专题01 成长的节拍与青春时光（4大考点）（全国通用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 围绕“成长的节拍与青春时光”主题，精选2026年多地二模真题，涵盖梦想奋斗、自我认知、情绪调节、异性交往等青少年成长核心议题，通过真实人物案例（如梁建英、谷爱凌）和社会热点（AI工具使用、全民阅读条例）创设情境，考查道德修养、健全人格与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|约40题/40分|成长的节拍（梦想与努力）、青春的邀约（批判性思维）、青春的心弦（异性交往）、青春的证明（自强与担当）|结合冬奥会、AI教育等时代素材，如谷爱凌克服失误案例考查直面挫折；| |材料题|约10题/60分|自我调节（情绪管理）、社会责任（志愿服务）、集体建设（团队协作）|设计校园访谈、健康行动计划等实践性题目，如“健康第一”理念落实方案，综合考查问题解决与价值认同。|

专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 一、单选题 1．（2026·山东滨州市·二模）某同学在进行职业调查时，了解到三位山东劳动者的故事。 她是中国中车首席科学家梁建英，深耕科研一线31年，怀揣中国高铁领跑世界的梦想，潜心钻研、攻坚克难，用奋斗铸就大国重器。 他是山东农艺师崔义河，怀揣在盐碱地上实现丰收的梦想，扎根37年，让盐碱地变成丰收的“后备粮仓”。 他是山东非遗传承人刘锦波，怀揣复原失传技艺的梦想，37年泥火匠心淬炼，让失传四千余年的蛋壳黑陶重焕光彩。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．学会独立思考，提高创新意识 B．立足团队协作，共创辉煌成就 C．学习传统技艺，做到行己有耻 D．坚持不懈奋斗，努力实现梦想 【答案】D 【知识点】努力的基本要求 【详解】A：题干材料主要体现劳动者为梦想长期坚持，未侧重体现独立思考，故 A 不符合题意； B：题干材料主要体现个人的坚守与奉献，未突出团队协作，故 B 不符合题意； C：学习传统技艺只符合刘锦波的故事，且“行己有耻”与题干主旨无关，故 C 不符合题意； D：三位劳动者都怀揣梦想，并为之长期坚持、努力奋斗，体现了坚持不懈奋斗，努力实现梦想，故 D 符合题意； 2．（2026·湖北当阳实验初中&玉阳初中·二模）2026年央视春晚设立“奋斗有我，筑梦青春”专题环节，邀请航天青年工程师、残奥会冠军、支教志愿者代表讲述成长经历，鼓励青少年把个人志向与国家发展紧密结合。这启示我们（   ） A．少年的梦应与时代脉搏、民族复兴紧密相连 B．努力是梦想与现实之间的桥梁 C．每个人都可以通过不同方式为国家发展作贡献 D．中学阶段是树立梦想最佳时期 【答案】A 【知识点】少年梦与中国梦的关系、少年梦的特点及作用 【详解】A：题干中“鼓励青少年把个人志向与国家发展紧密结合”，直接说明了少年的梦应与时代脉搏、民族复兴紧密相连，故A说法符合题意； B：努力确实是梦想与现实之间的桥梁，但题干侧重强调梦想的方向应与国家发展结合，而非实现梦想的途径，故B说法不符合题意； C：每个人都可以通过不同方式为国家发展作贡献说法正确，但题干主旨在于个人志向与国家发展的关系，而非贡献方式的多样性，故C说法不符合题意； D：树立梦想没有严格的最佳时期限制，任何阶段均可树立梦想，故D说法错误； 3．（2026·湖北当阳实验初中&玉阳初中·二模）学校宣传栏新展出了一组校园生活主题的系列漫画，课间时很多同学驻足欣赏并讨论。漫画内容（   ） A．接纳欣赏自己，不断做更好的自己 B．重视他人评价，理性看待他人意见 C．避免负面情绪，保持积极乐观心态 D．远离不良诱惑，不断增强自控能力 【答案】A 【知识点】积极接纳自我、欣赏自己的表现 【详解】 A：漫画传递了要接纳自身的独特性、欣赏肯定自我、积极向上的理念，与“接纳欣赏自己，不断做更好的自己”表述相符，故A符合题意； B：题干漫画没有涉及他人评价的相关内容，与题意无关，故B不符合题意； C：“避免负面情绪”本身表述错误，负面情绪无法完全避免，且漫画未涉及情绪管理的内容，故C说法错误； D：题干漫画没有涉及不良诱惑、自控能力的相关内容，与题意无关，故D不符合题意； 4．（2026·广东湛江市雷州市·二模）下列对青春期成长困惑的解答恰当的是（     ） 序号 困惑 解答 ① 觉得自己相貌普通、名字土气，总感到自卑 学会接纳与欣赏自己 ② 在异性面前格外在意形象，渴望表现自己 这是青春期的正常心理现象 ③ 近期情绪烦躁，稍有不顺就想冲他人发火 毫无顾忌地宣泄自身情绪 ④ 参加班级辩论赛发挥失常，产生挫败感 学会承受并转化负面情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】欣赏自己的表现、正确面对负面情感、积极接纳自我、正确看待异性情感、情绪调节的方法 【详解】①：接纳自己需要接纳自己的全部，包括外貌和名字，学会欣赏独特的自己，故①说法正确； ②：青春期在异性面前关注形象是心理萌动的表现，属于正常心理现象，故②说法正确； ③：情绪宣泄要在道德和法律允许的范围内，不能伤害他人，毫无顾忌地宣泄是错误的，故③说法错误； ④：负面情感体验未必是坏事，要学会承受并转化为成长的助力，故④说法正确。 5．（2026·湖南永州·二模）“最是书香能致远，常伴书卷气自华。”2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。该条例以法治方式推动全民阅读，引导人们在阅读中增长智慧、提升素养，助力全社会形成爱读书的良好风尚。对此，下列理解正确的是（   ） ①该条例是我国国家法制统一的基础 ②全民阅读是提升民族素质的根本途径 ③阅读能让我们拥有更为充实的生活 ④扩大阅读有助于丰富我们的精神世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】学习的重要意义 【详解】①：宪法是我国国家法制统一的基础，该条例并非宪法，故①说法错误； ②：教育是提升民族素质的根本途径，全民阅读是重要方式而非根本途径，故②说法错误； ③：阅读能够增长智慧、提升素养，能让我们拥有更为充实的生活，故③符合题意； ④：阅读是一种精神活动，扩大阅读有助于丰富我们的精神世界，助力全社会形成良好风尚，故④符合题意。 6．（2026·福建福州鼓楼区·二模）“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”这告诉我们（  ） A．努力是梦想与现实之间的桥梁 B．梦想可望而不可即，无需努力追求 C．梦想与现实是完全脱节的 D．只要有梦想就一定能实现 【答案】A 【知识点】努力的基本要求 【详解】A：题干观点强调实现梦想不能只停留在空想，必须付出实际行动，教材明确指出努力是梦想与现实之间的桥梁，符合题意，故A说法正确； B：该选项否定了努力对实现梦想的作用，故B说法错误； C：选项认为梦想与现实完全脱节，否定了梦想通过努力可以转化为现实，故C说法错误； D：选项“一定能实现”表述绝对，梦想实现除了树立梦想，还需要持续努力等条件，故D说法错误； 7．（2026·山西阳泉市·二模）“爱你老己”入选2025年度热词，网友以此自我鼓励，给予自身力量。随后，“对不起老己”也引发热议，网友反思对自身的亏欠，更加重视自己的健康、情绪及终身成长。对此，要真正做到“爱你老己”，需要我们（   ） ①守护和敬畏生命，养成健康的生活方式 ②接纳与欣赏自己，真正关爱和善待自己 ③做到“行己有耻”，增强自我控制能力 ④合理调节情绪，保持积极乐观生活态度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】积极接纳自我、养成健康的生活方式、习惯、情绪调节的方法 【详解】①：题干中提到重视自己的健康，因此需要守护和敬畏生命，养成健康的生活方式，故①符合题意。 ②：题干中“爱你老己”强调自我鼓励及关爱，因此需要接纳与欣赏自己，真正关爱和善待自己，故②符合题意。 ③：“行己有耻”主要强调道德底线和知耻之心，与题干强调的关爱自身健康、情绪及成长的主旨不符，故③不符合题意。 ④：题干中提到重视自己的情绪，因此需要合理调节情绪，保持积极乐观生活态度，故④符合题意。 8．（2026·南宁天桃实验学校·二模）中华优秀传统文化中蕴含着滋养品格的智慧。以下古语带给我们的启迪，对应准确的是（     ） A．静以修身，俭以养德——交友需要我们真诚和热情 B．孝悌也者，其为仁之本与——家是我们心灵的港湾 C．师者，所以传道授业解惑也——要适应不同风格的老师 D．工欲善其事，必先利其器——需要掌握科学的学习方法 【答案】D 【知识点】掌握科学的学习方法、呵护友谊的方法、接纳风格不同的老师、孝亲敬长的内涵和要求 【详解】A：“静以修身，俭以养德”强调修身养德需要宁静和节俭，与交友真诚热情无关，故A说法错误； B：“孝悌也者，其为仁之本与”强调孝亲敬长是仁的根本，启示我们要孝敬父母，而非强调家是心灵港湾，故B说法不符合题意； C：“师者，所以传道授业解惑也”强调教师的职责，与适应不同风格的老师无直接对应关系，故C说法不符合题意； D：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好工作需先准备好工具，引申为学习需要掌握科学的方法，故D说法符合题意。 9．（2026·南宁天桃实验学校·二模）95后仲麟，扎根沙海，公益造林5000余亩；“最美高校毕业生”邱桂敏，回乡复垦抛荒的“斗笠田”，带动农民就业增收⋯⋯上述材料表明（     ） ①只要投身基层，就一定能实现人生梦想     ②保护环境和乡村振兴只是当代青年责任 ③职业虽然不同，勇担责任的精神却相同     ④择业方向不同，为国为民的情怀却相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、做好职业准备、规划职业生涯、努力的基本要求 【详解】①：说法过于绝对，投身基层有利于实现人生梦想，但并非唯一条件，故①说法错误； ②：保护环境和乡村振兴是全社会共同的责任，不只是当代青年的责任，故②说法错误； ③：材料中人物职业不同，但都体现了勇担责任的精神，故③符合题意； ④：材料中人物择业方向不同，但都体现了为国为民的情怀，故④符合题意； 10．（2026·河南平顶山鲁山第六教研区·二模）“世上无难事，只要肯登攀。”“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”上述名言共同启示我们（   ） ①只要坚持不懈，就一定能实现人生理想 ②实现梦想需要发扬实干与艰苦奋斗精神 ③成就事业离不开持之以恒的坚守与努力 ④挫折是我们人生成长道路上的宝贵财富 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】实干创造未来的原因及做法、努力的基本要求 【详解】①：坚持不懈是实现理想的重要条件，但“一定能”说法过于绝对，成功受多种因素影响，故①说法错误； ②：名言强调不畏劳苦、攀登，说明实现梦想需要发扬实干与艰苦奋斗精神，故②符合题意； ③：名言强调肯登攀、沿着山路攀登，说明成就事业离不开持之以恒的坚守与努力，故③符合题意； ④：说法本身正确，但题干侧重强调奋斗行动，而非挫折本身的价值，故④不符合题意； 11．（2026·安徽合肥·二模）习近平主席在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”这句寄语启示青少年（    ） ①坚定理想信念，勇于追梦前行                   ②直面困难挫折，保持乐观心态 ③脚踏实地奋斗，坚持久久为功                   ④追求个人利益，实现自我价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】努力的基本要求、青少年要成为中华民族的栋梁、正确对待挫折的方法 【详解】①：“山海寻梦”启示青少年要坚定理想信念，勇于追梦前行，故①符合题意； ②：“不觉其远”启示青少年要直面困难挫折，保持乐观心态，故②符合题意； ③：“阔步而行”启示青少年要脚踏实地奋斗，坚持久久为功，故③符合题意； ④：青少年应将个人理想与国家发展相结合，单纯追求个人利益的说法片面，故④说法错误； 12．（2026·浙江嵊州·二模）全国“新时代好少年”王乐晨，面对研发中的难题，她反复试验，多次查阅资料，最终研发出一款“可以吃的环保洗洁精”。由此可见，在青少年健康成长过程中需要（     ） ①不断努力，善于学习 ②重视实践，培养创新精神 ③广交朋友，积极呵护友谊 ④脱离集体，在社会中成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】掌握科学的学习方法、弘扬创新精神、模范人物 【详解】①：题干中“反复试验，多次查阅资料”体现了不断努力和善于学习，故①符合题意； ②：题干中“研发出一款‘可以吃的环保洗洁精’”体现了重视实践和培养创新精神，故②符合题意； ③：题干材料未涉及交友和呵护友谊的内容，故③不符合题意； ④：个人离不开集体，不能脱离集体，该说法本身错误，故④说法错误； 13．（2026·甘肃定西市临洮县·二模）“你的情绪值得被温柔以待。当我们‘电量不足’、情绪崩溃的时候，敢于说出‘我需要帮助’，这是勇敢的表现。”——无论是学业压力的困扰，还是青春期的烦恼，12356全国统一心理援助热线的专业志愿者们随时准备做你最忠实的听众。这些志愿活动帮助我们（     ） ①养成良好的学习习惯 ②激发自身的潜能素养 ③传递温暖，滋润心灵 ④调节情绪，养护精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】潜能及如何激发自己的潜能、养护精神的途径、情绪调节的方法 【详解】①：心理援助热线主要旨在解决情绪困扰和心理问题，与养成良好的学习习惯无直接关联，故①不符合题意； ②：通过寻求帮助解决心理烦恼，有助于我们减轻负担，更好地激发自身的潜能素养，故②符合题意； ③：专业志愿者的倾听与陪伴能让我们感受到社会的关爱，传递温暖，滋润心灵，故③符合题意； ④：敢于求助并利用专业资源，有助于我们调节情绪，缓解压力，养护精神健康，故④符合题意； 14．（2026·江西景德镇·二模）小华在周末约同学一起去图书馆阅读，同学说：“阅读有什么意思，还不如在家打游戏。”小华应该（     ） ①尊重同学的选择，不再坚持自己的观点 ②耐心向同学说明阅读对个人成长的重要意义 ③坚持自己的决定，独自去图书馆 ④强行要求同学必须和自己一起去图书馆 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】学习的重要意义、学会独立思考 【详解】①：我们需要尊重同学的个人选择，但不需要因此放弃自己正确的主张，故①说法错误； ②：面对同学的不同看法，耐心沟通说明阅读的意义，是合理的相处方式，故②说法正确； ③：如果同学仍然不愿意前往，小华可以坚持自己正确的选择，独自去图书馆，不需要因为同学改变自己的安排，故③说法正确； ④：强行要求同学服从自己的安排，是不尊重他人意愿的做法，故④说法错误。 15．（2026·河南平顶山市·二模）“学习金字塔”中，不同的学习方法带来的学习效果也不同，这带给我们的启示有(     ) ①虚心使人进步，骄傲使人落后    ②工欲善其事，必先利其器 ③吾生也有涯，而知也无涯    ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【知识点】掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式 【详解】①：“虚心使人进步，骄傲使人落后”强调的是做人要谦逊，避免骄傲自满，和学习方法的内容无关，故①不符合题意； ②：“工欲善其事，必先利其器”意思是做好一件事，准备的工具、方法很重要，对应题干中不同学习方法带来不同学习效果，体现了掌握科学学习方法的重要性，故②符合题意； ③：“吾生也有涯，而知也无涯”强调知识是无穷无尽的，要树立终身学习的理念，和学习方法的内容无关，故③不符合题意； ④：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，对应学习金字塔中小组讨论等合作学习方式学习保持率更高的特点，故④符合题意； 二、材料题 16．（2026·河南省信阳市·二模）校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2026届毕业生代表为在校学生答疑解惑。 主持人提问 我的回答 访谈一 有同学说：“最近我的脸上长了很多小痘痘，我每天都会为此而烦恼。你觉得我们应该如何对待青春期的这些生理变化？” （1）我们应该 访谈二 有同学说：“进入初中后总想引起异性的关注，我很困惑。我们究竟应该如何处理和异性之间的关系呢？” （2）我们应该 访谈三 有同学说：“不同的人对我的评价各不相同，这让我感到很困惑。你觉得我们应该如何面对他人的评价？” （3）我们应该 【答案】 （1）正视并欣然接受青春期的生理变化，不因生理变化而自卑；懂得尊重自己和他人，不嘲弄同伴的生理变化；在追求外在美的同时，也要提升内在修养，体现青春的内在美。 （2）与异性交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，通过正常交往相互学习、共同进步；青春期对异性产生朦胧好感是正常现象，面对朦胧的情感要慎重对待、理智处理。 （3）重视他人的态度与评价，同时客观冷静分析，既不盲目从众，也不忽视评价；用理性的心态面对他人评价，接纳正确的意见，理性拒绝不实的评价。 【知识点】正确对待他人评价的方法、正确对待青春期身体的变化、正确看待与异性相处 【解析】略 17．（2026·山东济宁曲阜·二模）【健康成长】 2025年，中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出：落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，培育学生良好心理品质。为落实“健康第一”教育理念，阳光中学九年级（1）班开展了“健康观察与行动计划”主题实践活动， 观察角度 观察现象 行动计划 青少年健康现状 某市调查报告显示：中小学生近视率达52.7%，诱因与使用手机等电子产品过长及其它不合理用眼行为有关；肥胖率达26.9%，诱因与身体锻炼过少、进食高糖高油食品过多有关；超30%初中生经常焦虑，压力源自：学业竞争占45%、人际交往占25%、自我期望过高占20%。部分学生面对挫折易自我否定、逃避现实。 学生个案 小智熬夜盲目刷题，成绩无提升；盲目攀比，产生自卑心理；与父母沟通不畅，不愿倾诉心声，心理压力无法疏导。 结合材料，运用所学知识，制定落实“健康第一”理念的行动计划。 【答案】①合理控制使用手机，电脑等电子产品的时间，每用眼40分钟左右就休息远眺，保持正确的读写姿势，保护视力。养成规律运动的习惯，每天坚持至少1小时的体育锻炼，比如跑步，跳绳，球类运动等；调整饮食结构，减少高糖，高油食品的摄入，多吃蔬菜水果，预防肥胖。正确面对学业压力，通过制定合理的学习目标，分解学习任务来缓解焦虑；学习人际交往技巧，主动与同学，老师沟通交流，处理好人际关系。调整自我期望，学会接纳自己的不完美，面对挫折时不自我否定，主动寻求老师，家长的帮助，或者通过写日记，倾诉等方式调节情绪。②改变盲目熬夜刷题的学习方式，制定科学的学习计划，提高学习效率，保证充足的睡眠，做到劳逸结合。避免盲目攀比，学会客观认识自己的优点和不足，树立自信，多关注自身的进步。主动和父母沟通，敞开心扉表达自己的想法和感受，也可以通过和朋友交流，向老师求助等方式疏导心理压力。 【知识点】掌握科学的学习方法、养成健康的生活方式、爱护身体、正确对待挫折的方法、情绪调节的方法、缓解考试压力的方法 【详解】设问要求制定落实“健康第一”理念的行动计划，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 使用手机等电子产品过长及其它不合理用眼行为，可知合理控制使用手机，电脑等电子产品的时间； 锻炼过少、进食高糖高油食品过多，可知养成规律运动的习惯；调整饮食结构； 经常焦虑，可知正确面对学业压力，学会调节情绪； 熬夜盲目刷题，成绩无提升，可知制定科学的学习计划，提高学习效率； 盲目攀比，产生自卑心理，可知避免盲目攀比，树立自信； 与父母沟通不畅，不愿倾诉心声，心理压力无法疏导，可知主动和父母沟通，学会和朋友交流，向老师求助等方式疏导心理压力。 18．（2026·云南昆明五华·二模）【品味美好青春塑造更好自我】 时光匆匆，我们即将毕业，回首过去，每一幕情境都很难忘；展望未来，愿彼此的情谊不散场。请根据以下情境，谈一谈你的选择和理由。 生活情境 选择和理由 在校运动会上，班主任指定某些同学参加集体项目比赛。对此，同学们有不同的观点。 小五：太武断，自愿报名能激发同学们的积极性。 小华：很赞同，可以让有特长的同学为班级争光。 （1）你支持谁的观点： ①____你的理由： ②____ 人无完人，每个人都有优点和缺点。对此，同学们有不同的观点。 小林：认识自己应该多看到自己的优点，喜欢自己。 小力：认识自己应该多看到自己的缺点，反思自己。 （2）你支持谁的观点： ③____你的理由： ④____ 友谊的小船可以扬帆起航，也可能说翻就翻。对此，同学们有不同的观点。 小昆：人可能会变的，接受友谊的淡出。 小明：友谊是很珍贵的，要努力去维系。 （3）你支持谁的观点： ⑤____你的理由： ⑥____ 【答案】（1）示例1：支持小五①支持小五 ②理由：美好集体是民主公正的，集体建设需要每个人自主参与，自愿报名尊重了每个同学的意愿，能更好调动大家参与集体活动的积极性，培养主人翁意识。 示例2：支持小华①支持小华 ②理由：班主任是从班级整体利益出发安排参赛人员，选拔有特长的同学参赛，更利于发挥集体优势，争取好成绩，维护班级荣誉，增强班级凝聚力。 （2）示例1：支持小林 ③支持小林 ④理由：我们需要学会接纳欣赏自己，看到自身优点、肯定自己，有利于增强自信心，培养积极的自我认知，促进自我发展。 示例2：支持小力 ③支持小力 ④理由：正确认识自己需要主动反思不足，看到自身缺点才能针对性改正缺点，不断完善自己，成就更好的自我。 （3）示例1：支持小昆 ⑤支持小昆 ⑥理由：友谊不是一成不变的，随着我们成长、环境变化，有些友谊会逐渐淡出，这是成长中的正常现象，学会接受友谊的淡出，才能坦然面对新的友谊。 示例2：支持小明 ⑤支持小明 ⑥理由：友谊见证我们的成长，能给我们带来温暖和力量，珍贵的友谊来之不易，需要我们用心呵护，遇到问题时主动维系，不轻易放弃友谊。 【知识点】正确认识自己的方法、友谊不是一成不变的、欣赏自己的表现、呵护友谊的方法、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求 【详解】（1）从设问可知考查建设集体相关知识，需要提炼材料关键词分析： 集体项目、自愿报名、积极性：可联系支持小五。集体讲求民主公正，自愿参与能调动热情，树立集体主人翁意识。 班级争光、特长、集体利益：可联系支持小华。统筹安排发挥个人特长，凝聚集体力量，捍卫班级荣誉。 （2）从设问可知考查正确认识自己相关知识，需要提炼材料关键词分析： 自身优点、接纳自我、自信：可联系支持小林。正视并欣赏自身长处，树立自信，助力自身成长进步。 自身缺点、反思、完善自我：可联系支持小力。审视不足及时改正，补齐短板，不断提升自我。 （3）从设问可知考查友谊相关知识，需要提炼材料关键词分析： 友谊变化、淡出、成长常态：可联系支持小昆。友谊会随成长改变，坦然接受疏远，迎接新情谊。 珍贵友谊、用心维系：可联系支持小明。友谊陪伴成长，用心呵护才能长久留存。 19．（2026·广西南宁青秀·二模）为定格青春回忆，九（8）班制作了电子纪念册《我们的初中生活》，收录三年的点滴温暖与成长足迹。以下是纪念册中的部分内容： 三年来，我们每天坚持为自己的梦想而努力：课堂上认真听讲、积极思考，课后刻苦钻研，即使遇到挫折，也始终坚定信念，从未轻言放弃。 三年里，有老师暖心相伴，帮助我们攻克学习难关，引导我们改正不足；有同窗并肩前行，大家共同研讨难题，携手为班级荣誉奋力拼搏。 请根据以上内容，谈谈你对初中青春成长的感悟。 【答案】①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③面对挫折，我们要发掘自身的生命力量。④老师是我们学习的指导者，也是成长的引路人。⑤友谊是一种亲密的关系。⑥集体建设需要每个人的智慧和力量。 【知识点】努力的基本要求、正确对待挫折的方法、掌握科学的学习方法、友谊的特质、教师的职业意义与要求、在集体共建中尽责的要求 【详解】设问要求根据材料谈谈对初中青春成长的感悟，需要提炼材料关键词分析： 坚持追梦、认真钻研：可联系少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 课堂学习、课后钻研：可联系学会学习，需要掌握科学的学习方法。 遭遇挫折、不曾放弃：可联系面对挫折，我们要发掘自身的生命力量。 老师相伴、指引成长：可联系老师是我们学习的指导者，也是成长的引路人。 同窗相伴、互助共进：可联系友谊是一种亲密的关系。 携手拼搏、守护班级：可联系集体建设需要每个人的智慧和力量。 20．（2026·辽宁锦州·二模）回首三年，我们一直在努力，也不断有收获。九年级（1）班召开“回望成长走向未来”的主题班会，同学们在班会上分享自己的感想感悟。 【回望·学海点滴】 “工欲善其事，必先利其器。”学习需要掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 (1)材料说明学会学习，需要我们怎么做？ 【珍藏·美好集体】 同学甲 同学乙 同学丙 张聪经常给班级提合理化建议。他的建议大都被班级采纳，在他的带动下，同学们纷纷为集体建设建言献策。 我发现咱们班级，同学之间既相互关心、相互帮助，又分工协作、优势互补。每个人都发挥自己最大的作用，生活愉快而充实。 志强和秦军都是校乒乓球队的主力。赛场上，全力以赴，互不相让；平时却经常找机会切磋球技，探讨战术，一起练习，共同提高。 (2)同学们分享的班级故事，让我们体会到美好的集体有哪些特征？（写出两点即可） 【担当·奉献之路】 同学们一起翻看班级相册。 参加安全宣传活动 参加义务植树活动 参加研学旅行活动 看照片，同学们不禁有感而发，纷纷发表自己的观点。 (3)选择其中一位同学的观点，并运用相关知识加以说明。 【启航·未来蓝图】 同学们在老师的引导下，完成“未来明信片”的制作，欢迎你一同参与其中。 (4)请填写“未来明信片”中的②③内容。 【答案】(1)学会学习，需要掌握科学的学习方法。 (2)美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 (3)选择小铭的观点。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。或者选择小凡的观点。服务社会体现人生价值；服务社会能够促进我们全面发展。 (4)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 【知识点】掌握科学的学习方法、美好集体的特征、青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、做好职业准备、规划职业生涯 【详解】（1）从设问中可知要考查学会学习的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 学习需要掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，可联系学会学习，需要掌握科学的学习方法。 （2）从设问中可知要考查美好集体特征的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 张聪经常给班级提合理化建议，可联系美好集体是民主的、公正的。 同学之间既相互关心、相互帮助，又分工协作、优势互补，可联系美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的。 赛场上，全力以赴，互不相让；平时却经常找机会切磋球技，探讨战术，可联系美好集体是充满活力的。 （3）从设问中可知要考查亲社会行为、服务社会的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 养成亲社会行为对青少年的自身发展是有益处的，可联系养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。 通过参加服务社会的实践活动，我懂得奉献助我成长，可联系服务社会体现人生价值；服务社会能够促进我们全面发展。 （4）本题考查做好职业准备，开放性问题，言之有理即可。 青春的邀约 考点02 一、单选题 1．（2026·邯郸李家疃镇初级中学·二模）冀南中学开展“未来城市规划师”活动，学生以小组形式为校园角落设计“迷你社区共享空间”。通过绘制草图、制作沙盘、撰写理念、路演汇报，展现创意与实践能力。该活动有利于学生（   ） A．树立底线意识，抵制不良诱惑 B．增强实践能力，提升综合素质 C．参与校园建设，扩大学校规模 D．培养批判精神，否定一切权威 【答案】B 【知识点】培养批判精神、开发创造潜力 【详解】A：题干所述活动主要涉及创意设计与实践操作，未涉及底线意识与抵制不良诱惑的内容，故A不符合题意； B：学生通过绘制草图、制作沙盘、路演汇报等具体实践环节，能够有效锻炼动手能力与创新能力，提升综合素质，故B符合题意； C：学生设计校园角落空间属于参与校园文化建设，但无法直接起到扩大学校规模的作用，故C说法错误； D：批判精神要求独立思考、敢于质疑，但“否定一切权威”的说法过于绝对且错误，故D说法错误。 2．（2026·安徽岳西毛尖山初级中学·二模）小徽最近有些苦恼:青春期体重增长，他觉得自己身材差，很自卑；爸爸总提醒他少刷短视频多运动，他觉得家人管太多太啰嗦；社团指导老师对他设计的宣传海报提出修改意见，他认为老师故意针对自己。针对这些情况，给他的合理建议应是（   ） ①正视身体变化，欣然接纳青春期生理特点 ②体谅家人关切，主动和父母开展良性沟通 ③主动调适情绪，用合理方式化解内心烦躁 ④敬畏师者身份，完全采纳老师的全部意见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】与父母沟通的方法和技巧、正确对待青春期身体的变化、情绪调节的方法 【详解】①：小徽因青春期体重增长产生自卑心理，青春期生理变化是正常现象，应当正视青春期的生理变化，欣然接纳自身生理特点，故①符合题意； ②：小徽反感父亲的提醒，没有意识到家人的提醒是出于对自己的关爱，应当体谅家人关切，主动和父母开展良性沟通，故②符合题意； ③：小徽面对多件烦心事产生负面情绪，应当主动调适情绪，用合理方式化解内心烦躁，故③符合题意； ④：面对老师的意见我们应该理性分析，对合理的部分予以采纳，而非完全采纳老师的全部意见，“完全采纳”的表述过于绝对，故④说法错误； 3．（2026·河南平顶山市·二模）是“神器代笔”还是“手写我心”？目前已有多所高校为AI(人工智能)工具使用“立规矩”：AI生成的作文一律判0分。这警示我们要 （   ） ①明辨是非，学会独立思考 ②遵纪守法，践行诚信美德 ③合理使用，提高媒介素养 ④行己有耻，远离人工智能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】学会独立思考、理性参与网络生活的要求、践行诚信的要求 【详解】①：用AI代笔作业是缺乏独立思考的表现，我们应当明辨是非，不盲从依赖AI，学会独立思考，故①说法符合题意； ②：使用AI生成作业提交属于作弊行为，违背诚信要求，也违反学校相关规定，我们要遵纪守法，践行诚信美德，故②说法符合题意； ③：人工智能是工具，我们应当正确合理使用AI，提高媒介素养，发挥其积极作用，而不是用来代写作业，故③说法符合题意； ④：人工智能对我们的学习生活有诸多积极帮助，我们要合理利用而非完全远离，该说法过于绝对，故④说法错误； 4．（2026·福建莆田市·二模）针对下图中孩子的行为，下列劝告合适的是（   ） ①学会独立思考，对自己的学习负责 ②克服过度依赖，合理使用人工智能 ③严禁使用手机，不会的可请教妈妈 ④AI解答效率高，要把AI当作伙伴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】学会独立思考、理性参与网络生活的要求 【详解】①：漫画中的孩子过度依赖AI完成作业，缺乏独立思考，对自己的学习不负责任，因此需要学会独立思考，对自己的学习负责，故①说法符合题意； ②：孩子的行为是对人工智能的过度依赖，没有合理发挥AI的积极作用，因此需要克服过度依赖，合理使用人工智能，故②说法符合题意； ③：“严禁使用手机”的说法过于绝对，手机和AI有其积极作用，应合理使用而非完全禁止，故③说法错误； ④：漫画反映的是过度依赖AI的问题，该观点没有认识到过度依赖AI的危害，忽略了独立思考的重要性，故④说法错误。 5．（2026·广东开平市·二模）对于以下几位中学生的行为，解读正确的是 选项 行为 解读 A 小雯通过听音乐放松心情，缓解比赛压力 转移注意调节情绪，促进身心健康 B 小琳看到有人违反纪律假装没看见 懂得宽容，善于处理人际关系 C 小宇在课堂上随意打断同学发言 积极参与课堂，展现批判思维 D 小明牺牲休息的时间，每天晚上熬夜刷题 珍惜青春时光，激发自身潜能 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【知识点】掌握科学的学习方法、培养批判精神、情绪调节的方法、尊重他人的要求 【详解】A：小雯听音乐缓解压力属于通过转移注意力的方法调节情绪，有利于身心健康，故 A 符合题意； B：小琳对违反纪律的行为假装没看见是缺乏规则意识和责任感的表现，并非宽容，故 B 说法错误； C：小宇随意打断同学发言是不尊重他人的表现，违反课堂纪律，并非批判思维，故 C 说法错误； D：小明熬夜刷题损害身体健康，不是科学的学习方式，不利于可持续发展，故 D 说法错误； 6．（2026·广东福田·二模）在某校心理健康主题活动留言板上，有以下暖心便签： 接纳自己的不完美，你本来就很好 遇到烦恼别憋着，学会倾诉和调节 压力再大也别放弃，慢慢走也能到终点 善待自己，积极乐观，每一天都值得热爱 上述留言启示我们（    ） A．学会欣赏自己，积极调节情绪 B．克服青春烦恼，消除负面心理 C．心理健康比身体健康更加重要 D．保持良好心态，避免遭遇挫折 【答案】A 【知识点】青春期心理调节的方法 【详解】A：题干中的暖心便签既提到要接纳自己的不完美、肯定自身价值，也提到遇到烦恼要学会调节、保持积极乐观的心态，符合“学会欣赏自己，积极调节情绪”的表述，故A说法正确； B：负面心理无法完全“消除”，适度的负面情绪也能帮助我们适应突发事件，该选项表述过于绝对，故B说法错误； C：心理健康和身体健康都十分重要，不存在谁更重要的比较，故C说法错误； D：挫折是生命成长的一部分，具有普遍性，无法避免，“避免遭遇挫折”的表述错误，故D说法错误； 7．（2026·安徽池州十一中·二模）步入青春期的小明常因小事与父母发生争执，同时又渴望得到异性的关注。对此，下列建议正确的是（   ） ①主动与父母沟通，学会换位思考 ②与异性交往要自然、适度，避免过分亲密 ③为了不让父母担心，把烦恼憋在心里 ④正确看待青春期心理变化，积极调适 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】与父母沟通的方法和技巧、青春期心理调节的方法、正确看待与异性相处 【详解】①：主动与父母沟通并换位思考，有利于化解亲子冲突，增进理解，故①说法符合题意； ②：与异性交往应遵循自然、适度原则，避免过分亲密，有利于健康成长，故②说法符合题意； ④：正确看待青春期心理变化并积极调适，是应对青春期矛盾心理的正确态度，故④说法符合题意； ③：把烦恼憋在心里不利于身心健康，应学会合理宣泄或寻求帮助，故③说法不符合题意； 8．（2026·陕西安康市·二模）AI智能学习工具走进校园，为学生提供答疑解惑、知识梳理等服务，极大便捷了日常学习。但部分同学照搬AI答案、懒于自主探究，独立思考与创新能力不断弱化，杂乱信息也误导青少年的价值判断。这警示我们青少年要（   ） ①辩证看AI利弊，合理使用AI工具 ②坚持独立思考，主动培养批判精神 ③提高素养，主动应对AI带来的就业压力 ④提升网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【知识点】学会独立思考、培养批判精神、理性参与网络生活的要求 【详解】①：题干指出 AI 工具便利学习但也存在弊端，需辩证看待利弊并合理使用，故①符合题意； ②：针对部分同学懒于自主探究、独立思考弱化的问题，需坚持独立思考，主动培养批判精神，故②符合题意； ③：题干主要涉及学习与价值判断，未提及 AI 带来的就业压力，故③不符合题意； ④：针对杂乱信息误导青少年价值判断的问题，需提升网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息，故④符合题意； 9．（2026·北京海淀·二模）某校的“心语信箱”收到了三张倾诉烦恼的小纸条。 “校园乒乓球冠亚军争夺赛中，我输给了好朋友，心里有点儿不是滋味。” “最近我的脸上长了青春痘，有人笑话我，我有些自卑。” “学校要举办班级合唱比赛，我觉得排练太耽误学习了，不想参加。” 下列建议中可以帮助他们化解烦恼的是（   ） ①认识自我，悦纳青春变化②融入集体，正确对待竞争 ③换位思考，优先考虑学习④调节心态，无视他人想法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】正确对待青春期身体的变化、正确对待竞争与合作 【详解】①：长青春痘是青春期正常的生理变化，我们要正视并悦纳青春生理变化，该做法可以化解因长青春痘自卑的烦恼，故①符合题意； ②：面对和朋友的竞争要正确看待竞争与友谊的关系，面对集体合唱活动要主动融入集体，该做法可以化解比赛输给好友的失落、不愿参与集体活动的烦恼，故②符合题意； ③：集体建设需要每个人的贡献，我们要正确处理个人利益和集体利益的关系，不能只优先考虑学习而拒绝参与集体活动，故③说法错误； ④：我们要理性对待他人的评价，“无视他人想法”的做法过于绝对，是错误的，故④说法错误； 10．（2026·云南玉溪·二模）品国学经典，悟人生哲理。中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句解读正确的是（    ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考 ②学而不思则罔，思而不学则殆——善于独立思考 ③采菊东篱下，悠然见南山——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④羞恶之心，义之端也——羞耻心是道义的开端，人要有羞耻心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】学会独立思考、行己有耻的内涵及要求、学会换位思考、劳动的作用及尊重劳动者 【详解】①：己所不欲，勿施于人的核心就是要求我们体谅他人，学会换位思考，不将自己不喜欢的事物强加给他人，①解读正确。 ②：学而不思则罔，思而不学则殆强调的是学习与思考要相结合，不是单指“独立思考”，②解读错误。 ③：采菊东篱下，悠然见南山体现的是诗人闲适淡泊的精神境界，和“劳动是财富、幸福的源泉”无关，③解读错误。 ④：羞恶之心，义之端也的本意就是“羞耻心是道义的开端”，对应“行己有耻”的要求，④解读正确。 11．（2026·浙江舟山普陀·二模）某同学与“人工智能”进行了如下对话。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时我们要（      ） ①敢于质疑，培养批判性思维 ②需要发现并保持对学习的浓厚兴趣 ③不断激发潜能，实现自我超越 ④坚持独立思考，学会辨别筛选信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】学会独立思考、培养批判精神 【详解】①：对话表明人工智能也存在出现错误的可能，因此使用其辅助学习时要敢于质疑，培养批判性思维，故①符合题意。 ②：题干对话内容未涉及学习兴趣的相关内容，和题意无关，故②不符合题意。 ③：题干没有体现激发潜能、实现自我超越的相关要求，和题意无关，故③不符合题意。 ④：人工智能输出的信息存在偏差的可能性，因此我们要坚持独立思考，学会辨别筛选信息，不能盲目盲从人工智能的回答，故④符合题意。 12．（2026·广西河池市·二模）初三学生刘开明从拆解废旧电动车起步，逐步制作出前两代电动车车型。2025年寒假前后，他花费两个多月，用800元压岁钱购置材料，通过上网查教程、请教汽修店师傅解决难题，最终打造出走红网络的第三代电动车。刘开明的行为启示我们（     ） A．面对诱惑保持内心的平静，不放纵自己 B．要勤于动手，在实践中培养创造性思维 C．在挫折中总结经验，积极乐观面对生活 D．善于团结、帮助同学，养成亲社会行为 【答案】B 【知识点】开发创造潜力 【详解】A：题干主要讲述刘开明动手制作电动车的过程，未涉及面对诱惑的内容，故 A 不符合题意； B：刘开明通过拆解、购置材料、查教程、请教师傅最终打造出电动车，体现了勤于动手，在实践中培养创造性思维，故 B 符合题意； C：题干侧重强调通过实践进行创新创造，而非重点强调面对挫折的态度，故 C 不符合题意； D：题干中刘开明请教的是汽修店师傅，未涉及团结帮助同学的内容，故 D 不符合题意。 13．（2025·山西吕梁·二模）下列是小强对自己初中生活的记录及解读，其中正确的是（   ） ①在班级合唱比赛时，因为没有发挥好而情绪低落，于是来到公园，看到优美的风景心情好多了。 ——运用合理宣泄法调节自己情绪 ②积极参加村委会组织的“迎新春，送对联”活动。 ——参与社会实践活动，培养亲社会行为 ③中考结束后报职高，学技术，将来努力当“大国工匠”。 ——理性对待升学和职业选择 ④不喜欢父母的唠叨，可当遇到麻烦时，又渴望他们“出现” ——这是青春期的正常生理变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【知识点】青春期的矛盾心理、情绪调节的方法、做好职业准备、规划职业生涯、 养成亲社会行为的方法 【详解】①：通过欣赏优美风景改善心情，属于转移注意法，而非合理宣泄法，故①说法不符合题意； ②：参加村委会组织的活动属于参与社会实践，有利于养成亲社会行为，故②说法符合题意； ③：根据自身实际选择职高并立志成为工匠，体现了理性对待升学和职业选择，故③说法符合题意； ④：既想独立又依赖父母是青春期矛盾心理的表现，属于心理变化而非生理变化，故④说法不符合题意； 二、材料题 14．（2026·安徽阜阳吕大元中学·二模）阅读材料，完成下列要求。 创新能力是一种综合能力，就如何培育青少年创新能力，小安、小徽两位同学表达了各自的观点。 请你运用道德与法治所学知识，对小安和小徽两位同学的观点进行综合评析。 【答案】小安和小徽的观点均是片面的。学习是获取知识、培养思维的重要途径；实践出真知，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，培育青少年崇尚科学、探索未知的能力，仍需要通过富有吸引力的实践活动来实现。培育创新能力，既要注重学习课内知识，参与社会实践，也需要我们树立远大理想，激发学习兴趣，开发创造潜力，培养批判精神。 【知识点】学习的重要意义、发现并保持学习的兴趣、培养批判精神、开发创造潜力 【详解】小安和小徽的观点均是片面的。学习是获取知识、培养思维的重要途径；社会实践是创造的源泉。培育创新能力需要注重学习课内知识和参与社会实践相结合，但也需要我们树立远大理想，激发学习兴趣，开发创造潜力以及培养批判精神。 15．（2026·山东济宁邹城·二模）初中校园的学习生活，平凡又充实。点点滴滴，都记录着我们的成长足迹。 语文课上，老师抽查古诗文背诵，小道背得磕磕绊绊，他心生羞愧。片刻后，他收拾好心情，专心投入后续学习中。 数学试卷发下来，小德仔细查看各题得分情况，他看到了自己因计算粗心丢分的缺点，也发现了自己逻辑思维严密的长处。 小法在做物理作业时遇到一道难题，苦思半小时仍毫无头绪，同桌劝他抄袭应付，他婉言拒绝，坚持独立思考完成作业。 上学期的体育测试中，小治因体能偏弱，1000米跑步不达标。为达标，此后他日日坚持晨练，从不松懈。 上述四位同学的校园生活片段，对我们中学生涵养品格、走好青春之路有哪些启示？ 【答案】①我们要知廉耻，懂荣辱，善于调节情绪，保持积极的心态，专注学习，树立底线意识，不断提升自己 ； ②我们要正确认识自己，既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，做到扬长避短，主动改正缺点，不断完善自我； ③我们要养成独立思考的习惯，敢于拒绝不合理的要求，树立诚信意识，对自己的学习负责，杜绝抄袭等不诚信行为； ④我们要磨砺坚强的意志，正确面对挫折，发扬自强不息的精神，为实现目标坚持不懈的努力。 【知识点】做更好自己的要求、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、学会独立思考、行己有耻的内涵及要求、践行诚信的要求 【详解】设问要求回答启示，需要对材料进行关键词提炼。 小道古诗文背诵不好，心生羞愧后收拾好心情，继续学习，可联系行己有耻、调节情绪，不断提升自己。 小德发现自己缺点也找到了自己的长处，可联系正确认识自己，不断完善自己。 小法拒绝抄袭，独立思考完成作业，可联系诚信做人，学会独立思考。 小治日日坚持晨练，从不松懈，可联系磨砺坚强意志，正确面对挫折。 16．（2026·河南信阳平桥·二模）校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2026届毕业生代表为在校学生答疑解惑。 主持人提问 我的回答 访谈一 有同学说：“最近我的脸上长了很多小痘痘，我每天都会为此而烦恼。你觉得我们应该如何对待青春期的这些生理变化？” （1）我们应该 访谈二 有同学说：“进入初中后总想引起异性的关注，我很困惑。我们究竟应该如何处理和异性之间的关系呢？” （2）我们应该 访谈三 有同学说：“不同的人对我的评价各不相同，这让我感到很困惑。你觉得我们应该如何面对他人的评价？” （3）我们应该 【答案】 （1）正视并欣然接受青春期的生理变化，不因生理变化而自卑；懂得尊重自己和他人，不嘲弄同伴的生理变化；在追求外在美的同时，也要提升内在修养，体现青春的内在美。 （2）与异性交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，通过正常交往相互学习、共同进步；青春期对异性产生朦胧好感是正常现象，面对朦胧的情感要慎重对待、理智处理。 （3）重视他人的态度与评价，同时客观冷静分析，既不盲目从众，也不忽视评价；用理性的心态面对他人评价，接纳正确的意见，理性拒绝不实的评价。 【知识点】正确对待他人评价的方法、正确对待青春期身体的变化、正确看待与异性相处 【解析】略 青春的心弦 考点03 1．（2026·山东枣庄市·二模）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 课堂讨论时，小华对同学提出的观点进行分析评判，提出不同见解     具有批判精神 ② 小林在网上收到一位陌生网友的添加请求，他果断拒绝了 慎重结交网友 ③ 小丽担心被同学说闲话，从不与男生交往交流 恰当地与异性交往 ④ 小文非常理解老师的批评，明白这是对自己的教导 正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】网络交往要注意的问题、正确对待老师的表扬和批评、培养批判精神、正确看待与异性相处 【详解】①：思维批判性的表现就是对事情有自己的看法，敢于提出不同见解。小华的做法符合批判精神的特征，故①说法正确； ②：网络交往具有虚拟性、风险性，需要理性辨别、慎重选择。小林拒绝陌生网友的添加请求，是慎重结交网友的正确做法，故②说法正确； ④：老师的批评是帮助我们反省改进的手段，小文理解老师批评的用意，是正确对待老师批评的体现，故④说法正确； ③：正常与异性交往有利于我们取长补短、了解异性，小丽从不和男生交往，是没有正确处理异性交往的错误做法，故③说法错误； 2．（2026·江西景德镇·二模）小强和小丽是同桌。小强擅长数学，经常耐心帮助小丽解答难题；小丽英语成绩突出，主动分享自己的学习笔记。在互帮互助中，两人的成绩都有了明显进步。以下表述正确的是（     ） ①友谊是平等的、双向的，相互帮助有利于共同进步 ②小强和小丽之间是男女同学交往，不可能有真正的友谊 ③他们在集体生活中学会相互关心、相互帮助 ④他们只关注学习成绩，忽视了其他方面的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】友谊的特质、正确看待与异性相处 【详解】①：小强和小丽互相分享和帮助，共同进步，符合友谊是平等、双向的特质，故①说法正确； ③：两人作为集体中的同桌同伴，互相帮助、彼此关心，符合材料内容，故③说法正确； ②：男女同学正常交往、真诚相处，完全可以建立真正的友谊，故②说法错误； ④：材料中没有体现两人忽视其他方面发展，该表述没有依据，故④说法错误； 3．（2026·安徽池州十一中·二模）步入青春期的小明常因小事与父母发生争执，同时又渴望得到异性的关注。对此，下列建议正确的是（   ） ①主动与父母沟通，学会换位思考 ②与异性交往要自然、适度，避免过分亲密 ③为了不让父母担心，把烦恼憋在心里 ④正确看待青春期心理变化，积极调适 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】与父母沟通的方法和技巧、正确看待与异性相处、青春期心理调节的方法 【详解】①：主动与父母沟通并换位思考，有利于化解亲子冲突，增进理解，故①说法符合题意； ②：与异性交往应遵循自然、适度原则，避免过分亲密，有利于健康成长，故②说法符合题意； ④：正确看待青春期心理变化并积极调适，是应对青春期矛盾心理的正确态度，故④说法符合题意； ③：把烦恼憋在心里不利于身心健康，应学会合理宣泄或寻求帮助，故③说法不符合题意； 4．（2026·河南永城·二模）某校九年级学生在成长中遇到一些困惑，想求助学校心理咨询室。针对他们的困惑，咨询室所给的建议合理的是（   ） A．有时候会因为一点小事而冲动——有意识地增加自己的积极情感体验 B．与同学发生矛盾后容易耿耿于怀——学会换位思考，宽容、友善待人 C．班上的异性同学给我写纸条，约我单独见面——慎重对待，减少与异性交往 D．学校开展“挑战者”主题活动，觉得自己不行——应多关注自身缺点，保持谦虚谨慎 【答案】B 【知识点】学会换位思考、正确看待与异性相处、青春的探索需要自信、情绪调节的方法 【详解】A：因小事而冲动属于自控力弱，应学会合理调节情绪，而不是单纯增加积极情感体验，故A说法错误； B：与同学产生矛盾后耿耿于怀，是不会换位思考的表现，应学会宽容、友善待人，故B符合题意； C：面对异性同学的邀约，应慎重对待、理智处理，但减少与异性交往说法绝对，故C说法错误； D：认为自己不行是缺乏自信的表现，应多欣赏自身优点，勇于尝试，故D说法错误。 5．（2026·广东湛江·二模）下列对青春期成长困惑的解答恰当的是（     ） 序号 困惑 解答 ① 觉得自己相貌普通、名字土气，总感到自卑 学会接纳与欣赏自己 ② 在异性面前格外在意形象，渴望表现自己 这是青春期的正常心理现象 ③ 近期情绪烦躁，稍有不顺就想冲他人发火 毫无顾忌地宣泄自身情绪 ④ 参加班级辩论赛发挥失常，产生挫败感 学会承受并转化负面情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】欣赏自己的表现、正确面对负面情感、积极接纳自我、正确看待异性情感、情绪调节的方法 【详解】①：接纳自己需要接纳自己的全部，包括外貌和名字，学会欣赏独特的自己，故①说法正确； ②：青春期在异性面前关注形象是心理萌动的表现，属于正常心理现象，故②说法正确； ③：情绪宣泄要在道德和法律允许的范围内，不能伤害他人，毫无顾忌地宣泄是错误的，故③说法错误； ④：负面情感体验未必是坏事，要学会承受并转化为成长的助力，故④说法正确。 6．（2025·海南海口海南中学·二模）校园生活里，同学们常常会遇到各种困惑。以下对小敏同学困惑的回应，正确的是（   ） A．接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点 B．我总是渴望得到异性的关注，正常吗？——不正常，这样容易早恋，应远离异性朋友 C．老师布置的作业太多，完不成怎么办？——可以和老师沟通，合理表达自己的想法 D．看到同学在考试中作弊，我要举报他吗？——不用管，这是他自己的事情，和我无关 【答案】C 【知识点】正确面对老师的引领和指导、积极接纳自我、正确看待与异性相处、践行诚信的要求 【详解】本题考查接纳自我、异性交往、师生沟通、诚信原则等知识。 A：接纳自己应包含优点和不足，不完美也是自我的一部分，故A说法错误； B：青春期对异性关注是正常心理，但需理性处理，而非完全远离，适度交往有助于成长。故B说法错误； C：与老师沟通是合理表达诉求的途径，体现尊重师长和解决问题的积极态度。故C说法正确； D：考试作弊破坏公平，放任不管违背诚信原则，应通过恰当方式维护规则。故D说法错误； 故本题选C。 7．（2026·河南省郑州市·二模）心理咨询室收到三位同学的求助信，假如你是心理老师，下列回复恰当的是（   ） 求助信一：学校要求每天穿校服，可我觉得校服不好看，就是不想穿，怎么办？ 求助信二：班里一位异性同学经常向我发消息，还约我周末单独出去玩，我该怎么处理？ 求助信三：最近脸上长了很多痘痘，我觉得自己很丑，不敢抬头看人，非常自卑。 A．回信一：穿校服是学校纪律，个人应服从集体规则，可以调整心态理解校服的意义 B．回信二：青春期的好感很正常，可以接受邀请，大胆去体验 C．回信三：长痘痘是青春期正常现象，不用在意，也不用管它 D．回信一：穿衣自由是权利，学校无权干涉，可以向教育局投诉 【答案】A 【知识点】正确对待集体规则、正确看待异性情感、正确对待青春期生理的变化 【详解】A：穿校服是学校集体规则，个人意愿应服从集体要求，调整心态理解意义有利于融入集体，故A符合题意； B：青春期异性交往应把握分寸、注意自我保护，单独外出存在安全隐患，不应盲目接受邀请，故B错误； C：青春期生理变化正常，但应引导正视身体变化并注意清洁护理，完全不管不利于身心健康，故C错误； D：遵守学校合理规章制度是学生的义务，穿校服规定并非侵权，投诉做法错误，故D错误； 青春的证明 考点04 一、单选题 1．（2026·山东临沂市·二模）2026年2月7日米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现重大失误，仅获得1.26分。但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛，第二跳发挥出色，获得75.30分，顺利晋级决赛。从中可以看出她（     ） ①磨砺坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量 ③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】模范人物、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、青春的探索需要自信、青春的探索需要自强 【详解】①：谷爱凌出现重大失误后未被影响心态，沉着应对后续比赛，体现了磨砺坚强意志，积极面对挫折，故①说法符合题意； ②：她坚信多年的付出与准备，最终发挥出色顺利晋级，体现了自信自强，激发青春奋进力量，故②说法符合题意； ③：材料中她坚持比赛并顺利晋级，并未体现主动调整目标，故③说法不符合题意； ④：她是依靠自我信念而非他人评价来认识自己，故④说法错误； 2．（2026·安徽合肥庐江·二模）青春是人生足迹里浓墨重彩的一个阶段，一路上有鲜花，也有荆棘，有阳光，也有风雨。展现青春的美好，需要我们（    ） ①直面挫折，磨砺坚强意志     ②追求独特，展现青春个性 ③行己有耻，增强自控能力     ④飞扬青春，尽情放纵自我 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、行己有耻的内涵及要求 【详解】①：题干指出青春路上有荆棘风雨，展现美好需要直面挫折，磨砺坚强意志，故①说法符合题意； ③：青春需要界限，做到行己有耻，增强自控能力，才能展现青春之美，故③说法符合题意； ②：展现青春美好重在品德修养与奋斗，单纯追求独特并非核心要求，故②说法不符合题意； ④：青春有格，不能尽情放纵自我，需要遵守规则与道德，故④说法错误； 3．（2025·广东清远阳山·二模）习近平总书记在2025年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调：“新时代新征程，必须紧紧围绕党的中心任务，汇聚起工人阶级和广大劳动群众的磅礴力量，脚踏实地、奋发进取、拼搏奉献，一步一个脚印把实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图变成现实。”这启示我们（   ） A．青春珍贵，敢于奋斗 B．青春无价，肆意挥霍 C．青春无偿，自我欣赏 D．悦纳自我，开发潜能 【答案】A 【知识点】对青春的认识 【详解】A：题干强调脚踏实地、拼搏奉献，把宏伟蓝图变成现实，启示我们要珍惜青春，勇于奋斗，故 A 说法符合题意； B：青春是人生的重要阶段，应当珍惜而非肆意挥霍，这是消极的人生态度，故 B 说法错误； C：青春的价值在于对社会的贡献，而非单纯的自我欣赏，故 C 说法错误； D：选项观点本身正确，但题干侧重强调劳动奋斗与家国情怀，而非自我接纳与潜能开发，故 D 说法不符合题意； 4．（2026·广东清远·二模）2026年五四期间，广东多地开展“拒绝躺平、挺膺担当”主题教育。九年级学生小李面对模考失利，没有气馁，而是主动分析错题、请教老师，不断突破自我。这启示我们（     ） ①回避压力，消极对待成长挑战 ②自强不息，激发自身成长潜能 ③我行我素，肆意放纵青春时光 ④正视挫折，磨砺坚强意志品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、青春的探索需要自强 【详解】①：小李主动分析错题、请教老师，是积极面对压力而非回避，故①说法错误； ②：小李不断突破自我，体现了自强不息的精神，有利于激发成长潜能，故②说法正确； ③：青春时光需要珍惜和奋斗，不能肆意放纵，且与小李做法相反，故③说法错误； ④：小李面对模考失利没有气馁，体现了正视挫折，磨砺了坚强意志，故④说法正确。 5．（2026·河北保定莲池·二模）河北固安群众在救援落水儿童时不幸牺牲；邯郸“书法爷爷”在路灯下免费教学9年；石家庄“雪中炭爱心粥屋”为环卫工人和孤寡老人提供免费早餐超27万份……这启示我们要（     ） A．见义勇为 B．扶贫济困 C．诚实守信 D．止于至善 【答案】D 【知识点】止于至善的内涵及要求 【详解】A：见义勇为只对应材料中救援落水儿童的行为，不能概括书法爷爷免费教学和爱心粥屋提供免费早餐的行为，概括不全面，故A不符合题意； B：扶贫济困主要对应材料中爱心粥屋的行为，不能概括救援和免费教学的行为，概括不全面，故B不符合题意； C：材料主要体现的是关爱他人、奉献社会的精神，未涉及诚实守信的相关内容，故C不符合题意； D：材料中人物的行为都是关爱他人、服务社会、追求道德高尚的表现，体现了向往美好、永不言弃的精神状态，是止于至善的体现，故D符合题意。 6．（2026·广西南宁江南区·二模）13岁少女李佳婷看到他人落水，她沉着冷静，不顾自身安危，快速科学施救，成功挽救了落水者的生命；事后，李佳婷被授予“见义勇为先进个人”称号。她以实际行动（    ） ①关爱他人，敬畏生命         ②追求名利，爱慕虚荣 ③欣赏自己，接纳自己         ④传递美好，止于至善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】敬畏生命的价值、止于至善的内涵及要求、关爱他人的意义 【详解】①：李佳婷施救落水者，体现了对他人的关爱和对生命的敬畏，故①说法符合题意； ②：李佳婷的行为是无私奉献，并非为了追求名利和虚荣，故②说法错误； ③：题干主要体现的是对他人的帮助和社会责任感，未体现欣赏和接纳自己，故③说法不符合题意； ④：李佳婷的见义勇为行为传递了社会正能量，体现了追求道德卓越，故④说法符合题意； 7．（2026·安徽合肥庐阳·二模）“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这段话勉励我们青少年要（     ） ①增强自信，把握人生出彩的机会 ②勇于追梦，在奋斗中实现人生价值 ③心系祖国，将个人理想融入国家发展 ④志存高远，树立远大的职业理想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】青春的探索需要自信、青少年要成为中华民族的栋梁 【详解】①：“每个人都是主角”说明青少年要增强自信，把握人生出彩的机会，故①符合题意； ②：“每一份付出都弥足珍贵”启示青少年要勇于追梦，在奋斗中实现人生价值，故②符合题意； ③：这句话围绕国家发展的新征程展开，启示青少年要心系祖国，将个人理想融入国家发展，故③符合题意； ④：题干并未强调必须树立“远大职业理想”，平凡岗位的付出同样有价值，故④不符合题意。 8．（2026·贵州遵义市·二模）“后生可畏，焉知来者之不如今也”……在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会讲话中，习总书记引经据典寄语中国青年。以下“经典”适合寄语青年砥砺奋斗的是（     ） A．工欲善其事，必先利其器 B．海内存知己，天涯若比邻 C．丈夫许人唯有信，交道安能复有疑 D．今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 【答案】A 【知识点】掌握科学的学习方法、青春的探索需要自强、青少年要成为中华民族的栋梁 【详解】A：强调要做好工作必须先有好的工具，寓意青年应努力学习本领、掌握技能，为砥砺奋斗奠定基础，故 A 说法符合题意； B：强调友谊的珍贵，与青年奋斗的主题无关，故 B 说法不符合题意； C：强调交友要讲诚信，与青年奋斗的主题无关，故 C 说法不符合题意； D：体现消极享乐的人生态度，不利于青年成长与奋斗，故 D 说法不符合题意。 9．（2026·河北唐山市·二模）我国核潜艇首任总设计师彭士禄院士，隐姓埋名30年，将一生献给核动力事业，年过七旬时仍为工作早出晚归。外孙女心疼姥爷，用稚嫩笔迹写下“合同书”督促他回家、按时休息。彭院士爽快签字。工作和生活缩影映射出这位科学巨匠（     ） ①无私奉献、国家利益至上的爱国情怀 ②孝亲敬长是公民必须履行的法定义务 ③豁达与乐观、平等与尊重的优秀品质 ④自强不息、发奋图强的奋斗精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】模范人物、青春的探索需要自强、捍卫国家利益的做法 【详解】①：彭士禄隐姓埋名 30 年，将一生献给核动力事业，体现了无私奉献、国家利益至上的爱国情怀，故①说法符合题意； ②：题干设问主体是“科学巨匠”的品质，没有涉及孝亲敬长是公民必须履行的法定义务，故②说法不符合题意； ③：材料主要彰显爱国与奋斗精神，选项所述品质并非材料主旨，故③说法不符合题意； ④：彭院士年过七旬仍为工作早出晚归，体现了自强不息、发奋图强的奋斗精神，故④说法符合题意； 10．（2026·河南南阳市·二模）河南栾川少年李×诺，患有先天性智力障碍，她不自卑、不放弃，在严寒中坚持滑雪训练，刻苦拼搏，先后斩获全国特奥会、世界特奥会越野滑雪金牌，用坚持成就人生精彩。她的成长经历让我们懂得（     ） ①要漠视人生挫折，盲目追求个人荣誉 ②要正视自身不足，树立自尊自信信念 ③要拒绝平凡生活，追求轰轰烈烈人生 ④要磨砺坚强意志，培养自立自强品格 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、青春的探索需要自信、青春的探索需要自强 【详解】①：我们要正确面对挫折，战胜挫折，而不是漠视，且不能盲目追求个人荣誉，故①说法错误； ②：李×诺患有智力障碍但不自卑，说明她能正视不足，树立自信，故②符合题意； ③：平凡的生命也能创造伟大，不应拒绝平凡生活，故③说法错误； ④：她在严寒中坚持训练，刻苦拼搏，体现了坚强意志和自强品格，故④符合题意； 11．（2026·山东济南历下·二模）对以下名句解读正确的是（     ） 序号 名句 解读 ① 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 尽孝在当下 ② 人有耻，则能有所不为 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③ 不积跬步，无以至千里 生命是独特的，我们的人生道路都不同 ④ 友直，友谅，友多闻，益矣 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【知识点】友谊的力量、孝亲敬长的内涵和要求、生命有时尽、行己有耻的内涵及要求 【详解】①：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”强调尽孝不能等待，要活在当下，故①符合题意； ②：“人有耻，则能有所不为”强调知廉耻懂荣辱，约束自己的行为，故②符合题意； ③：“不积跬步，无以至千里”强调积累和坚持，而非生命的独特性，故③说法错误； ④：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调益友的标准，与正直诚信见识广的人交友有益，故④符合题意。 12．（2026·山西吕梁·二模）某班开展“青春逐梦，展示风采”主题活动，下列对四位同学行为的评价，正确的是（     ） A．小山科学制定学习计划，持之以恒提升自主学习能力——体现了行己有耻的底线意识 B．小西面对生活中的困难从不退缩，迎难而上挑战自我——展现出自强不息的优秀品质 C．小和踊跃参与班级赛事，凭借自身特长为集体争荣誉——张扬了独立自主的个性特点 D．小美演讲比赛没获奖，合理调节情绪走出失败的阴霾——体现了止于至善的精神追求 【答案】B 【知识点】青春的探索需要自强、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、集体生活对发展个性的作用 【详解】A：科学制定学习计划体现的是良好的学习习惯或自律能力，并非行己有耻的底线意识，故 A 说法错误。 B：面对困难不退缩、挑战自我，符合自强不息中不断克服弱点、超越自我的内涵，故 B 说法符合题意。 C：凭借特长为集体争荣誉体现的是集体主义精神或责任感，而非独立自主的个性特点，故 C 说法错误。 D：合理调节情绪属于情绪管理范畴，与止于至善所强调的道德精神追求不对应，故 D 说法错误。 13．（2026·河南省周口市·二模）小豫喜欢收集教材中的名言警句。下列名言警句的寓意与教材知识对应正确的是（   ） A．知人者智，自知者明。——自信的重要性 B．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。——掌握科学学习方法 C．推人以诚，则不言而信矣。——诚信是一个人安身立命之本 D．遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。——勤俭节约 【答案】C 【知识点】掌握科学的学习方法、青春的探索需要自信、诚信的重要性、弘扬中华传统美德 【详解】A：“知人者智，自知者明”强调的是正确认识自己，而非自信的重要性，故 A 说法错误； B：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”强调的是学习兴趣的重要性，而非掌握科学学习方法，故 B 说法错误； C：“推人以诚，则不言而信矣”强调的是真诚待人才能赢得信任，体现了诚信是一个人安身立命之本，故 C 说法符合题意； D：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”表达的是爱国情怀和忧患意识，而非勤俭节约，故 D 说法错误； 14．（2026·宁夏银川市·二模）从山村修车工起步，张雪怀揣打造世界级国产机车的梦想，带领团队潜心研发、攻坚克难。2026年，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）斩获双冠，打破欧美日品牌数十年垄断，实现了追梦逆袭。下列古诗词最能体现张雪精神品质的是（     ） ①醉里挑灯看剑，梦回吹角连营         ②天行健，君子以自强不息 ③海内存知己，天涯若比邻             ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】青春的探索需要自信、青春的探索需要自强 【详解】①：该诗句表达的是爱国情怀和渴望征战沙场的壮志，与题干中通过奋斗实现梦想的主旨不完全契合，故①不符合题意； ②：该诗句强调君子应像天体运行一样刚毅坚卓、发愤图强，符合张雪潜心研发、攻坚克难的自强精神，故②符合题意； ③：该诗句表达的是真挚的友谊，与题干中个人奋斗追梦的主题无关，故③不符合题意； ④：该诗句表达了实现理想的坚定信念和自信，符合张雪怀揣梦想、最终实现逆袭的经历，故④符合题意； 15．（2026·湖南永州·二模）岁月缱绻，青春永远是最亮丽的一抹色彩；时光掠过，青春是书卷里最精彩的章节。面对青春，我们应该（     ） ①及时尽兴享受，不负美好时光 ②调节消极情绪，坚持特立独行 ③不断激发潜能，实现自我超越 ④厚植家国情怀，书写青春华章 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】做更好自己的要求、潜能及如何激发自己的潜能、对青春的认识 【详解】①：青春需要奋斗和拼搏，“及时尽兴享受”是享乐主义的表现，不利于个人成长，故①说法错误； ②：调节情绪是正确的，但“坚持特立独行”容易脱离集体和社会规范，不符合青春成长的要求，故②说法错误； ③：青春蕴含着伟大的创造力，我们需要不断激发潜能，努力做更好的自己，实现自我超越，故③符合题意； ④：青春应将个人理想与国家命运紧密结合，厚植家国情怀，在奉献中书写青春华章，故④符合题意； 16．（2026·河南周口市·二模）中华优秀传统文化蕴含深刻哲理。下列名言警句与行为表现对应正确的是（    ） A．“己所不欲，勿施于人”——同桌忘记带文具，主动把自己的笔借给他 B．“胜人者有力，自胜者强”——为了考试得高分，熬夜刷题到凌晨三点 C．“万物各得其和以生，各得其养以成”——参与学校组织的植树节活动，认养一棵树并定期养护 D．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——发现同学作弊，立即向老师举报并以此要挟同学 【答案】C 【知识点】青春的探索需要自强、止于至善的内涵及要求、学会换位思考、实现人与自然和谐共生的途径 【详解】A：“己所不欲，勿施于人”强调的是换位思考、尊重他人，不把自己不喜欢的事物强加给别人，而借笔给同桌体现的是关爱他人、乐于助人，对应不准确，故 A 说法错误； B：“胜人者有力，自胜者强”强调的是战胜自我、超越自我，但熬夜刷题到凌晨三点损害身体健康，不是科学的自强表现，故 B 说法错误； C：“万物各得其和以生，各得其养以成”强调的是人与自然和谐共生，参与植树节活动、认养树木体现了保护生态环境、尊重自然，对应正确，故 C 符合题意； D：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调的是向榜样学习、自我反省，举报作弊是维护规则，但以此要挟同学是错误的行为，违背了道德与法律，故 D 说法错误。 17．（2026·湖南长沙市开福区·二模）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（     ） A．小张为班级荣誉，考试时帮同桌提分 B．小李坚持反思言行，并制定改进计划 C．小王认为只要不违法，插队扔垃圾无妨 D．小赵参加环保活动，自认优秀无需进步 【答案】B 【知识点】止于至善的内涵及要求、践行诚信的要求 【详解】 A：考试作弊违反诚信原则和考场纪律，是不道德的行为，故A说法错误； B：养成自我反思的习惯，端正自己的行为，是达到“止于至善”境界的重要途径，故B说法正确； C：插队扔垃圾违背社会公德，虽未违法但不符合道德要求，故C说法错误； D：“止于至善”要求我们永不言弃、不断追求进步，自认优秀无需进步是骄傲自满的表现，故D说法错误； 二、材料题 18．（2026·湖南长沙市浏阳市·二模）【青春向阳崇德修身】 青春是人生最美的时光。来自浏阳的小华同学在“青春成长足迹”中写下了几个片段： 学校组织“强国有我”演讲比赛，小华认真准备、积极报名，自信满满地站上讲台完成演讲。 得知同学参加社区“美丽浏阳·清洁家园”志愿服务，小华主动加入，与大家一起清理浏阳河沿岸垃圾。 周末小华约朋友去大围山国家森林公园游玩，朋友提议“咱们不走景区规定路线，抄近道更有趣”，小华坚持按景区规定路线游览，并劝说朋友遵守公共秩序。 期中考试结束后，小华认真分析试卷，发现自己的薄弱学科后制定了详细的学习提升计划，每天坚持执行。 请运用“青春的证明”或“青春有格”的相关知识，说说你准备用怎样的行动诠释自己的青春？ 【答案】①自信有担当：主动参与集体活动，勇敢展现自我，增强自信心。 ②行己有耻：遵守公共秩序和社会规则，抵制不良诱惑，知廉耻、懂荣辱。 ③止于至善：热心公益、服务社会，积极参与志愿服务，在奉献中实现人生价值。 ④自省自律：正确认识自我，发现不足后制定计划并坚持执行，培养自强的品质。 【知识点】青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求 【详解】设问要求分析用怎样的行动诠释自己的青春，需要提炼材料关键词分析： 演讲比赛、认真准备、自信站上讲台：可联系培养自信品质，主动参与实践，展现青春担当。 主动加入志愿服务、清理垃圾：可联系践行止于至善，热心公益服务，在奉献中提升自我。 遵守景区路线、劝说遵守公共秩序：可联系做到行己有耻，恪守规则底线，知荣辱守公德。 分析试卷、制定计划、坚持执行：可联系做到自省自律，查漏补缺，磨砺意志严格自律。 19．（2026·山西吕梁市岚县·二模）观察图片，回答问题。 某校开展“争当新时代好少年”思政教育活动，思政处同步创作一期板报进行宣传教育。以下是板报中的部分图片： 请谈谈你从这些宣传教育的图片中获得的成长感悟。 【答案】①我们要树立梦想或确立人生目标，让其与时代的脉搏紧密相连并符合国家和社会的发展需要，做担当民族复兴大任的时代新人。②我们要知廉耻，懂荣辱，做到行己有耻，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。③集体的力量源于成员共同的目标和团结协作。我们要学会合作，弘扬集体主义精神，维护集体利益。④诚信乃为人之本。我们要恪守诚信原则，真诚待人，珍惜个人的诚信记录。 【知识点】少年梦的特点及作用、少年梦与中国梦的关系、行己有耻的内涵及要求、集体力量的来源及作用、诚信的重要性、践行诚信的要求 【详解】从设问中可知要分析从图片中获得的成长感悟，需要对材料内容进行关键词提炼。 以祖国需要为目标与理想，可联系个人的人生目标应当与时代的脉搏紧密相连并符合国家和社会的发展需要。 远离不良诱惑，可联系做到行己有耻，拒绝不良诱惑。 团队的力量源于成员之间的协作，可联系集体的力量源于成员共同的目标和团结协作。 坚守为人之本，可联系恪守诚信原则，真诚待人，珍惜个人的诚信记录。 20．（2026·山东济宁邹城·二模）初中校园的学习生活，平凡又充实。点点滴滴，都记录着我们的成长足迹。 语文课上，老师抽查古诗文背诵，小道背得磕磕绊绊，他心生羞愧。片刻后，他收拾好心情，专心投入后续学习中。 数学试卷发下来，小德仔细查看各题得分情况，他看到了自己因计算粗心丢分的缺点，也发现了自己逻辑思维严密的长处。 小法在做物理作业时遇到一道难题，苦思半小时仍毫无头绪，同桌劝他抄袭应付，他婉言拒绝，坚持独立思考完成作业。 上学期的体育测试中，小治因体能偏弱，1000米跑步不达标。为达标，此后他日日坚持晨练，从不松懈。 上述四位同学的校园生活片段，对我们中学生涵养品格、走好青春之路有哪些启示？ 【答案】①我们要知廉耻，懂荣辱，善于调节情绪，保持积极的心态，专注学习，树立底线意识，不断提升自己 ； ②我们要正确认识自己，既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，做到扬长避短，主动改正缺点，不断完善自我； ③我们要养成独立思考的习惯，敢于拒绝不合理的要求，树立诚信意识，对自己的学习负责，杜绝抄袭等不诚信行为； ④我们要磨砺坚强的意志，正确面对挫折，发扬自强不息的精神，为实现目标坚持不懈的努力。 【知识点】做更好自己的要求、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、学会独立思考、行己有耻的内涵及要求、践行诚信的要求 【详解】设问要求回答启示，需要对材料进行关键词提炼。 小道古诗文背诵不好，心生羞愧后收拾好心情，继续学习，可联系行己有耻、调节情绪，不断提升自己。 小德发现自己缺点也找到了自己的长处，可联系正确认识自己，不断完善自己。 小法拒绝抄袭，独立思考完成作业，可联系诚信做人，学会独立思考。 小治日日坚持晨练，从不松懈，可联系磨砺坚强意志，正确面对挫折。 21．（2026·江苏徐州·二模）“较真”是一种认真的态度，是不将就、不妥协的坚守。生活中，我们都有较真的时候。请你一起看看初中生辰辰的“较真”行为。 对成长的较真因体弱多病，他每天坚持打卡锻炼半个小时，从不找借口偷懒，硬是把一副弱不禁风的身体练得结实起来。 对约定的较真同桌意外骨折居家休养，无法到校上课。他主动许下承诺，每周末按时为同桌送去学习资料。这份约定，他始终牢记于心，从不敷衍失信。 对底线的较真发现网络上发布的中国地图漏绘了南海诸岛，他没有随手划过，而是仔细比对标准地图后，专门找到相关管理部门反映情况，最终那张错误地图被及时更正。 依据材料，运用所学知识，谈谈你对“较真”的理解。 【答案】对成长较真，是磨砺坚强意志、守护生命健康，培养自律自强品质；对约定较真，是践行诚实守信美德，信守承诺、勇担责任；对底线较真，是维护国家主权与领土完整，增强国家安全意识，履行维护国家安全义务。“较真”是良好品德与责任意识的体现，助力个人成长，维护国家利益。 【知识点】爱护身体、磨砺坚强意志、青春的探索需要自强、践行诚信的要求、自觉承担责任的要求、自觉履行维护国家安全义务的内容和要求 【详解】从设问中可知要考查对磨砺意志、践行诚信、承担责任等的理解，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 因体弱多病，每天坚持锻炼，从不找借口，可联系磨砺坚强意志、守护生命健康，培养自律自强品质； / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 成长的节拍 考点01 1．D 2．A 3．A 4．B 5．D 6．A 7．B 8．D 9．D 10．C 11．A 12．A 13．D 14．C 15．D 16． （1）正视并欣然接受青春期的生理变化，不因生理变化而自卑；懂得尊重自己和他人，不嘲弄同伴的生理变化；在追求外在美的同时，也要提升内在修养，体现青春的内在美。 （2）与异性交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，通过正常交往相互学习、共同进步；青春期对异性产生朦胧好感是正常现象，面对朦胧的情感要慎重对待、理智处理。 （3）重视他人的态度与评价，同时客观冷静分析，既不盲目从众，也不忽视评价；用理性的心态面对他人评价，接纳正确的意见，理性拒绝不实的评价。 17．①合理控制使用手机，电脑等电子产品的时间，每用眼40分钟左右就休息远眺，保持正确的读写姿势，保护视力。养成规律运动的习惯，每天坚持至少1小时的体育锻炼，比如跑步，跳绳，球类运动等；调整饮食结构，减少高糖，高油食品的摄入，多吃蔬菜水果，预防肥胖。正确面对学业压力，通过制定合理的学习目标，分解学习任务来缓解焦虑；学习人际交往技巧，主动与同学，老师沟通交流，处理好人际关系。调整自我期望，学会接纳自己的不完美，面对挫折时不自我否定，主动寻求老师，家长的帮助，或者通过写日记，倾诉等方式调节情绪。②改变盲目熬夜刷题的学习方式，制定科学的学习计划，提高学习效率，保证充足的睡眠，做到劳逸结合。避免盲目攀比，学会客观认识自己的优点和不足，树立自信，多关注自身的进步。主动和父母沟通，敞开心扉表达自己的想法和感受，也可以通过和朋友交流，向老师求助等方式疏导心理压力。 18．（1）示例1：支持小五①支持小五 ②理由：美好集体是民主公正的，集体建设需要每个人自主参与，自愿报名尊重了每个同学的意愿，能更好调动大家参与集体活动的积极性，培养主人翁意识。 示例2：支持小华①支持小华 ②理由：班主任是从班级整体利益出发安排参赛人员，选拔有特长的同学参赛，更利于发挥集体优势，争取好成绩，维护班级荣誉，增强班级凝聚力。 （2）示例1：支持小林 ③支持小林 ④理由：我们需要学会接纳欣赏自己，看到自身优点、肯定自己，有利于增强自信心，培养积极的自我认知，促进自我发展。 示例2：支持小力 ③支持小力 ④理由：正确认识自己需要主动反思不足，看到自身缺点才能针对性改正缺点，不断完善自己，成就更好的自我。 （3）示例1：支持小昆 ⑤支持小昆 ⑥理由：友谊不是一成不变的，随着我们成长、环境变化，有些友谊会逐渐淡出，这是成长中的正常现象，学会接受友谊的淡出，才能坦然面对新的友谊。 示例2：支持小明 ⑤支持小明 ⑥理由：友谊见证我们的成长，能给我们带来温暖和力量，珍贵的友谊来之不易，需要我们用心呵护，遇到问题时主动维系，不轻易放弃友谊。 19．①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③面对挫折，我们要发掘自身的生命力量。④老师是我们学习的指导者，也是成长的引路人。⑤友谊是一种亲密的关系。⑥集体建设需要每个人的智慧和力量。 20．(1)学会学习，需要掌握科学的学习方法。 (2)美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 (3)选择小铭的观点。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。或者选择小凡的观点。服务社会体现人生价值；服务社会能够促进我们全面发展。 (4)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 青春的邀约 考点02 1．B 2．A 3．A 4．A 5．A 6．A 7．B 8．D 9．A 10．B 11．B 12．B 13．C 14．小安和小徽的观点均是片面的。学习是获取知识、培养思维的重要途径；实践出真知，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，培育青少年崇尚科学、探索未知的能力，仍需要通过富有吸引力的实践活动来实现。培育创新能力，既要注重学习课内知识，参与社会实践，也需要我们树立远大理想，激发学习兴趣，开发创造潜力，培养批判精神。 15．①我们要知廉耻，懂荣辱，善于调节情绪，保持积极的心态，专注学习，树立底线意识，不断提升自己 ； ②我们要正确认识自己，既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，做到扬长避短，主动改正缺点，不断完善自我； ③我们要养成独立思考的习惯，敢于拒绝不合理的要求，树立诚信意识，对自己的学习负责，杜绝抄袭等不诚信行为； ④我们要磨砺坚强的意志，正确面对挫折，发扬自强不息的精神，为实现目标坚持不懈的努力。 16． （1）正视并欣然接受青春期的生理变化，不因生理变化而自卑；懂得尊重自己和他人，不嘲弄同伴的生理变化；在追求外在美的同时，也要提升内在修养，体现青春的内在美。 （2）与异性交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，通过正常交往相互学习、共同进步；青春期对异性产生朦胧好感是正常现象，面对朦胧的情感要慎重对待、理智处理。 （3）重视他人的态度与评价，同时客观冷静分析，既不盲目从众，也不忽视评价；用理性的心态面对他人评价，接纳正确的意见，理性拒绝不实的评价。 青春的心弦 考点03 1．B 2．B 3．B 4．B 5．B 6．C 7．A 青春的证明 考点04 1．A 2．B 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．A 9．B 10．C 11．A 12．B 13．C 14．C 15．D 16．C 17．B 18．①自信有担当：主动参与集体活动，勇敢展现自我，增强自信心。 ②行己有耻：遵守公共秩序和社会规则，抵制不良诱惑，知廉耻、懂荣辱。 ③止于至善：热心公益、服务社会，积极参与志愿服务，在奉献中实现人生价值。 ④自省自律：正确认识自我，发现不足后制定计划并坚持执行，培养自强的品质。 19．①我们要树立梦想或确立人生目标，让其与时代的脉搏紧密相连并符合国家和社会的发展需要，做担当民族复兴大任的时代新人。②我们要知廉耻，懂荣辱，做到行己有耻，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。③集体的力量源于成员共同的目标和团结协作。我们要学会合作，弘扬集体主义精神，维护集体利益。④诚信乃为人之本。我们要恪守诚信原则，真诚待人，珍惜个人的诚信记录。 20．①我们要知廉耻，懂荣辱，善于调节情绪，保持积极的心态，专注学习，树立底线意识，不断提升自己 ； ②我们要正确认识自己，既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，做到扬长避短，主动改正缺点，不断完善自我； ③我们要养成独立思考的习惯，敢于拒绝不合理的要求，树立诚信意识，对自己的学习负责，杜绝抄袭等不诚信行为； ④我们要磨砺坚强的意志，正确面对挫折，发扬自强不息的精神，为实现目标坚持不懈的努力。 21．对成长较真，是磨砺坚强意志、守护生命健康，培养自律自强品质；对约定较真，是践行诚实守信美德，信守承诺、勇担责任；对底线较真，是维护国家主权与领土完整，增强国家安全意识，履行维护国家安全义务。“较真”是良好品德与责任意识的体现，助力个人成长，维护国家利益。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 一、单选题 1．（2026·山东滨州市·二模）某同学在进行职业调查时，了解到三位山东劳动者的故事。 她是中国中车首席科学家梁建英，深耕科研一线31年，怀揣中国高铁领跑世界的梦想，潜心钻研、攻坚克难，用奋斗铸就大国重器。 他是山东农艺师崔义河，怀揣在盐碱地上实现丰收的梦想，扎根37年，让盐碱地变成丰收的“后备粮仓”。 他是山东非遗传承人刘锦波，怀揣复原失传技艺的梦想，37年泥火匠心淬炼，让失传四千余年的蛋壳黑陶重焕光彩。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．学会独立思考，提高创新意识 B．立足团队协作，共创辉煌成就 C．学习传统技艺，做到行己有耻 D．坚持不懈奋斗，努力实现梦想 2．（2026·湖北当阳实验初中&玉阳初中·二模）2026年央视春晚设立“奋斗有我，筑梦青春”专题环节，邀请航天青年工程师、残奥会冠军、支教志愿者代表讲述成长经历，鼓励青少年把个人志向与国家发展紧密结合。这启示我们（   ） A．少年的梦应与时代脉搏、民族复兴紧密相连 B．努力是梦想与现实之间的桥梁 C．每个人都可以通过不同方式为国家发展作贡献 D．中学阶段是树立梦想最佳时期 3．（2026·湖北当阳实验初中&玉阳初中·二模）学校宣传栏新展出了一组校园生活主题的系列漫画，课间时很多同学驻足欣赏并讨论。漫画内容（   ） A．接纳欣赏自己，不断做更好的自己 B．重视他人评价，理性看待他人意见 C．避免负面情绪，保持积极乐观心态 D．远离不良诱惑，不断增强自控能力 4．（2026·广东湛江市雷州市·二模）下列对青春期成长困惑的解答恰当的是（     ） 序号 困惑 解答 ① 觉得自己相貌普通、名字土气，总感到自卑 学会接纳与欣赏自己 ② 在异性面前格外在意形象，渴望表现自己 这是青春期的正常心理现象 ③ 近期情绪烦躁，稍有不顺就想冲他人发火 毫无顾忌地宣泄自身情绪 ④ 参加班级辩论赛发挥失常，产生挫败感 学会承受并转化负面情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2026·湖南永州·二模）“最是书香能致远，常伴书卷气自华。”2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。该条例以法治方式推动全民阅读，引导人们在阅读中增长智慧、提升素养，助力全社会形成爱读书的良好风尚。对此，下列理解正确的是（   ） ①该条例是我国国家法制统一的基础 ②全民阅读是提升民族素质的根本途径 ③阅读能让我们拥有更为充实的生活 ④扩大阅读有助于丰富我们的精神世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2026·福建福州鼓楼区·二模）“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”这告诉我们（  ） A．努力是梦想与现实之间的桥梁 B．梦想可望而不可即，无需努力追求 C．梦想与现实是完全脱节的 D．只要有梦想就一定能实现 7．（2026·山西阳泉市·二模）“爱你老己”入选2025年度热词，网友以此自我鼓励，给予自身力量。随后，“对不起老己”也引发热议，网友反思对自身的亏欠，更加重视自己的健康、情绪及终身成长。对此，要真正做到“爱你老己”，需要我们（   ） ①守护和敬畏生命，养成健康的生活方式 ②接纳与欣赏自己，真正关爱和善待自己 ③做到“行己有耻”，增强自我控制能力 ④合理调节情绪，保持积极乐观生活态度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2026·南宁天桃实验学校·二模）中华优秀传统文化中蕴含着滋养品格的智慧。以下古语带给我们的启迪，对应准确的是（     ） A．静以修身，俭以养德——交友需要我们真诚和热情 B．孝悌也者，其为仁之本与——家是我们心灵的港湾 C．师者，所以传道授业解惑也——要适应不同风格的老师 D．工欲善其事，必先利其器——需要掌握科学的学习方法 9．（2026·南宁天桃实验学校·二模）95后仲麟，扎根沙海，公益造林5000余亩；“最美高校毕业生”邱桂敏，回乡复垦抛荒的“斗笠田”，带动农民就业增收⋯⋯上述材料表明（     ） ①只要投身基层，就一定能实现人生梦想     ②保护环境和乡村振兴只是当代青年责任 ③职业虽然不同，勇担责任的精神却相同     ④择业方向不同，为国为民的情怀却相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2026·河南平顶山鲁山第六教研区·二模）“世上无难事，只要肯登攀。”“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”上述名言共同启示我们（   ） ①只要坚持不懈，就一定能实现人生理想 ②实现梦想需要发扬实干与艰苦奋斗精神 ③成就事业离不开持之以恒的坚守与努力 ④挫折是我们人生成长道路上的宝贵财富 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2026·安徽合肥·二模）习近平主席在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”这句寄语启示青少年（    ） ①坚定理想信念，勇于追梦前行                   ②直面困难挫折，保持乐观心态 ③脚踏实地奋斗，坚持久久为功                   ④追求个人利益，实现自我价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2026·浙江嵊州·二模）全国“新时代好少年”王乐晨，面对研发中的难题，她反复试验，多次查阅资料，最终研发出一款“可以吃的环保洗洁精”。由此可见，在青少年健康成长过程中需要（     ） ①不断努力，善于学习 ②重视实践，培养创新精神 ③广交朋友，积极呵护友谊 ④脱离集体，在社会中成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2026·甘肃定西市临洮县·二模）“你的情绪值得被温柔以待。当我们‘电量不足’、情绪崩溃的时候，敢于说出‘我需要帮助’，这是勇敢的表现。”——无论是学业压力的困扰，还是青春期的烦恼，12356全国统一心理援助热线的专业志愿者们随时准备做你最忠实的听众。这些志愿活动帮助我们（     ） ①养成良好的学习习惯 ②激发自身的潜能素养 ③传递温暖，滋润心灵 ④调节情绪，养护精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2026·江西景德镇·二模）小华在周末约同学一起去图书馆阅读，同学说：“阅读有什么意思，还不如在家打游戏。”小华应该（     ） ①尊重同学的选择，不再坚持自己的观点 ②耐心向同学说明阅读对个人成长的重要意义 ③坚持自己的决定，独自去图书馆 ④强行要求同学必须和自己一起去图书馆 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2026·河南平顶山市·二模）“学习金字塔”中，不同的学习方法带来的学习效果也不同，这带给我们的启示有(     ) ①虚心使人进步，骄傲使人落后    ②工欲善其事，必先利其器 ③吾生也有涯，而知也无涯    ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 16．（2026·河南省信阳市·二模）校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2026届毕业生代表为在校学生答疑解惑。 主持人提问 我的回答 访谈一 有同学说：“最近我的脸上长了很多小痘痘，我每天都会为此而烦恼。你觉得我们应该如何对待青春期的这些生理变化？” （1）我们应该 访谈二 有同学说：“进入初中后总想引起异性的关注，我很困惑。我们究竟应该如何处理和异性之间的关系呢？” （2）我们应该 访谈三 有同学说：“不同的人对我的评价各不相同，这让我感到很困惑。你觉得我们应该如何面对他人的评价？” （3）我们应该 17．（2026·山东济宁曲阜·二模）【健康成长】 2025年，中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出：落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，培育学生良好心理品质。为落实“健康第一”教育理念，阳光中学九年级（1）班开展了“健康观察与行动计划”主题实践活动， 观察角度 观察现象 行动计划 青少年健康现状 某市调查报告显示：中小学生近视率达52.7%，诱因与使用手机等电子产品过长及其它不合理用眼行为有关；肥胖率达26.9%，诱因与身体锻炼过少、进食高糖高油食品过多有关；超30%初中生经常焦虑，压力源自：学业竞争占45%、人际交往占25%、自我期望过高占20%。部分学生面对挫折易自我否定、逃避现实。 学生个案 小智熬夜盲目刷题，成绩无提升；盲目攀比，产生自卑心理；与父母沟通不畅，不愿倾诉心声，心理压力无法疏导。 结合材料，运用所学知识，制定落实“健康第一”理念的行动计划。 18．（2026·云南昆明五华·二模）【品味美好青春塑造更好自我】 时光匆匆，我们即将毕业，回首过去，每一幕情境都很难忘；展望未来，愿彼此的情谊不散场。请根据以下情境，谈一谈你的选择和理由。 生活情境 选择和理由 在校运动会上，班主任指定某些同学参加集体项目比赛。对此，同学们有不同的观点。 小五：太武断，自愿报名能激发同学们的积极性。 小华：很赞同，可以让有特长的同学为班级争光。 （1）你支持谁的观点： ①____你的理由： ②____ 人无完人，每个人都有优点和缺点。对此，同学们有不同的观点。 小林：认识自己应该多看到自己的优点，喜欢自己。 小力：认识自己应该多看到自己的缺点，反思自己。 （2）你支持谁的观点： ③____你的理由： ④____ 友谊的小船可以扬帆起航，也可能说翻就翻。对此，同学们有不同的观点。 小昆：人可能会变的，接受友谊的淡出。 小明：友谊是很珍贵的，要努力去维系。 （3）你支持谁的观点： ⑤____你的理由： ⑥____ 19．（2026·广西南宁青秀·二模）为定格青春回忆，九（8）班制作了电子纪念册《我们的初中生活》，收录三年的点滴温暖与成长足迹。以下是纪念册中的部分内容： 三年来，我们每天坚持为自己的梦想而努力：课堂上认真听讲、积极思考，课后刻苦钻研，即使遇到挫折，也始终坚定信念，从未轻言放弃。 三年里，有老师暖心相伴，帮助我们攻克学习难关，引导我们改正不足；有同窗并肩前行，大家共同研讨难题，携手为班级荣誉奋力拼搏。 请根据以上内容，谈谈你对初中青春成长的感悟。 20．（2026·辽宁锦州·二模）回首三年，我们一直在努力，也不断有收获。九年级（1）班召开“回望成长走向未来”的主题班会，同学们在班会上分享自己的感想感悟。 【回望·学海点滴】 “工欲善其事，必先利其器。”学习需要掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 (1)材料说明学会学习，需要我们怎么做？ 【珍藏·美好集体】 同学甲 同学乙 同学丙 张聪经常给班级提合理化建议。他的建议大都被班级采纳，在他的带动下，同学们纷纷为集体建设建言献策。 我发现咱们班级，同学之间既相互关心、相互帮助，又分工协作、优势互补。每个人都发挥自己最大的作用，生活愉快而充实。 志强和秦军都是校乒乓球队的主力。赛场上，全力以赴，互不相让；平时却经常找机会切磋球技，探讨战术，一起练习，共同提高。 (2)同学们分享的班级故事，让我们体会到美好的集体有哪些特征？（写出两点即可） 【担当·奉献之路】 同学们一起翻看班级相册。 参加安全宣传活动 参加义务植树活动 参加研学旅行活动 看照片，同学们不禁有感而发，纷纷发表自己的观点。 (3)选择其中一位同学的观点，并运用相关知识加以说明。 【启航·未来蓝图】 同学们在老师的引导下，完成“未来明信片”的制作，欢迎你一同参与其中。 (4)请填写“未来明信片”中的②③内容。 青春的邀约 考点02 一、单选题 1．（2026·邯郸李家疃镇初级中学·二模）冀南中学开展“未来城市规划师”活动，学生以小组形式为校园角落设计“迷你社区共享空间”。通过绘制草图、制作沙盘、撰写理念、路演汇报，展现创意与实践能力。该活动有利于学生（   ） A．树立底线意识，抵制不良诱惑 B．增强实践能力，提升综合素质 C．参与校园建设，扩大学校规模 D．培养批判精神，否定一切权威 2．（2026·安徽岳西毛尖山初级中学·二模）小徽最近有些苦恼:青春期体重增长，他觉得自己身材差，很自卑；爸爸总提醒他少刷短视频多运动，他觉得家人管太多太啰嗦；社团指导老师对他设计的宣传海报提出修改意见，他认为老师故意针对自己。针对这些情况，给他的合理建议应是（   ） ①正视身体变化，欣然接纳青春期生理特点 ②体谅家人关切，主动和父母开展良性沟通 ③主动调适情绪，用合理方式化解内心烦躁 ④敬畏师者身份，完全采纳老师的全部意见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2026·河南平顶山市·二模）是“神器代笔”还是“手写我心”？目前已有多所高校为AI(人工智能)工具使用“立规矩”：AI生成的作文一律判0分。这警示我们要 （   ） ①明辨是非，学会独立思考 ②遵纪守法，践行诚信美德 ③合理使用，提高媒介素养 ④行己有耻，远离人工智能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2026·福建莆田市·二模）针对下图中孩子的行为，下列劝告合适的是（   ） ①学会独立思考，对自己的学习负责 ②克服过度依赖，合理使用人工智能 ③严禁使用手机，不会的可请教妈妈 ④AI解答效率高，要把AI当作伙伴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·广东开平市·二模）对于以下几位中学生的行为，解读正确的是 选项 行为 解读 A 小雯通过听音乐放松心情，缓解比赛压力 转移注意调节情绪，促进身心健康 B 小琳看到有人违反纪律假装没看见 懂得宽容，善于处理人际关系 C 小宇在课堂上随意打断同学发言 积极参与课堂，展现批判思维 D 小明牺牲休息的时间，每天晚上熬夜刷题 珍惜青春时光，激发自身潜能 A．A B．B C．C D．D 6．（2026·广东福田·二模）在某校心理健康主题活动留言板上，有以下暖心便签： 接纳自己的不完美，你本来就很好 遇到烦恼别憋着，学会倾诉和调节 压力再大也别放弃，慢慢走也能到终点 善待自己，积极乐观，每一天都值得热爱 上述留言启示我们（    ） A．学会欣赏自己，积极调节情绪 B．克服青春烦恼，消除负面心理 C．心理健康比身体健康更加重要 D．保持良好心态，避免遭遇挫折 7．（2026·安徽池州十一中·二模）步入青春期的小明常因小事与父母发生争执，同时又渴望得到异性的关注。对此，下列建议正确的是（   ） ①主动与父母沟通，学会换位思考 ②与异性交往要自然、适度，避免过分亲密 ③为了不让父母担心，把烦恼憋在心里 ④正确看待青春期心理变化，积极调适 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2026·陕西安康市·二模）AI智能学习工具走进校园，为学生提供答疑解惑、知识梳理等服务，极大便捷了日常学习。但部分同学照搬AI答案、懒于自主探究，独立思考与创新能力不断弱化，杂乱信息也误导青少年的价值判断。这警示我们青少年要（   ） ①辩证看AI利弊，合理使用AI工具 ②坚持独立思考，主动培养批判精神 ③提高素养，主动应对AI带来的就业压力 ④提升网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．（2026·北京海淀·二模）某校的“心语信箱”收到了三张倾诉烦恼的小纸条。 “校园乒乓球冠亚军争夺赛中，我输给了好朋友，心里有点儿不是滋味。” “最近我的脸上长了青春痘，有人笑话我，我有些自卑。” “学校要举办班级合唱比赛，我觉得排练太耽误学习了，不想参加。” 下列建议中可以帮助他们化解烦恼的是（   ） ①认识自我，悦纳青春变化②融入集体，正确对待竞争 ③换位思考，优先考虑学习④调节心态，无视他人想法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·云南玉溪·二模）品国学经典，悟人生哲理。中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句解读正确的是（    ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考 ②学而不思则罔，思而不学则殆——善于独立思考 ③采菊东篱下，悠然见南山——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④羞恶之心，义之端也——羞耻心是道义的开端，人要有羞耻心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2026·浙江舟山普陀·二模）某同学与“人工智能”进行了如下对话。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时我们要（      ） ①敢于质疑，培养批判性思维 ②需要发现并保持对学习的浓厚兴趣 ③不断激发潜能，实现自我超越 ④坚持独立思考，学会辨别筛选信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2026·广西河池市·二模）初三学生刘开明从拆解废旧电动车起步，逐步制作出前两代电动车车型。2025年寒假前后，他花费两个多月，用800元压岁钱购置材料，通过上网查教程、请教汽修店师傅解决难题，最终打造出走红网络的第三代电动车。刘开明的行为启示我们（     ） A．面对诱惑保持内心的平静，不放纵自己 B．要勤于动手，在实践中培养创造性思维 C．在挫折中总结经验，积极乐观面对生活 D．善于团结、帮助同学，养成亲社会行为 13．（2025·山西吕梁·二模）下列是小强对自己初中生活的记录及解读，其中正确的是（   ） ①在班级合唱比赛时，因为没有发挥好而情绪低落，于是来到公园，看到优美的风景心情好多了。 ——运用合理宣泄法调节自己情绪 ②积极参加村委会组织的“迎新春，送对联”活动。 ——参与社会实践活动，培养亲社会行为 ③中考结束后报职高，学技术，将来努力当“大国工匠”。 ——理性对待升学和职业选择 ④不喜欢父母的唠叨，可当遇到麻烦时，又渴望他们“出现” ——这是青春期的正常生理变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 14．（2026·安徽阜阳吕大元中学·二模）阅读材料，完成下列要求。 创新能力是一种综合能力，就如何培育青少年创新能力，小安、小徽两位同学表达了各自的观点。 请你运用道德与法治所学知识，对小安和小徽两位同学的观点进行综合评析。 15．（2026·山东济宁邹城·二模）初中校园的学习生活，平凡又充实。点点滴滴，都记录着我们的成长足迹。 语文课上，老师抽查古诗文背诵，小道背得磕磕绊绊，他心生羞愧。片刻后，他收拾好心情，专心投入后续学习中。 数学试卷发下来，小德仔细查看各题得分情况，他看到了自己因计算粗心丢分的缺点，也发现了自己逻辑思维严密的长处。 小法在做物理作业时遇到一道难题，苦思半小时仍毫无头绪，同桌劝他抄袭应付，他婉言拒绝，坚持独立思考完成作业。 上学期的体育测试中，小治因体能偏弱，1000米跑步不达标。为达标，此后他日日坚持晨练，从不松懈。 上述四位同学的校园生活片段，对我们中学生涵养品格、走好青春之路有哪些启示？ 16．（2026·河南信阳平桥·二模）校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2026届毕业生代表为在校学生答疑解惑。 主持人提问 我的回答 访谈一 有同学说：“最近我的脸上长了很多小痘痘，我每天都会为此而烦恼。你觉得我们应该如何对待青春期的这些生理变化？” （1）我们应该 访谈二 有同学说：“进入初中后总想引起异性的关注，我很困惑。我们究竟应该如何处理和异性之间的关系呢？” （2）我们应该 访谈三 有同学说：“不同的人对我的评价各不相同，这让我感到很困惑。你觉得我们应该如何面对他人的评价？” （3）我们应该 青春的心弦 考点03 1．（2026·山东枣庄市·二模）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 课堂讨论时，小华对同学提出的观点进行分析评判，提出不同见解     具有批判精神 ② 小林在网上收到一位陌生网友的添加请求，他果断拒绝了 慎重结交网友 ③ 小丽担心被同学说闲话，从不与男生交往交流 恰当地与异性交往 ④ 小文非常理解老师的批评，明白这是对自己的教导 正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2026·江西景德镇·二模）小强和小丽是同桌。小强擅长数学，经常耐心帮助小丽解答难题；小丽英语成绩突出，主动分享自己的学习笔记。在互帮互助中，两人的成绩都有了明显进步。以下表述正确的是（     ） ①友谊是平等的、双向的，相互帮助有利于共同进步 ②小强和小丽之间是男女同学交往，不可能有真正的友谊 ③他们在集体生活中学会相互关心、相互帮助 ④他们只关注学习成绩，忽视了其他方面的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·安徽池州十一中·二模）步入青春期的小明常因小事与父母发生争执，同时又渴望得到异性的关注。对此，下列建议正确的是（   ） ①主动与父母沟通，学会换位思考 ②与异性交往要自然、适度，避免过分亲密 ③为了不让父母担心，把烦恼憋在心里 ④正确看待青春期心理变化，积极调适 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2026·河南永城·二模）某校九年级学生在成长中遇到一些困惑，想求助学校心理咨询室。针对他们的困惑，咨询室所给的建议合理的是（   ） A．有时候会因为一点小事而冲动——有意识地增加自己的积极情感体验 B．与同学发生矛盾后容易耿耿于怀——学会换位思考，宽容、友善待人 C．班上的异性同学给我写纸条，约我单独见面——慎重对待，减少与异性交往 D．学校开展“挑战者”主题活动，觉得自己不行——应多关注自身缺点，保持谦虚谨慎 5．（2026·广东湛江·二模）下列对青春期成长困惑的解答恰当的是（     ） 序号 困惑 解答 ① 觉得自己相貌普通、名字土气，总感到自卑 学会接纳与欣赏自己 ② 在异性面前格外在意形象，渴望表现自己 这是青春期的正常心理现象 ③ 近期情绪烦躁，稍有不顺就想冲他人发火 毫无顾忌地宣泄自身情绪 ④ 参加班级辩论赛发挥失常，产生挫败感 学会承受并转化负面情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025·海南海口海南中学·二模）校园生活里，同学们常常会遇到各种困惑。以下对小敏同学困惑的回应，正确的是（   ） A．接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点 B．我总是渴望得到异性的关注，正常吗？——不正常，这样容易早恋，应远离异性朋友 C．老师布置的作业太多，完不成怎么办？——可以和老师沟通，合理表达自己的想法 D．看到同学在考试中作弊，我要举报他吗？——不用管，这是他自己的事情，和我无关 7．（2026·河南省郑州市·二模）心理咨询室收到三位同学的求助信，假如你是心理老师，下列回复恰当的是（   ） 求助信一：学校要求每天穿校服，可我觉得校服不好看，就是不想穿，怎么办？ 求助信二：班里一位异性同学经常向我发消息，还约我周末单独出去玩，我该怎么处理？ 求助信三：最近脸上长了很多痘痘，我觉得自己很丑，不敢抬头看人，非常自卑。 A．回信一：穿校服是学校纪律，个人应服从集体规则，可以调整心态理解校服的意义 B．回信二：青春期的好感很正常，可以接受邀请，大胆去体验 C．回信三：长痘痘是青春期正常现象，不用在意，也不用管它 D．回信一：穿衣自由是权利，学校无权干涉，可以向教育局投诉 青春的证明 考点04 一、单选题 1．（2026·山东临沂市·二模）2026年2月7日米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现重大失误，仅获得1.26分。但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛，第二跳发挥出色，获得75.30分，顺利晋级决赛。从中可以看出她（     ） ①磨砺坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量 ③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·安徽合肥庐江·二模）青春是人生足迹里浓墨重彩的一个阶段，一路上有鲜花，也有荆棘，有阳光，也有风雨。展现青春的美好，需要我们（    ） ①直面挫折，磨砺坚强意志     ②追求独特，展现青春个性 ③行己有耻，增强自控能力     ④飞扬青春，尽情放纵自我 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（2025·广东清远阳山·二模）习近平总书记在2025年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调：“新时代新征程，必须紧紧围绕党的中心任务，汇聚起工人阶级和广大劳动群众的磅礴力量，脚踏实地、奋发进取、拼搏奉献，一步一个脚印把实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图变成现实。”这启示我们（   ） A．青春珍贵，敢于奋斗 B．青春无价，肆意挥霍 C．青春无偿，自我欣赏 D．悦纳自我，开发潜能 4．（2026·广东清远·二模）2026年五四期间，广东多地开展“拒绝躺平、挺膺担当”主题教育。九年级学生小李面对模考失利，没有气馁，而是主动分析错题、请教老师，不断突破自我。这启示我们（     ） ①回避压力，消极对待成长挑战 ②自强不息，激发自身成长潜能 ③我行我素，肆意放纵青春时光 ④正视挫折，磨砺坚强意志品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·河北保定莲池·二模）河北固安群众在救援落水儿童时不幸牺牲；邯郸“书法爷爷”在路灯下免费教学9年；石家庄“雪中炭爱心粥屋”为环卫工人和孤寡老人提供免费早餐超27万份……这启示我们要（     ） A．见义勇为 B．扶贫济困 C．诚实守信 D．止于至善 6．（2026·广西南宁江南区·二模）13岁少女李佳婷看到他人落水，她沉着冷静，不顾自身安危，快速科学施救，成功挽救了落水者的生命；事后，李佳婷被授予“见义勇为先进个人”称号。她以实际行动（    ） ①关爱他人，敬畏生命         ②追求名利，爱慕虚荣 ③欣赏自己，接纳自己         ④传递美好，止于至善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2026·安徽合肥庐阳·二模）“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这段话勉励我们青少年要（     ） ①增强自信，把握人生出彩的机会 ②勇于追梦，在奋斗中实现人生价值 ③心系祖国，将个人理想融入国家发展 ④志存高远，树立远大的职业理想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2026·贵州遵义市·二模）“后生可畏，焉知来者之不如今也”……在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会讲话中，习总书记引经据典寄语中国青年。以下“经典”适合寄语青年砥砺奋斗的是（     ） A．工欲善其事，必先利其器 B．海内存知己，天涯若比邻 C．丈夫许人唯有信，交道安能复有疑 D．今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 9．（2026·河北唐山市·二模）我国核潜艇首任总设计师彭士禄院士，隐姓埋名30年，将一生献给核动力事业，年过七旬时仍为工作早出晚归。外孙女心疼姥爷，用稚嫩笔迹写下“合同书”督促他回家、按时休息。彭院士爽快签字。工作和生活缩影映射出这位科学巨匠（     ） ①无私奉献、国家利益至上的爱国情怀 ②孝亲敬长是公民必须履行的法定义务 ③豁达与乐观、平等与尊重的优秀品质 ④自强不息、发奋图强的奋斗精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2026·河南南阳市·二模）河南栾川少年李×诺，患有先天性智力障碍，她不自卑、不放弃，在严寒中坚持滑雪训练，刻苦拼搏，先后斩获全国特奥会、世界特奥会越野滑雪金牌，用坚持成就人生精彩。她的成长经历让我们懂得（     ） ①要漠视人生挫折，盲目追求个人荣誉 ②要正视自身不足，树立自尊自信信念 ③要拒绝平凡生活，追求轰轰烈烈人生 ④要磨砺坚强意志，培养自立自强品格 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·山东济南历下·二模）对以下名句解读正确的是（     ） 序号 名句 解读 ① 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 尽孝在当下 ② 人有耻，则能有所不为 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③ 不积跬步，无以至千里 生命是独特的，我们的人生道路都不同 ④ 友直，友谅，友多闻，益矣 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 12．（2026·山西吕梁·二模）某班开展“青春逐梦，展示风采”主题活动，下列对四位同学行为的评价，正确的是（     ） A．小山科学制定学习计划，持之以恒提升自主学习能力——体现了行己有耻的底线意识 B．小西面对生活中的困难从不退缩，迎难而上挑战自我——展现出自强不息的优秀品质 C．小和踊跃参与班级赛事，凭借自身特长为集体争荣誉——张扬了独立自主的个性特点 D．小美演讲比赛没获奖，合理调节情绪走出失败的阴霾——体现了止于至善的精神追求 13．（2026·河南省周口市·二模）小豫喜欢收集教材中的名言警句。下列名言警句的寓意与教材知识对应正确的是（   ） A．知人者智，自知者明。——自信的重要性 B．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。——掌握科学学习方法 C．推人以诚，则不言而信矣。——诚信是一个人安身立命之本 D．遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。——勤俭节约 14．（2026·宁夏银川市·二模）从山村修车工起步，张雪怀揣打造世界级国产机车的梦想，带领团队潜心研发、攻坚克难。2026年，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）斩获双冠，打破欧美日品牌数十年垄断，实现了追梦逆袭。下列古诗词最能体现张雪精神品质的是（     ） ①醉里挑灯看剑，梦回吹角连营         ②天行健，君子以自强不息 ③海内存知己，天涯若比邻             ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2026·湖南永州·二模）岁月缱绻，青春永远是最亮丽的一抹色彩；时光掠过，青春是书卷里最精彩的章节。面对青春，我们应该（     ） ①及时尽兴享受，不负美好时光 ②调节消极情绪，坚持特立独行 ③不断激发潜能，实现自我超越 ④厚植家国情怀，书写青春华章 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2026·河南周口市·二模）中华优秀传统文化蕴含深刻哲理。下列名言警句与行为表现对应正确的是（    ） A．“己所不欲，勿施于人”——同桌忘记带文具，主动把自己的笔借给他 B．“胜人者有力，自胜者强”——为了考试得高分，熬夜刷题到凌晨三点 C．“万物各得其和以生，各得其养以成”——参与学校组织的植树节活动，认养一棵树并定期养护 D．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——发现同学作弊，立即向老师举报并以此要挟同学 17．（2026·湖南长沙市开福区·二模）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（     ） A．小张为班级荣誉，考试时帮同桌提分 B．小李坚持反思言行，并制定改进计划 C．小王认为只要不违法，插队扔垃圾无妨 D．小赵参加环保活动，自认优秀无需进步 二、材料题 18．（2026·湖南长沙市浏阳市·二模）【青春向阳崇德修身】 青春是人生最美的时光。来自浏阳的小华同学在“青春成长足迹”中写下了几个片段： 学校组织“强国有我”演讲比赛，小华认真准备、积极报名，自信满满地站上讲台完成演讲。 得知同学参加社区“美丽浏阳·清洁家园”志愿服务，小华主动加入，与大家一起清理浏阳河沿岸垃圾。 周末小华约朋友去大围山国家森林公园游玩，朋友提议“咱们不走景区规定路线，抄近道更有趣”，小华坚持按景区规定路线游览，并劝说朋友遵守公共秩序。 期中考试结束后，小华认真分析试卷，发现自己的薄弱学科后制定了详细的学习提升计划，每天坚持执行。 请运用“青春的证明”或“青春有格”的相关知识，说说你准备用怎样的行动诠释自己的青春？ 19．（2026·山西吕梁市岚县·二模）观察图片，回答问题。 某校开展“争当新时代好少年”思政教育活动，思政处同步创作一期板报进行宣传教育。以下是板报中的部分图片： 请谈谈你从这些宣传教育的图片中获得的成长感悟。 20．（2026·山东济宁邹城·二模）初中校园的学习生活，平凡又充实。点点滴滴，都记录着我们的成长足迹。 语文课上，老师抽查古诗文背诵，小道背得磕磕绊绊，他心生羞愧。片刻后，他收拾好心情，专心投入后续学习中。 数学试卷发下来，小德仔细查看各题得分情况，他看到了自己因计算粗心丢分的缺点，也发现了自己逻辑思维严密的长处。 小法在做物理作业时遇到一道难题，苦思半小时仍毫无头绪，同桌劝他抄袭应付，他婉言拒绝，坚持独立思考完成作业。 上学期的体育测试中，小治因体能偏弱，1000米跑步不达标。为达标，此后他日日坚持晨练，从不松懈。 上述四位同学的校园生活片段，对我们中学生涵养品格、走好青春之路有哪些启示？ 21．（2026·江苏徐州·二模）“较真”是一种认真的态度，是不将就、不妥协的坚守。生活中，我们都有较真的时候。请你一起看看初中生辰辰的“较真”行为。 对成长的较真因体弱多病，他每天坚持打卡锻炼半个小时，从不找借口偷懒，硬是把一副弱不禁风的身体练得结实起来。 对约定的较真同桌意外骨折居家休养，无法到校上课。他主动许下承诺，每周末按时为同桌送去学习资料。这份约定，他始终牢记于心，从不敷衍失信。 对底线的较真发现网络上发布的中国地图漏绘了南海诸岛，他没有随手划过，而是仔细比对标准地图后，专门找到相关管理部门反映情况，最终那张错误地图被及时更正。 依据材料，运用所学知识，谈谈你对“较真”的理解。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $