第1单元 第3讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(课件PPT)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（基础版）

该高中历史高考复习课件聚焦“秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固”专题，依据课程标准要求，梳理秦朝统一、汉承秦制、边疆治理、社会矛盾等核心考点。结合三年考频数据，明确“秦朝对农业的重视”（年均10.3%）、“汉武帝开拓疆域”等高频考向，归纳制度比较、措施分析等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“考情分析+真题演练+素养提升”的备考模式，如以2025年重庆卷“秦朝整顿社会风俗”真题为例，运用史料实证和历史解释素养，构建“提取信息—关联知识—生成结论”的答题逻辑。通过“郡县制”观点论证等典型题型解析，帮助学生掌握史论结合技巧，教师可依托考点权重和易错点分析，实现高效复习指导。

高三一轮复习讲义　基础版 第3讲　秦汉统一多民族封建国家 的建立与巩固 第一单元　先秦至秦汉时期：从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课程标准 1．通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义 2．通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因 考情分析 三年考频 核心考向 秦的统一；秦朝对农业的重视；西汉的郡国并行制；汉武帝开拓疆 域；汉代的经济 内容索引 课时测评 必备知识　依“标”落实 教考衔接　依“标”测评 能力素养　依“标”提升 必备知识　依“标”落实 返回 走进教材 知识点一　秦统一多民族封建国家的建立 1．秦的统一 (1)条件 客观 人民 __________给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一 经济 各地域经济的发展，要求打破__________所带来的阻碍 地理 秦地理位置优越，__________雄厚 主观 统治者 数代秦王励精图治，广纳______，吏治较为清明 政策 __________后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛 策略 秦国采取了__________策略 长期战乱 政治分裂 物质基础 贤才 商鞅变法 远交近攻 (2)过程 灭掉六国 公元前230—前221年，相继灭掉东方六国 建立秦朝 公元前221年，建立秦朝，定都______ 统一全国 ①南征______，加强了对云、贵一带西南夷的控制 ②北击______，修筑了万里长城 咸阳 越族 匈奴 (3)措施 政治 皇帝 制度 皇帝独尊 将君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的______地位 皇位世袭 嬴政自称“________”，皇位世代传承 皇权至上 皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权 三公 九卿制 三公 ______(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察)，为主要辅佐大臣 九卿 泛指分掌具体事务的诸卿 郡县制 郡县 在地方彻底废除________，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核 基层 县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和______ 独尊 始皇帝 丞相 分封制 治安 经济 统一车轨、货币和________，修驰道、直道 社会 编制______，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗 文化 统一文字 法律 颁行法律 度量衡 户籍 (4)意义 疆域 建立起幅员辽阔的国家，为我国统一的___________的建立和发展奠定了基础 制度 确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远 社会 促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的 发展 多民族国家 2．秦朝的暴政与速亡 秦朝暴政 秦始皇穷奢极欲，大兴土木，征发繁重；秦朝______严苛，“焚书坑儒” 秦朝灭亡 ①公元前209年，陈胜、吴广发动大泽乡起义，建立“______”政权 ②公元前207年，______的军队进占咸阳 楚汉战争 公元前206—公元前202年，最终刘邦击败项羽 刑法 张楚 刘邦 名家论史 秦朝以法家思想为统治核心，通过“法治”确立社会秩序，构建了一个高度集权的专制主义国家。秦朝推行郡县制，由中央直接派遣官员管理地方。在县以下，设立了乡、里、亭等基层组织，实行保甲制度和连坐法，强化了国家对社会的控制力。 ——摘编自杨卓《浅谈我国秦代的地方行政制度》　　 知识点二　西汉的建立与强盛 1．西汉的建立与汉初的统治 (1)西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都______。 (2)“文景之治” 背景 吸取秦朝速亡的教训，尊奉__________思想，采取“__________”政策 措施 减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出 结果 文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治” 长安 黄老无为 与民休息 (3)汉初的政治 汉承秦制 西汉初年的各种制度基本沿袭______ 地方体制 ①制度：地方行政制度采取__________________ ②问题：给汉王朝的统治和稳定埋下隐患 ③应对：汉景帝削减诸侯封地，引发__________，后被平定 秦朝 郡县与分封并行制 七国叛乱 2．西汉的强盛 政治 设立______ 加强皇权，削弱丞相权力 推行________ 选拔范围广，提高官员质量 颁布“________” 成功削弱了诸侯王的势力 设州部______ 负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行__________ 任用酷吏 严厉打击______、游侠等社会势力的不法行为 经济 改革币制 将铸币权收归中央 ______官营 由政府垄断盐、铁的生产和销售 __________ 国家插手并经营商业贸易，平抑物价 抑制工商业者 向他们征收________ 中朝 察举制 推恩令 刺史 巡视监察 豪强 盐铁 均输平准 财产税 思想 尊崇儒术 ______成为我国封建社会的主流意识形态 民族 关系 北击匈奴 任用______、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域 设立四郡 在__________设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 出使西域 派遣张骞出使西域，拓展了中西交通道路，形成了“__________” 设立机构 公元前60年，西汉设置____________，作为管理西域的军政机构 民族治理 加强了对东南沿海和西南少数民族地区的治理 儒学 卫青 河西走廊 丝绸之路 西域都护府 知识点三　东汉的兴衰 1．东汉的建立 王莽政权 公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为_____，西汉灭亡；推行改革但激化了矛盾，公元23年，被________推翻 东汉建立 公元25年，______重建汉朝，定都洛阳，史称东汉 新 绿林军 刘秀 2．光武中兴 (1)措施 (2)结果：社会经济发展，政局稳定，史称“__________”。 政治 平定割据政权，实现全国统一；加强皇权，增强________的作用；严格控制__________；裁并郡县，裁减官吏；整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 清查全国垦田、______数量；释放奴婢 思想 重视______ 尚书台 外戚干政 户口 儒学 光武中兴 3．东汉衰亡 党锢之祸 豪强地主 黄巾起义 中央 外戚、宦官交替专权，政治腐朽黑暗；发生“__________” 地方 __________势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐 瓦解 184年，张角领导的__________动摇了东汉王朝的统治基础；军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡 知识点四　两汉的文化 史 学 《史记》 西汉司马迁撰写，首创了____________体裁，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著 《汉书》 东汉班固撰写，是我国第一部______________ 文 学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗 乐府采集民歌修改而成的诗称为乐府诗，反映了当时社会的真实情况 五言诗 东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛 纪传体通史 纪传体断代史 科 技 《黄帝内经》 成书于战国至西汉间，奠定了__________的基础 《神农本草经》 是中国古代第一部_______专著 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 造纸术 105年，东汉______改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展 中医理论 药物学 蔡伦 启思助学 1－1.挖教材——战国中后期的主流思想 阅读教材《中外历史纲要(上)》第3课引言插图“《吕氏春秋》书影”。 思考：根据材料，概括战国中后期的主流思想是什么？这一主流思想的提出有何意义？ 提示：主流思想：统一。 意义：这一主流思想的提出有利于结束战乱、动荡的局面，实现国家的安定统一。 1－2.释概念——君主专制、中央集权 1－3.找关联——早期政治制度与秦朝政治制度的关系 思考：古代中国政治制度的演进体现了怎样的发展趋势？ 提示：君主专制形成，中央集权强化，官僚政治产生，思想文化专制加强。 1－4.设情境——秦朝中枢权力机构 自秦至汉，丞相职责无所不统，无所不包，上自天时，下至人事，都是其职权范围。其具体职责包括：选用官吏、劾案百官、执行处罚……这一切大体归纳为两个方面，一是用人，二是决策，这就把国家政务中两个重要的方面包揽了。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 思考：根据材料，概括丞相制度的设立对皇权的影响。 提示：协助皇帝处理政务，减轻皇帝的负担；职责无所不统，影响皇权专制。 1－5.设情境——分封制与郡县制的比较 寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。方今郡县之敝已极……何则？封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。 ——摘自顾炎武《郡县论》 思考：根据材料，概括顾炎武对我国古代地方行政制度的看法。 提示：顾炎武肯定了郡县制，提出“寓封建于郡县之中”的主张；认为分封制的弊端在于地方权力过大，郡县制的弊端在于中央权力过于集中。 2－1.设情境——推恩令 汉武帝元朔二年(公元前127年)，梁王、城阳王提出：愿分部分国土与其弟。武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与之弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 思考：分析汉武帝实行推恩令的作用。 提示：使诸侯国内部分裂，势力被削弱，有利于加强中央集权。 2－2.找关联——中朝与外朝 思考：结合图示，分析中外朝制度对汉朝政治运行产生了哪些影响。 提示：减少了决策过程中的中间环节，提高了行政效率，使皇帝能够更加直接地掌控国家的决策过程，削弱了丞相的权力，加强了皇权。 2－3.释概念——均输法与平准法 (1)均输法：在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，把应由各地输京的物品转运至各处贩卖，从而增加政府收入，抑制商人垄断市场。 (2)平准法：在长安和主要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价情况，贵时抛售，贱时收购，平衡物价。 思考：均输法与平准法在资源调配和市场调控中形成怎样的互补关系？ 提示：均输法通过官营转运将各地物资集中调控，为平准法提供物质基础；平准法凭借均输储备，通过贵抛贱收稳定物价。 2－4.挖教材——董仲舒的主张 阅读教材《中外历史纲要(上)》第4课第二目史料阅读“《汉书·董仲舒传》”。 思考：董仲舒的主张为何能被汉武帝采纳？这一举措对儒学发展有何影响？ 提示：原因：董仲舒的主张适应了汉武帝加强中央集权的需求，符合巩固国家统一的时代命题。 影响：使儒学成为官方正统思想，成为我国封建社会的主流意识形态。 3－1.挖教材——东汉经济的发展 观察教材《中外历史纲要(上)》第4课第三目教材插图“东汉画像砖中描绘的集市”。 思考：指出图中所反映的历史现象，并分析出现这一现象的原因。 提示：历史现象：画像砖描绘了忙碌的商业场景，是当时社会稳定和繁荣的表现。 原因：东汉建立后，统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋，社会经济在稳定的政局下重新发展起来，画像砖是当时社会发展状况的见证。 3－2.找关联——东汉后期的外戚宦官交替专权 思考：指出图中反映的历史现象对东汉政权的影响。 提示：外戚宦官交替专权加剧政治腐败与社会矛盾，削弱中央集权，动摇统治根基，加速东汉衰落。 4－1.挖教材——两汉其他重要科技成就 阅读教材《中外历史纲要(上)》第4课第四目历史纵横“两汉其他重要科技成就”。 思考：根据材料，概括两汉科技的特点，并分析其成因。 提示：特点：领先世界，成就众多；实用性强；注重继承和总结。 成因：王朝统一，提供了稳定的社会环境；封建经济繁荣提供了物质基础；在继承前代的基础上不断创新。 4－2.设情境——秦汉文化的时代精神 淮南王赋八十二篇……淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……太子(刘奭，汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名)，令后宫贵人左右皆诵读之。 ——摘自《汉书》 思考：材料反映了什么文化现象？汉赋是在怎样的时代下产生的？ 提示：现象：赋成为汉代代表性文体；受到上层人士的喜爱。 时代：政治统一，经济恢复并发展。 返回 能力素养　依“标”提升 返回 主题一　天下一统——秦统一多民族封建国家的建立 视角1　 问题阐释——秦朝的统一及意义 材料　 探究：根据材料，说明距离给秦朝 带来的问题以及它是怎样解决这一 问题的。 提示：问题：治理成本和难度大； 经济、文化整合困难。 解决：推行郡县制，强化中央集权； 修建驰道与直道，改善交通；加强 军事防御，移民实边；统一制度促进文化认同。 秦统一多民族封建国家建立的意义 拓展深化 疆域基本奠定 建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图 大一统观念形成 建立了统一的中央集权国家，结束了战乱局面，符合历史潮流，为统一的多民族封建国家的建立、发展奠定了基础，“大一统”观念深入人心 经济文化发展 统一货币、度量衡及文字，促进了经济、文化交流与发展 民族交融与认同 空前统一的国家政权，促进了民族交融与文化认同，有利于中华民族认同的形成 视角2　 观点论证——秦朝的政治制度 材料　“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。” ——摘自柳宗元《封建论》 “封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。” ——摘自顾炎武《郡县论》 “郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之。势之所趋，岂非理而能然哉？” ——摘自王夫之《读通鉴论》 探究：根据材料，提炼一个观点，以“郡县制”为主题，展开论述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。) 思维路径 提取 信息 提取信息：柳宗元认为郡县制的推行具有不可逆转性；顾炎武认为郡县制取代分封制是历史发展的必然结果；王夫之认为郡县制具有长期稳定性与合理性 ②概括观点：郡县制的推行是历史发展的必然趋势 迁移 知识 秦朝在地方彻底废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核 探究：根据材料，提炼一个观点，以“郡县制”为主题，展开论述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。) 提示：(示例)观点：郡县制的推行是历史发展的必然趋势。 论述：郡县制是适应社会发展的先进制度，是春秋战国时期各诸侯国变法图强的产物，是中央集权发展的产物，是大一统国家基本的地方行政制度。郡县长官由中央任免，不能世袭，不易形成地方割据势力而危及中央，有利于政治的安定和经济的发展。郡、县二级管理体制，使上情下达和下情上报直接便捷，利于确保政令的畅通。郡县制的实施，有利于改变分封制造成的分权体制，实现中央对地方的垂直管理，强化中央集权，有利于政治的安定和经济的发展，维护了国家的统一，促进了统一多民族国家的巩固和发展。郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志，这一制度也奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历朝基本沿用。 综上所述，郡县制的推行不是以个人的主观意志为转移的，而是社会政治、经济发展的产物。 周秦之际国家治理的转型 拓展深化 主题二　汉承秦制——两汉兴衰与国家治理 视角1　 信息获取——西汉巩固大一统的举措 材料　西汉武帝元朔二年(公元前127)，卫青出云中以西，收秦故河南地，置朔方、五原郡。元狩年间，匈奴昆邪王来降，以其地为武威、酒泉二郡。元鼎末，又复分武威酒泉置张掖、敦煌郡，徙内地之民以实之。河西四郡既建，玉门路通，诸国始皆相继臣服。时乌孙最号大国，汉廷乃利用和亲之计，以相接纳。至贰师将军征大宛，汉威遂远被绝域；于是轮台、渠犁皆置田卒，复有校尉领护，以为久远之计。汉宣帝于乌垒城置都护以护南北二路，其形势益固。 ——摘编自顾颉刚、史念海《中国疆域沿革史》 探究：根据材料，归纳西汉时期巩固统一多民族国家的举措。 思维路径 提取 信息 巩固统一的举措：材料反映了西汉通过打击匈奴；设置郡县和都护 府、移民实边、和亲、屯田等措施巩固统一多民族国家 迁移 知识 汉武帝在政治、经济、思想上采取一系列措施加强中央集权，并在稳固边疆的基础上积极开拓疆域 探究：根据材料，归纳西汉时期巩固统一多民族国家的举措。 提示：举措：打击匈奴，开拓疆域；设置郡县和都护府；移民实边；和亲；屯田。 两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 拓展深化 巩固统一 西汉经营西域等地的举措，对疆域拓展、巩固统一、开发边疆、推动民族交融有重要意义 制度创设 发展中央集权体制，革新官僚选拔、管理和监察制度，为后世政治体制的进一步创新和发展奠定了基础 经济发展 加强了国家对经济的控制和管理，增加了政府财政收入，促进了封建经济的进一步发展；丝绸之路的形成和发展促进了中外经济文化的交流和发展 价值观念 推广儒学的价值观念，冲破学派、地域、民族的藩篱，增强了国家统一意识与凝聚力 民族交融 境内各民族之间的经济文化交流不断深入，出现相互交融、共同创造新文化的局面 统一心理 秦汉之后，统一多民族国家成为历史发展的主导模式，即使是在分裂状态下，统一也是占据主导地位的政治意识 视角2　 问题阐释——东汉的衰亡 材料　豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计……荣乐过于封君，势力侔于守令。东汉末年，张角、张梁、张宝兄弟三人创太平道教，发动起义，天下响应，京师震动。地方势力乘机拥兵自重，群雄互相攻击，逐鹿中原，东汉皇帝在军阀手中如同无物，三国序幕拉开。 ——摘编自崔向东《汉代豪族研究》 探究：根据材料，分析东汉豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。 提示：关系：东汉豪强地主兼并土地现象严重，生活奢靡，加剧了阶级矛盾；豪强地主势力强大，严重削弱了中央集权；在镇压起义军的过程中，豪强地主形成割据势力，东汉陷入军阀混战的局面。因此，东汉豪强地主势力的发展加速了东汉政权的衰亡。 东汉后期威胁王朝统治的四大危机 拓展深化 返回 教考衔接　依“标”测评 返回 真题品悟 真题在线 典例1　(2025·重庆卷)秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其坊民正俗之意，固未始异于三王也”，这表明秦朝 A．重建西周等级制度 B．重视整顿社会风俗 C．确立儒家意识形态 D．首创重农抑商政策 √ 琅琊石刻记载的“上农除末，黔首是富”体现重视农业，抑制商业以富民，“尊卑贵贱，不逾次行”强调社会等级秩序，“以明人事，合同父子”体现注重家庭伦理，顾炎武指出秦朝虽刑罚过重，但有规范百姓行为，端正社会风俗之意，与古代圣王相同，这些内容都反映出秦朝重视整顿社会风俗，故B项正确；秦朝实行郡县制，废除了西周的分封等级制度，材料中“尊卑贵贱，不逾次行”强调的是维护封建统治秩序，和西周的等级制度有着本质的不同，排除A项；秦朝以法家思想为统治思想，强调严刑峻法、中央集权，并未确立儒家意识形态，C项与史实不符，排除；重农抑商政策在战国时期商鞅变法时就已提出并推行，并非秦朝首创，排除D项。 关联点拨 理思路 典例2　(2025·湖北卷)汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证 A．汉承秦制弊端初显 B．郡国并行制的危机 C．以法为教受到冲击 D．七国之乱的必然性 √ 汉代淮南王刘长擅自驱逐朝廷委派的官员并请求自行任命，反映了王国势力对中央集权的挑战，体现了郡国并行制下存在地方割据的危机，故B项正确；材料强调的是郡国并行制下王国的独立性问题，与“秦制弊端”无关，排除A项；“以法为教”是秦朝的官员选拔制度，与材料主旨无关，C项错误；材料体现的是汉文帝时期的个别案例，无法论证七国之乱的必然性，D项错误。 关联点拨 理思路 典例3　(2024·广西卷)汉成帝时，薛宣上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史 A．职权范围日渐缩小 B．职权重心发生转变 C．监察权力不断分化 D．监察范围逐步扩大 √ 薛宣指出部刺史不循守条职，多与郡县事，汉桓帝时益州刺史、荆州刺史对盗贼及蛮夷进行军事打击，这体现了汉代刺史的职权从监察扩展到其他领域，其职权重心发生变化，故选B项；材料中事例体现出刺史职权范围的扩大，排除A项；材料未涉及刺史的监察权力被其他机构或官员分化的情况，排除C项；材料强调刺史职权重心发生转变，没有体现监察范围的扩大，排除D项。 关联点拨 补短板　评价刺史制度 命题点1　 秦的统一 真题1．(2025·北京卷)《史记》记载，“秦每破诸侯，写放(仿)其宫室，作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址，结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当，推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现 ①秦国统一进程促进了文化交流　②丝绸之路的开辟便利了交通　③考古发现可与文献记载相印证　④当时各地建筑风格实现统一 A．①③　B．②④　C．①④　D．②③ √ 集训通关 《史记》记载秦每打败一个诸侯国，就在咸阳北部仿造其宫室，考古工作者根据秦咸阳城北部出土的楚、燕形制的瓦当，推测此地曾有仿楚、燕两国形制建造的宫殿，说明秦国统一进程促进了不同地区的文化交流，①正确；丝绸之路开辟于西汉，秦朝并没有开辟丝绸之路，②错误；《史记》记载秦每打败一个诸侯国，“写放(仿)其宫室”，考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址，出土了楚国、燕国形制的瓦当，据此考古工作者推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿，这体现考古发现与文献记载相互印证，③正确；材料提到考古工作者在秦咸阳城北部发现楚国、燕国的瓦当，说明此时各地建筑风格仍有差异，可以分辨其不同，各地建筑风格未实现统一，④与材料相悖。综上，A项符合题意，排除B、C、D三项。 变式训练1．(2025·山东临沂一模)先秦时期，“五服”指受周王管制的诸侯地区，包括侯、宾、要、荒四外服，而内服则为王畿所在。图一到图二的变化体现了 A．大一统国家体制的建立 B．宗法制与分封制的消亡 C．内地边疆一体化的形成 D．华夷之辨观念逐渐形成 √ 西周“五服”中诸侯区域独立，呈现分封制下的松散格局，秦汉“五服”多为郡县，中央实现对地方的直接统治，体现大一统国家体制建立，故选A项；宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度，材料没有体现与其有关的信息，且分封制的影响依然存在，如西 汉初年实行郡国并行制，排除B项；秦汉“五服”图中，仍能看出内地与边疆的区分，“内地边疆一体化的形成”说法错误，排除C项；秦汉“五服”示意图中荒服和要服的“戎狄蛮夷”字样消失，体现这一时期华夷之辨观念趋于淡化，排除D项。 命题点2　 汉武帝开拓疆域 真题2．(2025·四川卷)昆仑山是中国神话体系中的神山，地理位置古无确指，或曰在“宗周瀍(chán)水以西”，或曰临近“西戎”。汉武之时，张骞在于阗(今新疆和田)南山发现有河发源，因传说“河出昆仑”，武帝遂将此山定名为昆仑山。昆仑山由虚到实的变化 A．缘于西域都护府的设立 B．推动了统一多民族国家建立 C．表明华夏天下观的延展 D．得益于佛教传播范围的扩展 √ 昆仑山原本是中国神话体系中的神山，代表华夏对未知世界的想象，汉武帝时期，钦定于阗南山为昆仑山，反映了西汉时期西部边疆的拓展，这一过程反映了华夏天下观的延展，故C项正确；西域都护府设立于公元前60年(汉宣帝时期)，与材料时间不符，排除A项；材料强调的是“由虚到实”的地理观念变化，而非政治统一进程，且秦的统一标志着统一多民族国家的建立，排除B项；佛教在两汉之际传入中国，与材料时间不符，排除D项。 变式训练2．(2026·辽宁抚顺联考)汉武帝元朔二年(前127年)，汉朝收复“河南地”，在其地设置朔方郡、五原郡；元狩二年(前121年)，河西走廊的匈奴浑邪王，“率其民降汉”，以至“金城、河西并南山至盐泽空无匈奴”；随后汉朝在河西走廊设立武威郡、酒泉郡。据此可知 A．西域都护设置加强了对边疆的控制 B．河西走廊成为汉朝的核心统治区域 C．游牧民族的畜牧空间受到一定压缩 D．国家统一促使区域经济的均衡发展 √ 据材料并结合所学可知，汉武帝时期收复失地并在与匈奴的战争中取得胜利。统治者移民实边，农耕区向北推进，使河西走廊逐渐成为汉朝的统治区域，游牧民族的畜牧空间受到一定压缩，故选C项；公元前60年，西汉设置西域都护府，作为管理西域的军政机构，与材料时间不符，排除A项；结合所学可知，中原地区是当时汉朝的核心统治区域，排除B项；当时“河南地”、河西走廊等地由于自然条件、开发时间等因素，经济发展水平与中原地区相比仍然存在差距，并未实现“区域经济的均衡发展”，排除D项。 命题点3　 古代数学成就 真题3．(2025·江苏卷)“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法，可与《九章算术》“周三径一”的算法互证，展现出古老简牍里的科技之光。这体现了 A．秦朝政府重视卜筮之术 B．先民对自然规律的探索 C．手工业生产的实际需求 D．国家推行均田制的努力 岳麓秦简中记载的圆面积计算方法与《九章算术》的“周三径一”相互印证，这种算法体现了先民对几何规律的总结与应用，属于对自然规律的探索，故B项正确；材料体现的是对自然规律的探索，而非重视卜筮之术，排除A项；材料未涉及手工业生产的相关信息，排除C项；均田制是北魏孝文帝改革的重要措施，与材料时间不符，排除D项。 √ 变式训练3．(2025·安徽芜湖二模)《算数书》(西汉初年数学著作)与睡虎地秦简《效律》均记载了计算圆形粮仓容积的方法：“径二周六，以径乘周得积尺”(直径为2、周长为6时，用直径乘周长求体积)。这种算法与《九章算术》“周三径一”公式互证，说明当时 A．国家推行均田制解决土地矛盾 B．手工业作坊追求器物标准化 C．农业经济实践驱动数学探索 D．阴阳五行学说渗透技术领域 √ 材料指出《算数书》与睡虎地秦简《效律》都记载了计算圆形粮仓容积的方法，且这种算法与《九章算术》“周三径一”公式互证。圆形粮仓属于农业生产中储存粮食的设施，计算其容积是为了更好地开展农业仓储等经济活动，这说明农业经济实践驱动数学探索，C项正确；均田制是北魏时期开始推行的土地制度，与材料时间不符，排除A项；材料并未体现手工业作坊追求器物标准化，排除B项；材料中没有涉及阴阳五行学说对技术领域的渗透，D项与材料无关，排除。 命题点4　 汉代的经济 真题4．(2025·江苏卷)汉画像砖是模印或捺印有图像的砖，风格处于绘画与雕塑之间。如图是一幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片。该图 A．反映了坞堡庄园经济的具体特点 B．佐证了古代农业生产技术的成熟 C．表现了“以形写神”的绘画风格 D．提供了研究汉代经济的史料依据 √ 根据画像砖信息可知，画面中农民通过协作的 方式在农田中从事插秧工作，这为研究汉代的 农业生产状况提供了史料依据，故选D项；题 干中的画像砖拓片表现的是劳动人民插秧的场 景，主要体现的是农业生产活动，无法体现坞 堡庄园经济的特点，排除A项；汉代处于农耕技术的重要发展时期，这一时期农耕技术尚未达到成熟的程度，排除B项；“以形写神”是东晋时期著名画家顾恺之提出的绘画理论，他强调通过外形刻画表现人物的内在精神与气质，这与画像砖中的农业生产场景不符，排除C项。 变式训练4．(2025·山东东营二模)汉简《二年律令·徭律》载：“民年十五以上，傅籍给役，缮治宫室、筑城垣者三取一。”而在胶东半岛汉初墓葬中，也出土了大量“齐铁官”铭文铁犁铧和“五铢”钱范。上述材料可用于说明 A．汉初推行轻徭薄赋以缓解民生困苦 B．地方豪强垄断盐铁生产以扩张势力 C．国家力量深刻介入地方的经济生活 D．黄老思想推动山东工商业迅速复兴 √ 汉简载百姓需服役参与修建宫室城垣，胶东半岛汉初墓葬出土“齐铁官”铁犁铧与“五铢”钱范，说明国家在徭役、官营手工业及铸币等方面深度介入地方经济生活，故选C项；虽然材料提及汉初的轻徭律令，但材料强调的是国家对地方经济生活的介入，且材料也未体现赋税的有关情况，排除A项；“齐铁官”为官府机构，证明盐铁生产由政府掌控，而非豪强垄断，排除B项；黄老思想主张无为而治，而材料中强调国家干预经济，与“无为而治”相悖，排除D项。 返回 课 时 测 评 返回 1．(2025·广东肇庆一模)秦朝在征服岭南后，在岭南地区修建了不少的城池和关隘，譬如《史记》中记载的岭南三关，分别控制着五岭山脉的险要关口，卡住了从中原进入岭南地区的通道。这一措施 A．阻止了岭南地区与北方的往来 B．反映了秦朝刑法的严酷性 C．导致了岭南地区出现割据政权 D．加强了对岭南的直接控制 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 秦朝在岭南地区修建城池和关隘，卡住了从中原进入岭南地区的通道，从而加强了秦朝对岭南地区的直接控制，故选D项；修建的关隘和城池对通道有所控制，但并不意味着完全阻止了往来，A项说法绝对，排除；题目描述的是秦朝在岭南的军事和行政设施，与刑法严酷无关，排除B项；材料强调秦朝加强了对岭南地区的控制，与“导致出现割据政权”的结论不符，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 2．(2025·江西萍乡二模)云梦秦简出土于湖北省云梦县睡虎地秦墓，其中的《为吏之道》记载了“吏有五善”，一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让。《为吏之道》的“五善”说明 A．官员选拔应注重学识才智 B．自律是有效制约权力的关键 C．官员行使权力应审慎谦抑 D．以品德确立官员等级考核 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 材料中“吏有五善”强调官吏应具备忠信、清廉、审慎、行善、谦让等品质，“举事审当”要求官吏处理政务谨慎得当，“恭敬多让”体现谦抑态度，反映出秦朝对官员行使权力时需审慎谦抑的要求，故选C项；材料强调的是官员品德及行事态度，未提及学识才智，且《为吏之道》是官吏的行为规范，与官员选拔无关，排除A项；材料强调对官员德行的有关要求，没有体现权力制约的有关内容，排除B项；“五善”是行为规范而非等级考核标准，秦朝考核官员主要通过“上计”等制度，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 3．(2025·江苏苏锡常镇四市二模)秦始皇东巡刻石中，琅琊台刻有“皇帝之功，勤劳本事，上农除末，黔首是富”，碣石刻有“天下咸抚，男乐其畴，女修其业”等篆字。这反映了秦朝 A．统一了各国的文字　 B．社会矛盾趋于缓和 C．强调农业商业并重 D．高度重视封建经济 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 “上农除末，黔首是富”体现重视农业，“男乐其畴，女修其业”表明对男耕女织的封建经济形态的认同，这些都体现了秦朝高度重视封建经济，故选D项；题干材料未体现文字统一的内容，排除A项；秦朝实行严刑峻法、赋役繁重，社会矛盾并未缓和，且刻石内容主要反映的是秦朝重视封建经济发展，并未体现社会矛盾趋于缓和，排除B项；“上农除末”明确体现抑制商业，与“农商并重”不符，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 4．(2025·河南洛阳三模)下表为秦代郡治城市分布一览表(单位：个)。据此可知秦代 A．边缘地区开始出现主要城市 B．中原地区是秦代的统治中心 C．北多南少的城市布局未打破 D．六国故地的城市得到了复兴 √ 北方 陕西 山西 河南 河北 北京 山东 甘肃 内蒙古 辽宁 合计 3 4 5 5 2 4 2 2 2 29 南方 四川 重庆 安徽 广东 广西 福建 湖南 湖北 江苏 合计 1 1 3 1 2 1 2 1 1 13 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 材料显示北方郡治城市合计29个，远超南方的13个，其中河南等中原核心区分布较密集，表明秦代延续先秦以来北方为政治经济重心的格局，未打破北多南少的城市布局，故选C项；材料仅涉及南北方的城市分布信息，未涉及边缘城市出现的信息，排除A项；秦代统治核心在关中地区而非中原地区，排除B项；材料中未体现六国故地城市的政治、经济等的发展状况，无法说明其得到了复兴，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 5．(2026·四川巴中模拟)以往学者根据《史记·秦始皇本纪》中“隐宫徒刑者七十余万人”的记录推断骊山秦始皇陵的修建者皆为“刑徒”。后来学者又根据该篇目所载“葬既已下，或言工匠为机，藏皆知之”提出“匠”也是参与秦始皇陵修建的重要主体。这说明 A．《史记》前后矛盾，信度存疑 B．文献所载信息难以考证 C．考古发现丰富历史解释 D．史料实证需要综合考察 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 据材料可知，学者最初依据《史记》中“隐宫徒刑者七十余万人”认为秦始皇陵修建者皆为刑徒，后来又根据同一篇目中“工匠为机”的记载提出“匠”也是主体，说明综合考察不同的史料才能做到史料实证的要求，D项正确；材料中《史记》的两处记载并非矛盾，而是不同角度的记录，排除A项；文献信息结合考古发现或其他文献可以得到考证，“难以考证”说法错误，排除B项，材料强调的是《史记》的记载，未涉及考古发现，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 6．(2025·江苏南京一模)下表呈现的是西汉初期的两次君臣饮酒庆功景象。这反映出汉初 A．黄老思想影响力减弱 B．地方诸侯势力衰退 C．恢复了西周礼乐制度 D．等级秩序逐渐规范 √ 汉高祖五年 (公元前202年) 已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶……群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之 汉高祖七年 (公元前200年) 长乐宫成，诸侯群臣皆朝十月……自诸侯王以下莫不振恐肃敬。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 材料对比了汉高祖五年与七年的君臣饮酒庆功场景，汉高祖五年时群臣醉酒争功、行为失序，高祖深感忧虑，汉高祖七年时长乐宫朝会已形成“尊卑次起上寿”的严格礼仪，这反映出汉初通过礼仪制度强化君臣尊卑，等级秩序从混乱走向规范，故选D项；黄老思想主张无为而治，材料中礼仪规范的强化体现对秩序的主动建构，与无为而治相悖，排除A项；汉高祖时期诸侯势力强大，但材料未体现诸侯势力变化的有关信息，排除B项；材料仅涉及君臣礼仪，并未体现礼乐制度整体情况，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 7．(2026·陕西咸阳模拟)西汉初年，列侯属军功食邑贵族，仅有“食邑”(仅食租税而无治民权)，居长安，封地称“侯邑”。汉文帝颁布诏令“今列侯多居长安，邑远，吏卒给输费苦……其令列侯之国，为吏及诏所止者，遣太子”，让列侯“就国”，封地改称“侯国”，安置于汉郡。汉文帝的这一做法 A．增设行政层级以减轻中央负担 B．意在借分化势力集团以巩固统治 C．调整了郡与国之间的隶属关系 D．折射出郡国并行制度的弊端显现 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 根据材料并结合所学知识可知，汉文帝设侯国制度，名义上提升列侯身份地位，实质是借“诸侯治民”原则，让列侯前往侯国就封，从而瓦解盘踞长安的功臣集团，“为吏及诏所止者”表明凡是在朝廷任职以及得到文帝特许的列侯不在“就国”之列，把列侯就国的主动权，牢牢掌控在皇帝手中。这反映出汉文帝通过分化盘踞长安的功臣集团，以期实现巩固统治的目的，B项正确；列侯“就国”实际上是融入汉朝郡国并行体制之中，而非增加行政层级，排除A项；材料描述的是巩固统治的措施，未体现出郡县与封国的关系，排除C项；材料主要反映的是汉文帝对军功集团势力的分化，而非郡国并行制的弊端，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 8．(2025·安徽马鞍山二模)汉文、景二帝诏令通俗明晓，明白如话。至武帝时，诏令又同训典。如武帝诏书曾引“十室之邑，必有忠信”“三人并行，厥有我师”等语，命二千石官员举贤才。这一变化缘于 A．主流意识形态的调整 B．察举制度的完善 C．酷吏治国模式的形成 D．中枢机构的演变 √ 汉武帝时期诏令风格从文景时的通俗转向引用儒家经典，这源于武帝尊崇儒术，将儒家思想确立为官方意识形态，故选A项；材料强调诏令语言的变化，而非察举制度的完善，排除B项；材料未涉及严刑峻法的内容，无法体现酷吏治国的模式，排除C项；中枢机构演变涉及决策权力分配等，与诏令风格改变无关，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 9．(2025·河北邢台一模)汉武帝元封年间，桑弘羊为治粟都尉，主张“请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官”；并在京师置平准官，“尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之……富商大贾无所牟大利”。这可用于说明 A．交通为社会治理提供便利 B．王国问题依然存在 C．国家力图掌握市场主导权 D．政府经济职能完善 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 根据材料“均输盐铁官”“在京师置平准官”可知，汉武帝时期，国家通过设置均输盐铁官和平准官调控市场，这体现了国家力图掌握市场主导权的意图，故选C项；材料中并未提及交通对社会治理的便利作用，排除A项；材料反映的是中央政府对经济控制加强，与政治上的王国问题无关，排除B项；材料中政府在经济管理上的一些措施不等同于政府的经济职能已经“完善”，D项说法绝对，排除。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 10．(2025·广东湛江一模)据汉简记载，西北地区吏民可兼营商业，“为家私市”，参与区域间的物资交流，近者可在河西四郡，远者可到长安，还可以通过中间人，签订买卖契约，在货物交易后的一定时期内付清债务；交易方式上，有以物易物，有货币交易，还有劳务顶替。据此可知，当时 A．政府摒弃了抑商政策 B．商业经营方式较为灵活 C．跨区域商品贸易繁荣 D．商品生产呈现区域分工 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 据材料中“西北地区吏民可兼营商业……还可以通过中间人，签订买卖契约”“交易方式上，有以物易物，有货币交易，还有劳务顶替”等可知，当时商业经营有多种交易方式，还能通过中间人签订契约等，经营方式较为灵活，故选B项；当时政府奉行重农抑商政策，排除A项；C项只能对应分工前的内容，表述片面，排除；材料没有关于商品生产区域分工的内容，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 11．(2025·河南新乡三模)东汉察举由地方长官负责考察推荐，经三公府策试后投官，如东汉阳球举孝廉，“至京师，试以章奏，拜郎中”；永元五年(93年)，河南尹因举荐不实被免职。这可用于佐证这一时期东汉选官 A．荐举程序规范严格 B．打破世袭推动阶层流动 C．选拔标准德行优先 D．导致地方豪强垄断仕途 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 东汉察举需经地方长官推荐、三公府策试后方能授官，并以阳球举孝廉并通过章奏考试拜郎中、河南尹因举荐不实被免职为例，说明这一时期察举制度程序规范，执行严格，故选A项；材料反映的是察举制的选拔流程，而非影响，未涉及打破世袭或推动阶层流动的具体表现，排除B项；材料强调察举的选官标准是举孝廉和考试相结合，未体现以德行为先，排除C项；材料中河南尹被免职反映中央对地方荐举权的监管，且材料无法印证豪强垄断仕途，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 12．(2025·广东惠州二模)张仲景在其著作《伤寒杂病论》序言中开篇就批评“当今居世之士，曾不留神医药……竞逐荣势，企踵权豪，孜孜汲汲，惟名利是务”，呼吁医者应“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”。这反映出张仲景 A．重视辨证施治的思想 B．开启经世致用的先河 C．批判豪强势力的膨胀 D．深怀济世救民的情怀 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 张仲景在《伤寒杂病论》序言中批评士人忽视医药研究、追逐名利，强调医者治病救人不分贵贱，体现了他关注社会疾苦、以医术服务大众的理念，反映出他深怀济世救民的情怀，故选D项；辨证施治是张仲景在医学理论上的贡献，但题干未涉及具体诊疗方法，排除A项；经世致用思想兴起于明末清初，与材料时间不符，排除B项；材料批评的是士人追名逐利，而非豪强势力膨胀，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 13．(12分)(2025·北京丰台二模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　秦始皇在边疆治理理念上希望“海内为郡县，法令由一统”，从而达到“地无四方，民无异国”。秦在中央机构中设置典属国，“掌蛮夷降者”；设典客，“掌诸归义蛮夷”。秦始皇三十三年(公元前214年)之后，境内蛮夷全部划归郡下之道，由国家官吏行使管理职责。睡虎地秦简中有《属邦律》《法律答问》等，《法律答问》提出：少数民族斗殴伤害了秦人，可以用作为货币的布来抚慰，少数民族首领犯罪，量刑时可以从轻论处，或给予赎免等。 ——摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》等 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 材料二 汉武帝经略边疆的措施(部分) 元狩四年(公元前119年)派霍去病北击匈奴，“封于狼居胥山，禅姑衍，临瀚海而 还”，匈奴浑邪王等首领归汉，“因其故俗，为属国”；在渔阳、上谷、辽东等地设护乌桓校尉；派兵“出桂阳、下湟水……咸会番禺(在今广东)”，设郡县；滇王“举国降，请置吏、入朝，于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民”；为资助归顺的少数民族，武帝“乃损膳，解乘舆驷，出御府禁藏以赡之”。 元狩二年(公元前121年)“徙关东贫民处所夺匈奴河南地新秦中(今宁夏)以实之”，由官府供给种子、农具等，汉代大规模屯田由此开始。元封三年(公元前108年)，派赵破奴从河西走廊进入西域，击败车师和楼兰王，疏通道路，掌控天山南北交通，在轮台屯田积粟，供应来往行人。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (1)阅读材料一，概括秦朝边疆治理措施的特点。(6分) 答案：特点：以巩固统一、维护统治为目的；设置专门机构管辖；注重法制建设；对少数民族实行优待政策。(6分，任答三点) 特点：据材料一“海内为郡县，法令由一统”可得出，以巩固统一、维护统治为目的；据材料一“在中央机构中设置典属国”“设典客”可得出，设置专门机构管辖；据材料一“睡虎地秦简中有《属邦律》《法律答问》等”可得出，注重法制建设；据材料一“少数民族……给予赎免等”可得出，对少数民族实行优待政策。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)根据材料二并结合所学，分析汉武帝经略边疆的意义。(6分) 答案：意义：有利于扩大汉朝的疆域，促进边疆地区的开发；推动了边疆与内地的民族交融，有利于统一多民族国家的巩固；为后世的边疆治理提供了宝贵经验。(6分) 意义：据材料二“在渔阳、上谷、辽东等地设护乌桓校尉”可得出，有利于扩大汉朝的疆域。据材料二“徙关东贫民处所夺匈奴河南地新秦 中”可得出，促进边疆地区的开发。据材料二“资助归顺的少数民族”并结合所学可得出：推动了边疆与内地的民族交融，有利于统一多民族国家的巩固；为后世的边疆治理提供了宝贵经验。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 14．(12分)(2025·山东潍坊一模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　武帝元封五年(公元前106年)，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人……以六条问事，非条所问，即不省。一条，强宗豪右田宅逾制，以强凌弱；二条，二千石不奉诏……五条，二千石子弟怙恃豪势，请托所监；六条，二千石违公下比，阿附豪强。 ——据《汉书》等整理 (东汉)顺帝永建元年(126年)诏：幽、并、凉州刺史，使各实二千石以下至黄绶，年老劣弱不任军事者，上名。 ——据《后汉书》等整理 (东汉)灵帝中平五(188年)年，改刺史，惟置牧。是时天下方乱，豪杰各欲据有州郡，而刘焉、刘虞并自九卿出领州牧，州牧之任，自此重矣。 ——据《通典》等整理 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 材料二　(西)汉刺史乘传周行郡国，无适所治，所察条例，不得逾制。然至东汉中后期，刺史渐揽兵权，兼领民事，终成割据之基。 ——摘自吕思勉《中国制度史》 (1)据材料并结合所学，指出汉代刺史制度作出了哪些调整。这些调整主要基于怎样的社会现实？(8分) 答案：调整：刺史由初期无固定治所到有固定治所；刺史监察对象由郡守等品秩较高的官吏扩大到州内所有朝廷官吏；刺史品秩提升，以卑制尊的现象被打破；刺史权力由监察权扩大到了行政权和军权。(6分，任答三点) 社会现实：地方豪强势力膨胀，威胁中央集权；阶级矛盾尖锐，农民起义频发。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)据材料并结合所学，分析说明刺史制度与两汉兴衰的关系。(4分) 答案：关系：西汉初年，刺史位卑权重，加强了对地方的监察，维护了中央集权，促进了西汉强盛局面的到来；东汉中后期，刺史权力膨胀，逐渐演变为地方割据势力，为东汉衰亡埋下了隐患。(4分) 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 谢 谢 观 看 秦汉统一多民族封建国家 的建立与巩固 $