课时测评7 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(word练习)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（基础版）

**基本信息** 聚焦两宋政治军事与辽夏金元统治，以材料情境题和比较评析题构建知识网络，强化时空观念与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |两宋政治军事|8选择+1评析题|材料情境选择（官制/马监/科举等）、历史理论评析|从中央集权强化（官差分离/守内虚外）到制度反思（兴亡论）的逻辑链条| |辽夏金元统治|4选择+1比较题|民族政策解读（蕃汉分治）、边疆管理分析（行省制）|从多民族政权治理模式到统一多民族国家发展的演进路径|

课时测评7　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2026·湖南模拟)宋太祖时期，出现了官、职、差遣分离的现象，至太宗时正式形成体系。“官”仅标志官位和俸禄的高低；“职”仅作为文官的加官(即荣誉衔)；官员基于朝廷需要、个人才能担任实际职务，称为“差遣”。这反映出此时(　　) A．“三冗”问题的突出　 B．程序性分权的推行 C．中央集权得到强化 D．边疆危机趋于紧迫 答案：C 解析：根据材料可知，宋代将官、职、差遣分离使得官员要基于朝廷的需要和个人才能担任实际职务，有助于将权力控制在中央手中，体现了中央集权的强化，C项正确；“三冗”指的是冗官、冗兵、冗费，材料没有体现官僚系统膨胀、军队人数庞大、财政负担沉重的有关信息，排除A项；分权是指将权力分散到不同机构或官员手中，但材料强调将权力收归中央，与“分权”相悖，排除B项；材料未涉及边疆危机的相关信息，排除D项。 2．(2025·江苏南京二模)马监是北宋官方设立的马匹养殖与管理机构。如图主要反映出北宋(　　) A．崇文抑武的政策 B．冗官冗兵的现象 C．区域经济的差异 D．守内虚外的局势 答案：D 解析：马监在北宋统治核心的河南地区数量最多，地方各省数量较少，这是为了增强京师军事力量，削弱地方兵力，体现北宋“守内虚外”的局势，故选D项；崇文抑武强调的是重用文官抑制武将，与马监地理布局无关，排除A项；马监的分布是军事战略布局，与官僚队伍臃肿，军队数量众多无关，排除B项；北宋在其内地大量设置马监是出于巩固统治的需要，与区域经济差异无关，且材料未体现与之相关的内容，排除C项。 3．(2025·安徽合肥一模)北宋建隆年间，中央委派的县尉只负责节度使辖区内的乡村治安及案件审理，而城内政事仍由节度使的亲随所担任的镇将治理。开宝三年(970年)，宋太祖下诏“诸州长吏毋得遣仆从及亲属掌厢、镇局务”，之后又再次“申禁藩镇补亲吏为镇将”。这一变化(　　) A．有利于地方稳定 B．提高了行政效率 C．消除了割据现象 D．缓解了边防压力 答案：A 解析：材料中的措施有助于抑制地方官员的私人势力，防止形成地方割据，从而有利于地方的稳定，故选A项；材料强调地方官员权力的抑制，与行政效率无关，排除B项；材料中的措施主要是为了预防地方割据，而非消除已经存在的割据现象，排除C项；材料未体现地方官员权力变化与边防压力间的关联，排除D项。 4．(2025·福建厦门二模)宋初，中央政府在河北路设置缘边巡检司，巡检“不授行营部署之号”且领兵不过三五千人，但“军中事皆得便宜”，甚至可独立处置一州赋税。这些做法(　　) A．缓和了宋辽关系 B．提升了治国稳边的效率 C．削弱了军队实力 D．凸显了军政合一的特点 答案：B 解析：缘边巡检领兵虽少但有自主权，可独立处理边境事务与赋税，有利于提升治国稳边效率，故选B项；宋初宋辽关系紧张，且这些做法涉及边防事务，不能缓和宋辽关系，排除A项；材料未体现缘边巡检司与军队实力间的关联，排除C项；材料表明巡检在军事和行政上具有自主权，但并未体现军政合一的制度性特点，排除D项。 5．(2025·山东临沂一模)宋朝士大夫如范仲淹、欧阳修、王安石等人才华横溢，同时也都在政界大展身手。他们把自己当做文化主体和道德主体，还自觉地把自己视为政治主体，以天下为己任。这一现象主要得益于(　　) A．理学正统地位的确立 B．中央集权制度的强化 C．人才选拔制度的完善 D．封建经济的迅速发展 答案：C 解析：宋朝完善科举制度，提升了士人的文化素养和道德观念，促使他们自觉把自己视为政治主体，故选C项；理学正统地位的确立是在南宋，范仲淹、欧阳修、王安石等人生活在北宋时期，排除A项；中央集权制度的强化与士大夫自身文化、道德和政治主体意识的形成无关，排除B项；文化素养和道德观念的提升是士大夫形成政治主体意识并积极从政的主要原因，而非封建经济发展，排除D项。 6．(2025·北京丰台二模)北宋王岩叟，状元及第，历任栾城县主簿、监察御史、中书舍人等职，践行儒家“仕行道”的理念，关心民生，订立乡约，推行礼治。后人为他和寇准、苏轼等人建“十祠”。这反映北宋(　　) A．提倡文治，抬高文官和士人地位 B．注重教化，使乡约逐渐带有强制力 C．完善制度，提高了行政工作效率 D．发展儒学，程朱理学受到官方尊崇 答案：A 解析：王岩叟作为状元，历任文官要职，后人为其建祠，体现北宋崇文抑武政策下，文官和士人的地位提高，故选A项；材料旨在说明文人崇高的社会地位，而非社会教化和乡约，排除B项；北宋通过分割事权、增设机构强化集权，导致行政效率低下，而非提高工作效率，且材料未涉及行政制度的有关内容，排除C项；理学成为官方哲学是在南宋后期，排除D项。 7．(2025·重庆二模)宋神宗熙宁年间，王安石对科举制度进行了重大改革，废除进士试考诗赋、帖经、墨义，改为只要求在《易》《诗》《书》《周礼》《礼记》中任选一经，兼治《论语》《孟子》，试策、试论及经文大义。这反映出(　　) A．主流思想地位改变 B．人才选拔倾向致用 C．重文风气日益彰显 D．社会活性得到增强 答案：B 解析：王安石科举改革放弃诗赋、帖经等，改为考经义策论，侧重经义运用与时务解决能力，体现人才选拔倾向致用，故选B项；当时社会的主流思想仍是儒家学说，考试内容调整未动摇其地位，排除A项；材料强调的是宋代科考内容的变化，并未体现重文风气日益彰显，排除C项；仅凭科举考试内容变化，无法得出“社会活性得到增强”的结论，排除D项。 8．(2025·安徽安庆二模)南宋时，朝廷在成都、鄂州、镇江、建康分设四总领所，对应负责四屯驻大军的军费开支，其长官级别高于各路转运使，与军队统帅无隶属关系，且兼衔“财赋军马钱粮、专一报发军马文字”。四总领所的设置旨在(　　) A．增加财政收入 B．防范地方割据 C．分割中央财权 D．应对边患危机 答案：B 解析：南宋设置的总领所掌管军费，级别高于转运使且独立于军队统帅，通过财权与军权分离，削弱将领经济自主权，防范地方割据，故选B项；总领所职责是分配军费而非开辟财源，与增加财政收入无关，排除A项；总领所由中央派遣官员专职管理地方军费，目的是加强而非分割中央财权，排除C项；总领所的设置旨在制衡武将权力以防范地方割据，而非应对边患危机，排除D项。 9．(2025·湖南邵阳一模)辽统治者采取“蕃汉分治”的政治制度，中央设置南面官和北面官。南面官由汉人和契丹人担任，沿用唐以来的官制，权力不及北面官大。北面官均由契丹人担任。这一制度(　　) A．推动统一多民族国家的发展 B．造成民族矛盾空前尖锐 C．促进宋辽和平相处局面形成 D．标志着羁縻制度的创立 答案：A 解析：“蕃汉分治”尊重民族差异、灵活管理，有利于维护多民族国家稳定，推动统一多民族国家发展，故选A项；“蕃汉分治”承认了不同民族之间的差异，在一定程度上缓和了民族矛盾，排除B项；“蕃汉分治”制度是辽朝内部的政治制度，与宋辽之间的和平相处无关，排除C项；羁縻制度起源于秦汉时期，并非辽朝创立，排除D项。 10．(2026·广西来宾模拟)辽初复刻中原制度，很多入辽汉官有的通过军功和荫补出仕辽朝，甚至进入权力中枢，有的成为地方诸州军节度、刺史、各级武官等。汉官群体通过参政议政、联姻贵族、治理地方等多种方式，积极融入辽代社会。这一现象(　　) A．推动边疆治理的内地化 B．体现民族关系的交融性 C．表明辽朝争夺王朝正统 D．加剧了国家分裂的危机 答案：B 解析：根据材料可知，辽属于少数民族政权，但汉官通过各种方式融入辽代社会，体现民族关系的交融性，B项正确；边疆治理内地化主要指古代国家治理体系中，对边疆地区和内地地区进行一体化管理的政策和措施，材料未体现内地、边疆治理情况，排除A项；材料没有体现辽政权争夺正统的相关信息，排除C项，汉官通过各种方式融入辽代社会，促进了民族交融，有利于加速国家的统一，而非“分裂”，排除D项。 11．(2025·陕西咸阳三模)“自封建变为郡县，有天下者……咸不逮元……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这体现了元代(　　) A．对边疆因俗而治、管理比较松散 B．边疆管理与内地一体化程度提高 C．协调了中央集权与地方分权矛盾 D．大大削弱了对边疆地区控制力度 答案：B 解析：元朝的疆域空前辽阔，且在边疆与内地一样征发赋役，改变了唐代羁縻政策下管理松散的状态，体现边疆与内地一体化程度提高，故选B项；元朝对边疆与内地一样征发赋役，体现中央对边疆的管理更加严密，并非“因俗而治、管理松散”，排除A项；材料未提及中央与地方分权的矛盾或协调机制，排除C项；元朝对边疆地区与内地一样征发赋役，强化了控制力度而非削弱，排除D项。 12．(2025·陕西商洛三模)元代至元十一年(1274年)，赛典赤(云南行省的首任平章政事)至云南后“立州县均赋役”“轻差减赋”；至元二十二年(1285年)，云南行省平章政事脱帖木儿奏言十余事，其中有蠲逋(拖欠)赋、征侵隐(隐匿侵吞)、赋豪户、除重税等事，元世祖命中书省“议其可行者行之”。这可用于说明，元初云南(　　) A．社会治理蕴含着民本思想 B．由行省官员专掌赋税钱粮 C．与中原地区实现同步发展 D．为加快统一进程作出贡献 答案：A 解析：赛典赤“轻差减赋”、脱帖木儿奏请“蠲逋赋”“除重税”等，均有助于减轻民众负担，体现其社会治理中的民本思想，故选A项；材料仅表明行省官员奏言赋税事务，不能得出其专掌赋税钱粮的结论，排除B项；材料未提及云南与中原地区发展程度的比较，无法得出同步发展的结论，排除C项；材料未体现官员奏言赋税事务与统一进程间的关联，排除D项。 二、非选择题(共2小题，共24分) 13．(12分)(2025·山东聊城三模)阅读材料，回答问题。 材料　兴亡论是中国古代先贤对朝代兴亡现象、原因及规律的理性思考及理论表达，与天人论、古今论、地理论等一样，是中国古代历史理论的一个层面。早在殷商时期兴亡论便有踪迹可寻，后来唐代朱敬则的《十代兴亡论》、权德舆的《两汉辨亡论》等都是兴亡论的代表著述，而两宋时期的兴亡论更令人瞩目，参与这一讨论的人数众多，且身份多元，史学家、政治家、思想家、文学家等都积极参与其中，成果丰富。 两宋时期兴亡论的核心议题表 核心议题 具体主张 君主德行与兴亡的关系 君主仁德与否是王朝兴亡之兆，君王应当时刻怀有仁义之心；君主应做到“仁”“明”“武”，修行己身，挽救国家颓势 党争、宦官、藩镇等制度性因素与兴亡的关系 圣君明主应避免朋党祸政；宦官害权不当用之；藩镇之乱是君主姑息造成的，君主应“一裁于法” 用兵、疆土与兴亡的关系 北宋时，宋人多反对武将掌兵，轻视军事上的胜利，认为“非帝王之盛节，亦不足贵也”；疆土观念上表现出对“地广民众”盛世的向往。南宋时，主战派主张依据国力判断是否出兵；形成了以治乱兴亡为目的关于地理形势及都城选择的见解，如谓“中原无事则居河之南，中原多事则居江之南” ——摘编自胡楚清《两宋时期的兴亡论及其研究价值》 根据材料并结合所学知识，评析两宋时期的“兴亡论”。(12分) 答案：评析：从君主德行与兴亡的关系来看，两宋时期的“兴亡论”对君主的考察尤为突出。学者普遍认为，君主仁德与否直接关系国运，强调君主修身的重要性。这种对君主道德的严苛要求，与宋代“士大夫与君主共治天下”的政治理念密切相关。(3分) 两宋时期的“兴亡论”针对制度性弊端也作了反思。北宋党争频繁，王安石变法引发的新旧党争加剧了政治分裂。宋代士人将避免党争的希望寄托于“圣明君主”，但党争实际贯穿两宋，成为政治腐败的重要推手。宦官专权被视为汉唐灭亡的教训，宋代士人对此尤为警惕，认为宦官“自小以至大，因私以害公”，其权力膨胀源于君主姑息。同时认为唐代藩镇之乱也是君主“姑息”所致，主张君主应“一裁于法”，以加强中央集权。(3分) 两宋时期的“兴亡论”对军事战略的制定产生了很大影响，“兴亡论”中轻视军事胜利和“中原多事则居江之南”等观念推动崇文抑武和守内虚外等政策的出台。宋代“崇文抑武”政策导致军事力量薄弱，宋太宗高粱河之战失败后，消极防御成为主流战略，“守内虚外”思想贯穿两宋。尽管南宋岳飞等将领取得局部胜利，但整体战略被动，最终被蒙古所灭。(2分) 从现代视角来看，两宋的衰亡与其制度缺陷和历史局限性有关。现代研究指出，宋代制度设计存在先天缺陷，如过度分权导致行政效率低下，科举制度虽选拔人才，但也加剧了党争，外交政策的定位错误和制度僵化也是其国势衰弱的重要原因，这些共同构成其衰亡的深层原因。(2分) 综上所述，两宋时期的“兴亡论”以深刻的历史洞察力，从君主德行、制度缺陷、军事策略等多维度剖析国家兴衰，既体现了士大夫“以史为鉴”的责任感，也暴露出时代的局限性。其对君主专制、党争危害、军事积弱的批判，至今仍具警示意义。(2分) 解析：据材料“两宋时期兴亡论的核心议题表”并结合所学，可从君主德行与兴亡的关系，制度性弊端，军事、现代视角等方面进行评析。最后从正反两方面对两宋时期的“兴亡论”进行总结。 14．(12分)(2025·湖南岳阳二模)唐、元两个王朝都是中国统一多民族封建国家的重要发展期。图一是唐代的多重型帝国构造模式示意图，图二是元代的多元型帝国构造模式示意图。阅读材料，回答问题。 材料 ——[日]王柯《从“天下”国家到民族国家：历史中国的认知与实践》 比较图一和图二，概括指出唐帝国和元帝国在国家治理方面的不同并分析其原因。(12分) 答案：不同点：治理模式上，唐代为多重型，元代为多元型；治理结构上，唐代采用“羁縻府州”制度，形成“内重外轻”的二元结构，元代推行行省制，形成“多元一体”的中央集权体系；中央与地方的关系上，唐代中央对边疆实行间接统治，联系松散，元代边疆与内地行政一体化，实行直接统治，联系紧密。(6分) 原因：唐朝继承隋制，以中原为核心，需保持边疆稳定，元朝实现全国大一统，需快速整合辽、金故地等多元区域，行省制适应广袤疆域的直接治理；唐朝为中原民族政权，受中原民族传统思想影响较深，依赖文化认同，元朝作为少数民族建立的大一统王朝，统治者缺乏传统的中原王朝治理经验，故以制度化手段强化控制；唐代推行比较开明的民族政策，元朝为巩固统治推行民族分化政策等。(6分) 解析：第一小问，关于不同，可以从治理模式、治理结构和中央与地方关系的角度比较。第二小问，关于原因，可以从统治需求、统治者民族属性和民族政策等方面进行分析。 学生用书第58页 学科网（北京）股份有限公司 $