湖北襄阳市第三中学等校2025-2026学年高一下学期4月阶段检测物理试题

2025~2026学年高一年级四月月考物理试题 一、选择题（1~7为单选，8~10为多选。共40分） 1. 物理学的发展历史和其中蕴含的丰富物理思想或方法是人类智慧的巨大财富，下列关于四幅图所涉及的知识叙述正确的是（　　） A. 甲图，牛顿发现了万有引力定律并通过引力扭秤实验测出了万有引力常量 B. 乙图，伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因 C. 丙图，在理论上探究曲线运动的速度方向时，运用了“控制变量”的方法 D. 丁图，第谷通过大量天文观测数据总结了行星运行的规律 2. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中描绘春雨的诗句。假设一雨滴从静止开始自由下落一段时间后进入风力稳定的斜风区，继续下落一段时间，随后进入无风区直至落地。若雨滴运动过程中空气阻力可忽略不计，则下列四幅图中最接近雨滴真实运动轨迹的是（　　） A. B. C. D. 3. 如图为自行车转弯时的俯视图，虚线表示自行车前、后两轮转弯时的轨迹，后轮所在平面与车身共面，前轮所在平面与车身夹角，此时轮轴B的速度大小。则轮轴A的速度大小为（　　） A. B. C. D. 4. 如图，小孩与雪橇的总质量为，大人用与水平面成角的恒定拉力将雪橇沿水平地面向右匀速移动了一段距离。已知雪橇与地面间的动摩擦因数为，则关于各力对雪橇做功的说法正确的是（　　） A. 拉力对雪橇做功为 B. 滑动摩擦力对雪橇做功为 C. 支持力对雪橇做功为 D. 雪橇受到的各力对雪橇做的总功为零 5. 如图所示，以的水平速度抛出的物体，飞行一段时间后，撞在倾角为的斜面上，速度方向与斜面成，可知物体撞击在斜面上的瞬时速度是多大（　　） A. B. C. D. 6. 已知行星的平均密度为，靠近行星表面运行的卫星做圆周运动的周期为T。对于任何行星均为同一常量的是（ ） A. B. C. D. 7. 建造一条能通向太空的天梯，是人类长期的梦想。如图所示，直线状天梯是由一种高强度、很轻的纳米碳管制成，图中虚线为同步卫星轨道，天梯在赤道平面内刚好沿卫星轨道半径方向。两物体分别处于天梯上的M、N点，其位置如图所示。整个天梯相对于地球静止不动，忽略大气层的影响，分析可知（　　） A. M处物体处于完全失重状态 B. M处物体的加速度小于N处物体的加速度 C. M处物体的线速度大于地球的第一宇宙速度 D. 处于天梯上的同一物体，离地面的高度越高，则物体对天梯的作用力越小 8. 在我们的生活中，曲线运动无处不在。从运动员奋力投球的优美弧线到地球绕太阳公转的圆形轨迹，曲线运动展现出了它独特的魅力；而直线运动，也拥有一种简洁而纯粹的美。关于直线运动和曲线运动的描述，下列说法正确的是（　　） A. 匀变速直线运动是加速度均匀变化的直线运动 B. 在曲线运动中，物体所受合力方向与其速度方向不在同一条直线上 C. 两个匀速直线运动的合运动可能是曲线运动 D. 一个匀速直线运动和另一个匀变速直线运动的合运动可能是匀变速曲线运动 9. 学校在秋季运动会中开设了“趣味毛毛虫”的集体运动项目，每支队伍由10名学生组成，将毛毛虫悬空抓住前进，到达终点用时少者获胜。为了能顺利前进，10名学生需要同时迈出左脚或右脚。已知整只“毛毛虫”的质量为，比赛开始“毛毛虫”由静止以加速度向前做匀加速直线运动（竖直方向保持同一高度），重力加速度为，学生运动过程中脚不打滑。从开始出发计时，则对此匀加速运动过程，下列说法正确的是（　　） A. 这10名学生对“毛毛虫”的作用力水平向前 B. 学生对“毛毛虫”的作用力大小为 C. 时刻这10名学生对“毛毛虫”作用力的瞬时功率为 D. 地面对学生的摩擦力对学生做正功 10. 我国新能源汽车发展迅速，2025年仅比亚迪新能源汽车全年销量为460万辆，位列全球第一、如图所示为比亚迪某型号汽车某次测试行驶时的加速度和车速倒数的关系图像。若汽车质量为，它由静止开始沿平直公路行驶，且行驶中阻力恒定，最大车速为30m/s，则（　　） A. 汽车以恒定功率启动 B. 汽车匀加速所需时间为10s C. 汽车所受阻力为 D. 汽车在车速为5m/s时，功率为 二、实验题（8+8=16分） 11. 胡同学用频闪照相的方法做“探究平抛运动的特点”实验，利用图甲所示的装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片。 （1）下列实验条件必须满足的有________。 A. 斜槽轨道必须光滑 B. 斜槽轨道末端切线必须水平 C. 必须用天平称出小球的质量 （2）该同学用频闪相机拍摄到小球（可视为质点）做平抛运动的闪光照片，ABC是照片中小球所在的三个连续位置，频闪相机闪光的频率为20Hz。以A点为坐标原点，建立水平方向和竖直方向的坐标系，根据等比例的关系标出BC点的坐标，如图乙所示。则A点________（填“是”或“不是”）小球的抛出点；小球做平抛运动的初速度大小_______m/s（结果保留三位有效数字）；当地的重力加速度大小______（结果保留三位有效数字）。 12. 做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，图甲是教材中的实验方案；图乙是拓展方案，其实验操作步骤如下： （1）挂上托盘和砝码，改变木板的倾角，使质量为的小车拖着纸带沿木板匀速下滑； （2）取下托盘和砝码，测出其总质量为，让小车沿木板下滑，测量加速度；已知重力加速度为，则小车的合外力___________； （3）经正确操作后获得一条如图所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的轴，各计数点的位置坐标分别为0、。已知打点计时器的打点周期为，则打计数点5时小车速度的表达式___________；小车加速度的表达式是以下选项中的（ ）； A.   B.   C. （4）改变砝码质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得到的关系。请分析需要满足条件的实验方案是___________（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。 三、解答题（44分。请写出必要的文字说明，原理性公式和结果。） 13. 如图甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面AB的A处连接一粗糙水平面OA，OA长为4 m。有一质量为m的滑块，从O处由静止开始受一水平向右的力F作用。F在水平面上按图乙所示的规律变化。滑块与OA间的动摩擦因数μ＝0.25，g取10 m/s2，试求： （1）滑块运动到A处的速度大小； （2）不计滑块在A处的速率变化，滑块沿斜面AB向上运动的最远距离是多少。 14. 如图所示，在某星球的赤道平面内有一探测卫星沿着圆轨道绕该星球转动，绕行方向与该星球自转方向相同，卫星通过发射激光与星球赤道上一固定的观测站P保持通信，已知该星球半径为、自转周期为，卫星轨道半径为，周期为，万有引力常量为。求： （1）该星球的质量大小； （2）该星球的第一宇宙速度； （3）某次通信过程中卫星正好位于观测站P点的正上方，此次通信过程还能持续的时间。 15. 如图所示，从点以的水平速度抛出一质量的小物块（可视为质点），当物块运动至点时，恰好无碰撞的进入半径，圆心角为的粗糙圆弧轨道，与圆心在同一竖直线上，与的高度差。小物块从点进入半径为的光滑小圆周轨道。重力加速度取，求： （1）小物块到达点的速度大小； （2）若小物块恰好通过小圆周的最高点，求通过小圆周轨道最高点时的速度大小； （3）若小物块运动过程中能够到达点且未脱离小圆周轨道，求在粗糙圆弧轨道上运动时，小物块克服阻力所做的功满足的条件。 2025~2026学年高一年级四月月考物理试题 一、选择题（1~7为单选，8~10为多选。共40分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】BD 【9题答案】 【答案】BC 【10题答案】 【答案】CD 二、实验题（8+8=16分） 【11题答案】 【答案】（1）B （2） ①. 是 ②. 1.20 ③. 9.60 【12题答案】 【答案】 ①. ②. ③. A ④. 甲 三、解答题（44分。请写出必要的文字说明，原理性公式和结果。） 【13题答案】 【答案】（1）； （2） 【14题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【15题答案】 【答案】（1） （2） （3）或 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $