第5练 了解结构素描的作用《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）项目一任务一一课一练中第5练，练习内容为了解结构素描的作用。 《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材） 项目一 造型能力训练 任务一 几何体结构素描训练 第5练 了解结构素描的作用 一、单选题 1.包豪斯设计学院位于（ ） A. 美国 B. 英国 C. 德国 D. 法国 【答案】C 【解析】包豪斯设计学院位于德国，故选C。 2.结构素描以理解和表达物体自身的（ ）本质为目的。 A. 透视 B. 造型 C. 光影 D. 结构 【答案】D 【解析】结构素描以理解和表达物体自身的结构本质为目的，故选D。 3.结构素描要求把客观对象想象成（ ） A. 立方体 B. 透明体 C. 几何体 D. 正方体 【答案】B 【解析】结构素描要求把客观对象想象成透明体，故选B。 二、判断题 1.结构素描画面上的空间实际上是对二维空间意识的理解。 【答案】错误 【解析】结构素描画面上的空间实际上是对三维空间意识的理解。 2.几何体结构素描必须强调近大远小等透视原理。 【答案】正确 【解析】几何体结构素描必须强调近大远小等透视原理。 3.20世纪90年代结构素描这种素描方式引入我国。 【答案】错误 【解析】20世纪80年代结构素描这种素描方式引入我国。 4.结构素描不施明暗，没有光影变化。 【答案】正确 【解析】结构素描不施明暗，没有光影变化。 三、名词解释 1.结构素描 【答案】结构素描，又称形体素描。 四、简答题 1.简述整体关系的表现。 【答案】1.单个物体看，它有着属于它特有的结构关系和各部分的比例关系。 2.物体在空间占据一定的位置，与其他物体有上下、左右、前后关系，有大小比例关系。 3.在某个特定视点、视角看一个或一组物体，有特定的透视变化，在某种光线环境里又形成统一的明暗调子。 2.简述整体造型的方法。 【答案】在观察方法上做到整体观察；在表现手法上抓住整体关系；具体作画步骤上要掌握整体→局部、大→小、方→圆、直→曲，步步深入，反复比较的正确方法，这是整体造型的方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）项目一任务一一课一练中第5练，练习内容为了解结构素描的作用。 《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材） 项目一 造型能力训练 任务一 几何体结构素描训练 第5练 了解结构素描的作用 一、单选题 1.包豪斯设计学院位于（ ） A. 美国 B. 英国 C. 德国 D. 法国 2.结构素描以理解和表达物体自身的（ ）本质为目的。 A. 透视 B. 造型 C. 光影 D. 结构 3.结构素描要求把客观对象想象成（ ） A. 立方体 B. 透明体 C. 几何体 D. 正方体 二、判断题 1.结构素描画面上的空间实际上是对二维空间意识的理解。 2.几何体结构素描必须强调近大远小等透视原理。 3.20世纪90年代结构素描这种素描方式引入我国。 4.结构素描不施明暗，没有光影变化。 三、名词解释 1.结构素描 四、简答题 1.简述整体关系的表现。 2.简述整体造型的方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $