第七章 数列(B卷·能力提升卷)-《数学 拓展模块下册》(高教版第三版) 单元过关卷(原卷版+解析版)

2026-06-01
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 第7章 数列
类型 作业-单元卷
知识点 数列
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 数海拾星
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-06-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58152044.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本试卷为中职数学《数学拓展模块下册》第七章数列B卷(能力提升),单元复习用,紧扣教材核心考点,通过基础巩固与能力提升梯度设计,融合文化传承(如古塔灯数)与社会热点(如垃圾分类)情境,培养数学思维与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|等差数列、等比数列的通项公式与前n项和|基础考点与知识整合结合,如等差等比综合题| |填空题|5/20|等差等比性质、递推关系|注重概念辨析,如等比中项与等差数列综合| |解答题|5/40|数列通项与求和、实际应用(垃圾分类、古塔灯数)|综合应用与创新情境,如垃圾分类成本预算问题,体现数学语言表达现实世界|

内容正文:

编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第七章 数列 (B卷·能力提升) 考试时间:120分钟 满分:120分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.数列满足,,则等于(   ) A. B. C.2 D. 【答案】A 【详解】因为,, 所以,,,,,… 所以数列是周期数列,周期为3, 所以. 2.记为数列的前项和,已知,则(    ) A.18 B.54 C.81 D.162 【答案】D 【分析】结合前项和与通项的关系式求解,再根据数列的通项公式求出. 【详解】由可得当时,, 两式相减得,整理得. 又由及可得,满足. 故是以2为首项,3为公比的等比数列,通项公式为, 代入得. 3.已知等差数列的前项和为,且,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用等差数列的求和公式求出,可求出该数列的公差,进而可求得的值. 【详解】设等差数列的公差为,前项和为,则,解得, 故,故. 4.已知,均为等差数列,且,,(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据等差数列的性质求解即可. 【详解】由于,均为等差数列,则为等差数列, 又,,所以的公差为1, 故. 5.已知为等差数列的前项和,若,则(   ) A.84 B.96 C.100 D.103 【答案】C 【分析】设出首项和公差,得到基本量,最后求解即可. 【详解】设首项为,公差为,由题意得, 可得,解得, 则. 6.已知等差数列的前项和为,,,则=(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】利用等差数列重要性质:,,成等差数列, 则,所以, 所以.故C正确. 7.已知是公差不为0的等差数列,若成等比数列,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】已知是公差不为0的等差数列,首项为,设公差为, 则, , 已知成等比数列, 则, 展开整理得,解得(舍去)或, , . 8.已知,若成等比数列,则实数的乘积的值为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】由题意得, 所以,,,, 所以,故, 则. 9.已知,若成等比数列,则(   ) A. B.2 C. D. 【答案】D 【详解】由题意可得,, 则,即,得. 10.已知数列是等差数列,数列是等比数列,若,,则(     ) A. B. C.2 D.3 【答案】A 【分析】利用等差、等比数列的项的对称性性质,先求出、的值,再代入待求式计算即可. 【详解】已知数列是等差数列,数列是等比数列, 则,, 解得,进而,因此. 11.记等比数列的前项和为,若,则(    ) A. B. C.2 D.4 【答案】A 【详解】由条件得,整理得. 可得的公比,则. 12.已知数列是等比数列,为前项和,若,则(   ) A.39 B.36 C.27 D.12 【答案】A 【详解】设数列的公比为, 又因为,, 所以,则, 因此. 13.已知公比大于1的等比数列,若,,则(    ) A. B.11 C.23 D.121 【答案】D 【分析】利用等比数列性质转化,结合韦达定理求出,再用通项公式求出 【详解】因为为等比数列,所以, 又因为,公比大于1,所以,则是方程的两个根, 且,即, 14.已知数列为等比数列,,且依次成等差数列,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用等比数列的通项公式和等差数列的性质,求得公比,进而得到通项公式,然后利用对数的运算法则求解. 【详解】设数列的公比为,因为,依次成等差数列,所以,所以,则,故,所以. 故选:C. 15.记为等差数列的前项和.已知,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用等差数列的性质求得首项和公差,进而利用通项公式和求和公式计算通项和前n项和,从而做出比较. 【详解】由 又 , 故选:A. 16.已知,则数列中相等的连续两项是(    ) A.第9项,第10项 B.第10项,第11项 C.第11项,第12项 D.第12项,第13项 【答案】B 【分析】利用二次函数的对称性求解即可. 【详解】,的对称轴为, 数列中相等的连续两项为第10项,第11项. 故选:B. 17.已知数列中,,则数列中最大项的值是(    ) A.107 B.108 C. D.109 【答案】B 【分析】对数列的通项公式配方,然后根据二次函数的性质和数列的特点即可得到结果. 【详解】由题意可知 , 由于, 故当取距离最近的正整数时,取得最大值. ∴数列中的最大值为. 故选:B. 18.在等差数列{an}中,a1+a2+a3=21,a2a3=70,若an=61,则n=(    ) A.18 B.19 C.20 D.21 【答案】C 【分析】利用等差数列的下标和性质求得,进而得到a3=10,求得公差,再求得首项,得到通项公式,然后解得. 【详解】由a1+a2+a321,得, a2a3=70,∴a3=10, ∴公差 ∴, , 解得 故选:C. 19.某器形制呈“三层九枝,枝栖神鸟”.今制仿器,首层凡四,次层增三,每进一层,益数恒三,循序而增,乃成等差之序.意思是该仿制器物第1层的构件有4个,从第2层起每层的构件比前一层多3个.若按古制取前若干层构件总数恰好为116,则该层数为(    ) A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】B 【详解】由题意可知该器各层的构件数成等差数列,其中,公差, 则其前项和, 整理可得,即, 解得或(舍去),所以该层数为8. 20.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层灯数为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B 【分析】由上至下每一层的灯数形成以为公比的等比数列,根据即可求出. 【详解】设塔的顶层灯数为, 由上至下每一层的灯数形成以为公比的等比数列, 由题可得,解得, 所以塔的顶层的灯数是. 故选:B. 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分). 21.已知等差数列的前项和为,,,则_________. 【答案】25 【分析】根据题意列出关于和的方程,求解出,再求出. 【详解】设等差数列的公差为. ,,得. ,. 22.在等比数列中,,,则________. 【答案】 【分析】根据等比数列的性质求解. 【详解】因为等比数列中,,, 所以,即, 所以, 所以. 23.在数列中,,,若,则__________. 【答案】19 【分析】根据递推公式判断是公差为100的等差数列,代入等差数列通项公式结合已知条件求解. 【详解】由递推关系得(常数), 因此是首项,公差的等差数列. 等差数列通项为,将代入得, 整理计算得,解得. 24.已知等比数列的公比,且,若,3,成等差数列,则________. 【答案】8 【分析】根据等差数列的性质求得公比,再由等比数列的通项公式计算. 【详解】因为,3,成等差数列,所以, 又是等比数列,公比是且,所以, 因为,故解得(舍去), 所以. 25.记为数列的前项和,若,则______. 【答案】 【分析】利用与关系可证得数列为等比数列,由等比数列通项公式可求得结果. 【详解】当且时,, , 又,即, 数列是以为首项,为公比的等比数列, . 三、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 26.已知数列的前项和为,且,数列为正项等比数列,且. (1)求和的通项公式; (2)求的前项和. 【答案】(1); (2) 【分析】(1)应用的关系求数列的通项公式;应用等比数列基本量的计算可求得等比数列的通项公式; (2)应用分组求和及等差、等比数列前n项和公式求和即可. 【详解】(1)当时,. 当时,,也符合上式,所以. 设正项等比数列的公比为,则,又, 所以,即,解得, 所以. (2)设的前项和为, 所以. . 27.已知数列为等差数列,且,,. (1)求的通项公式; (2)求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)设数列的公差为,则有, 解得, 故; (2), 则. 28.已知数列的前项和为. (1)写出数列的前3项:,,; (2)当取最小值时,求的值; (3)求出的通项公式. 【答案】(1),, (2)当或时,取最小值. (3) 【分析】(1),再利用退位相减法可求,, (2)根据对称轴可求取最小值时的值; (3)根据可求通项. 【详解】(1),, . (2), 故当或时,取最小值. (3)当时,, 故. 29.已知等比数列满足,. (1)求的通项公式; (2)设,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据等比数列的通项公式求解即可. (2)根据等差数列的前项和公式及等比数列的前项和公式求解即可. 【详解】(1)设等比数列的公比为,则, 又,,所以,即,解得. 因为,且,所以,即,解得. 故. (2)由(1)知,则. 所以 . 设等比数列的前项和为,则, 设等差数列的前项和为,则, 所以. 30.实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现.处理生活垃圾的主要方式有填埋方式和环保方式.去年某地产生的生活垃圾为100万吨,其中80万吨垃圾以填埋的方式处理,20万吨垃圾以环保的方式处理,预计每年生活垃圾的总量依次递增10%,同时,通过环保方式处理的垃圾量每年增加10万吨.已知用填埋的方式处理生活垃圾的成本为100元/吨,用环保的方式处理生活垃圾的成本为500元/吨. (1)为了确定处理生活垃圾的预算,请写出今年起该地通过填埋方式处理的垃圾总量关于年数n的表达式; (2)求从今年起,该地6年内处理生活垃圾的预算总和.(参考数据∶1.16≈1.77) 【答案】(1) (2) 【分析】(1)由题可得从今年起每年用填埋的方式处理的垃圾总量,为每年生活垃圾的总量与每年用环保的方式处理的垃圾总量的差,又注意到从今年起每年生活垃圾的总量构成等比数列,今年起每年用环保的方式处理的垃圾总量构成等差数列,据此可得答案; (2)由(1)结合题目数据,参考数据可得答案. 【详解】(1)由题可得从今年起每年生活垃圾的总量(单位:万吨)构成公比为1.1的等比数列, 今年起每年用环保的方式处理的垃圾总量(单位:万吨)构成公差为10的等差数列, 今年起每年用填埋的方式处理的垃圾总量(单位:万吨)构成数列,满足. 则,,. (2)设6年内处理生活垃圾的预算之和为W,数列的前n项和为, 数列的前n项和为, 则, 所以(元) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第七章 数列 (B卷·能力提升) 考试时间:120分钟 满分:120分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.数列满足,,则等于(   ) A. B. C.2 D. 2.记为数列的前项和,已知,则(    ) A.18 B.54 C.81 D.162 3.已知等差数列的前项和为,且,则(    ) A. B. C. D. 4.已知,均为等差数列,且,,(     ) A. B. C. D. 5.已知为等差数列的前项和,若,则(   ) A.84 B.96 C.100 D.103 6.已知等差数列的前项和为,,,则=(    ) A. B. C. D. 7.已知是公差不为0的等差数列,若成等比数列,则(    ) A. B. C. D. 8.已知,若成等比数列,则实数的乘积的值为(   ) A. B. C. D. 9.已知,若成等比数列,则(   ) A. B.2 C. D. 10.已知数列是等差数列,数列是等比数列,若,,则(     ) A. B. C.2 D.3 11.记等比数列的前项和为,若,则(    ) A. B. C.2 D.4 12.已知数列是等比数列,为前项和,若,则(   ) A.39 B.36 C.27 D.12 13.已知公比大于1的等比数列,若,,则(    ) A. B.11 C.23 D.121 14.已知数列为等比数列,,且依次成等差数列,则(    ) A. B. C. D. 15.记为等差数列的前项和.已知,,则(    ) A. B. C. D. 16.已知,则数列中相等的连续两项是(    ) A.第9项,第10项 B.第10项,第11项 C.第11项,第12项 D.第12项,第13项 17.已知数列中,,则数列中最大项的值是(    ) A.107 B.108 C. D.109 18.在等差数列{an}中,a1+a2+a3=21,a2a3=70,若an=61,则n=(    ) A.18 B.19 C.20 D.21 19.某器形制呈“三层九枝,枝栖神鸟”.今制仿器,首层凡四,次层增三,每进一层,益数恒三,循序而增,乃成等差之序.意思是该仿制器物第1层的构件有4个,从第2层起每层的构件比前一层多3个.若按古制取前若干层构件总数恰好为116,则该层数为(    ) A.7 B.8 C.9 D.10 20.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层灯数为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分). 21.已知等差数列的前项和为,,,则_________. 22.在等比数列中,,,则________. 23.在数列中,,,若,则__________. 24.已知等比数列的公比,且,若,3,成等差数列,则________. 25.记为数列的前项和,若,则______. 三、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 26.已知数列的前项和为,且,数列为正项等比数列,且. (1)求和的通项公式; (2)求的前项和. 27.已知数列为等差数列,且,,. (1)求的通项公式; (2)求数列的前项和. 28.已知数列的前项和为. (1)写出数列的前3项:,,; (2)当取最小值时,求的值; (3)求出的通项公式. 29.已知等比数列满足,. (1)求的通项公式; (2)设,求数列的前项和. 30.实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现.处理生活垃圾的主要方式有填埋方式和环保方式.去年某地产生的生活垃圾为100万吨,其中80万吨垃圾以填埋的方式处理,20万吨垃圾以环保的方式处理,预计每年生活垃圾的总量依次递增10%,同时,通过环保方式处理的垃圾量每年增加10万吨.已知用填埋的方式处理生活垃圾的成本为100元/吨,用环保的方式处理生活垃圾的成本为500元/吨. (1)为了确定处理生活垃圾的预算,请写出今年起该地通过填埋方式处理的垃圾总量关于年数n的表达式; (2)求从今年起,该地6年内处理生活垃圾的预算总和.(参考数据∶1.16≈1.77) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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