第2单元 高频考点突破&重点题型击破(精讲册)-【实战高考】2026年高考历史总复习（山东专版）

O第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 续表 水路：隋朝大运河沟通中国南方和北方（选必2） 交通 陆路：唐朝驿道以长安为中心向各方辐射（选必2） 二文化 1.思想 (1)隋朝：儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”。 (2)唐朝：奉行三教并行政策。唐中期韩愈率先提出复兴儒学：用儒学的天命论和封建纲常来 反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 2.文学艺术 文学 诗歌创作进入黄金时代 书法 颜体气势雄浑；柳体骨力遒劲 绘画绘画题材广泛，风格多样；宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态；吴道子被尊为“画圣” 石窟魏晋至隋唐时期，因佛教广泛传播而修造石窟，如云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟 3.科技：隋朝李春设计并主持建造赵州桥；唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍；唐末，火 药开始用于战争；僧一行测算出地球子午线长度；孙思邈完成《千金方》；唐高宗时编修《唐本 草》。 4.中外文化交往 与南亚 唐玄奘西行前往天竺取经 (1)佛教继续东传：日本的空海回国时携带许多佛经和诗文集；唐朝的鉴真东渡日本，传授佛法 与东亚、 (2)儒学外传：在朝鲜、日本，儒学成为官学（选必3） 东南亚 (3)制度外传：古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝（选必3） 与中亚、 西亚商人在广州、泉州等港口城市定居；8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚和欧 西亚、欧洲 洲；（选必1）中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响（选必3） 怎么考 高频考点突破 高频考点一 图解三国两晋南北朝 制 多 三国鼎立 度 三省制、租调制 北方经济恢复 创 制度 创新 动荡、 经 南方经济发展 元发 西晋统一 政权 新 九品中正制 战乱 济 寺院经济形成 交替 东晋、十六国割据 民 北民南迁 短暂 族 文 三教并立 魏 ↓ 民族 交 少数民族内迁 局部 南北朝对峙 交融 统一 化 文艺创新 风 融 北魏孝文帝改革 度 231 讲解册 实战山东高考·历史 典例(2024新课标)三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后， 皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦 退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现( A.保障了政治和平稳定 B.放弃了血缘世袭传统 C.维护了特权阶层利益 D.巩固了儒学忠孝伦理 )答案C 解题技法 提取信息 时空现象 三国魏晋时期政权更迭通过“禅让”实现的现象反复出现 挖掘信息 结合所学知识可知，三国魏晋时期，政权更迭频繁 解读信息 权臣掌握军政权力后，皇帝下诏主动让位；公卿大臣则群起劝进， 解读判断 权臣“不得己”建立新政权。 综上可知，“禅让”是权臣在公卿大臣拥戴下的改朝换代，在此 推理判断 背景下，特权阶层的利益得到了维护，正确选项为C项 “禅让”实现政权的和平更迭，但并不能保障政治和平稳定，依然可能出 现政局动荡，排除A项 排除干扰 “禅让”后建立的新政权依然会实行血缘世袭，排除B项 “禅让”是权臣夺权的手段，权臣夺权是对儒学忠孝伦理的破坏，排除D项 高频考点二 中国古代主要选官制度的演变 历史时期 夏、商、西周 战国、秦朝 两汉 魏晋南北朝 隋唐以后 荐举制、 名称 世卿世禄制 军功授爵制 察举制 九品中正制 科举制 选拔方式 宗法世袭 举荐、军功 官员举荐 中正品评 分科考试 选官标准 血缘 才能、军功 德、才 品第 成绩 本质 贵族政治 官僚政治 官僚政治 土族政治 官僚政治 典例(2024黑、吉、辽)唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其 文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废” 232 ○第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 “传受义绝”。其所强调的是( A明经科考试改革的必要性 B.复兴儒学的紧迫性 C.进士科考试内容的合理性 D.官学教育的重要性 )答案A 解题技法 提取信息 时空现象 唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出明经科考试存在弊端 挖掘信息 唐代科举考试以进士和明经两科为主，明经主要偏重考查考生的 记诵能力 士子为了应对明经科考试，多死记硬背儒家经典，难以从师问道 解读判断 解读信息 不利于学术发展，不利于选拔人才 综上可知，明经科考试主要依靠死记硬背儒家经典，存在严重弊 推理判断 端，需要改革，正确选项为A项 材料强调的是明经科考试的弊端而不是儒学的危机，排除B项 排除干扰 材料重在强调的是明经科考试存在弊端需要改革，而不是强调进士科考试 的内容，也未涉及官学教育，排除C、D两项 高频考点三中国古代赋税制度简表 名称 初税亩 编户制度 租调制 租庸调制 两税法 每户按人丁和资产 纳粟为租，纳帛或受田农民除交纳租 主要 公田私田皆 缴纳田租、人口税、 缴纳户税，按田亩 布为调，成年男子调外，不去服役的 内容 按亩纳税 兵役与徭役 缴纳地税，一年分 服徭役 可纳绢或布代役 夏、秋季两次征收 有利于农业生产的 改变了自战国以来 作用或 承认土 正式形成较完整的 恢复和发展，确保确保了农民有较充 以人丁为主的赋税 影响 地私有 赋役制度 政府收入赋税、征分的生产时间 制度，减轻了政府 发徭役 对农民的人身控制 趋势 税赋项目日益简化，对人身的控制逐渐放松，征税标准由人丁转为财产 春秋 两汉 魏晋 隋及唐前期 唐朝中后期 典例(2024广东)两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规 定。唐文宗时，湖州刺史庾威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计 出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”，结果被朝廷以“扰人”罪名 贬官。由此可见，两税法( ) A.存在一定的制度缺陷 B.强化对农民的人身控制 C.赋予地方官员加征权 D.解决了政府的财政困难 )答案A 233 讲解册 实战山东高考·历史 解题技法 提取信息 时空现象 唐代官员因私自加征税收被贬官 挖掘信息 唐代两税法规定每户需缴纳户税和地税，一年分夏、秋两季纳税 两税法对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史 解读信息 庾威自己制定征税标准进行征税，结果被贬官 解读判断 综上可知，地方官员私自征税而被贬官，说明两税法存在一定缺 推理判断 陷，正确选项为A项 两税法减轻对农民的人身控制，排除B项 排除干扰 唐代官员因自立条制加征税收而被贬官，说明政府反对官员加征税收，排 除C项 根据材料无法判断两税法是否解决政府的财政困难，排除D项 怎么做 重点 题型击破 题型一选择题—反映、体现类 上表反映了( 题型特点 A,北方游牧经济的衰落 B.封建等级制度森严 “反映、体现”类选择题在历年高考选择题中占 C.鲜卑民族习俗的延续 有较大比重，限定词主要是“反映了”“反映出” D.俸禄制改革不彻底 “体现了”“体现出”等。 )答案C P解题思路 【解析】获取信息：388一427年《魏书》中关于 获取信息：获取时空、人物、事件等重要信息。 皇帝赏赐的部分记载，赏赐杂畜、牛马、奴婢、 对接所学：联系所学知识，分析材料信息。 缯帛等。 思考本质/特点：思考材料所描述事件或现象 对接所学：北魏是游牧民族鲜卑族建立的政 的本质/特点/等方面。 权，这些赏赐发生在439年北魏统一北方之 得出答案：将思考所得与题目选项进行对比， 前。这是北魏政权早期的赏赐现象。 排除干扰项，最终得出正确选项。 思考本质/特点：游牧民族的财富形式主要是 典例(2024广东)《魏书》中关于皇帝赏赐的 牛马等牲畜。 部分记载 得出答案：早期北魏政权主要采用游牧民族的 方式赏赐牛马、人口等，这与中原王朝的赏赐 道武帝登国三年 获其四部杂畜十余万…班赏 明显不同，这是鲜卑民族习俗的延续，故选C (388年) 将士各有差 项；当时的北魏政权赏赐的物品多为牛马等牲 明元帝永兴五年 赐征还将士牛马、奴婢各有差 畜，说明游牧经济在北魏依然重要，排除A (413年) 项；依据赏赐无法得出封建等级制度森严，排 太武帝始光四年 赐留台文武生口、缯帛、马牛各 除B项；俸禄制改革是在孝文帝统治时期，排 (427年) 有差 除D项。 234