第11卷 成语 2027年河北省高职单招中职复习（面向中职）《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦成语运用，通过25道选择题构建讲练闭环，强化语境辨析能力，助力语言运用与文化自信培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |成语运用|25题（含"不落窠臼""明日黄花"等25个高频成语）|选择题判断成语语境使用正误，覆盖易混义、谦敬误用、对象不当等核心考法|以成语意义辨析为基础，通过语境适配考查逻辑思维，由单一成语理解到综合语境判断，形成"词义-语境-情感色彩"的递进训练逻辑|

编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考点双析卷》 第11卷 成语 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。 B．笑声像一串银铃叮咚响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕。 C．也不知迷了几次路、摔了多少跤，终于到了朝思暮想的母亲身边。 D．这条山路静得让人心惊，我们一行人的到来才让这里有了些空谷足音。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不落窠臼”，比喻不落俗套，有独创风格。用于形容诗文创作，使用正确。 B.“不绝如缕”，形容声音细微悠长。此处描摹笑声余韵，使用正确。 C.“朝思暮想”，日夜思念牵挂。契合思念母亲的心境，使用正确。 D.“空谷足音”，比喻极其难得的言论、消息或访客，不能单纯指脚步声，此处望文生义，使用错误。 故选D。 2．下列各句加点成语使用恰当的一项是（   ） A．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 B．几年不见，他竟发表了那么多作品，简直令我侧目而视。 C．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花。 D．这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴被判刑四年。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“蓬荜生辉”，谦辞，只能用于自家居所，此处形容对方新居，使用不当。 B.“侧目而视”，心怀畏惧愤恨地看待，含贬义，此处表达敬佩之意，使用错误。 C.“明日黄花”，比喻过时失去价值的事物，契合报道错失时效的语境，使用恰当。 D.“豆蔻年华”，专指少女十三四岁，不能形容青年男子，适用对象错误。 故选C。 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．放学后，我和同桌踽踽独行在静谧的校园里，畅谈未来。 B．过去，我国能赶上世界水平的运动员寥若晨星；现在，几乎每一项运动都有一大批世界级运动员。 C．春天的滹沱河畔，鸟语花香，风声鹤唳，人们走到这里会被这美丽景色深深吸引。 D．我们学校有的班级学生良莠不齐，教学存在很大困难。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“踽踽独行”，指独自走路，与“和同桌”矛盾。 B.“寥若晨星”，形容稀少，符合过去我国具有世界水平运动员的情况的语境。 C.“风声鹤唳”，形容惊慌疑惧，与美景不符。 D.“良莠不齐”，指好人坏人混杂。句中形容班级学生整体情况，未明确体现“坏人”或“品质差”，使用不当。 故选B。 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。 C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一念之差”，指一个念头的差错，多指因一时的疏忽或错误而造成严重后果，含贬义。句中是农民巧妙变废为宝的智慧做法，并非错误举动，感情色彩与语境不符。 B.“乐此不疲”，指因酷爱做某事而不觉疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。句中形容王大伯喜爱小动物，坚持喂流浪猫狗而不觉得厌烦，使用正确。 C.“拍手称快”，指拍着手喊痛快，多用来形容人们看到正义得到伸张时的喜悦心情。句中是文艺演出的欢乐场景，并非正义得到伸张，使用对象错误。 D.“功败垂成”，指事情在将要成功的时候遭到了失败。句中厂长是鼓励大家努力促成新对策成功，并非事情即将失败，词义与语境相悖。 故选B。 5．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。 B．今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。 C．这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。 D．央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解并运用成语的能力。 A.“重整旗鼓”错误。“重整旗鼓”指失败后重新整顿力量，准备再干。句子中仅提到“比赛过后”，未明确说明比赛失败，教练是希望大家继续保持状态、再创佳绩，并非“失败后整顿”。 B.正确。“意味深长”，指言语、文字或画面等含义深远，耐人寻味，能引发人思考。句子中形容公益广告“画面清晰、意味深长”，贴合公益广告需传递深层内涵、引领社会风尚的特点。 C.“巧夺天工”错误。“巧夺天工”，指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧。句子中用来形容“大自然的美景”，大自然的景观是天然形成的，并非人工创造，用“巧夺天工”搭配不当。 D.“温文尔雅”错误。“温文尔雅”，形容人态度温和、举止文雅。句子中用来修饰“央视《中国诗词大会》这个节目”，搭配对象错误。 故选B。 6．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ） A．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。 B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。 C．环卫工人将游客丢弃的垃圾信手拈来，集中分类处理。 D．这本勉强拼凑起来的“名家”小说集里面，几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“漫不经心”，随随便便，不放在心上。与“对群众疾苦”搭配不当，应改为“漠不关心”。 B.“不可思议”，原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。此处应改为“不堪设想”（指后果严重）。 C.“信手拈来”，随手就能拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。不能用于“捡垃圾”的动作，使用对象错误。 D.“差强人意”，勉强使人满意。意思是一件事情有很多不足，只能勉强令人接受。符合“虽整体质量差，但少数作品勉强合格”的语境。 故选D。 7．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他平时沉默寡言，但是一到课堂上，就变得振振有词，滔滔不绝地讲起来。 B．对于孩子的毛病，他总是不以为意，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 C．这几幅山水画画得都不怎么样，只有小刘画的这幅梅花还差强人意。 D．那些逆时代潮流而动的人，最终只能落得个玩火自焚的下场。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“振振有词”，形容自以为理由很充分，说个不休，带有贬义色彩。此处语境并无贬义，只是说他平时与上课时的不同，使用错误。 B.“不以为意”，不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。句中说他对孩子的毛病觉得无关紧要，不必大惊小怪，也就是不把孩子的毛病放在心上，符合语境。 C.“差强人意”，大体上还能使人满意。句中用于肯定小刘的梅花画相对其他作品较好，使用正确。 D.“玩火自焚”，玩火的必定会烧了自己，比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。句中说那些逆时代潮流而动的人最终会落得不好的下场，使用正确。 故选A。 8．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B．改革开放以来，我国经济迅速发展，综合国力不断提升，令世界刮目相看。 C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。 D．他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“夸夸其谈”，指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义。而句中“妙语连珠”“赢得掌声”体现的是积极正面的评价，该成语与语境不符，使用不恰当。 B.“刮目相看”，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。句中我国经济发展、国力提升，让世界用新的眼光看待，符合语境，使用恰当。 C.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏，多用于形容说话或歌唱的声音。此处用于形容小说情节，对象错误，使用不恰当。 D.“为所欲为”，指想干什么就干什么，任意行事（含贬义）。句中描述操作计算机熟练，该成语感情色彩不当，使用不恰当。 故选B。 9．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时引经据典，口若悬河，赢得了台下听众的满堂喝彩。 B．同学们在课堂上各抒己见，讨论《雷雨》的人物形象，气氛十分热烈。 C．他对工作精益求精，总是在细节上反复打磨，力求做到完美无缺。 D．面对复杂的问题，他总能随机应变，找到解决问题的最佳方案。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“满堂喝彩”，形容场面热闹，欢乐非凡。满堂喝彩常用于描述各种庆典、演出、晚会等活动。用于演讲活动，使用场景不合适，使用错误。 B.“各抒己见”，各自发表自己的意见或见解。成语侧重“发表不同看法”，此处课堂讨论是围绕同一方向深入交流，该词的语义精准度略逊一筹。 C.“精益求精”，（学术、技术、作品等）好了还求更好，追求极致的完美。成语与“细节反复打磨”“力求完美”的表述相呼应，精准体现了工作态度的严谨，使用正确。 D.“随机应变”，根据情况灵活地应付事态的变化。成语侧重“灵活变通”，若问题需要的是“严谨分析”而非“临场变通”，不符合语境，使用错误。 故选C。 10．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．校园四周树木繁茂，使我走投无路，赞叹不已。 B．他不假思索地回答老师提出的问题。 C．便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名花名草不翼而飞，提起这事，令人气愤不已。 D．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人其乐融融，生活美满幸福。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“走投无路”，无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。原句中描述的是校园四周树木繁茂，令人赞叹，而“走投无路”表达的是一种困境或绝境，与赞美自然景色的语境不符。 B.“不假思索”，用不着想。形容说话做事迅速。原句中描述他回答老师提问时迅速反应，符合语境。 C.“不翼而飞”，原意是没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。原句中用于描述名花名草被盗，符合语境。 D.“其乐融融”，形容快乐和谐的景象。原句中描述一家人相互关爱，生活幸福美满，符合语境。 故选A。 11．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（   ） A．中华文化源远流长、星光璀璨，汉字是它的基石。 B．沂山风光美不胜收，让我们沿沂山步云栈道行走，静静地感受秋色。 C．美并不是要打扮得花枝招展。作为中学生，朴素大方就是美。 D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“源远流长”意思是河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚，用于形容中华文化恰当。 B.“美不胜收”形容美好的东西很多，一时看不过来，用于形容沂山风光合适。 C.“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，此处用于形容打扮，使用正确。 D.“各得其所”原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，不能用来形容词典，此处应用“各有千秋”。 故选D。 12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．年过不惑的杰克·罗恩先生，积二十年之功成功创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛崭露头角。 B．分手的时候，你我风华正茂，可是现在，双鬓已染秋霜。 C．1925年的秋天，年轻的毛泽东独自站在橘子洲头，看到那到处漫山遍野的火红的秋叶，想起当年在此求学的生活，不禁心潮起伏。 D．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“崭露头角”，指初显优异的才能，一般用于青少年。句中杰克·罗恩先生已年过不惑，使用错误。 B.“风华正茂”，形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。句中用于形容分手时的“你我”，使用恰当。 C.“漫山遍野”，遍布山野，形容很多。此词本身就有“到处”的意思，与前面的“到处”重复，使用错误。 D.“指点江山”，指评论国家大事。句中用来形容同学们欣赏自然景色时的行为，使用错误。 故选B。 13．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 （   ） A．莫言获得诺贝尔文学奖的消息传出后，他的著作被抢购一空，一时洛阳纸贵。 B．随着春天的到来，气温升高，湖面涣然冰释，草木萌发，一切都生机勃勃。 C．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓寥若晨星啊！ D．抗战名城台儿庄发生了翻天覆地的变化，如今成了闻名遐迩的游览胜地。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“洛阳纸贵”，比喻著作有价值，流传广。语境用来形容莫言的书受欢迎的盛况，使用恰当。 B.“涣然冰释”，像冰遇热消融一般，形容矛盾、风波完全消除。语境是说随着春天的到来，气温升高，湖面的冰融化了，而不是矛盾、风波完全消除，不符合语境。 C.“寥若晨星”，稀少得好像早晨的星星，指为数极少。句中形容人数少，使用正确。 D.“翻天覆地”，形容变化巨大而彻底。语境中指昔日的抗战名城，如今成了游览胜地，发生了很大的变化，使用恰当。 故选B。 14．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他做起事来总是按部就班，遵循着老规矩，不敢有丝毫的创新。 B．这位作家的文章笔法细腻，描写生动，常常能把人物刻画得入木三分。 C．他在处理问题时常常自以为是，刚愎自用，听不进别人的意见，所以总是把事情搞砸。但大家觉得他还是有一些优点的，并非罪大恶极。 D．这部电影的情节跌宕起伏，扣人心弦，让观众们沉浸其中，难以自拔。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“按部就班”，按照一定的步骤、顺序进行，也指按老规矩办事，缺乏创新精神。句中是形容“他”做事遵循固定的程序，不敢创新，故“按部就班”符合语境。 B.“入木三分”原形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。句中用于形容作家对人物的刻画深刻，故“入木三分”符合语境。 C.“罪大恶极”形容罪恶极其严重。句中形容一个只是在处理问题时听不进意见、把事情搞砸的人，程度过重。故“罪大恶极”不符合语境。 D.“扣人心弦”，形容事物激动人心。句中用来形容电影情节激动人心，故“扣人心弦”符合语境。 故选C。 15．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。 B．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。 C．学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。 D．看到黄河一泻万丈，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“当之无愧”指担得起某种荣誉，无须感到惭愧，是褒义词。此处形容小偷，褒贬误用。 B.“潜心贯注”形容做事用心专注，符合袁隆平院士研究水稻的语境，使用正确。 C.“马革裹尸”指用马皮把尸体裹起来，形容军人战死沙场的英勇无畏。用于形容战争年代，恰当。 D.“一泻万丈”形容江河奔流直下，流得又快又远，也比喻文笔或曲调气势奔放。用来描述黄河，使用正确。 故选A。 16．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他对这种白痴般的想法很不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。 B．他做起事来，总是顾此失彼，目无全牛，缺乏通盘考虑，所以免不了要出错。 C．有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会来看，情愿李代桃僵者，已不多见了。 D．在军阀混战、昏天黑地的旧中国，人民遭受了多少苦难啊！ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不以为意”，不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度。句中形容他对白痴般想法的态度，使用正确。 B.“目无全牛”，形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步，是褒义词。句中是说他做事缺乏通盘考虑，褒贬不当。 C.“李代桃僵”，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。句中是说在功利社会愿意代人受过的人不多见了，使用正确。 D.“昏天黑地”，形容天色昏暗，也比喻社会黑暗混乱。句中用于形容旧中国的混乱、黑暗，人民遭受苦难，使用正确。 故选B。 17．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他的这篇文章不落言筌，在不知不觉之中，将语言形象的潜在力量与表面意义组合起来，极富有艺术感染力和启发性。 B．从我国历史上第一位田园诗人陶渊明开始，归隐山林便成为了那些仕途不顺、壮志难酬的文人墨客们的不二法门。 C．有些企业一面想要以诚信示人，另一面却在制造假冒伪劣产品，如此南辕北辙，企业的信誉怎么能树立起来呢？ D．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不落言筌”，不在语言运用上留下用功的痕迹。符合文章富有艺术感染力和启发性的语境，使用正确。 B.“不二法门”，比喻最好的或独一无二的方法。用于形容归隐山林是仕途不顺者的选择，使用正确。 C.“南辕北辙”，比喻行动和目的相反。企业想树立诚信却制造假冒伪劣产品，行为与目的相悖，使用正确。 D.“处心积虑”，形容蓄谋已久，费尽心思。多含贬义，而句中说的是企业为市场布局在营销策略上的用心，不能用贬义词，此处感情色彩不当。 故选D。 18．下列各项中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．这位乡长为了百姓，兢兢业业，处理问题一向守正不阿。 B．你这卖国求荣的小人，你这义正词严的无赖，有什么值得你笑！ C．如果能够一直防微杜渐，这些恶习又怎么会死灰复燃？ D．曾经疾恶如仇的他，如今对这些肮脏之事竟然熟视无睹。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“兢兢业业”，形容做事谨慎、勤恳。用于乡长为了百姓小心谨慎，认真负责，使用正确。 B.“义正词严”，道理正当，措辞严肃，是褒义词。此处形容卖国求荣的小人，感情色彩有误，应改为“巧言令色”。 C.“防微杜渐”，在错误或坏事萌芽的时候及时制止。指坏事刚露出苗头时就及时制止，不让它发展，恶习就不会死灰复燃，使用正确。 D.“熟视无睹”，虽然经常看见，还跟没看见一样。句中指对应该关心的事物却漠不关心，使用正确。 故选B。 19．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．他少年老成，总是给自己的父母惹来许多麻烦，受到众人的指责。 B．天空的风筝五颜六色的，让人看得扑朔迷离。 C．溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。 D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“少年老成”，原指人虽年轻，却很老练，举动谨慎，现在也指年轻人缺乏朝气。根据后文“惹来许多麻烦，受到众人的指责”可知，前后矛盾，不符合语境。 B.“扑朔迷离”，形容事物错综复杂，难于辨清。此处形容看风筝，不符合语境。 C.“引人入胜”，引人进入美妙的境地（指风景或作品等）。此处形容石笋和石钟乳特别吸引人，使用正确。 D.“漫不经心”，随随便便，不放在心上。此处形容风雪中艰难前行，不符合语境。 故选C。 20．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．精诚所至，金石为开，经过无数个不眠之夜，他们终于攻克了技术上的难关。 B．他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。 C．对重大问题的处理一定要慎重，免得“一着不慎，满盘皆输”，到时候连后悔都来不及。 D．进入高三之后，爸爸和妈妈一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又相互配合地照顾我。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“精诚所至，金石为开”，形容只要真心诚意，坚持不懈，总能排除困难，达到目的。句中形容他们在攻克技术难关时坚持不放弃，使用正确。 B.“饱汉不知饿汉饥”，比喻处境好的人，不能理解处于困境中的人的痛苦和难处。句中用于描述那些不了解民工处境的人，使用正确。 C.“一着不慎，满盘皆输”，比喻关键的问题处理不当，就会导致全局的失败。句中用于形容处理重大问题时要慎重，使用正确。 D.“一个唱红脸，一个唱白脸”，两人扮演好坏或正反不同的角色，通常用于教育孩子或处理问题时两人采取不同态度和方法。句中用于形容父母照顾孩子，不合语境。 故选D。 21．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 B．他这个人可真是小肚鸡肠，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 C．虽然有关部门从来没有放松过对违规车辆的查处，但每次总是好了伤疤忘了痛，收到的实效有限。 D．特警战士以迅雷不及掩耳之势把歹徒摁倒在地，将其制伏。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“和尚打伞——无法无天”，无视法纪和天理，形容人毫无顾忌地胡作非为。句中用来形容歹徒在警察局附近抢劫的大胆妄为，使用正确。 B.“小肚鸡肠”，形容气量狭小，计较小事，不顾大局。句中形象地描绘出了这个人的心胸狭窄和报复心理，使用正确。 C.“好了伤疤忘了痛”，比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。句中说的是有关部门对违规车辆的查处效果不佳，不合语境。 D.“迅雷不及掩耳”，比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。句中生动地表现出特警战士行动迅速、果断，突出了他们的干练和勇猛，使用正确。 故选C。 22．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，咬文嚼字又有什么意义呢？ B．这篇文章的作者认为社会进步了，生活水平提高了，大学生多花一点钱也无可厚非。 C．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。 D．他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“咬文嚼字”，过分地斟酌推敲，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。句中表达写文章追求自然天成、妙手偶得，那么过分地去斟酌字句就没什么意义了，使用恰当。 B.“无可厚非”，虽有缺点，但是可以理解或原谅，也比喻还有一定的道理，不能全部否定。此处是表明对大学生多花钱这种行为不必过分指责的意思，使用恰当。 C.“熟视无睹”，虽然经常看到，却跟没有看见一样，指对应该关心的事物漠不关心。句中用来表达作家如果不关注社会生活就难以创作佳作，使用准确。 D.“大智若愚”，智慧高的人不露锋芒，表面上好像很愚笨。句中说他跑龙套多年五十多岁才成名，表达的是成名晚，与“大智若愚”所表达的意思不符，该成语使用不当。 故选D。 23．下列选项中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．为应付高考，某中学教师肢解课文，越讲越细，学生目无全牛，成为答题的机器，自身却不能得到真正的发展。 B．你出的两本书，都是我们帮忙校对的，现在竟然得鱼忘筌，不理会我们这些人了。 C．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 D．他自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“目无全牛”，形容技艺已经达到十分纯熟的地步。句中用来形容“没有知识体系”，该处望文生义，不合语境。 B.“得鱼忘筌”，比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。句中形容对方在得到帮助后，却忘记了曾经帮助过自己的人，符合语境。 C.“巧夺天工”，指精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。其修饰的对象不能是天然的，“苍山洱海”都是自然景观，适用对象错误，不合语境。 D.“朝歌夜弦”，形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。该成语为贬义词，句中并无贬义，此处褒贬误用，不合语境。 故选B。 24．下列语句中加点的成语，使用不正确的一项是（   ） A．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 B．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。 C．明天是凤凰古城最后一个“免费日”，记者在景区发现，尽管下着雨，但街市上撑着伞、披着雨衣的游人不绝如缕 。 D．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“名噪一时”，指一时名声很大，名声传扬于一个时期。句中指《边城》闻名一时，使用正确。 B.“秀色可餐”，原形容妇女美貌，后也形容景物秀丽。句中指小说中描述的风光美丽，使用正确。 C.“不绝如缕”，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。句中指游人多，使用错误。 D.“未可厚非”，指不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。句中指也可以原谅，使用正确。 故选C。 25．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（   ） A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人叹为观止。 B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 C．某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。 D．古希腊的德勒菲的著名巫师以模棱两可而臭名昭著。 【答案】D 【详解】本题考核正确使用词语（包括熟语）的能力。 A.“叹为观止”，指赞美所见到的事物好到了极点。此处用来指人的品德，对象不当，应该为“高山仰止”。成语使用错误。 B.“倾巢而出”，比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。句中是形容我军投水雷舰艇出击，褒贬失当。成语使用错误。 C.“以邻为壑”，比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。句中是用来指不与人共享，不合语境。成语使用错误。 D.“模棱两可”，指不表明明确态度，或没有一定主张，形容对事情双方不置可否。句中用来指巫师不表明态度，成语使用正确。 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考点双析卷》 第11卷 成语 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。 B．笑声像一串银铃叮咚响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕。 C．也不知迷了几次路、摔了多少跤，终于到了朝思暮想的母亲身边。 D．这条山路静得让人心惊，我们一行人的到来才让这里有了些空谷足音。 2．下列各句加点成语使用恰当的一项是（   ） A．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 B．几年不见，他竟发表了那么多作品，简直令我侧目而视。 C．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花。 D．这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴被判刑四年。 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．放学后，我和同桌踽踽独行在静谧的校园里，畅谈未来。 B．过去，我国能赶上世界水平的运动员寥若晨星；现在，几乎每一项运动都有一大批世界级运动员。 C．春天的滹沱河畔，鸟语花香，风声鹤唳，人们走到这里会被这美丽景色深深吸引。 D．我们学校有的班级学生良莠不齐，教学存在很大困难。 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。 C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！” 5．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。 B．今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。 C．这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。 D．央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。 6．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ） A．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。 B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。 C．环卫工人将游客丢弃的垃圾信手拈来，集中分类处理。 D．这本勉强拼凑起来的“名家”小说集里面，几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意。 7．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他平时沉默寡言，但是一到课堂上，就变得振振有词，滔滔不绝地讲起来。 B．对于孩子的毛病，他总是不以为意，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 C．这几幅山水画画得都不怎么样，只有小刘画的这幅梅花还差强人意。 D．那些逆时代潮流而动的人，最终只能落得个玩火自焚的下场。 8．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B．改革开放以来，我国经济迅速发展，综合国力不断提升，令世界刮目相看。 C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。 D．他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 9．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时引经据典，口若悬河，赢得了台下听众的满堂喝彩。 B．同学们在课堂上各抒己见，讨论《雷雨》的人物形象，气氛十分热烈。 C．他对工作精益求精，总是在细节上反复打磨，力求做到完美无缺。 D．面对复杂的问题，他总能随机应变，找到解决问题的最佳方案。 10．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．校园四周树木繁茂，使我走投无路，赞叹不已。 B．他不假思索地回答老师提出的问题。 C．便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名花名草不翼而飞，提起这事，令人气愤不已。 D．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人其乐融融，生活美满幸福。 11．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（   ） A．中华文化源远流长、星光璀璨，汉字是它的基石。 B．沂山风光美不胜收，让我们沿沂山步云栈道行走，静静地感受秋色。 C．美并不是要打扮得花枝招展。作为中学生，朴素大方就是美。 D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．年过不惑的杰克·罗恩先生，积二十年之功成功创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛崭露头角。 B．分手的时候，你我风华正茂，可是现在，双鬓已染秋霜。 C．1925年的秋天，年轻的毛泽东独自站在橘子洲头，看到那到处漫山遍野的火红的秋叶，想起当年在此求学的生活，不禁心潮起伏。 D．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。 13．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 （   ） A．莫言获得诺贝尔文学奖的消息传出后，他的著作被抢购一空，一时洛阳纸贵。 B．随着春天的到来，气温升高，湖面涣然冰释，草木萌发，一切都生机勃勃。 C．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓寥若晨星啊！ D．抗战名城台儿庄发生了翻天覆地的变化，如今成了闻名遐迩的游览胜地。 14．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他做起事来总是按部就班，遵循着老规矩，不敢有丝毫的创新。 B．这位作家的文章笔法细腻，描写生动，常常能把人物刻画得入木三分。 C．他在处理问题时常常自以为是，刚愎自用，听不进别人的意见，所以总是把事情搞砸。但大家觉得他还是有一些优点的，并非罪大恶极。 D．这部电影的情节跌宕起伏，扣人心弦，让观众们沉浸其中，难以自拔。 15．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。 B．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。 C．学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。 D．看到黄河一泻万丈，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 16．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他对这种白痴般的想法很不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。 B．他做起事来，总是顾此失彼，目无全牛，缺乏通盘考虑，所以免不了要出错。 C．有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会来看，情愿李代桃僵者，已不多见了。 D．在军阀混战、昏天黑地的旧中国，人民遭受了多少苦难啊！ 17．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他的这篇文章不落言筌，在不知不觉之中，将语言形象的潜在力量与表面意义组合起来，极富有艺术感染力和启发性。 B．从我国历史上第一位田园诗人陶渊明开始，归隐山林便成为了那些仕途不顺、壮志难酬的文人墨客们的不二法门。 C．有些企业一面想要以诚信示人，另一面却在制造假冒伪劣产品，如此南辕北辙，企业的信誉怎么能树立起来呢？ D．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 18．下列各项中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．这位乡长为了百姓，兢兢业业，处理问题一向守正不阿。 B．你这卖国求荣的小人，你这义正词严的无赖，有什么值得你笑！ C．如果能够一直防微杜渐，这些恶习又怎么会死灰复燃？ D．曾经疾恶如仇的他，如今对这些肮脏之事竟然熟视无睹。 19．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．他少年老成，总是给自己的父母惹来许多麻烦，受到众人的指责。 B．天空的风筝五颜六色的，让人看得扑朔迷离。 C．溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。 D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 20．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．精诚所至，金石为开，经过无数个不眠之夜，他们终于攻克了技术上的难关。 B．他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。 C．对重大问题的处理一定要慎重，免得“一着不慎，满盘皆输”，到时候连后悔都来不及。 D．进入高三之后，爸爸和妈妈一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又相互配合地照顾我。 21．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 B．他这个人可真是小肚鸡肠，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 C．虽然有关部门从来没有放松过对违规车辆的查处，但每次总是好了伤疤忘了痛，收到的实效有限。 D．特警战士以迅雷不及掩耳之势把歹徒摁倒在地，将其制伏。 22．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，咬文嚼字又有什么意义呢？ B．这篇文章的作者认为社会进步了，生活水平提高了，大学生多花一点钱也无可厚非。 C．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。 D．他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 23．下列选项中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．为应付高考，某中学教师肢解课文，越讲越细，学生目无全牛，成为答题的机器，自身却不能得到真正的发展。 B．你出的两本书，都是我们帮忙校对的，现在竟然得鱼忘筌，不理会我们这些人了。 C．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 D．他自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。 24．下列语句中加点的成语，使用不正确的一项是（   ） A．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 B．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。 C．明天是凤凰古城最后一个“免费日”，记者在景区发现，尽管下着雨，但街市上撑着伞、披着雨衣的游人不绝如缕 。 D．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。 25．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（   ） A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人叹为观止。 B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 C．某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。 D．古希腊的德勒菲的著名巫师以模棱两可而臭名昭著。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $