2026年江苏省南通市海安市海陵中学中考二模历史试卷

**基本信息** 本试卷以情境化命题为核心，通过年代尺、电影史料、支前奖状等多元载体，考查秦统一、冷战等中外历史核心知识，注重时空观念与史料实证素养的综合运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|中国史（汉代大一统、改革开放）、世界史（美国内战、殖民独立）|结合年代尺判断秦统一时期，强化时空观念（如第16题）| |非选择题|2题/20分|医学贡献、冷战影响|以电影史料（如《医圣张仲景》）、表格数据创设情境，要求提炼历史观点（如冷战对多极化的影响），体现史料实证与历史解释|

九年级道德与法治 历史 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 第Ⅰ卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。第1至15题为道德与法治试题，第16至30题为历史试题。答案请按要求填涂在答题卡上。 16．秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。参考公元纪年年代尺判断这一历史事件发生在 A．公元前2世纪前期 B．公元前2世纪后期 C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期 17．《史记》《汉书》《后汉书》等历史文献中常有“四海之内”“六合同风”“九州贯同”“方内安宁”等类似描述。这些描述反映了汉代 A．文景之治的出现 B．大一统思想的明晰 C．对外交往的频繁 D．民族大交融的实现 18．“画圣”吴道子的《送子天王图》吸收了西域地区的画法，用流动的线条来塑造人物，同时也吸收了印度的佛教艺术的“着重色”。这体现了唐朝 A．中外交流频繁 B．社会繁荣开放 C．民族交往融洽 D．文化兼容并包 19．清朝的海门文人周家禄写过这样一副对联：“大功在备倭，城郭依然，公去苍茫谁嗣者；明诏使防海，风波未已，吾来宏济愧前贤。”这副对联赞美的人物 A．在郾城大败金军主力 B．平定了东南沿海的倭患 C．平定了大小和卓叛乱 D．从荷兰人手中收复台湾 20．光绪二十年，英商将纱机两万锭运达上海，准备投入生产，清廷不准。第二年……英商据之以争，清廷只好允准。省略处的内容最有可能是 A．大皇帝恩准英国人民寄居大清沿海之广州等五处港口，贸易通商无碍 B．英国公使得驻北京，并在通商各口设领事馆，增开南京等为通商口岸 C．中国应准添设下开各处为通商口岸，以便日本臣民从事商业、工艺、制作 D．降旨将总理各国事务衙门按照诸国酌定改为外务部，班列六部之前 21．1919年后，在《新青年》《晨报》等报刊上有关劳工话题的文学作品猛增，车夫、农夫、纺织女工、烟草公司工人等主人公形象首次出现在文学作品中。这种变化表明 A．工人阶级的政治地位上升 B．知识分子受到马克思主义的影响 C．社会主义已成为主流思潮 D．中国共产党的成立条件已经成熟 22．1936年，中国的西北地区发生了红军三大主力会师和西安事变，它们对当时中国产生的共同影响是 A．为抗战凝聚了力量 B．走上“农村包围城市”的道路 C．标志十年内战结束 D．正式建立了抗日民族统一战线 23．右图为1949年5月，苏北支前司令部、政治部 授予南通人于冠音的一等功奖状。与此相关的历 史事件是 A．四渡赤水，声东击西 B．淮海战役，解放苏北 C．渡江战役，解放南京 D．土地改革，农民解放 24．音乐，是时间长河中流淌的声音，是记录历史的另一种形式。下列歌词最适合反映20世纪50年代初期历史的是 A．拿起武器闹革命，工友农友是英雄 B．解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢 C．中朝人民力量大，打败了美国兵呀 D．人民公社风光好，层层梯田绕山腰 25．下表是我国1978-1992年对外贸易的部分数据。导致表中数据变化的主要原因是 时间 进出口总额（亿元） 进出口总额占GDP比重（%） 1978年 355.04 5.09 1982年 771.37 6.65 1986年 2580.37 14.44 1992年 9119.62 16.34 A．经济体制改革逐步深入 B．社会主义市场经济体制建立 C．中国加入世界贸易组织 D．企业活力的得到进一步增强 26．历史学习要了解历史发展过程中的各种联系。下列史事的因果联系搭配，正确的是 A．亚历山大东征—基督教兴起传播 B．城市经济的发展—形成市民阶级 C．斯巴达克起义—西罗马帝国灭亡 D．法兰克王国建立—城市争取自治 27．18世纪90年代，俄国女皇叶卡捷琳娜二世对法国人的态度发生了巨大转变，她禁止翻译她以前的朋友伏尔泰的著作，并称法国人为“卑鄙的流氓”和“吃人的畜生”。这种变化源自 A．拿破仑帝国的扩张 B．反思启蒙思想的缺陷 C．对民主革命的恐惧 D．俄法间争夺殖民霸权 28．右图为画家托马斯于1865年创作的《选举，难道没 有此人？》。画中哥伦比亚（美利坚的别名）女神 手指着一名黑人士兵向政府发出质疑。该作品意在 说明美国 A．内战造成巨大的精神创伤 B．黑人权利需得到法律承认 C．人民开始监督政府的权力 D．奴隶制存废问题斗争激烈 29．19世纪90年代，马可尼发明了一台无须导线即可发射和接收信息的设备。然而，他的这项发明是在英国物理学家提出电磁波理论，以及德国物理学家通过实验证实电磁波存在之后才得以实现的。这说明 A．技术发展推动了科学进步 B．新技术发明源于生产实践 C．科学理论推动了技术发明 D．英、德科技水平领先世界 30．1945年到1960年期间，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个新时代来临的最有力表现。该史实应纳入的主题是 A．亚非拉国家的新发展 B．亚非拉民族民主运动的高涨 C．社会主义的发展与挫折 D．殖民扩张与殖民地人民抗争 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 第Ⅱ卷共4小题，第31、32题为历史试题，第33、34题为道德与法治试题。答案请按要求写在答题卡上。 31．（10分）历史题材的电影作品中包含着丰富的历史信息，可以使我们直观感受到重大事件、人物情感、社会变迁等。阅读材料，回答问题。 材料一 电影《医圣张仲景》主要讲述了东汉末年对医学感兴趣的张仲景立志悬壶济世，用医术拯救苦难中的百姓的故事。 （1）请结合所学知识，对张仲景的主要医学贡献作一个简要介绍。（3分） 材料二 从19世纪末到20世纪30年代，中国和中国人在美国好莱坞电影中都是堕落、阴险、邪恶的负面形象……第二次世界大战的时候，美国好莱坞电影一改往日丑化中国人形象的做法，转而描写中国军民英勇作战的样貌，逐渐开始塑造积极正面的中国形象，中国人暂时摆脱了“撒旦”的帽子。 ——摘编自杨静《二战时期美国电影中的中国形象研究》 （2）据材料二并结合所学知识，指出美国电影里中国形象发生的变化，并简析其原因。（4分） 材料三 建国以来部分国产经典影片 组别 电影 1 《南昌起义》《秋收起义》《井冈星火》 2 《建国大业》《志愿军：雄兵出击》《伟大的土地改革》 3 《邓小平》《十八个手印》《厉害了，我的国》 （3）任选一组，概括这组经典影片所反映的历史主题。结合所学知识，说一说如何正确看待历史题材电影的史料价值。（3分） 32．（10分）冷战深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 （1）世界反法西斯战争胜利后，美苏两国从战时盟友转变为战后对手的主要原因有哪些？（2分） 材料一 1948年6月，柏林危机爆发。6月到8月间，苏联先后关闭了西占区通往西柏林的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资。英美等国立即限制同苏占区的贸易，对苏占区实行反封锁，通过空中走廊向西柏林空运各种物资。当时苏联没有封锁空中通道，美国也没有采取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁，双方都留有余地。经过秘密谈判，双方于1949年5月达成协议，决定同时解除封锁。 ——摘编自高等教育出版社《世界现代史》 （2）据材料一，概括双方应对危机的相似手段。你认为这次危机的解决对当今世界处理国际争端有何借鉴作用？（4分） 材料二 冷战时期世界大事记（部分） 时间 史实 1947年 美国提出“欧洲复兴计划” 1948年6月 第一次柏林危机爆发 1949年 北大西洋公约组织成立；经互会成立 1950年-1953年 朝鲜战争，中国人民志愿军抗美援朝 1951年 罗马尼亚、民主德国开始实行第一个五年计划 1955年 华沙条约组织成立；万隆会议召开 1957年 苏联发射成功世界上第一颗人造地球卫星 1961年 新独立民族国家成立不结盟运动，以维护国家独立、摆脱美苏控制 1967年 欧洲共同体成立 1968年 日本成为资本主义世界的第二经济大国 1969年 美国“阿波罗”十一号宇宙飞船成功登月 1950-1970年代 西欧经济持续繁荣 （3）请提取表格中两个或两个以上相互关联的史实，并据此拟定一个与“冷战的影响”相关的观点。（4分） 九年级德法与历史试卷第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 16.DBDBC 21.BACCA 26.BCBCA 二、材料分析题 31.（1）贡献：写成了《伤寒杂病论》；提倡预防疾病；是中医临床理论体系的开创者；为中药医学的发展作出巨大贡献。 （2）变化：由负面形象转为正面形象或由堕落、阴险、邪恶转为英勇作战。原因：二战中，中美等国合作抗击法西斯；中国是东方主战场，牵制了大量日军，缓解了美国压力。（3）主题：第一组：中共探索革命道路（或开辟井冈山道路）；第二组：新中国的成立与巩固；第三组：社会主义现代化建设（或建设有中国特色的社会主义） 价值：属于二手史料，有一定的史料价值，具有生动活泼直观的特点；但有艺术加工成分，有一定的主观性，不同等同史实，要多重印证后，谨慎使用。 32．（1）原因：美苏国家战略的对立和社会制度的差异。（2分） （2）措施：经济封锁；秘密谈判。（2分） 借鉴：尽量争取用和平方式（非战争方式）解决争端；保持克制和理性，避免冲突升级（为解决争端留下余地）；加强国际沟通（任答两点得2分） （3） 评分示例和标准 史实2分（史实来自材料中的表格；两个史实要有关联，不一定全抄但要基本完整表达）； 观点2分（观点要围绕“冷战的影响”；影响表达不准确或不到位得1分，准确得2分） 示例1 史实：第一次柏林危机爆发；朝鲜战争；北约成立；华约成立 观点：美苏冷战造成世界局势的动荡不安；或者冷战推动了两极格局的最终形成。 示例2 史实：苏联成功发射第一颗人造地球卫星；美国飞船成功登月。 观点：冷战促使美苏等国更重视军事科技实力的较量，客观上推动了科学技术的发展 示例3 史实：经互会成立；罗马尼亚、民主德国实施第一个五年计划 观点：冷战使苏联加强对东欧国家的控制，促进了苏联模式的推广。 示例4 史实：欧洲复兴计划；朝鲜战争；日本成为资本主义第二经济大国；西欧经济持续繁荣 观点：冷战使美国加紧了对西欧和日本的援助和控制，客观上促进了资本主义经济的恢复和发展。 示例5 史实：日本经济大国、西欧经济繁荣 观点：冷战时期美苏避免了直接的军事对抗，维持了世界的长时期相对和平，有利于战后世界的恢复和发展。 示例6： 史实：抗美援朝、万隆会议、不结盟运动 观点：美苏冷战促使新兴独立民族国家加强了团结合作。 示例7：欧共体、万隆会议、不结盟运动 观点：冷战促使处于美苏之间的一些国家和地区加强了联合 学科网（北京）股份有限公司 $