·阅读理解（30分） （一）课内精读（14分） 《海上日出》节选 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1. 本段是按照________顺序描写日出的。（2分） 2. 赏析“负着重荷、冲破、跳出”三个动词的妙处。（4分）   3. 日出的色彩发生了怎样的变化？请梳理出来。（4分）   4. 读了这段文字，你体会到作者怎样的思想感情？（4分）   （二）课外思辨阅读（16分） 挑山工 从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 我们登泰山，走得飞快，一会儿就把挑山工甩在身后。可奇怪的是，几次在中途休息时，总能看见他在前方。原来挑山工走的是折尺形路线，虽然路程更长，但一步一个脚印，从不偷懒，最终总能赶在游人前面。 挑山工朴实的话语让我明白：前进的路途不在于快慢，而在于是否脚踏实地，坚持不懈。 1. 用小标题概括两个段落内容：________________、________________。（4分） 2. 游人走得快，为什么总被挑山工追上？（4分）   3. 文中“我需要它”中的“它”指什么？深层含义是什么？（4分）   4. 联系生活，说说挑山工的道理给你的启示。（4分）   第四部分：妙笔生花·创意习作（30分） 习作二选一 题目1（成长叙事）：《那一刻，我长大了》 要求：按事情发展顺序写，抓住动作、神态细节，写出真实的心理变化，不少于350字。 题目2（童话新编）：选择一个熟悉的寓言故事（龟兔赛跑、井底之蛙、狐假虎威）进行新编，情节新奇，想象合理，不少于350字。   学科网（北京）股份有限公司 $