课时测评8 隋唐的盛衰、制度创新与社会治理(word练习)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（提升版）

**基本信息** 聚焦隋唐制度创新与社会治理，以高考模拟题为载体，构建“制度演变—社会治理—民族关系”三维知识网络，强化史料实证与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |制度创新|5题（如隋地方官制、唐三省六部）|概念辨析与归因分析|从魏晋门阀政治到隋唐中央集权强化的制度转型| |社会治理|3题（如坊正职责、两税法）|政策解读与影响评价|基层治理与财税改革的联动效应| |民族关系|2题（唐蕃交流）|史料分析与本质揭示|农耕与游牧文明交融的经济互补逻辑| |综合探究|2题（两税法、封建争议）|材料论述与历史解释|制度调整中的中央与地方权力博弈|

课时测评8　隋唐的盛衰、制度创新与社会治理 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2025·河南许昌三模)隋朝平陈第二年，便发生了江南土豪汪文进等人的武装叛乱。隋文帝除派重兵镇守江南之外，还下诏“其江南诸州，人(民)间有船长三丈以上，悉括入官”。这种状况折射出(　　) A．江南的经济地位逐渐上升 B．南北经济差异使江南不服隋朝统治 C．大运河的开通具有合理性 D．隋朝未能调整政策以调剂南北矛盾 答案：C 解析：依据题干可知，隋朝在灭掉陈之后江南还出现了叛乱，隋朝需要加强对江南的统治，隋文帝不仅派重兵镇守，还下诏将民间的大船收归官府所有，折射出此后隋炀帝开通大运河以加强对江南的统治的必要性和合理性，C项正确；题干没有体现江南经济地位的上升，排除A项；题干没有体现南北经济差异的有关信息，排除B项；题干反映的是中央对江南的管控，与南北矛盾无关，排除D项。 2．(2026·湖北黄冈期中)南北朝时期，地方官员有权辟署自己的官僚，并且刺史迁官时能携佐官一起迁转。而到了隋朝，“海内一命以上之官，州郡无复辟署矣”，并规定“刺史、县令三年一任，佐官四年一迁”。这一措施的转变(　　) A．冲击了原有的选官制度 B．扩大了统治基础 C．改变了地方的行政区划 D．强化了中央集权 答案：D 解析：隋朝取消地方官员辟署权，规定官员任期与迁转制度，削弱了地方自主权，强化了中央对地方官吏的控制，加强了中央集权，故选D项；材料仅涉及调整地方官员任用与管理机制，与冲击原有选官制度无关，排除A项；扩大统治基础与扩大官员选拔范围等相关，材料未涉及相关信息，排除B项；材料未体现改变地方行政区划的有关内容，仅涉及官员管理方式，排除C项。 3．(2026·湖南岳阳模拟)贞观四年(公元630年)二月，一份捷报(唐朝名将李靖亲率三千骁骑大破东突厥，并生俘其王)送达长安，唐太宗览毕大喜，召集宗室、勋贵、大臣饮宴庆祝。宴会上，久不露面的太上皇李渊亲自弹起琵琶，唐太宗起舞助兴，共同欢庆唐军大捷。据此可知(　　) A．唐初君臣之间等级秩序并不森严 B．农耕民族也能训练出优秀的骑兵 C．唐太宗为立军威高调举办祝捷宴 D．当时铁血尚武与奔放的时代风貌 答案：D 解析：唐太宗起舞、李渊弹琵琶欢庆击败东突厥的军事胜利，体现唐初君臣共庆武功的奔放氛围，反映铁血尚武的时代风貌，故D项正确；宴会上的欢庆场景不代表等级秩序松弛，且封建社会君臣间等级制度森严，排除A项；材料核心是祝捷场景折射的时代风貌，而非农耕民族骑兵训练水平，排除B项；唐太宗举办祝捷宴是为了庆祝胜利，并非为立军威高调造势，排除C项。 4．(2025·江西南昌三模)贞观八年(634年)，吐蕃赞普弃宗弄赞遣使入贡，贵金属、玉器和畜牧产品是吐蕃进贡唐朝的主要贡品。唐朝往往会回赠吐蕃大量的绫罗绸缎，以彰显中原王朝的天威。贞观十五年(641年)，吐蕃以高原畜牧业为主，进贡马匹等物资，而唐朝回赠了农具、蚕种和工匠。据此可知，唐蕃民族交融的主要原因是(　　) A．政治上的联姻　　　　 B．吐蕃的朝贡 C．经济上的互补 D．唐朝的强盛 答案：C 解析：结合材料可知，吐蕃进贡贵金属、玉器和畜牧产品等，唐朝回赠绫罗绸缎、农具等，吐蕃的畜牧产品等与唐朝的丝织品、农业产品等形成了经济上的互补，双方各自拥有对方需要的产品，通过交流可以实现资源的优化配置，满足彼此经济发展的需求，这是唐蕃民族交融较为关键的原因，C项正确；政治上的联姻属于民族交融的表现，而非原因，排除A项；吐蕃的朝贡，是唐蕃民族交流过程中的一个表现，而不是唐蕃民族交流的主要原因，排除B项；唐朝的强盛是唐蕃民族交融的背景，而非唐蕃民族交融的主要原因，且材料主要体现的是双方的物资交换，而非唐朝强盛，排除D项。 5．(2026·江苏南通模拟)唐贞观十七年(公元643年)，一个叫来丰的流民来到高昌后一病不起，高昌官员专门令城中节义坊的坊正安排人照料，坊中一个名叫何射门陀的人照料其4个月后，来丰病亡，官府传唤了坊正及何射门陀，追查来丰是否按大唐律令得到应有的照料及治疗。这一事例可用来佐证当时(　　) A．基层治理要求严格细致 B．官员考核标准规范严密 C．唐律保护民众流动权利 D．民间力量成为救济主体 答案：A 解析：根据材料可知，来丰病亡后，官府传唤坊正及照料者，核查其是否按“大唐律令”履行职责，说明基层管理不仅要求执行，还注重监督落实，反映治理细节的严格性，A项正确；材料没有涉及官员考核标准的有关信息，排除B项；材料强调对流民的“照料与治疗”，体现的是救助义务而非人口流动权利的保护，排除C项；根据材料可知，照料行为虽由民间人士执行，但主导者是“官府”，救济主体仍为官方，民间力量仅为辅助，排除D项。 6．(2026·四川成都模拟)唐朝前期，统治者多次规范官员奏事的层级、程序和功能，注重皇帝与宰相及官僚机构之间的分工，皇帝原则上只处理军国大事或现行法律规章所无法涵盖的问题。这些举措(　　) A．反映了中枢机构的调整 B．降低了君主专制的程度 C．避免了朝廷决策的失误 D．促进了行政效率的提高 答案：D 解析：据材料“规范官员奏事的层级、程序和功能”和“注重皇帝与宰相及官僚机构之间的分工”可知，规范奏事程序，皇帝与官员分工，这些措施都有助于简化工作流程，节省时间，从而提高行政效率，故选D项；据材料“注重皇帝与宰相及官僚机构之间的分工”可知，这些举措调整的是皇帝与中枢机构的分工，而非调整中枢机构，排除A项；这种分工和规范有利于更好地治理国家，并不会降低君主专制的程度，排除B项；材料所述的分工举措有助于提高行政效率，并不能完全避免朝廷决策的失误，且决策失误会受到多种因素影响，排除C项。 7．(2025·湖南长沙一模)唐高宗晚年多病，武则天以皇后身份代为理政，物色了一批才学俱佳的文人学士，“宣召草制”“密令参决”。这些文人不从官衙所在的南门而是从北门进入禁宫，故时人称之为“北门学士”。武则天此举意在(　　) A．提高文人政治地位 B．取代皇帝掌控政权 C．削弱相权强化专制 D．扩大官员选拔途径 答案：C 解析：根据材料可知，武则天挑选一批文士“宣召草制”“密令参决”，这有利于削弱相权，加强皇权专制，C项正确；“提高文人政治地位”是武则天此举的客观结果而非主要目的，排除A项；武则天以皇后身份代替皇帝理政，皇帝仍然是法理上的最高统治者，未被取代，排除B项；材料中武则天挑选的文人学士只是协助决策，并非正式的官员，无法扩大官员的选拔途径，排除D项。 8．(2025·安徽宿州三模)唐太宗时问世的《氏族志》，将皇姓列为第一等，外戚为第二等，其余基本上按魏晋以来形成的门第而定。唐高宗时期下诏改《氏族志》为《姓氏录》，规定以当朝官员的品秩为准，凡五品以上者，不论士庶一律收入；凡未入品级的士族，则一概排斥在外。这一转变旨在(　　) A．强化皇权专制统治 B．维护传统士族特权 C．完善人才选拔制度 D．促进社会阶层流动 答案：A 解析：根据材料可知，《姓氏录》通过当朝官员品秩重新划分姓氏等级，削弱了氏族基于门第的特权，加强了唐朝皇室对社会的控制，强化了皇权专制统治，A项正确；《姓氏录》打破了传统士族依靠门第维持特权的局面，并没有维护传统士族特权，排除B项；《姓氏录》是关于姓氏等级的重新划分，与人才选拔制度无关，排除C项；促进社会阶层流动是这一转变带来的客观影响，而非主观目的，排除D项。 9．(2025·湖南邵阳三模)开元十一年(723年)，中书令张说奏改政事堂为“中书门下”，并且“列五房于其后：一曰吏房，二曰枢机房，三曰兵房，四曰户房，五曰刑礼房，分曹以主众务焉”。唐玄宗批准此奏。此举(　　) A．遏制了宦官专权局面 B．助长了因循守旧的政治风气 C．增加了奸相擅权隐患 D．导致了官僚队伍的不断膨胀 答案：C 解析：根据材料可知，政事堂改为“中书门下”并分设五房以处理事务，使宰相权力相对集中，为此后唐朝的奸相擅权埋下了隐患，C项正确；这一改革属于宰相机构调整，与宦官专权无关，排除A项；中书门下通过分房理事提高了行政效率，与“助长因循守旧的政治风气”的说法不符，排除B项；材料未涉及官员设置数量情况，无法体现官僚队伍的不断膨胀，排除D项。 10．(2026·山东实验中学二诊)安史之乱后，朝廷为应对危机将政事堂迁至中书省，中书令成为政事堂会议的核心主持者。中唐后，“同中书门下平章事”成为宰相核心头衔，该头衔多授予中书省官员，门下省官员获此衔的比例大幅下降。这反映了唐代中后期(　　) A．中书省逐渐控制决策权 B．行政效率得到显著提高 C．朝廷内部权力的再分配 D．三省分权体制得到强化 答案：C 解析：中唐后中书省在政事堂会议中地位上升，门下省影响力下降，本质是朝廷内部权力的重新分配，故C项正确；唐代决策权仍归皇帝，中书省仅掌草拟诏令，未控制决策权，排除A项；材料未体现行政效率变化，权力分配调整与行政效率提高无必然联系，排除B项；题干体现三省分权体制被削弱(门下省权力下降)，而非强化，排除D项。 11．(2025·河北石家庄三模)《唐律疏议》规定，无子者只能收养同宗男性中父子辈分相当者；如果收养异姓男子，要判徒刑一年，提供养子的人也要被“笞五十”；如果收养被遗弃的三岁以下小儿，须将小儿改姓。这折射出，唐代社会治理(　　) A．注重礼法结合 B．淡化宗法观念 C．重视基层教化 D．践行严刑峻法 答案：A 解析：《唐律疏议》中关于收养的宗亲限制及处罚的规定契合宗法礼教的内容，体现了唐代社会治理注重礼法结合的特点，A项正确；B项与材料“只能收养同宗男性中父子辈分相当者”相悖，排除；C项“基层教化”在材料中没有涉及，排除；材料仅提及“徒刑一年”，无法体现“严刑峻法”，排除D项。 12．(2026·河北石家庄期中)两税法首先从唐朝廷的直辖地开始实施，接下来是听命于中央的藩镇，进而向其周边推广。固定税目和税额使藩镇很难随意地扩大征税的范围。这使得在赋税收入方面，中央占据了优势地位。材料表明两税法的实施(　　) A．取消了租庸调和杂税 B．减轻了政府对农民的人身控制 C．起到抑制藩镇的作用 D．保证了农民有充分的生产时间 答案：C 解析：两税法固定税目税额，限制藩镇随意扩大征税范围，使中央在赋税收入上占据优势，起到抑制藩镇割据的作用，故C项正确；材料侧重两税法对于藩镇的抑制作用，而非两税法实施内容本身，排除A项；材料未体现人身控制减轻的相关信息，排除B项；保证生产时间与两税法的税额固定无直接关联，排除D项。 二、非选择题(共2小题，共24分) 13．(12分)(2025·山东济宁二模)阅读材料，回答问题。 材料　唐代建中元年(780年)颁布“两税法”，田赋分为夏、秋两次征收，统一规定“夏税”不得过六月，“秋税”不得过十一月。五代时后唐明宗于天成四年(929年)规定，黄淮地区自五月十五日开征，八月初一日纳足；最北部地区自六月十日起征，九月纳足。宋初实行的大体上仍是后唐的制度。对原后周统治区的中南部黄淮地区，夏税自五月十五日起征，七月三十日纳毕；北部地区夏税纳毕时间为八月五日。淮海流域及新征服的广大南方地区，夏税起纳的时间为五月初一日，纳毕时间为七月十五日；秋税的起纳时间统一为九月初一日，纳毕的时间为十二月十五日。端拱元年(988年)四月的诏书中又规定：“自今并可加一月限”，“(以)及田蚕早晚不同处，令有司临时奏裁”。淳化二年(991年)，长江流域的秋税又改为十月初一日起征。 ——据陈振《宋史》整理 (1)在中国赋税制度史上，与以往的赋税制度相比，两税法最突出的变化是什么？(4分) (2)概括指出五代至北宋调整税收的举措有何共同点，并说明其改革的历史意义。(8分) 答案：(1)变化：两税法实行之前征收的主要依据是人丁，两税法实行后征税的主要依据是田亩和户等。(4分) (2)共同点：征收时间南北有别；征收时间进一步放宽。(4分) 历史意义：制度更具灵活性，便于政府征税、百姓纳税；有利于减轻农民负担，缓和社会矛盾，促进农业生产发展。(4分) 14．(12分)(2026·山东聊城模拟)下表为历史文献中关于贞观年间“封建”的部分记载。阅读材料，回答问题。 材料 文献 记载内容 《资治通鉴》 贞观元年(627年)，太宗问政“子孙长久，社稷永安”之策。尚书左仆射萧瑀认为“三代封建而久长，秦孤立而速亡”“封建之法，实可遵行”“太宗然之，始议分封”。而后遭群臣反对，尚书右丞魏征、礼部侍郎李百药等人皆上疏直陈分封的弊病，中书侍郎颜师古则提出了折衷的主张，“不若分王诸子，勿令过大，间以州县，杂错而居”。群臣众见不一，太宗暂停封建 《旧唐书》 贞观十一年(637年)，太宗下诏“参建侯之旧制……安州都督吴王恪、相州都督魏王泰、齐州都督齐王祐、益州都督蜀王愔、襄州刺史蒋王恽……其所任刺史，咸令子孙代代承袭” 贞观十三年(639年)，在群臣的进谏下，太宗“诏停世封刺史” 贞观十七年(643年)，“时皇子年幼者多任都督、刺史”“皇子幼年，或授刺史” 《帝范》 重任不可独居，故与人共守之。是以封建亲戚，以为藩卫，安危同力，盛衰一心……夫封之太强，则为噬脐之患；致之太弱，则无固本之基。由此而言，莫若众建宗亲而少力。使轻重相镇，忧乐是同 [注：《帝范》成书于贞观二十二(公元648)年，李世民自撰的赐予子女的论政著作。] 根据材料并结合所学知识，对《帝范》中唐太宗关于“封建”的认识作出合理解释。(12分) 答案：唐太宗认为实行“封建”可满足巩固统治的现实需要。实行分封时，唐太宗也汲取了西周、汉初分封诸侯，导致地方诸侯势力过大，违背分封初衷的历史教训，参考了汉武帝颁行“推恩令”的核心理念，众建宗亲而少力，使地方藩王与中央荣辱一体，既给予藩王一定权力，又不使其势力过大，以达到巩固统治的目的。(6分) 唐太宗“封建”的具体措施是将皇室子孙派遣到地方、担任州长官刺史，即宗室刺史。在唐太宗与群臣讨论过程中，多次因群臣反对而搁置这一决议，体现了唐太宗“从谏如流”的个人素养。(3分) 从最终结果看，虽然大臣们多次反对，但最终唐太宗仍然实施了这一决议。一方面，实行“封建”有利于唐初政权的巩固，社会的稳定。另一方面也说明唐朝实行君主专制统治，唐太宗首先维护的是皇族利益，反映了古代封建王朝君主专制下皇权至上的特点和人治的局限性。(3分) 解析：可以从唐太宗实施“封建”的目的、举措、影响等方面分析，根据材料“子孙长久，社稷永安”“太宗然之，始议分封”可知，唐太宗认为实行“封建”可满足巩固统治的现实需要。根据材料“是以封建亲戚，以为藩卫，安危同力，盛衰一心……夫封之太强，则为噬脐之患；致之太弱，则无固本之基”“众建宗亲而少力”可知，实行分封时，唐太宗也汲取了西周、汉初分封诸侯，导致地方诸侯势力过大，违背分封初衷的历史教训，参考了汉武帝颁行“推恩令”的核心理念，众建宗亲而少力，使地方藩王与中央荣辱一体，既给予藩王一定权力，又不使其势力过大，以达到巩固统治的目的。根据材料“时皇子年幼者多任都督、刺史”“皇子幼年，或授刺史”可知，唐太宗“封建”的具体措施是将皇室子孙派遣到地方、担任州长官刺史，即宗室刺史。从材料“群臣众见不一，太宗暂停封建”等可知，在唐太宗与群臣讨论“封建”的过程中，多次因群臣反对而搁置这一决议，体现了唐太宗“从谏如流”的个人素养。最后综合材料中唐太宗分封的影响，从积极性和局限性两方面分析总结。 学科网（北京）股份有限公司 $