专题04 图形的面积（7大考点50道题）（期末真题汇编）三年级数学下学期（云南专用·新教材）

**基本信息** 专题04图形的面积专题汇编，含云南多地期末真题50道，覆盖7大考点，注重基础认知与生活应用结合，如《九章算术》古题与教室面积计算等实例。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择/判断/填空/计算/作图/解决问题|50道|面积认识、单位换算、长方形/正方形面积及组合图形等|结合生活情境（如口罩面积单位选择）、文化素材（《九章算术》方田问题）、动手操作（画16平方厘米图形）|

专题04 图形的面积 （7大考点50道题） 目录概览 考点一、面积认识及大小的比较 1 考点二、面积单位的认识及选择 2 考点三、长方形的面积 6 考点四、正方形的面积 11 考点五、长方形和正方形组合的面积 16 考点六、画指定面积的长方形、正方形 19 考点七、面积单位间的进率 25 题型演练 考点一、面积认识及大小的比较 1．（23-24三年级下·云南德宏·期末）下面三个图形中，（    ）图形的面积最大（每个代表1平方厘米）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】三个图形都是由小方格组成的，图形有几个方格就有几平方厘米，再进行比较即可解答。 【详解】A．有10个方格，面积是10平方厘米； B．有11个方格，面积是11平方厘米； C．有12个方格，面积是12平方厘米； 12平方厘米＞11平方厘米＞10平方厘米， 第三个图形面积最大。 故答案为：C 2．（23-24三年级下·云南曲靖·期末）下面图形中，面积最大的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】求选项中阴影部分的面积，可以数出完整小正方形的个数，再数出不完整小正方形的个数除以2，将这两个数相加，即可得出正确答案。 【详解】A．选项中完整小正方形有4个，不完整小正方形有4个，因此阴影部分的面积为； B．选项中完整小正方形有3个，不完整小正方形有6个，因此阴影部分的面积为； C．选项中完整小正方形有6个，不完整小正方形有2个，因此阴影部分的面积为； 故答案为：C 3．（24-25三年级下·云南昭通·期末）用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，面积一定是6平方厘米。( ) 【答案】√ 【分析】物体的表面或围成的平面图形的大小就是它的面积。无论用多少个相同的小正方形拼成图形，只要不重叠且无空隙，总面积等于各个小正方形面积之和。据此解答。 【详解】每个小正方形的面积是1平方厘米，6个这样的正方形拼成的图形总面积为：1×6＝6（平方厘米）。 无论拼成什么形状，面积始终是6平方厘米。因此原题说法正确。 故答案为：√ 考点二、面积单位的认识及选择 4．（23-24三年级下·云南昭通·期末）下列选项中，面积大约是1平方分米的是（    ）。 A．一间教室的面积 B．一张课桌桌面的面积 C．一个儿童口罩的面积 【答案】C 【分析】常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，一个指甲盖的大小大约是1平方厘米，一个手掌的大小大约是1平方分米，一扇窗户的大小大约是1平方米。需要对每个选项中物体的面积大小有基本的认识，然后与1平方分米进行比较。 【详解】A．一间教室的长和宽通常都有好几米，教室面积一般是几十平方米，远远大于1平方分米。 B．1平方分米大约是一个手掌的大小，一张课桌桌面比一个手掌的大多了，也就是比1平方分米大很多。 C．一个儿童口罩的面积大约是一个手掌的大小，也就是接近1平方分米。 所以，面积大约是1平方分米的是一个儿童口罩的面积。 故答案为：C 5．（24-25三年级下·云南昭通·期末）教室地面面积约是50（    ）。 A．平方分米 B．米 C．平方米 【答案】C 【分析】根据生活经验和实际数据相结合即可解答，这里选择合适的面积单位。 A．1平方分米大约1个成人手掌面的大小，不符合教室地面面积的要求； B．米是长度单位，且1米大约家里餐桌的高度，用米作单位米不符合教室地面面积的要求； C．1平方米大约1张方桌面的大小，符合教室地面面积约是50平方米的要求。 【详解】教室地面面积约是50平方米。 故答案为：C 6．（23-24三年级下·云南昆明·期末）如图所示，直尺和手指围起来的面积大约是（    ）。 A．1平方米 B．1平方分米 C．1平方厘米 【答案】B 【分析】根据情景、生活经验，以及对面积单位和数据大小的认识可知：1平方厘米为边长是1厘米的正方形的面积，约为拇指指甲大小；1平方分米为边长为1分米的正方形的面积，相当于一个手掌那么大；1平方米为边长为1米的正方形的面积，所以计量直尺和手指围起来的面积用“平方分米”作单位；据此解答。 【详解】根据分析：直尺和手指围起来的面积大约是1平方分米。 故答案为：B 7．（22-23三年级下·云南玉溪·期末）用1平方米的正方形去测量教室地面的面积比较合适。( ) 【答案】√ 【分析】根据生活经验对面积单位和数据大小的认识，计量一般大小的面积用平方米（m2）作单位，一张课桌的面积大约是1平方米，据此判断即可。 【详解】用1平方米的正方形去测量教室地面的面积比较合适。原题说法正确。 故答案为：√ 8．（24-25三年级下·云南曲靖·期末）在括号里填上合适的单位。 你一只手掌的面积大约是1( )    一块篮球场的面积大约是400( ) 【答案】 平方分米/dm2 平方米/m2 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识可知， 边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，一块手帕的面积大约是4平方分米，所以计量手掌的面积用“平方分米”作单位比较合适。 边长是1米的正方形的面积是1平方米。双人课桌面的面积大约是1平方米，所以计量一块篮球场的面积用“平方米”作单位比较合适。 【详解】你一只手掌的面积大约是1平方分米    一块篮球场的面积大约是400平方米 9．（23-24三年级下·云南大理·期末）在括号里填上合适的单位。 (1)一张身份证的面积大约是40( )。 (2)学校操场占地大约600( )。 【答案】(1)平方厘米/cm2 (2)平方米/m2 【分析】根据题意，两个括号里都应该填面积单位。常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米。我们知道，指甲盖的面积大约1平方厘米，手掌的面积大约1平方分米，一块地板砖的面积大约1平方米。 （1）身份证的面积较小，比手掌的面积小一些，所以括号里填平方厘米比较合适。 （2）操场的面积很大，所以括号里填平方米比较合适。 【详解】（1）一张身份证的面积大约是40平方厘米。 （2）学校操场占地大约600平方米。 10．（23-24三年级下·云南德宏·期末）在括号里填上合适的单位名称。 一块黑板的长是3( )。 数学课本的封面面积约是5( )。 一个房间地面的面积是20( )。 【答案】 米/ 平方分米/ 平方米/ 【分析】小学生张开双臂的长度是1米，所以计量一块黑板的长用“米”作单位比较合适； 1平方分米大约是一个手掌面的面积，所以计量数学课本的封面面积用“平方分米”作单位比较合适； 1平方米大约是1米的正方形瓷砖的面积，所以计量一个房间地面的面积用“平方米”作单位比较合适； 【详解】一块黑板的长是3米。 数学课本的封面面积约是5平方分米。 一个房间地面的面积是20平方米。 11．（24-25三年级下·云南昆明·期末）在（    ）里填上合适的单位。 今天是数学期末考试，我们坐在面积约50( )的教室里，数学试卷面积大约是10( )，同学们在高约8( )的桌子上认真答题。 【答案】 平方米/ 平方分米/ 分米/ 【分析】1平方米是边长1米的正方形面积的大小，所以计量教室的占地面积用“平方米”作单位比较合适； 1平方分米大约是一个手掌面的大小，所以计量数学试卷的面积用“平方分米”作单位比较合适； 1分米大约是一个手掌的宽度，所以计量桌子的高度用“分米”作单位比较合适。 【详解】教室面积约50平方米：教室属于较大的空间，面积单位通常用平方米，50平方米符合实际教室的大小； 试卷面积约10平方分米：试卷的面积较小，但比平方厘米大，10平方分米（如A4纸约6平方分米）符合实际； 桌子高约8分米：桌子的高度属于长度单位，8分米＝80厘米，符合普通课桌的高度范围。 今天是数学期末考试，我们坐在面积约50平方米的教室里，数学试卷面积大约是10平方分米，同学们在高约8分米的桌子上认真答题。 12．（23-24三年级下·云南楚雄·期末）在括号里填上合适的单位。 明明坐在面积68( )的教室里，用15( )长的钢笔，在大小约12( )的试卷上做题，写错了用一个面积约6( )的橡皮檫擦掉。 【答案】 平方米/m2 厘米/cm 平方分米/dm2 平方厘米/cm2 【分析】边长为1米的正方形的面积是1平方米，结合本题数据的大小可知，计量教室的面积用平方米作单位比较合适；铅笔长约20厘米，钢笔比铅笔短一点，结合本题数据的大小，计量钢笔的长度用厘米作单位比较合适；手机屏幕面积约1平方分米，结合本题数据的大小，计量试卷的面积用平方分米作单位比较合适；手指甲的面积约1平方厘米，结合本题数据的大小，计量橡皮擦的面积用平方厘米作单位比较合适。 【详解】明明坐在面积68平方米的教室里，用15厘米长的钢笔，在大小约12平方分米的试卷上做题，写错了用一个面积约6平方厘米的橡皮檫擦掉。 13．（23-24三年级下·云南文山·期末）在括号里填上合适的单位。 周六，小丽拿着一块面积约是6( )的抹布，走进面积约是20( )的房间，把高约为72( )的书桌擦得干干净净。 【答案】 平方分米/dm2 平方米/m2 厘米/cm 【分析】（1）（2）根据题意，括号里应该填面积单位。常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米。我们知道，指甲盖的面积大约1平方厘米，手掌的面积大约1平方分米，一块地板砖的面积大约1平方米；抹布有一定的面积，它的面积比手掌大，所以括号里填平方分米比较合适。房间的面积较大，所以括号里填平方米比较合适。 （3）根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有毫米，厘米，分米，米和千米。我们知道，一枚1分钱的硬币厚约1毫米，食指宽大约1厘米，一拃大约1分米，一庹大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。书桌一般比人要矮一些，即不到1米。1米＝100厘米，所以书桌的高度低于100厘米，所以括号里填厘米比较合适。 【详解】周六，小丽拿着一块面积约是6平方分米的抹布，走进面积约是20平方米的房间，把高约为72厘米的书桌擦得干干净净。 考点三、长方形的面积 14．（24-25三年级下·云南昆明·期末）浩浩用一张长方形纸做一张树叶知识卡，阴影部分贴叶子标本，空白部分写文字，这张知识卡的面积是（    ）。 A．120平方厘米 B．240平方厘米 C．480平方厘米 【答案】B 【分析】根据图形可知，树叶知识卡的长是由4个小长方形的长组成，树叶知识卡的宽是由3个小长方形的宽组成，用5×4，求出树叶知识卡的长，用4×3，求出树叶知识卡的宽，然后根据长方形的面积＝长×宽，求出树叶知识卡的面积，即可解答。 【详解】（5×4）×（4×3） ＝20×（4×3） ＝20×12 ＝240（平方厘米） 浩浩用一张长方形纸做一张树叶知识卡，阴影部分贴叶子标本，空白部分写文字，这张知识卡的面积是240平方厘米. 故答案为：B 15．（24-25三年级下·云南昆明·期末）如图，一张长方形方格纸被撕去一个角，这张方格纸原来的面积是（    ）平方厘米。（每格代表1平方厘米） A．11 B．20 C．28 【答案】C 【分析】由题意得，每格代表1平方厘米，那么原来的方格纸里面有多少个方格，它的面积就为多少平方厘米。由图可知，方格纸原来每排有7个方格，有这样的4排，直接用7乘4先算出方格纸中一共有多少个方格，它的面积就为多少平方厘米。 【详解】7×4＝28（个） 1×28＝28（平方厘米），即这张方格纸原来的面积是28平方厘米。 故答案为：C 16．（24-25三年级下·云南文山·期末）早在两千年前，我国古代数学著作《九章算术》“方田”章中就记载了长方形面积的计算方法。“今有田广二十步，从十五步。问：为田几何？”下面列式正确的是（    ）。 A．20×15 B．20＋15 C．（20＋15）×2 【答案】A 【分析】“今有田广二十步，从十五步。问：为田几何？”意思是说有一块田长20步，宽15步，求这块田的面积是多少，根据“长方形的面积＝长×宽”可知，列式为：20×15，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，“今有田广二十步，从十五步。问：为田几何？”列式为：20×15。 故答案为：A 17．（24-25三年级下·云南昆明·期末）如图，每个小正方形的面积都是1平方厘米。这个长方形的面积是( )平方厘米。 【答案】15 【分析】每个小正方形的面积都是1平方厘米，则小正方形的边长是1厘米，通过观察图形可知，小正方形平移后发现：这个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，根据长方形的面积公式＝长×宽，即S＝ab，把数据代入公式解答。 【详解】5×3＝15（平方厘米） 所以这个长方形的面积是15平方厘米。 18．（24-25三年级下·云南昭通·期末）一个长方形长12厘米，宽8厘米，周长是( )，面积是( )。 【答案】 40厘米/40cm 96平方厘米/96cm2 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数值，即可解答。 【详解】（12＋8）×2 ＝20×2 ＝40（厘米） 12×8＝96（平方厘米） 一个长方形长12厘米，宽8厘米，周长是40厘米，面积是96平方厘米。 19．（24-25三年级下·云南昆明·期末）把两个边长为6厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。 【答案】 72 36 【分析】由题意得，把两个边长为6厘米的小正方形拼成一个长方形，据此作图如下： 由图可知，长方形的长是（6×2）厘米，宽是6厘米。长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，直接将数据代入即可算出长方形的面积和周长。 【详解】6×2＝12（厘米） 12×6＝72（平方厘米） （12＋6）×2 ＝18×2 ＝36（厘米） 把两个边长为6厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是72平方厘米，周长是36厘米。 20．（24-25三年级下·云南红河·期末）用45米长的篱笆围下面的菜园，菜园长23米，求菜园的面积是多少平方米？（有一面靠墙） 【答案】253平方米； 【分析】因为篱笆有一面靠墙，若靠墙的一面是菜园的宽，篱笆长度就等于菜园的两个长加上一个宽。菜园的两个长是23＋23＝46米，比篱笆长，可知靠墙的一面应是菜园的长。即篱笆只围了长方形菜园的一个长和两个宽。已知篱笆长45米，菜园长23米，那么两个宽的长度就是篱笆总长减去菜园的一个长，再除以2得到菜园的宽。然后根据长方形面积＝长×宽即可计算出菜园的面积。 【详解】（45－23）÷2 ＝22÷2 ＝11（米） 23×11＝253（平方米） 答：菜园的面积是253平方米。 21．（24-25四年级上·云南玉溪·期末）一个长方形的停车场，原来的面积是360平方米，宽是6米。现在为了增加停车位，对停车场进行改造，宽不变，长扩大到原来的3倍。改造后的停车场面积是多少平方米？ 【答案】 1080平方米 【分析】根据长方形面积公式求出原来长方形停车场的长，再求出改造后长方形停车场的长，最后根据长方形面积公式求出改造后的面积。已知原来长方形停车场的面积是360平方米，宽是6米。根据长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，可得长＝长方形的面积÷宽。所以可求出原来长方形停车场的长，因为改造后宽不变，长扩大到原来的3倍，可求出改造后长方形停车场的长，已知改造后长方形停车场的长和宽，再根据长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，可得改造后长方形停车场的面积。 【详解】原来长方形停车场的长：360÷6＝60（米） 改造后长方形停车场的长：60×3＝180（米） 180×6＝1080（平方米） 答：改造后的停车场面积是1080平方米。 22．（23-24三年级下·云南昭通·期末）张阿姨家有一块长方形的土地，长18米，宽16米，如果每3平方米种一棵果树，那么这块地里一共可以种多少棵果树？ 【答案】96棵 【分析】长方形的面积＝长×宽，依此计算出长方形土地的面积，然后用长方形土地的面积除以3即可，依此计算并解答。 【详解】18×16＝288（平方米）   288÷3＝96（棵） 答：这块地里一共可以种96棵果树。 23．（24-25三年级下·云南昭通·期末）一个长方形的菜园长20米，宽5米。现在菜园要扩建，长增加3米，宽增加5米，扩建后菜园的面积增加了多少平方米？（先画一画，再列式解答） 【答案】见详解；130平方米 【分析】根据题意，明确长方形的面积＝长×宽，原来长方形的菜园长20米，宽5米。现在菜园要扩建，长增加3米，宽增加5米，画出图即可，此时长方形菜园的长是20＋3＝23（米），宽是5＋5＝10（米），根据长方形的面积＝长×宽，分别求出扩建后的面积和原来长方形的菜园面积，再用扩建后的面积减去原来长方形菜园的面积，即可求出扩建后菜园的面积增加了多少平方米。 【详解】根据分析可知： 20＋3＝23（米） 5＋5＝10（米） 23×10＝230（平方米） 20×5＝100（平方米） 230－100＝130（平方米） 答：扩建后菜园的面积增加了130平方米。 考点四、正方形的面积 24．（24-25三年级下·云南红河·期末）一个正方形的面积是36平方分米，它的边长是（    ）。 A．12分米 B．9分米 C．6分米 【答案】C 【分析】正方形的面积＝边长×边长。一个正方形的面积是36平方分米，那么正方形的边长×边长＝36，据此找出满足题意的正方形。 【详解】6×6＝36（平方分米），那么正方形的边长是6分米。 故答案为：C 25．（24-25三年级下·云南昭通·期末）用同一根铁丝围成的长方形和正方形，正方形的面积更大。( ) 【答案】√ 【分析】周长相等的长方形和正方形中，正方形的面积最大。可通过举例验证，假设铁丝长度固定，计算围成的长方形和正方形的面积进行比较。 【详解】假设铁丝长度为20厘米。 围成正方形时，边长为： 20÷4＝5（厘米） 面积为：5×5＝25（平方厘米） 围成长方形时，长与宽的和为： 20÷2＝10（厘米） 当长和宽分别为9厘米和1厘米时，面积为： 9×1＝9（平方厘米） 当长和宽分别为8厘米和2厘米时，面积为： 8×2＝16（平方厘米） 当长和宽分别为7厘米和3厘米时，面积为： 7×3＝21（平方厘米） 当长和宽分别为6厘米和4厘米时，面积为： 6×4＝24（平方厘米） 25＞24＞21＞16＞9，因此正方形的面积更大。 故答案为：√ 26．（23-24三年级下·云南楚雄·期末）边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。( ) 【答案】× 【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，周长和面积不是同类量，周长的单位是长度单位，面积的单位是面积单位，二者无法进行比较，据此解答。 【详解】周长：4×4＝16（厘米） 面积：4×4＝16（平方厘米） 所以，正方形的周长是16厘米，正方形的面积是16平方厘米，二者的单位不相同不能比较大小，题目说法错误。 故答案为：× 27．（24-25三年级下·云南红河·期末）一块正方形菜地的周长是28米，它的占地面积是( )平方米。 【答案】49 【分析】先根据正方形的周长＝边长×4，求出这一块正方形菜地的边长是28÷4＝7（米），再利用正方形的面积＝边长×边长求出面积即可。 【详解】28÷4＝7（米） 7×7＝49（平方米） 所以它的占地面积是49平方米。 28．（24-25三年级下·云南红河·期末）在一个长26米，宽18米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是( )。 【答案】144平方米/144 【分析】在长方形中剪下最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，所以剪下的正方形边长为18米。已知长方形的长26米，宽18米，根据长方形面积＝长×宽，计算出长方形的面积，剪下来的正方形的边长是18米，根据正方形面积＝边长×边长，计算出剪下的最大的正方形面积，最后用长方形的面积减去剪下来的最大正方形的面积，得出剩下部分的面积。 【详解】26×18－18×18 ＝468－324 ＝144（平方米） 所以，剩下部分的面积是144平方米。 29．（24-25三年级下·云南昭通·期末）有两个完全一样的长方形，长是8厘米、宽是4厘米，把它们拼成一个大长方形的周长是( )，拼成一个大正方形的面积是( )。 【答案】 40厘米/40cm 64平方厘米/64 cm2 【分析】 如图，拼成的大长方形的形状是，它的长是（8＋8）厘米、宽4厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入计算出大长方形的周长。拼成的正方形的形状是，正方形的边长是（4＋4）厘米，正方形的面积＝边长×边长，代入算出面积即可。 【详解】 8＋8＝16（厘米） （16＋4）×2 ＝20×2 ＝40（厘米） 4＋4＝8（厘米） 8×8＝64（平方厘米） 有两个完全一样的长方形，长是8厘米、宽是4厘米，把它们拼成一个大长方形的周长是40厘米（40cm），拼成一个大正方形的面积是64平方厘米（64 cm2）。 30．（23-24三年级下·云南昭通·期末）下图是一个大正方形，它的里面涂色的分别是三个小正方形，这三个小正方形的边长分别是15厘米、20厘米、28厘米，则大正方形的周长是( )厘米，大正方形的面积是( )平方厘米。 【答案】 252 3969 【分析】观察上图可知，大正方形的边长是三个小正方形边长的和，所以大正方形的边长为15＋20＋28＝63（厘米），正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，把数据代入计算即可解答。 【详解】15＋20＋28＝63（厘米） 63×4＝252（厘米） 63×63＝3969（平方厘米） 大正方形的周长是252厘米，大正方形的面积是3969平方厘米。 31．（23-24三年级下·云南昆明·期末）一张正方形餐桌桌面的周长是32分米，要给它配一块与桌面同样大小的桌垫。这块桌垫的面积是多少平方分米？ 【答案】64平方分米 【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长。根据题意，已知正方形桌子的周长，根据正方形的周长公式，即可求出正方形桌子的边长，即正方形桌垫的边长，再根据正方形的面积公式，即可求出这块桌垫的面积。 【详解】32÷4＝8（分米） 8×8＝64（平方分米） 答：这块桌垫的面积是64平方分米。 32．（24-25三年级下·云南曲靖·期末）如图，有一张长13厘米、宽9厘米的长方形纸。 （1）如果在这张长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？ （2）如果在这张长方形纸下方拼上一张小长方形纸（不重叠），使它成为一个正方形，那么拼上的小长方形的面积是多少平方厘米？ 【答案】（1）81平方厘米 （2）52平方厘米 【分析】（1）要在长方形纸上剪下最大正方形，需明确最大正方形边长就是长方形的宽，然后根据正方形面积＝边长×边长，计算出剪下来的正方形的面积。 （2）要使长方形纸下方拼上小长方形成为正方形，可知拼成正方形边长是原长方形的长，那么拼上小长方形的长是原长方形长，宽是原长方形长与宽的差，通过长方形面积＝长×宽，求出拼上小长方形的面积。 【详解】（1）9×9＝81（平方厘米） 答：这个正方形的面积是81平方厘米。 （2）（13－9）×13 ＝4×13 ＝52（平方厘米） 答：拼上的小长方形的面积是52平方厘米。 33．（24-25三年级下·云南玉溪·期末）小新家的厨房要铺地砖，如图有两种地砖。 （1）用第一种地砖铺正好需要240块，小新家的厨房面积是多少？ （2）如果用第二种地砖铺这个厨房，那么需要多少块？ 【答案】（1）960平方分米； （2）160块 【分析】（1）根据正方形面积＝边长×边长，先用2×2求出第一种地砖每块的面积是多少平方分米，再乘需要的块数，即可求出小新家的厨房面积是多少。 （2）长方形面积＝长×宽，用3×2求出第二种地砖每块的面积是多少平方分米，用小新家的厨房面积除以第二种地砖的面积，即可求出需要多少块。 【详解】（1）2×2＝4（平方分米） 4×240＝960（平方分米） 答：小新家的厨房面积是960平方分米。 （2）3×2＝6（平方分米） 960÷6＝160（块） 答：需要160块。 考点五、长方形和正方形组合的面积 34．（23-24三年级下·云南大理·期末）在一张正方形纸中，剪去一个长方形，小玲想到了三种剪的方法（如图，单位：厘米）。剪了后三个图形的（    ）。 A．面积相等，周长不相等 B．周长相等，面积不相等 C．周长和面积都不相等 【答案】A 【分析】由图可知，三种不同剪的方法中，剩下部分的面积都等于正方形的面积减去小长方形的面积，所以它们的面积相等；封闭图形一周的长度，是它的周长。由图可知，剪完之后的图形都为不规则图形，可以通过平移将它们的周长转化为规则图形的周长（如下图）。 由图可知，图形①的周长等于正方形的周长再加上2条6厘米长的边，图形②的周长就等于正方形的周长，图形③的周长等于正方形的周长再加上2条4厘米长的边。所以它们的周长不相等。 【详解】由分析得，三个图形的面积相等，但周长不相等。 故答案为：A 35．（23-24三年级下·云南昭通·期末）算一算。 计算下列图形的面积。（单位：厘米） 【答案】26平方厘米 【分析】可以将图形分成两个长方形，然后根据长方形面积＝长×宽，分别计算出两个长方形的面积，相加即可求出该图形的面积。 【详解】 如图： 上面的长方形长为4厘米，宽为3厘米，面积：4×3＝12（平方厘米）； 下面的长方形长为7厘米，宽为5－3＝2（厘米），面积：7×2＝14（平方厘米）。 12＋14＝26（平方厘米） 该图形的面积为26平方厘米。 36．（24-25三年级下·云南昭通·期末）计算下面阴影部分的面积。 【答案】31平方分米 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，先计算长为8分米，宽为5分米的长方形的面积，即5×8＝40（平方分米），然后根据正方形的面积＝边长×边长，计算边长为3分米的正方形的面积，即3×3＝9（平方分米），最后用长方形的面积减去正方形的面积，即可求得阴影部分的面积。 【详解】5×8＝40（平方分米） 3×3＝9（平方分米） 40－9＝31（平方分米） 因此，阴影部分的面积是31平方分米。 37．（23-24三年级下·云南昭通·期末）计算下列图中阴影部分的面积。 【答案】64平方厘米；500平方厘米 【分析】（1）阴影部分图形的边长用大长方形的长16厘米减去空白部分的长8厘米，即（厘米），所以阴影部分图形的长是8厘米，宽是8厘米，然后根据正方形的面积＝边长×边长，即可求得阴影部分的面积。 （2）根据长方形的面积＝长×宽，先计算长为30厘米，宽为20厘米的大长方形的面积；然后根据正方形的面积＝边长×边长，计算边长为10厘米的正方形的面积；最后用大长方形的面积减去正方形的面积，即可求得阴影部分的面积。 【详解】（1）（厘米）     （平方厘米） 所以，图中阴影部分的面积是64平方厘米。 （2）（平方厘米）   （平方厘米）   （平方厘米） 所以，图中阴影部分的面积是500平方厘米。 38．（23-24三年级下·云南玉溪·期末）王奶奶家有一块边长25米的正方形菜地，在菜地的一个角落挖一个长15米，宽8米的鱼塘（如下图），种菜部分的面积是多少平方米？ 【答案】505平方米 【分析】根据，代入数据求出正方形菜地的面积；根据，代入数据求出鱼塘的面积；用正方形菜地的面积减去鱼塘的面积，即可求出种菜部分的面积。 【详解】 （平方米） 答：种菜部分的面积505平方米。 考点六、画指定面积的长方形、正方形 39．（21-22三年级下·山东青岛·期末）下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。 【答案】见详解 【分析】正方形面积＝边长×边长，每个方格表示1平方厘米，1×1＝1（平方厘米），则每个方格的边长是1厘米，面积为16平方厘米的长方形，长方形面积＝长×宽，16×1＝16（平方厘米），8×2＝16（平方厘米），画长16厘米、宽1厘米或长8厘米、宽2厘米的长方形即可；4×4＝16（平方厘米），画出边长4厘米的正方形即可。 【详解】16＝16×1＝8×2＝4×4 所画长16厘米、宽1厘米或长8厘米、宽2厘米的长方形，边长为4厘米的正方形，其面积都是16平方厘米。作图如下： （长方形画法不唯一） 40．（24-25三年级下·云南昆明·期末）按要求作图。 （1）画一个面积是16平方厘米的正方形。 （2）再画一个与这个正方形面积相等，且周长最长的长方形（长、宽取整厘米数）。 【答案】见详解 【分析】（1）已知要画的正方形的面积是16平方厘米，根据正方形的面积＝边长×边长，确定所画正方形的边长，即可作图； （2）根据长方形面积＝长×宽， 16可以分成16×1，或8×2，即可以画一个长为16厘米、宽为1厘米或长为8厘米、宽为2厘米的长方形；根据长方形周长＝（长＋宽）×2算出两种长方形的周长，再比较，得出周长最长的长方形，据此作图。 【详解】（1）16＝4×4，画一个边长是4厘米的正方形即可； （2）16＝16×1＝8×2 （16＋1）×2 ＝17×2 ＝34（厘米） （8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 34＞20，周长最长是34厘米； 画一个长16厘米，宽1厘米的长方形。 如图： 41．（23-24三年级下·云南昆明·期末）下面每个□代表1平方厘米，按要求画图。 （1）先在方格纸上画一个边长是4厘米的正方形。 （2）再画一个和这个正方形面积相等的长方形。 【答案】（1）（2）图见详解 【分析】（1）正方形的4条边相等，有4个直角，据此画出边长是4厘米的正方形即可。 （2）正方形面积＝边长×边长，4×4＝16（平方厘米），长方形面积＝长×宽，面积是16平方厘米的长方形，16×1＝16（平方厘米），长是16厘米宽是1厘米；8×2＝16（平方厘米），长是8厘米宽是2厘米，据此作图即可。 【详解】（1）（2）如图： 42．（24-25三年级下·云南昆明·期末）奶奶用24米防护栏围了一块菜地，如下图所示。 （1）你能帮奶奶用这些防护栏重新围一个面积最大的菜地吗？在方格图中画一画。 （2）算一算两块菜地面积各是多少？你发现了什么？ 【答案】（1）能围成面积最大的菜地是边长为6米的正方形；图见详解； （2）27平方米、36平方米；发现它们的周长相等，正方形的面积大。 【分析】（1）已知防护栏的长是24米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，24÷2＝12（米），12米＝11米＋1米＝10米＋2米＝9米＋3米＝8米＋4米＝7米＋5米＝6米＋6米，用这些防护栏还可以围成长为11米、宽1米，长为10米、宽2米，长为9米、宽3米，长为8米、宽4米，长为7米、宽5米的长方形以及边长为6米的正方形，它们的周长都等于24米；长方形的面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，把数据代入面积公式，计算出所画的长方形和正方形的面积，然后进行比较即可解答。 （2）长方形的面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，分别计算出两块菜地的面积，再比较得出结论即可。 【详解】（1）24÷2＝12（米） 12米＝11米＋1米＝9米＋3米＝10米＋2米＝8米＋4米＝7米＋5米＝6米＋6米，用这些防护栏还可以围成长为11米、宽1米，长为10米、宽2米，长为9米、宽3米，长为8米、宽4米，长为7米、宽5米的长方形以及边长为6米的正方形。 11×1＝11（平方米） 10×2＝20（平方米） 9×3＝27（平方米） 8×4＝32（平方米） 7×5＝35（平方米） 6×6＝36（平方米） 11＜20＜27＜32＜35＜36，能围成面积最大的菜地是边长为6米的正方形。画图如下： （2）9×3＝27（平方米） 6×6＝36（平方米） 27＜36 答：两块菜地面积分别是27平方米、36平方米，发现它们的周长相等，正方形的面积大。 43．（24-25三年级下·云南昭通·期末）按要求完成下面各题。（一个小方格的面积代表1平方厘米） （1）图中涂色部分的周长是（    ）厘米，面积是（    ）平方厘米。 （2）请画出两个面积与涂色部分相等的长方形，并标出图形①和图形②；图形①的周长是（    ）厘米，图形②的周长是（     ）厘米。 （3）我发现：面积相等的长方形和正方形，（    ）的周长最小。 【答案】（1）16；16 （2）图见详解；34；20 （3）正方形 【分析】（1）一个小方格的面积代表1平方厘米，根据正方形的面积＝边长×边长，即1×1＝1（平方厘米），所以一个小方格的边长为1厘米。图中涂色部分的边长是由四个小方格的边长组成，所以图中涂色部分为边长是4厘米的正方形。然后根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长即可求得图中涂色部分的周长和面积。 （2）由（1）可得涂色部分的面积是16平方厘米。长方形的面积＝长×宽，要画一个面积是16平方厘米的长方形，那么长方形的长×宽＝16，据此找出满足条件的长方形。然后根据长方形的周长＝（长＋宽）×2即可求得图形①和图形②的周长。 （3）由（2）可得图形①和图形②的周长分别是34厘米和20厘米。它们的周长都大于图中涂色部分的周长，所以面积相等的长方形和正方形，正方形的周长最小。 【详解】（1）由分析得，涂色部分是边长为4厘米的正方形。 4×4＝16（厘米） 4×4＝16（平方厘米） 因此，图中涂色部分的周长是16厘米，面积是16平方厘米。 （2）16×1＝16（平方厘米），即图形①的长是16厘米，宽是1厘米。 它的周长为：（16＋1）×2＝17×2＝34（厘米） 8×2＝16（厘米），即图形②的长是8厘米，宽是2厘米。 它的周长为：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米） 故图形①的周长是34厘米，图形②的周长是20厘米。 （3）图形①的周长是34厘米，图形②的周长是20厘米。涂色部分的周长是16厘米。 16厘米＜20厘米＜34厘米 我发现：面积相等的长方形和正方形，正方形的周长最小。 考点七、面积单位间的进率 44．（23-24三年级下·云南大理·期末）边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是4米的正方形面积是（    ）平方分米。 A．4 B．16 C．1600 【答案】C 【分析】根据正方形面积＝边长×边长，先用4×4求出正方形的面积是多少平方米，再根据1平方米＝100平方分米，换算成平方分米为单位即可。 【详解】4×4＝16（平方米） 16平方米＝1600平方分米 边长是4米的正方形面积是1600平方分米。 故答案为：C 45．（24-25三年级下·云南曲靖·期末）在9m2、99dm2和9999cm2中，9999cm2最接近1m2。( ) 【答案】√ 【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，将各选项统一换算成平方厘米后，分别计算与1平方米的差值，差值最小的即为最接近1平方米的选项。 【详解】1m2＝10000cm2 9m2＝90000cm2 99dm2＝9900cm2 9m²与 1m2的差值为90000－10000＝80000（cm2） 99dm2与1m2的差值为10000－9900＝100（cm2） 9999cm2与1m2 的差值为10000－9999＝1（cm2） 1＜100＜80000 因此9999cm2最接近 1m2。 故答案为：√ 46．（24-25三年级下·云南文山·期末）在括号里填上合适的单位或数。 一张单人床的面积大约是2( ) 课桌面的面积是25( ) 800平方厘米＝( )平方分米 4平方米＝( )平方分米 【答案】 平方米/m² 平方分米/dm² 8 400 【分析】（1）边长是1米的正方形的面积是1平方米，所以描述单人床的面积通常用“平方米”作单位； （2）边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，所以描述课桌面的面积通常用“平方分米”作单位； （3）（4）1平方分米＝100平方厘米，1平方米＝100平方分米，高级单位到低级单位，乘进率；低级单位到高级单位，除以进率。 【详解】（1）一张单人床的面积大约是2平方米； （2）课桌面的面积是25平方分米； （3）1平方分米＝100平方厘米，800平方厘米＝8平方分米； （4）1平方米＝100平方分米，4平方米＝400平方分米。 47．（23-24三年级下·云南昭通·期末）3000平方厘米＝( )平方分米    80平方分米＋200平方厘米＝( )平方分米 【答案】 30 82 【分析】（1）根据100平方厘米＝1平方分米来化单位即可。 （2）根据100平方厘米＝1平方分米先将200平方厘米转化为多少平方分米，再与80平方分米加起来即可。 【详解】（1）30×100＝3000，所以3000平方厘米＝30平方分米。 （2）2×100＝200，所以200平方厘米＝2平方分米。80平方分米＋2平方分米＝82平方分米，所以80平方分米＋200平方厘米＝82平方分米。 48．（23-24三年级下·云南大理·期末）一个长方形的游泳池，长25米，宽24米。 （1）杨教练游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动，他一共跑了多少米？ （2）在池底铺上边长为2分米的正方形瓷砖，一共要用多少块瓷砖？ 【答案】（1）294米； （2）15000块 【分析】（1）杨教练跑一圈就是跑了这个游泳池的一个周长。长方形周长＝（长＋宽）×2，把数据代入可以算出游泳池的周长，游泳池的周长乘3，即可算出他一共跑了多少米。 （2）长方形面积＝长×宽，把数据代入可以算出游泳池的面积，再根据1平方米＝100平方分米把游泳池面积换算成用平方分米作单位的数。正方形面积＝边长×边长，把数据代入可以算出每块正方形瓷砖的面积。游泳池面积除以每块瓷砖面积，即可算出一共要用多少块瓷砖。 【详解】（1）（25＋24）×2 ＝49×2 ＝98（米） 98×3＝294（米） 答：他一共跑了294米。 （2）25×24＝600（平方米） 600平方米＝60000平方分米 2×2＝4（平方分米） 60000÷4＝15000（块） 答：一共要用15000块瓷砖。 49．（24-25三年级下·云南昆明·期末）一条人行道长60米，宽8米，用面积是4平方分米的正方形地砖来铺这条人行道。 （1）人行道的面积是多少平方米？ （2）铺满这条人行道需要多少块这样的地砖？ 【答案】（1）480平方米 （2）12000块 【分析】（1）长方形的面积＝长×宽。由题意得，一条人行道长60米，宽8米，直接用60乘8即可算出这条人行道的面积。 （2）由（1）可得人行道的面积，根据1平方米＝100平方分米先把人行道的面积转化为多少平方分米，然后再用人行道的面积除以一块正方形地砖的面积即可算出铺满这条人行道需要多少块这样的地砖。 【详解】（1）60×8＝480（平方米） 答：人行道的面积是480平方米。 （2）1平方米＝100平方分米，480×100＝48000，所以480平方米＝48000平方分米。 48000÷4＝12000（块） 答：铺满这条人行道需要12000块这样的地砖。 50．（23-24三年级下·云南文山·期末）下面是明明家的平面示意图。 （1）明明家客厅的面积是多少平方米？ （2）厨房和卫生间的地面都用边长3分米的正方形瓷砖全铺，一共需要多少块瓷砖？ 【答案】（1）25平方米 （2）300块 【分析】（1）根据题意可知，6－1＝5（米），则该客厅是一个正方形，正方形面积＝边长×边长，用5×5即可求出明明家客厅的面积是多少平方米。 （2）先用3×3求出一块瓷砖的面积，将厨房和卫生间的面积相加求出一共有多少平方米，根据1平方米＝100平方分米，换算成平方分米为单位，再除以一块瓷砖的面积，即可求出一共需要多少块瓷砖。 【详解】（1）6－1＝5（米） 5×5＝25（平方米） 答：明明家客厅的面积是25平方米。 （2）3×3＝9（平方分米） 18＋9＝27（平方米） 27平方米＝2700平方分米 2700÷9＝300（块） 答：一共需要300块瓷砖。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 29 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 图形的面积 （7大考点50道题） 目录概览 考点一、面积认识及大小的比较 1 考点二、面积单位的认识及选择 1 考点三、长方形的面积 2 考点四、正方形的面积 4 考点五、长方形和正方形组合的面积 6 考点六、画指定面积的长方形、正方形 7 考点七、面积单位间的进率 9 题型演练 考点一、面积认识及大小的比较 1．（23-24三年级下·云南德宏·期末）下面三个图形中，（    ）图形的面积最大（每个代表1平方厘米）。 A． B． C． 2．（23-24三年级下·云南曲靖·期末）下面图形中，面积最大的是（    ）。 A． B． C． 3．（24-25三年级下·云南昭通·期末）用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，面积一定是6平方厘米。( ) 考点二、面积单位的认识及选择 4．（23-24三年级下·云南昭通·期末）下列选项中，面积大约是1平方分米的是（    ）。 A．一间教室的面积 B．一张课桌桌面的面积 C．一个儿童口罩的面积 5．（24-25三年级下·云南昭通·期末）教室地面面积约是50（    ）。 A．平方分米 B．米 C．平方米 6．（23-24三年级下·云南昆明·期末）如图所示，直尺和手指围起来的面积大约是（    ）。 A．1平方米 B．1平方分米 C．1平方厘米 7．（22-23三年级下·云南玉溪·期末）用1平方米的正方形去测量教室地面的面积比较合适。( ) 8．（24-25三年级下·云南曲靖·期末）在括号里填上合适的单位。 你一只手掌的面积大约是1( )    一块篮球场的面积大约是400( ) 9．（23-24三年级下·云南大理·期末）在括号里填上合适的单位。 (1)一张身份证的面积大约是40( )。 (2)学校操场占地大约600( )。 10．（23-24三年级下·云南德宏·期末）在括号里填上合适的单位名称。 一块黑板的长是3( )。 数学课本的封面面积约是5( )。 一个房间地面的面积是20( )。 11．（24-25三年级下·云南昆明·期末）在（    ）里填上合适的单位。 今天是数学期末考试，我们坐在面积约50( )的教室里，数学试卷面积大约是10( )，同学们在高约8( )的桌子上认真答题。 12．（23-24三年级下·云南楚雄·期末）在括号里填上合适的单位。 明明坐在面积68( )的教室里，用15( )长的钢笔，在大小约12( )的试卷上做题，写错了用一个面积约6( )的橡皮檫擦掉。 13．（23-24三年级下·云南文山·期末）在括号里填上合适的单位。 周六，小丽拿着一块面积约是6( )的抹布，走进面积约是20( )的房间，把高约为72( )的书桌擦得干干净净。 考点三、长方形的面积 14．（24-25三年级下·云南昆明·期末）浩浩用一张长方形纸做一张树叶知识卡，阴影部分贴叶子标本，空白部分写文字，这张知识卡的面积是（    ）。 A．120平方厘米 B．240平方厘米 C．480平方厘米 15．（24-25三年级下·云南昆明·期末）如图，一张长方形方格纸被撕去一个角，这张方格纸原来的面积是（    ）平方厘米。（每格代表1平方厘米） A．11 B．20 C．28 16．（24-25三年级下·云南文山·期末）早在两千年前，我国古代数学著作《九章算术》“方田”章中就记载了长方形面积的计算方法。“今有田广二十步，从十五步。问：为田几何？”下面列式正确的是（    ）。 A．20×15 B．20＋15 C．（20＋15）×2 17．（24-25三年级下·云南昆明·期末）如图，每个小正方形的面积都是1平方厘米。这个长方形的面积是( )平方厘米。 18．（24-25三年级下·云南昭通·期末）一个长方形长12厘米，宽8厘米，周长是( )，面积是( )。 19．（24-25三年级下·云南昆明·期末）把两个边长为6厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。 20．（24-25三年级下·云南红河·期末）用45米长的篱笆围下面的菜园，菜园长23米，求菜园的面积是多少平方米？（有一面靠墙） 21．（24-25四年级上·云南玉溪·期末）一个长方形的停车场，原来的面积是360平方米，宽是6米。现在为了增加停车位，对停车场进行改造，宽不变，长扩大到原来的3倍。改造后的停车场面积是多少平方米？ 22．（23-24三年级下·云南昭通·期末）张阿姨家有一块长方形的土地，长18米，宽16米，如果每3平方米种一棵果树，那么这块地里一共可以种多少棵果树？ 23．（24-25三年级下·云南昭通·期末）一个长方形的菜园长20米，宽5米。现在菜园要扩建，长增加3米，宽增加5米，扩建后菜园的面积增加了多少平方米？（先画一画，再列式解答） 考点四、正方形的面积 24．（24-25三年级下·云南红河·期末）一个正方形的面积是36平方分米，它的边长是（    ）。 A．12分米 B．9分米 C．6分米 25．（24-25三年级下·云南昭通·期末）用同一根铁丝围成的长方形和正方形，正方形的面积更大。( ) 26．（23-24三年级下·云南楚雄·期末）边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。( ) 27．（24-25三年级下·云南红河·期末）一块正方形菜地的周长是28米，它的占地面积是( )平方米。 28．（24-25三年级下·云南红河·期末）在一个长26米，宽18米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是( )。 29．（24-25三年级下·云南昭通·期末）有两个完全一样的长方形，长是8厘米、宽是4厘米，把它们拼成一个大长方形的周长是( )，拼成一个大正方形的面积是( )。 30．（23-24三年级下·云南昭通·期末）下图是一个大正方形，它的里面涂色的分别是三个小正方形，这三个小正方形的边长分别是15厘米、20厘米、28厘米，则大正方形的周长是( )厘米，大正方形的面积是( )平方厘米。 31．（23-24三年级下·云南昆明·期末）一张正方形餐桌桌面的周长是32分米，要给它配一块与桌面同样大小的桌垫。这块桌垫的面积是多少平方分米？ 32．（24-25三年级下·云南曲靖·期末）如图，有一张长13厘米、宽9厘米的长方形纸。 （1）如果在这张长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？ （2）如果在这张长方形纸下方拼上一张小长方形纸（不重叠），使它成为一个正方形，那么拼上的小长方形的面积是多少平方厘米？ 33．（24-25三年级下·云南玉溪·期末）小新家的厨房要铺地砖，如图有两种地砖。 （1）用第一种地砖铺正好需要240块，小新家的厨房面积是多少？ （2）如果用第二种地砖铺这个厨房，那么需要多少块？ 考点五、长方形和正方形组合的面积 34．（23-24三年级下·云南大理·期末）在一张正方形纸中，剪去一个长方形，小玲想到了三种剪的方法（如图，单位：厘米）。剪了后三个图形的（    ）。 A．面积相等，周长不相等 B．周长相等，面积不相等 C．周长和面积都不相等 35．（23-24三年级下·云南昭通·期末）算一算。 计算下列图形的面积。（单位：厘米） 36．（24-25三年级下·云南昭通·期末）计算下面阴影部分的面积。 37．（23-24三年级下·云南昭通·期末）计算下列图中阴影部分的面积。 38．（23-24三年级下·云南玉溪·期末）王奶奶家有一块边长25米的正方形菜地，在菜地的一个角落挖一个长15米，宽8米的鱼塘（如下图），种菜部分的面积是多少平方米？ 考点六、画指定面积的长方形、正方形 39．下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。 40．（24-25三年级下·云南昆明·期末）按要求作图。 （1）画一个面积是16平方厘米的正方形。 （2）再画一个与这个正方形面积相等，且周长最长的长方形（长、宽取整厘米数）。 41．（23-24三年级下·云南昆明·期末）下面每个□代表1平方厘米，按要求画图。 （1）先在方格纸上画一个边长是4厘米的正方形。 （2）再画一个和这个正方形面积相等的长方形。 42．（24-25三年级下·云南昆明·期末）奶奶用24米防护栏围了一块菜地，如下图所示。 （1）你能帮奶奶用这些防护栏重新围一个面积最大的菜地吗？在方格图中画一画。 （2）算一算两块菜地面积各是多少？你发现了什么？ 43．（24-25三年级下·云南昭通·期末）按要求完成下面各题。（一个小方格的面积代表1平方厘米） （1）图中涂色部分的周长是（    ）厘米，面积是（    ）平方厘米。 （2）请画出两个面积与涂色部分相等的长方形，并标出图形①和图形②；图形①的周长是（    ）厘米，图形②的周长是（     ）厘米。 （3）我发现：面积相等的长方形和正方形，（    ）的周长最小。 考点七、面积单位间的进率 44．（23-24三年级下·云南大理·期末）边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是4米的正方形面积是（    ）平方分米。 A．4 B．16 C．1600 45．（24-25三年级下·云南曲靖·期末）在9m2、99dm2和9999cm2中，9999cm2最接近1m2。( ) 46．（24-25三年级下·云南文山·期末）在括号里填上合适的单位或数。 一张单人床的面积大约是2( ) 课桌面的面积是25( ) 800平方厘米＝( )平方分米 4平方米＝( )平方分米 47．（23-24三年级下·云南昭通·期末）3000平方厘米＝( )平方分米    80平方分米＋200平方厘米＝( )平方分米 48．（23-24三年级下·云南大理·期末）一个长方形的游泳池，长25米，宽24米。 （1）杨教练游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动，他一共跑了多少米？ （2）在池底铺上边长为2分米的正方形瓷砖，一共要用多少块瓷砖？ 49．（24-25三年级下·云南昆明·期末）一条人行道长60米，宽8米，用面积是4平方分米的正方形地砖来铺这条人行道。 （1）人行道的面积是多少平方米？ （2）铺满这条人行道需要多少块这样的地砖？ 50．（23-24三年级下·云南文山·期末）下面是明明家的平面示意图。 （1）明明家客厅的面积是多少平方米？ （2）厨房和卫生间的地面都用边长3分米的正方形瓷砖全铺，一共需要多少块瓷砖？ 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 29 页 学科网（北京）股份有限公司 $