学情自测卷（第1-4单元）（试题）-2025-2026学年人教版二年级数学下册

**基本信息** 人教版小学二年级数学下册期中卷，覆盖第1-4单元，以生活情境（如快递取订单、分桃子）和周期问题（如手链珠子排列）为主，融合计算与应用，培养运算能力和应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题/10分|有余数除法、时间计算|结合竖式理解（第2题装鸡蛋）、时间轴应用（第4题到校时间）| |填空题|10题/25分|算盘读数、钟面时刻、倍数、数字组成、周期问题|算盘分拆（第6题6128）、钟面时分认读（第7题6:22）、周期规律（第14题红绿黄排列）| |解答题|6题/26分|有余数除法应用、周期排列、购物计算|快递取订单（第24题59个订单）、香囊排列（第26题红黄黄顺序）、买文具（第27题50元购物），体现生活应用|

保密★启用前 2025-2026（人教版）小学二年级数学下册期中综合复习训练数学试卷（第1-4单元） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）把一些练习本平均分给8名同学，每人分到4本还剩下5本。如果要每人分到5本，至少还需要增加（    ）本练习本。 A．3 B．4 C．5 2．（本题2分）李叔叔准备把60个鸡蛋装入包装盒，每盒装8个，至少用多少个盒子才能装完？观察竖式，下面说法不正确的是（    ）。 A．“7”表示至少用7个盒子才能装完。 B．“56”表示7个盒子一共装了56个鸡蛋。 C．“4”表示还剩下4个鸡蛋。 3．（本题2分）22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租（    ）条船。 A．5 B．6 C．7 4．（本题2分）乐乐从家去学校需要20分钟，学校规定上午8时到校。乐乐最迟可以从以下时间（    ）出发。 A．① B．② C．③ 5．（本题2分）□□中，如果余数最大，那么被除数是（    ）。 A．51 B．52 C．53 评卷人 得分 二、填空题（共25分） 6．（本题2分）根据算盘上的珠子填一填。 ( )＝( )＋( )＋( )＋( ) 7．（本题4分）写出钟面上的时刻。 ( )：( )   ( )时( )分 ( )：( )      ( )时( )分 8．（本题1分）在横线上画○，使△是○的4倍。 △△△△△△△△( ) 9．（本题6分）括号里最大能填几？ （    ）×7＜ 48，（    ）里可以填( )，最大填( )_。      67＞（    ）＋36，（    ）里可以填( )，最大填( )_。 10．（本题3分）用3、0、4、7组成的四位数中，最大的是( )，最小的是( )，最接近4000的是( )。 11．（本题1分）第19颗棋子是( )（填：白或黑）色的。 12．（本题2分）22本作业本，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得( )本，还剩( )本。 13．（本题2分）体育课上，二（1）班的同学们排成一队，按“1、2、3、4、5”“1、2、3、4、5”…报数。二（1）班一共有22人，报到数字“1”的一共有( )人，报到数字“3”的一共有( )人。 14．（本题2分）小优用彩色珠子给自己制作了一条手链，珠子的颜色按照“红、黄、绿、黄、红、黄、绿、黄……”的规律排列，第27颗珠子应该是( )颜色，第32颗珠子应该是( )颜色。 15．（本题2分）用0、0、4、2这四个数字组成的四位数中，只读一个零的有( )个，一个零也不读的有( )个。 评卷人 得分 三、排序题（共3分） 16．（本题3分）按顺序，排列下面数字卡片。 ( )＞( )＞( )＞( ) 评卷人 得分 四、计算题（共24分） 17．（本题7分）口算。                                  （    ）             （    ）＝（    ）……3 18．（本题8分）用竖式计算。 16÷7＝        49÷9＝          63÷8＝        75÷9＝ 19．（本题9分）脱式计算。 64÷（18－10）           3＋4×5                100－（23＋12） 评卷人 得分 五、连线题（共6分） 20．（本题3分）连线。 21．（本题3分）连一连。 评卷人 得分 六、作图题（共6分） 22．（本题3分）按要求画一画。 第二行○的个数是第一行的3倍，第三行○的个数是第二行的2倍。 第一行：○○○ 第二行：_____________________ 第三行：_____________________ 23．（本题3分）按要求涂一涂。 ▲▲▲▲▲▲ (1)在第二行涂一涂，使●的个数是▲的2倍。 (2)在第三行涂一涂，使▲的个数是■的3倍。 评卷人 得分 七、解答题（共26分） 24．（本题4分）张阿姨网店今天接了59个订单，快递员每次只能取走8个订单，快递员至少要几次才能把今天的订单全部取走？ 25．（本题4分）把44个桃子，平均分给8只猴子，每只猴子分得桃子多少个，还剩多少个？ 26．（本题5分）劳动课上，同学们学习制作香囊，之后将这些香囊按照“红、红、黄、黄”的顺序排列进行展评。第31个香囊是什么颜色的？ 27．（本题4分）刘老师带了50元去买文具，已知笔记本每本4元，钢笔每支6元。 （1）刘老师买了3本笔记本，一共花了多少钱？ 口答：一共花了______元。 （2）剩下的钱最多可以买多少支钢笔？买完钢笔还剩多少钱？ 口答：可以买____支钢笔，还剩下_____元。 28．（本题4分）李大伯家养了35只公鸡、17只母鸡，李大伯要把这些鸡运到农贸市场去卖，一个笼子最多能装6只鸡，他至少要准备多少个笼子？ 29．（本题5分）可以给几位客人？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）小学二年级数学下册期中综合复习训练数学试卷（第1-4单元）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A B B C 1．A 【分析】每人已分到4本，如果要每人分到5本，要每人增加1本，8名同学就要增加8本，原来还剩下5本，用8减5即可得解。 【详解】（本） 至少还需要增加3本练习本。 2．A 【分析】鸡蛋的总个数÷每盒装鸡蛋的个数＝装满盒的盒子个数……剩余鸡蛋的个数，结合有余数除法：商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。对每个选项逐个分析判断即可。 【详解】A．“7”表示每盒装8个鸡蛋，可以装满的盒子个数；原题说法错误。 B．“56”表示装了7盒时，7个盒子一共装了56个鸡蛋；原题说法正确。 C．装满7个盒子，一共装了56个鸡蛋，60－56＝4个，因此“4”表示还剩下4个鸡蛋；原题说法正确。 说法不正确的是“7”表示至少用7个盒子才能装完。 3．B 【分析】由题意得，实际上是求22里面有几个4，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。 【详解】22÷4＝5（条）……2（人） 还有2人需要再租一条船，所以他们需要租的船的数量为：5＋1＝6（条） 故答案为：B 【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。 4．B 【分析】先算出乐乐最迟出发的时间，用到校时间减去路上所需时间，再对照时间轴上的点判断。 【详解】8时-20分＝7时40分 时间轴从7：20到8：00被平均分成4段，每段10分钟，①是7：30，②是7：40，③是7：50。 即乐乐最迟可以在②时间出发。 5．C 【分析】在除法算式 □÷6＝8⋅⋅⋅⋅⋅⋅□ 中，被除数可以表示为 6×8＋余数。 根据余数的性质，余数必须小于除数6，因此最大余数为5。 当余数最大时，被除数为：6×8＋5＝48＋5＝53。 【详解】□□中，如果余数最大，那么被除数是53。 故答案为：C 6． 6128 6000 100 20 8 【分析】算盘上珠表示5，下珠表示1，数字在哪个数位上，就表示几个这个数位的计数单位，据此写出后再相加就是这个数。 【详解】千位上是6，表示6个千，也就是6000，百位上是1，表示1个百，也就是100，十位上是2，表示2个十，也就是20，个位上是8，表示8个一，也就是8。 6128＝6000＋100＋20＋8。 7． 6 22 8 33 3 06 1 53 【分析】图一：从图中分析可知，时针指向6和7的之间，表示在6时范围内，分针指向4多两格即22分，所以图一的时间是6：22； 图二：从图中分析可知，时针指向8和9的之间，表示在8时范围内，分针指向6多3格，即33分，所以图二的时间是8时33分； 图三：从图中分析可知，时针指向3多一点，表示在3时范围内，分针指向1多1格表示6分，所以图三的时间是3：06； 图四：从图中分析可知，时针即将要指向2，表示在1时范围内，分针指向10多3格，表示53分，所以图四的时间是1时53分。 【详解】由题意分析得： 6：22 8时33分 3：06 1时53分 【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。 8．○○ 【分析】△的个数是○个数的4倍，求○的个数，用除法计算。即可解答。 【详解】8÷4＝2（个） △△△△△△△△○○ 【点睛】本题考查倍的认识，解题的关键是明确数量关系，并能正确计算。 9． 0、1、2、3、4、5、6 6 0、1、2、3、……、28、29、30 30 【分析】（）×7＜ 48，先用48÷7算出商和余数，商就是可以填的最大数，然后找出比商小的数，都可以填。 67＞（ ）＋36，先用67－36算出差，再把差减去1，得到最后的结果，就是可以填的最大数，然后找出比最后结果小的数，都可以填。 【详解】48÷7＝6……6 小于6的数有：0、1、2、3、4、5； 故，（）×7＜ 48，（）里可以填0、1、2、3、4、5、6，最大填6。      67－36＝31，31－1＝30 小于30的数有：0、1、2、3、……、28、29； 故，67＞（）＋36，（）里可以填0、1、2、3、……、28、29、30，最大填30。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的除法、减法计算及比较大小，要熟练掌握。 10． 7430 3047 4037 【解析】略 11．黑 【分析】棋子按的顺序循环排列，5个一组，用19除以5，有余数，余数是几就是一组中的第几颗。 【详解】19÷5＝3（组）……4（颗） 第19颗棋子是黑色的。 12． 3 4 【解析】略 13． 5 4 【分析】通过观察这组数，可以发现是以“1、2、3、4、5”这五个数为一组的规律重复出现，用总人数除以5，看余数是几，就是一组中第几个数，看这几个数是否包含一组中的1或者3，没有余数，则包含1或者3的数量就是组数。据此即可解答。 【详解】22÷5＝4（组）⋯⋯2（个） 说明22个人报数，有4组，还多2个，接着报数是1、2，则报到数字“1”的一共有5人；有4组，还多2个，接着报数是1、2，则报到数字“3”的一共有4人。 因此二（1）班一共有22人，报到数字“1”的一共有5人，报到数字“3”的一共有4人。 14． 绿 黄 【分析】通过观察，珠子颜色排列规律是：红、黄、绿、黄四个颜色为一组，不断的重复出现；用第27颗和第32颗珠子分别除以每组的珠子数，求出的余数是几，就数出每组中的第几个珠子，即可知道什么颜色；如果没有余数，数出一组中的最后一颗珠子，即可知道什么颜色。据此解答。 【详解】由分析可得： 27÷4＝6（组）……3（个） 第3颗珠子是绿色。 32÷4＝8（组） 第4颗珠子是黄色。 小优用彩色珠子给自己制作了一条手链，珠子的颜色按照“红、黄、绿、黄、红、黄、绿、黄……”的规律排列，第27颗珠子应该是绿颜色，第32颗珠子应该是黄颜色。 15． 4 2 【分析】读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。据此解决。 【详解】只读一个零的有：2040（读作：二千零四十），2004（读作：二千零四），4020（读作：四千零二十），4002（读作：四千零二），一共有4个； 一个零也不读的有：2400（读作：二千四百），4200（读作：四千二百），一共有2个； 即，用0、0、4、2这四个数字组成的四位数中，只读一个零的有4个，一个零也不读的有2个。 16． 9600 9006 6090 6009 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】9600＞9006＞6090＞6009 17．1000；45；58；8；25 300；4；71；86；25； 500；8；46；4；3 （最后一题答案不唯一） 【详解】略 18． 2⋯⋯2；5⋯⋯4；7⋯⋯7；8⋯⋯3 【分析】有余数的除法竖式计算，就是先把被除数写在除号内、除数写在除号左侧，试商（找到与除数相乘的积最接近且小于被除数的数，写在除号上方对齐被除数个位），接着用商乘除数，把积写在被除数下方并对齐数位，画横线后用被除数减去这个积得到余数，最后保证余数小于除数即可。 【详解】16÷7＝2……2 49÷9＝5……4 63÷8＝7……7 75÷9＝8……3                                     19．8；23；65 【分析】混合运算中，有括号的话，先算括号里的，再算括号外的，没有括号的话，先算乘除，再算加减，同级运算，从左往右进行计算。 64÷（18－10）先算括号里的减法，再算括号外的除法； 3＋4×5先算乘法，再算加法； 100－（23＋12）先算括号里的加法，再算括号外的减法。 【详解】64÷（18－10） ＝64÷8 ＝8 3＋4×5 ＝3＋20 ＝23 100－（23＋12） ＝100－35 ＝65 20．见详解 【分析】时针走一大格代表1小时，分钟走一小格代表1分钟。一图时针指向5和6之间，是5时，分针指向5，是25分，表示5时25分；二图时针指向4和5之间，是4时，分针指向1，是5分，表示4时5分；三图时针指向3和4之间，是3时，分针指向4，是20分，表示3时20分，据此连线即可。 【详解】 【点睛】熟练掌握一般时间与钟面指针的位置关系是解题关键。 21．见详解 【分析】先算出每个算式的得数再连线。 【详解】24÷7＝3……3；29÷5＝5……4；30÷6＝5；66÷8＝8……2； 24÷5＝4……4；16÷4＝4；18÷8＝2……2；37÷7＝5……2； 22． ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 【分析】从图上可得：第一行有3个○。已知第二行○的个数是第一行的3倍，用3×3即可得出第二行有多少个○。第三行O的个数是第二行的2倍，用第二行的○数量乘2进行计算即可得出第三行有多少个○，然后再画一画，即可得出答案。 【详解】3×3＝9（个），所以第二行有9个○。 9×2＝18（个），所以第三行有18个○。 画图为： 第二行：○○○○○○○○○ 第三行：○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 23．(1)见详解 (2)见详解 【分析】（1）已知▲有6个，要使●的个数是▲的2倍，用乘法求出●的个数并画图即可。 （2）已知▲有6个，要使▲的个数是■的3倍，用除法求出■的个数并画图即可。 【详解】（1）6×2＝12（个） 画图如下： ●●●●●●●●●●●● （2）6÷3＝2（个） 画图如下： ■■ 24．8次 【分析】根据题意可知，用总订单数除以每次取走的订单数，求出结果，若没有余数，商就是至少要取的次数；若有余数，则剩下的还需要取一次，商加1，才是快递员至少要几次才能把今天的订单全部取走，据此解答。 【详解】根据分析可得： 59÷8＝7（次）……3（个） 7＋1＝8（次） 答：快递员至少要8次才能把今天的订单全部取走。 25．5个；4个 【解析】略 26． 黄色 【分析】香囊按照“红、红、黄、黄”的顺序排列，每组有4个香囊。用31除以每组香囊的数量，若能除尽是一组的最后一个，若除不尽，余数是几就是一组的第几个。 【详解】31÷4＝7（组）……3（个） 答：第31个香囊是黄色的。 27．（1）4×3＝12（元） 12 （2）50－12＝38（元） 38÷6＝6（支）……2（元） 6；2 【详解】略 28．9个 【分析】公鸡和母鸡的只数相加求出公鸡和母鸡的总数，用公鸡和母鸡的总数除以一个笼子最多能装的只数，商就是需要的笼子个数，如果有余数，剩下的还需要一个笼子，用商加1即可。 【详解】35＋17＝52（只） 52÷6＝8（个）……4（只） 8＋1＝9（个） 答：他至少要准备9个笼子。 29．7位 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $