【人教版】期末模拟卷(3)-2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》(原卷版+解析版)
2026-06-01
|
2份
|
15页
|
96人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 人教版(2021)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第六章 直线和圆的方程,第七章 简单几何体,第八章 概率与统计初步 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 15.46 MB |
| 发布时间 | 2026-06-01 |
| 更新时间 | 2026-06-01 |
| 作者 | Aprilyyn |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-06-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58151930.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职高一下学期数学期末模拟卷,以人教版《数学 基础模块下册》第5-8章为范围,贴合职教高考真题题型,通过长沙窑瓷器三视图(文化传承)、体育健康测试统计(生活应用)等情境,考查数学眼光观察现实世界、数学思维解决问题的能力,提供高效期末复习方案。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|15/45|三角函数(终边相同角)、统计(系统抽样)、立体几何(三视图)、解析几何(直线倾斜角)|结合长沙窑瓷器考三视图,体现文化传承|
|填空|5/15|样本标准差、扇形弧长、圆锥侧面积、频数计算、直线方程|基础公式应用与计算能力结合|
|解答|4/40|四棱锥体积表面积、三角函数最值、圆的方程与切线、三角形中线及面积|综合性强,如圆的方程与切线题贴合职教高考真题,考查逻辑推理与运算能力|
内容正文:
编写说明:2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》以《数学 基础模块下册》(人教版)教材章节内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,包括复习讲义和模拟卷,旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。
2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》
期末模拟卷(3)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
测试范围:《数学 基础模块下册》(人教版)第5-8章。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)
1.下列角中,与终边相同的是( )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的是( )
A.一组数据2,2,3,4的众数是2,中位数是2.5
B.了解某市市民知晓“礼让行人”交通新规的情况,适合全面调查
C.甲、乙两人跳远成绩的方差分别为,且,说明乙的跳远成绩比甲稳定
D.可能性是1%的事件在一次试验中一定不会发生
3.直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
4.已知点,则( )
A.0 B. C.2 D.4
5.长沙窑创始于唐代,窑址首选发现于今湖南省长沙市郊铜官镇瓦渣坪,故而又称铜官窑,晚唐至五代是其盛期,而衰于五代,产品以青釉为主,器物为家用寻常品,壶和罐的造型多样,其突出成就是创烧了釉下彩绘装饰新工艺.图为一长沙瓷作品,有关其三视图下列说法正确的是( )
A.主视图和俯视图相同 B.左视图和俯视图相同
C.主视图和左视图相同 D.三视图各不相同
6.用斜二测画法画水平放置的四边形的直观图,如图所示,已知菱形的边长为2,则在平面直角坐标系中,四边形的周长是( )
A.6 B.8 C.10 D.12
7.某职业学校有700名新生,拟从中任选20名同学了解对学校的满意度,现采用系统抽样的方法,将他们从1至700编号并分段,若抽出的编号有187,则第一段抽出的编号是( )
A.2 B.7 C.12 D.17
8.已知,,则实数的最大值是( )
A. B. C.1 D.
9.若角是第四象限角,则点所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
10.已知角的顶点与直角坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若角终边上一点为,则( )
A. B. C. D.
11.已知直线,,则“”的充要条件是( )
A. B. C.或 D.或4
12.现有甲、乙、丙3名志愿者被随机分到,两个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者,则甲、乙不在同一个岗位服务的概率为( )
A. B. C. D.
13.已知圆,直线,则直线和圆的位置关系为( ).
A.相切 B.相离 C.相交过圆心 D.相交不过圆心
14.某校高三年级1000名学生参加体育健康标准测试,从中随机抽取部分学生的成绩(满分为100分),得到频率分布直方图如图所示,则估计该次考试成绩在区间内的学生人数为( )
A.100 B.200 C.300 D.400
15.在长方体中,点E为棱的中点,则三棱锥的体积为( )
A.4 B.6 C.8 D.12
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
16.已知一个样本1,3,2,5,,若平均值是3,则标准差是____________
17.已知扇形的圆心角为 弧度,半径为 4,则该扇形的弧长为________.
18.已知圆锥的底面半径是2,母线长为4,则该圆锥的侧面积为____________;
19.将一组数据分成5组,第一、二、三组共有个数据,第三、四、五组共有个数据,并且第三组的频率为,则第三组的频数为____________
20.已知三角形的三个顶点分别为,,,为的中点,为的中点,则中位线所在的直线方程为__________.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
21.如图所示,四棱锥的底面为边长等于2的正方形.顶点V与底面正方形中心的连线为棱锥的高,侧棱长均为4,求这个四棱锥的体积及表面积.
22.已知函数.
(1)求的值.
(2)求的最大值和最小值,并求出取得最大值和最小值时x的值.
23.已知圆经过,两点,且圆心在轴上.
(1)求圆的标准方程;
(2)若经过点的直线与圆相切,求直线的方程.
24.在平面直角坐标系中,已知的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)设的中点为D,求边上的中线所在的直线方程;
(2)求边上的高所在的直线方程;
(3)求的面积.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》以《数学 基础模块下册》(人教版)教材章节内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,包括复习讲义和模拟卷,旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。
2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》
期末模拟卷(3)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
测试范围:《数学 基础模块下册》(人教版)第5-8章。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)
1.下列角中,与终边相同的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据终边相同的角的集合求解即可.
【详解】选项A.,不是的整数倍,不符.
选项B.,不是的整数倍,不符.
选项C.,是的整数倍,符合.
选项D.,不是的整数倍,不符.
故选:C.
2.下列说法正确的是( )
A.一组数据2,2,3,4的众数是2,中位数是2.5
B.了解某市市民知晓“礼让行人”交通新规的情况,适合全面调查
C.甲、乙两人跳远成绩的方差分别为,且,说明乙的跳远成绩比甲稳定
D.可能性是1%的事件在一次试验中一定不会发生
【答案】A
【分析】求出数据2,2,3,4的众数、中位数,即可判断A;由抽样调查的特征可判断B;由方差的意义判断C;由概率的意义判断D.
对于A,由题意可知数据2,2,3,4的众数是2,中位数是2.5,故A正确;
对于B,了解某市市民知晓“礼让行人”交通新规的情况,适合抽样调查,故B错误;
对于C,由题意可得,则,所以甲的跳远成绩比乙稳定,故C错误;
对于D,可能性是1%的事件在一次试验中可能会发生,故D错误.
故选:A
3.直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据直线斜率与倾斜角的关系求解即可.
【详解】直线斜率为.
设直线的倾斜角为,则,且,解得.
故选:B.
4.已知点,则( )
A.0 B. C.2 D.4
【答案】B
【分析】根据两点间距离公式即可得解.
【详解】点,则,
故选:.
5.长沙窑创始于唐代,窑址首选发现于今湖南省长沙市郊铜官镇瓦渣坪,故而又称铜官窑,晚唐至五代是其盛期,而衰于五代,产品以青釉为主,器物为家用寻常品,壶和罐的造型多样,其突出成就是创烧了釉下彩绘装饰新工艺.图为一长沙瓷作品,有关其三视图下列说法正确的是( )
A.主视图和俯视图相同 B.左视图和俯视图相同
C.主视图和左视图相同 D.三视图各不相同
【答案】C
【分析】根据给定条件,利用几何体的特征判断即得.
【详解】观察几何体,知该几何体绕竖直的轴线任意旋转,图形不变,因此该几何体主视图和左视图相同,
而俯视图是几个同心圆构成,与主视图、左视图都不相同,ABD错误,C正确.
故选:C
6.用斜二测画法画水平放置的四边形的直观图,如图所示,已知菱形的边长为2,则在平面直角坐标系中,四边形的周长是( )
A.6 B.8 C.10 D.12
【答案】D
【分析】根据斜二测画法的定义求解即可.
【详解】斜二测画法中,直观图中菱形边长为2,则原图形中,,
四边形为平行四边形,周长为.
故选:D.
7.某职业学校有700名新生,拟从中任选20名同学了解对学校的满意度,现采用系统抽样的方法,将他们从1至700编号并分段,若抽出的编号有187,则第一段抽出的编号是( )
A.2 B.7 C.12 D.17
【答案】C
【分析】根据系统抽样的定义,确定抽样的间距,据此可求出结论.
【详解】由题可知抽样间隔为,
设第一段编号为,则,解得(时).
所以第一段抽出的编号为12.
故选:C.
8.已知,,则实数的最大值是( )
A. B. C.1 D.
【答案】C
【分析】根据正弦函数的值域求解即可.
【详解】因为,则,
可得,实数 的最大值是.
故选:C.
9.若角是第四象限角,则点所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】B
【分析】根据角的象限确定三角函数的符号,即可确定点的象限.
【详解】已知角是第四象限角,则,
所以点所在的象限是第二象限,
故选:B.
10.已知角的顶点与直角坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若角终边上一点为,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用诱导公式将所求式子进行化简,结合三角函数的定义即可得解.
【详解】由题意,角终边上一点为,
则,,
故,
故选:.
11.已知直线,,则“”的充要条件是( )
A. B. C.或 D.或4
【答案】A
【分析】根据两直线平行的条件列方程求解即可判断.
【详解】因为,则且,
由,解得或,
由,解得且,
综上所述:的值为.
故选:A.
12.现有甲、乙、丙3名志愿者被随机分到,两个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者,则甲、乙不在同一个岗位服务的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】用列举法得到所有基本事件,再根据古典概型计算公式可求解.
【详解】由题可知,甲、乙、丙3名志愿者被随机分到A,B两个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者.基本事件可能为:
(甲乙,丙),(甲丙,乙),(丙乙,甲),(丙,甲乙),(乙,甲丙),(甲,丙乙),共有6个,而甲、乙两人不在同一岗位有(甲丙,乙),(丙乙,甲),(乙,甲丙),(甲,丙乙)共4个基本事件,
故甲、乙两人不在同一个岗位服务的概率为.
故选:A
13.已知圆,直线,则直线和圆的位置关系为( ).
A.相切 B.相离 C.相交过圆心 D.相交不过圆心
【答案】B
【分析】根据圆的方程求出圆心坐标和半径,再利用点到直线的距离公式求出圆心到直线的距离,最后与半径比较即可.
【详解】因为圆,所以其圆心坐标为,半径为,
所以圆心到直线的距离,
因为,所以直线和圆的位置关系为相离.
故选:B.
14.某校高三年级1000名学生参加体育健康标准测试,从中随机抽取部分学生的成绩(满分为100分),得到频率分布直方图如图所示,则估计该次考试成绩在区间内的学生人数为( )
A.100 B.200 C.300 D.400
【答案】C
【分析】先求出区间内的频率,再由总人数求解即可.
【详解】根据频率分布直方图可知,区间内的频率为,
又因为高三年级共1000名学生,
所以估计该次考试成绩在区间内的学生人数为人.
故选:C.
15.在长方体中,点E为棱的中点,则三棱锥的体积为( )
A.4 B.6 C.8 D.12
【答案】A
【分析】根据三棱锥的体积公式求解即可.
【详解】三棱锥的底面积,高,
所以三棱锥的体积
故选:A.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
16.已知一个样本1,3,2,5,,若平均值是3,则标准差是____________
【答案】(对应人教版);(对应高教版)
【分析】根据平均数公式求出x的值,结合标准差公式即可求解.
【详解】解法一(对应高教版):因为1,3,2,5,的平均值是3,即,
解得,则该样本数据为,
所以方差为,
所以标准差为.
故答案为:.
解法二(对应人教版):因为1,3,2,5,的平均值是3,即,
解得,则该样本数据为,
所以方差为,
所以标准差为.
故答案为:.
17.已知扇形的圆心角为 弧度,半径为 4,则该扇形的弧长为________.
【答案】
【分析】根据弧长公式求解即可.
【详解】已知扇形的圆心角为 弧度,半径为 4,则该扇形的弧长为.
故答案为:.
18.已知圆锥的底面半径是2,母线长为4,则该圆锥的侧面积为____________;
【答案】
【分析】运用圆锥的侧面积公式计算.
【详解】已知该圆锥底面半径,母线长,
所以,该圆锥的侧面积为.
故答案为:.
19.将一组数据分成5组,第一、二、三组共有个数据,第三、四、五组共有个数据,并且第三组的频率为,则第三组的频数为____________
【答案】70
【分析】设第三组的频数为,根据题意列式即可求解.
【详解】设第三组的频数为,
根据题意列方程,解得.
所以第三组的频数是70.
故答案为:70.
20.已知三角形的三个顶点分别为,,,为的中点,为的中点,则中位线所在的直线方程为__________.
【答案】
【分析】先由中点坐标公式求出M,N的坐标,再求出直线的斜率,写出直线方程即可.
【详解】由中点坐标公式知:,,
所以直线的斜率为,
所以所在的直线方程为,即.
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
21.如图所示,四棱锥的底面为边长等于2的正方形.顶点V与底面正方形中心的连线为棱锥的高,侧棱长均为4,求这个四棱锥的体积及表面积.
【答案】;.
【分析】根据棱锥的表面积和体积公式即可求解.
【详解】连接、交于点,则为四棱锥的高,因为底面正方形边长为2,
所以,则,又侧棱,
所以,
所以四棱锥的体积为,
底面正方形的面积为,
在三角形中,过点作,因为,
所以点为 的中点,所以,
则四棱锥的侧面积为,
所以四棱锥的表面积为.
22.已知函数.
(1)求的值.
(2)求的最大值和最小值,并求出取得最大值和最小值时x的值.
【答案】(1)
(2)答案见解析
【分析】(1)直接代入,即可求解;
(2)转化为关于的二次函数,根据的范围,求函数的最值.
【详解】(1);
(2),
,
当时,或,,函数取得最大值,
当时,,,函数取得最小值.
23.已知圆经过,两点,且圆心在轴上.
(1)求圆的标准方程;
(2)若经过点的直线与圆相切,求直线的方程.
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)设圆心坐标,根据题意列出方程求出圆心以及半径,进而得到圆的标准方程;
(2)分别讨论直线斜率是否存在,再根据直线与圆相切求解即可.
【详解】(1)设圆心坐标为.
已知圆经过,两点,
所以,解得.
所以圆心坐标为,半径.
所以圆的方程是;
(2)当斜率不存在时,直线满足条件.
当斜率存在时,设直线方程为,即.
∵直线与圆相切,
∴圆心到直线的距离,解得.
∴,化简得:.
所以直线的方程为或.
24.在平面直角坐标系中,已知的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)设的中点为D,求边上的中线所在的直线方程;
(2)求边上的高所在的直线方程;
(3)求的面积.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)利用中点坐标公式及点斜式方程求解;
(2)根据垂直关系求出边上高所在的直线的斜率,然后利用点斜式方程求解;
(3)求出及点到直线的距离,然后由三角形的面积公式计算.
【详解】(1)已知,,中点为,
则点的横坐标为,纵坐标为,即,
已知,,则直线的斜率,
则边上的中线所在的直线方程为,即.
(2)已知,,可得直线的斜率,
因为边上的高与垂直,
则边上高所在的直线的斜率满足,即,解得,
因为边上的高过点,
所以边上高所在的直线的方程为,即.
(3)已知,,则,
直线的斜率,
则直线的方程为,即,
则点到直线的距离,
所以.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。