专题03 人体的生殖和发育、人体的营养（期末真题汇编，北京专用）七年级生物下学期

**基本信息** 初中生物学期末试题汇编，聚焦“人的生殖”“人体的营养”两大高频考点，精选北京多区县期末真题，融合试管婴儿、AI胚胎筛选等科技情境与消化实验探究，兼顾基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|25题|胎盘功能、青春期发育、消化器官作用、营养物质吸收|结合运动员补水、食品安全等生活实例，考查基础概念| |综合题|4题|胚胎发育过程、消化酶作用、小肠结构与功能|通过试管婴儿流程、唾液消化淀粉实验，体现结构与功能观| |资料分析题|1题|辅助生殖技术、胚胎筛选技术|引入AI深度学习评估胚胎等科技前沿，培养科学思维与态度责任|

专题03 人体的生殖及人体的营养 2大高频考点概览 考点01 人体的生殖 考点02 人体的营养 地 城 考点01 人体的生殖 一、单选题 1．（25-26八年级上·北京延庆·期末）胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　） A．胎盘 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢 【答案】A 【详解】A．胎盘内有丰富的血管，能够实现氧气、营养物质从母体进入胎儿体内，同时将胎儿的代谢废物排出到母体血液中，是胎儿与母体进行物质交换的结构，A符合题意。 B．输卵管是输送卵细胞以及精子和卵细胞完成受精作用的场所，B不符合题意。 C．子宫是胎儿生长发育的场所，为胎儿提供发育的环境，C不符合题意。 D．卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌激素，D不符合题意。 2．（25-26八年级上·北京延庆·期中）关于青春期发育的叙述，不正确的是（    ） A．身高体重迅速增长 B．出现第二性征 C．女生月经初潮出现 D．大脑发育变缓 【答案】D 【分析】青春期是人体发育的关键阶段，主要特征包括身高体重迅速增长、第二性征出现以及性器官成熟等。 【详解】A．身高体重迅速增长是青春期的显著特点，故A正确。 B．第二性征（如男性喉结突出、女性乳房发育）的出现由性激素调节，属于青春期正常变化，故B正确。 C．女生月经初潮是生殖器官成熟的标志，属于青春期表现，故C正确。 D．青春期神经系统（包括大脑）功能进一步完善，而非发育变缓，故D错误。 故选D。 3．（24-25七年级下·北京昌平·期末）青春期性激素分泌增多。下列关于性激素的叙述，错误的是（　　） A．仅由睾丸分泌 B．刺激生殖器官的发育 C．刺激第二性征的出现 D．维持生殖功能 【答案】A 【分析】性激素包括雄性激素和雌性激素，雄性激素主要由睾丸分泌，雌性激素由卵巢分泌。性激素的作用包括促进生殖器官的发育、维持生殖功能、刺激第二性征的出现等。 【详解】A．性激素并非仅由睾丸分泌。在男性体内，睾丸是主要的性激素（雄激素）分泌器官。但在女性体内，卵巢则负责分泌主要的性激素（雌激素和孕激素），故A错误。 B．在青春期，性激素的分泌增加促进了男性和女性生殖器官的发育和成熟，故B正确。 C．性激素还能刺激第二性征的出现。例如，在男性中，雄激素促进胡须、腋毛的生长，喉结的突出，以及声音的变化等第二性征的出现。在女性中，雌激素和孕激素则促进乳房的发育、骨盆的扩大等第二性征的出现，故C正确。 D．性激素对于维持生殖功能也是至关重要的。它们不仅参与生殖器官的发育和第二性征的出现，还调节生殖细胞的形成和成熟，从而维持正常的生殖功能，故D正确。 故选A。 （24-25七年级下·北京丰台·期末）随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代，如下图。请完成下面小题。 4．人类新生命的起点为（　　） A．卵细胞 B．受精卵 C．胚胎 D．胎儿 5．受精卵发育成早期胚胎后植入母体的部位是（　　） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．附睾 6．以下情况适合采用第三代试管婴儿技术的是（　　） A．女性输卵管堵塞导致不孕 B．男性患有严重少精症 C．女性子宫先天性发育不良 D．夫妇有严重的遗传病 【答案】4．B 5．C 6．D 【分析】人的生命起点是受精卵。试管婴儿技术是体外受精胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿的技术。 4．人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人类新生命的起点是受精卵。B正确，ACD错误。 故选B。 5．子宫是胚胎发育的产生。试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育。C正确，ABD错误。 故选C。 6．从第三代“试管婴儿”技术流程可知，它能在胚胎移植到母亲子宫前，取少量胚胎细胞在体外进行遗传物质分析，诊断是否异常，筛选出健康胚胎移植回母亲子宫内，这样就可以减少遗传疾病的发生。所以夫妇有严重的遗传病情况下适合采用第三代试管婴儿技术。D正确，ABC错误。 故选D。 7．（24-25七年级下·北京丰台·期末）初中生正步入一个重要的发育时期——青春期。请完成下面小题。 (1)青春期是发展智力的黄金时期，其原因是（　　） A．脑的功能日趋完善 B．心肺功能显著提高 C．身高体重迅速增加 D．生殖器官迅速发育 (2)下列有关青春期卫生保健的叙述，错误的是（　　） A．女生月经期要避免剧烈运动 B．注意保持生殖器官卫生 C．男生出现遗精不必过分紧张 D．穿着紧绷不透气的衣裤 【答案】(1)A (2)D 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄激素，卵巢分泌的雌激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。 【详解】（1）A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中神经系统的调节功能大大增强，脑的功能也日趋完善。脑是人体的高级神经中枢，负责思考、记忆、判断等复杂的智力活动。脑功能的完善使得青少年能够更高效地学习新知识、处理信息、解决问题，为智力的发展提供了良好的生理基础，A符合题意。 B．心肺功能的显著提高主要是为身体提供更充足的氧气和营养物质，满足身体各器官在生长发育过程中的能量需求，保证身体正常的生理活动，但它与智力的直接发展关系不大，B不符合题意。 C．身高体重迅速增加是青春期身体外形上的显著变化，主要反映的是身体生长发育在形态方面的表现，和智力的发展没有直接的关联，C不符合题意。 D．生殖器官迅速发育是青春期性发育的重要特征，标志着个体逐渐具备生殖能力，但这与智力的发展没有直接的联系，D不符合题意。 故选A。 （2）A．女生在月经期，子宫内膜脱落，子宫口微微张开，身体抵抗力相对较弱。如果进行剧烈运动，可能会导致经血逆流，引起子宫内膜异位症等疾病，还可能加重身体疲劳和不适感，所以女生月经期要避免剧烈运动，A不符合题意。 B．无论是男生还是女生，在青春期都要注意保持生殖器官的卫生。生殖器官容易滋生细菌，如果不注意清洁，可能会引发感染，导致各种生殖系统疾病，影响身体健康，B不符合题意。 C．进入青春期后，男生的睾丸不断产生精子，当精液在体内积聚到一定量时，就会自然排出体外，出现遗精现象。遗精是青春期男生正常的生理现象，说明生殖系统发育逐渐成熟，不必过分紧张，C不符合题意。 D．青春期身体新陈代谢旺盛，容易出汗。如果穿着紧绷不透气的衣裤，会影响皮肤的散热和透气，导致局部温度升高、湿度增大，为细菌的滋生提供了良好的环境，容易引发皮肤感染、生殖器官炎症等问题，不利于身体健康，D符合题意。 故选D。 8．（24-25七年级下·北京西城·期末）青春期是人生的黄金时期。下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A．心肺功能增强，要积极参加体育锻炼 B．独立意识增强，尽量减少参与集体活动 C．出现遗精或月经，注意保持个人卫生 D．对异性有接近的意愿是正常心理变化 【答案】B 【分析】青春期是身体和心理发展的关键阶段，心肺功能增强，性器官成熟，独立意识增强但需保持社交参与。 【详解】A．青春期的神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，但不可以减少体育锻炼，应参加适宜的体育活动，故A正确。 B．独立意识增强，但减少集体活动不利于心理发展，要积极参与集体活动，相互交流，努力学习，故B错误。 C．进入青春期以来，男孩和女性的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，男孩出现遗精，女孩出现月经，需要保持个人卫生，故C正确。 D．进入青春期后，性逐渐成熟，对异性产生朦胧的依恋是正常的心理变化，要正确对待，故D正确。 故选B。 9．（24-25七年级下·北京西城·期末）男性产生生殖细胞的器官是（　　） A．尿道 B．附睾 C．睾丸 D．阴茎 【答案】C 【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄（性）激素。 【详解】A．尿道是尿液和精液排出的通道，它并不具备产生生殖细胞的功能，A不符合题意。 B．附睾的主要功能是贮存和输送精子，它为精子的成熟提供了一个适宜的环境，使精子获得运动和受精的能力，但附睾本身并不产生生殖细胞，B不符合题意。 C．睾丸是男性的主要生殖器官，它能够产生精子，精子是男性的生殖细胞，同时睾丸还能分泌雄（性）激素，激发并维持男性的第二性征，C符合题意。 D．阴茎是尿液和精液排出的通道，它不参与生殖细胞的产生过程，D不符合题意。 故选C。 10．（24-25八年级上·北京石景山·期末）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期叙述错误的是（　　） A．青春期第二性征的出现与身体分泌的性激素有关 B．男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象 C．脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强 D．青春期生长发育迅速，可多吃肉类，不吃蔬菜 【答案】D 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，A不符合题意。 B．进入青春期，由于性激素的分泌，男孩和女孩出现了一些正常的生理现象，如男生出现遗精，女生出现月经，B不符合题意。 C．青春期的孩子脑的结构和功能不断完善，脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强，C不符合题意。 D．合理膳食应当食物多样，粗细搭配，科学烹饪，清淡适宜，多吃蔬菜，而不是多吃肉类，不吃蔬菜类，D符合题意。 故选D。 11．（24-25八年级上·北京石景山·期末）人的胚胎发育过程中，胎儿从母体获得营养物质和氧气需要依靠的结构是（　　） A．卵巢 B．子宫 C．胎盘 D．输卵管 【答案】C 【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素，A不符合题意。 B．子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，B不符合题意。 C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；故胎儿从母体获得营养物质和氧气需要依靠的结构是胎盘，C符合题意。 D．输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，D不符合题意。 故选C。 12．（24-25八年级上·北京延庆·期末）下图是人全身及不同器官的发育曲线图。下列相关说法错误的是（    ） A．青春期脑部的发育基本完成 B．青春期生殖器官开始迅速发育 C．青春期是人智力发展的黄金时期 D．生殖器官与全身发育完全一致 【答案】D 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】AB．青春期是生长发育的重要时期，在这个阶段，生殖器官迅速发育，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，故AB正确。 C．由图可知，青春期是人智力发展的黄金时期，故C正确。 D．生殖器官的发育与全身发育不完全一致，生殖器官在青春期发育迅速，而全身发育是一个逐渐的过程，故D错误。 故选D。 二、综合题 13．（24-25七年级下·北京西城·期末）试管婴儿的诞生离不开对人的生殖和胚胎发育过程的研究，体现了人类辅助生殖技术的发展。 (1)图1表示试管婴儿技术的部分操作流程。试管婴儿是由精子和卵细胞结合形成的_______发育而来的，该过程和早期的胚胎发育是在_______（填“体外”或“体内”）完成的。 (2)培养到一定阶段的胚胎需移植入母体的[   ]_______中继续发育，如图2所示。胎儿生长发育需要的大量_______和氧通过[④]_______和[⑤]脐带从母体获得，胎儿生命活动中产生的代谢废物也通过母体排出。 (3)试管婴儿技术适用于因图1中[①]_______堵塞阻碍受精而不孕的妇女，也适用于精子活动能力弱的男性，为不孕不育的家庭带来希望。 【答案】(1) 受精卵 体外 (2) ③子宫 营养物质 胎盘 (3)输卵管 【分析】（1）观图可知，①输卵管，②卵巢，③子宫，④胎盘，⑤脐带，⑥胎儿。 （2）试管婴儿由精子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来，受精及早期胚胎发育在体外完成。胚胎需移植到母体的子宫继续发育，胎儿通过胎盘和脐带，从母体获取营养物质与氧，排出代谢废物。该技术适用于输卵管堵塞致受精障碍的女性。 【详解】（1）试管婴儿是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。这一过程中，精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，因此该过程和早期的胚胎发育都是在体外完成的。培养到一定阶段的胚胎需要移植入母体的③子宫内进行发育。 （2）子宫是母体内的一个器官，它提供了胚胎发育所需的环境和营养，使得胚胎能够正常发育成为胎儿。故培养到一定阶段的胚胎需要移植入母体的③子宫内进行发育。胎儿生长发育需要的大量营养物质和氧是通过④胎盘和⑤脐带从母体获得的。胎盘是胎儿和母体之间物质交换的重要器官，而脐带则连接着胎儿和胎盘。 （3）试管婴儿技术适用于多种情况，其中之一就是因①输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女。因为输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，如果输卵管堵塞，精子和卵细胞就无法结合，导致不孕。而试管婴儿技术可以在体外实现精子和卵细胞的结合，从而绕过输卵管堵塞的问题。 14．（22-23八年级上·北京朝阳·期末）人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成。（［   ］中填写序号） (1)图1为女性生殖系统模式图，主要的生殖器官是［   ］______，能产生卵细胞。 (2)人的个体发育的起点是______，由精子和卵细胞在［   ］______结合形成，然后分裂形成多细胞的早期胚胎，并在植入图2中［   ］______内膜后继续发育。 (3)胎儿通过［⑦］脐带与［⑥］______相连，从母体血液里获得氧和营养物质。 【答案】(1)①卵巢 (2) 受精卵 ②输卵管 ⑤子宫 (3)胎盘 【分析】图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道；⑤子宫，⑥胎盘，⑦脐带。 【详解】（1）图1中①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素。 （2）人的个体发育起点是受精卵。精子和卵细胞在②输卵管结合形成受精卵。受精卵分裂形成早期胚胎，植入⑤子宫内膜后继续发育。 （3）胎儿通过⑦脐带与⑥胎盘相连，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎儿通过胎盘从母体血液获取氧和营养物质。 三、资料分析题 15．（24-25七年级下·北京东城·期末）阅读科普短文，回答问题。 当精子与卵细胞相遇并结合时，一个新的生命就开始了。然而，并不是所有的 夫妻都能自然地拥有自己的孩子。有些夫妻可能会因为各种原因，如子宫内膜异位症、输卵管堵塞等而难以自然受孕。此时，体外受精——胚胎移植（IVF-ET）技术（如图1）可帮他们实现生育的梦想。将精子和卵细胞取出后在体外受精，继续发育形 成胚胎，然后移植回母体发育成胎儿。虽然成功妊娠与母体健康状况、子宫环境等因素都相关，但大多数研究认为，移植高质量胚胎是提高妊娠率的关键，这就需要对胚胎进行筛选。 传统的胚胎筛选方法主要依赖于胚胎学家的经验和对胚胎形态的观察。他们会根据胚胎的细胞数量、细胞大小、细胞形状等特征来评估胚胎的质量。例如，在受精后第3天，通常能形成6~8个细胞，细胞数量多且对称性好的胚胎通常被认为是高质量的。此时期，各细胞大小均一，形态规则，胞质中没有颗粒现象，细胞碎片（脱落的，大小不一、形态不规则的小块细胞物质）少于5%的胚胎，常被评为“高等级胚胎”，但人工处理大量参数主观且耗时，且胚胎图像质量、人工视觉偏差及个人经验不足均会影响评估结果的准确性及一致性。 随着科技的不断进步，人工智能和机器学习技术也开始应用于胚胎筛选领域，建立质量评估和结局预测模型。基于大量人工标记的胚胎图像、视频，研究人员使用深度学习的多种网络架构来提取其图像特征，并结合其他非图像特征（患者的年龄和胚胎的发育阶段等参数），来训练深度学习模型。这种模型能够自动学习和识别胚胎图像中的关键特征，它评估胚胎的质量具备客观、高效及稳定等优点。科学家们将继续优化深度学习模型与实践验证，以提高胚胎选择的准确性和可靠性，为那些渴望拥有新生命的家庭带来新的希望。 (1)通常，睾丸产生的精子与图1中[①]___________产生的卵细胞在[②]___________相遇形成受精卵。 (2)根据图1及文中信息，体外受精——胚胎移植技术的主要步骤包括：采卵、取精液、体外受精、胚胎培养、___________和胚胎移植。胚胎移植到的场所是图1中的[___________]子宫（填序号），这里也是胚胎发育的场所。 (3)根据文中信息，下列胚胎中最符合“高等级胚胎”描述的是___________。 A． B． C． (4)由文中信息可知，在胚胎筛选领域，深度学习技术需要收集哪些信息，请列举一个：___________ (5)根据文中描述，以下说法不正确的是_______。 A．移植高等级胚胎一定能成功妊娠 B．人工视觉偏差会影响胚胎等级评估的一致性 C．只要胚胎图像质量高，就能保证胚胎评估的准确性 D．胚胎筛选评估必须借助人工智能和机器学习 【答案】(1) 卵巢 输卵管 (2) 胚胎筛选 ③ (3)A (4)胚胎图像特征/患者年龄/胚胎发育阶段 (5)ACD 【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。 【详解】（1）受精过程是指睾丸产生的精子与图1中①卵巢产生的卵细胞在②输卵管相遇结合形成受精卵，受精卵的形成代表新生命的开始。 （2）由图可知，体外受精——胚胎移植技术的主要步骤包括：采卵、取精液、体外受精、胚胎培养、胚胎筛选和胚胎移植。胚胎移植到的场所是图1中母体的③子宫中，这里是胚胎和胎儿发育的场所。 （3）由资料可知，在受精后第3天，通常能形成6~8个细胞，细胞数量多且对称性好的胚胎通常被认为是高质量的。此时期，各细胞大小均一，形态规则，胞质中没有颗粒现象，细胞碎片（脱落的，大小不一、形态不规则的小块细胞物质）少于5%的胚胎，常被评为“高等级胚胎”，因此选项中符合这些特征的是选项A，故BC错误，A正确。 故选A。 （4）由资料可知，基于大量人工标记的胚胎图像、视频，研究人员使用深度学习的多种网络架构来提取其图像特征，并结合其他非图像特征（患者的年龄和胚胎的发育阶段等参数），来训练深度学习模型，因此在胚胎筛选领域，深度学习技术需要收集胚胎图像特征、患者年龄、胚胎发育阶段等信息。 （5）A．文中明确指出成功妊娠与母体健康状况、子宫环境等因素都相关，说明移植高等级胚胎不一定能保证成功妊娠 ，故A错误。 B．文中提到人工视觉偏差及个人经验不足均会影响评估结果的准确性及一致性，故B正确。 C．文中强调评估准确性受胚胎图像质量、人工视觉偏差及个人经验不足多重因素影响，因此仅图像质量高不能保证准确性，故C错误。 D．文中提到传统筛选方法依赖胚胎学家经验，AI技术是新兴手段，因此胚胎筛选并非必须借助AI，故D错误。 故选ACD。 地 城 考点02 人体的营养 一、单选题 1．（24-25七年级下·北京昌平·期末）运动员在比赛时大量出汗，此时最好饮用（　　） A．淡盐水 B．纯净水 C．浓茶水 D．鲜果汁 【答案】A 【分析】运动员大量出汗时，体内水分和电解质（如钠、氯离子）会大量流失，此时需要补充水分和电解质以维持体液平衡，防止肌肉痉挛或水中毒。 【详解】A．淡盐水含有适量的钠和氯离子，能同时补充水分和电解质，维持体液浓度平衡，故A符合题意。 B．纯净水仅补充水分，缺乏电解质，可能导致体内电解质浓度进一步降低，故B不符合题意。 C．浓茶水含咖啡因，具有利尿作用，可能加速水分流失，故C不符合题意。 D．鲜果汁含糖分较高，可能延缓水分吸收，且电解质含量不如淡盐水直接有效，故D不符合题意。 故选A。 2．（24-25七年级下·北京顺义·期末）夏季天气炎热，建筑工人出汗量很大，此时最好饮用（　　） A．纯净水 B．浓茶水 C．淡盐水 D．鲜果汁 【答案】C 【分析】大量出汗会导致水分和盐分（如钠、钾）的流失，需及时补充以维持电解质平衡。 【详解】A．纯净水仅补充水分，但无法补充随汗液流失的盐分，可能导致体内电解质浓度降低，故A不符合题意。 B．浓茶水含利尿成分，可能加速水分排出，加重脱水风险，故B不符合题意。 C．淡盐水可同时补充水分和盐分，维持电解质平衡，故C符合题意。 D．鲜果汁含糖分较高，补充水分和维生素但不如淡盐水直接补充盐分有效，故D不符合题意。 故选C。 3．（24-25七年级下·北京丰台·期末）图1为“口腔对馒头的消化作用”实验操作示意图，图2为“淀粉在人体内消化过程”示意图。请完成下面小题。 (1)据图1分析，下列叙述错误的是（　　） A．试管I加入2mL唾液 B．试管Ⅱ模拟口腔消化过程 C．37℃模拟口腔内温度 D．保温10分钟利于馒头消化 (2)馒头的主要成分是淀粉，分析图2，解释错误的是（　　） A．过程①只发生在口腔 B．a是淀粉酶 C．过程②应发生在小肠 D．b是葡萄糖 【答案】(1)B (2)A 【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （2）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 【详解】（1） A．根据对照实验的单一变量原则，试管Ⅰ加入2mL唾液，与试管Ⅱ形成以唾液为变量的对照实验，A正确。 B．口腔中的唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，可以初步分解淀粉为麦芽糖，试管Ⅱ中加入的是2mL清水，没有唾液，不能模拟口腔消化的过程，试管Ⅰ加入的是唾液，可以模拟口腔消化过程，B错误。 C．实验中37℃保温，模拟的是口腔的温度，此时唾液淀粉酶的催化作用最强，C正确。 D．保温10分钟是为了有充足的时间使唾液淀粉酶分解淀粉，有利于馒头消化，D正确。 故选B。 （2） A．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，小肠中也有淀粉酶，能够将口腔中没有被分解的淀粉分解为麦芽糖，过程①不只发生在口腔，故A错误。 B．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，a是唾液淀粉酶，故B正确。 C．当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，过程②应发生在小肠，故C正确。 D．淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，b是葡萄糖，故D正确。 故选A。 4．（24-25七年级下·北京怀柔·期末）下图是人体消化系统结构模式图。下列相关叙述错误的是（　　） A．脂肪可在①中初步分解 B．②所示的消化腺可分泌胆汁 C．③分泌的消化液可以分解蛋白质 D．消化和吸收的主要场所是① 【答案】AD 【分析】①为口腔，是消化道起始部位，有唾液腺开口，可初步消化淀粉；②是肝脏，人体最大消化腺，能分泌胆汁，经胆管注入小肠；③是胃，呈囊状，有胃腺分泌胃液，可暂存食物并初步消化蛋白质；④是小肠，是消化道最长部分，内有多种消化液，是消化和吸收的主要场所。 【详解】A．①口腔中有唾液腺分泌的唾液，唾液含唾液淀粉酶，可初步分解淀粉；而脂肪的初步分解发生在小肠，胆汁（由肝脏分泌，经胆管进入小肠）能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，便于后续消化，A错误。 B．②是肝脏，肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可对脂肪进行乳化，促进脂肪的消化，B正确。 C．③是胃，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，可对蛋白质进行初步分解，将其分解为多肽等物质，C正确。 D．④是小肠，小肠内有多种消化液（肠液、胰液、胆汁等），且小肠具有较长的长度、较大的内表面积（有环形皱襞和小肠绒毛），这些特点使其成为消化和吸收的主要场所；而①口腔主要进行淀粉的初步消化，不是消化和吸收的主要场所，D错误。 故选AD。 5．（24-25七年级下·北京怀柔·期末）“阳光玫瑰葡萄”因果实中糖和维生素C含量高，果肉鲜脆多汁而广受青睐。下列叙述不正确的是（　　） A．食用葡萄有助于预防坏血病 B．葡萄中的维生素可为人体提供能量 C．甜味物质储存于葡萄果肉细胞的液泡中 D．糖尿病患者不宜过多食用葡萄 【答案】B 【分析】维生素C可预防坏血病；维生素不能提供能量；植物细胞的液泡储存细胞液（含糖类等物质）；糖尿病患者需控制糖分摄入。 【详解】A．葡萄含维生素C，可预防坏血病，A正确。 B．维生素是调节代谢的物质，不能提供能量，B错误。 C．液泡储存细胞液，含甜味物质，C正确。 D．葡萄高糖，糖尿病患者需控制摄入，D正确。 故选B。 6．（24-25七年级下·北京怀柔·期末）下表为“探究口腔对馒头的消化作用”的实验，将三支试管一起放入水中，5～10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀后观察各试管中的颜色变化，结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 试管号 1号 2号 3号 加入物质 淀粉糊＋唾液 淀粉糊＋清水 淀粉糊＋唾液 温度 37℃ 37℃ 0℃ 时间 5～10分钟 5～10分钟 5～10分钟 滴稀碘液 不变蓝 变蓝 变蓝 A．滴加碘液后变蓝的现象说明淀粉被分解了 B．1与2对比，说明唾液对淀粉有消化作用 C．2与3对比，有两个变量，不能得出科学结论 D．1与3对比，说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度 【答案】A 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。 （2）分析表中数据可知，该实验有两组对照实验：一组是1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是1号试管与3号试管对照，实验变量是温度，目的是探究低温对唾液淀粉酶活性的影响。 【详解】A．滴加碘液后变蓝说明淀粉未被分解，而非被分解，故A错误。 B．1号（唾液）与2号（清水）对比，变量为唾液，结果1号不变蓝，说明唾液能消化淀粉，故B正确。 C．2号（清水、37℃）与3号（唾液、0℃）对比，变量为唾液和温度，存在两个变量，无法得出单一结论，故C正确。 D．1号（37℃）与3号（0℃）对比，变量为温度，结果1号不变蓝，说明唾液消化淀粉需适宜温度，故D正确。 故选A。 7．（24-25七年级下·北京西城·期末）小肠是吸收营养物质的主要器官。下列特征与其吸收功能没有直接关系的是（　　） A．小肠内有多种消化酶 B．表面有很多环形皱襞和小肠绒毛 C．小肠绒毛中有丰富的毛细血管 D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 【答案】A 【分析】小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5～6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，毛细血管很薄，只由一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物；胆汁中不含消化酶，但能促进脂肪的消化，这些结构特点有利于小肠消化营养物质。 【详解】A．小肠内有多种消化酶，参与食物的分解过程，属于消化功能，故A符合题意。 B．环形皱襞和小肠绒毛可大大增加吸收面积，直接促进吸收，故B不符合题意。 C．小肠绒毛内有丰富的毛细血管便于运输吸收的营养物质（如葡萄糖、氨基酸），故C不符合题意。 D．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成，有利于物质快速通过，提高吸收效率，故D不符合题意。 故选A。 8．（24-25七年级下·北京西城·期末）为助力低碳发展，部分餐饮业用“可食用”的大米吸管替代塑料吸管，这种吸管可在人体消化道中被消化吸收。下列关于大米吸管的分析正确的是（　　） A．主要成分是脂肪 B．在胃中开始被消化 C．在小肠中被彻底消化 D．最终被消化为氨基酸 【答案】C 【分析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。 蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 食物中脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。 【详解】A．大米的主要成分是淀粉，而非脂肪，故A不符合题意。 B．淀粉的消化起始于口腔，胃中无分解淀粉的酶，故B不符合题意。 C．淀粉最终在小肠中被胰液和肠液中的酶彻底分解为葡萄糖，故C符合题意。 D．氨基酸是蛋白质的消化产物，淀粉的最终产物是葡萄糖，故D不符合题意。 故选C。 9．（24-25七年级下·北京西城·期末）为探究“馒头在口腔中的变化”，同学们将下图所示的3个试管置于37℃水浴中加热一段时间，滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述正确的是（　　） A．本实验只能探究唾液对馒头消化的影响 B．37℃水浴加热是为了模拟口腔中的温度 C．滴加碘液后只有①号试管中的馒头变蓝 D．③号试管不变蓝，因为馒头被完全消化 【答案】B 【分析】对照实验：探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行除了该条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使结果更有说服力。唾液淀粉酶主要起到消化的作用，可以把我们平时吃的食物中的淀粉变成麦芽糖，有利于食物更好的消化。 【详解】A．实验中，①号和②号试管的变量是舌的搅拌，②号试管和③号试管的变量是唾液，因此，本实验可以探究唾液及牙齿和舌头对馒头消化的影响，A错误。 B．酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。因此，将试管放入37℃水浴的目的是模拟口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大，B正确。 CD．淀粉遇碘变蓝，①号试管的淀粉不能完全被分解，②号试管的淀粉可以完全被分解，③号试管的淀粉不会被分解，因此，滴加碘液后，①号试管和③号试管都会变蓝，CD错误。 故选B。 10．（24-25七年级下·北京西城·期末）我国现存最早的医学典籍《黄帝内经》提出“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，其中人体所需能量主要来自（　　） A．五谷 B．五果 C．五畜 D．五菜 【答案】A 【分析】食物中的营养物质作用包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素。 糖类是人体的主要能源，人体所需能量主要来源于食物中的糖类，而五谷（如稻、麦等谷物）富含淀粉，属于糖类，是主要的供能物质。 蛋白质是组成细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新都离不开蛋白质，蛋白质也能为人体通过能量，但不是主要的能量来源。 脂肪是人体重要的备用能源物质。 水、无机盐和维生素不提供能量。 【详解】A．五谷富含糖类，是人体主要的能量来源，故A符合题意。 B．五果主要提供维生素和少量糖类，但并非主要供能物质，故B不符合题意。 C．五畜主要提供蛋白质和脂肪，蛋白质用于身体修复，脂肪为备用能源，故C不符合题意。 D．五菜主要提供维生素和膳食纤维，不提供能量，故D不符合题意。 故选A。 11．（24-25七年级下·北京东城·期末）从食品安全的角度分析，在购买牛奶时不需要关注的信息有（　　） A．生产日期和保质期 B．包装配色 C．食品生产许可证编号 D．贮存条件 【答案】B 【分析】食品安全需关注生产日期、保质期、许可证编号及贮存条件，而包装配色不影响安全。 【详解】A．生产日期和保质期决定牛奶是否过期，必须关注，故A不符合题意。 B．包装配色属于外观设计，与食品安全无关，故B符合题意。 C．生产许可证编号证明产品合法合规，需关注，故C不符合题意。 D．贮存条件不当会导致变质，需关注，故D不符合题意。 故选B。 12．（24-25七年级下·北京东城·期末）如图为消化系统的组成，下列说法不合理的是（　　） A．一部分淀粉在①内被唾液淀粉酶分解为麦芽糖 B．人体内最大的消化腺是⑥肝，肝炎病人怕吃油腻食物 C．③胰分泌的胰液中不含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D．④小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应 【答案】C 【分析】消化系统包括消化道和消化腺。图中：①口腔，②胃，③胰腺，④小肠，⑤大肠，⑥肝脏。 【详解】A．唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，因此我们细嚼馒头会感觉到有甜味，就是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，故A正确。 B．⑥肝脏是位于消化道外的消化腺，是人体最大的消化腺，它分泌的消化液胆汁中不含有消化酶，能够将脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化。因此肝炎病人怕吃油腻，故B正确。 C．胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故C正确。 D．小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于营养物质进入血液，有利于营养物质的吸收，与吸收功能相适应，故D错误。 故选D。 13．（24-25七年级上·北京石景山·期末）下列关于人体消化系统的叙述正确的是（    ） A．消化道包括口、喉、食管、胃等 B．消化腺包括胃腺、胰腺、胆囊等 C．消化液包括唾液、胃液、胰液等 D．消化酶包括脂肪酶、葡萄糖酶等 【答案】C 【分析】人体消化系统由消化道和消化腺组成。消化道是食物经过的通道，从口腔开始，依次为咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等，它们能分泌消化液，消化液中含有消化酶，对食物进行化学性消化。不同的消化液含有不同种类的消化酶。 【详解】A．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等，喉是呼吸道的组成部分，并不属于消化道，A错误。 B．消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏和肠腺等，胆囊只是储存胆汁的器官，不属于消化腺，B错误。 C．消化液包括唾液、胃液、胰液、胆汁、肠液等，C正确。 D．消化酶包括脂肪酶等，但不存在葡萄糖酶，葡萄糖是糖类被消化后的小分子物质，D错误。 故选C。 二、综合题 14．（24-25七年级上·北京顺义·期末）煎饼果子一般由面饼、鸡蛋等组成，配以甜面酱、葱末作为佐料，口感咸香。如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题： (1)面饼中含有的_______，是人体进行生命活动的主要能源物质。 (2)鸡蛋中的蛋白质，最终被消化成________，图中能对部分蛋白质进行初步消化的器官是_____（填序号或名称）。 (3)煎饼中的脂肪，需要通过图中的_____（填序号或名称）分泌的胆汁乳化，利于进一步消化。 (4)人体消化和吸收的主要器官是_______，下列与其吸收功能相适应的结构特点是_______。 a.小肠内有多种消化液 b.小肠长约5到6米 c.小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛 (5)某同学经常以煎饼作为早餐，你认为他的做法是否合理，并阐述理由__________。 【答案】(1)糖类 (2) 氨基酸 ④/胃 (3)③/肝脏 (4) 小肠 bc (5)不合理，缺乏维生素等营养物质 【分析】（1）人体需要的主要营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等。 （2）图中，①口腔、②食道、③肝脏、④胃、⑤胰腺、⑥小肠。 【详解】（1）糖类是人体主要的供能物质。面饼中含有的淀粉属于糖类，糖类是人体进行生命活动的主要能源物质。 （2）蛋白质的消化开始于胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。鸡蛋中的蛋白质，经消化后的最终营养成分是氨基酸。图中能对部分蛋白质进行初步消化的器官是④胃。 （3）③肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但能促进脂肪乳化成脂肪微粒，增大其与消化酶接触的面积。因此，煎饼中的脂肪，需要通过图中的③肝脏分泌的胆汁乳化，利于进一步消化。 （4）⑥小肠是消化和吸收的主要场所，小肠适于吸收的结构特点有：小肠长度很长；小肠皱襞和小肠绒毛可以增加吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液，有利于食物的消化。因此，bc符合题意，a不符合题意。故选bc。 （5）合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适（比例适当），与身体的需要要保持平衡。经常以煎饼作为自己的早餐，缺乏维生素等营养物质，所以不合理。 15．（24-25七年级上·北京石景山·期末）消化系统能够完成食物的消化和吸收，人体通过消化系统获取营养物质。请根据所学知识回答。 消化系统包括消化道和消化腺。图1为人体消化系统的部分结构示意图，请回答下列问题。 (1)图中的②为______，其分泌的消化液中含有消化______的酶。 (2)③肝脏分泌的胆汁中______（含/不含）消化酶，可以促进对______的消化。 (3)口腔可以初步消化淀粉。乐乐进行了“探究唾液的消化作用”的实验，实验处理如表。 处理方法 试管编号 1号 2号 加入淀粉液 2毫升 加入不同液体后摇匀 2毫升清水 ? 相同温度下静置10分钟 37℃ 冷却后加入碘液 2～3滴碘液 ①1号试管加入2毫升清水，2号试管应加入2毫升______。 ②本实验应在37℃的条件下进行，其目的是______。 ③滴加碘液后，可观察到______号试管中的溶液不变蓝，说明______。 小肠是人体消化系统的重要器官，在学习了小肠的结构和功能后，同学们尝试制作小肠壁结构 (4)人体小肠的内表面有环形皱襞（图1），将其局部放大后，可以看到大量毛绒绒的结构A，该结构为______。对结构A进行显微观察，发现其表面由______层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠______营养物质。 (5)同学们尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。首先将毛巾折叠后粘在A4纸上（图3），然后将其按照______（甲/乙）的方式卷成筒状，其内部的褶皱就可以很好地模拟图1中的______。 (6)从模拟小肠内壁的细微结构来看，同学们选择了薄毛巾来作为模型制作材料的理由是______。 【答案】(1) 胃 蛋白质 (2) 不含 脂肪 (3) 唾液 模拟人体口腔温度 2 唾液能分解淀粉 (4) 小肠绒毛 一 吸收 (5) 乙 环形皱襞 (6)薄毛巾具有一定的柔软性和类似小肠内壁皱襞的纹理结构，有助于模拟小肠内壁细微结构。 【分析】图中①口腔，②胃，③肝脏，④小肠。 【详解】（1）分析图示可知，图中的②为胃，其分泌的消化液是胃液，其中含有消化的蛋白质的胃蛋白酶。 （2）③肝脏是最大的消化腺，其分泌的胆汁中不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进对脂肪的消化。 （3）①分析实验可知，本实验是探究唾液的消化作用，所以1号试管加入2毫升清水，2号试管应加入2毫升唾液。 ②本实验应在37℃的条件下进行，其目的是此温度条件最接近人体内环境，便于保持酶的活性，从而使其能够最佳发挥催化作用。 ③滴加碘液后，可观察到2号试管中的溶液不变蓝，说明唾液能分解淀粉。 （4）在小肠内表面的环形皱襞上有许多A小肠绒毛，对结构A进行显微观察，发现其很薄，表面由一层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。 （5）由图可知，首先将毛巾折叠后粘在A4纸上（图3），卷成筒状时，选择乙的方式可以形成更多的褶皱和表面积，其内部的褶皱就可以很好地模拟图1中的环形皱襞。 （6）选择薄毛巾的理由是因为其柔软性和纹理与小肠内壁的结构相似，能够更好地模拟小肠的微小皱襞功能，从而帮助理解小肠的解剖结构与其吸收功能之间的关系。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 人体生殖及人体的营养 2大高频考点概览 考点01 人的生殖 考点02 人体的营养 地 城 考点01 人的生殖 一、单选题 1．（25-26八年级上·北京延庆·期末）胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　） A．胎盘 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢 2．（25-26八年级上·北京延庆·期中）关于青春期发育的叙述，不正确的是（    ） A．身高体重迅速增长 B．出现第二性征 C．女生月经初潮出现 D．大脑发育变缓 3．（24-25七年级下·北京昌平·期末）青春期性激素分泌增多。下列关于性激素的叙述，错误的是（　　） A．仅由睾丸分泌 B．刺激生殖器官的发育 C．刺激第二性征的出现 D．维持生殖功能 （24-25七年级下·北京丰台·期末）随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代，如下图。请完成下面小题。 4．人类新生命的起点为（　　） A．卵细胞 B．受精卵 C．胚胎 D．胎儿 5．受精卵发育成早期胚胎后植入母体的部位是（　　） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．附睾 6．以下情况适合采用第三代试管婴儿技术的是（　　） A．女性输卵管堵塞导致不孕 B．男性患有严重少精症 C．女性子宫先天性发育不良 D．夫妇有严重的遗传病 7．（24-25七年级下·北京丰台·期末）初中生正步入一个重要的发育时期——青春期。请完成下面小题。 (1)青春期是发展智力的黄金时期，其原因是（　　） A．脑的功能日趋完善 B．心肺功能显著提高 C．身高体重迅速增加 D．生殖器官迅速发育 (2)下列有关青春期卫生保健的叙述，错误的是（　　） A．女生月经期要避免剧烈运动 B．注意保持生殖器官卫生 C．男生出现遗精不必过分紧张 D．穿着紧绷不透气的衣裤 8．（24-25七年级下·北京西城·期末）青春期是人生的黄金时期。下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A．心肺功能增强，要积极参加体育锻炼 B．独立意识增强，尽量减少参与集体活动 C．出现遗精或月经，注意保持个人卫生 D．对异性有接近的意愿是正常心理变化 9．（24-25七年级下·北京西城·期末）男性产生生殖细胞的器官是（　　） A．尿道 B．附睾 C．睾丸 D．阴茎 10．（24-25八年级上·北京石景山·期末）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期叙述错误的是（　　） A．青春期第二性征的出现与身体分泌的性激素有关 B．男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象 C．脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强 D．青春期生长发育迅速，可多吃肉类，不吃蔬菜 11．（24-25八年级上·北京石景山·期末）人的胚胎发育过程中，胎儿从母体获得营养物质和氧气需要依靠的结构是（　　） A．卵巢 B．子宫 C．胎盘 D．输卵管 12．（24-25八年级上·北京延庆·期末）下图是人全身及不同器官的发育曲线图。下列相关说法错误的是（    ） A．青春期脑部的发育基本完成 B．青春期生殖器官开始迅速发育 C．青春期是人智力发展的黄金时期 D．生殖器官与全身发育完全一致 二、综合题 13．（24-25七年级下·北京西城·期末）试管婴儿的诞生离不开对人的生殖和胚胎发育过程的研究，体现了人类辅助生殖技术的发展。 (1)图1表示试管婴儿技术的部分操作流程。试管婴儿是由精子和卵细胞结合形成的_______发育而来的，该过程和早期的胚胎发育是在_______（填“体外”或“体内”）完成的。 (2)培养到一定阶段的胚胎需移植入母体的[   ]_______中继续发育，如图2所示。胎儿生长发育需要的大量_______和氧通过[④]_______和[⑤]脐带从母体获得，胎儿生命活动中产生的代谢废物也通过母体排出。 (3)试管婴儿技术适用于因图1中[①]_______堵塞阻碍受精而不孕的妇女，也适用于精子活动能力弱的男性，为不孕不育的家庭带来希望。 14．（22-23八年级上·北京朝阳·期末）人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成。（［   ］中填写序号） (1)图1为女性生殖系统模式图，主要的生殖器官是［   ］______，能产生卵细胞。 (2)人的个体发育的起点是______，由精子和卵细胞在［   ］______结合形成，然后分裂形成多细胞的早期胚胎，并在植入图2中［   ］______内膜后继续发育。 (3)胎儿通过［⑦］脐带与［⑥］______相连，从母体血液里获得氧和营养物质。 三、资料分析题 15．（24-25七年级下·北京东城·期末）阅读科普短文，回答问题。 当精子与卵细胞相遇并结合时，一个新的生命就开始了。然而，并不是所有的 夫妻都能自然地拥有自己的孩子。有些夫妻可能会因为各种原因，如子宫内膜异位症、输卵管堵塞等而难以自然受孕。此时，体外受精——胚胎移植（IVF-ET）技术（如图1）可帮他们实现生育的梦想。将精子和卵细胞取出后在体外受精，继续发育形 成胚胎，然后移植回母体发育成胎儿。虽然成功妊娠与母体健康状况、子宫环境等因素都相关，但大多数研究认为，移植高质量胚胎是提高妊娠率的关键，这就需要对胚胎进行筛选。 传统的胚胎筛选方法主要依赖于胚胎学家的经验和对胚胎形态的观察。他们会根据胚胎的细胞数量、细胞大小、细胞形状等特征来评估胚胎的质量。例如，在受精后第3天，通常能形成6~8个细胞，细胞数量多且对称性好的胚胎通常被认为是高质量的。此时期，各细胞大小均一，形态规则，胞质中没有颗粒现象，细胞碎片（脱落的，大小不一、形态不规则的小块细胞物质）少于5%的胚胎，常被评为“高等级胚胎”，但人工处理大量参数主观且耗时，且胚胎图像质量、人工视觉偏差及个人经验不足均会影响评估结果的准确性及一致性。 随着科技的不断进步，人工智能和机器学习技术也开始应用于胚胎筛选领域，建立质量评估和结局预测模型。基于大量人工标记的胚胎图像、视频，研究人员使用深度学习的多种网络架构来提取其图像特征，并结合其他非图像特征（患者的年龄和胚胎的发育阶段等参数），来训练深度学习模型。这种模型能够自动学习和识别胚胎图像中的关键特征，它评估胚胎的质量具备客观、高效及稳定等优点。科学家们将继续优化深度学习模型与实践验证，以提高胚胎选择的准确性和可靠性，为那些渴望拥有新生命的家庭带来新的希望。 (1)通常，睾丸产生的精子与图1中[①]___________产生的卵细胞在[②]___________相遇形成受精卵。 (2)根据图1及文中信息，体外受精——胚胎移植技术的主要步骤包括：采卵、取精液、体外受精、胚胎培养、___________和胚胎移植。胚胎移植到的场所是图1中的[___________]子宫（填序号），这里也是胚胎发育的场所。 (3)根据文中信息，下列胚胎中最符合“高等级胚胎”描述的是___________。 A． B． C． (4)由文中信息可知，在胚胎筛选领域，深度学习技术需要收集哪些信息，请列举一个：___________ (5)根据文中描述，以下说法不正确的是_______。 A．移植高等级胚胎一定能成功妊娠 B．人工视觉偏差会影响胚胎等级评估的一致性 C．只要胚胎图像质量高，就能保证胚胎评估的准确性 D．胚胎筛选评估必须借助人工智能和机器学习 地 城 考点02 人体的营养 一、单选题 1．（24-25七年级下·北京昌平·期末）运动员在比赛时大量出汗，此时最好饮用（　　） A．淡盐水 B．纯净水 C．浓茶水 D．鲜果汁 2．（24-25七年级下·北京顺义·期末）夏季天气炎热，建筑工人出汗量很大，此时最好饮用（　　） A．纯净水 B．浓茶水 C．淡盐水 D．鲜果汁 3．（24-25七年级下·北京丰台·期末）图1为“口腔对馒头的消化作用”实验操作示意图，图2为“淀粉在人体内消化过程”示意图。请完成下面小题。 (1)据图1分析，下列叙述错误的是（　　） A．试管I加入2mL唾液 B．试管Ⅱ模拟口腔消化过程 C．37℃模拟口腔内温度 D．保温10分钟利于馒头消化 (2)馒头的主要成分是淀粉，分析图2，解释错误的是（　　） A．过程①只发生在口腔 B．a是淀粉酶 C．过程②应发生在小肠 D．b是葡萄糖 4．（24-25七年级下·北京怀柔·期末）下图是人体消化系统结构模式图。下列相关叙述错误的是（　　） A．脂肪可在①中初步分解 B．②所示的消化腺可分泌胆汁 C．③分泌的消化液可以分解蛋白质 D．消化和吸收的主要场所是① 5．（24-25七年级下·北京怀柔·期末）“阳光玫瑰葡萄”因果实中糖和维生素C含量高，果肉鲜脆多汁而广受青睐。下列叙述不正确的是（　　） A．食用葡萄有助于预防坏血病 B．葡萄中的维生素可为人体提供能量 C．甜味物质储存于葡萄果肉细胞的液泡中 D．糖尿病患者不宜过多食用葡萄 6．（24-25七年级下·北京怀柔·期末）下表为“探究口腔对馒头的消化作用”的实验，将三支试管一起放入水中，5～10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀后观察各试管中的颜色变化，结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 试管号 1号 2号 3号 加入物质 淀粉糊＋唾液 淀粉糊＋清水 淀粉糊＋唾液 温度 37℃ 37℃ 0℃ 时间 5～10分钟 5～10分钟 5～10分钟 滴稀碘液 不变蓝 变蓝 变蓝 A．滴加碘液后变蓝的现象说明淀粉被分解了 B．1与2对比，说明唾液对淀粉有消化作用 C．2与3对比，有两个变量，不能得出科学结论 D．1与3对比，说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度 7．（24-25七年级下·北京西城·期末）小肠是吸收营养物质的主要器官。下列特征与其吸收功能没有直接关系的是（　　） A．小肠内有多种消化酶 B．表面有很多环形皱襞和小肠绒毛 C．小肠绒毛中有丰富的毛细血管 D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 8．（24-25七年级下·北京西城·期末）为助力低碳发展，部分餐饮业用“可食用”的大米吸管替代塑料吸管，这种吸管可在人体消化道中被消化吸收。下列关于大米吸管的分析正确的是（　　） A．主要成分是脂肪 B．在胃中开始被消化 C．在小肠中被彻底消化 D．最终被消化为氨基酸 9．（24-25七年级下·北京西城·期末）为探究“馒头在口腔中的变化”，同学们将下图所示的3个试管置于37℃水浴中加热一段时间，滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述正确的是（　　） A．本实验只能探究唾液对馒头消化的影响 B．37℃水浴加热是为了模拟口腔中的温度 C．滴加碘液后只有①号试管中的馒头变蓝 D．③号试管不变蓝，因为馒头被完全消化 10．（24-25七年级下·北京西城·期末）我国现存最早的医学典籍《黄帝内经》提出“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，其中人体所需能量主要来自（　　） A．五谷 B．五果 C．五畜 D．五菜 11．（24-25七年级下·北京东城·期末）从食品安全的角度分析，在购买牛奶时不需要关注的信息有（　　） A．生产日期和保质期 B．包装配色 C．食品生产许可证编号 D．贮存条件 12．（24-25七年级下·北京东城·期末）如图为消化系统的组成，下列说法不合理的是（　　） A．一部分淀粉在①内被唾液淀粉酶分解为麦芽糖 B．人体内最大的消化腺是⑥肝，肝炎病人怕吃油腻食物 C．③胰分泌的胰液中不含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D．④小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应 13．（24-25七年级上·北京石景山·期末）下列关于人体消化系统的叙述正确的是（    ） A．消化道包括口、喉、食管、胃等 B．消化腺包括胃腺、胰腺、胆囊等 C．消化液包括唾液、胃液、胰液等 D．消化酶包括脂肪酶、葡萄糖酶等 二、综合题 14．（24-25七年级上·北京顺义·期末）煎饼果子一般由面饼、鸡蛋等组成，配以甜面酱、葱末作为佐料，口感咸香。如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题： (1)面饼中含有的_______，是人体进行生命活动的主要能源物质。 (2)鸡蛋中的蛋白质，最终被消化成________，图中能对部分蛋白质进行初步消化的器官是_____（填序号或名称）。 (3)煎饼中的脂肪，需要通过图中的_____（填序号或名称）分泌的胆汁乳化，利于进一步消化。 (4)人体消化和吸收的主要器官是_______，下列与其吸收功能相适应的结构特点是_______。 a.小肠内有多种消化液 b.小肠长约5到6米 c.小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛 (5)某同学经常以煎饼作为早餐，你认为他的做法是否合理，并阐述理由__________。 15．（24-25七年级上·北京石景山·期末）消化系统能够完成食物的消化和吸收，人体通过消化系统获取营养物质。请根据所学知识回答。 消化系统包括消化道和消化腺。图1为人体消化系统的部分结构示意图，请回答下列问题。 (1)图中的②为______，其分泌的消化液中含有消化______的酶。 (2)③肝脏分泌的胆汁中______（含/不含）消化酶，可以促进对______的消化。 (3)口腔可以初步消化淀粉。乐乐进行了“探究唾液的消化作用”的实验，实验处理如表。 处理方法 试管编号 1号 2号 加入淀粉液 2毫升 加入不同液体后摇匀 2毫升清水 ? 相同温度下静置10分钟 37℃ 冷却后加入碘液 2～3滴碘液 ①1号试管加入2毫升清水，2号试管应加入2毫升______。 ②本实验应在37℃的条件下进行，其目的是______。 ③滴加碘液后，可观察到______号试管中的溶液不变蓝，说明______。 小肠是人体消化系统的重要器官，在学习了小肠的结构和功能后，同学们尝试制作小肠壁结构 (4)人体小肠的内表面有环形皱襞（图1），将其局部放大后，可以看到大量毛绒绒的结构A，该结构为______。对结构A进行显微观察，发现其表面由______层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠______营养物质。 (5)同学们尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。首先将毛巾折叠后粘在A4纸上（图3），然后将其按照______（甲/乙）的方式卷成筒状，其内部的褶皱就可以很好地模拟图1中的______。 (6)从模拟小肠内壁的细微结构来看，同学们选择了薄毛巾来作为模型制作材料的理由是______。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 人体的生殖及人体的营养 答案版 地 城 考点01 人的生殖 一、选择题 1．A 2．D 3．A 4．B 5．C 6．D 7．(1)A (2)D 8．B 9．C 10．D 11．C 12．D 二、非选择题 13．(1) 受精卵 体外 (2) ③子宫 营养物质 胎盘 (3)输卵管 14．(1)①卵巢 (2) 受精卵 ②输卵管 ⑤子宫 (3)胎盘 15．(1) 卵巢 输卵管 (2) 胚胎筛选 ③ (3)A (4)胚胎图像特征/患者年龄/胚胎发育阶段 (5)ACD 地 城 考点02 人体的营养 一、选择题 1．A 2．C 3．(1)B (2)A 4．AD 5．B 6．A 7．A 8．C 9．B 10．A 11．B 12．C 13．C 二、非选择题 14．(1)糖类 (2) 氨基酸 ④/胃 (3)③/肝脏 (4) 小肠 bc (5)不合理，缺乏维生素等营养物质 15．(1) 胃 蛋白质 (2) 不含 脂肪 (3) 唾液 模拟人体口腔温度 2 唾液能分解淀粉 (4) 小肠绒毛 一 吸收 (5) 乙 环形皱襞 (6)薄毛巾具有一定的柔软性和类似小肠内壁皱襞的纹理结构，有助于模拟小肠内壁细微结构。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $