摘要:
**基本信息**
中职高二数学期末模拟卷,覆盖基础模块下册第6-10章核心考点,贴合职教高考真题题型,通过二十四节气概率、数列综合应用等情境设计,培养数学眼光、思维与语言表达能力,提供高效复习方案。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|15/45|三角函数定义与运算、数列基本公式、排列组合基础|基础巩固,如角终边求三角函数值,考查抽象能力|
|填空题|5/15|三角函数化简、数列前n项和、二项式系数|概念辨析,如等比数列公比与等差数列关系,培养推理意识|
|解答题|4/40|三角函数综合、数列通项公式、概率分布列、等差等比数列综合|能力提升,如概率题结合男女生选2人求分布列,体现数据意识;数列与等差等比结合,发展逻辑推理|
内容正文:
编写说明:2025-2026学年高二下学期《数学期末考点大串讲》以《数学 拓展模块一(下册)》(高教版)教材章节内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,包括复习讲义和模拟卷,旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。
2025-2026学年高二下学期《数学期末考点大串讲》
期末模拟卷(1)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
测试范围:《数学 基础模块下册》(高教版)第6-10章。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1. 求值( )
A. B.2 C. D.
2. 已知角的终边过点,则( )
A. B. C. D.
3. 在中,已知,则( )
A. B. C. D.
4. 已知,且是第三象限角,则的值等于( )
A. B. C. D.
5. 在中,,,,则边( )
A. B. C. D.
6. 在等差数列中,,,则( )
A.390 B.395 C.400 D.405
7. 已知数列的前项和,,则( )
A. B.
C. D.
8. 在等比数列中,若,则( )
A.3 B. C. D.9
9. 已知数列为等差数列,为其前项和,若,,则等于( )
A.40 B.35 C.30 D.28
10. 在等比数列中,若,,则( )
A. 5 B. 9 C. 14 D. 27
11. 把三张游园票分给10个人中的3人,则分法有( )
A.种 B.种 C.种 D.30种
12. 2016年联合国教科文组织将二十四节气纳入非物质文化遗产,春季节气有“谷雨、清明、春分、惊蛰、雨水、立春”共六个,如果小明同学将以上6个节气按时间顺序进行排列,他一次排列正确的概率是( )
A. B. C. D.
13. 若,则的值为( )
A.1023 B.1024 C.512 D.513
14. 的展开式中包含的项有( )
A. 常数项 B. 含x的项 C. 含的项 D. 含的项
15. 设随机变量服从两点分布,若,则成功概率( )
A.0.3 B.0.35 C.0.65 D.0.7
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
16. 化简:= .
17. 若数列的前n项和为,则 .
18. 中,,,,则 .
19. 已知等比数列的公比为,且,,成等差数列,则 .
20. 的展开式中,二项式系数之和是_________.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
21. 已知,且为第二象限角.
(1)求:的值;
(2)求:的值.
22. 已知数列的首项为2,且.求:
(1)和的值;
(2)数列的通项公式.
23. 某数学兴趣小组有5名同学,其中3名男生2名女生,现从中选2人去参加一项活动.
(1)求选出的2人中,恰有1名男生,1名女生的概率;
(2)用X表示选出的2人中男生的个数,求X的分布列.
24. 设是公比为正数的等比数列,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设等差数列的首项为1,公差为2,求数列的前n项和.
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编写说明:2025-2026学年高二下学期《数学期末考点大串讲》以《数学 拓展模块一(下册)》(高教版)教材章节内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,包括复习讲义和模拟卷,旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。
2025-2026学年高二下学期《数学期末考点大串讲》
期末模拟卷(1)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
测试范围:《数学 基础模块下册》(高教版)第6-10章。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1. 求值( )
A. B.2 C. D.
【答案】C
【分析】根据两角差的余弦公式,结合特殊角的三角函数值,即可求解.
【详解】,
故选:C.
2. 已知角的终边过点,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,结合任意角的三角函数值,根据角的终边过的点的坐标,求得角的正弦值和余弦值,结合正弦的二倍角公式,即可求解.
【详解】因为角的终边过点,
所以,
所以.
故选:C.
3. 在中,已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】结合三角形内角和与正弦定理求解即可;
【详解】因为在中,已知
所以,
又因为。
所以由正弦定理可得,所以.
故选:B
4. 已知,且是第三象限角,则的值等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据同角三角函数基本关系式与两角差的正弦公式求解即可;
【详解】因为是第三象限角,所以,
.
故选:A
5. 在中,,,,则边( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由余弦定理可得,故
故选:C.
6. 在等差数列中,,,则( )
A.390 B.395 C.400 D.405
【答案】D
【分析】根据等差数列的求和公式,即可求解.
【详解】因为等差数列中,,,
所以.
故选:D.
7. 已知数列的前项和,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据与的关系求解即可.
【详解】当时,,
当时,
,
又因为符合,
所以.
故选:D.
8. 在等比数列中,若,则( )
A.3 B. C. D.9
【答案】C
【分析】根据等比数列的等比中项即可求解.
【详解】由题意得,在等比数列中,若,则,解得.
故选:C.
9. 已知数列为等差数列,为其前项和,若,,则等于( )
A.40 B.35 C.30 D.28
【答案】A
【分析】根据题意,结合等差数列的前n项和公式,先求得首项,结合等差数列的通项公式,求出公差,继而求解.
【详解】因为数列为等差数列,,,
所以,解得,
又,解得,
所以
故选:A.
10. 在等比数列中,若,,则( )
A. 5 B. 9 C. 14 D. 27
【答案】B
【分析】根据题意,结合等比数列的性质,即可求解.
【详解】由题意,设等比数列的公比为,则,
又,,
所以,
所以.
故选:B.
11. 把三张游园票分给10个人中的3人,则分法有( )
A.种 B.种 C.种 D.30种
【答案】B
【分析】利用组合数公式计数即可.
【详解】三张票没区别,从10人中选3人即可,即分法有种.
故选:B.
12. 2016年联合国教科文组织将二十四节气纳入非物质文化遗产,春季节气有“谷雨、清明、春分、惊蛰、雨水、立春”共六个,如果小明同学将以上6个节气按时间顺序进行排列,他一次排列正确的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据排列和古典概率即可得解.
【详解】个节气全排列的总情况数为种,而一次排列正确的情况只有种,
所以一次排列正确的概率是.
故选:A.
13. 若,则的值为( )
A.1023 B.1024 C.512 D.513
【答案】A
【分析】根据二项式展开式,分别令,两式相减即可得解.
【详解】由题意,令得,①
令得,②
得.
故选:A.
14. 的展开式中包含的项有( )
A. 常数项 B. 含x的项 C. 含的项 D. 含的项
【答案】C
【分析】先求通项公式,再具体分析,即可
【解析】的展开式的通项为,
当时,,不成立;当时,,不成立;
当时,,成立;当时,,不成立;
故选:C.
15. 设随机变量服从两点分布,若,则成功概率( )
A.0.3 B.0.35 C.0.65 D.0.7
【答案】C
【解析】随机变量服从两点分布,,
根据两点分布概率性质可知:,
解得.
故选:C.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
16. 化简:= .
【答案】
【分析】根据余弦差角公式进行逆用化简.
【详解】.
故答案为:.
17. 若数列的前n项和为,则 .
【答案】
【分析】根据数列前n项和与的关系求解即可.
【详解】因为,所以,,
所以.
故答案为:.
18. 中,,,,则 .
【答案】
【分析】由三角形三个角的和为得出的值,利用正弦定理解出边.
【解析】,
∵,∴,∴
故答案为:.
19. 已知等比数列的公比为,且,,成等差数列,则 .
【答案】4
【分析】由,,成等差数列,结合等差数列和等比数列的性质,列式求解即可.
【详解】∵等比数列的公比为,且,,成等差数列,
∴,即,
由于等比数列中,∴,解得.
故答案为:4.
20. 的展开式中,二项式系数之和是_________.
【答案】32
【分析】利用二项式展开式的二项式系数之和为可求.
【详解】对于二项式,其展开式的二项式系数之和为.
所以的展开式中,二项式系数之和是.
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
21. 已知,且为第二象限角.
(1)求:的值;
(2)求:的值.
【答案】(1);(2).
【解析】解:(1),,
又为第二象限角,得,
;
(2)
.
22. 已知数列的首项为2,且.求:
(1)和的值;
(2)数列的通项公式.
【答案】(1),.
(2)
【分析】(1)根据已知的递推公式,将代入可求得,再将代入可求得。
(2)由可知该数列为等差数列,根据等差数列通项公式可求得最终答案。
【详解】(1)首项,且,
,,
故,.
(2)由得,
数列是首项,公差的等差数列.
由得.
故数列的通项公式为.
23. 某数学兴趣小组有5名同学,其中3名男生2名女生,现从中选2人去参加一项活动.
(1)求选出的2人中,恰有1名男生,1名女生的概率;
(2)用X表示选出的2人中男生的个数,求X的分布列.
【答案】(1);(2)分布列见解析
【解析】解:(1)某数学兴趣小组有5名同学,其中3名男生2名女生,
从中选2人去参加一项活动,有(种)选法.
设“选出的两人中,恰有1名男生,1名女生”为事件A,
则
(2)根据题意,X可能的取值为0,1,2.
,,.
故X的分布列为
X
0
1
2
P
24. 设是公比为正数的等比数列,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设等差数列的首项为1,公差为2,求数列的前n项和.
【答案】(1) (2)
【分析】(1)利用等比数列的通项公式即可求解;
(2)数列的前项和即为等比数列的前项和加上等差数列的前项和,故代入等差数列和等比数列的前项和公式即可求解.
【解析】
【小问1详解】设等比数列的公比为
∵,,∴,即
∴(舍)或
∴数列的通项公式为
【小问2详解】
∵等差数列的首项为1,公差为2
∴等差数列的前n项和为:
又∵等比数列的前n项和为:
∴数列的前n项和为:
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