精品解析：广东省湛江市徐闻县2024～2025学年八年级下学期期中教学调研测试物理试题

徐闻县2024-2025学年度第二学期期中调研测试 八年级物理试题 （全卷共六个大题，共23个小题，共6页，满分100分，时间80分钟） 说明：本卷为试题卷，考生解题作答必须写在答题卡上，考试结束时，请将答题卡交回 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）每小题只有一个是正确的。 1. 关于力，下列说法正确的是（　　） A. 一个物体也可以产生力的作用 B. 物体间力的作用是相互的 C. 重心一定在物体上 D. 两个物体必须接触才能产生力的作用 2. 下列物体重力约为2N的是（　　） A. 一支铅笔 B. 体育考试用的实心球 C. 1瓶的水 D. 四个鸡蛋 3. 运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（ ） A. 增大摩擦 B. 轻便省力 C. 增大压强 D. 节省材料 4. 用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是 A. 10牛，方向向上 B. 10牛，方向向下 C. 20牛，方向向上 D. 40牛，方向向下 5. 下列事例中与惯性无关的是（　　） A. 扔出去的篮球会向下落 B. 撞击锤柄，锤头能套紧 C. 跳远时快速助跑 D. 拍打衣服，把灰尘拍去 6. 如图所示，用大拇指和食指分别用沿竖直方向的力压住一铜圆柱体两端，圆柱体对食指的压力和压强分别为和，圆柱体对大拇指的压力和压强分别为和。则以下说法正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 7. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒，没有推动物体，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒物体做匀速直线运动 C. 2~4秒物体受到的摩擦力是2N D. 4~6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对相互作用力 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_____；毽子被踢出后，由于_____会继续向上运动；在_____力的作用下，毽子最终会落向地面． 9. 一根轻质弹簧的一端固定在墙壁上，用手水平方向拉弹簧的另一端，弹簧发生了______，施力物体是______；墙也受到拉力，是由于______发生形变而产生的（选填“手”、“弹簧”、“墙”）。 10. 图甲中弹簧测力计的分度值是______；读数是______；图乙中弹簧测力计的示数是______N。 11. 著名的_______________实验有力地证明了大气压的存在。大气压与海拔高度有关，海拔越低，大气压越______________________（选填“大”或“小”）。若带上一个外壳比较薄而软的空矿泉水瓶，在高山上拧紧瓶盖，使瓶里空气密封，然后坐车从高山上下到海拔很低的山脚，瓶子会___________________（选填“变瘪”、“变鼓”或“不变”）。 12. 物理知识运用广泛，钢笔吸墨水、注射器吸药液都是利用_________的作用；茶壶、锅炉水位计都利用了_________的原理；在火车站站台候车的旅客必须站在安全线以外的位置，原因是空气流速大的地方，压强____________。 13. 如图所示是公安临检时防止汽车逃逸用的阻车器。其表面布满了尖尖的铁钉，其目的是增大对逃逸车辆轮胎的______，铁钉扎破车轮胎，说明力能改变物体的______；为躲避阻车器，车辆需要提前减速，此时起到保护作用的是______（“安全带”或“安全头枕”） 14. 如图一块重50牛的长方形砖块的长、宽、高分别为0.2米、0.1米和0.05米，将它平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种情况下砖块对地面的压力______（“相等”或“不相等”），______放时，地面受到的压强最大。在平放、侧放、竖放过程中对地面最小的压强是最大压强的______倍。 三、作图题（共7分） 15. 按要求作图。 （1）根据在弹性范围内弹簧的伸长△L与受到的拉力F的关系，请在图中画出大致图像。 （2）如图，静止于斜面上的物体，请画出物体所受重力和物体对斜面的压力的示意图。 （3）图中为在草坪上由于惯性向右滚动的足球，足球越滚越慢，画出足球所受力的示意图。 四、实验题（本大题3小题，每空1分，共18分） 16. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）实验图甲，选择轻质卡片的目的是不考虑重力对实验的影响，小华在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将卡片旋转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡； （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______； A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （4）图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂5N钩码时，木块保持静止，则此时木块受到的摩擦力是______N，若再在右边增加3N的钩码时，恰好木块向右匀速直线运动，在此基础上若要使木块向左匀速直线运动，则在左边所挂钩码的总重力为______N。 17. 如图所示是小明探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，但粗糙程度不同。 （1）实验时要尽量在水平方向______拉动物体，三次实验中，图______中物体受到的摩擦力最大。 （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是：物体受到的滑动摩擦力大小与______有关。 （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使______相同。比较图乙和图丙，可以得到的结论是：物体受到的滑动摩擦力大小与______有关。 （4）在本次实验中，正确的做法是在______（选填“水平”、“竖直”）方向对弹簧测力计校零。 18. 同学们为了“探究影响液体压强大小因素”，他们设计了如图所示的实验探究方案。图甲、乙、丙、丁中金属盒在液体中的深度不同，实验测得几种情况下压强计的形管两侧液面高度差的大小关系是。 （1）实验前，小明利用形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现形管两侧液面不相平，如图2所示，他应做的调节是______（选填“A”或“B”）； A．取下软管重新安装 B．将右侧管中高出的液体倒出 （2）实验中液体内部压强的大小通过______反映出来； （3）实验中液体内部压强最小的是______图； （4）分析______两个图可以说明液体压强与深度有关； （5）有同学分析c图和d图得出液体压强与液体的密度有关，你认为他的方法是否正确______，理由是因为______。 五、计算题（本大题2小题，共13分） 要求：（1）写出必要的文字说明、计算公式、带单位计算； （2）计算结果若有近似，均保留两位小数。 19. 一辆自重是的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，卡车的阻力始终是重力的0.2倍。问： （1）这辆卡车总重多少牛？ （2）满载时，卡车所受的阻力是多少？ （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物？（取） 20. 如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为，容器底受到液体的压强为。求：（g取10N/kg） （1）距容器底高为0.2m处A点的液体压强； （2）这个装着液体的容器对桌面的压强； （3）液体对容器底的压力。 六、综合能力题（本大题3小题，每空1分，共20分） 21. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用两个相同的木块、海绵等物品在水平桌面上进行探究。 （1）实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，采用了______法； （2）比较甲乙两图可以得出：_____________； （3）比较甲图和______图，可以得出∶受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是______； A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载 （4）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点______（选填“正确”或“错误”），理由是__________； （5）如果只把丙图中的海绵换成硬木板，木块对海绵的压强为PA，木块对硬木板的压强为PB，则PA______PB（选填“>”“<”或“=”）。 22. 小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图1甲所示。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小______； （2）图1乙是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是______（选填“a”“b”或“c”）； （3）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你这样判断的根据是______； （4）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有______； A. 探究影响压力作用效果的因素 B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 C. 探究声音能否在真空中传播 （5）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。如图2所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是______图。 23. （科学·技术·社会·环境）阅读短文，回答问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”。小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。 课后小勇和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。 （1）根据图1中丙分析，小勇在______（选填“0~t1”“t1~t2”或“t2~t3”）段时间内处于失重状态，此时他对秤台的压力是______N，小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （2）物体处于完全失重状态，是指物体______（选填序号：①质量为零；②重力为零；③受到的支持力或拉力为零）； （3）在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）400kg； （4）我国宇航员王亚平利用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，图2四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是__________。 A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 （5）航天服的手掌位置有橡胶颗粒，目的是为了通过______来增大摩擦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 徐闻县2024-2025学年度第二学期期中调研测试 八年级物理试题 （全卷共六个大题，共23个小题，共6页，满分100分，时间80分钟） 说明：本卷为试题卷，考生解题作答必须写在答题卡上，考试结束时，请将答题卡交回 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）每小题只有一个是正确的。 1. 关于力，下列说法正确的是（　　） A. 一个物体也可以产生力的作用 B. 物体间力的作用是相互的 C. 重心一定在物体上 D. 两个物体必须接触才能产生力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．由力的概念可知，力是物体对物体的作用，既要有施力物体也要有受力物体，一个物体不会产生力的作用，故A错误； B．施力物体同时也是受力物体，因为力的作用是相互的，故B正确； C．重心也有可能在物体外，如圆环，故C错误； D．两个不相互接触的物体间，也会有力的作用，如磁铁吸引铁钉，故D错误。 故选B。 2. 下列物体重力约为2N的是（　　） A. 一支铅笔 B. 体育考试用的实心球 C. 1瓶的水 D. 四个鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】A．一支铅笔质量仅约，重力远小于，故A不符合题意； B．初中体育考试实心球质量约，重力约，故B不符合题意； C．水的质量为，重力约，故C不符合题意； D．一个鸡蛋质量约，四个鸡蛋总质量约，重力约，故D符合题意。 故选D。 3. 运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（ ） A. 增大摩擦 B. 轻便省力 C. 增大压强 D. 节省材料 【答案】A 【解析】 【详解】运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，主要是为了增大摩擦力，故A正确。 故选A。 4. 用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是 A. 10牛，方向向上 B. 10牛，方向向下 C. 20牛，方向向上 D. 40牛，方向向下 【答案】A 【解析】 【详解】在竖直方向，木块受重力和摩擦力，在这两个力的作用下匀速下滑，说明这两个力平衡，即重力和摩擦力是平衡力，这两个力大小相等，方向相反，所以，木块受到的摩擦力大小为：f=G=10N，重力的方向为竖直向下，摩擦力的方向为：竖直向上，故A正确，BCD错误． 5. 下列事例中与惯性无关的是（　　） A. 扔出去的篮球会向下落 B. 撞击锤柄，锤头能套紧 C. 跳远时快速助跑 D. 拍打衣服，把灰尘拍去 【答案】A 【解析】 【详解】A. 篮球向下落的直接原因是受到竖直向下的重力作用，与惯性无关，故A符合题意； B. 撞击锤柄时，锤柄受力后由运动变为静止，锤头由于具有惯性，要保持原来的运动状态，从而套紧在锤柄上，故B不符合题意； C. 运动员助跑时处于运动状态，起跳后，由于自身具有惯性，会保持原来的向前运动状态，可以跳得更远，故C不符合题意； D. 拍打衣服时，衣服受力后由静止变为运动，灰尘由于具有惯性，要保持原来的静止状态，于是灰尘与衣服分离，故D不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，用大拇指和食指分别用沿竖直方向的力压住一铜圆柱体两端，圆柱体对食指的压力和压强分别为和，圆柱体对大拇指的压力和压强分别为和。则以下说法正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】B 【解析】 【详解】圆柱体在竖直方向上处于静止状态，则食指对圆柱体的压力加上圆柱体的重力与大拇指对圆柱体的压力是相互平衡，所以食指对圆柱体的压力小于大拇指对圆柱体的压力，由于物体间力的作用是相互的，所以圆柱体对食指的压力小于圆柱体对大拇指的压力，即 根据 可知在受力面积相同时圆柱体对食指的压强小于圆柱体对大拇指的压强，即 故选B。 7. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒，没有推动物体，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒物体做匀速直线运动 C. 2~4秒物体受到的摩擦力是2N D. 4~6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．0~2秒物体没有被推动，保持静止，则物体水平方向所受合力为0，则推力等于摩擦力，故A错误； B．2~4秒物体的速度随时间增大而增大，所以物体做匀加速直线运动，故B错误； C．2~4秒物体的运动为匀加速直线运动，受力不平衡，物体此时受到的摩擦力为滑动摩擦力，等于物体匀速直线运动时所受的拉力，即4~6秒间物体所受拉力，为，故C正确； D．4~6秒物体做匀速直线运动，受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，作用对象都是物体，故D错误。 故选C。 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_____；毽子被踢出后，由于_____会继续向上运动；在_____力的作用下，毽子最终会落向地面． 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重 【解析】 【详解】（1）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状．物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变． （2）一切物体都有惯性． （3）地面附近的一切物体都受重力． 小孩将落下的毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态． 由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面． 9. 一根轻质弹簧的一端固定在墙壁上，用手水平方向拉弹簧的另一端，弹簧发生了______，施力物体是______；墙也受到拉力，是由于______发生形变而产生的（选填“手”、“弹簧”、“墙”）。 【答案】 ①. 弹性形变 ②. 手 ③. 弹簧 【解析】 【详解】手拉弹簧时，弹簧受力发生弹性形变； 拉弹簧的力是手施加给弹簧的，因此对弹簧来说，这个拉力的施力物体是手； 弹力是由发生弹性形变的物体产生的，墙受到的拉力是弹簧施加的，因此这个拉力是弹簧发生弹性形变产生的。 10. 图甲中弹簧测力计的分度值是______；读数是______；图乙中弹簧测力计的示数是______N。 【答案】 ①. 0.2N ②. 1.8N ③. 4 【解析】 【详解】弹簧测力计上之间有5个小格，因此每个小格代表的力为，即分度值为。 指针位于后第4个小格，因此读数为 用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计只显示挂钩上受到的拉力，图乙中弹簧测力计的示数是示数是4N。 11. 著名的_______________实验有力地证明了大气压的存在。大气压与海拔高度有关，海拔越低，大气压越______________________（选填“大”或“小”）。若带上一个外壳比较薄而软的空矿泉水瓶，在高山上拧紧瓶盖，使瓶里空气密封，然后坐车从高山上下到海拔很低的山脚，瓶子会___________________（选填“变瘪”、“变鼓”或“不变”）。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 大 ③. 变瘪 【解析】 【详解】[1]著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，且说明大气压很大。 [2][3]大气压与海拔高度有关，海拔越低，大气压越大；海拔越高，大气压越小。在高山上拧紧瓶盖空矿泉水瓶，此时内外气压一致，从高山上下到海拔很低的山脚，瓶内气压不变，外面大气压变大，大于瓶内的气压，故瓶子会变瘪。 12. 物理知识运用广泛，钢笔吸墨水、注射器吸药液都是利用_________的作用；茶壶、锅炉水位计都利用了_________的原理；在火车站站台候车的旅客必须站在安全线以外的位置，原因是空气流速大的地方，压强____________。 【答案】 ①. 大气压强 ②. 连通器 ③. 小 【解析】 【详解】[1]钢笔吸墨水、注射器吸药液都是利用大气压强将液体压入容器中。 [2]茶壶、锅炉水位计都利用了连通器的原理，各容器中液面相平。 [3]空气流速大的地方，压强越小，当火车通过时，空气流速变快，所以压强变小。 13. 如图所示是公安临检时防止汽车逃逸用的阻车器。其表面布满了尖尖的铁钉，其目的是增大对逃逸车辆轮胎的______，铁钉扎破车轮胎，说明力能改变物体的______；为躲避阻车器，车辆需要提前减速，此时起到保护作用的是______（“安全带”或“安全头枕”） 【答案】 ①. 压强 ②. 形状 ③. 安全带 【解析】 【详解】[1][2][3]阻车器表面密布尖尖的铁钉，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，铁钉扎破车轮胎，车轮胎被扎破说明力能改变物体的形状，车辆提前减速时，人的下半身速度减小，但人的上半身由于惯性，要保持原来的运动状态，以原来的速度向前运动，所以起保护作用的是安全带。 14. 如图一块重50牛的长方形砖块的长、宽、高分别为0.2米、0.1米和0.05米，将它平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种情况下砖块对地面的压力______（“相等”或“不相等”），______放时，地面受到的压强最大。在平放、侧放、竖放过程中对地面最小的压强是最大压强的______倍。 【答案】 ①. 相等 ②. 竖放 ③. 【解析】 【详解】放在水平地面上的物体，对地面的压力等于自身重力，三种放置方式下砖块的重力不变，因此对地面的压力相等； 根据压强公式，压力相同时，受力面积越小，压强越大。 三种放法的受力面积分别为： 平放 侧放 竖放  竖放受力面积最小，因此竖放时地面受到的压强最大。 压力不变时，​，因此 即最小压强是最大压强的​倍。 三、作图题（共7分） 15. 按要求作图。 （1）根据在弹性范围内弹簧的伸长△L与受到的拉力F的关系，请在图中画出大致图像。 （2）如图，静止于斜面上的物体，请画出物体所受重力和物体对斜面的压力的示意图。 （3）图中为在草坪上由于惯性向右滚动的足球，足球越滚越慢，画出足球所受力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在弹性范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，弹簧伸长量为零时，受到的拉力也为零，所以图像是一条过原点的倾斜直线，即从原点出发，画一条斜向上的直线。 【小问2详解】 物体所受重力作用点在物体的重心，方向竖直向下，用带箭头的线段表示，标注； 物体对斜面的压力作用点在物体与斜面的接触面上，方向垂直于斜面向下，用带箭头的线段表示，标注。 【小问3详解】 由于足球在草坪上越滚越慢，所以足球受到与运动方向相反的摩擦力； 足球受到的重力作用在其重心上，方向竖直向下； 足球还受到垂直于草坪地面向上的支持力，作用点在足球的重心上。 四、实验题（本大题3小题，每空1分，共18分） 16. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）实验图甲，选择轻质卡片的目的是不考虑重力对实验的影响，小华在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将卡片旋转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡； （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______； A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （4）图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂5N钩码时，木块保持静止，则此时木块受到的摩擦力是______N，若再在右边增加3N的钩码时，恰好木块向右匀速直线运动，在此基础上若要使木块向左匀速直线运动，则在左边所挂钩码的总重力为______N。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 钩码的个数 （2）不能 （3）A （4） ①. 3 ②. 14 【解析】 【小问1详解】 小华在线的两端挂上钩码，绳子对小卡片的拉力，分别水平向左和水平向右，即使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，且通过调整钩码的个数来改变拉力大小。 【小问2详解】 当小卡片平衡时，小华将卡片旋转一个角度，两个拉力不在同一直线上，不是平衡力，因此松手后小卡片不能平衡。 【小问3详解】 小明将木块放在水平桌面上，可能有摩擦力影响实验，小华的实验是用小卡片，减少摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 [1]图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂5N钩码时，木块保持静止，即受力平衡，则此时木块受到的摩擦力大小是 [2]若再在右边增加3N的钩码时，恰好木块向右匀速直线运动，此时向右的拉力大小为 则摩擦力大小为 若要使木块向左匀速直线运动，摩擦力方向则向右，大小为6N，则在左边所挂钩码的总重力为 17. 如图所示是小明探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，但粗糙程度不同。 （1）实验时要尽量在水平方向______拉动物体，三次实验中，图______中物体受到的摩擦力最大。 （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是：物体受到的滑动摩擦力大小与______有关。 （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使______相同。比较图乙和图丙，可以得到的结论是：物体受到的滑动摩擦力大小与______有关。 （4）在本次实验中，正确的做法是在______（选填“水平”、“竖直”）方向对弹簧测力计校零。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 丙 ③. 压力 ④. 压力大小 ⑤. 接触面粗糙程度 ⑥. 水平 【解析】 【详解】（1）[1]在测滑动摩擦力大小时，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小。 [2]由图所示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，其中甲图示数为2.2N；乙图示数为3.0N；丙图示数为3.6N。由此可知，丙图中物体受到的摩擦力最大。 （2）[3]通过比较甲、乙两图可知，接触面的粗糙相同、压力大小不同，图甲中弹簧测力计的示数为2.2N，图乙中压力较大，弹簧测力计的示数为3N，由此可得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[4]物体对支持面的压力大小等于物体的重力大小，图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使压力相同。 [5]其中木块和铜块表面粗糙程度的不同，通过比较乙、丙两图中弹簧测力计示数的不同，而木块与长木板接触面越粗糙，其弹簧测力计示数更大，即摩擦力更大，由此可得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）[6]实验中，需要在水平方向对弹簧测力计较零，若先在竖直方向上对弹簧测力计进行校零，弹簧因自身重力的作用，在水平方向上测拉力的大小时，指针的位置会有一定的回缩，同时弹簧测力计的弹簧与测力计的外壳容易产生摩擦，受到仪器本身摩擦力的影响，弹簧测力计显示的示数可能会小于实际摩擦力。 18. 同学们为了“探究影响液体压强大小因素”，他们设计了如图所示的实验探究方案。图甲、乙、丙、丁中金属盒在液体中的深度不同，实验测得几种情况下压强计的形管两侧液面高度差的大小关系是。 （1）实验前，小明利用形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现形管两侧液面不相平，如图2所示，他应做的调节是______（选填“A”或“B”）； A．取下软管重新安装 B．将右侧管中高出的液体倒出 （2）实验中液体内部压强的大小通过______反映出来； （3）实验中液体内部压强最小的是______图； （4）分析______两个图可以说明液体压强与深度有关； （5）有同学分析c图和d图得出液体压强与液体的密度有关，你认为他的方法是否正确______，理由是因为______。 【答案】 ①. A ②. U形管两侧液面的高度差 ③. c ④. a、c ⑤. 不正确 ⑥. 没有控制深度不变 【解析】 【详解】（1）[1]当压强计的金属盒在空气中时，如果U形管中的液面不相平，则不能正常使用，应该取下软管重新安装，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （2）[2]液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化。 （3）[3]由公式可知，液体的压强与液体的深度和密度都有关系，图a，b，c中液体都是水，c图中压强计探头上的橡皮膜探头在水中深度最小，d图中液体是盐水，密度大，同时深度也大，压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是 因此，c图中液体内部压强最小。 （4）[4]探究液体压强与深度的关系时，要保持液体密度等其他变量保持不变，a、c图可以说明液体压强与深度有关。 （5）[5][6]c图和d图不能得出液体压强与液体的密度有关，因为没有控制深度不变，故此方法不正确。 五、计算题（本大题2小题，共13分） 要求：（1）写出必要的文字说明、计算公式、带单位计算； （2）计算结果若有近似，均保留两位小数。 19. 一辆自重是的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，卡车的阻力始终是重力的0.2倍。问： （1）这辆卡车总重多少牛？ （2）满载时，卡车所受的阻力是多少？ （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物？（取） 【答案】（1）；（2）；（3）5 【解析】 【详解】解：（1）25箱货物的总质量 这些货物的总重力 则这辆卡车总重 （2）卡车的阻力始终是重力的0.2倍，所以 （3）这辆卡车的总质量 要想安全过桥需要卸下货物的质量 卸下货物的箱数 答：（1）这辆卡车总重为； （2）卡车所受的阻力是； （3）要想安全过桥需要卸下5箱货物。 20. 如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为，容器底受到液体的压强为。求：（g取10N/kg） （1）距容器底高为0.2m处A点的液体压强； （2）这个装着液体的容器对桌面的压强； （3）液体对容器底的压力。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）由 p=ρgh得，液体的密度为 距容器底高为0.2m处A点的液体压强 pA=ρghA= 1.2×103kg/m3×10N/kg×(0.5m-0.2m)= 3.6×103Pa （2）液体的质量 m液=ρV=1.2×103kg/m3×2.0×10-3m3=2.4kg 液体的重力 G液=m液g=2.4kg×10N/kg=24N 这个装着液体的容器对桌面的压力 F容=G=24N+20N=44N 压强 （3）由得，液体对容器底的压力 F=pS=6.0×103Pa×2.0×10-3m2= 12N 答：（1）距容器底高为0.2m处A点的液体压强是3.6×103Pa； （2）这个装着液体的容器对桌面的压强是2.2×104Pa； （3）液体对容器底的压力是12N。 六、综合能力题（本大题3小题，每空1分，共20分） 21. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用两个相同的木块、海绵等物品在水平桌面上进行探究。 （1）实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，采用了______法； （2）比较甲乙两图可以得出：_____________； （3）比较甲图和______图，可以得出∶受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是______； A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载 （4）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点______（选填“正确”或“错误”），理由是__________； （5）如果只把丙图中的海绵换成硬木板，木块对海绵的压强为PA，木块对硬木板的压强为PB，则PA______PB（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）转换 （2）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 （3） ①. 丙 ②. B （4） ①. 错误 ②. 没有控制受力面积相同 （5）= 【解析】 【小问1详解】 将不易直接观察的压力作用效果，转换为直观的海绵凹陷程度来反映，这种研究方法是转换法。 【小问2详解】 甲乙两图，木块对海绵的压力相同，受力面积不同，甲受力面积更小，海绵凹陷更明显，因此得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 要得到“受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显”的结论，需要控制受力面积相同、改变压力，符合要求的是甲和丙图； A．图钉一端做尖是通过减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B．严禁货车超载是受力面积不变时，通过限制压力减小对路面的破坏，直接应用了题中结论，故B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 甲丁两图，压力改变的同时，受力面积也发生了改变，没有控制受力面积相同，违反了控制变量法的要求，因此小刚的观点错误。 【小问5详解】 根据​，把海绵换成硬木板后，木块对接触面的压力不变，受力面积不变，因此压强相等，即​。 22. 小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图1甲所示。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小______； （2）图1乙是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是______（选填“a”“b”或“c”）； （3）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你这样判断的根据是______； （4）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有______； A. 探究影响压力作用效果的因素 B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 C. 探究声音能否在真空中传播 （5）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。如图2所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是______图。 【答案】（1）相等##相同 （2）c （3） ①. 不是 ②. 两个力不在一条直线上 （4）C （5）乙 【解析】 【小问1详解】 在探究阻力对物体运动的影响这个实验中，我们要遵循控制变量法，除了小车在水平面上所受的阻力不同外，其他物理量都需要保持不变。让小车从斜面上同一位置由静止滑下，这样就能保证小车到达水平面时的速度大小是相同的。 【小问2详解】 从图 1 甲可以看出，小车在木板、毛巾、棉布这三种平面上运动时，会受到摩擦阻力的作用。其中毛巾表面最粗糙，对小车的阻力最大。根据生活经验和物理知识可知，阻力越大，小车运动的距离就越短，速度减小得也就越快。观察图 1 乙中速度随时间变化的图像，c 图线速度减小得最快，所以表示小车在毛巾上运动的是 c。 【小问3详解】 在斜面上滑行的小车，它受到的重力方向是竖直向下的，而斜面对小车的支持力方向是垂直于斜面向上的。根据二力平衡的条件，一对平衡力需要满足大小相等、方向相反且作用在同一条直线上。在这里，重力和支持力这两个力的方向并不是在同一条直线上，而且它们的大小也不相同，所以这两个力不是一对平衡力。 【小问4详解】 在探究 “阻力对物体运动的影响” 这个实验时，因为我们无法让小车在绝对光滑、不受阻力的平面上运动，所以是在大量类似实验的基础上，经过科学推理得到牛顿第一定律的，这种研究方法叫科学推理法。 A．压力的作用效果与压力大小和受力面积等多个因素有关，在探究影响压力作用效果的因素时，我们通过控制其中一个因素不变，改变另一个因素来研究，采用的是控制变量法，压力的作用效果通过海绵的形变程度来反映，故A不符合题意。 B．摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度等多个因素有关，探究影响滑动摩擦力大小的因素时，同样采用的是控制变量法，故B不符合题意。 C．在研究声音能否在真空中传播的实验中，我们无法将玻璃罩内的空气完全抽出形成绝对真空，只能将空气逐渐抽出，通过听到声音变小，进而推导出真空不能传声，这里采用了科学推理法，故C符合题意。 故选C。 【小问5详解】 不计空气对炸弹的阻力，在水平方向上，由于炸弹具有惯性，它会保持原来的运动状态，所以炸弹水平方向上的速度与飞机的速度相等，这就意味着它们在水平方向上相对静止。但是炸弹还受到重力的作用，重力会使炸弹向下落。所以炸弹的运动状态是一边水平匀速运动，一边下落。观察图2，只有图2乙符合炸弹一边水平运动一边下落的情况，所以炸弹与飞机的位置关系正确的是乙图。 23. （科学·技术·社会·环境）阅读短文，回答问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”。小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。 课后小勇和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。 （1）根据图1中丙分析，小勇在______（选填“0~t1”“t1~t2”或“t2~t3”）段时间内处于失重状态，此时他对秤台的压力是______N，小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （2）物体处于完全失重状态，是指物体______（选填序号：①质量为零；②重力为零；③受到的支持力或拉力为零）； （3）在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）400kg； （4）我国宇航员王亚平利用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，图2四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是__________。 A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 （5）航天服的手掌位置有橡胶颗粒，目的是为了通过______来增大摩擦。 【答案】（1） ①. ②. 450 ③. 不是 （2）③ （3）等于 （4）B （5）增大接触面粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 根据定义，失重是物体对支持物的压力小于自身实际重力。已知小勇实际质量为，由图丙可知，段体重秤示数为 ，小于实际质量，因此该段处于失重状态； 此时对秤台的压力等于对应重力 二力平衡要求两个力大小相等，此处支持力大小等于压力，小于小勇重力，因此不是一对平衡力。 【小问2详解】 质量是物体的固有属性，重力也不会随失重变为零；根据材料描述，完全失重是物体对支持物或悬挂物的压力或拉力为零，因此选③。 【小问3详解】 质量是物体所含物质的多少，是物体的固有属性，与运动状态无关，因此失重后仪器质量仍等于。 【小问4详解】 太空中小球处于失重状态：第一次偏离后放手，小球不受外力，会保持原来的静止状态，悬浮在原位置，因此甲正确、乙错误；第二次放手时给小球一个垂直悬线的力，小球获得初速度，悬线拉力持续改变小球运动方向，会使小球做圆周运动，因此丁正确、丙错误，故选B。 【小问5详解】 橡胶颗粒增大了接触面的粗糙程度，在压力一定时可以增大摩擦，因此目的是增大接触面的粗糙程度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $