精品解析：2026年海南省琼海市九年级下学期中考二模历史试卷

初中学业水平模拟考试（二）九年级历史科试题 （时间：60分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。每小题3分，共60分。） 1. 下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（ ） A. 世袭制从此开始 B. 分封诸侯扩大统治 C. 诸侯国竞相称霸 D. 确立中央集权制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.世袭制在夏朝就已开始，时间上远早于西周，错误。 B.周成王时期推行分封制，分封诸侯以巩固和扩大统治区域，正确。 C.诸侯国竞相称霸出现在春秋时期，周成王时尚未出现，错误。 D.中央集权制度到秦朝才确立，西周时期并不具备，错误。 2. 中国人以二十四节气为指南安排生产和生活。“谷雨前后，种瓜点豆”“立夏小麦忙，着手插秧忙”。从这些谚语可知，节气文化里藏着（ ） A. 传统农耕文明的印记 B. 政治制度变革的轨迹 C. 海外贸易区域的变化 D. 城市经济演变的路径 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中国人以二十四节气为指南安排生产和生活”“谷雨前后，种瓜点豆”“立夏小麦忙，着手插秧忙”和所学知识可知，二十四节气是中国古代为适应农业生产需要而制定的时间体系，直接指导播种、收割等农事。谚语中农业生产活动直接体现农耕文明特点，A项正确；题干未涉及政治制度（如官制、律法等）的变革信息，排除B项；海外贸易区域的变化与题干中节气指导农业生产的内容无关，且题干无“海外贸易”“区域变化”等相关内容，排除C项；题干聚焦农业生产，未涉及城市商业、手工业等“城市经济”内容，排除D项。故选A项。 3. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等，这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。这反映了（ ） A. 北方战乱导致经济衰落 B. 经济重心开始南移 C. 江南地区经济得到开发 D. 南北作物趋于一致 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植”可知，题干中东晋时期北方农作物和果树在南方种植，说明北方农业技术传入南方，推动了江南地区的开发，C项正确；题干描述的是北方农林品种在南方地区种植，与北方战乱导致经济衰落无直接关系，排除A项；经济重心南移始于唐朝，东晋时仅是开发阶段，排除B项；“趋于一致”不符合实际，因南北自然条件差异导致作物分布不可能完全一致，排除D项。故选C项。 4. 唐初，降唐的东突厥酋帅有大批留于朝中任职，“皆拜将军中郎将，布列朝廷，五品以上百余人”；其部众“入居长安者近万家”。材料反映了唐朝（ ） A. 开放的对外关系 B. 强大的军事实力 C. 开明的民族政策 D. 民本的治国理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述，唐初对降唐的东突厥酋帅和部众采取了包容和重用的政策，如授予官职、允许定居等，这体现了唐朝开明的民族政策，C项正确；开放的对外关系：强调与外国（如日本、波斯等）的交往，但东突厥属于唐朝边疆民族，并非“外国”，材料未涉及对外经济或文化交流，排除A项；材料仅提及突厥投降，但未直接展示唐朝的军事力量（如战争、征服过程），而是侧重投降后的政策处理，排除B项；民本的治国理念：强调以民为本、关注民生，但材料针对的是少数民族首领和部众的安置，并非普通百姓的治理问题，排除D项。故选C项。 5. 某史书记载：“顺治十八年（1661）二月初三日，……亲率战船400余艘、将士25000余名……初十日，荷兰人四顾无援，遂降。……致信荷兰长官，指出如将其交还中国，可允许荷兰人携带财物离开。”该史书记载的历史事件是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 中俄雅克萨之战 C. 土尔扈特部回归 D. 平定噶尔丹叛乱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1661年……初十日，荷兰人四顾无援，遂降。……致信荷兰长官，指出如将其交还中国，可允许荷兰人携带财物离开”，可知与郑成功收复台湾相关，结合所学知识可知，明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661年郑成功从金门横渡台湾海峡，抵达台湾西海岸。郑成功指挥舰队切断台湾城和赤嵌楼荷军的联系。最后赤嵌楼荷军只好投降。1662年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾回到祖国怀抱。A项正确；中俄雅克萨之战，是指1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，排除B项；1771年，土尔扈特部首领渥巴锡（阿玉奇汗之曾孙）为摆脱沙俄压迫，维护民族独立，率领部众发动了武装起义，并冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦，胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家，写下了可歌可泣的光辉篇章，排除C项；康熙三次率军亲征，平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱，稳定了西北部边疆地区，排除D项。故选A项。 6. 史料在历史研究中发挥着重要作用。以下史料用于研究第二次鸦片战争可信度最高的是（ ） A. 著作《天朝的崩溃》 B. 圆明园大水法遗址 C. 电影《火烧圆明园》 D. 圆明园大水法铜版画 【答案】B 【解析】 【详解】A.《天朝的崩溃》是后人撰写的历史研究著作，属于二手文献史料，带有作者的分析和观点，可信度不如直接的实物证据，错误。 B.圆明园大水法遗址是第二次鸦片战争中英法联军焚毁圆明园后留下的实物遗迹，属于一手史料，能直接反映历史事件，可信度最高，正确。 C.电影《火烧圆明园》是艺术创作的文艺作品，会经过艺术加工，不属于严谨的史料，可信度较低，错误。 D.圆明园大水法铜版画是近代绘制的图像资料，虽然能反映圆明园原貌，但属于记录性的史料，可信度不如直接的遗址实物，错误。 7. 1936年12月19日，中共中央根据现实变化及时调整方针策略，由主张“审蒋”变为“保蒋安全”以至主张“释蒋”，并承认了蒋介石和南京国民政府的领导地位。这一方针策略的调整（ ） A. 促成了国共第一次合作 B. 推动了西安事变和平解决 C. 巩固了敌后抗日根据地 D. 掀起了全国抗日救亡高潮 【答案】B 【解析】 【详解】A.国共第一次合作形成于1924年国民党一大召开，题干时间为1936年，时间不符，错误。 B.题干反映的是西安事变发生后中共从民族大义出发调整对蒋方针，这一调整顺应了团结抗日的需求，推动了西安事变和平解决，符合史实，正确。 C.敌后抗日根据地是1937年全民族抗战爆发后才逐步开辟和巩固的，1936年不存在这一历史情境，时间不符，错误。 D.1935年一二·九运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮，时间与事件对应错误，错误。 8. 刘伯承曾说：“1947年8月中共中央用‘围魏救赵’的方式，拆散了国民党对陕北的重点进攻，从而缓解陕北的经济困难。”材料中的“围魏救赵”是指（ ） A. 进行战略决战 B. 和平解放北平 C. 进行土地革命 D. 千里跃进大别山 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1947年8月中共中央用‘围魏救赵’的方式，拆散了国民党对陕北的重点进攻，从而缓解陕北的经济困难。”并结合所学可知，1947年6月至8月，刘邓大军千里跃进大别山，挺进国民党统治腹地，迫使国民党从陕北、山东调兵回防，直接缓解陕北危机，符合“围魏救赵”策略，D项正确；战略决战（如三大战役）发生于1948年至1949年，时间不符，排除A项；和平解放北平（1949年1月）与题干时间不符，排除B项；土地革命是经济政策，与军事行动无关，排除C项。故选D项。 9. 复兴中学举行近代中国风云人物展，下列展板展出的历史人物是（ ） 出生地点：江苏南通 主要生平：15岁中秀才32岁中举人41岁中状元42岁创办大生纱厂 经济观点：世界经济之潮流喷薄而至，同则存，独则亡；通则胜，塞则败 A. 张謇 B. 左宗棠 C. 孙中山 D. 谭嗣同 【答案】A 【解析】 【详解】A.张謇，江苏南通人，清末状元。他早年考取功名，42岁弃官回乡创办大生纱厂，践行“实业救国”；其主张对外开放、融入世界市场，提出“世界经济之潮流喷薄而至，同则存，独则亡；通则胜，塞则败”，主张发展民族工商业顺应时代大势，与展板信息完全契合，正确。 B.左宗棠是晚清洋务派重臣，主要功绩为收复新疆、兴办军工洋务企业，并非状元实业家，籍贯、生平均不符，错误。 C.孙中山是资产阶级革命领袖，籍贯广东香山，毕生领导辛亥革命，未创办纱厂，与题干信息无关，错误。 D.谭嗣同是戊戌变法志士，湖南浏阳人，以维新变法、慷慨就义闻名，不属于实业救国代表人物，错误。 10. 同学们进行历史研究性学习时搜集到如下资料，它们共同印证的历史时期是（ ） 中国人民志愿军勋章 沈阳风动工具厂 抚顺雷锋纪念馆藏雷锋日记 A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期 D. 中国特色社会主义新时代 【答案】B 【解析】 【详解】A.新民主主义革命时期（1919-1949年）：这一时期是反帝反封建的革命阶段，而三则资料都发生在新中国成立之后，中国人民志愿军勋章是1950-1953年抗美援朝，沈阳风动工具厂是1953-1957年“一五”计划的建设成就，雷锋是20世纪五六十年代社会主义建设时期的模范人物，错误。 B.社会主义革命和建设时期（1949-1978年）：涵盖了新中国成立到改革开放前的阶段，抗美援朝、一五计划、雷锋精神都属于这一时期，正确。 C.改革开放和社会主义现代化建设新时期始于1978年，三则资料的事件都早于1978年，错误。 D.中国特色社会主义新时代（2012年至今）：时间上明显晚于三则资料的事件，错误。 11. 2023年，中国发布《全球发展倡议落实进展报告》，提出“坚持共商共建共享，推动全球发展倡议落地生根”。这一主张体现了我国的外交理念是（ ） A. 独立自主的和平外交 B. 和平共处五项原则 C. “求同存异”的方针 D. 构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】A.独立自主的和平外交是我国外交政策的基本立场，但题干突出的是全球合作与共商共建共享，并非强调独立自主，错误。 B.和平共处五项原则于1953年提出，强调互相尊重主权、互不干涉等，虽仍是重要原则，但与“共商共建共享”的直接关联度不如人类命运共同体，错误。 C.“求同存异”的方针在1955年万隆会议提出，侧重在差异中寻求共同点，与当前全球发展倡议的整体理念不完全匹配，错误。 D.构建人类命运共同体主张各国利益交融、命运与共，坚持共商共建共享的全球治理观，与题干表述一致，正确。 12. 下表为某同学制定的知识表格，他研究的主题可能是（ ） 时间 内容 1945年 毛泽东思想 1997年 邓小平理论 2002年 “三个代表”重要思想 2012年 科学发展观 A. 中国特色社会主义理论体系形成 B. 马克思主义中国化不断深入 C. 改革开放取得巨大成就 D. 新民主主义革命的理论探索 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等改革开放以来的理论成果，并不包含毛泽东思想，错误。 B.毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是马克思主义中国化的后续理论成果，表格中的内容体现了马克思主义与中国实际结合的不断深入发展，正确。 C.表格内容为不同时期的理论成果，并非改革开放取得的具体成就，且1945年处于新民主主义革命时期，与改革开放无关，错误。 D.新民主主义革命时期的理论探索主要对应毛泽东思想的形成，而邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观均属于社会主义建设时期的理论成果，错误。 13. 我国最后一个保留原始日晒制盐方式的古盐场在（ ） A. 海口 B. 儋州 C. 文昌 D. 临高 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，海南儋州的洋浦半岛盐田村有一片千年古盐田，它是中国目前现存最早、保留最完好的原始晒盐工艺的古盐场，始建于宋朝，距今已有1200多年历史。2008年，其晒盐技艺被列入第二批国家非物质文化遗产名录，B项正确；海口是海南的省会城市，并没有保留原始日晒制盐方式的古盐场，排除A项；文昌是海南的一个县级市，以其丰富的文化底蕴和自然风光闻名，但在制盐方面，并没有保留原始日晒制盐方式的古盐场，排除C项；临高也是海南的一个县，同样不存在保留原始日晒制盐方式的古盐场，排除D项。故选B项。 14. “作为民国初期琼崖的最高学府，在培养早期革命知识分子上起到了不可替代的作用，在推动学生运动，传播进步思想，发展早期党团员方面都做出了巨大的贡献。”材料中“琼崖的最高学府”是（ ） A. 琼崖中学 B. 琼山中学 C. 匹瑾女子中学 D. 东坡书院 【答案】A 【解析】 【详解】A.琼崖中学（后更名广东省立第六师范学校，简称“六师”），是民国初期琼崖地区的最高学府。五四运动前后，这里成为海南革命思想传播核心阵地：大批进步学子在此接触马克思主义、发起爱国学生运动，杨善集、王文明等琼崖革命先驱均求学于此，学校也成为琼崖早期党团员培育、地方党组织奠基的重要摇篮，完全契合题干描述，正确。 B.琼山中学是地方知名中学，但并非民国初期琼崖层级最高的学府，也不是琼崖早期革命组织发展核心阵地，错误。 C.匹瑾女子中学是近代海南知名女子学堂，以女子基础教育为主，并非区域最高学府，错误。 D.东坡书院是古代书院遗存，近代不再承担新式中等高等办学职能，错误。 15. 阿拉伯国家为世界文明的发展作出重要贡献。以下理解正确的是（ ） A. 穆罕默德建立了地跨三大洲的阿拉伯帝国 B. 阿拉伯人创造了我们现在使用的“阿拉伯数字” C. 《医学集成》长期被欧洲医学界奉为经典 D. 宗教的创立为阿拉伯国家的统一奠定了经济基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.穆罕默德仅初步统一了阿拉伯半岛，地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国是穆罕默德去世后，由其继任者扩张而建立的，错误。 B.我们现在使用的“阿拉伯数字”是古印度人创造的，阿拉伯人仅负责改造和传播，错误。 C.阿拉伯医学成就突出，《医学集成》长期被欧洲医学界奉为经典，正确。 D.伊斯兰教的创立为阿拉伯国家的统一奠定了思想基础，不是经济基础，错误。 16. 如图漫画用英文写着：judicial（司法）legislative（立法）和executive（行政）。漫画所反映制度的法律文件是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 1787年美国宪法 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文件，主要宣告美国脱离英国殖民统治而独立，并未确立三权分立的政治体制，错误。 B.《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，主要限制国王权力、确立议会至上的君主立宪制，未体现三权分立原则，错误。 C.漫画中的 judicial（司法）、legislative（立法）和 executive（行政）代表三权分立制度，1787年美国宪法明确规定行政、立法、司法三权分立，三者相互制衡，正确。 D.《拿破仑法典》是法国颁布的资产阶级民法典，主要规范民事关系，与三权分立的政治体制无关，错误。 17. 美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B. 帝国主义经济政治发展不平衡 C. 三国同盟和三国协约建立 D. 普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中小约瑟夫·奈的比喻，“木头”代表深层根本原因。结合所学知识可知，帝国主义经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，导致列强重新瓜分世界的矛盾激化，是引发战争的深层根源，对应“木头”的深层原因定位，B项正确；奥匈帝国向塞尔维亚宣战是战争爆发的标志性行动，非战争爆发原因，排除A项；三国同盟和三国协约建立是矛盾激化后的军事对峙，属于中层原因，排除C项；普林西普刺杀斐迪南大公夫妇是一战的直接导火索，属于突发原因，排除D项。故选B项。 18. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列社会主义发展史时间轴中，对应正确的是（ ） A. ①《共产党宣言》发表 B. ②十月革命 C. ③ 巴黎公社 D. ④苏联解体 【答案】A 【解析】 【详解】A.结合时间轴标注的年份：①对应1848年，1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，对应社会主义发展的“理论”阶段，正确。 B.②对应1871年，史实是巴黎公社运动，十月革命发生在1917年，对应③，错误。 C.③对应1917年，史实是俄国十月革命，巴黎公社发生在1871年，对应②，错误。 D.④对应1949年，对应社会主义事业的发展；苏联解体发生在1991年，对应⑤，错误。 19. 20世纪以来，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，下列人物与民族解放运动搭配正确的是（ ） A. 玻利瓦尔——印度民族大起义 B. 甘地——拉丁美洲独立运动 C. 纳赛尔——埃及革命 D. 卡德纳斯——古巴革命 【答案】C 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，与亚洲的印度民族大起义无关，错误。 B.甘地是印度非暴力不合作运动的领导人，与拉丁美洲独立运动无关，错误。 C.纳赛尔领导了埃及革命（1952年），推翻了法鲁克王朝，建立了埃及共和国，正确。 D.卡德纳斯是墨西哥总统（1934—1940年），领导了墨西哥改革，与古巴革命无关，错误。 20. 图示法是学习历史的一种常用方法。下图所示是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片信息“美国”、“中国”、“俄罗斯”、“欧盟、印度、日本”等字样并结合所学可知， 其中美国是超级大国，中国、俄罗斯、欧盟、印度、日本也是重要的国际力量，由此可知，图片反映了当今世界暂时形成了“一超多强”的局面，B项正确；图A反映的是一战前三国同盟和三国协约对抗的形势，排除A项；图C反映了二战后北约和华约两极对抗形势，排除C项；图D反映的二战时期三国轴心形成的史实，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，21题15分，22题12分，23题13分，共40分。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋初，统治者对节度使“收其支郡，夺其兵权，置其钱粮”。而后，中央政府另派文臣作为知州，直接管理各州政务。同时，为了限制知州的权力，还设通判作其副手，以作牵制。另外，又派员外出监收税务，以保证地方扣除支度给用外，其余钱谷悉送中央。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二 图一宋代《货郎图》图二北宋《清明上河图》 图三交子 图四出土泉州的南宋海船 材料三 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一，概括宋朝管理地方的主要措施。结合所学知识，分析其目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代商业繁荣的具体表现。 （3）结合所学知识，指出材料三所说的三项发明。根据材料三，说出这些发明的历史作用。 （4）综合上述材料，归纳宋朝时期的阶段性特征。 【答案】（1）措施：地方军权与财权收归中央；重用文臣管理地方；设置通判。 目的：防止地方割据，加强中央对地方的控制。 （2）表现：城市繁荣，最大的商业城市是开封和杭州；商业城市打破了空间及时间的限制，出现了早市、夜市，乡镇形成草市；北宋前期四川地区出现纸币——“交子”；海外贸易发达，重要的外贸港口有泉州、广州。 （3）发明：印刷术、指南针、火药； 作用：为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 （4）中央集权强化；商业贸易繁荣；科技发达。 【解析】 【小问1详解】 措施：“统治者对节度使“收其支郡，夺其兵权，置其钱粮”→地方军权与财权收归中央； “中央政府另派文臣作为知州，直接管理各州政务。”→重用文臣管理地方； “还设通判作其副手”→设置通判。 目的：从加强中央集权角度进行分析。 【小问2详解】 表现：根据材料二“宋代城市商业布局、店铺分布、交易场景”，从宋代最大的城市、营业时间、纸币的出现和海外贸易进行描述。 【小问3详解】 发明：北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，指南针在宋朝时期应用于航海，火药在宋朝时被广泛用于战争。 作用：“为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。”→这些发明为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 【小问4详解】 特征：从材料一可以得出中央集权强化，材料二得出商业贸易繁荣，材料三得出科技发达。 22. 方向决定道路，道路决定命运。九年级某班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【革命新道路】 材料一 【改革探索路】 材料二 1995年，我国开始实施《全民健身计划纲要》。后来，国家还出台了一系列政策、法规来保护和支持社会体育的发展。 ——摘编自高等教育出版社《体育史》 材料三 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色……我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了人类文明新形态。 ——党的二十大报告 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1和图2分别走的是怎样的革命道路。 （2）根据材料二，概括我国体育事业发展的表现。并结合所学知识，分析我国体育事业发展的原因有哪些？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出新时代推进“中国式现代化”的重要举措。综合上述探究，为本次活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）图1：城市中心道路（或中心城市武装暴动）；图2：农村包围城市，武装夺取政权。 （2）表现：我国奥运金牌数稳步上升。 原因：中国共产党的正确领导；社会主义制度具有优越性；改革开放使我国的综合国力持续增强；国家政策、法规的保护和支持；全民体育参与意识的增强；体育后备人才的培养；奥运健儿的拼搏精神等。 （3）重要举措：坚持党的全面领导；统筹推进“五位一体”总体布局（或推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展）；协调推进“四个全面”战略布局；贯彻新发展理念，构建新发展格局；构建开放型经济新体制；推进科技自立自强，建设创新型国家；推动高质量发展，实施乡村振兴战略；弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。 主题名称：示例一：中国道路的探索与实践；示例二：坚持中国道路，迈向民族复兴。（其他答案言之有理可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 图1：“图1阿芙乐尔号巡洋舰”→俄国十月革命，走城市中心暴动的社会主义革命道路； 图2：“图2井冈山会师”→中国新民主主义革命，走农村包围城市，武装夺取政权的工农武装割据道路。 【小问2详解】 表现：1988—2008年我国奥运金牌数量持续大幅增长； 原因：从党的领导、制度优势、综合国力、政策支持、人民群众、文化科技等角度分析即可。 【小问3详解】 重要措施：“中国共产党领导”、“五位一体协调发展”→坚持党的全面领导，统筹推进“五位一体”总体布局；结合教材，可以补充新发展理念、创新型国家、乡村振兴战略、人类命运共同体等关键点； 主题名称：整个探究活动从近代的救国尝试，到革命道路的开辟，再到改革开放的探索，最后落脚于新时代的现代化，清晰地展现了中国为实现民族复兴而不断探索正确道路的历史进程。因此，主题应围绕“道路探索”和“民族复兴”来拟定即可。 23. 阅读材料，完成下列要求。 【古代·各展所长】 材料一 （李冰）凿离碓，辟沫水之害……又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为陆海。 ——摘编自《史记·河渠书》《华阳国志》 雅典人充分利用港口优势……将橄榄油、陶器运往各地，换回谷物和矿产。 ——摘编自希罗多德《历史》 【近代·道路分殊】 材料二 西欧核心区和中国核心区之间经济命运的大分流在十八世纪相当晚的时候才出现。欧洲的突破在多大程度上依赖从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材），从而缓解自身的生态紧张，并依赖煤矿的地理偶然性——这两点使工业革命的技术突破成为可能并具有优势。如果没有这些全球性的关联和偶然的地理因素，西欧很可能在十九世纪走上一条与江南类似的“内卷化”道路。 ——摘编自彭慕兰《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》 【现代·殊途同归】 材料三 共建“一带一路”坚持共商共建共享原则，秉持开放、绿色、廉洁理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作项目。10年来，中国与五大洲150多个国家、30多个国际组织签署了200多份合作文件，形成了3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位……这充分表明，共建“一带一路”符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。 ——摘编自《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书（2023年） （1）根据材料一，指出古代中国与古代雅典在经济发展方式上的主要差异。 （2）根据材料二，指出作者认为推动西欧工业革命的两个关键条件。结合所学知识，简述工业革命对东方（如中国）产生的影响。 （3）根据材料三，概括共建“一带一路”倡议所体现的中国参与全球治理的理念。结合所学知识，谈谈中国在国际事务中发挥的作用。 【答案】（1）差异：古代中国以农业发展为主，属于农耕文明；古代雅典以海外贸易和商业发展为主，属于海洋文明。 （2）关键条件：新航路开辟后从新大陆获得土地密集型产品，缓解自身生态紧张；煤炭资源的地理分布为工业革命技术突破提供条件。 影响：西方列强为扩大商品市场和原料产地，发动侵略战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；客观上冲击了中国的传统生产方式，传播了先进的生产方式和思想观念，推动了中国的近代化进程。 （3）理念：共商共建共享，构建人类命运共同体。 作用：中国是国际事务的参与者、建设者和贡献者，中国坚持和平发展道路，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，为全球治理贡献中国智慧和中国方案，在维护世界和平、促进共同发展方面发挥着重要的建设性作用。 【解析】 【小问1详解】 差异：材料一关于古代中国的描述是“（李冰）凿离堆，辟沫水之害……又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为陆海”→可提炼，古代中国以农业发展为主；关于古代雅典的描述是“雅典人充分利用港口优势……将橄榄油、陶器运往各地，换回谷物和矿产”→可提炼，古代雅典以海外贸易和商业发展为主。因此，可总结出差异为，古代中国以农业发展为主，属于农耕文明；古代雅典以海外贸易和商业发展为主，属于海洋文明。 【小问2详解】 关键条件：材料二“欧洲的突破在很大程度上依赖从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材），从而缓解自身的生态紧张”→可提炼，新航路开辟后从新大陆获得土地密集型产品，缓解自身生态紧张；“并依赖煤矿的地理偶然性——这两点使工业革命的技术突破成为可能并具有优势。” →可提炼，煤炭资源的地理分布为工业革命技术突破提供条件。 影响：结合教材，从发动战争导致社会性质变化、冲击生产方式、思想观念和近代化进程等角度回答。 【小问3详解】 理念：材料三“共建‘一带一路’坚持共商共建共享原则”、“构建人类命运共同体的重大实践”→可提炼，共商共建共享，构建人类命运共同体。 作用：结合当前中国外交和国际地位的所学知识，从扮演角色、国际秩序的推动、中国智慧、中国方案、维护和平等角度回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中学业水平模拟考试（二）九年级历史科试题 （时间：60分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。每小题3分，共60分。） 1. 下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（ ） A. 世袭制从此开始 B. 分封诸侯扩大统治 C. 诸侯国竞相称霸 D. 确立中央集权制度 2. 中国人以二十四节气为指南安排生产和生活。“谷雨前后，种瓜点豆”“立夏小麦忙，着手插秧忙”。从这些谚语可知，节气文化里藏着（ ） A. 传统农耕文明的印记 B. 政治制度变革的轨迹 C. 海外贸易区域的变化 D. 城市经济演变的路径 3. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等，这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。这反映了（ ） A. 北方战乱导致经济衰落 B. 经济重心开始南移 C. 江南地区经济得到开发 D. 南北作物趋于一致 4. 唐初，降唐的东突厥酋帅有大批留于朝中任职，“皆拜将军中郎将，布列朝廷，五品以上百余人”；其部众“入居长安者近万家”。材料反映了唐朝（ ） A. 开放的对外关系 B. 强大的军事实力 C. 开明的民族政策 D. 民本的治国理念 5. 某史书记载：“顺治十八年（1661）二月初三日，……亲率战船400余艘、将士25000余名……初十日，荷兰人四顾无援，遂降。……致信荷兰长官，指出如将其交还中国，可允许荷兰人携带财物离开。”该史书记载的历史事件是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 中俄雅克萨之战 C. 土尔扈特部回归 D. 平定噶尔丹叛乱 6. 史料在历史研究中发挥着重要作用。以下史料用于研究第二次鸦片战争可信度最高的是（ ） A. 著作《天朝的崩溃》 B. 圆明园大水法遗址 C. 电影《火烧圆明园》 D. 圆明园大水法铜版画 7. 1936年12月19日，中共中央根据现实变化及时调整方针策略，由主张“审蒋”变为“保蒋安全”以至主张“释蒋”，并承认了蒋介石和南京国民政府的领导地位。这一方针策略的调整（ ） A. 促成了国共第一次合作 B. 推动了西安事变和平解决 C. 巩固了敌后抗日根据地 D. 掀起了全国抗日救亡高潮 8. 刘伯承曾说：“1947年8月中共中央用‘围魏救赵’的方式，拆散了国民党对陕北的重点进攻，从而缓解陕北的经济困难。”材料中的“围魏救赵”是指（ ） A. 进行战略决战 B. 和平解放北平 C. 进行土地革命 D. 千里跃进大别山 9. 复兴中学举行近代中国风云人物展，下列展板展出的历史人物是（ ） 出生地点：江苏南通 主要生平：15岁中秀才32岁中举人41岁中状元42岁创办大生纱厂 经济观点：世界经济之潮流喷薄而至，同则存，独则亡；通则胜，塞则败 A. 张謇 B. 左宗棠 C. 孙中山 D. 谭嗣同 10. 同学们进行历史研究性学习时搜集到如下资料，它们共同印证的历史时期是（ ） 中国人民志愿军勋章 沈阳风动工具厂 抚顺雷锋纪念馆藏雷锋日记 A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期 D. 中国特色社会主义新时代 11. 2023年，中国发布《全球发展倡议落实进展报告》，提出“坚持共商共建共享，推动全球发展倡议落地生根”。这一主张体现了我国的外交理念是（ ） A. 独立自主的和平外交 B. 和平共处五项原则 C. “求同存异”的方针 D. 构建人类命运共同体 12. 下表为某同学制定的知识表格，他研究的主题可能是（ ） 时间 内容 1945年 毛泽东思想 1997年 邓小平理论 2002年 “三个代表”重要思想 2012年 科学发展观 A. 中国特色社会主义理论体系形成 B. 马克思主义中国化不断深入 C. 改革开放取得巨大成就 D. 新民主主义革命的理论探索 13. 我国最后一个保留原始日晒制盐方式的古盐场在（ ） A. 海口 B. 儋州 C. 文昌 D. 临高 14. “作为民国初期琼崖的最高学府，在培养早期革命知识分子上起到了不可替代的作用，在推动学生运动，传播进步思想，发展早期党团员方面都做出了巨大的贡献。”材料中“琼崖的最高学府”是（ ） A. 琼崖中学 B. 琼山中学 C. 匹瑾女子中学 D. 东坡书院 15. 阿拉伯国家为世界文明的发展作出重要贡献。以下理解正确的是（ ） A. 穆罕默德建立了地跨三大洲的阿拉伯帝国 B. 阿拉伯人创造了我们现在使用的“阿拉伯数字” C. 《医学集成》长期被欧洲医学界奉为经典 D. 宗教的创立为阿拉伯国家的统一奠定了经济基础 16. 如图漫画用英文写着：judicial（司法）legislative（立法）和executive（行政）。漫画所反映制度的法律文件是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 1787年美国宪法 D. 《拿破仑法典》 17. 美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B. 帝国主义经济政治发展不平衡 C. 三国同盟和三国协约建立 D. 普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 18. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列社会主义发展史时间轴中，对应正确的是（ ） A. ①《共产党宣言》发表 B. ②十月革命 C. ③ 巴黎公社 D. ④苏联解体 19. 20世纪以来，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，下列人物与民族解放运动搭配正确的是（ ） A. 玻利瓦尔——印度民族大起义 B. 甘地——拉丁美洲独立运动 C. 纳赛尔——埃及革命 D. 卡德纳斯——古巴革命 20. 图示法是学习历史的一种常用方法。下图所示是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题（本大题共3小题，21题15分，22题12分，23题13分，共40分。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋初，统治者对节度使“收其支郡，夺其兵权，置其钱粮”。而后，中央政府另派文臣作为知州，直接管理各州政务。同时，为了限制知州的权力，还设通判作其副手，以作牵制。另外，又派员外出监收税务，以保证地方扣除支度给用外，其余钱谷悉送中央。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二 图一宋代《货郎图》图二北宋《清明上河图》 图三交子 图四出土泉州的南宋海船 材料三 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一，概括宋朝管理地方的主要措施。结合所学知识，分析其目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代商业繁荣的具体表现。 （3）结合所学知识，指出材料三所说的三项发明。根据材料三，说出这些发明的历史作用。 （4）综合上述材料，归纳宋朝时期的阶段性特征。 22. 方向决定道路，道路决定命运。九年级某班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【革命新道路】 材料一 【改革探索路】 材料二 1995年，我国开始实施《全民健身计划纲要》。后来，国家还出台了一系列政策、法规来保护和支持社会体育的发展。 ——摘编自高等教育出版社《体育史》 材料三 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色……我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了人类文明新形态。 ——党的二十大报告 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1和图2分别走的是怎样的革命道路。 （2）根据材料二，概括我国体育事业发展的表现。并结合所学知识，分析我国体育事业发展的原因有哪些？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出新时代推进“中国式现代化”的重要举措。综合上述探究，为本次活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 23. 阅读材料，完成下列要求。 【古代·各展所长】 材料一 （李冰）凿离碓，辟沫水之害……又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为陆海。 ——摘编自《史记·河渠书》《华阳国志》 雅典人充分利用港口优势……将橄榄油、陶器运往各地，换回谷物和矿产。 ——摘编自希罗多德《历史》 【近代·道路分殊】 材料二 西欧核心区和中国核心区之间经济命运的大分流在十八世纪相当晚的时候才出现。欧洲的突破在多大程度上依赖从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材），从而缓解自身的生态紧张，并依赖煤矿的地理偶然性——这两点使工业革命的技术突破成为可能并具有优势。如果没有这些全球性的关联和偶然的地理因素，西欧很可能在十九世纪走上一条与江南类似的“内卷化”道路。 ——摘编自彭慕兰《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》 【现代·殊途同归】 材料三 共建“一带一路”坚持共商共建共享原则，秉持开放、绿色、廉洁理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作项目。10年来，中国与五大洲150多个国家、30多个国际组织签署了200多份合作文件，形成了3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位……这充分表明，共建“一带一路”符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。 ——摘编自《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书（2023年） （1）根据材料一，指出古代中国与古代雅典在经济发展方式上的主要差异。 （2）根据材料二，指出作者认为推动西欧工业革命的两个关键条件。结合所学知识，简述工业革命对东方（如中国）产生的影响。 （3）根据材料三，概括共建“一带一路”倡议所体现的中国参与全球治理的理念。结合所学知识，谈谈中国在国际事务中发挥的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $