精品解析：河南周口市鹿邑县张店乡中心学校2025-2026年人教版二年级数学第二学期第三次学情分析

2025—2026学年度第二学期第三次学情分析 二年级数学（苏教版） 一、填空。（每空1分，共28分） 1. 要测量课本的长度，一般用（ ）作单位，要测量一棵大树的高，一般用（ ）作单位。 2. 4＋4＋4＋4＋4表示（ ）个4相加，是4的（ ）倍，用乘法算式表示是（ ）。 3. 在括号里填上合适的数。 5米＝（ ）厘米 70分＝（ ）时（ ）分 1.8米＝（ ）厘米 130秒＝（ ）分（ ）秒 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9900（ ）8999 30秒（ ）3分 20×2（ ）80÷2 1000（ ）1001 6时（ ）36分 13×3（ ）69÷3 5. 一千是（ ）个十；6个千和5个百组成的数是（ ）。 6. 一个数从右边起，第一位是（ ）位，第四位是（ ）位。 7. 一千一千地数，五千后面的第一个数是（ ）。 8. 一个四位数，千位上是8，十位上是4，其余各位上是0，这个数是（ ），读作（ ）。 9. 用4、6、0、9四个数字组成的四位数中，最大的是（ ），最小的是（ ），最接近6000的数是（ ）。 10. 文具店12本练习本的售价是10元，王老师买1200本练习本需要支付（ ）元。 二、判断。（5分） 11. 所有的三位数都小于一切四位数。（ ） 12. 在读4007这个数时，所有的“0”都要读出来。（ ） 13. 在测量操场的长度时，用“身体尺”中的“步”测量比较合适。（ ） 14. 做一道口算题大约用时30分。（ ） 15. 求一个数是另一个数的几倍，应该用除法。（ ） 三、选择。（10分） 16. 3800中有两个0，读数时（ ）。 A. 读两个“零” B. 一个“零”也不读 C. 只读一个“零” 17. 根据图中的信息，下面错误的是（ ）。 A. 鸭的只数÷3＝鸡的只数 B. 鸭的只数＝8×3 C. 鸡的只数是鸭的3倍 18. 下面钟面所表示的时间错误的是（ ）。 A. B. C. 19. □65＞756，□里有（ ）种不同的填法。 A. 2 B. 3 C. 4 20. △、○、□的位置如下图所示，（ ）可能是1650。 A. △ B. ○ C. □ 四、计算。（18分） 21. 直接写出得数。 800＋60＝ 3400－400＝ 30×3＝ 55÷5＝ 7300－7000＝ 2000＋500＝ 64÷2＝ 14×2＝ 22. 照样子，写一写。 5600＝（5000）＋（600） 462＝（ ）＋（ ）＋（ ） 6037＝（ ）＋（ ）＋（ ） 23. 看图列式计算。 白鸽有多少只？ 24. 看图列式计算。 美术组的人数是音乐组的多少倍？ 五、按要求做题。（19分） 25. 每个数中的“5”各表示多少？连一连。 5047 8549 7475 6050 5个一 5个十 5个百 5个千 26. 星光小学二（1）班在手工创意展中的获奖情况如下。 陈晨 折纸 一等奖 张阳 折纸 一等奖 周彤 折纸 二等奖 林笑 剪纸 二等奖 李月 剪纸 二等奖 王亮 黏土 二等奖 王雨 黏土 三等奖 赵甜 黏土 一等奖 张乐 剪纸 三等奖 李佳 剪纸 二等奖 孙启 黏土 三等奖 田雪 剪纸 一等奖 （1）根据上面的信息涂一涂，填一填。 一等奖 二等奖 三等奖 折纸 剪纸 黏土 （2）二（1）班在手工创意展中获得（ ）等奖的人数最多。 （3）二（1）班获奖的学生中，做（ ）手工的人数最多，在这些人中，获得（ ）等奖的人数最多。 六、解决问题。（20分） 27. 笑笑的一步大约是50厘米，她从自己的座位走到淘气的座位需要4步。笑笑和淘气的座位之间大约有多少米？ 28. 笑笑和淘气周末一起去果园采摘苹果。淘气摘了46个苹果，笑笑摘的数量是淘气的一半。笑笑摘了多少个苹果？ 29. 一个四位数，千位上是最大的一位数，十位上的数字比千位上的小5，百位和个位上的数字都是十位上的一半，这个四位数是多少？ 30. 笑笑家到图书馆的距离大约有多少米？ 31. 妹妹今年6岁，妈妈的年龄是36岁。 （1）今年妈妈的年龄是妹妹的几倍？ （2）去年妈妈的年龄是妹妹的几倍？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第三次学情分析 二年级数学（苏教版） 一、填空。（每空1分，共28分） 1. 要测量课本的长度，一般用（ ）作单位，要测量一棵大树的高，一般用（ ）作单位。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m 【解析】 【分析】根据一般测量较短的物体用厘米作单位，测量较长的物体用米作单位。 则课本属于比较短的物体，则用厘米作单位；大树属于比较高大的物体，一般用米作单位。 【详解】由分析可得： 要测量课本的长度，一般用厘米作单位，要测量一棵大树的高，一般用米作单位。 2. 4＋4＋4＋4＋4表示（ ）个4相加，是4的（ ）倍，用乘法算式表示是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 【解析】 【分析】加法算式中有个相加，根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法表示，即表示的倍。 【详解】4＋4＋4＋4＋4表示个4相加，是4的倍，用乘法算式表示是。 3. 在括号里填上合适的数。 5米＝（ ）厘米 70分＝（ ）时（ ）分 1.8米＝（ ）厘米 130秒＝（ ）分（ ）秒 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】1米＝100厘米，1时＝60分，1分＝60秒，据此换算解答。 【详解】5米有5个100厘米，所以5米＝500厘米； 70分－60分＝10分，70分＝1时10分； 1.8米是1个1米和80个1厘米，所以1.8米＝180厘米； 130秒－60秒－60秒＝10秒，130秒＝2分10秒。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9900（ ）8999 30秒（ ）3分 20×2（ ）80÷2 1000（ ）1001 6时（ ）36分 13×3（ ）69÷3 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】位数不同的数，位数多的数大；位数相同的数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。根据时分，分秒统一单位，再比较数值。含有算式的比较大小，需要先计算出算式的结果，再比较结果的大小。 【详解】两个数都是四位数，千位上，所以 。 分秒， ，所以秒分。 ，，所以 。 两个数都是四位数，个位上，所以 。 时分， ，所以时分。 ，， ，所以 。 5. 一千是（ ）个十；6个千和5个百组成的数是（ ）。 【答案】 ①. 100 ②. 6500 【解析】 【分析】10个十是100，100个十是1000。 整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0，据此即可写出此数 【详解】一千是100个十；6个千和5个百组成的数是6500。 6. 一个数从右边起，第一位是（ ）位，第四位是（ ）位。 【答案】 ①. 个 ②. 千 7. 一千一千地数，五千后面的第一个数是（ ）。 【答案】 六千 【解析】 【分析】根据题意可知：一千一千地数，即后面一个数比前面一个数多1000，我们一千一千的数一数，数到5千后第一个是多少就是多少。 【详解】1000、2000、3000、4000、5000、6000 则一千一千地数，五千后面的第一个数是六千。 8. 一个四位数，千位上是8，十位上是4，其余各位上是0，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 8040 ②. 八千零四十 【解析】 【分析】写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……；中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 读数时，从高位读起，按照数位顺序读；千位上是几就读几千，百位上是几就读几百；中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0都不读。 【详解】千位和十位上分别是8和4，百位和个位上是0，从高位按数位顺序写出这个数是8040； 8040读作八千零四十。 9. 用4、6、0、9四个数字组成的四位数中，最大的是（ ），最小的是（ ），最接近6000的数是（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】四位数中，最高位数字越大，这个数越大，故将数字由高向低排列成的四位数最大为9640；数字最小时，最高位数数字最小，但要注意最高位不能是0，即最小为4069；最接近6000的数，千位是6，百位是0，十位是4，个位是9，为6049；据此解答即可。 【详解】用4、6、0、9四个数字组成的四位数中，最大的是9640，最小的是4069，最接近6000的数是6049。 10. 文具店12本练习本的售价是10元，王老师买1200本练习本需要支付（ ）元。 【答案】 1000 【解析】 【分析】根据题意：可知1200是由12个百组成的，12本的售价是10元，则1200本需要支付的钱数是10个100，10个10是100，则10个100是1000。 【详解】由分析可得： 王老师买1200本练习本需要支付1000元。 二、判断。（5分） 11. 所有的三位数都小于一切四位数。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】整数比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级地往下比较，据此进行判断。 【详解】由分析可得： 所有的三位数都小于一切四位数，原题说法正确。 故答案为：√ 12. 在读4007这个数时，所有的“0”都要读出来。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】整数的读法：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；由此判断原题说法是否正确。 【详解】4007 读作：四千零七。 则在读4007这个数时，只读一个“0”，原题说法错误。 故答案为：× 13. 在测量操场的长度时，用“身体尺”中的“步”测量比较合适。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】常用的身体尺有一拃、一步、一庹等，其中一拃较短，一拃相当于数学课本的宽度，适合测量较短物体的长度；一步和一庹较长，适合测量较长物体的长度。 【详解】一步较长，适合测量较长物体的长度，操场的长度相对较长，用“步”测量更方便且合适，故原题说法正确。 故答案为：√ 14. 做一道口算题大约用时30分。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】计量很短的时间常用“秒”作单位，秒针走一小格的时间是一秒，因此计量做一道口算题的时间用“秒”作单位比较合适，据此进行判断。 【详解】做一道口算题用时较短通常用“秒”做单位，所以原题说法错误。 故答案为：× 15. 求一个数是另一个数的几倍，应该用除法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。 【详解】求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用这个数除以另一个数，所以，用除法计算。 故答案为：√ 【点睛】此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算，注意区分。 三、选择。（10分） 16. 3800中有两个0，读数时（ ）。 A. 读两个“零” B. 一个“零”也不读 C. 只读一个“零” 【答案】B 【解析】 【分析】解题依据是万以内数的读数规则：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，末尾不管有几个，都不读。根据此规则分析的读法，确定读“零”的个数，再与选项进行对比。 【详解】读作三千八百，一个“零”也不读。 17. 根据图中的信息，下面错误的是（ ）。 A. 鸭的只数÷3＝鸡的只数 B. 鸭的只数＝8×3 C. 鸡的只数是鸭的3倍 【答案】C 【解析】 【分析】图中鸡的数量是1段，代表8只；鸭的数量是3段，每段和鸡的每一段一样长，所以鸭的数量是鸡的3倍，鸭的数量为8×3＝24只。 【详解】A．鸭的只数÷3＝鸡的只数：因为鸭是鸡的3倍，所以鸭的数量除以3，正好等于鸡的数量，选项说法正确； B．鸭的只数＝8×3：鸡是8只，鸭是它的3倍，所以鸭的数量是8×3＝24（只），选项说法正确； C．鸡的只数是鸭的3倍：实际是鸭的只数是鸡的3倍，这个说法把倍数关系搞反了，选项说法错误。 18. 下面钟面所表示的时间错误的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】分针指着12，时针指着几，就是几时；时针指着几的后面，分针从12走过多少个小格，就是几时几分。据此解答。 【详解】A．分针经过了5个小格是5分，时针指着8的后面，时间是8：05，表示时间正确； B．分针指着12，时针指着6，时间是6：00，表示时间正确； C．分针经过了45个小格是45分，时针指着6的后面，时间是6：45，表示的时间错误。 19. □65＞756，□里有（ ）种不同的填法。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】比较两个三位数的大小，先看百位上的数，百位上的数大的那个数就大；如果百位上的数相同，再看十位上的数，十位上的数大的那个数就大。据此即可求出□里有几种不同的填法。 【详解】□65＞756，这两个数都是三位数。比较百位上的数字：当□里的数字大于7时，即□可以填8、9，即865＞756，965＞756，共有2种填法。 当□里的数字等于7时，需要比较十位上的数字。左边数的十位是6，右边数的十位是5。因为6＞5，所以765＞756成立，此时□可以填7，共有1种填法。 当□里的数字小于7时，□65一定小于756，不符合题意。 则□里可以填7、8、9。 所以□65＞756，□里有3种不同的填法。 20. △、○、□的位置如下图所示，（ ）可能是1650。 A. △ B. ○ C. □ 【答案】B 【解析】 【分析】把1000至2000之间分成相同的10段，每段表示100，1650应在1600和1700之间，靠近1500，△靠近1000，□靠近2000，○靠近1500，据此解答即可。 【详解】由分析得： ○更靠近1500，所以可能是1650。 四、计算。（18分） 21. 直接写出得数。 800＋60＝ 3400－400＝ 30×3＝ 55÷5＝ 7300－7000＝ 2000＋500＝ 64÷2＝ 14×2＝ 【答案】 860；3000；90；11； 300；2500；32；28 22. 照样子，写一写。 5600＝（5000）＋（600） 462＝（ ）＋（ ）＋（ ） 6037＝（ ）＋（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 400 ②. 60 ③. 2 ④. 6000 ⑤. 30 ⑥. 7 【解析】 【分析】根据题意可知，5600由5个千和6个百组成，所以，可以写成5600＝5000＋600。462由4个百，6个十和2个一组成；6037由6个千，3个十和7个一组成。 【详解】462＝（400）＋（60）＋（2） 6037＝（6000）＋（30）＋（7） 23. 看图列式计算。 白鸽有多少只？ 【答案】11×5＝55（只） 【解析】 【分析】观察图可知，灰鸽有11只，白鸽的数量是灰鸽的5倍，求白鸽有多少只，就是求11的5倍是多少，用乘法计算。 【详解】11×5＝55（只） 所以，白鸽有55只。 24. 看图列式计算。 美术组的人数是音乐组的多少倍？ 【答案】32÷8＝4 【解析】 【分析】观察图形可知，美术组有32人，音乐组有8人，求美术组的人数是音乐组的多少倍，用除法计算。 【详解】32÷8＝4 所以，美术组的人数是音乐组的4倍。 五、按要求做题。（19分） 25. 每个数中的“5”各表示多少？连一连。 5047 8549 7475 6050 5个一 5个十 5个百 5个千 【答案】 【解析】 【分析】数位顺序从右往左依次是：个位、十位、百位、千位……数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位。需要先明确数位顺序，再根据数字中“5”所在的数位，判断它的计数单位和表示的含义，最后进行连线。 【详解】5047：“5”在千位，所以它表示5个千； 8549：“5”在百位，所以它表示5个百； 7475：“5”在个位，所以它表示5个一； 6050：“5”在十位，所以它表示5个十。 26. 星光小学二（1）班在手工创意展中的获奖情况如下。 陈晨 折纸 一等奖 张阳 折纸 一等奖 周彤 折纸 二等奖 林笑 剪纸 二等奖 李月 剪纸 二等奖 王亮 黏土 二等奖 王雨 黏土 三等奖 赵甜 黏土 一等奖 张乐 剪纸 三等奖 李佳 剪纸 二等奖 孙启 黏土 三等奖 田雪 剪纸 一等奖 （1）根据上面的信息涂一涂，填一填。 一等奖 二等奖 三等奖 折纸 剪纸 黏土 （2）二（1）班在手工创意展中获得（ ）等奖的人数最多。 （3）二（1）班获奖的学生中，做（ ）手工的人数最多，在这些人中，获得（ ）等奖的人数最多。 【答案】（1） 一等奖 二等奖 三等奖 折纸 2 1 0 剪纸 1 3 1 黏土 1 1 2 （2）二 （3） ①. 剪纸 ②. 二 【解析】 【分析】分别找到一、二、三等奖对应的人数，把格子涂上颜色；然后找到获得折纸一、二、三等奖人数，获得剪纸一、二、三等奖人数，获得黏土一、二、三等奖人数，分别填在格子里； 比较一、二、三得奖人数，哪个奖项人数最多就填几等奖； 分别把获得折纸、剪纸、黏土一、二、三等奖的人数都加起来进行比较，选出哪种手工的人数最多，再看这种手工里获一、二、三等奖哪个人数最多。 【小问1详解】 由题可知，获一等奖的有4人：陈晨折纸、张阳折纸、赵甜黏土、田雪剪纸； 获二等奖的有5人：周彤折纸、林笑剪纸、李月剪纸、王亮黏土、李佳剪纸； 获三等奖的有3人：王雨黏土、张乐剪纸、孙启黏土，所以涂色：一等奖涂格，二等奖涂格，三等奖涂格。 图略 折纸获一等奖的2人：陈晨、张阳；获二等奖的1人周彤；获三等奖的0人； 剪纸获一等奖的1人：田雪；获二等奖的3人：林笑、李月、李佳；获三等奖的1人：张乐； 黏土获一等奖的1人：赵甜；获二等奖的1人：王亮；获三等奖的2人；王雨、孙启。 把对应人数填到表格中。 一等奖 二等奖 三等奖 折纸 2 1 0 剪纸 1 3 1 黏土 1 1 2 【小问2详解】 获得一、二、三等奖的人数分别是4、5、3人，3＜4＜5，所以获得二等奖人数最多。 【小问3详解】 折纸一、二、三等奖分别2、1、0人，总共2＋1＋0＝3（人） 剪纸一、二、三等奖分别1、3、1人，总共1＋3＋1＝5（人） 黏土一、二、三等奖分别1、1、2人，总共1＋1＋2＝4（人） 3＜4＜5，剪纸人数最多，做剪纸手工中得二等奖人数最多。 六、解决问题。（20分） 27. 笑笑的一步大约是50厘米，她从自己的座位走到淘气的座位需要4步。笑笑和淘气的座位之间大约有多少米？ 【答案】2米 【解析】 【分析】根据题意可知：笑笑的一步大约是50厘米，她从自己的座位走到淘气的座位需要4步，求笑笑和淘气的座位之间大约有多少米？把笑笑每走一步的距离相加即可，即4步需要4个50相加即可求出。因问题要求的是米数，然后根据1米＝100厘米将单位换算统一即可。 【详解】 （厘米） 200厘米＝2米 答：笑笑和淘气的座位之间大约有2米。 28. 笑笑和淘气周末一起去果园采摘苹果。淘气摘了46个苹果，笑笑摘的数量是淘气的一半。笑笑摘了多少个苹果？ 【答案】 23个 【解析】 【分析】根据题意，淘气摘了 46个苹果，笑笑摘的数量是淘气的一半。“一半”表示将淘气的苹果数量平均分成2份，笑笑摘的数量相当于其中的1份，求每份是多少，用除法计算，即淘气的数量除以 2即可求出笑笑摘的数量。 【详解】46÷2＝23（个） 答：笑笑摘了23个苹果。 29. 一个四位数，千位上是最大的一位数，十位上的数字比千位上的小5，百位和个位上的数字都是十位上的一半，这个四位数是多少？ 【答案】 9242 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，则从已知条件逐步推导四位数各数位上的数字，先确定高位（千位），再依次计算低位（十位、百位、个位），然后根据整数的写法写出该数即可。 整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0，据此即可写出此数。 【详解】①确定千位数字：最大的一位数是9，因此千位数字为9。 ② 计算十位数字：十位数字比千位小5，即9－5＝4，则得到十位上的数字是4。 ③计算百位和个位数字：两者均为十位数字的一半，通常求一个数的一半，用该数除以2，则百位和个位上的数字为4÷2＝2，即百位和个位的数字均为2。 ④组合四位数：按千位、百位、十位、个位的顺序排列数字9、2、4、2，得到结果9242。 答：这个四位数是9242。 30. 笑笑家到图书馆的距离大约有多少米？ 【答案】 米 【解析】 【分析】从图中可以看出，笑笑家、学校、图书馆在一条直线上，学校在中间。要求笑笑家到图书馆的距离，需要把“笑笑家到学校的距离”和“学校到图书馆的距离”加起来。题目问的是“大约”有多少米，说明不需要计算出精确结果，只需要进行估算。可以将参与计算的数看作与它接近的整千数或整百数，然后再进行计算。 【详解】 （米） 答：笑笑家到图书馆的距离大约有米。 31. 妹妹今年6岁，妈妈的年龄是36岁。 （1）今年妈妈的年龄是妹妹的几倍？ （2）去年妈妈的年龄是妹妹的几倍？ 【答案】（1）6倍 （2）7倍 【解析】 【分析】（1）求今年妈妈的年龄是妹妹的几倍，就是求36里面有几个6，用除法计算。 （2）把妈妈和妹妹今年的年龄分别减去1，求出妈妈和妹妹去年的年龄，再用妈妈去年的年龄除以妹妹去年的年龄，即可计算出去年妈妈的年龄是妹妹的几倍。 【详解】（1）36÷6＝6 答：今年妈妈的年龄是妹妹的6倍。 （2）（36－1）÷（6－1） ＝35÷5 ＝7 答：去年妈妈的年龄是妹妹的7倍。 【点睛】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $