第三章 幼儿全面发展教育（1）《幼儿教育学》（人教版第四版）选择专项练习卷（原卷版+解析版）

《幼儿教育学》（人教版第四版） 选择专项练习卷 第三章 幼儿全面发展教育（1） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1、下列关于幼儿园全面发展教育的说法中，不正确的是（ ） A.对幼儿园实施全面发展教育是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务 B.幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均地发展 C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D.体、智、德、美四个方面是紧密联系，相互促进的 2、（ ）是教育的方向与灵魂。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 3、（ ）是国家“加快实现高水平科技自立自强”对人才培养的要求。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 4、对幼儿实施（ ），有利于幼儿培养良好的行为习惯和道德素质。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 5、重视（ ）有利于提高全民族的身体素质。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 6、（ ）在发展幼儿智力的同时，还能激发幼儿求知的兴趣。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 7、（ ）能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 8、（ ）能激发幼儿的想象力、创造力和审美能力。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 9、幼儿（ ）可以为幼儿找到个性培养的切入点，采用有针对性的教育方式，促进其个性品质的健康发展。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 10、（ ）为幼儿其他方面的发展奠定良好的身体和心理基础。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 11、（ ）能培养幼儿正确的劳动态度和价值观。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 12、（ ）使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神，形成活泼开朗的性格。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 13、（ ）可以增强幼儿热爱劳动、尊重劳动者的意识，提高其独立生活的能力。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 14、（ ）是指幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 15、（ ）产生美的情感和情绪体验，促进其审美能力和创造力的发展。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 16、（ ）不仅有利于幼儿逐渐学会学习，还能为其今后的学习和发展打好基础。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 17、（ ）促进其审美能力和创造力的发展。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 18、（ ）可陶冶幼儿心灵，发展积极向上的精神。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 19、（ ）是完成立德树人使命的重要环节。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 20、（ ）为提高全民族的审美素养奠定基础。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 21、“培养活泼开朗的性格”这一目标属于（ ） A、幼儿体育 B、幼儿智育 C、幼儿德育 D、幼儿美育 22、“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（ ） A、渗透在一日生活之中 B、在教学活动中进行 C、在游戏中进行 D、在幼儿劳动时进行 23、（ ）是教育的核心，保证了培养人的正确方向。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 24、（ ）是给人的一生筑根基、打底色的教育，是培根铸魂的奠基工程。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 25、（ ）不仅帮助幼儿学做一个社会人，还帮助幼儿发展个性、完善人格，做一个符合特定社会价值标准或道德规范的人。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《幼儿教育学》（人教版第四版） 选择专项练习卷 第三章 幼儿全面发展教育（1） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1、下列关于幼儿园全面发展教育的说法中，不正确的是（ ） A.对幼儿园实施全面发展教育是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务 B.幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均地发展 C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D.体、智、德、美四个方面是紧密联系，相互促进的 【答案】B 【解析】全面发展并非各方面平均同步发展，而是协调均衡发展，尊重幼儿个体差异，允许各有所长。 2、（ ）是教育的方向与灵魂。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】A 【解析】在德、智、体、美、劳五育中，德育是教育的方向与灵魂。 3、（ ）是国家“加快实现高水平科技自立自强”对人才培养的要求。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】B 【解析】智育的实施是国家“加快实现高水平科技自立自强”对人才培养的要求。 4、对幼儿实施（ ），有利于幼儿培养良好的行为习惯和道德素质。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】A 【解析】对幼儿实施德育，有利于幼儿培养良好的行为习惯和道德素质，这对于人的一生具有深远影响。 5、重视（ ）有利于提高全民族的身体素质。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】C 【解析】人的能力的发展必须以健康的身体为基础，幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平，重视体育有利于提高全民族的身体素质。 6、（ ）在发展幼儿智力的同时，还能激发幼儿求知的兴趣。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】B 【解析】智育在发展幼儿智力的同时，还能激发幼儿求知的兴趣，并培养良好的学习习惯，不仅有利于幼儿逐渐学会学习，还能为其今后的学习和发展打好基础。 7、（ ）能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】C 【解析】体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的身体和心理基础。 8、（ ）能激发幼儿的想象力、创造力和审美能力。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】D 【解析】美育能激发幼儿的想象力、创造力和审美能力，为提高全民族的审美素养奠定基础。 9、幼儿（ ）可以为幼儿找到个性培养的切入点，采用有针对性的教育方式，促进其个性品质的健康发展。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】A 【解析】幼儿德育可以为幼儿找到个性培养的切入点，采用有针对性的教育方式，促进其个性品质的健康发展。 10、（ ）为幼儿其他方面的发展奠定良好的身体和心理基础。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】C 【解析】体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的身体和心理基础。 11、（ ）能培养幼儿正确的劳动态度和价值观。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 【答案】D 【解析】劳育能培养幼儿正确的劳动态度和价值观，是完成立德树人使命的重要环节。 12、（ ）使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神，形成活泼开朗的性格。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 【答案】C 【解析】美育可陶冶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神，形成活泼开朗的性格，并产生美的情感和情绪体验，促进其审美能力和创造力的发展。 13、（ ）可以增强幼儿热爱劳动、尊重劳动者的意识，提高其独立生活的能力。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 【答案】D 【解析】劳育可以增强幼儿热爱劳动、尊重劳动者的意识，提高其独立生活的能力。 14、（ ）是指幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】C 【解析】人的能力的发展必须以健康的身体为基础，幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平，重视体育有利于提高全民族的身体素质。 15、（ ）产生美的情感和情绪体验，促进其审美能力和创造力的发展。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】D 【解析】美育可陶冶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神，形成活泼开朗的性格，并产生美的情感和情绪体验，促进其审美能力和创造力的发展。 16、（ ）不仅有利于幼儿逐渐学会学习，还能为其今后的学习和发展打好基础。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】B 【解析】智育在发展幼儿智力的同时，还能激发幼儿求知的兴趣，并培养良好的学习习惯，不仅有利于幼儿逐渐学会学习，还能为其今后的学习和发展打好基础。 17、（ ）促进其审美能力和创造力的发展。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】D 【解析】美育可陶冶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神，形成活泼开朗的性格，并产生美的情感和情绪体验，促进其审美能力和创造力的发展。 18、（ ）可陶冶幼儿心灵，发展积极向上的精神。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】D 【解析】美育可陶冶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神，形成活泼开朗的性格，并产生美的情感和情绪体验，促进其审美能力和创造力的发展。 19、（ ）是完成立德树人使命的重要环节。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 【答案】D 【解析】劳育能培养幼儿正确的劳动态度和价值观，是完成立德树人使命的重要环节。 20、（ ）为提高全民族的审美素养奠定基础。 A、德育 B、智育 C、美育 D、劳育 【答案】C 【解析】美育能激发幼儿的想象力、创造力和审美能力，为提高全民族的审美素养奠定基础。 21、“培养活泼开朗的性格”这一目标属于（ ） A、幼儿体育 B、幼儿智育 C、幼儿德育 D、幼儿美育 【答案】C 【解析】《幼儿园工作规程》将幼儿德育的目标确定为：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好向爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼朗的性格。 22、“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（ ） A、渗透在一日生活之中 B、在教学活动中进行 C、在游戏中进行 D、在幼儿劳动时进行 【答案】A 【解析】诗句寓意潜移默化熏陶，对应德育融入幼儿一日生活各处。 23、（ ）是教育的核心，保证了培养人的正确方向。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】A 【解析】在对人实施全面发展教育的德、智、体、美、劳五育中，德育是教育的核心，保证了培养人的正确方向。 24、（ ）是给人的一生筑根基、打底色的教育，是培根铸魂的奠基工程。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】A 【解析】幼年期的德育，是给人的一生筑根基、打底色的教育，是培根铸魂的奠基工程。 25、（ ）不仅帮助幼儿学做一个社会人，还帮助幼儿发展个性、完善人格，做一个符合特定社会价值标准或道德规范的人。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】A 【解析】从个体价值看，德育不仅帮助幼儿学做一个社会人，还帮助幼儿发展个性、完善人格，做一个符合特定社会价值标准或道德规范的人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $