中国特色社会主义 综合练习-2026届高考政治三轮冲刺统编版必修一
2026-06-01
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,第二课 只有社会主义才能救中国,第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | 中国特色社会主义 |
| 使用场景 | 高考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 104 KB |
| 发布时间 | 2026-06-01 |
| 更新时间 | 2026-06-01 |
| 作者 | 政治老师思思 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58147172.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以马克思主义中国化为主线,整合社会主义理论与实践,突出政治认同与责任意识的综合训练
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|18题|概念辨析与材料分析结合,覆盖马克思主义原理、中国式现代化等核心考点|从科学社会主义理论到中国特色社会主义实践,构建"理论-实践-价值"逻辑链|
|材料题|4题|理论联系实际与论述表达,聚焦党的领导、青年担当等主题|以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,贯穿历史逻辑与实践逻辑|
内容正文:
《中国特色社会主义》综合复习
一、单选题
1.马克思、恩格斯指出:无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动,在未来社会,生产将以所有的人富裕为目的。这段论述( )
①阐明了科学社会主义的核心内容就是消灭私有制
②彰显了马克思主义最鲜明的政治立场是人民立场
③揭示了马克思主义最崇高的理想是实现社会主义
④指明实现共同富裕是未来社会生产发展根本目的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.马克思在《资本论》中指出,资本的历史任务和存在理由就是不断发展社会劳动生产力,在客观上为更高级社会形态准备物质基础,而资本之所以持续改进技术、扩大生产,根源于对剩余价值无休止的追逐。材料意在说明( )
①逐利性是资本主义生产技术迭代的内在动因
②生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾不可缓和
③剩余价值学说的核心使命是揭示人类社会发展一般规律
④《资本论》揭示了社会生产力发展与剩余价值生产的内在关联
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.2026年是“十五五”规划的开局之年。从“一五”计划到“十五五”规划有关民生目标如下图所示:
由此可以推断出( )
①中国式现代化是全体中国人民同步富裕的现代化
②中国特色社会主义具有一张蓝图绘到底的制度优势
③保障和改善民生是社会主义本质要求的具体体现
④科学的战略规划是实现中国式现代化的决定性力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.在《共产党宣言》发表170多年后的今天,放眼世界,资本主义制度与社会生产力发展不相适应的矛盾依然严重,主要资本主义国家先后发生经济、政治、文化等方面的严重危机;聚焦中国,中国共产党以马克思主义为指导,领导人民开展中国特色社会主义建设,有力地提升了国家整体实力、人民的获得感幸福感安全感和国际影响力。这一鲜明对比,生动地展示了( )
①《共产党宣言》依然具有巨大的真理力量和时代价值
②资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性
③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标
④马克思主义为各国无产阶级革命运动提供了行动指南
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.马克思在《资本论》中指出:“工资不是它表面上呈现的那种东西,不是由市场形成的劳动的实际价值或价格,而只是劳动力的价值或价格的隐蔽形式。”在资本主义社会中,工人只有当他们找到工作的时候才能生存,而且只有当他们的劳动增殖资本的时候才能找到工作。基于此,下列关于资本主义社会的理解正确的是( )
①资本家无偿占有工人创造的一切社会财富
②市场经济体制是资本主义社会得以繁荣发展的制度基础
③在资本主义社会中,无产阶级不得已出卖自己的劳动
④资本家通过工资掩盖工人的劳动价值与所获报酬严重背离的事实
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.邓小平同志曾说,“我们一定要根据现在的有利条件加速发展生产力,使人民的物质生活好一些,使人民的文化生活、精神面貌好一些”。习近平总书记指出:“共同富裕是一个长远目标,需要一个过程,不可能一蹴而就。”下列选项能够体现材料主旨的是( )
①社会主义社会的价值目标是实现人的全面发展
②无产阶级的运动是为绝大多数人谋利益的运动
③社会主义能创造出比资本主义更多的物质财富
④资本主义的基本矛盾贯穿资本主义社会的始终
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2025年7月2日,中华全国青年联合会第十四届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十八次代表大会隆重开幕。习近平总书记在贺信中号召,“广大青年要自觉听从党和人民召唤,坚定理想信念,厚植家国情怀,勇担历史使命,奋力书写挺膺担当的青春篇章”。这启示我们要( )
①树立中国特色社会主义远大理想,勇担社会责任
②勇于砥砺奋进,以青春之力践行报国之志
③紧跟时代步伐,将伟大梦想融入人生理想
④发扬奋斗精神,为民族复兴贡献青春力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.中国式现代化引起国际社会广泛关注。下面的观点共同说明,中国式现代化( )
法国前总理
洛朗·法比尤斯
中国的发展打破了将现代化等同于西方化的固有观念。中国兼顾效率与公平,追求人与自然和谐共生,促进传统文化与现代文明的融合,对发展中国家具有重要的借鉴意义。
英国学者
马丁·雅克
中国式现代化,不仅仅改变了中国自己的发展,它同时也改变了发展中世界的现代化进程。
①既有利于中国,也为世界现代化作出了理论和实践贡献
②加大保障和改善民生力度,扎实推进全体人民共同富裕
③既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的特色
④开辟了人类文明新形态,为全球提供了新的现代化模式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史、现实和未来,贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域,既坚持了老祖宗,又讲了很多新话,使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度,为发展马克思主义作出了原创性贡献。这主要表明( )
①“十个明确”是这一思想最为核心关键的组成部分,集中体现其重大政治意义和理论意义
②“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,侧重于价值追求层面
③该思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,是党和国家必须长期坚持的指导思想
④“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政的伟大成就
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人,为中国革命和建设作出了光耀千秋的历史贡献。毛泽东同志在探索社会主义革命和建设道路中的重要贡献包括( )
①明确提出了把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题
②带领各族人民确立了社会主义制度,使我国成为先进的工业国
③提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”
④领导中国共产党开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.16世纪,空想社会主义者托马斯·莫尔在《乌托邦》一书中写道:“任何地方私有制存在,所有的人凭现金价值衡量所有的事物,那么,一个国家就难以有正义和繁荣……我深信,如不彻底废除私有制,产品不可能公平分配,人类不可能获得幸福。”这一论述( )
①尝试从生产关系角度揭露批判资本主义弊端
②主张通过阶级斗争铲除私有制这一社会毒瘤
③揭示了资本主义社会的内在本质和基本矛盾
④仅从理性正义原则出发探索变革社会的途径
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,是扎根中国国情、契合人类社会发展规律的现代化道路。从近代以来对国家富强、民族振兴的不懈追寻,到新中国成立后社会主义现代化建设的艰辛探索,再到新时代中国式现代化的全面推进,中国的现代化探索历经百年,已实现质的飞跃。对此认识正确的有( )
①中国式现代化开始于近代中国众多仁人志士探索的近代化之路
②党领导人民成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态
③我国对现代化的探索始终离不开中国特色社会主义理论的指导
④中华人民共和国的成立为中国式现代化建设提供了根本政治前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.2026年2月2日,德国数万名公共交通从业人员发起大规模罢工,导致柏林、汉堡、慕尼黑等主要城市的公交、有轨电车及地铁服务全面停摆。此次罢工由Verdi工会发起,涉及全国约150家市政交通公司,旨在向资方施压,要求改善轮班制度、延长休息时段并提高夜班及周末工作补贴。此次罢工( )
①对德国的城市公共交通和民众出行造成较大冲击
②根本目的在于改变工人阶级受剥削和压迫的地位
③是广大无产阶级为争取自身合法权益的重要手段
④表明无产阶级已经具有推翻资产阶级统治的觉悟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.《共产党宣言》(以下简称《宣言》)是马克思主义诞生的标志性著作,列宁称之为“每个觉悟工人必读的书籍”;同时列宁又指出:“《宣言》原理的应用具体地说,在英国不同于法国,在法国不同于德国,在德国又不同于俄国。”这表明《宣言》( )
①从理性、正义原则出发深刻揭示了资本主义弊端
②实现了社会主义理论由科学到实践的伟大跨越
③基本思想是正确的,因此要坚定不移地加以坚持
④一般原理的实际运用应坚持以具体条件为转移
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.1880年,恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中写到:“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来……为了使社会主义变为科学,就必须首先把它置于现实的基础之上”。这表明,空想社会主义( )
①未能揭示资本主义社会运行的内在规律
②是产生和发展于特定社会历史条件之下
③正确地找到了实现社会主义的阶级力量
④为社会主义的发展提供了科学理论来源
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.马克思指出,一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。所有这些体系都是以本国过去的整个发展为基础的。论断启示我们发展中国特色社会主义需要( )
A.借鉴发达国家的成功经验,实现中国式现代化建设目标
B.从科学社会主义基本原则出发,独立自主探索发展道路
C.以中国化时代化的马克思主义为指导,实现民族伟大复兴
D.立足我国的基本国情,接续推进马克思主义中国化时代化
17.习近平主席在2026年新年贺词中提到,我国经济总量连续跨越新关口,经济科技国防实力、综合国力跃上新台阶,绿水青山成为亮丽底色。我们依靠创新为高质量发展赋能,我们以文化滋养精神家园,我们共创共享美好生活,我们继续敞开胸怀拥抱世界。这些成就( )
①印证了中国特色社会主义道路是当代中国发展的正确道路
②彰显了在实践中形成的中国特色社会主义制度有显著优势
③宣示了中国特色社会主义事业“四个全面”总体布局全面推进
④表明了我国正全力推进从“赶上时代”向“引领时代”的伟大跨越
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
18.新时代以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把马克思主义政治经济学基本原理同中国实际和时代特征相结合,提出一系列新理念新思想新战略,形成和发展了习近平经济思想。习近平经济思想( )
①为新时代做好经济工作指明了正确方向、提供了根本遵循
②全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政的理念
③是马克思主义政治经济学中国化、时代化的最新理论成果
④是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、材料题
19.在实现中华民族伟大复兴的征程中,无数身影用行动诠释着信仰与实干的力量。方志敏烈士怀揣着对民族解放的信念,在狱中写下《可爱的中国》;小岗村村民敢为天下先,拉开农村改革大幕;钱七虎六十年如一日投身国防科研,解决了核爆冲击波防护等一系列世界难题;聊城青年杨绍辉精益求精,实干创新,在世界技能大赛中勇夺金牌,为国争光……他们的事迹激励着一代又一代人在追梦路上奋勇前行。
结合材料,运用中国特色社会主义知识,以“信仰凝聚力量,实干谱写华章”为主题撰写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。
20.阅读材料,回答问题。
党的二十大报告指出,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,从以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
某班召开以“勇担时代使命,书写人生华章”为主题的班会,请你结合材料,运用中国特色社会主义知识,写一篇发言稿。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。
21.阅读材料,完成下列要求。
中国共产党团结带领中国人民追求民族伟大复兴的历史,是一部不断探索中国式现代化道路的历史。自成立以来,党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化时代化,指引和带领中国人民取得新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利。进入新时代,中国共产党坚守初心和使命,不断实现理论和实践上的创新突破,成功推进和拓展了中国式现代化。党结合新的实际,科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,阐明了中国式现代化的历史进程、领导力量、中国特色、本质要求、战略安排、实践要求等重大问题。反贫困、建小康,促改革、稳经济,化危机、应变局……党带领全国人民砥砺奋斗,谱写了经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”的崭新篇章,迈上现代化新征程。
结合材料,运用《中国特色社会主义》知识分析中国共产党何以成功推进和拓展中国式现代化。
22.阅读材料,完成下列要求。
在走向现代化的进程中,究竟只存在一种模式还是有多种道路可选,这是困扰人类社会现代化发展并不断引起争议的重要问题。20世纪80年代末,有人提出“历史终结论”,宣称资本主义是最好最后的一种制度,人类历史将终结于西方自由民主制。2008年世界金融危机至今,西方国家虽不断进行自我调整,但西方资本主义现代化的内生矛盾愈演愈烈、逆全球化态势和民粹主义凸显,“历史终结论”受到了越来越多的质疑。
新中国成立特别是改革开放以来,中国用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济高质量发展和社会长期稳定的奇迹,为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景,成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思,终结了“历史终结论”,展现了现代化的另一幅图景。
结合材料,运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.C
【详解】①:科学社会主义的核心内容是无产阶级专政和社会主义民主以及唯物史观和剩余价值学说等内容,不是消灭私有制,错误。
②:题干中“为绝大多数人谋利益”体现了马克思主义最鲜明的政治立场是人民立场,正确。
③:马克思主义最崇高的理想是实现共产主义,不是实现社会主义,错误。
④:题干中“生产将以所有的人富裕为目的”指明了实现共同富裕是未来社会生产发展的根本目的,正确。
2.C
【详解】①:材料指出“资本之所以持续改进技术、扩大生产,根源于对剩余价值无休止的追逐”,这说明资本的逐利性是推动技术进步的内在动力,符合题意。
②:材料探讨的是资本发展生产力与追逐剩余价值的关系,并未涉及生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾,且该矛盾并非“不可缓和”,错误。
③:剩余价值学说揭示的是资本主义运行的特殊规律,唯物史观才揭示人类社会发展的一般规律,错误。
④:材料阐述资本在追逐剩余价值的过程中不断发展社会劳动生产力,客观上为更高级社会形态准备物质基础,揭示了社会生产力发展与剩余价值生产的内在关联,符合题意。
3.C
【详解】①:中国式现代化是全体中国人民共同富裕的现代化,并非“同步富裕”,同步富裕不符合我国发展实际,排除。
②:从“一五”计划到“十五五”规划,我国始终围绕民生目标持续推进发展,体现了中国特色社会主义具有一张蓝图绘到底的制度优势,正确。
③:从“一五”计划聚焦改善人民生活,到“十五五”规划强调提高人民生活品质,一系列规划始终以保障和改善民生为重要目标,是社会主义本质要求的具体体现,正确。
④:科学的战略规划对中国式现代化具有重要引领作用,但并非“决定性力量”,人民群众才是历史的创造者,是实现中国式现代化的决定性力量,排除。
4.A
【详解】①:资本主义国家深陷制度性危机,中国以马克思主义为指导取得发展成就,印证了《共产党宣言》所揭示的科学真理在当代仍有效,体现其巨大的真理力量和时代价值,正确。
②:资本主义频发各类危机是其基本矛盾无法根本解决的体现,中国特色社会主义的成功实践彰显了社会主义制度优越性,二者对比生动展示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性,正确。
③:题干的对比未涉及未来共产主义社会的理想目标的相关内容,与题意无关,排除。
④:题干没有体现各国无产阶级革命运动的相关实践,与题意无关,排除。
5.D
【详解】①:资本家无偿占有工人创造的剩余价值,并非占有一切社会财富,错误。
②:资本主义社会的制度基础是生产资料资本主义私有制,市场经济只是资源配置方式,不是资本主义的制度基础,错误。
③:资本主义社会中无产阶级不占有生产资料,为了生存只能被迫出卖劳动力,符合材料表述,正确。
④:马克思的观点表明,工资只体现劳动力的价值,工资形式掩盖了资本家占有工人剩余价值、工人创造的劳动价值与报酬严重背离的剥削事实,正确。
6.A
【详解】①:社会主义社会的价值目标是实现人的全面发展,这与材料中“让人民物质生活、文化生活、精神面貌好一些”的发展目标完全契合,符合材料主旨,正确。
②:无产阶级的运动是为绝大多数人谋利益的运动,与材料中以人民为中心、为人民谋幸福、推进共同富裕的核心内涵高度一致,符合材料主旨,正确。
③:材料仅强调要发展生产力、实现共同富裕,并未对比社会主义和资本主义的物质财富创造能力,错误。
④:材料未提及资本主义的基本矛盾相关内容,排除。
7.C
【详解】①:我们应树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,而非“中国特色社会主义远大理想”,排除。
②:“勇于砥砺奋进,以青春之力践行报国之志”,与总书记号召中“勇担历史使命,奋力书写挺膺担当的青春篇章”高度契合,正确。
③:应将人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中,而非“将伟大梦想融入人生理想”,排除。
④:“发扬奋斗精神,为民族复兴贡献青春力量”,与“厚植家国情怀,勇担历史使命”的要求一致,正确。
8.B
【详解】①:两位国际人士的观点共同指向:中国式现代化打破了“现代化等同于西方化”的固有认知,既发展了中国自身,也为全球现代化发展提供了新的借鉴。中说明中国式现代化既利己也惠及世界,为世界现代化贡献了理论和实践成果,正确。
②:材料并未提及我国“保障改善民生、推进全体人民共同富裕”的具体内容,排除。
③:材料没有体现中国式现代化“拥有各国现代化共同特征”,侧重强调中国式现代化对世界的独特价值,排除。
④:中国的发展打破了将现代化等同于西方化的固有观念,它同时也改变了发展中世界的现代化进程,体现了中国式现代化打破了西方对现代化模式的垄断,为全球提供了新的现代化选择,开辟了人类文明新形态,正确。
9.D
【详解】①:题干强调思想的整体性、原创性贡献和新飞跃,未专门突出“十个明确”的核心地位,排除。
②:“十四个坚持”是基本方略,侧重实践层面而非价值追求层面,排除。
③:该思想贯通各领域、深化三大规律认识、作出原创性贡献,实现马克思主义中国化时代化新的飞跃,是党和国家长期坚持的指导思想,正确。
④:“十三个方面成就”从实践成果的角度彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想具有强大实践伟力,与题干中该思想在多方面贯通并取得重大成果相呼应,正确。
10.A
【详解】①:1957年毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,明确提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,属于社会主义建设时期的重要理论贡献,正确。
②:毛泽东领导人民确立了社会主义制度,建立了独立的比较完整的工业体系,但并未使我国成为先进工业国,表述不符合史实,排除。
③:社会主义革命和建设探索时期,毛泽东明确提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,为探索适合中国国情的社会主义道路提供了重要指导,正确。
④:开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路,是新民主主义革命时期的探索,不符合设问中“社会主义革命和建设道路”的范围要求,排除。
11.B
【详解】①:莫尔批判私有制带来的弊端,私有制属于生产关系范畴,正确。
②:空想社会主义者反对阶级斗争、主张改良,不会主张通过阶级斗争铲除私有制,表述错误,排除。
③:空想社会主义没有揭示资本主义社会内在本质与基本矛盾,马克思主义才做到这一点,表述错误,排除。
④:空想社会主义仅从抽象的理性、正义道德观念出发构想理想社会,变革社会的途径具有空想性,正确。
12.D
【详解】①:中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,与近代中国仁人志士探索的资本主义近代化之路本质不同,排除。
②:中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,是扎根中国国情的现代化。党领导人民成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,拓展了发展中国家走向现代化的新路径,正确。
③:中国特色社会主义理论体系是改革开放以后逐步形成的,因此不能说我国对现代化的探索始终都由这一理论指导,“始终”的表述不符合史实,排除。
④:中华人民共和国的成立实现了民族独立、人民当家作主,为后续中国式现代化建设提供了根本政治前提,正确。
13.B
【详解】①:题干明确说明罢工导致德国主要城市公共交通全面停摆,必然对城市公共交通运行和民众日常出行造成较大冲击,正确。
②:此次罢工的核心诉求是改善工作制度、提高工作补贴,只针对具体工作待遇的改善,根本目的并非改变资本主义制度下工人阶级受剥削的整体地位,错误。
③:在资本主义社会,工人通过工会发起罢工,是联合起来争取自身合法权益的重要手段,此次罢工符合这一定位,正确。
④:此次罢工仅围绕具体待遇诉求展开,没有提出推翻资产阶级统治的目标,也不能说明无产阶级已经具备推翻资产阶级统治的觉悟,错误。
14.D
【详解】③:《宣言》是“每个觉悟工人必读的书籍”,表明其基本思想是正确的,因此要坚定不移地加以坚持,正确。
④:《宣言》在不同国家的应用有所不同,表明《宣言》一般原理的运用应坚持以具体条件为转移,正确。
①:空想社会主义从理性、正义原则出发深刻揭示资本主义弊端,排除。
②:十月革命实现了社会主义理论由科学到实践的伟大跨越,排除。
15.A
【详解】①:空想社会主义仅从头脑中构想解决社会问题的办法,没有立足于经济关系等现实基础,说明其未能揭示资本主义社会运行的内在规律,正确。
②:不成熟的空想社会主义理论与不成熟的资本主义生产、阶级状况相适应,说明其产生发展依托特定的社会历史条件,正确。
③:空想社会主义没有看到无产阶级的力量,没有找到实现社会主义的正确阶级力量,排除。
④:空想社会主义是科学社会主义的思想来源,但本身不具有科学性,不能提供科学理论来源,排除。
16.D
【详解】材料中马克思论断有两层核心意思:理论体系由时代现实需要产生;理论体系以本国历史发展为基础。
A:材料未体现“借鉴发达国家经验”,排除。
B:“从科学社会主义基本原则出发”属于从理论出发,要从本国发展实际出发,排除。
C:材料侧重理论体系形成的时代基础、本国历史基础,此选项强调“以马克思主义为指导”,排除。
D:立足我国基本国情(本国发展基础)、顺应时代需要推进马克思主义中国化时代化,符合马克思论断中“时代现实需要”和“本国过去发展为基础”的要求,符合题意。
17.A
【详解】①:我国取得的经济、科技、国防实力、综合国力等一系列成就,印证了中国特色社会主义道路是当代中国发展的正确道路,正确。
②:这些成就彰显了中国特色社会主义制度的显著优势,这个制度是在实践中形成并不断完善的,正确。
③:中国特色社会主义事业的总体布局是“五位一体”,“四个全面”是战略布局,错误。
④:材料不涉及“引领时代”,并且在百年征程中,我们党坚持以党的伟大自我革命引领伟大社会革命,带领中华民族从站起来、富起来走向强起来,实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越(而不是全力推进),不选。
18.B
【详解】①:习近平经济思想科学指导新时代经济工作,为做好经济工作指明了正确方向、提供了根本遵循,正确。
②:“全景展示”表述过于绝对,习近平经济思想只是治国理政理念在经济领域的体现,并非全景展示,错误。
③:习近平经济思想是马克思主义政治经济学基本原理同中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义政治经济学中国化、时代化的最新理论成果,正确。
④:习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分是十个明确,并非习近平经济思想,错误。
19.信仰凝聚人心,实干成就伟业。从革命先烈为民族解放抛头颅洒热血,到改革先锋为国家发展闯新路开新局,再到新时代青年为民族复兴勇担当善作为,对马克思主义的信仰始终是凝聚力量的精神纽带,实干始终是成就梦想的实践路径。习近平新时代中国特色社会主义思想为我们提供了共同的信仰遵循,它引领着我们在各自岗位上脚踏实地、埋头苦干。在新时代,我们要以信仰为帆,以实干为桨,将信仰转化为实干的动力,在实现中国梦的伟大征程中,汇聚起万众一心的磅礴力量,谱写出更加辉煌的时代华章。
【详解】本题要求围绕信仰和实干两个关键词写一篇短评,考查中国梦、理想信念与新时代奋斗担当等知识点。答题需紧扣主题,明确坚定的理想信念是民族复兴的精神动力,实干拼搏是实现伟大梦想的必由之路,结合方志敏、小岗村村民、科研工作者与青年技能人才不同时代的奋斗事迹分层论证,坚持理论结合材料、规范使用学科术语,最后升华新时代青年以信仰铸魂、以实干践行使命,助力民族复兴的主旨,做到观点明确、逻辑清晰、贴合题意。
20.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。新时代青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,不负党和人民的殷切期望,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。我们立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传承者,努力为党和人民争取更大光荣。新时代是奋斗者的时代,我们要自觉投身社会实践,把自己的理想融入国家的前途命运之中,把小我融入大我,做勇担时代使命的新时代青年。
【分析】背景素材:党的二十大报告
考点考查:实现中华民族伟大复兴
能力考查:描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为论述题,要求写发言稿,可以从为什么和怎样做角度撰写。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明→可从青年与国家的关系的角度说明青年勇担时代使命的重要性。
关键词②:广大青年要坚定不移听党话、跟党走,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花→可从理想信念与实践的角度说明青年的做法。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21.①团结带领人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利,为中国的现代化进程奠定了坚实的基础。 ②结合中国具体实际,不断推进马克思主义中国化时代化,创立和发展了习近平新时代中国特色社会主义思想,为中国式现代化提供了科学遵循。 ③创造新时代中国特色社会主义的伟大成就,增强了党和人民的道路自信,为中国式现代化提供了更牢固的物质基础和更主动的精神力量。 ④坚守初心和使命,在百年奋斗中锻造坚强领导核心,为创造中国式现代化新辉煌提供了坚强保障。
【分析】背景素材:中国共产党推进和拓展中国式现代化
考点考查:只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
能力考查:描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题,需要结合材料综合调用《中国特色社会主义》的有关知识,分析中国共产党是怎么来成功推进和拓展中国式现代化。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化时代化,指引和带领中国人民取得新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利→可联系中国共产党带领人民取得一系列胜利,为中国的现代化进程奠定了坚实的基础。
关键词②:党结合新的实际,科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想→可联创立和发展了习近平新时代中国特色社会主义思想,为中国式现代化提供了科学遵循。
关键词③:党带领全国人民砥砺奋斗,谱写了经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”的崭新篇章→可联系创造新时代中国特色社会主义的伟大成就,增强了党和人民的道路自信,为中国式现代化提供了更牢固的物质基础和更主动的精神力量。
关键词④:中国共产党坚守初心和使命,不断实现理论和实践上的创新突破,成功推进和拓展了中国式现代化→可联系坚守初心和使命,在百年奋斗中锻造坚强领导核心,为创造中国式现代化新辉煌提供了坚强保障。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22.①生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,贯穿于资本主义社会的始终,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。②历史证明,因各个国家的历史传统和具体国情各不相同,西方资本主义现代化模式并不具备“普世性”。③中国共产党带领人民成功推进和拓展的中国式现代化,是对世界现代化理论和实践的重大创新,展现了不同于西方现代化模式的全新的人类文明形态,为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
【分析】背景素材:驳斥西方“历史终结论”
考点考查:资本主义社会基本矛盾、人类社会发展具有统一性和多样性的相关知识
能力考查:描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问是反驳观点类,需要调用资本主义社会基本矛盾,人类社会发展具有统一性和多样性的知识,对“历史终结论”进行反驳。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:有人提出“历史终结论”,宣称资本主义是最好最后的一种制度,人类历史将终结于西方自由民主制→可联系资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
关键词②:中国用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹,为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景,成功推进和拓展了中国式现代化→可联系因各个国家的历史传统和具体国情各不相同,西方资本主义现代化模式并不具备“普世性”。
关键词③:中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思,终结了“历史终结论”,展现了现代化的另一幅图景→可联系中国共产党带领人民成功推进和拓展的中国式现代化,为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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