文化自信与中华优秀传统文化焕新 时政复习课件-2026届高考政治三轮冲刺统编版

该高中思想政治高考复习课件聚焦“文化自信与中华优秀传统文化焕新”专题，覆盖“第二个结合”“创造性转化与创新性发展”等核心考点，对接高考评价体系，系统梳理各模块考点权重，归纳选择、主观题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“热点理论融合+真题实战训练”，如以模拟主观题为例，解析“文化传承与创新”答题的“四步法”，培养政治认同与责任意识素养，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准指导，提升高考冲刺效率。

2026高考热点专题复习 文化自信与中华优秀传统文化焕新 一、热点综述 1. 热点背景与核心事件 2025-2026年，中华优秀传统文化的“焕新”进入了一个深水区与爆发期，其核心特征在于 “创造性转化与创新性发展” 不再局限于个别案例，而是成为一种国家战略、社会共识与产业趋势，深刻体现了“文化自信”从理念走向现实的磅礴力量。 顶层设计与战略引领： “十五五”规划纲要明确提出“激发全民族文化创新创造活力”，并要求“推动老字号、国货潮牌做精做强”，为文化创新提供了明确的政策导向。 习近平文化思想成为根本遵循，其中关于 “第二个结合”（马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合） 的论述，为传统文化在现代社会的生命力提供了最深厚的理论支撑。文化传承发展座谈会强调，要 “创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”。 全球文明倡议的提出，倡导以文明交流互鉴超越隔阂与冲突，将中华文明的包容性与和平性提升到全球治理的高度。 文化创作与传播的“爆款”频出： 从舞台到生活：舞蹈诗剧《只此青绿》演出超300场，一票难求，将北宋名画《千里江山图》转化为立体的、可感知的东方美学体验。国家京剧院探索“两改”思路，联合国外艺术家创排实验京剧，让古老戏曲跨越国界。 从顶层到基层：安徽泾县“三丈三”宣纸登上央视春晚，带动文旅消费；合肥“江淮之春”非遗晚会连续四年举办，从“一城独奏”变为“全省联动”，科技赋能（AI、VR、激光矩阵）让非遗在舞台上“活”起来。 从文物到数字：“灵境·人民艺术馆”用数字技术为文物确权、出版、转化，让“国宝”飞入寻常百姓家，并入选全国网络文明建设优秀案例。故宫、敦煌等文博单位通过数字化，实现了“让文物说话”。 国潮消费的“市场轰鸣”： 国潮市场规模预计到2028年突破3万亿元，国货潮牌、新中式设计、老字号焕新成为消费新增长点。这不仅是经济现象，更是文化自信在消费端的具象表达。 从西班牙学者点评“中国文创自然进入欧洲年轻人生活”，到安徽歙县鱼灯在深圳文博会上惊艳全场，非遗从“静态保护”走向“动态传承”与“产业转化”。 一、热点综述 2. 核心时代意义 理论深化：证明了 “第二个结合” 的可行性与伟大意义，优秀传统文化不是现代化的对立面，而是其深厚根基。中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性在当代得到生动诠释。 文化赋能：文化自信成为国家发展的深层动力，赋能实体经济、乡村振兴、城市建设、国际交往等各个领域。文化不再是“搭台”，而是直接成为塑造经济、社会和生活的“主角”。 青年认同：年轻一代成为传承主力，从“被教育”到“主动追捧”，将传统文化视为时尚、酷的象征（如汉服、非遗文创），这标志着文化自信在国民心理中真正扎根。 国际传播：中国不再是曲高和寡的“文明古国”，而是以“国潮”为语言，以“现代化”为姿态，自信、从容地与全球青年对话，成为构建人类命运共同体的文化桥梁。 二、核心理论与热点融合分析 1. 《中国特色社会主义》 核心教材知识与热点结合点： 中国梦的本质（国家富强、民族振兴、人民幸福） + 文化自信：人民对美好生活的向往，包括对高品质精神文化的追索（如对《只此青绿》的追捧）。传统文化的创新复兴，是满足人民日益增长的美好生活需要、实现人民幸福的重要组成部分。结合点：国潮消费的兴起，是人民追求美好精神文化生活、实现文化“振兴”与“幸福”的生动体现。 新时代我国社会主要矛盾 + 文化供给侧改革：人民群众对优质、丰富、体现民族特色的精神文化产品需求日益增长。传统文化“焕新”正是解决文化领域“不平衡不充分发展”的关键路径，通过创造性转化和创新性发展，提供高质量的文化供给。结合点：从“有没有”到“好不好”，《只此青绿》、“灵境·人民艺术馆”等作品满足了民众对高水平、有内涵的文艺作品的需求。 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 + “四个自信”：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。国潮的兴起、非遗的“活”化，以及全球文明倡议，共同展示了中华文化的强大生命力与吸引力，这从根本上源于中国特色社会主义道路的正确性、理论的科学性、制度的优越性。结合点：文化自信不是无源之水，而是以国家硬实力（经济、科技）为基础，软实力的集中体现。文化自信是“四个自信”的重要组成部分。 “十个明确”与习近平文化思想 + “第二个结合”：习近平文化思想明确了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。“第二个结合” 是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中探索面向未来的理论和制度创新。结合点：国家京剧院将《浮士德》等西方名著与京剧结合（守正创新），是“两个结合”在文艺创作领域的典范。安徽发布的“五大文化”研究工程，旨在从地方文化中寻找“第二个结合”的实践资源。 推动构建人类命运共同体 + 全球文明倡议：全球文明倡议倡导尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。结合点：中国博物馆举办“尼罗河的馈赠”等中外文明对话展，向世界展示“中国西南青铜文明”，是践行全球文明倡议、推动人类文明进步的具体行动。 二、核心理论与热点融合分析 2.《经济与社会》 核心教材知识与热点结合点： 新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）： 创新发展：利用AI、VR、区块链等数字技术创新文化呈现方式（如“灵境·人民艺术馆”、敦煌VR洞窟），是推动文化领域创新发展的重要举措。结合点：“江淮之春”晚会运用全色激光、裸眼3D、实时追踪投影等科技，体现文化与科技的“创新”融合。 开放发展：国潮产品走向海外，国家京剧院的实验京剧进行国际联合创排，体现开放发展理念。结合点：西班牙学者撰文指出中国文创自然进入欧洲年轻人生活，是“开放”与“共享”发展理念延伸到文化领域的体现。 高质量发展与建设现代化产业体系 + 供给侧结构性改革：“十五五”规划推动国货潮牌做精做强，发挥文化赋能经济的作用。传统文化通过产业化（如泾县宣纸小镇、文博会、文创市集），形成新的经济增长点。结合点：安徽泾县“宣纸出圈”带动文旅市场、合肥构建“文化引流—场景消费—业态联动”生态链，通过供给侧改革，将文化遗产转化为高质量的发展动能。 社会主义市场经济体制（有效市场与有为政府）：政府出台《戏剧振兴三年行动计划》、设立非遗保护基金（发挥政府作用），同时鼓励企业（如苏州协和药业与人民网“守护匠心”）和社会资本参与文化遗产的产业开发与创新（发挥市场作用）。结合点：国家发改委等部门出台支持国潮发展的相关政策，为“国潮”热提供了良好的制度环境。企业通过IP联名（如与故宫、敦煌）、产品设计创新，则展现了市场的灵敏与活力。 消费的反作用 + 消费新增长点：国潮消费（新中式服装、文创）成为拉动内需、促进消费升级的重要新增长点。结合点：国潮市场规模将破3万亿，这种消费热潮反过来激励产业端进行更深度的文化挖掘与创新，形成供需双赢的良性循环。 二、核心理论与热点融合分析 3.《政治与法治》 核心教材知识与热点结合点： 坚持党的全面领导与习近平文化思想的指引：文化传承发展座谈会、习近平关于文化建设的系列重要论述，体现了党对宣传思想文化工作和文化发展方向的“集中统一领导”。结合点：从国家到地方的文化“焕新”行动，如“十五五”规划、安徽“五大文化”研究工程，都是在党的领导下，自上而下系统推进的结果。 全国人大及地方人大的立法、监督职能 + 依法治国：通过立法加强对非物质文化遗产的保护（如《非物质文化遗产法》），为文化传承提供法治保障。结合点：法治是文化保护与创新的底线，保护好文化遗产的原真性，防止过度商业化。 政府的经济职能（宏观调控、市场监管、公共服务）与文化建设职能：政府通过社会建设职能完善文化基础设施（如博物馆、美术馆免费开放），通过组织社会主义文化建设的职能，促进文化产业发展。结合点：合肥市政府从首届“合肥之春”开始，即表现出将其打造为城市文化名片的文化自觉与公共服务担当；政府为博物馆智慧化改造提供资金，履行其职能。 坚持以人民为中心（文化为民、文化惠民）：博物馆建设的宗旨是“坚持文物属于人民、服务人民”，让文化遗产惠及于民。结合点：国家京剧院青年团走进大别山深处的罗田县为乡亲们演出，即便只有15名观众也一丝不苟，是“以人民为中心的创作导向”的践行，说明文化创新的成果最终要为人民所共享。 二、核心理论与热点融合分析 4. 《哲学与文化》 核心教材知识与热点结合点（本专题的最核心模块）： 文化的基本理论：文化的内涵（人类精神活动及其产品）、特征（社会实践产物、相对独立性、载体性）、功能（引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展）。结合点：非遗是文化活动及其产品。文化对经济社会具有能动反作用，国潮的兴起反哺了经济发展。 中华优秀传统文化的主要内容与当代价值：源远流长、博大精深的特征。其蕴含的核心思想理念（如讲仁爱、重民本、守诚信）、中华传统美德（如敬业乐群、扶贫济困）、中华人文精神（如和而不同、求同存异）是今天的宝贵资源。结合点：京剧“写意、虚拟、程式”的美学，正是“博大精深”的体现。 对待传统文化的正确态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 创造性转化与创新性发展： 创造性转化：对陈旧的表现形式加以改造。结合点：AI复活文物、5G+8K线上演播、数字藏品，是对传统文化的“形式”进行科技赋能。 创新性发展：赋予传统文化新的时代内涵。结合点：将“宣纸制作”转化为“只缘身在纸山中”的沉浸式文旅体验，鼓励戏曲与流行音乐等跨领域融合，都是对传统文化内涵的丰富与拓展。 文化交流与交融 + 文化多样性：文化因交流而多彩，因交融而丰富。中国文化走向世界，也博采众长（如戏曲学习世界经典）。结合点：国家京剧院与德、意、俄艺术家联合创排实验京剧，是文化交融；灵境·人民艺术馆打造自有IP海外版，是文化交流。 中华民族精神：以爱国主义为核心的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。文化的创新复兴正是伟大创造精神的体现。结合点：传统文化“焕新”的过程，本身就是弘扬民族精神的过程。 二、核心理论与热点融合分析 4. 《哲学与文化》 唯物辩证法（发展观、矛盾观、联系观）： 发展观：事物发展是前进性与曲折性的统一。文化自信的建立经历了从被质疑到被追捧的曲折。发展的实质是新事物产生，文化“焕新”就是让古老文明产生新质。 矛盾观：守正与创新是辩证统一的。守正是根基，创新是生命。结合点：国家京剧院院长王勇文章的核心观点“守正与创新，辩证统一、相辅相成”，是矛盾统一规律的典范。 联系观：文化与科技、经济、社会、政治的联系日益紧密。系统优化方法（将非遗保护、文旅开发、乡村振兴、教育宣传作为一个整体系统推进）。结合点：安徽泾县以“宣纸”为IP，串联起景区、小镇、研学、文创等多个环节，实现系统优化。 历史唯物主义（社会存在与社会意识、社会历史的主体、价值观）： 社会存在决定社会意识：经济快速发展（社会存在）催生了文化自信与国潮热（社会意识）。 社会意识的反作用：国潮作为先进的社会意识，推动文化、消费、产业创新。 人民群众是历史的创造者：文化创新要依靠人民，成果要服务人民。结合点：“非遗进校园”“非遗市集”让人民参与创造；“江淮之春”从“一城独奏”到“全省联动”，正是人民群众共同参与文化创造的体现。 价值观：正确的价值判断与价值选择。坚持“以人民为中心”的价值观，保护文化遗产，追求社会效益。 二、核心理论与热点融合分析 5. 《当代国际政治与经济》 核心教材知识与热点结合点： 文化软实力与国际竞争：文化软实力是综合国力竞争的重要因素。国潮产品出海、中国博物馆办国际展览，均是在增强我国文化软实力，提升国际影响力。结合点：西班牙学者指出中国文创在海外流行，说明中国不再是简单输出“中国制造”，而是输出“中国审美”与“中国文化”，增强国家话语权。 和平与发展是时代主题 + 文明交流互鉴：中国主张文明对话，反对文明冲突。通过文化交流与传播，促进不同国家人民之间的理解，为构建人类命运共同体夯实民意基础。结合点：“世界市长对话·黄山”活动以“文明互鉴·遗产同辉”为主题，是和平发展理念的生动体现。 我国独立自主的和平外交政策 + 全球文明倡议：全球文明倡议是我国大国外交在文化领域的延伸。 二、核心理论与热点融合分析 6. 《法律与生活》 核心教材知识与热点结合点： 知识产权保护：文创产品的设计（如故宫、灵境的数字藏品）涉及著作权、专利权（如外观设计专利）的保护。保护创新者的积极性，是文化持续焕新的根基。结合点：灵境·人民艺术馆为艺术作品提供“数字确权”，正是通过法律手段保护数字时代的文化产权。 对文化遗产的法律保护：《非物质文化遗产法》等法律文件，为“守正”提供了法律底线。 合同：文博单位与企业（如苏州协和药业与人民网）签订合作合同，共同保护和开发非遗，涉及合同法的基本原则。 二、核心理论与热点融合分析 7. 《逻辑与思维》 核心教材知识与热点结合点： 创新思维：发散思维（从不同角度探索文化创新的多种路径，如非遗+科技、非遗+旅游、非遗+文创）和聚合思维（将多种创新手段聚焦于传承发展优秀传统文化这一核心目标）。结合点：“江淮之春”晚会的探索过程，是从多种技术（全息、裸眼3D、AI）发散，最终聚合于“非遗活态传承”这一核心。 逆向思维：打破“非遗就是陈旧”的思维定式，通过科技和时尚化让它重返潮流。结合点：将传统戏曲的“慢”与年轻人的“快”结合是一种反向思考；将文物从静止展示变为可互动体验。 超前思维：对文化消费趋势的前瞻性判断，提前布局国潮产业，是超前思维的运用。结合点：“十五五”规划纲要提前布局国潮品牌。 三、模拟测试 1.【2026·模拟】舞蹈诗剧《只此青绿》取材于北宋名画《千里江山图》，创作时大胆启用青年人才，最终演出300余场场场爆满，成为现象级文化作品。该作品的成功给我们的启示是（　） ①文化创新要坚持以人民为中心的创作导向，满足人民群众精神文化需求 ②创新传统文化的表达形式是文化繁荣的根本动力 ③要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展 ④坚持面向世界、博采众长，要认同所有外来文化 A. ①②　　　B. ①③　　　C. ②④　　　D. ③④ 【答案】B【解析】 ①正确，该作品受到观众热烈欢迎，表明其满足了人民的精神文化需求。②错误，文化繁荣的根本动力是社会实践，创新表达形式是途径之一。③正确，对名画的现代表达，是创造性转化和创新性发展的生动体现。④错误，应认同本民族文化，尊重其他民族文化，同时要吸收借鉴外来文化的有益成果，而非“所有”。故本题选B。 三、模拟测试 2.【2026·模拟】在“2026世界市长对话·黄山”活动中，各国市长围绕世界遗产保护与城市发展议题展开交流。黄山市提出“守住根本”与“主动承接”并重，既保护建筑原真性，又融入现代生活。这种“守正创新”的治理模式蕴含的哲学道理是（　） ①矛盾的斗争性推动着事物的发展 ②辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留 ③要善于分清主流与支流，坚持两点论与重点论的统一 ④辩证的否定是事物联系和发展的环节 A. ①②　　　B. ①③　　　C. ②④　　　D. ③④ 【答案】C【解析】 ①错误，矛盾是事物发展的源泉和动力，是对立统一推动发展，仅“斗争性”不全面。②正确，“守正”是肯定、保留，“创新”是否定、发展，体现了辩证否定的实质是“扬弃”。③正确，但材料未涉及主流与支流的区别，排除。④正确，辩证否定既是联系的环节（守正），也是发展的环节（创新），是两者的统一。故本题选C。 三、模拟测试 3.【2026·模拟】国家京剧院院长王勇在《人民日报》撰文指出：“守正与创新，是根与叶、源与流的关系——根深方能叶茂，源远才能流长。”并介绍剧院积极探索“两改”思路，还将中国京剧与西方经典联手创排实验京剧。这说明（　） ①文化交流能够消除各民族文化差异，增进相互理解 ②文化在交流中发展，必须坚持求同存异、取长补短的原则 ③文化创新要坚守中华文化立场，保持文化的民族特色 ④文化对政治具有反作用，以文化繁荣推动国际关系民主化 A. ①②　　　B. ①④　　　C. ②③　　　D. ③④ 【答案】C【解析】 ①错误，文化交流不能消除文化差异，而是尊重差异、理解个性。②正确，国家京剧院与外国艺术家联合创排，体现了求同存异、互学互鉴。③正确，“守正”强调保持京剧艺术规律（民族特色），“创新”积极探索融合发展。④本身说法正确，但材料未体现文化对政治的反作用，排除。故本题选C。 三、模拟测试 4.【2026·模拟】安徽合肥连续四年举办“江淮之春”非遗晚会，从“一城独奏”到全省联动，从传统舞台到“科创+文化”的新场景。这种将“科里科气”与“文里文气”相结合的探索，直接体现了（　） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征 ②经济基础决定上层建筑，生产力发展决定文化发展方向 ③人民群众是文化创新的主体，文化创新要依靠人民 ④科技进步能推动文化传播手段和表达方式的创新 A. ①②　　　B. ①④　　　C. ②③　　　D. ③④ 【答案】B【解析】 ①正确，晚会汇聚全省非遗项目，体现了文化的博大精深。②错误，经济政治决定文化，但不是“直接体现”，且文化具有相对独立性。③表述正确，但材料强调的是“科创+文化”这一融合模式，而非体现人民的主体性，排除。④正确，晚会运用AI、激光矩阵等技术，是科技赋能文化创新的直接体现。故本题选B。 三、模拟测试 5.【2026·模拟】从“灵境·人民艺术馆”的数字藏品，到敦煌研究院的VR洞窟，再到泾县宣纸的文旅小镇，国家大力支持和鼓励“让文物说话，让历史说话，让文化说话”。国家之所以这样做，是因为（　）①文化多样性是人类社会的基本特征，是文明进步的重要动力②文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量③经济全球化深入发展，为文化传播提供了物质保障④推动中华优秀传统文化创造性转化，有助于增强民族认同与凝聚力 A. ①②　　　B. ①③　　　C. ②④　　　D. ③④ 【答案】C【解析】 ①说法正确，但设问问的是“国家为什么这么做”，重在立足国内战略层面，而非解释多样性意义本身。②表述正确，增强文化自信是重要目的。③表述正确，但这更多是背景而非“目的”。④正确，这样做有利于实现“两创”，增强民族自豪感和凝聚力。故本题选C。 三、模拟测试 6.【2026·模拟】国家京剧院青年团深入湖北罗田基层演出，即便场地简陋、观众寥寥，依然一丝不苟，用高雅艺术温暖山乡群众。院长王勇感叹：“艺术的根源永远在人民、沃土永远在基层。”这说明了（　） ①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②人民群众既是文化创造的主体，也是文化服务的对象 ③文化创新需要推陈出新、革故鼎新 ④人的真正价值在于对社会的责任与贡献 A. ①②　　　B. ①③　　　C. ②④　　　D. ③④ 【答案】C【解析】 ①说法正确，但材料强调的是文化要反哺人民，而非从实践中“获得”创新源泉。②正确，“源于人民，反哺人民”直接体现了这一点。③本身正确，但材料未涉及“革陈出新”的内容，排除。④正确，演员们不计较条件，坚持为人民演出，是对“在劳动和奉献中创造价值”的诠释。故本题选C。 三、模拟测试 7. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一： 《人民日报》评论指出：“最好的传承是创造性转化，是创新性发展。”从舞蹈诗剧《只此青绿》的“破圈”到安徽泾县宣纸IP之“出圈”，从故宫文物数字化到“江淮之春”科技赋能非遗，我们看到了中华优秀传统文化正在以全新方式“活”起来、“火”起来。 材料二： 西班牙学者劳拉·布咏指出：“国潮不只是一种潮流，更是一种文化现象。它反映的是中国社会，尤其是年轻一代，对自身文化传统和国家发展的认同感不断增强。”国潮产品（如汉服、新中式设计）正以自信的姿态融入全球青年的生活。 材料三： 习近平总书记指出：“中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。” (1) 结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，分析我国应如何推动新时代的“文化焕新”。（12分） 【参考答案】 ① 立足社会实践，坚持以人民为中心。 文化焕新要植根于中国特色社会主义伟大实践，满足人民日益增长的精神文化需求。材料中《只此青绿》等作品受到观众热捧，正是反映了人民对高质量精神文化产品的需求。应像国家京剧院青年团那样深入基层，将艺术价值转化为直抵人心的力量。（3分） ② 正确对待传统文化，推动“两创”。 要坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对中华优秀传统文化进行创造性转化（如利用AI、VR等科技改造陈旧表现形式），和创新性发展（如赋予宣纸、京剧新的时代内涵和文旅价值），使其与当代文化相适应、与现代社会相协调。（3分） ③ 坚持守正创新，处理好继承与发展的关系。 守正是创新的根基，创新是发展的动力。既要保护文化遗产的“原真性”和独特表达体系（如在戏曲传承中守住艺术规律），又要大胆拓展文化表达空间，进行跨领域融合（如“戏曲+流行”），实现根深叶茂。（3分） ④ 坚定文化自信，加强文化交流与互鉴。 国潮成为全球流行，是文化自信的体现。要加强对外文化交流，采用国际化表达讲好中国故事，同时积极学习借鉴外来优秀文明成果，在交流互鉴中提升中华文化的国际影响力和吸引力。（3分） 三、模拟测试 8. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一： “十五五”规划纲要提出，推动老字号、国货潮牌做精做强。国潮市场规模预计2028年将突破3万亿元。然而，一些地方也出现了“国潮”同质化、过度商业化、“有流量无文化”等问题。 材料二： 习近平总书记强调：“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。” (1) 结合材料，运用《经济与社会》与《哲学与文化》的相关知识，为国潮经济的健康发展提出合理化建议。（12分） 【参考答案】 《经济与社会》角度（4分）：① 政府要履行经济职能，加强宏观调控。 出台国家标准，引导国潮产业差异化、高质量发展，加强市场监管，打击抄袭、粗制滥造等行为，维护市场秩序。（2分） ② 企业要制定正确的经营战略，依靠技术创新和提升产品文化内涵。 避免“贴牌式”国潮，深入挖掘自身文化底蕴，通过供给侧结构性改革，提供高质量、个性化的文化产品，满足消费升级需求。（2分） 《哲学与文化》角度（8分）：③ 要遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断与价值选择。 国潮经济发展不仅要追求经济效益，还要把社会效益放在首位。要自觉维护文化的“原真性”，警惕“有流量无文化”的纯粹逐利行为，实现经济效益与社会效益的统一。（2分） ④ 要坚持矛盾分析法，用两点论与重点论的统一看问题。 既要肯定国潮对经济发展的积极作用（次流），也要正视其“同质化”等问题（支流），各级政府要抓住主要矛盾，在保证文化品质的前提下，推动产业创新。（2分） ⑤ 要正确处理继承与创新的辩证关系。 国潮不是“空穴来风”，必须深深扎根于中华优秀传统文化的土壤。要对传统文化进行创造性转化和创新性发展，挖掘核心思想美德，而非“挂羊头卖狗肉”，做到“内容”与“形式”的统一。（2分） ⑥ 要坚持人民群众是历史创造者的观点。 国潮产品的设计要广泛听取消费者的意见，依靠人民群众的智慧进行创新设计，避免“闭门造车”，让国潮真正内化为大众喜欢的生活方式。（2分） $