陕西西安市周至县第六中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

**基本信息** 以“大河与文明”“黄金与香料”等情境化命题串联世界古代至近代核心内容，通过材料辨析与小论文设计，落实唯物史观与史料实证素养，适配高一年级期中阶段性测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|古代埃及太阳历、雅典陶片放逐法、罗马法、新航路开辟等|每小题设主题标签，如“等级与契约”对应印度种姓制度，强化时空观念| |材料问答题|3题/44分|雅典民主局限性、新航路双重影响、俄美日改革比较|整合伯里克利演说、《五条御誓文》等史料，考查历史解释能力| |小论文题|1题/16分|工业革命的生产力进步与社会问题|要求围绕“双重影响”自拟论题，史论结合，体现辩证思维|

( 周至六中2025-2026学年度第二学期期中考试 高 一历史 答题纸 ) ( 第一部分 选择题 （每小题 2 分，共 4 0 分） ) ( 班 级 试卷类型 A B 缺考标记 （禁止考生填涂） 注 意 事 项 1、选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 2、非选择题必须使用黑色签字笔书写。 3、请按题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸和试题上的答案均无效。 4、请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 姓 名 准考证号 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ) ( ) ( 16 17 18 19 20 ) ( 11 1 2 13 14 15 ) ( 6 7 8 9 10 ) ( 1 2 3 4 5 ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 第二部分 综合题 （ 共 60 分） ) ( 21.（14分） （1）（4分） （2）（4分） （3）（6分） 22.（16分） （1）（4分） ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( （2）（4分） （3）（4分） （4）（4分） 23.（14分） （1）（6分） （2）（4分） （3）（4分） 三、小论文题（共1题，16分） 24.（16分） ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 严禁超出矩形边框作答 ) ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 周至六中2025-2026学年度第二学期期中考试 高一历史试题（卷） 1.范围：统编版《中外历史纲要下册》·世界史第1-17课 2.考试时长：75分钟 3.满分：100分 第I卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分） 1.【大河与文明】 古埃及人观察到每年7月天狼星与太阳同时升起时，尼罗河就开始泛滥。他们根据这个规律制定了世界上第一部太阳历。这反映了（ ） A. 自然环境对文明的影响 B. 古埃及人缺乏科学精神 C. 农业落后依赖占卜 D. 希腊文明源于埃及 2.【等级与契约】 《梨俱吠陀》描述：“其口生为婆罗门，双臂生为刹帝利，双腿生为吠舍，双足生为首陀罗。”这描述的是古代印度的（ ） A. 城邦民主制 B. 佛教众生平等观 C. 种姓制度 D. 君主专制中央集权 3.【民主与陶片】 雅典公民可以在陶片上写下自己认为威胁城邦民主的人的名字，若某人得票超过6000，将被放逐10年。这反映了雅典（ ） A. 人人平等的法治原则 B. 直接民主的弊端与特色 C. 法律维护贵族利益 D. 小国寡民下的间接选举 4.【继承与征服】 “罗马帝国不是一天建成的”，但它却将地中海变成了“内湖”。罗马能够长期维持庞大疆域的主要原因是（ ） A. 万民法协调了民族矛盾 B. 依靠基督教统一思想 C. 奴隶制极度发达 D. 实行君主专制独裁 5.【封君与封臣】 在中世纪西欧，附庸只对自己直接效忠的领主负责，即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这句话体现的制度是（ ） A. 中央集权制度 B. 封君封臣制度 C. 行省制度 D. 庄园农奴制度 6.【帝国与信仰】 东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家编纂了《罗马民法大全》，该法典（ ） A. 彻底废除了奴隶制度 B. 是欧洲历史上第一部成文法 C. 稳固了帝国的奴隶制基础 D. 是罗马法的集大成者，影响深远 7.【交流与碰撞】 阿拉伯人将中国的造纸术、印度的数字（后称阿拉伯数字）传入欧洲。这说明阿拉伯人在世界文化史上的地位是（ ） A. 文化的创造者 B. 文化的破坏者 C. 文化的传播者与桥梁 D. 文化的孤立者 8.【孤岛与大陆】 印第安人培育了玉米、马铃薯等作物，但在新航路开辟前，这些作物只在美洲种植。这说明（ ） A. 美洲农业技术领先世界 B. 地理环境阻隔了文明交流 C. 印第安人封闭保守 D. 人类文明具有统一性 9.【黄金与香料】 “它发现了人类不知道的陆地……他们带回了黄金，使西班牙富甲欧洲。”这里的“它”指的是（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 达·伽马到达印度 C. 哥伦布“发现”美洲 D. 麦哲伦船队环球航行 10.【交换与灾难】 新航路开辟后，美洲的烟草、玉米传入欧亚，同时欧洲的马、牛以及天花病毒也传入美洲。这一现象被称为（ ） A. 商业革命 B. 价格革命 C. 哥伦布大交换 D. 工业革命 11.【黑奴与利润】 右图（模拟示意图）展示的“三角贸易”中，最血腥、最能体现资本主义原始积累野蛮性的是（ ） A. 欧洲→非洲（出程：枪支杂物换黑奴） B. 非洲→美洲（中程：贩卖黑奴） C. 美洲→欧洲（归程：金银原料） D. 欧洲内部贸易 12.【理性与批判】 伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句话体现了启蒙运动的核心思想是（ ） A. 君主专制 B. 因信称义 C. 自由与理性 D. 神权至上 13.【文件与原则】 “人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这段话出自（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《民法典》 14.【铁轨与速度】 1825年，史蒂芬森驾驶“旅行者号”机车在斯托克顿至达灵顿的铁路上试车成功。这标志着（ ） A. 蒸汽时代进入电气时代 B. 铁路时代的开始 C. 内燃机被广泛应用 D. 信息时代的来临 15.【宣言与觉醒】 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”这段话出自（ ） A. 《资本论》 B. 《共产党宣言》 C. 《四月提纲》 D. 《国富论》 16.【破布与棉纱】 19世纪上半叶，英国采用机器生产的工厂里，常常雇佣大量女工和童工，工作长达15小时。这直接反映了（ ） A. 无产阶级的悲惨处境 B. 社会主义制度的优越 C. 妇女地位极大提高 D. 手工工场的繁荣 17.【统一与崛起】 “19世纪六七十年代，普鲁士通过三次王朝战争完成了德意志统一。随后，德国工业迅速发展，赶上并超过英法。”这最能说明（ ） A. 战争破坏经济发展 B. 国家统一促进工业化 C. 德国缺乏民主传统 D. 英法工业彻底衰落 18.【改革与转折】 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。这一改革对俄国的影响是（ ） A. 使俄国走上发展资本主义的道路 B. 彻底消灭了封建残余 C. 加强了农奴主的权力 D. 导致俄国被一战打败 19.【枪声与解放】 1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。该宣言的直接作用是（ ） A. 扭转了南北战争的战局 B. 确立了联邦制 C. 废除了种族隔离制度 D. 开启了西进运动 20.【模仿与革新】 日本明治维新中，政府提出“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”。下列最能体现“文明开化”的措施是（ ） A. 废除封建领主制，设府县 B. 引进西方技术，发展近代工业 C. 建立新式军队 D. 提倡穿西装、吃西餐、建立西式教育体系 第II卷 非选择题（共60分） 本大题共4小题，第21题14分，第22题16分，第23题14分，第24题16分。 二、材料问答题（共3题，第21题14分，第22题16分，第23题14分，共44分） 21. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二 （雅典）事实上是建立在奴隶制基础上的……妇女、外邦人、奴隶都被排斥在民主生活之外。即使是在自由民内部，这种民主也只是“成年男性公民”的民主。 ——摘编自《世界通史》 材料三 罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——[德]耶林 请回答： （1）根据材料一，概括伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。（4分） （2）根据材料二，指出雅典民主政治的局限性。（4分） （3）结合所学，举一例说明材料三中罗马“以法律征服世界”的表现。（2分）谈谈你对古代西方民主与法治的认识。（4分） 22. 全球联系的开端与影响。（16分） 材料一 它（新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。——马世力《世界史纲》 材料二 美洲的发现……使世界贸易发生了伟大的变革……欧洲人不仅从美洲运回黄金、白银，还引进了农作物，如玉米、马铃薯，这些作物后来成为世界许多地区的主要食物来源。 ——改编自《国富论》 材料三 在美洲，欧洲殖民者大量屠杀和奴役印第安人，并从非洲贩运大量黑人到美洲做奴隶。……非洲损失了上亿的精壮人口。 请回答： （1）根据材料一并结合所学，指出“打破区域性分割”的标志性事件是什么？（2分）哪两个国家走在了这次探索的前列？（2分） （2）根据材料二，归纳新航路开辟对世界经济和人们生活的影响。（4分） （3）根据材料三，指出新航路开辟给非洲和美洲带来的灾难。（4分） （4）综合上述材料，请你对新航路开辟进行客观评价。（4分） 23. 资本主义制度的扩展。（14分） 材料一 “与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民。”——亚历山大二世 材料二 “裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子倒塌，但我的确期望它停止分裂。”——林肯 材料三 “求知识于世界，大振皇基。”——《五条御誓文》 请回答： （1）材料一反映了俄国哪一历史事件？（2分）结合所学，如何理解“自上而下解放农民”？（4分） （2）材料二中“裂开的房子”指的是美国当时面临什么矛盾？（2分）林肯是如何解决这一矛盾并维护联邦统一的？（2分） （3）材料三出自哪个国家的改革？（2分）这场改革在政治上确立了何种体制？（2分） 三、小论文题（共1题，16分） 24. 论述题：阅读材料，完成下列要求。（16分）【小论文题】 材料： 关于工业革命的影响，历史学家们有不同的看法： 观点一：工业革命创造了巨大的生产力，使人类进入了“蒸汽时代”，它确立了资本主义对世界的统治，促进了城市化进程。 观点二：工业革命带来了严重的环境污染、贫富分化加剧、无产阶级的苦难以及殖民扩张的加剧。 请结合所学知识，围绕“工业革命的双重影响”这一主题，自拟一个论题，写一篇80—120字的历史小论文。 要求： 观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $■ 周至六中2025-2026学年度第二学期期中考试 高一历史答题纸 姓 名 1、选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动， 必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 条形码粘贴区域 意事 2、非选择题必须使用黑色签字笔书写。 3、请按题号在对应的答题区域内作答，超出 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 准考证号 答题区域、在草稿纸和试题上的答案均无效 4、请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 班 级 试卷类型A☐ B☐ 缺考标记（禁止考生填涂）☐ 第一部分选择题（每小题2分，共40分） A]BC]D 6 A]B]C]D 11 ABC]D 16 ABCD 2①BCID☑ 1 A][BC]D 12 ABC AOB】DI 13AB☐C☑I 18 ABCD 4AOB]D☑ 9 AJBCD 14 [A]BC]D 19 ABCD 5AB]CD 10ADB☐CD 15ADB☐C 20 AB 第二部分综合题（共60分） 21.(14分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(6分) 22.(16分) (1)(4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第1页共2页 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (2)(4分) (3)(4分) (4)(4分) 23.(14分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(4分) 三、小论文题（共1题，16分） 24.(16分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第2页共2页 高一历史纲要下册期中考试参考答案及评分标准 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1-5：ACBAB 6-10：DCBCC 11-15：BCBBB 16-20：ABAAD 二、非选择题（60分） 21. （14分） （1）政权在全体公民手中（主权在民）；贫困不妨碍参政（津贴制或政治平等）。（4分） （2）建立在奴隶制基础上；民主范围狭窄（仅限成年男性公民，排斥妇女、外邦人、奴隶）。（4分） （3）例：《十二铜表法》/《罗马民法大全》/万民法影响后世欧洲法律。（2分）认识：古代民主法治是历史的进步，但具有阶级局限性；法治比人治更稳定。（言之有理即可，4分） 22.（16分） （1）新航路开辟。（2分）西班牙、葡萄牙。（2分） （2）世界贸易扩大（商业革命）；促进物种交流（丰富饮食结构）。（4分） （3）对美洲：屠杀、奴役印第安人；对非洲：黑奴贸易导致人口锐减。（4分） （4）进步性：促进全球联系和资本主义发展；局限性：带来殖民灾难。（4分） 23.（14分） （1）俄国农奴制改革（1861年改革）。（2分）理解：由沙皇政府颁布法令，废除农奴制，农奴获得人身自由并可通过赎买获得土地；实质是维护地主阶级利益的改良。（4分） （2）南北两种经济制度（奴隶制与自由劳动制）的矛盾。（2分）领导南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》。（2分） （3）日本。（2分）君主立宪制（或二元制君主立宪）。（2分） 24.（16分）【小论文评分标准】 一类卷（12-16分）： 观点明确（如“工业革命是一把双刃剑”），能辩证分析，史实准确（例：生产力飞跃、蒸汽机、工厂制；环境污染、阶级对立、殖民掠夺），逻辑清晰，字数符合。 二类卷（8-11分）： 观点较明确，能罗列正反两面史实，但深度或逻辑略有欠缺。 三类卷（4-7分）： 仅单方面论述或史实错误较多。 四类卷（0-3分）： 未作答或完全偏离主题。 学科网（北京）股份有限公司 $