第二章 幼儿园五大领域教育活动设计-健康（4）《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）选择专项练习卷（原卷版+解析版）

《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版） 选择专项练习卷 第二章 幼儿园五大领域教育活动设计-健康（4） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1.（ ）能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 2.（ ）幼儿能双手向上抛球。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 3.（ ）能单手将沙包向前投掷4米左右。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 4.（ ）能快跑25米左右。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 5.（ ）能根据需要画出图形，线条基本平滑。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 6.（ ）不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 7.（ ）吃东西时细嚼慢咽。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 8.（ ）幼儿可做简单的上肢或下肢的基本动作。 A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．6～7岁 9.（ ）在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 10.以下不属于徒手操的是（ ） A.模仿操 B.拍手操 C.铃鼓操 D.韵律操 11.（ ）在内容的安排上要注意新旧搭配，动静结合，全面发展幼儿身体的灵活性、协调性等。 A.导入环节 B.开始环节 C.中间环节 D.结束环节 12.4-5岁幼儿在情绪安定愉快的目标中，以下（ ）是正确的 A. 情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止 B. 经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 C. 经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解 D. 能随着活动的需要转换情绪和注意 13．下列表述中，不符合5～6岁幼儿健康教育目标的是（ ） A.能连续拍球 B.能连续跳绳 C.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包 D.能连续自抛自接球 14．幼儿的平衡能力是需要培养的，中班幼儿平衡能力的要求是 （ ） A.能沿地面直线平稳的行走一段距离 B.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离 C.能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离 D.能在斜坡，荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走 15．下列不属于大班活动目标的选项是（ ） A.能知道根据冷热增减衣服 B.能主动参加体育活动 C.能按类别整理好自己的物品 D.能将玩具和图书放回原处 16．下列属于中班健康教育目标的是（ ） A．能快跑15米左右 B．能快跑20米左右 C．能快跑25米左右 D．能快跑30米左右 17．下列选项中属于幼儿园中班健康领域目标的是 （ ） A.能双脚灵活交替上下楼梯 B.能连续自抛自接球 C.能主动参加体育活动 D．能双手抓杠悬空吊起10秒左右 18.（ ）幼儿在提醒下能保持正确的站、 坐和行走姿势。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 19.（ ）动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动时间。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 20.（ ）幼儿换了新老师能较快适应。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 21.（ ）幼儿换了新的幼儿园或班能较快适应。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 22.（ ）幼儿能身体平稳地双脚连续向前跳。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 23.（ ）能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 24.（ ）能单脚连续向前跳5米左右。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 25.（ ）能使用简单的劳动工具或用具。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版） 选择专项练习卷 第二章 幼儿园五大领域教育活动设计-健康（4） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1.（ ）能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】B 【解析】小班：能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。中班：在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。大班：能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2.（ ）幼儿能双手向上抛球。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】B 【解析】小班：能双手能向上抛球。中班：能连续自抛自接球。大班：能连续拍球。 3.（ ）能单手将沙包向前投掷4米左右。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】B 【解析】小班：能单手将沙包向前投掷2 米左右。中班：能单手将沙包向前投掷4 米左右。 大班：能单手将沙包向前投掷5 米左右。 4.（ ）能快跑25米左右。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】C 【解析】小班：能快跑15米左右。中班：能快跑20米左右。大班：能快跑25米左右。 5.（ ）能根据需要画出图形，线条基本平滑。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】C 【解析】小班：能用笔涂涂画画。中班：能沿边线较直地画出简单图形，或能将边线基本对齐地折纸。大班：能根据需要画出图形，线条 基本平滑。 6.（ ）不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】A 【解析】小班：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。中班：知道保护眼睛，不在光线过 强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。大班：主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。 7.（ ）吃东西时细嚼慢咽。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】C 【解析】小班：在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。中班：不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。大班：吃东西时细嚼慢咽。 8.（ ）幼儿可做简单的上肢或下肢的基本动作。 A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．6～7岁 【答案】A 【解析】3～4 岁（小班）幼儿肢体能力初步发展，能够完成简单的上肢、下肢基本动作。 9.（ ）在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】B 【解析】小班：在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。中班：知道简单的求助方式。大班：知道一些基本的防灾知识。 10.以下不属于徒手操的是（ ） A.模仿操 B.拍手操 C.铃鼓操 D.韵律操 【答案】C 【解析】徒手操如模仿操、拍手操、韵律操、武术操；轻器械操如球操、花操、筷子操、哑铃操、铃鼓操、饮料罐操、呼啦圈操、棍棒操、旗操。 11.（ ）在内容的安排上要注意新旧搭配，动静结合，全面发展幼儿身体的灵活性、协调性等。 A.导入环节 B.开始环节 C.中间环节 D.结束环节 【答案】C 【解析】中间环节：是整体活动的核心部分，一般占总时间的75%～80%。包括发展体能的游戏、基本体操训练等。 一般安排1～2项活动内容。在内容的安排上应注意新旧搭配，动静结合，有张有弛，全面发展幼儿身体的灵活性、协调性等。 12.4-5岁幼儿在情绪安定愉快的目标中，以下（ ）是正确的 A. 情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止 B. 经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 C. 经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解 D. 能随着活动的需要转换情绪和注意 【答案】B 【解析】A是小班，B是中班，CD是大班。 13．下列表述中，不符合5～6岁幼儿健康教育目标的是（ ） A.能连续拍球 B.能连续跳绳 C.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包 D.能连续自抛自接球 【答案】C 【解析】D是中班，ABC是大班。 14．幼儿的平衡能力是需要培养的，中班幼儿平衡能力的要求是 （ ） A.能沿地面直线平稳的行走一段距离 B.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离 C.能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离 D.能在斜坡，荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走 【答案】C 【解析】A说法错误，B是小班，C是中班，D是大班， 15．下列不属于大班活动目标的选项是（ ） A.能知道根据冷热增减衣服 B.能主动参加体育活动 C.能按类别整理好自己的物品 D.能将玩具和图书放回原处 【答案】D 【解析】D是小班，ABC是大班。 16．下列属于中班健康教育目标的是（ ） A．能快跑15米左右 B．能快跑20米左右 C．能快跑25米左右 D．能快跑30米左右 【答案】B 【解析】小班：能快跑15米左右。中班：能快跑20米左右。大班：能快跑25米左右。 17．下列选项中属于幼儿园中班健康领域目标的是 （ ） A.能双脚灵活交替上下楼梯 B.能连续自抛自接球 C.能主动参加体育活动 D．能双手抓杠悬空吊起10秒左右 【答案】B 【解析】AD是小班，B是中班，C是大班。 18.（ ）幼儿在提醒下能保持正确的站、 坐和行走姿势。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】C 【解析】小班：在提醒下能自然坐直、站直。中班：在提醒下能保持正确的站、 坐和行走姿势。大班：经常保持正确的站、坐和行走姿势。 19.（ ）动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动时间。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】B 【解析】4—5岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃。肌肉力量、耐力、心肌收缩能力和肺活量有了一定的提高。动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动时间。对气候变化的适应能力和对病菌的防御能力有所提高。由于神经系统的发育还不完善，动作的准确性和自控能力还较差。 20.（ ）幼儿换了新老师能较快适应。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】C 【解析】小班：在帮助下能较快适应集体生活。中班：能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。大班：能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 21.（ ）幼儿换了新的幼儿园或班能较快适应。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】D 【解析】小班：在帮助下能较快适应集体生活。中班：能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。大班：能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 22.（ ）幼儿能身体平稳地双脚连续向前跳。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】B 【解析】小班：能身体平稳地双脚连续向前跳。中班：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。大班：能连续跳绳。 23.（ ）能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】C 【解析】小班：分散跑时能躲避他人的碰撞。中班：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。大班：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 24.（ ）能单脚连续向前跳5米左右。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】B 【解析】小班：能单脚连续向前跳2米左右。中班：能单脚连续向前跳5米左右。大班：能单脚连续向前跳8米左右。 25.（ ）能使用简单的劳动工具或用具。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】C 【解析】大班幼儿能使用简单的劳动工具或用具。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $