辽宁铁岭2025－2026学年八年级物理下学期期末测试（练习卷）（人教版八年级下册第七章～第十二章）

**基本信息** 2026辽宁铁岭八年级物理期末卷（人教版下册7-12章），以全运会体操、《天工开物》等真实情境为载体，覆盖力与运动、压强、浮力等核心知识，通过实验探究与综合应用考查物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|平衡力、摩擦力、杠杆分类|结合第十五届全运会体操场景考查摩擦力，体现运动与相互作用观念| |实验题|4小题24分|重力方向、液体压强、浮力影响因素|探究“同一直线上二力合成”用控制变量法，培养科学探究能力| |综合应用题|3小题22分|浮力计算、滑轮组机械效率|以水陆两栖车为背景，综合考查浮力、压强计算，落实科学态度与责任|

2026辽宁铁岭八年级物理下学期期末测试（练习卷）（人教版八年级下册第七章～第十二章） （考试时间：90分钟 试卷满分：80分） 1.如图所示，下列说法正确的是（    ） A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．小鸟受到的重力受力物体是小鸟，小鸟对树枝的压力的受力物体是树枝，这两个力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故A错误； B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对相互作用力，故B错误； C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力作用在同一物体上，且大小相等、方向相反、在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确； D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力，方向相同且作用在两个物体上，不是平衡力，故D错误。 故选C。 2.如图所示为第十五届全运会体操吊环比赛的场景，运动员手握吊环完成摆动、倒立、水平十字等动作。下列关于运动员的分析正确的是（    ） A．摆到最高点仍能下落，是因受到惯性作用 B．摆动时用力抓握吊环，是为了增大摩擦力 C．做匀速圆周运动时，其运动状态保持不变 D．吊环握柄密度越大，相同体积下质量越小 【答案】B 【详解】A．摆到最高点时，受到重力作用而下落，惯性是物体的固有属性，不能说 “受到惯性作用”，故A错误； B．在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，所以用力抓握吊环，是为了增大摩擦力，故B正确； C．物体运动状态的改变包括速度和方向两个方面。做匀速圆周运动时，运动方向时刻改变，所以其运动状态始终改变，故C错误； D．由可知，吊环握柄密度越大，相同体积下质量越大，故D错误。 故选B。 3.下列实例中，属于减小压强的是（　　） A．剪刀的刀刃做得很薄 B．注射器的针头很尖 C．压路机的碾子质量很大 D．铁轨铺在枕木上 【答案】D 【详解】A．剪刀的刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故A不符合题意； B．注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易扎进皮肤，故B不符合题意； C．压路机装有很重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C不符合题意； D．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 4.下列图片所示的实验情景中，钢球受力平衡的是（　　） A B C D A．沿斜面滚下的钢球 B．静止在金属片上的钢球 C．在水中下沉的钢球 D．在空中自由下落的钢球 【答案】B 【详解】沿斜面滚下的钢球，速度越来越大，运动状态不断改变，受力不平衡，A不符合题意。静止在金属片上的钢球，处于平衡状态，受力平衡，B符合题意。在水中下沉的钢球、在空中自由下落的钢球，速度越来越快，运动状态不断改变，受力不平衡，C、D不符合题意。 5.下列工具在正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A．筷子 B．道钉撬 C．瓶起子 D．钢丝钳 【答案】A 【详解】根据费力杠杆的定义：动力臂小于阻力臂的杠杆，可知BCD都是省力杠杆，A是费力杠杆，故BCD不符题意，A符合题意。 故选A。 6.用如图甲所示的滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内沿竖直方向匀速提升相同高度，两次做功的情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则（   ） A．提升过程中重物上升的速度与绳子自由端移动的速度相同 B．先后两次提升重物的过程中拉力做功的功率相同 C．两次提升重物的过程中拉力所做的额外功相同 D．第一次提升重物的机械效率较小 【答案】C 【详解】A．根据动滑轮的特点，绳子自由端移动的距离，为重物上升高度，且物体移动的距离和绳子移动距离所用的时间相同，根据速度公式可知，绳子自由端移动的速度是重物上升速度的2倍，故A不符合题意； B．由图乙可知，第一次额外功占总功的25%，则有用功占总功的75%；第二次额外功占总功的30%，则有用功占总功的70%。因为两次提升重物在相同时间内沿竖直方向匀速提升相同高度，第一次做的有用功较多，根据可知第一次提升物体的重力较大，又因为总功等于有用功加额外功，两次提升重物所做额外功相等，所以第一次做的总功较多，再根据，在时间相同的情况下，第一次拉力做功的功率较大，故B不符合题意； C．不计绳重和摩擦，额外功是克服动滑轮重力做的功，动滑轮重力不变，提升高度相同，根据可知，两次提升重物所做额外功相等，故C符合题意； D．由前面分析可知，第一次有用功占总功的比例（机械效率）为75%，第二次有用功占总功的比例（机械效率）为70%，所以第一次提升重物的机械效率较大，故D不符合题意。 故选C。 7.下列关于物体受到的浮力及其应用中，说法正确的是（　　） A．图甲选种时，良种下沉所受浮力小于重力，次种漂浮所受浮力大于重力 B．图乙巨轮内部空心可以增大排开液体的体积实现漂浮 C．图丙潜水艇，可以通过向水舱中吸水下潜 D．图丁孔明灯匀速上升时，所受浮力等于重力 【答案】BCD 【详解】A．根据物体的浮沉条件可知，图甲选种时，良种下沉所受浮力小于重力，次种漂浮所受浮力等于重力，故A错误； B．图乙中，巨轮内部空心可以增大排开液体的体积，而液体的密度不变，根据阿基米德原理可知，可以增大巨轮受到的浮力，从而实现漂浮，故B正确； C．图丙潜水艇，可以通过向水舱中吸水，使潜水艇的重力增大，当重力大于浮力时，潜水艇会下潜，故C正确； D．不考虑空气阻力，图丁孔明灯匀速上升时，只受到空气对孔明灯的浮力作用和自身的重力的作用，根据二力平衡条件可知，浮力等于重力，故D正确。 故选BCD。 8.苏轼在《江城子•密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了作者强国抗敌的心愿。对词中提到的弯弓射箭现象，下列分析正确的是（　　） A．射箭时弓的形变越大，箭的弹性势能就越大 B．离弦的箭在空中水平飞行的过程中，重力不做功 C．斜向上射出的箭在空中飞行的过程中，其机械能不变 D．箭在离弦之前被水平射出的过程中，是弹性势能转化为动能 【答案】BD 【详解】A．弹性势能是发生弹性形变的物体自身具有的能，射箭时，弓的形变越大，弓的弹性势能就越大，而不是箭的弹性势能，故A错误； B．离弦的箭在空中水平飞行的过程中，在重力方向上没有通过距离，所以重力不做功，故B正确； C．斜向上射出的箭在空中飞行的过程中，克服空气的阻力做功，一部分机械能转化为内能，使得机械能减小，故C错误； D．箭在离弦之前被水平射出的过程中，弓的弹性势能减小，箭的动能增大，是弹性势能转化为动能，故D正确。 故选BD。 9.如图所示的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是（　　） A．“舂米工具”，踏碓使用时，它相当于费力杠杆，脚离O点越近越省力 B．“试弓定力”，用杆秤挂起的弓被拉弯，从而具有弹性势能 C．“六桨客船”，将运载的货物卸下来后，船所受浮力减小，会上浮一些 D．“筒车引水”，流水驱动带竹筒的轮子转动运水，轮子越轻，筒车机械效率越大 【答案】BCD 【详解】A．由图可知，踏碓使用时，动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆，根据杠杆平衡条件可知，脚离O点越近时，阻力不变，阻力臂不变，动力臂变小，动力变大，所以脚离O点越近越费力，故A错误； B．被拉弯的弓发生弹性形变，具有弹性势能，故B正确； C．漂浮时浮力等于重力，卸下货物，船受到的重力减小，浮力减小，根据可知，V排会减小，所以船会上浮一些，故C正确； D．“筒车引水”中，流水驱动带竹筒的轮子转动运水，若只有筒车轮子越轻，则其在做相同有用功时，所做额外功越小，根据可知，其机械效率就越大，故D正确。 故选BCD。 二、填空题(本题共6个小题，每空1分，共12分) 10.如图所示为小韦同学在“探究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到B点，是为了使三次实验中力的___________相同，这种研究方法叫___________法。 【答案】 作用效果 等效替代 【详解】[1][2]在实验 a、b、c 中，使弹簧都从A点拉伸到B点，是为了使三次实验中力的作用效果相同，这种研究方法叫等效替代法。因为弹簧的伸长量相同，代表力对弹簧产生的拉伸效果相同，通过一个力如实验a中的力的作用效果与两个力如实验b、c 中的两个力的共同作用效果相同，来研究合力与分力的关系。 11.东汉晚期名医华佗创编了一套保健体操“五禽戏”，图甲中的人由双脚站立到抬起一只脚站立，对地面的压强会变______；中医、中药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，图乙中“拔火罐”时，玻璃罐在______的作用下吸附在皮肤上。 【答案】 大 大气压 【详解】[1]人抬起一只脚站立在地面上时，对地面的压力不变，受力面积减小，根据压强公式可知，人对地面的压强会增大。 [2]拔火罐时加热使得罐内空气减少，冷却后罐内气体的压强减小，玻璃罐在外界大气压的作用下附着在皮肤上。 12.如图所示，装卸工人用3m长的木板搭成斜面，把放在水平地面上质量为120kg的物体，沿着斜面匀速推到高1.2m的卡车车厢中，所用的推力是600N，此斜面的机械效率为__________；若斜面的高度、粗糙程度和物重都不变，要使推力更小些，则必须使斜面的长度 __________。（g取10N/kg） 【答案】 80% 变大 【详解】[1]工人克服物体重力做的有用功W有=Gh=mgh=120kg×10N/kg×1.2m＝1440J 工人所做的总功W总=Fs=600N×3m=1800J 斜面的机械效率 [2]若斜面高度、粗糙程度和物体重力都不变，要使拉力更小些，即更省力，应使斜面的长度变大。 13.小明在操场上投实心球，如图是实心球在空中运动轨迹的示意图。a、b两点在同一高度，空气阻力不可以忽略。则球在运动过程中机械能___________ （填“守恒”或“不守恒”），球在a点的动能___________ （填“大于”、“小于”或“等于”）b点的动能。 【答案】 不守恒 大于 【详解】[1]由于空气阻力不可以忽略，故球在运动过程中需要克服空气阻力做功，一部分机械能转化为其他形式的能，故机械能不守恒。 [2]若空气阻力不可忽略，实心球克服摩擦做功，实心球整个运动过程机械能减小，所以b点的机械能小于a点的机械能，a、b两点高度相同，则重力势能相同，机械能为动能和势能之和，所以a点的动能大于b点的动能。 14.图（甲）是我国古代科技著作《天工开物》中记载着一种以水流作动力，把低处的水提升到高处的机械——筒车，如图（乙）是筒车的简化图。水流冲击水轮转动，取水筒把取水处的水提升到接水槽处倒出，此过程增大水的__________能。接水槽比取水处高4m，水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水5kg，水轮旋转一周用时2min，忽略接水槽离倒水处的高度，g取10N/kg，则该筒车对水做功的功率为__________W。 【答案】 重力势 20 【详解】[1]已知物体的重力势能随高度的增加而增大，水流通过做功使水的高度增大，所以水的重力势能增大。 [2]由题意可知，该筒车旋转一周提升的水的质量为 水被提升的高度为，则筒车对水所做的功为 由题意可知，该筒车旋转一周所用时间为，所以由功率计算公式可得，该筒车对水做功的功率为 15.如图所示。放置花盆的支架只在A，D两点用螺钉固定在墙壁上，BC保持水平。已知AC长为，CD长为，BC长为，花盆的重力为G，重力作用线恰好过BC中点。若不计支架的重力，则D点螺钉对支架B的水平拉力______（用已知量表示）。为了减小拉力F，花盆位置应离墙壁______一些。 【答案】 近 【详解】[1]支点为A，花盆对支架的压力为阻力F2，从支点A做到花盆重力作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂，如图所示 D处螺钉水平拉力（动力）的力臂l1+l2，由杠杆平衡条件可得 D处螺钉的水平拉力的大小 [2]由杠杆平衡条件可知，在阻力、动力臂不变的情况下，阻力臂越小、动力越小、越省力；所以为了安全，应减小阻力臂，从而减小D处的拉力，花盆应尽量靠近墙壁。 三、作图题 (每小题2分，共4分) 16.如图，某人正用手指在手机屏幕向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指对手机屏幕施加的压力F和手指受到的摩擦力f的示意图（作用点O已标出）。 【答案】 【详解】压力与接触面垂直，指向被压物体，从作用点O开始沿垂直手机屏幕方向画一条末端带箭头的有向线段，标上垂直符号和压力的表示符号F，手指相对手机屏幕向下滑动，摩擦力阻碍相对运动，方向与相对运动方向相反，手指受到的摩擦力向上，从作用点O开始沿向上的方向画一条末端带箭头的有向线段，标上摩擦力的表示符号f，如下图所示： 17.共享单车为低碳出行提供了新的方案，自行车的脚踏可以看作支点在转轴A点的杠杆，踩踏作用点可认为在B点，请在图2中画出自行车沿如图方向前进时最省力的示意图，并画出此时的力臂； 【答案】 【详解】①由杠杆平衡条件可知，阻力与阻力臂不变，当动力臂最大时，所施加的动力是最小的。②因此当把支点A和动力作用点B连接后，此时线段AB作为动力臂最长。③过B点向下作垂线，则当动力的方向垂直于踩踏板，动力最小，如图所示： 四、实验题(本题共4小题，共24分) 18.小金在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，让其自由下垂。按照图乙的方式缓慢改变支架与桌面的夹角，通过观察___________的方向来判断重力方向。 (2)为进一步明确重力的方向，小金在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，如图丙所示，已知水面始终为水平方向，用量角器测量___________间的夹角为90°，由此可判定重力是竖直方向的。 (3)根据上述探究的结论，在测量重力前，需要把弹簧测力计进行___________方向的调零。 (4)小金用图丁所示的实验方法，测量物体的重力，实验数据如下表： 物体序号 1 2 3 4 5 6 物体的质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 ①分析表中有效数据，可以得出物体所受重力与质量成___________关系。 ②小金实验时发现第6个物体的重力无法测量，原因是___________。他想到可以用得出的实验结论推理出第6个物体的重力，为___________N。 【答案】(1)细线的方向 (2)细线与水面 (3)竖直 (4) 正比 第6个物体的重力超过弹簧测力计的量程 6 【详解】（1）将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，由于重力的方向始终是竖直向下的，故可以通过细线的方向确定重力的方向。 （2）重力的方向始终竖直向下，即与水平面垂直，故改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出细线与水面间的夹角始终为90度。 （3）重力的方向竖直向下，所以在测量重力前，需要把弹簧测力计进行竖直方向调零。 （4）[1]从表格中数据知，重力和质量的比值不变，质量增大几倍，物体的重力也增大几倍。所以可知，物体的重力与质量成正比。 [2]由图丁可知，弹簧测力计的量程是，第6个物体的重力无法测量，原因是第6个物体的重力超过弹簧测力计的量程。 [3]第6个物体的重力 解得 19.在探究“液体压强的大小与液体密度和深度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺、水、盐水和待测液体。 (1)如图甲所示是U形管压强计。U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的好。 (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______。 A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 C．向U形管内添加适量的水 (3)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”实验时，记录的信息如下表： 实验次数 液体密度 液体深度h/cm 液体压强p 1 相同 3 小 2 6 中 3 9 大 ①将表格中缺少的项目补充完整：______。 ②根据表中信息可得出的探究结论是：液体密度一定，______。 (4)若想利用图乙中的水和盐水进行实验得出液体压强与液体密度的关系，则需将水中的探头调至______。 (5)结束后，两个小组的同学将U形管压强计进行改造用于测量未知液体的密度，如图丙所示，将两个完全相同的探头分别放在A、B容器内，A容器中是密度为ρ1的待测液体，B容器中为水；当两个探头所处的深度分别为h1和h2时，U形管压强计中左右液面相平，则待测液体的密度ρ1=______ （用ρ水、h1、h2表示）。 【答案】(1)薄 (2)B (3) U形管两侧液面的高度差Δh/cm 液体深度越深，液体压强越大 (4)与盐水深度相同 (5) 【详解】（1）为了使实验现象更明显，金属盒探头上的橡皮膜应选比较容易发生形变的，因此，金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好。 （2）使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，使得U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。 （3）[1]液体压强的大小是通过U形管两侧液面的高度差的大小来表示的，故缺少的项目处应该填：U形管两侧液面的高度差。 [2]分析表中数据可得，液体的密度相同，第3次深度最大，液体压强最大，可以得到液体密度一定，液体深度越深，液体压强越大。 （4）在探究液体压强与液体密度的关系时，应控制探头所处的深度相同，即需将水中的探头调至与盐水深度相同。 （5）由丙图可知，当两探头所处的深度分别为、时，U形管两侧液面等高，则 解得。 20.小明在做“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，进行了如图所示的操作，请你根据小明的探究回答下列问题： (1)比较图a、c、d、e可得到的结论是：浸没在液体中的物体所受到的浮力的大小跟物体浸在液体中的深度______（填“有关”或“无关”）； (2)比较图a、______、______可得到的结论是：液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，其所受浮力也越大； (3)比较图a、c、f可用来探究物体所受浮力跟液体______的关系； (4)【实验拓展】 ①实验时，当物体A浸入液体中，物体A______（填“能”或“不能”）接触烧杯底部，若物体A接触到了烧杯底部，则测出物体A受到的浮力______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； ②实验后整理器材时，小明发现弹簧测力计使用前指针没有调零，这对实验中所测的浮力______（填“有”或“没有”）影响。 【答案】(1)无关 (2) b c (3)密度 (4) 不能 偏大 没有 【详解】（1）比较图a、c、d、e可知排开液体的密度和体积都相同，物体浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，由称重法可知，物体受到的浮力相同，所以物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （2）比较图a、b、c可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，由称重法可知，浮力越大，故可得到的结论是：液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，其所受浮力也越大。 （3）比较图a、c、f可知，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，则浮力大小不同，说明物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （4）①[1][2]实验时，当物体A浸入液体中，物体A不能接触烧杯底部，当物体A接触到了烧杯底部，受到烧杯底的支持力，弹簧测力计的示数会减小，再根据称重法计算的浮力偏大。 ②[3]弹簧测力计使用前没有校零，根据称重法可知，测出的重力和拉力的示数都会偏大或偏小，则重力与拉力的差值不变，即浮力不变，故弹簧测力计使用前没有校零，对实验中所测的浮力没有影响。 21.【实验名称】探究杠杆的平衡条件及其应用。 【实验器材】6个规格相同的钩码，1个弹簧测力计，杠杆（每小格距离相等）及支架，若干细线，1个质量未知的石块（体积约为）。 【设计实验与进行实验】 (1)欣欣同学将杠杆挂在支架上，用力转动一端后，发现杠杆转动很慢，于是她在杠杆的支点处滴了两滴植物油，这是通过______________________来减小摩擦力。随后，她在一端稍用力转动，杠杆便能轻易转动起来。这样转了三次，发现每次杠杆静止后都是左端低、右端高，则杠杆此时处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 (2)接着，她应将杠杆左端的平衡螺母向___________端调节，直至杠杆静止时能处于水平位置。这样做的好处是_______________________。 【分析与论证】 (3)已知每个相同规格的钩码的质量为50g，现将一个质量未知的石块挂在杠杆右端第4格处（如下图所示），为了让杠杆处于水平平衡状态，欣欣同学在左端的第2格处挂了3个相同规格的钩码。由此可判断，该石块的质量约为___________g，密度约为___________。（g取10N/kg） (4)下列四个因素中，不会带来实验误差的是___________。 A．悬挂钩码的细线重力偏大 B．单个钩码的重力不完全相等 C．支架自身的重力足够大 D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大 【答案】(1) 使接触面彼此分离 平衡 (2) 右 便于测量力臂 (3) 75 (4)C 【详解】（1）[1][2]在支点处滴植物油，使接触面分离，从而减小摩擦力；杠杆静止时，不管处于什么位置，都处于平衡状态，所以左端低、右端高时杠杆处于平衡状态。 （2）[1][2]杠杆左端低、右端高，说明左端偏重，应将左端的平衡螺母向右端调节，使杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以直接从杠杆上的刻度读出，便于测量力臂。 （3）[1][2]设每小格长度为L，每个钩码重力为G。左端3个钩码的力与力臂的乘积为，右端石块的力与力臂的乘积为。根据杠杆平衡条件，可得。因为每个钩码质量为50g，所以石块质量。石块体积，密度。 （4）A.细线重力偏大，会对杠杆产生额外的力和力臂，带来误差，故A不符合题意； B.钩码重力不完全相等，会影响力的大小，带来误差，故B不符合题意； C.支架自身重力足够大，但支架的重力作用在支点上，力臂为0，对杠杆平衡无影响，不会带来误差，故C符合题意； D.摩擦偏大，会影响杠杆的转动和平衡，带来误差，故D不符合题意； 故选C。 五、综合应用题 (本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分，共22分) 22.如图所示是我国自主研发的水陆两栖车，可以在水中和陆地上行驶。该车在水中以最大速度匀速直线运动时受到水的阻力为，此时车排开水的质量为。取，水的密度为求： (1)该车在水中时受到的浮力； (2)该车在水中以最大速度匀速直线行驶时的牵引力； (3)该车底盘在水下深处时受到的水的压强； (4)若该车满载时的总重为，静止在水平地面上，对地面的压强为，求车履带与地面接触的总面积。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）根据阿基米德原理可知，该车在水中漂浮时受到的浮力 （2）车在水中以最大速度匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，该车在水中以最大速度匀速直线行驶时的牵引力等于受到的阻力，即 （3）该车底盘在水下深处时受到的水的压强 （4）由题意可得，该车满载时，静止在水平地面上， 由可知，车履带与地面接触的总面积 23.建筑工人用如图所示的滑轮组，将质量为100kg的建材匀速提升了2m。已知拉力F的大小为400N，吊篮的重力为160N，g取。若不计绳重及摩擦，求： (1)建材的重力是多大？ (2)工人做的总功是多少？ (3)滑轮组的有用功是多少？ (4)动滑轮的重力是多大？ 【答案】(1)1000N (2)2400J (3)2000J (4)40N 【详解】（1）建材的质量为100kg，故建材的重力是 （2）由图可知，滑轮组有3段绳子同时承担重物，故建材和吊篮上升2m时，绳自由端移动的距离为 拉力F的大小为400N，因此工人做的总功为 （3）有用功为克服重物的重力所做的功，故滑轮组做的有用功是 （4）由于不计绳重和摩擦，则有，故动滑轮的重力为 24.阅读短文，回答问题。 自行车的秘密 自行车是一种广泛使用的交通工具，其中包含了许多简单机械。 首先，自行车上常见的简单机械是杠杆。例如，车把上的刹车闸把是省力杠杆，人们可以用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上，从而实现刹车。 其次，自行车上有多处使用了轮轴。例如，自行车上的车把是一个轮轴，实质上可以看作为一个省力杠杆，通过它人们可以用很小的力就能转动自行车前轮，来控制自行车的运动方向和自行车的平衡。中轴上的脚蹬和轮盘齿轮组成了省力轮轴，人们用很小的力就能驱动自行车前进。同时，后轴上的齿轮和后轮组成了费力轮轴，通过飞轮带动后轮转动，提高了车速。 除此之外，在自行车的传动系统中也广泛应用了简单机械。比如，变速自行车后轮上的齿轮变速器组件中就有两个小齿轮，起到改变链条传动方向的作用。 总之，自行车上的简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮等。这些简单机械的作用使得人们骑行时更加轻松和便捷。 (1)自行车轮胎上的花纹是通过增大______来增大摩擦；刹车时是通过增大______来增大摩擦。 (2)自行车上的车把是一个______（“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 (3)变速自行车上后轮上的齿轮变速器组件中的两个小齿轮相当于哪种简单机械？______。 A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．轮轴 (4)同样一座山，从山脚到山顶，小明同学准备骑车上山，设计了以下4种登山方案，其中骑行最省力的是______。 A B C D (5)小明同学从骑自行车亲身经历得知：骑自行车时，轮胎在湿水的沥青路面上不容易打滑，而在光滑的湿瓷砖面上容易打滑。由此他猜想在潮湿程度相同（接触面粗糙程度也相同）而______不同时，摩擦力也可能不相同。 【答案】(1) 接触面的粗糙程度 压力 (2)省力 (3)B (4)D (5)材料 【详解】（1）[1]自行车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]刹车时是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 （2）根据题意可知，自行车上的车把是一个轮轴，实质上可以看作一个省力杠杆。 （3）文中提到变速自行车后轮上的齿轮变速器组件中的两个小齿轮起到改变链条传动方向的作用，而定滑轮的作用是改变力的方向，所以这两个小齿轮相当于定滑轮。 故选B。 （4）上山时，山坡相当于斜面。由斜面的特点可知，当斜面高度一定时，斜面越长越省力。同一座上，高度不变，四种方案中，D方案通过的路程最远，即斜面长度最长，最省力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （5）不同材料在潮湿相同时，摩擦力可能也会不同，所以他们猜想在潮湿程度相同而地面的材料不同时可能得到的结论会不一样。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026辽宁铁岭八年级物理下学期期末测试（练习卷）（人教版八年级下册第七章～第十二章） （考试时间：90分钟 试卷满分：80分） 1.如图所示，下列说法正确的是（    ） A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 2.如图所示为第十五届全运会体操吊环比赛的场景，运动员手握吊环完成摆动、倒立、水平十字等动作。下列关于运动员的分析正确的是（    ） A．摆到最高点仍能下落，是因受到惯性作用 B．摆动时用力抓握吊环，是为了增大摩擦力 C．做匀速圆周运动时，其运动状态保持不变 D．吊环握柄密度越大，相同体积下质量越小 3.下列实例中，属于减小压强的是（　　） A．剪刀的刀刃做得很薄 B．注射器的针头很尖 C．压路机的碾子质量很大 D．铁轨铺在枕木上 4.下列图片所示的实验情景中，钢球受力平衡的是（　　） A B C D A．沿斜面滚下的钢球 B．静止在金属片上的钢球 C．在水中下沉的钢球 D．在空中自由下落的钢球 5.下列工具在正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A．筷子 B．道钉撬 C．瓶起子 D．钢丝钳 6.用如图甲所示的滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内沿竖直方向匀速提升相同高度，两次做功的情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则（   ） A．提升过程中重物上升的速度与绳子自由端移动的速度相同 B．先后两次提升重物的过程中拉力做功的功率相同 C．两次提升重物的过程中拉力所做的额外功相同 D．第一次提升重物的机械效率较小 7.下列关于物体受到的浮力及其应用中，说法正确的是（　　） A．图甲选种时，良种下沉所受浮力小于重力，次种漂浮所受浮力大于重力 B．图乙巨轮内部空心可以增大排开液体的体积实现漂浮 C．图丙潜水艇，可以通过向水舱中吸水下潜 D．图丁孔明灯匀速上升时，所受浮力等于重力 8.苏轼在《江城子•密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了作者强国抗敌的心愿。对词中提到的弯弓射箭现象，下列分析正确的是（　　） A．射箭时弓的形变越大，箭的弹性势能就越大 B．离弦的箭在空中水平飞行的过程中，重力不做功 C．斜向上射出的箭在空中飞行的过程中，其机械能不变 D．箭在离弦之前被水平射出的过程中，是弹性势能转化为动能 9.如图所示的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是（　　） A．“舂米工具”，踏碓使用时，它相当于费力杠杆，脚离O点越近越省力 B．“试弓定力”，用杆秤挂起的弓被拉弯，从而具有弹性势能 C．“六桨客船”，将运载的货物卸下来后，船所受浮力减小，会上浮一些 D．“筒车引水”，流水驱动带竹筒的轮子转动运水，轮子越轻，筒车机械效率越大 二、填空题(本题共6个小题，每空1分，共12分) 10.如图所示为小韦同学在“探究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到B点，是为了使三次实验中力的___________相同，这种研究方法叫___________法。 11.东汉晚期名医华佗创编了一套保健体操“五禽戏”，图甲中的人由双脚站立到抬起一只脚站立，对地面的压强会变______；中医、中药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，图乙中“拔火罐”时，玻璃罐在______的作用下吸附在皮肤上。 12.如图所示，装卸工人用3m长的木板搭成斜面，把放在水平地面上质量为120kg的物体，沿着斜面匀速推到高1.2m的卡车车厢中，所用的推力是600N，此斜面的机械效率为__________；若斜面的高度、粗糙程度和物重都不变，要使推力更小些，则必须使斜面的长度 __________。（g取10N/kg） 13.小明在操场上投实心球，如图是实心球在空中运动轨迹的示意图。a、b两点在同一高度，空气阻力不可以忽略。则球在运动过程中机械能___________ （填“守恒”或“不守恒”），球在a点的动能___________ （填“大于”、“小于”或“等于”）b点的动能。 14.图（甲）是我国古代科技著作《天工开物》中记载着一种以水流作动力，把低处的水提升到高处的机械——筒车，如图（乙）是筒车的简化图。水流冲击水轮转动，取水筒把取水处的水提升到接水槽处倒出，此过程增大水的__________能。接水槽比取水处高4m，水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水5kg，水轮旋转一周用时2min，忽略接水槽离倒水处的高度，g取10N/kg，则该筒车对水做功的功率为__________W。 15.如图所示。放置花盆的支架只在A，D两点用螺钉固定在墙壁上，BC保持水平。已知AC长为，CD长为，BC长为，花盆的重力为G，重力作用线恰好过BC中点。若不计支架的重力，则D点螺钉对支架B的水平拉力______（用已知量表示）。为了减小拉力F，花盆位置应离墙壁______一些。 三、作图题 (每小题2分，共4分) 16.如图，某人正用手指在手机屏幕向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指对手机屏幕施加的压力F和手指受到的摩擦力f的示意图（作用点O已标出）。 17.共享单车为低碳出行提供了新的方案，自行车的脚踏可以看作支点在转轴A点的杠杆，踩踏作用点可认为在B点，请在图2中画出自行车沿如图方向前进时最省力的示意图，并画出此时的力臂； 四、实验题(本题共4小题，共24分) 18.小金在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，让其自由下垂。按照图乙的方式缓慢改变支架与桌面的夹角，通过观察___________的方向来判断重力方向。 (2)为进一步明确重力的方向，小金在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，如图丙所示，已知水面始终为水平方向，用量角器测量___________间的夹角为90°，由此可判定重力是竖直方向的。 (3)根据上述探究的结论，在测量重力前，需要把弹簧测力计进行___________方向的调零。 (4)小金用图丁所示的实验方法，测量物体的重力，实验数据如下表： 物体序号 1 2 3 4 5 6 物体的质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 ①分析表中有效数据，可以得出物体所受重力与质量成___________关系。 ②小金实验时发现第6个物体的重力无法测量，原因是___________。他想到可以用得出的实验结论推理出第6个物体的重力，为___________N。 19.在探究“液体压强的大小与液体密度和深度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺、水、盐水和待测液体。 (1)如图甲所示是U形管压强计。U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的好。 (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______。 A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 C．向U形管内添加适量的水 (3)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”实验时，记录的信息如下表： 实验次数 液体密度 液体深度h/cm 液体压强p 1 相同 3 小 2 6 中 3 9 大 ①将表格中缺少的项目补充完整：______。 ②根据表中信息可得出的探究结论是：液体密度一定，______。 (4)若想利用图乙中的水和盐水进行实验得出液体压强与液体密度的关系，则需将水中的探头调至______。 (5)结束后，两个小组的同学将U形管压强计进行改造用于测量未知液体的密度，如图丙所示，将两个完全相同的探头分别放在A、B容器内，A容器中是密度为ρ1的待测液体，B容器中为水；当两个探头所处的深度分别为h1和h2时，U形管压强计中左右液面相平，则待测液体的密度ρ1=______ （用ρ水、h1、h2表示）。 20.小明在做“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，进行了如图所示的操作，请你根据小明的探究回答下列问题： (1)比较图a、c、d、e可得到的结论是：浸没在液体中的物体所受到的浮力的大小跟物体浸在液体中的深度______（填“有关”或“无关”）； (2)比较图a、______、______可得到的结论是：液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，其所受浮力也越大； (3)比较图a、c、f可用来探究物体所受浮力跟液体______的关系； (4)【实验拓展】 ①实验时，当物体A浸入液体中，物体A______（填“能”或“不能”）接触烧杯底部，若物体A接触到了烧杯底部，则测出物体A受到的浮力______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； ②实验后整理器材时，小明发现弹簧测力计使用前指针没有调零，这对实验中所测的浮力______（填“有”或“没有”）影响。 21.【实验名称】探究杠杆的平衡条件及其应用。 【实验器材】6个规格相同的钩码，1个弹簧测力计，杠杆（每小格距离相等）及支架，若干细线，1个质量未知的石块（体积约为）。 【设计实验与进行实验】 (1)欣欣同学将杠杆挂在支架上，用力转动一端后，发现杠杆转动很慢，于是她在杠杆的支点处滴了两滴植物油，这是通过______________________来减小摩擦力。随后，她在一端稍用力转动，杠杆便能轻易转动起来。这样转了三次，发现每次杠杆静止后都是左端低、右端高，则杠杆此时处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 (2)接着，她应将杠杆左端的平衡螺母向___________端调节，直至杠杆静止时能处于水平位置。这样做的好处是_______________________。 【分析与论证】 (3)已知每个相同规格的钩码的质量为50g，现将一个质量未知的石块挂在杠杆右端第4格处（如下图所示），为了让杠杆处于水平平衡状态，欣欣同学在左端的第2格处挂了3个相同规格的钩码。由此可判断，该石块的质量约为___________g，密度约为___________。（g取10N/kg） (4)下列四个因素中，不会带来实验误差的是___________。 A．悬挂钩码的细线重力偏大 B．单个钩码的重力不完全相等 C．支架自身的重力足够大 D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大 五、综合应用题 (本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分，共22分) 22.如图所示是我国自主研发的水陆两栖车，可以在水中和陆地上行驶。该车在水中以最大速度匀速直线运动时受到水的阻力为，此时车排开水的质量为。取，水的密度为求： (1)该车在水中时受到的浮力； (2)该车在水中以最大速度匀速直线行驶时的牵引力； (3)该车底盘在水下深处时受到的水的压强； (4)若该车满载时的总重为，静止在水平地面上，对地面的压强为，求车履带与地面接触的总面积。 23.建筑工人用如图所示的滑轮组，将质量为100kg的建材匀速提升了2m。已知拉力F的大小为400N，吊篮的重力为160N，g取。若不计绳重及摩擦，求： (1)建材的重力是多大？ (2)工人做的总功是多少？ (3)滑轮组的有用功是多少？ (4)动滑轮的重力是多大？ 【答案】(1)1000N (2)2400J (3)2000J (4)40N 24.阅读短文，回答问题。 自行车的秘密 自行车是一种广泛使用的交通工具，其中包含了许多简单机械。 首先，自行车上常见的简单机械是杠杆。例如，车把上的刹车闸把是省力杠杆，人们可以用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上，从而实现刹车。 其次，自行车上有多处使用了轮轴。例如，自行车上的车把是一个轮轴，实质上可以看作为一个省力杠杆，通过它人们可以用很小的力就能转动自行车前轮，来控制自行车的运动方向和自行车的平衡。中轴上的脚蹬和轮盘齿轮组成了省力轮轴，人们用很小的力就能驱动自行车前进。同时，后轴上的齿轮和后轮组成了费力轮轴，通过飞轮带动后轮转动，提高了车速。 除此之外，在自行车的传动系统中也广泛应用了简单机械。比如，变速自行车后轮上的齿轮变速器组件中就有两个小齿轮，起到改变链条传动方向的作用。 总之，自行车上的简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮等。这些简单机械的作用使得人们骑行时更加轻松和便捷。 (1)自行车轮胎上的花纹是通过增大______来增大摩擦；刹车时是通过增大______来增大摩擦。 (2)自行车上的车把是一个______（“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 (3)变速自行车上后轮上的齿轮变速器组件中的两个小齿轮相当于哪种简单机械？______。 A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．轮轴 (4)同样一座山，从山脚到山顶，小明同学准备骑车上山，设计了以下4种登山方案，其中骑行最省力的是______。 A B C D (5)小明同学从骑自行车亲身经历得知：骑自行车时，轮胎在湿水的沥青路面上不容易打滑，而在光滑的湿瓷砖面上容易打滑。由此他猜想在潮湿程度相同（接触面粗糙程度也相同）而______不同时，摩擦力也可能不相同。 10 学科网（北京）股份有限公司 $