1 大单元3 4 课时14 大气的水平运动——风（教师用书）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（广东专版）

该高中地理高考复习讲义聚焦大气水平运动核心考点，涵盖气压梯度力、三力作用下的风向差异及风力大小分析，按“概念-受力-应用”逻辑构建知识体系。通过主干梳理、考点探究、真题演练等环节，帮助学生突破风向绘制、等压线判读等难点，体现复习的系统性和针对性。 资料以综合思维和地理实践力为导向，创新设计“受力分析-风向绘制-真题应用”三步教学法，如结合等压线图训练近地面风向判读，通过分层练习（全体达标练、学霸加餐练）实现精准提分。助力学生高效掌握高考高频考点，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

课时14　大气的水平运动——风 课程标准：运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。 ………………………………………………………………………………………◎ 1.气压梯度：单位距离间的气压差称为气压梯度。 2.水平气压梯度力：只要水平面上存在气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压区的力，这个力称为水平气压梯度力。它是形成风的直接原因。 【关键】　(1)水平气压梯度力取决于单位距离间的气压差； (2)大气水平运动时总是由高气压区流向低气压区。 3.影响大气水平运动的作用力 作用力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 方向 始终与等压线垂直，由高压指向低压 始终与风向垂直 始终与风向相反 大小 等压线越密集，水平气压梯度力越大 大小随纬度增加而增加，赤道上为零 大小与下垫面性质有关。下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大；反之越小 对风 的影 响 风向 垂直于等压线，由高压指向低压 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转 与其他两力共同作用，使风向斜穿等压线 风速 水平气压梯度力越大，风速越大 不影响风速的大小 使风速减小 4.高空风和近地面风(以北半球为例) 类型 高空风 近地面风 图示 受力 F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响 风向 与等压线平行 与等压线斜交 5.风向的表示形式及风向绘制 (1)概念：风向是指风的来向，如东北风是从东北方向吹向西南方向的风。 (2)表示形式 ①风矢 风矢由风向杆和风羽组成，风向杆指示风的方向，通常有8个方位，风羽表示风力大小，垂直于风向杆的末端右侧(北半球)。 ②风向玫瑰图 频率最高的方位，表示该风向出现次数最多，如右图中的东南风、东北风出现次数较多，西南风、西北风出现次数较少。 (3)等压线图中风向的绘制 第一步，画出水平气压梯度力的方向：垂直于等压线，由高压指向低压。 第二步，根据地转偏向力(北半球向右偏，南半球向左偏)，画出偏转方向(用实线箭头表示)。如果是近地面的风，偏转角度为30°~45°(A处)；如果是高空的风，则偏转90°，风向与等压线平行(B处)。如下图所示： ◎……………………………………………………………………………………… 1.绘图：(1)绘出北半球高空水平气压梯度力、地转偏向力及二力平衡时的风向。 (2)绘出北半球近地面水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力及在三力共同作用下的风向。 　　下图示意北半球M点所在水平面上的等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。据此完成2~4题。 2.图中F3为(　　) A．摩擦力 B．地转偏向力 C．水平气压梯度力 D．垂直气压梯度力 3.M点瞬时风向接近于(　　 ) A．东风 B．南风 C．西风　　 D．北风 4.对M点瞬时风速有影响的力是(　　 ) A．F1、F2　　 B．F1、F3 C．F2、F3　　 D．F1、F2、F3 　　下图为某日上午8时东亚局部地区海平面等压线分布图(单位：hPa)。据此完成5~6题。 5.此刻(　　) A．北京气压较低 B．武汉春风拂面 C．广州海风习习 D．昆明风速较大 6.此时，上海的风向是(　　) A．东北　　 B．东南 C．西北　　 D．西南 【预习检测】　答案 1.(1)　 (2) 2.A　3.D　4.B　第2题，图中M点受到三个力的作用，应位于近地面。图中F1垂直于等压线，为水平气压梯度力；M点位于北半球，风向应沿水平气压梯度力向右偏转，结合F2的位置可知，风向与水平气压梯度力方向的夹角为锐角，F2应与风向垂直，为地转偏向力；F3与风向相反，为摩擦力；该图为水平面上等压线分布图，因此不能看出垂直气压梯度力，由此可知，A正确。第3题，M点位于北半球，瞬时风向应与摩擦力(F3)方向相反，与地转偏向力(F2)方向垂直，相对于水平气压梯度力(F1)右偏，根据指向标来看，接近于北风，D正确。第4题，地转偏向力(F2)只影响风向，不影响风速；水平气压梯度力(F1)和摩擦力(F3)影响风速，故B正确。 5.D　6.C　第5题，据图可知，图中气压总体上北部高，南部低，结合等压线数值可知，北京气压较高，A错误；武汉位于高压脊附近，气流以下沉为主，且等压线稀疏，风力小，B错误；广州北部气压高，南部气压低，吹偏北风，风从陆地吹向海洋，是陆风，C错误；昆明附近等压线密集，水平气压梯度力大，风速较大，D正确。第6题，据图可知，上海附近等压线呈南北走向，气压西高东低，风由气压高处吹向气压低处，在地转偏向力和摩擦力作用下，向右偏转，风向为西北风，C正确。 【高考情境知识解读】 纬向风速［2022•浙江6月卷］ 材料信息　下图为北半球某地某季节平均纬向风速随高度分布图，甲、乙、丙为该地三个不同高程面。 知识解读　纬向风速是指地球大气热层风的平均值。具体来说，它指的是风在纬度方向上的分量，即东西方向的风速。纬向风速在不同高度和季节表现出不同的特征。 【大学教材知识拓展】 风向方位角 风向方位角是气象学中描述风向的重要参数，其核心定义为以正北方向为起点，顺时针方向转动过的角度。在实际观测中，地面风向通常用十六个方位表示，16方位法(如北、东北、东等)是风向的简化表示，而方位角提供更精确的量化数据。 考点　风力大小及其影响的分析 1.风力大小的分析与描述 (1)影响因素及常用答题术语 影响因素 常用术语 水平气压梯度 力大小 冬季南北温差大，水平气压梯度力大，风力大；等压线密集，水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小 距风源地远近 距离亚洲高压(冬季风源地)近，风力大 摩擦力大小 平原、高原地面平坦开阔，阻挡作用弱，风力大；海面上摩擦力小，风力大；冬季植被少，摩擦力小，风力大 地形因素 山谷口，受狭管效应影响，风力大；地形(河谷)延伸方向与盛行风向基本一致，风力大 (2)等压线图中风力的判定 同一等压线图中，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小，如下图中甲处风力大于乙处。 2.风对自然环境和人类活动的影响 (1)风对自然地理要素的影响 要素 具体影响 气温 冬季风迎风坡，冷空气堆积，气温低；背风坡气流下沉增温，气温较高 降水 若风经过水域，带来水汽，易形成降水；若风经过内陆，则比较干燥，降水较少； 受地形抬升作用影响，暖湿气流的迎风坡多雨，背风坡少雨 地貌 气候干旱、风力较大的地区以风蚀地貌为主，风力较小的地区以风积地貌为主。沿海地区风力作用较强，也可形成风沙地貌 洋流 风海流是在盛行风的作用下形成的，如南北赤道暖流、西风漂流、季风洋流。另外，海水在离岸风的作用下会形成上升流 生物 风力大，树木植株矮小；风有利于花粉、种子的传播，影响植物的繁殖 土壤 风力侵蚀易造成土壤侵蚀，影响土壤肥力 (2)风向对人类活动的影响 人类活动 具体影响 能源开发 风能清洁可再生，但能量密度低、不稳定，运输储存困难 城市规划 街道走向：与风向相同可缓解城市热岛效应，利于污染物扩散；民居走向：北方民居避风朝阳，南方民居通风散热 交通 机场跑道与盛行风向一致，便于飞机起降；船只顺风顺水，可节省燃料和时间；港口选择在风浪较小的地方 农业 夏季风不稳定易引发旱涝灾害；冬季风易引发寒潮等灾害；背风坡干热风易引发旱灾 工业 工业区布局在盛行风的下风向、最小风频的上风向或与盛行风向垂直的郊外 　　(2025•河北卷，节选)2025年4月中旬，我国部分地区经历了一次大风天气过程。下图示意期间某日14时的锋线位置和部分气象站点风级、风向。据此完成下题。 1.图示时刻，我国华北地区(　　) A．风力南部强于北部 B．海平面气压东部高于西部 C．风向以东北风为主 D．海平面等压线接近南北向 【思维可视化示例】 答案：D 　　(2022•浙江6月选考，节选)下图为北半球某地某季节平均纬向风速随高度分布图，甲、乙、丙为该地三个不同高程面。完成下题。 2.最接近该地甲、乙、丙三个高程面上风向、风速的是(　　) A．①　　B．②　　C．③　　D．④ 答案：C 解析：由题干图示可知，由甲到乙到丙，风速在减小，但风向变化不明显；设问所给的①②③④图，①图中丙为北风，④图中丙为南风，均没有明显的纬向风，②图中三地风向向左偏转，与北半球的位置不符，A、B、D错误；③图中三地风向差异小，为西南风，最接近题干图示的情况，C正确。 学科网（北京）股份有限公司 $