[中学联盟]浙江省金华市曙光学校高中信息技术:1.1.1技术与人 课件 (共12张PPT)

2016-11-26
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特供

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高二
章节 1.1 信息及其特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.19 MB
发布时间 2016-11-26
更新时间 2016-11-26
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2016-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5815429.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

什么是技术? 英文中的技术一词technology由希腊文techne(工艺、技能)和logos(词,讲话)构成,意为对工艺、技能的论述 技术是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法和技能的总和。 1.1 技术的价值 1.技术与人 2.技术与社会 3.技术与自然 A)人类需要着衣遮身御寒,于是有了纺织、印染、缝制技术 B)人类需要进食以补充能量,于是有了农作物栽培、家禽饲养技术、食品烹饪加工技术 C)人类需要避风挡雨,于是有了建筑技术 D)人类需要抵御野兽攻击和的伤害,于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术 E)人类要出行于是有车船制造技术 F)需要交往、保持联系,于是有了通信技术。 阅读: 从火到灯——人类走向文明的历程 讨论: 如果人类没有控制和利用火的技术,没有发明灯,世界将会是怎么样的一幅图景? 人类对于光明的需求,怎样推动了照明技术的产生和发展? 技术与人 1、保护人 请举例说明技术对人的保护 建国前,中国婴儿死亡率约200‰;建国后迅速下降,2000年为28.38‰;2008年为14.9‰ 新石器时代:31,35;先秦:35,39; 秦汉:49,52;三国两晋南北朝:39,46; 隋唐:43,47;宋金:41,45; 元:36,42;明:46,51;清前期:45,50; 民国:35,35;现代:72,78 技术与人 2、解放人 解放了人的双手,扩大了人的能力 熟食,营养改善,大脑发育健全,智慧提高 解放了双脚,方便出行 丰富人们的生活 取火技术 工具制造 车船制造技术 电子技术 讨 论 交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康。你认为应该如何看待这一问题 ? 表现为:人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间, 提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。 技术对人的解放作用 日行千里,夜行八百 上天揽月,下海擒龙 …… 阅读:爱迪生的故事 讨论:技术活动对个人发展的作用和意义? 人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中, 不仅改变着客观世界, 而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展, 使得人的创新精神和批

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