2026年普通高等学校招生押题考试历史(黑吉辽蒙)试题1-【伯乐马】2026年高考押题卷

姓名 绝密★启用前 准考证号 2026年普通高等学校招生伯乐马押题考试（一） 历 史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求。 1.考古发现表明，从新石器时代的查海堆塑石龙、红山玉龙、陶寺蟠龙盘，到商周时 期的绿松石龙形器、青铜器龙纹，这些龙形遗存历经数千年演变、造型风格迥异， 却在功能与象征意义上高度相似。这反映出早期中华文明具有 A.多样性 B.创新性 C.统一性 D.包容性 2.西汉初年，朝廷对长江中游地区无阳县（今湖南怀化）的“蛮民”仅收取象征性的 贡纳；武帝时期，当地官员高价雇人开垦农田，再低价租给“蛮民”耕种，并向 “蛮民”征收少量赋税。这 A,推动了郡县制度的全面实施 B.受到了无为而治思想的影响 C.得益于中原人口的大量南迁 D.有利于华夏认同意识的增强 3.唐初，朝廷与百姓共享盐、铜、铁等山泽之利。开元八年，朝廷允许剑南节度使 “收剑南山泽盐铁以自赡”，边地的山泽之利遂成为各节度使的补充财源。这一转变 A.弥补了政府财政的亏空 B.改变了赋税征收的标准 C.埋下了藩镇割据的隐患 D.保障了西南边疆的稳定 4.宋代民间户婚、田土纠纷，常由宗族、乡里以礼俗情理调解，官府处理此类民事案 件时，多倡导息讼和解，对调解不成者再依法审理；而事关人命、盗贼等重案，则 严禁私和，必须由官府严格依律断案。这一现象说明宋代 A.宗族分担治理职责 B.理学渗透司法审判 C.基层治理礼法结合 伯乐马·历史押题（一）·第1页（共8页）DB卷 D.朝廷强化地方控制 5.明代永乐年间，朝廷在黑龙江下游立奴儿干都司永宁寺碑，以汉、女真、蒙古文合 璧；清代诏令国子监、孔庙等处下马碑及诸多官方文书须采用多语文合璧书写并成 定制。上述做法旨在 A.承袭前朝成规延续治边策略 B.尊重多元文化倡导包容共存 C.便利民族交往促进交流交融 D.宣示王朝统辖彰显疆域一统 6.如图为某时期《纽约时报》上发表的时政漫画。画面中的俄国、英国和日本攫取了 中国最大的利益，正严加把守，不容他国染指。城墙上的法国、画面右下角已抢占 胶州湾的德国以及美国等其他国家也觊觎着在中国的机会。据此判断，漫画发表的 时间可能是 A.1864年 B.1895年 C.1913年 D.1916年 《其正的中国城墙》 7.1925年，由多松年、乌兰夫等内蒙古青年创办的《蒙古农民》杂志，开设了“诉 苦”“政论”“蒙古曲”等栏目。其中，蒙古曲栏目刊载了诗歌：“天光光，地光光， 军阀不倒民遭殃！天光光，地光光，王公不倒民悲伤！天光光，地光光，列强压迫 哭断肠！”该诗歌的刊载可用于说明 ①北洋军阀统治的黑暗 ②内蒙古农民的识字率较高 ③白话文传播范围拓展 ④马克思主义在华广泛传播 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.下表新民主主义革命时期的部分红色歌谣。据表可知当时 歌名 部分歌词 竹笋出土尖又尖，工农团结不怕天，天塌有我工农顶，地陷 《工农团结歌》 有我工农填。 《各寨成立苏维埃》 羊角花儿四季开，红军大队来羌寨。 快采朵格桑花，去迎接布谷鸟吧…青稞穗又大又黄，快煮 《快煮青稞酒》 青稞酒，去迎接红军吧。 五劝郎，冲上前，要把敌人消灭完，月亮弯儿哟，家里事情 《劝郎当红军》 我承担。 A.新民主主义经济发展 B.革命的群众基础扩大 C.工农的业余生活丰富 D.边区政府得到了认可 伯乐马·历史押题（一）·第2页（共8页）DB卷 9.解放战争时期，国民党军队的基层刊物，整体观感枯燥无味，有的甚至是单调的军 官履历介绍。共产党军队刊物充分考虑到普通战士的文化水平，用灵动的语言及富 于感染力的图像，将深奥的革命思想通俗化。两种刊物的风格差异反映出 A.国民革命军名不副实 B.国民党不重视基层宣传 C.人民军队的“人民性” D.根据地军民文化素养高 10.20世纪50年代初，我国仿效苏联体操动作创编了两套广播体操。1957年，传统武 术风味浓郁的马步、直踢腿以及标志性的弓步立掌动作出现在第三套广播体操中。 这一变化 A.改变了“一边倒”的外交政策 B.增强了人民群众的身体素质 C.反映了体育教育体系的完备 D.体现了传统文化的创新发展 11.1987年，《经济日报》采用王选团队研制的华光Ⅲ型汉字激光照排系统，运行初期 故障频发。王选带领团队日夜攻关，逐一排除故障。1989年华光W型机面世后，英 国蒙纳公司等外国企业先后退出中国市场。据此可知，改革开放初期中国科技 A.依靠自主创新积极参与竞争 B.注重人才培养和体制改革探索 C.利用市场经济推动成果转化 D.借助对外开放缩小与国际差距 12.在外来政权干扰下，古叙利亚地区呈现多中心主义下的弱政治特质，但波斯行省体 制与驿道体系促使古叙利亚地区形成了内外贸易网格，激发其节点文明特性。这可 用于说明波斯帝国的统治 A.助推全球贸易网络构建 B.巩固了中央集权制度 C.促进了区域文明的发展 D.削弱了地方文化影响 13.6世纪的非洲流传着关于咖啡豆神奇功效的“跳舞羊群”的传说；13世纪中期的阿 拉伯地区也出现类似的“快乐小鸟”的传说；19世纪的英国诗人拜伦在《唐璜》中 赞美“摩卡的咖啡豆，来自阿拉伯纯净之地，终于盛在精致的瓷杯中呈上。”这表 现出 A.跨文明的商贸与文化交流 B.资本主义的形成与发展 C.新物种的传播与相互影响 D.殖民掠夺的路线与成因 伯乐马·历史押题（一）·第3页（共8页）DB卷 14.如表所示为1872~1913年英、德及世界工业制成品出口比重（单位：%）。据此可 知，这一时期 国家 1872年 1880年 1896年 1913年 英国 86 84 82 76 德国 53 60 70 72 世界 38 38 37 38 A.全球工业发展陷入停滞 B.英国工业优势依然显著 C.英德经济实力旗鼓相当 D.世界贸易中心发生转移 15.20世纪30年代上半期，苏联政府开办“外宾商店”，以低价收购民间金银等贵重物 品，在国际市场上出售换取外汇。同时，苏联公民可用金银换取食品和生活必需品。 苏联的上述做法 A.冲击了金本位货币体系 B.为工业化积累了资金 C.缓和了与西方国家关系 D.延续了新经济政策 16.20世纪60年代，肯尼亚和坦桑尼亚独立后，都将本土的斯瓦希里语定为国语和官 方语言，同时也保留了英语作为官方语言的地位。这反映出两国 A.开始文化领域的去殖民化探索 B.以语言政策强化民族国家认同 C.彻底清除殖民时期的文化影响 D.为区域一体化奠定了语言基础 伯乐马·历史押题（一）·第4页（共8页）DB卷 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料 秦地被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可具也。因秦之故，资甚美膏腴 之地，此所谓天府者也。陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有也。夫与人 斗，不益其亢，拊其背，未能全其胜也。今陛下入关而都，案秦之故地，此亦描天下之 亢而拊其背也。 关中左崤函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利，阻三面而守，独 以一面东制诸侯。诸侯安定，河渭漕挽天下，西给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委 输。此所谓金城千里，天府之国也。 一一摘编自《史记·刘敬叔孙通列传》等 (1)根据材料，概括汉初定都关中的原因。(6分) (2)从中国古代史中另选一项重大工程，结合所学知识，阐释其所承载的治国方略。(8分) 伯乐马·历史押题（一）·第5页（共8页）DB卷 18.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 卢梭描写的爱弥尔是身心和谐发展的自然人，应该接受体育教育、知识教育、道德 教育、劳动教育以及职业教育。卢梭把体育看作一切教育的基础，认为教育最大的秘密 是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。他把对身体的教育与理解力的形成联系起来，认为 人的理解力不是脱离身体而形成的，只有依托良好体格思想才能变得敏锐。从锻炼中， 人们学会了怎样使用人们的体力，知道了身体同周围的物体的关系，学会了怎样掌握那 些适合人们的器官使用的自然工具。 一摘编自石龙、王桂荣《西方体育人文价值的演变》 材料二 “苟无尚武之国民，虽有文明，虽有智识，虽有众民，虽有广土，必无以自立于竞 争剧烈之舞台。” “德育、智育、体育三者为教育上缺一不可之物。” “有健康强固之体魄，然后有坚忍不屈之精神。” “除体操外，击剑、跑马、足球、游泳、竞渡诸戏，无不加以奖励。” “务使举国之人，皆具军国民之资格。” 一摘自梁启超《新民说》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出卢梭与梁启超体育思想的共同之处，并分析 两者在体育教育培养目标上的差异。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析卢梭和梁启超体育思想产生的时代背景。(6分) 伯乐马·历史押题（一）·第6页（共8页）DB卷 19.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪以来，西方学术界积极构建所谓“欧洲文明连续性”叙事，把东方与“专 制”“奴性”、把西方与“自由”“理性”等特征联系起来，宣扬“从来没有一个民族能 比希腊人更公正地评价自己的天性和组织制度、道德和习俗”，且古希腊罗马文明基本 没有受到东方的影响。他们不断夸大古希腊罗马文明与近代欧洲文明之间的联系和共 性，构建出从古希腊罗马到中世纪、再到文艺复兴后的现代欧洲文明，具备连续性、一 致性的叙事，进而将现代才发展起来的欧洲特性描述成西方的普遍性特征。 一据韩震《古希腊罗马文明的地中海文明属性》等 根据材料并结合所学知识，评价所谓“欧洲文明连续性”叙事。(12分) 伯乐马·历史押题（一）·第7页（共8页）DB卷 20.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 历史不仅是故纸堆里的文字，也是丰富的感官体验。某历史博物馆策划了名为《中 国历史上的“声响”》的音频展览。展览规划如下： 序号 展区名称 历史时期 展品 惊堂木拍案声、田间牛铃、私塾诵经声、京 一 田园牧歌中的秩序 近代以前 剧“皮黄”声腔 二 变奏与挣扎 晚清时期 《巩金瓯》、蒸汽机车汽笛、新式学堂乐歌 《国民革命歌》、纱厂机梭声、工人呼喊“劳 三 觉醒号角 北洋时期 工神圣”的口号 …… 。中e。0。 04400 …… 注：歌曲《巩金瓯》意在祈求清朝江山永固，旋律采自康乾时期的宫廷曲调。 参照展览规划，任选后续的一个历史时期设计展区，并说明设计理由。(12分)（要 求：明确写出展区名称及相应历史时期，至少有两个展品；理由充分，史实准确，条理 清晰，不得照抄材料) 伯乐马·历史押题（一）·第8页（共8页）DB卷2026年普通高等学校招生伯乐马押题考试 历史答题卡 姓 名 准考证号 考场号 0 00 00 00 回 0 座位号 1和团和和幻 D C 2习 22 2 2 2] 22 2 2 3 3 3 3 3 考生禁填 ④④④ ④ 4 ④ 4④ ④④ 缺考标记 贴条形码区 固 55团5 5 5 5 55 6[66 6 ⊙ 缺考考生由监考员粘贴条形码 6 刀 刀7 (切勿贴出虚线框外) ① ⊙ 并用2B铅笔填涂该缺考标记。 888 8 8 8 8 8 9999 9 9 9 9 9 9 选择题 ■ B 回 B @ 心 A B C D 16 ANB☒D 2 A @ A c] ■ A B 78 D A B D 4 g A B c 14 © A B D ]B a D 1 A B] 非选择题 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 18. 19. 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效2026年普通高等学校招生伯乐马押题考试（一） 宣示，而非日常交往便利，错误：D,明朝在黑龙江立多语文碑，清朝将多语文合璧“成 定制”用于官方场合，其核心目的是通过语言文字的象征性并置，向各族群宜告中央王朝 历史试题答案及评分参考 的权威，强化“天下一统”的政治观念，正确。故选D项。 6.BA.1864年，列强尚未形成瓜分狂潮，德国也未强占胶州湾，错误。B.材料中的漫画 1.CA.材料提到“造型风格迥异”确实体现了多样性，但材料强调的是不同时期龙形遗存 主要反映列强瓜分中国狂潮的基本情况，1895年甲午战后列强掀起瓜分狂潮，德国抢占胶 的“功能与象征意义高度相似”，核心是统一性而非多样性，错误。B.材料中龙形遗存从 州湾、俄英日法等国争夺势力范围，正确。C.德国强占胶州湾是1897年，1913年胶州湾 新石器时代到商周时期经历了造型的演变，包含一定的创新因素，但材料的核心结论是强 早已被德国占据多年，不是“刚刚抢占”的状态，错误。D.1916年，一战期间欧洲列强 调其功能和象征意义的统一性，而非创新性，错误。C.新石器时代至商周时期的龙形遗 无暇东顺，难以顾及中国，不符合“俄国、英国和日本攫取了中国最大的利益”的漫画信 存，从查海堆塑石龙到商周青铜器龙纹，虽历经数千年、造型各异，但在功能与象征意义 息，错误。故选B项。 上高度相似，反映了早期中华文明的内在统一性和连续性，正确。D.材料列举的龙形遗 7.DA.②材料仅体现刊物登载通俗诗歌，没有任何关于内蒙古农民识字率的相关信息，② 存均为中华文明内部不同时期、不同地域的文化创造，不涉及对外来文化的吸收融合，错 错误。B.②材料仅体现刊物登载通俗诗歌，没有任何关于内蒙古农民识字率的相关信息， 误。故选C项。 ②错误。C.②材料仅体现刊物登载通俗诗歌，没有任何关于内蒙古农民识字率的相关信 2.DA.材料仅涉及对当地“蛮民”的治理方式变化，并未体现郡县制全面实施，错误。B. 息，②错误。D.①1925年处于北洋军阀统治时期，诗歌提到“军阀不倒民遭殃”，可直接 无为而治是汉初政策，汉武帝时期已积极有为，不符合史实，错误。C,中原人口大量南 说明北洋军阀统治黑暗，正确：③该诗歌使用通俗易懂的白话文创作，在内蒙古地区的刊 迁主要发生在魏晋南北朝时期，并非西汉，错误。D.汉武帝时期开垦农田、征收赋税， 物刊载，说明白话文传播范围拓展到边疆少数民族地区，正确：④该刊物由早期共产主义 推动当地农耕发展与中原治理方式接轨，有利于边疆民族对华夏的认同，正确。故选 青年创办，宜传反帝反封建的革命主张，体现了马克思主义在华传播范围扩大，可说明其 D项， 广泛传播，①正确。故选D项。 3.CA.材料中山泽之利归节度使，并非弥补中央政府财政亏空，错误。B.材料未涉及赋 8.BA,这些红色歌谣的核心主题是革命动员、工农团结与群众拥护红军，未体现新民主主 税征收标准的改变，无关。C.边地泽之利成为节度使财源，增强了藩镇经济实力，为 义经济发展的相关内容，错误。B.歌谣体现了工农群众支持革命、欢迎红军、踊跃参军 藩镇制据埋下隐患，正确。D.这一做法削弱中央对地方控制，不利于边疆稳定，错误。 的高涨热情，反映出中国共产党领导的革命获得了广泛的群众拥护，革命的群众基础不断 故选C项。 扩大，正确。C.歌谣的创作日的是服务于革命动员，并非强调工农业余生活丰富，错误。 4.CA.材料中宗族仅参与户婚、田土纠纷的调解，这是其辅助治理的表现，并非承担核心 D.材料仅体现群众对红军与革命的拥护，未直接体现对边区政府的认可，错误。故选 治理职责，无法说明宗族分担治理职责，错误。B.材料未提及理学对司法审判的影响，官 B项。 府处理民事纠纷时倡导调解，处理重案时依律断案，未体现理学渗透，错误。C,宋代民间 9.CA,国民革命军是北伐时期的军队名称，而题日时间是解放战争时期，时间不符，错 户婚、田土纠纷以礼俗情理调解，官府也倡导和解，调解不成再依法审理；人命、盗贼等 误。B.国民党军队有基层刊物，只能说明其刊物内容枯燥，不能直接得出“不重视基层 重案则依律断案，体现了基层治理中礼俗与法律的结合，正确。D.材料体现的是宋代基 宣传”的结论，错误。C.共产党军队刊物充分考虑普通战士的文化水平，用通俗的语言、 层治理中调解与依法断案结合的特点，未体现朝廷对地方控制的强化，错误。故选C项。 图像传播革命思想，这体现了人民军队从士兵的实际情况出发，服务士兵、贴近群众的本 5.DA.明朝在黑龙江立多语文碑，清朝将其定为定制，确实有历史承袭的因素，但其深 质，是人民军队“人民性”的直接体现，正确。D.材料只是说共产党军队刊物适应战士 层意图并非单纯“延续成规”，而是为了宣示统治，错误：B.多语文合璧客观上体现了对 文化水平，将深奥思想通俗化，并没有体现“根据地军民文化素养高”，错误。故选C项。 多元文化的包容，但这只是客观效果，而非明清统治者的主观日的，错误；C,多语文书 10.DA.20世纪50年代我国并未改变“一边倒”外交政策，且广播体操动作周整和外交 写确实有助于民族间的沟通，但材料强调的是官方定制（国子监、孔庙等），目的是政治 政策无关联，错误。B.题干仅说明广播体操的内容变化，未提及实际推广效果，无法得 2026年伯乐马押题（一）历史答案及评分参考第1页（共4页）DB卷 出增强群众身体素质的结论，错误。C.仅广播体操的内容调整不能代表整个体育教育体 累了必要资金，正确。C,材料仅涉及经济领域的外汇获取活动，并未体现苏联与西方国 系完备，表述程度夸大，错误。D.将传统武术动作融入面向大众的广播体操，是对传统 家在外交关系层面的缓和，错误。D.新经济政策在20世纪20年代末已被逐步取消，30 文化的创新性发展，正确。故选D项。 年代苏联实行计划经济体制，错误。故选B项。 11.AA.该技术由国内团队独立研发、自主攻坚改良，凭借自研成果击退外来企业，体现 16.BA.在肯尼亚和坦桑尼亚独立前，就已存在文化领域去殖民化的相关探索，并非独立 依靠自主创新参与市场与科技竞争，正确。B.材料仅提及科研团队技术攻关，未涉及人 后才“开始”，错误。B.将本土的斯瓦希里语定为国语和官方语言，能够增强国民对本 才培养、体制改革的相关内容，错误。C.题干重点在于技术研发与突破，没有体现市场 土文化的归属感与民族认同感；保留英语作为官方语言则是兼顾了殖民时期的语言遗产 经济机制助力科技成果落地转化的相关史实，错误。D.材料核心为自主研发实现技术突 与对外交流的需求。这种语言政策既体现了对本土文化的重视，也有助于强化民族国家 破，而非依托对外开放引进技术缩小差距，错误。故选A项。 认同，正确。C.保留英语体现了殖民时期文化影响仍有留存，并非彻底清除，错误。D. 12.CA.古代生产力与交通条件有限，并未构建起全球贸易网络，错误。B.材料明确指出 材料中语言政策主要围绕本国独立后构建民族认同展开，未体现与区域一体化奠定语言 古叙利亚地区具有多中心、弱政治的特征，无法体现中央集权的巩固，错误。C.波斯推 基础的关联，错误。故选B项。 行行省制度、修建驿道，完善区域交通与管理体系，推动古叙利亚商贸往来，培育节点 17.(14分) 文明，客观上推动区域经济与文明交流发展，正确。D.题干侧重波斯制度对当地贸易和 (1)原因：地理险要，易守难攻：物产：丰饶，经济优越：应对时局，巩固政权：交通便 文明的积极作用，没有涉及地方文化被削弱的相关内容，错误。故选C项。 利，保障有力。(6分) 13.AA.咖啡豆的相关传说从6世纪的非洲传到13世纪的阿拉伯地区，再到19世纪英国 (2)示例（本题是开放性试题，符合要求即可） 诗人在作品中赞美阿拉伯摩卡咖啡豆，这一跨时空、跨区域的文化现象，反映了不同文 选重大工程：隋朝大运河 明间通过商贸活动实现了物产与文化的交流传播，正确。B.资本主义的形成与发展是近 闸释：隋朝统一南北后，为加强对江南的管控、沟通南北经济、供给北方都城物资， 代西欧的经济社会变革过程，材料中咖啡豆的传播与相关文化记录，从资本主义形成之 开凿了贯通南北的大运河。该工程承载的治国方略：①体现了大一统王朝巩固统一 前就存在了，且咖啡豆的传说也与资本主义发展的要素不符，错误。C,咖啡豆原产于非 加强中央集权的核心方略。大运河打通南北交通，大大强化了中央对南方地区的控 洲，其传播是物种从起源地向外扩散，并非不同新物种间的相互影响，材料也未涉及物 制，巩固了统一的局面：②体现了统治者发展经济、保麻国家运转的施政理念。大 种间的互动，错误。D.材料中咖啡豆相关的文化传播，没有体现强制掠夺的路线或动 运河沟通南北，促进南北经济文化交流，推动了江南的开发，为此后历代王朝的统 因，更多是文明间的交流互动，错误。故选A项。 治和南北经济交流奠定了基础，长期维护了中国大一统格局的稳定。(8分) 14.BA.世界工业制成品出口比重长期稳定在37%~38%，且1872~1913年是第二次工 (也可选择长城、都江堰、明代北京城等工程，史实准确、阐释合理，答案言之成理 业革命时期，全球工业快速发展，并非陷入停滞，错误。B.表格显示，英国工业制成品 即可) 出口比重虽逐年下降，但1913年仍高达76%，远高于德国的72%和世界平均的38%， 【解析】 说明英国的工业优势依然显著，正确。C.英国出口比重始终高于德国，1913年英国 (1)原因：本小题要求概括汉初定都关中的原因，从地理、经济、政治、交通等角 76%、德国72%，英国仍占优势，并非旗鼓相当，错误。D,表格仅体现英、德及世界的 度进行归纳。 出口比重，未涉及世界贸易中心的转移，且该时期世界贸易中心仍以欧洲为主，错误。 (2)本小题为开放性试题，任选中国古代史中一项重大工程，并结合所学知识进行 故选B项。 阐释其所承载的治国方略，可以按照以下步骤分析作答： 15.BA.苏联通过民间金银换取外汇的行为，仅属于一国范围内的经济举措，并不具备冲 第一步：解读材料信息，进行论点选取。如选择“隋朝大运河” 击国际金本位货币体系的能力，错误。B.20世纪30年代苏联正大力推进工业化建设， 第二步：对选取的重大工程进行阐释，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达 急需外汇购置国外设备与技术，“外宾商店”通过金银换汇的方式，为国家工业化建设积 清晰。如选择“隋朝大运河”，可从加强对江南的管控、沟通南北经济、供给北方都城物 2026年伯乐马押题（一）历史答案及评分参考第2页（共4页）DB卷 资等角度进行分析。 以拟定论点为这一叙事是欧洲中心论的体现，是服务于近代西方利益的主观建构。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到隋朝大运河的开 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。 凿不仅对当时有积极意义，对后世历史发展也有重大贡献。 关于论证可从并非弧立、传承并不具有排他性、真正目的等角度进行分析，突出“欧洲 (也可选择长城、都江堰、明代北京城等工程，史实准确、阐释合理，答案言之成理 文明连续性”叙事对西方利益的影响。 即可) 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观的角度深刻认识 18.(14分) 学术研究应尊重历史，客观看待不同文明的重要性。 (1)同：都主张身心统一，体育是德智基础。异：卢梭旨在培养自然人，服务于个体身 20.(12分)示例一 心和谐与自然成长：梁启超旨在培养军国民，服务于教亡图存、民族自强。(8分) 展区名称：呐喊与洪流(1分) (2)背景：卢梭：启蒙运动倡导理性解放；批判经院教育忽视身体；资本主义发展需要 时期：新民主主义革命时期(1分) 健全人才。梁启超：民族危机深重，救亡图存迫切：“东亚病夫”刺激国民体质改造：西 展品1：“一二·九”运动中学生的呐喊。理由：1935年，日本侵略者策动所谓“华北自 学东渐与维新变法推动“新民”塑造。(6分) 治运动”。面对民族危亡，北平学生于12月9日举行大规模游行示威，宣传“停 【解析】 止内战，一致对外”。学生们的呐城极大地促进了中华民族的觉醒，标志者中国 (1)共同之处：根据材料，可以从身心统一、重视体育等角度概括。差异：根据材 共产党领导下的抗日救亡运动走向高潮。(5分) 料，卢梭可以从培养自然人、自然生长角度分析：梁启超可以从服务救亡图存角度分析。 展品2：《义勇军进行曲》。理由：《义勇军进行曲》诞生于1935年抗日救亡的危急时刻。 (2)根据材料并结合所学知识，卢梭体育思想的时代背景可以从启蒙运动、批判经 这曲唤醒民众、凝聚力量的苹命战歌，极大地鼓舞了中华儿女。1949年10月1 院教育、资本主义经济发展等角度分析：梁启超体育思想的时代背景可以从民族危机， 日，代国歌《义勇军进行曲》在天安门广场通过无线电波传向全世界，宜告了中 “东亚病夫”的刺激、西学东渐、维新变法等角度分析。 华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。(5分) 19.(12分) 示例二 评价：这一叙事是欧洲中心论的体现，是服务于近代西方利益的主观建构。(2分) 展区名称：在轰鸣中奠基(1分) 古希腊罗马文明在历史上与西亚、北非等文明交流频繁、渊源极深，并非孤立发 时期：社会主义革命和建设时期(1分) 展而来。现代欧洲文明与古希腊罗马文明之间确有传承关系，但这一传承关系并 展品1：“一五”计划期间沈阳重工业基地机器的轰鸣声。理由：1953年，中国共产党提 不像“欧洲文明连续性”叙事所鼓吹的那样具有排他性。近代以来，西方国家凭 出过菠时期总路线，开始实施国民经济的第一个五年计划，逐步实现“一化三 借殖民扩张等确立优势地位，其贬低其他文明、构建“欧洲文明连续性”叙事的 改”。在沈阳等重工业基地的机器轰鸣中，我国开始改变工业落后的面貌，人民 行为，是为了塑造欧洲文明的独特性和优越性。 生活水平得到提高。（⑤分） “欧洲文明连续性”叙事与客观事实有出人，带有较强的目的性。学术研究应尊重 展品2：大西南深山里“三线建设”开山劈路的声响。理由：20世纪60年代，面对日趋 历史，客观看待不同文明间的交流与互鉴。(10分) 紧张的国际形势，党中央作出加强三线建设的重大战路决策。开山劈路的声响是 【解析】 数百万建设者奔赴深山，在极其艰苦的条件下构建起战略后方工业基地的写照。 本题为开放性试题，可以按照以下步骤分析作答： 大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。(5分) 第一步：根据材料“把东方与·专制’·奴性'、把西方与·自由’·理性’等特征联 示例三 系起来”“且古希腊罗马文明基本没有受到东方的影响”“从古希腊罗马到中世纪、再到 展区名称：新时代的赞歌(1分) 文艺复兴后的现代欧洲文明，具备连续性、一致性的叙事”可知，西方中心论，因此可 时期：中国特色社会主义进入新时代(1分) 2026年伯乐马押题（一）历史答案及评分参考第3页（共4页）DB卷 展品1：驻村第一书记叩响农户家门的“敲门声”。理由：打赢脱贫攻坚战，是全面建成 示例三 小康社会的底线任务。百万扶贫干部响应党中央号召，扎根基层一线，叩开农户 本题要求参照展览规划，任选一个历史时期设计展区并说明理由，可按照以下步骤 家门，送去组织温暖。经过努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除 分析作答： 绝对贫困的艰巨任务，为全球减贫事业作出重大贡献。(5分) 第一步：确定历史时期与展区名称。选取中国特色社会主义新时代，紧扣民族复兴、 展品2：福建舰电磁弹射的嗡鸣声。理由：新时代以来，我国国防和军队改革取得历史性 强国建设的时代主题，拟定展区名称“新时代的赞歌”，凸显新时代国家发限与民生改善 突破，重构现代军事力量体系，全面推进国防科技创新。国产航母福建舰电磁弹 的时代风貌。 射系统完全自主研制。这一嗡鸣声，标志着大国重器列装，我军再添核心作战力 第二步：设计展品并依托史实说明理由。选取驻村第一书记叩门声与福建舰电磁弹 量，现代化水平和实战能力显著提升。(5分) 射嗡鸣声两件展品，分别对应脱贫攻坚伟大成就与国防科技现代化突破，结合新时代重 【解析】示例一 大战略与建设成果阐迷价值，做到史实拾当、理由充分， 本题要求参照展览规划，任选一个历史时期设计展区并说明理由，可按照以下步骤 第三步：总结提升，强化主题表达。点明两件展品从民生与国防两个维度展现新时 分析作答： 代中国的发展成就，使展区设计既贴合音频展览形式，文彰显新时代的历史使命与时代 第一步：确定历史时期与展区名称。选取新民主主义革命时期，紧扣民族救亡、人 精神。 民抗争的时代特征，拟定展区名称“呐喊与洪流”，突出该时期民众觉醒、革命浪潮汹涌 的时代主题。 第二步：设计至少两个音频展品并结合史实说明。选取“一二·九”运动学生呐喊 声与《义勇军进行曲》作为展品，分别对应杭日救亡运动兴起与全民族抗战精神凝聚的 重要史实，结合历史背景阐述声音所承载的时代内涵，做到史实准确、理由充分。 第三步：总结提升，回扣展览主题。点明两件展品共同反映新民主主义苹命时期中 华民族不屈抗争、走向觉醒与解放的历史进程，使展区设计贴合“中国历史上的·声 响’”这一展览核心立意。 示例二 本题要求参照展览规划，任选一个历史时期设计展区并说明理由，可按照以下步骤 分析作答： 第一步：选定历史时期并拟定展区名称。选取社会主义革命和建设时期，国绕工业 化建设、国家奠基的时代特征，拟定展区名称“在轰鸣中莫基”，体现工业建设声响与国 家发展的紧密联系。 第二步：构思展品并结合史实阐释理由。设置沈阳重工业基地机器轰鸣、三线建设 开山劈路声响两件展品，分别紧扣“一五”计划工业化起步与三线建设优化工业布局、 巩固国防的重要史实，依托时代背景说明声响的历史意义，史论结合、条理清晰。 第三步：总结升华，呼应展览主旨。概括两件展品共同展现新中国在艰难条件下开 展工业建设、奠定国家发展基础的奋斗历程，丰富音频展览的历史内涵。 2026年伯乐马押题（一）历史答案及评分参考第4页（共4页）DB卷