第2练 生殖激素基础《畜禽繁殖与改良》（高教版第三版） 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽繁殖与改良》（高教版第三版）《一课一练》第2练，内容是任务1.2 生殖激素基础。 《畜禽繁殖与改良》（高教版第三版）一课一练 第2练 任务1.2 生殖激素基础 一、单选题（每题2分，共5题，共10分） 1. 内分泌腺是指（ ） A. 有导管的腺体 B. 无导管、分泌物直接进入血液或淋巴的腺体 C. 分泌汗液的腺体 D. 分泌消化液的腺体 2. 下列激素中，属于下丘脑激素的是（ ） A. 促卵泡素（FSH） B. 促性腺激素释放激素（GnRH） C. 雌激素（E） D. 催产素（OXT） 3. 根据生殖激素的化学性质分类，雌激素属于（ ） A. 蛋白质类激素（多肽类） B. 类固醇类激素（甾体激素） C. 脂肪酸类激素 D. 胺类激素 4. 下列激素中，由垂体前叶分泌且属于糖蛋白类的是（ ） A. 促性腺激素释放激素（GnRH） B. 促卵泡素（FSH） C. 催产素（OXT） D. 褪黑素（MT） 5. 前列腺素（PG）的化学特性是（ ） A. 蛋白质类 B. 类固醇类 C. 脂肪酸类 D. 多肽类 二、判断题（每题1分，共3题，共3分） 6. 激素能够引起细胞内新的生化反应 7. 同一种生殖激素在不同物种间可以通用，无种间特异性 8. 生殖激素在血液中的半衰期长，消失缓慢 三、简答题（1题，共5分） 9. 简述生殖激素的种类、来源及主要功能（要求列出至少5种激素）。 四、综合题（1题，共10分） 10. 某奶牛场发现母牛发情不规律，产后子宫恢复慢，受胎率偏低。结合所学知识，分析生殖激素在其中的作用，并提出利用生殖激素提高受胎率的综合措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽繁殖与改良》（高教版第三版）《一课一练》第2练，内容是任务1.2 生殖激素基础。 《畜禽繁殖与改良》（高教版第三版）一课一练 第2练 任务1.2 生殖激素基础 一、单选题（每题2分，共5题，共10分） 1. 内分泌腺是指（ ） A. 有导管的腺体 B. 无导管、分泌物直接进入血液或淋巴的腺体 C. 分泌汗液的腺体 D. 分泌消化液的腺体 【答案】B 【解析】根据教材P10-11，内分泌腺是动物机体内具有分泌机能的无管腺体组织，其分泌物由腺细胞分泌后直接透入血管和淋巴管，从而传播至全身。 2. 下列激素中，属于下丘脑激素的是（ ） A. 促卵泡素（FSH） B. 促性腺激素释放激素（GnRH） C. 雌激素（E） D. 催产素（OXT） 【答案】B 【解析】根据教材P21-22，下丘脑激素由下丘脑分泌，包括促性腺激素释放激素（GnRH）、促乳素释放激素（PRF）、促乳素抑制激素（PRIH）等。 3. 根据生殖激素的化学性质分类，雌激素属于（ ） A. 蛋白质类激素（多肽类） B. 类固醇类激素（甾体激素） C. 脂肪酸类激素 D. 胺类激素 【答案】B 【解析】根据教材P28-31，雌激素属于类固醇类激素，此类激素还包括雄激素和孕激素，均为胆固醇衍生物。 4. 下列激素中，由垂体前叶分泌且属于糖蛋白类的是（ ） A. 促性腺激素释放激素（GnRH） B. 促卵泡素（FSH） C. 催产素（OXT） D. 褪黑素（MT） 【答案】B 【解析】根据教材P68-85，促卵泡素（FSH）和促黄体素（LH）均由垂体前叶分泌，化学特性为糖蛋白类激素。 5. 前列腺素（PG）的化学特性是（ ） A. 蛋白质类 B. 类固醇类 C. 脂肪酸类 D. 多肽类 【答案】C 【解析】根据教材P125-131，前列腺素（PG）属于脂肪酸类激素，由生殖器官和全身组织产生，可促进发情排卵、分娩，治疗子宫疾病。 二、判断题（每题1分，共3题，共3分） 6. 激素能够引起细胞内新的生化反应 【答案】× 【解析】根据教材P156-158，激素对细胞内的生化反应仅仅是促进或抑制作用，不会引起新的生化反应。 7. 同一种生殖激素在不同物种间可以通用，无种间特异性 【答案】√ 【解析】根据教材P171-172，生殖激素无种间特异性，同一种激素可以用于不同物种，即可通用。 8. 生殖激素在血液中的半衰期长，消失缓慢 【答案】× 【解析】根据教材P159-161，激素在血液中的半衰期短，消失很快。例如将孕酮注射到家畜体内，在10~20min内就有90%从血液中消失。 三、简答题（1题，共5分） 9. 简述生殖激素的种类、来源及主要功能（要求列出至少5种激素）。 【答案】参考答案要点：①GnRH（下丘脑）→促进垂体前叶合成、释放LH和FSH；②FSH（垂体前叶）→促使卵泡发育，促进精子发生；③LH（垂体前叶）→促使成熟卵泡排卵，形成黄体并分泌孕酮，促进精子成熟；④雌激素（卵巢、胎盘）→促进发情行为，维持第二性征，促使乳腺管道、雌性生殖道发育；⑤孕激素（卵巢、黄体、胎盘）→维持妊娠，抑制子宫收缩，促进子宫腺体和乳腺泡发育；⑥雄激素（睾丸间质细胞）→刺激精子发生，促进雄性副性器官发育和分泌机能，维持雄性第二性征。 【解析】本题考查教材表1-3（P32-148）中生殖激素的种类、来源及主要功能。 四、综合题（1题，共10分） 10. 某奶牛场发现母牛发情不规律，产后子宫恢复慢，受胎率偏低。结合所学知识，分析生殖激素在其中的作用，并提出利用生殖激素提高受胎率的综合措施。 【答案】分析要点：①原因分析：可能是促性腺激素分泌不足，或卵巢功能低下导致雌激素、孕激素水平异常，黄体形成不良。②措施：a. 使用GnRH促进垂体释放LH和FSH，促进卵泡发育和排卵；b. 使用PGF2α溶解黄体，诱导发情；c. 使用hCG或LH类似物促进排卵；d. 对产后子宫恢复慢的母牛，可使用催产素（OXT）促进子宫收缩，排出子宫内容物；e. 营养调控，保证能量和蛋白质供给，维持正常激素水平；f. 定期直肠检查，监测卵巢状态和黄体功能。 【解析】本题考查生殖激素的应用，需结合教材P152-172发情控制技术相关内容作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $