第4练 了解服装设计的职业素养《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）导论任务二一课一练中第4练，练习内容为了解服装设计师的职业素养。 《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材） 导论 走进服装设计部 任务二 了解服装设计师的职业素养 第4练 了解服装设计的职业素养 一、单选题 1.掌握造型与结构一般从（ ）入手。 A. 色彩基础 B. 服装色彩搭配 C. 结构素描 D. 服装款式 2.服装的（ ）是设计中最醒目的部分。 A. 造型与结构 B. 色彩变化 C. 款式设计 D. 面料运用 3.（ ）是最好的老师。 A. 理想 B. 毅力 C. 热爱 D. 模仿 二、判断题 1.服装的色彩最容易表达设计情怀。 2.效果图一般用单色线勾勒。 3.服装款式的分部设计，可分为女装款式设计、男装款式设计、童装款式设计等。 4.服装设计往往从创新中开始，在创新中提高。 三、简答题 1.简述服装设计应学习的专业技能。 2.简述如何学习服装设计。 3.简述服装效果图的要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）导论任务二一课一练中第4练，练习内容为了解服装设计师的职业素养。 《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材） 导论 走进服装设计部 任务二 了解服装设计师的职业素养 第4练 了解服装设计的职业素养 一、单选题 1.掌握造型与结构一般从（ ）入手。 A. 色彩基础 B. 服装色彩搭配 C. 结构素描 D. 服装款式 【答案】C 【解析】一般从结构素描入手，通过比例、透视等观察能力的培养和训练，掌握造型能力，故选C。 2.服装的（ ）是设计中最醒目的部分。 A. 造型与结构 B. 色彩变化 C. 款式设计 D. 面料运用 【答案】B 【解析】服装的色彩变化是设计中最醒目的部分，故选B。 3.（ ）是最好的老师。 A. 理想 B. 毅力 C. 热爱 D. 模仿 【答案】C 【解析】热爱是最好的老师，故选C。 二、判断题 1.服装的色彩最容易表达设计情怀。 【答案】正确 【解析】服装的色彩最容易表达设计情怀。 2.效果图一般用单色线勾勒。 【答案】错误 【解析】款式图一般用单色线勾勒。 3.服装款式的分部设计，可分为女装款式设计、男装款式设计、童装款式设计等。 【答案】错误 【解析】服装款式的分类设计，可分为女装款式设计、男装款式设计、童装款式设计等。 4.服装设计往往从创新中开始，在创新中提高。 【答案】错误 【解析】服装设计往往从模仿中开始，于模仿中积淀，在模仿中提高。 三、简答题 1.简述服装设计应学习的专业技能。 【答案】服装造型与结构、色彩基础、服装色彩搭配、服装效果图技法、服装款式图技法、服装款式设计、服装面料知识与应用、服装结构与工艺。 2.简述如何学习服装设计。 【答案】热爱专业、梳理理想、有毅力、开放与认真细心兼具、经常保持“手”的锻炼、时刻关注时尚潮流、重视资料和信息的收集和整理、不断提高审美能力、在模仿中学习、学会交流与合作、有大胆创新的思维、不断提高综合素养。 3.简述服装效果图的要求。 【答案】效果图整体上要求人物造型轮廓清晰、动态优美、用笔简练、绘画技巧娴熟流畅。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $