云南省曲靖市麒麟区三宝街道第一中学2025-2026学年九年级下学期期中考试历史试题
2026-06-01
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 曲靖市 |
| 地区(区县) | 麒麟区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 231 KB |
| 发布时间 | 2026-06-01 |
| 更新时间 | 2026-06-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58151088.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
这份九年级下学期历史期中试卷以中国近现代史(鸦片战争至解放战争)和世界近现代史(文艺复兴至工业革命)为核心,通过材料解析、论述与研学探究题,融合史料实证与家国情怀,实现基础巩固与能力提升的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|材料解析题|2题26分|19世纪末列强瓜分、工业革命影响等|结合孙中山演说、习近平讲话,体现历史与现实关联|
|历史论述题|1题12分|抗日战争意义|要求自拟观点并史论结合,考查历史解释能力|
|活动探究题|1题12分|红色地标、抗日英雄事迹|设计研学任务,突出实践与红色基因传承|
内容正文:
云南省曲靖市麒麟区三宝街道第一中学2025-2026学年九年级下学期历史期中考试题
(考试时间:90分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1. 本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟。
2. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3. 选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上,非选择题用黑色签字笔写在答题卡相应位置。
4. 考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1. 标志着中国近代史开端的历史事件是( )
A. 虎门销烟 B. 鸦片战争 C. 太平天国运动 D. 洋务运动
2. 洋务运动的口号是( )
A. "师夷长技以制夷" B. "自强""求富"
C. "变法图强" D. "民主""科学"
3. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是( )
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
4. 辛亥革命的指导思想是( )
A. 马克思主义 B. 三民主义 C. 民主科学 D. 自由主义
5. 戊戌变法的失败说明( )
A. 封建顽固势力过于强大 B. 维新派缺乏社会基础
C. 资本主义发展不充分 D. 以上都是
6. 辛亥革命的历史意义不包括( )
A. 推翻了清朝统治 B. 建立了资产阶级共和国
C. 彻底改变了中国社会性质 D. 传播了民主共和观念
7. 五四运动爆发的直接原因是( )
A. 巴黎和会上中国外交的失败
B. 北洋政府的腐败统治
C. 新文化运动的推动
D. 马克思主义的传播
8. 中国共产党成立的标志性事件是( )
A. 中共一大召开 B. 中共二大召开 C. 南昌起义 D. 井冈山会师
9. 国民革命军北伐的主要对象不包括( )
A. 吴佩孚 B. 孙传芳 C. 张作霖 D. 袁世凯
10. 南昌起义的历史意义是( )
A. 打响武装反抗国民党反动派第一枪
B. 标志着中国共产党开始独立领导革命武装
C. 创建了第一块农村革命根据地
D.A和B都是
11. 长征途中,中国共产党召开的重要会议是( )
A.八七会议 B.古田会议 C.遵义会议 D.瓦窑堡会议
12. 九一八事变后,中国面临的最主要矛盾是( )
A.国共矛盾 B.中日民族矛盾 C.军阀割据矛盾 D.阶级矛盾
13. 西安事变的和平解决标志着( )
A.十年内战基本结束 B.抗日民族统一战线正式形成
C.全民族抗战开始 D.国共两党彻底和解
14. 全民族抗战开始的标志是( )
A.九一八事变 B.七七事变 C.八一三事变 D.淞沪会战
15. 台儿庄战役( )
A.是抗战以来正面战场取得的最大胜利
B.是中国共产党领导的战役
C.发生在抗日战争防御阶段
D.打破了日本三个月灭亡中国的计划
16. 阅读以下材料:
"为什么要做这样的行动?就是因为我们爱国!……我们就是被他们打死了,也是为了爱
国!"
材料反映的历史事件是( )
A.五四运动 B.一二·九运动 C.五卅运动 D.京汉铁路大罢工
17. 抗战胜利后,中国共产党提出的和平建国方针是( )
A.建立民主联合政府 B.实行土地改革 C.建立人民民主专政 D.实行社会主义制度
18. 重庆谈判的成果是( )
A.签署了《双十协定》 B.实现了国内和平
C.建立了联合政府 D.确定了建国方针
19. 解放战争时期,揭开战略反攻序幕的事件是( )
A.刘邓大军挺进大别山 B.辽沈战役
C.淮海战役 D.平津战役
20. 人民解放战争迅速胜利的根本原因是( )
A.中国共产党的正确领导 B.国民党统治腐败
C.军事指挥得当 D.人民群众的支持
21. 文艺复兴运动的核心思想是( )
A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.民族主义
22. 新航路开辟的根本原因是( )
A.欧洲商品经济的发展 B.奥斯曼帝国阻断商路
C.西班牙、葡萄牙的支持 D.传播天主教
23. 英国资产阶级革命中确立君主立宪制的法律文件是( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《1787年宪法》
24. 第一次工业革命最重要的发明是( )
A.珍妮机 B.蒸汽机 C.火车 D.轮船
25. 马克思主义诞生的标志是( )
A.《共产党宣言》发表 B.巴黎公社建立
C.第一国际成立 D.十月革命胜利
第II卷 非选择题(共50分)
二、材料解析题(本大题共2小题,第26题12分,第27题14分,共26分)
【中国近现代史·应用】26.阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一
(见右图)19世纪末列强在华势力范围示意图
材料二
"中国自通商以来,利权日损,外患日深。今日之中国,实为列强公共之殖民地。……吾人欲挽救中国,惟有实行革命……"
——孙中山《在东京留学生欢迎会上的演说》(1905年)
材料三
"五四运动,以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播。"
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
请回答:
(1)材料一反映了19世纪末中国面临怎样的局势?(2分)
(2)根据材料二并结合所学,指出孙中山为实现"挽救中国"采取的革命行动及其指导思想。(4分)
(3)根据材料三,指出五四运动的历史意义。(4分)
(4)综合上述材料,概括近代中国人民的历史任务。(2分)
【世界近现代史·应用】27.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一
"资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。"
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二
科技革命极大地改变了人类的生产和生活方式。第一次工业革命使人类进入"蒸汽时代",第二次工业革命使人类进入"电气时代"。
材料三
工业革命在创造巨大生产力的同时,也带来了城市环境污染加剧、工人生活状况恶化等社会问题。英国通过的《工厂法》《公共卫生法》等法规,逐步改善了工人劳动条件和城市环境。
请回答:
(1)根据材料一并结合所学,分析工业革命首先发生在英国的原因。(4分)
(2)列举第二次工业革命中的标志性成就(至少两个)。(4分)
(3)根据材料三,谈谈对"工业革命是一把双刃剑"的理解。(4分)
(4)工业革命对中国近代化进程产生了什么影响?(2分)
三、历史论述题(本大题共1小题,共12分)
【中国近现代史·探究】28.阅读以下材料,结合所学知识,自拟观点,加以论述。(12分)
材料一
"中华民族的抗日战争是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。"
——习近平
材料二
中国抗日战争与世界反法西斯战争相互关联、相互支持。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。
要求:
1. 观点明确,史论结合;
2. 逻辑清晰,表述完整;
3. 字数不少于150字。
四、活动探究题(本大题共1小题,共12分)
【中国近现代史·探究】29.历史社团开展"追寻红色记忆"研学活动,请你参与完成。(12分)
任务一:红色地标寻访
(1)请将下列红色地标与其对应的历史事件连线。(4分)
地标
历史事件
井冈山
A.红军长征的终点
遵义
B. 中国共产党的诞生地
延安
C. 第一个农村革命根据地
上海
D. 遵义会议的召开地
任务二:革命故事讲述
(2)从八年级教材中任选一位抗日英雄,简述其事迹并说明其精神。(4分)
任务三:红色基因传承
(3)谈谈新时代青少年应如何传承和弘扬革命精神。(4分)
试卷参考答案及评分细则
一、选择题(每小题2分,共50分)
题号
答案
解析
1
B
鸦片战争是中国近代史的开端,标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2
B
洋务运动以"自强""求富"为口号,旨在维护清朝统治。
3
D
《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
4
B
三民主义是辛亥革命的指导思想,包括民族、民权、民生三大主义。
5
D
戊戌变法失败的根本原因在于封建顽固势力强大、维新派缺乏社会基础、资本主义发展不充分。
6
C
辛亥革命推翻了清朝统治,建立了中华民国,但未改变中国半殖民地半封建社会性质。
7
A
巴黎和会上中国外交失败是五四运动爆发的直接原因。
8
A
1921年中共一大的召开标志着中国共产党的成立。
9
D
北伐主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀,袁世凯已去世。
10
D
南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命武装的开始。
11
C
遵义会议是长征途中召开的具有转折意义的会议。
12
B
九一八事变后,中日民族矛盾上升为主要矛盾。
13
A
西安事变和平解决标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
14
B
1937年七七事变的爆发标志着全民族抗战的开始。
15
A
台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的最大胜利。
16
B
材料反映一二·九运动中学生的爱国行动。
17
A
抗战胜利后,中国共产党主张建立民主联合政府。
18
A
重庆谈判签署《双十协定》,但未实现国内和平。
19
A
刘邓大军挺进大别山揭开战略反攻序幕。
20
B
国民党统治腐败是解放战争迅速胜利的根本原因。
21
A
文艺复兴的核心思想是人文主义。
22
A
欧洲商品经济发展是新航路开辟的根本原因。
23
A
《权利法案》确立了英国的君主立宪制。
24
B
瓦特改良蒸汽机标志着第一次工业革命的完成。
25
A
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
易错点提醒:
第5题:学生容易只选一个原因,注意综合分析;
第6题:注意"彻底改变";
第10题:注意"打响了……第一枪"和"开始独立领导"两个要点;
第12题:注意"主要矛盾"的变化;
第20题:注意"根本原因"的表述。
二、材料解析题评分细则
26.(共12分)
1. 19世纪末中国面临被列强瓜分的严重民族危机。(2分)
2. 革命行动:辛亥革命(或建立同盟会等);(2分)
指导思想:三民主义。(2分)
(3)五四运动推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,标志着中国新民主主义革命的开端。(4分,答出两点即可)
(4)近代中国人民的历史任务是:对外反抗列强侵略,实现民族独立;对内反对封建专制统治,实现人民解放。(2分)
评分标准:
第(1)问:答出"民族危机"或"列强瓜分"即可给满分;
第(2)问:革命行动写出具体事件,指导思想正确;
第(3)问:按要点给分,表述完整;
第(4)问:从对内、对外两个角度回答。
易错点:
第(1)问容易回答"半殖民地半封建社会"这个结果而不是局势;
第(3)问容易遗漏"新民主主义革命开端";
第(4)问要完整表述"独立"和"解放"。
27.(共14分)
(1)原因:①英国较早完成资产阶级革命,确立君主立宪制;②通过殖民扩张积累了大量资本;③圈地运动提供了自由劳动力;④工场手工业发展积累了技术经验;⑤国内外市场扩大,需求增长。(每点1分,共4分,答出4点即可)
(2)标志性成就:电力的广泛应用、内燃机的发明、钢铁工业的发展、化学工业的兴起等。(每点2分,共4分,答出2点即可)
(3)理解:①积极方面:促进了生产力巨大发展,改变了人类生活方式,推动了社会进步;(2分) ②消极方面:带来了环境污染、社会分化等问题,需要加强社会管理和立法来应对。(2分)
(4)影响:①客观上推动了中国近代工业的产生(洋务运动、民族资本主义兴起);②加深了中国的半殖民地化,使中国卷入资本主义世界市场。
(2分,答出1点即可)
评分标准:
第(1)问:从政治、经济、技术、市场等多角度回答;
第(2)问:列举具体成就,表述准确;
第(3)问:辩证分析,两面都涉及;
第(4)问:从客观影响角度分析。
易错点:
第(1)问:容易只答书本直接原因,忽略背景分析;
第(3)问:只讲正面或只讲负面,未体现出"双刃剑"。
三、历史论述题评分细则(12分)
评分标准:
等级
分数
标准
一等
10 - 12分
观点明确,论述充分,史论结合,逻辑清晰,字数达标
二等
7 - 9分
观点较明确,有论述但不够充分,基本史论结合
三等
4 - 6分
观点模糊,论述不充分,史论结合不够
四等
0 - 3分
无观点,或脱离材料,或史实错误
参考示例:
观点:抗日战争是中华民族从屈辱走向复兴的转折点
论述:
1931年九一八事变后,日本发动侵华战争。面对民族危亡,中国共产党倡导建立抗日民族统一战线,实现全民族抗战。在14年艰苦抗战中,中国人民付出了巨大牺牲,但最终取得了抗战的完全胜利。(3分)
抗战胜利具有深远的历史意义:第一,它粉碎了日本的侵略野心,维护了国家独立和民族尊严;第二,提升了中国的国际地位,中国成为联合国安理会常任理事国;第三,促进了人民觉悟和革命力量的发展,为新民主主义革命的胜利奠定了基础。(6分)
抗日战争不仅是军事的胜利,更是民族精神的胜利,它增强了全国人民的民族自信心和凝聚力,成为中华民族走向复兴的重要起点。(3分)
评分指导:
观点明确:2分
史实运用:4分(每个典型史实1分)
逻辑论证:4分
语言表达:2分
四、活动探究题评分细则(12分)
任务一:(4分,每连对一组得1分)
井冈山 → C(第一个农村革命根据地)
遵义 → D(遵义会议的召开地)
延安 → A(红军长征的终点)
上海 → B(中国共产党的诞生地)
任务二:(4分)
任选一位抗日英雄,如:杨靖宇、赵一曼、左权、张自忠等。
要求:明确写出英雄姓名及事迹(2分),概括其体现的爱国精神(2分)。
评分标准:
人物明确,事迹准确:2分
精神提炼合理(如爱国主义、英勇无畏、视死如归等):2分
任务三:(4分)
可从以下角度回答:
1. 学习革命历史,传承红色基因;(1分)
2. 弘扬爱国主义精神,树立远大理想;(1分)
3. 勇担时代责任,努力学习报效祖国;(1分)
4. 关心社会、服务人民,在实践中锤炼品格。(1分)
评分指导:
每答出一个角度得1分,共4分;
言之有理即可得分;
答出三个角度且表述完整可得满分。
试卷综合说明:
1. 知识点覆盖:本卷涵盖统编版九年级下册教材前四个单元核心内容,包括中国近代史(鸦片战争至解放战争)、世界近代史(文艺复兴至工业革命)等内容。
2. 难度比例:基础题约70%(第1 - 15题、部分简单主观题),中档题约20%(第16 - 25题、部分材料解析题),较难题约10%(论述题、探究题)。
3. 核心素养体现:
唯物史观:第26题、27题涉及生产力与生产关系分析
时空观念:选择题按时间顺序编排,第26题结合示意图
史料实证:第16题材料分析
历史解释:第28题论述题
家国情怀:第29题红色文化探究
4. 试卷特色:注重历史与现实的联系,突出价值引领;设计实践性任务,培养学生探究能力;设置开放性论述题,鼓励多元思考。
5. 使用说明:本卷适用于九年级下学期期中考试,建议根据实际教学进度适当调整。
学科网(北京)股份有限公司
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