11.2乘法公式-乘法公式②-课件2026-2027学年沪教版(五四制)七年级数学上册

2026-06-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级上册
年级 七年级
章节 11.2 乘法公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.76 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58155054.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦完全平方公式,通过类比平方差公式引入,以反例验证(a+b)(a+b)≠a²+b²引发思考,再经多项式乘法推导公式,构建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于结合几何直观(图形面积验证公式)和推理意识(转化思想,如(a+b+c)²转化为两数和平方),例题分层设计,小结强调“转化”与“一般到特殊”。能提升学生抽象能力和运算能力,为教师提供清晰教学路径与多样化教学资源。

内容正文:

第11章 整式的乘除 11.2 乘法公式 乘法公式(2) 年 级:七年级 学 科:数学(沪教版) 1 课堂引入 当a=1,b=2时, , , 反例 2 思考 课堂引入 解 计算下列各题: (2) 3 课堂引入 两数和的平方 等于这两个数的平方的和 两数差的平方 等于这两个数的平方的和 加上这两个数的积的两倍. 减去这两个数的积的两倍. 4 思考 课堂引入 归纳: 两数和(或差)的平方,等于这两个数的平方的和,加上(或减去)这两个数的积的两倍. 5 思考 新知讲授 (1) (2) 6 思考 新知讲授 + + + = = 7 思考 新知讲授 - - + = = 8 思考 ( + )2= + · · + ( + )2= a2 b2 b a 2 b a a2 b2 2 例题讲解 ( + )2= + · · + a b a b 例 3 解 ( + )2= 9 ( - )2= - · · + ( - )2= - · · + ( - )2= - · · + 例题讲解 ( - )2= - · · + a b 2 b2 b a 2 a a b a2 2 b2 a b 对于满足完全平方公式特征的整式乘法,可以利用完全平方公式直接写出运算结果. 平方差公式与完全平方公式是常用的乘法公式. 例 3 解 10 例题讲解 例 4 解 方法二: 方法三: 加法交换律 为什么可以这样变形呢? 11 例题讲解 例 4 解 方法二: 方法三: 12 例题讲解 例 4 解 一般步骤 明确 13 例题讲解 还有其他方法吗? 例 5 解 方法二: 转 化 转 化 方法三: 转 化 14 课堂练习 +2ab; -14a+a2; +4ab+4b2; + 15 课堂练习 解 16 课堂小结 本节课学习了哪些主要内容? 两数和(或差)的平方,等于这两个数的平方的和,加上(或减去)这两个数的积的两倍. 转 化 一般到特殊 转 化 17 抽象的代数运算也有直观的背景. 结束语 18 显然, 与 不相等. 类比平方差公式 , 是否等于 ? (1) (1) ; (2) . 观察 和 结果的特征,有什么发现? 观察 和 结果的特征,有什么发现? 完全平方公式: , . 你能分别根据图(1)(2)中涂色组合图形的面积计算发现两个完全平方公式吗? 你能根据图中涂色组合图形的面积计算发现完全平方公式吗? 你能根据图中涂色组合图形的面积计算发现完全平方公式吗? (1) 计算: (1) ;(2) ;(3) ;(4) . (2) 计算: (1) ;(2) ;(3) ;(4) . (4) (3) 计算: (1) ;(2) ;(3) . (1) (2) (3) 利用完全平方公式计算: (2) (1) 练习2 计算:(1) ;(2) . $

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