精品解析：河北廊坊市三河市2025-2026学年人教版第一学期期末三年级数学试卷

2025－2026学年度第一学期期末 三年级数学试卷 同学们，你们好！欢迎你来到测试乐园，展示你的学习成果。只要认真思考，细心答题，你一定能享受到成功的喜悦。 一、辨析与选择，马虎要不得。填涂正确的答案序号。 1. 下列算式中，去掉括号后得数不变的是（ ）。 A. （4＋5）×7 B. （72−18）÷9 C. 56－（33＋17） D. 69＋（72＋43） 【答案】D 【解析】 【分析】在没有括号的混合算式里，同级运算，要从左往右按顺序计算；不是同级运算，要先算乘除再算加减。混合算式里有括号的，要先算括号里面，再算括号外面。本题分别计算各选项去掉括号前后的算式结果，若结果相等则得数不变。 【详解】A． 去掉括号后： ，得数改变，此选项错误； B． 去掉括号后： ，得数改变，此选项错误； C． 去掉括号后： ，得数改变，此选项错误； D． 去掉括号后： ，得数不变，此选项正确。 2. 估一估，下图中B点表示的数可能是算式（ ）的结果。 A. 295×6 B. 186×9 C. 427×4 D. 228×8 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可知，B点表示的数在1800和1900之间更接近1800，根据三位数乘一位数的估算，将三位数估成整百整十数然后乘一位数，据此计算出每个选项算式估算的结果后选择即可。 【详解】A．295×6≈300×6＝1800，295＜300，295×6＜1800，不符合题意； B．186×9≈190×9＝1710，186＜190，186×9＜1710＜1800，不符合题意； C．427×4≈430×4＝1720，427＜430，427×4＜1720＜1800，不符合题意； D．228×8≈230×8＝1840，1840大于1800并且接近1800，符合题意。 3. 在数学活动课上，老师和同学们准备动手制作一个长方体收纳盒。下面四张设计图纸中，（ ）正好可以折成一个长方体。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】长方体共有6个面，满足相对的面大小完全相等，且展开图折叠后不会重叠，逐项分析即可。 【详解】A．两个大小相同的小长方形做上下底面，三组对面大小都对应，折叠后正好围成封闭长方体，符合要求。 B．相对的面不能相邻，但是两个大长方形的1、2面相邻，不能折成长方体，排除。 C．相对的面不能相邻，但是中间两个小长方形的面相邻，不能折成长方体，排除。 D．两个小长方形（上下底面）都在展开图上方，缺少下底面，不能折成长方体，排除。 在数学活动课上，老师和同学们准备动手制作一个长方体收纳盒。下面四张设计图纸中，正好可以折成一个长方体。 4. 下面各图中的问题，不能用（2＋3）×4解答的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，仔细观察，分析各个选项，找出不能用（2＋3）×4解答的选项即可。 【详解】A．一共4组星星，每组都是2个深色星＋3个空白星，总星星数就是（2＋3）×4，符合算式。 B．黑球共2列，白球共3列，每列都是4个球，总球数＝2×4＋3×4＝（2＋3）×4，符合算式。 C．4个橡皮每个2元，4支钢笔每支3元，总价格＝2×4＋3×4＝（2＋3）×4，符合算式。 D．题目是4只小猴，每只分2个桃子，还剩3个，正确列式是4×2＋3，和（2＋3）×4不相等，不能用该式解答。 5. 数学课上老师让同桌之间用三角尺拼出不同的角。下面是小明和同桌拼出的四种情况，拼成的（ ）是锐角。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】三角尺两种规格角度：等腰直角三角尺：90度、45度、45度；细长三角尺：90度、60度、30度。角的分类定义：锐角：大于0度，小于90度；直角：等于90度；钝角：大于90度，小于180度；据此判断。 【详解】A．30＋45＝75（度），0度＜75度＜90度，所以该角是锐角； B．90＋30＝120（度），90度＜120度＜180度，所以该角是钝角； C．45＋45＝90（度），所以该角是直角； D．45＋60＝105（度），90度＜105度＜180度，所以该角是钝角。 6. 下列选项中（ ）选择的条件和问题能解决下面图示中的问题。 ①苹果有24个； ②梨有12个 ③苹果的个数是桃子个数的4倍； ④梨的个数是桃子的4倍； ⑤苹果的个数是桃子的几倍？ ⑥梨的个数是桃子的几倍？ A. ①②③⑥ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】观察算式，12÷4中的12对应的是条件②梨有12个，那么4对应的就应该是与梨有关的条件，只能是条件④，这个算式的含义就是用梨的数量除以倍数，求出桃子的数量；接下来用24除以桃子的数量，24对应的是条件①苹果有24个，那么这个算式的含义就是苹果是桃子的几倍，对应的是问题⑤。综上对比选项即可。 【详解】由分析可知，选择的问题条件是①②④⑤，C选项正确。 7. 关于下面这幅图说法正确的是（ ）。 ①涂色的部分有7个 ②涂色的部分比空白的部分多5个 ③涂色部分与空白部分合起来是1 A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ① 【答案】A 【解析】 【分析】整个图形被平均分成9块，每块占，其中涂色部分有7块，空白部分有2块，根据这些信息依次验证三个描述是否正确。 【详解】①涂色部分有7块，就是有7个。说法正确。 ②涂色部分比空白部分多5块，每块是整个图形的，所以涂色的部分比空白的部分多5个。说法正确。 ③涂色部分和空白部分组成了1整个图形，两部分合起来是1。说法正确。 综上所述，①②③说法均正确。 二、填空不算难，全对不简单。 8. 640×5的积的末尾有（ ）个0；8个209的和是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 1672 【解析】 【分析】三位数乘一个数时，可采用竖式计算法，对齐数位，将三位数与另一个数，按个位对齐逐位相乘，从个位开始计算，每位乘积超过10时，向高位进位，将所有部分积相加。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。先计算，再答题。 【详解】640×5＝3200 209×8＝1672 640×5的积的末尾有2个0；8个209的和是1672。 9. 在括号里填上合适的数。 ①2千米＋4000米＝（ ）千米 ②860毫米＋240毫米＝（ ）分米 ③3千克－2000克＝（ ）克 ④4700千克＝（ ）吨（ ）千克 【答案】 ①. 6 ②. 11 ③. 1000 ④. 4 ⑤. 700 【解析】 【分析】先统一单位，再根据1千米＝1000米、1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1吨＝1000千克进行计算。 【详解】4000米＝4千米，所以2千米＋4千米＝6千米，即2千米＋4000米＝6千米 860毫米＋240毫米＝1100毫米，因为1100毫米＝11分米，所以860毫米＋240毫米＝11分米 3千克＝3000克，所以3000克-2000克＝1000克，即3千克－2000克＝1000克 因为1吨＝1000千克，所以4700千克＝4吨700千克 10. 请你运用数学知识和生活经验，在括号里填上最合适的单位，帮助工厂完成这份2025新国标电动车的说明书。（根据题目序号，将答案填在答题卡上） 【答案】①分米；②厘米；③千米；④千克；⑤毫米 【解析】 【分析】2张学生桌的长度约是1米，1米就是10分米；一支铅笔的长度约15厘米；400米的跑道，跑2圈半的长度就是1千米；门的高度约2米，2米就是2000毫米；一只大熊猫大约重100千克。 【详解】①2张学生桌的长度约是10分米，所以计量电动车整车高度用分米作单位比较合适，因此整车高度11分米； ②一支铅笔的长度约15厘米，所以计量电动车鞍座长度用厘米作单位比较合适，因此鞍座长度35厘米； ③1千米大约是2圈半400米跑道的路程，所以计量电动车每小时行驶的速度用千米作单位比较合适，因此电动车最高时速每小时25千米； ④一只大熊猫大约重100千克，所以计量电动车的重量用千克作单位比较合适，因此整车质量不超过55千克； ⑤门的高度约2000毫米，所以计量电动车前后轮中心距离用毫米作单位比较合适，因此前后轮中心距离1250毫米。 11. 一盒橡皮12块，买了4盒，一共买了多少块？想一想，在下图中先圈出每一步计算表示的意思，并填一填：先算（_____×_____＝_____），再算（_____×_____＝_____），最后把两者相加。 【答案】 4×2＝8；4×10＝40 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，计算12×4时，先用12个位上的“2”去乘4，4×2＝8，再用12十位上的“1”去乘4，10×4＝40，最后把乘得的积加起来，8＋40＝48，所以12×4＝48。 【详解】 先算4×2＝8，再算4×10＝40，最后把两者相加，8＋40＝48。 12. 下图是小红使用的两块橡皮的剩余部分，①号橡皮剩余的长度是_____厘米_____毫米；②号橡皮剩余的长度是_____厘米_____毫米。 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 2 ④. 2 【解析】 【分析】测量物体长度时，要把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，物体长就是几厘米。如果物体的一端不是对着刻度0，就用末端刻度减去起始刻度，算出物体长度。读数时先看整厘米数，再数整厘米数后面有几格就是几毫米。 【详解】①号橡皮，一端对准尺子的0刻度，另一端对准在1厘米右侧的第四格，所以①号橡皮剩余的长度是1厘米4毫米； ②号橡皮，一端对准在2厘米右侧的第五格，即2厘米5毫米，另一端对准在4厘米右侧的第七格，即4厘米7毫米，②号橡皮的长度为：4厘米7毫米－2厘米5毫米＝2厘米2毫米。 13. 某物流公司的送货车载重量是3吨。现需要运送8台型号相同的工业设备，每台设备重365千克。这辆货车（ ）一次性运走这8台设备。（填“能”或“不能”） 【答案】能 【解析】 【分析】已知每台设备重365千克，共8台，利用乘法计算出总重量。用总重量和车的载重量比较，载重量大于总重量，则能一次性运走，否则不能。比较前需要进行单位统一，1吨＝1000千克。 【详解】365×8＝2920（千克），3吨＝3000千克，3000千克＞2920千克，即3吨＞2920千克，所以这辆货车能一次性运走这8台设备。 14. 下图中的三名同学正在观察物体，小亮看到的是（ ）号，小明看到的是（ ）号，小丽看到的是（ ）号。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【分析】小亮面对倒T形积木的后面，长方体在下，圆柱在上，球在右侧，所以他看到的是图形②号；小明在侧面，看到的是积木的右侧面，球出现在左侧，对应图形③号；小丽在正面，看到的是倒T形积木的正面，长方体在下，圆柱在上，球在左侧，对应图形①号。解题关键在于“站位决定视角”，结合球的位置与图形匹配即可准确作答。 【详解】根据分析可知，小亮看到的是②号，小明看到的是③号，小丽看到的是①号。 15. 数一数，填一填，并用分数表示阴影部分。 ① ② 分针转了小时也就是（ ）分 【答案】①； ②；20 【解析】 【分析】①根据分数的知识，把图形平均分成6份，涂色部分占其中的5份，用分数表示为。 ②把一小时平均分成12份，涂色部分占了4份，用分数表示是小时，1小时＝60分，每个大格是5分，用5乘4，就是多少分钟。 【详解】①                ② 5×4＝20（分钟） 分针转了小时也就是（ 20  ）分 16. 看图只列综合算式，不计算。 综合算式：________________________ 【答案】 【解析】 【分析】从线段图可知：故事书总共有85本，比图画书数量的3倍还多10本，求图画书的数量。需要先从故事书总本数里减去多的10本，得到图画书本数的3倍，再除以3，即可得到图画书的本数。 【详解】 综合算式：（85－10）÷3 17. 【答案】2 【解析】 【分析】从左上图可得1个西瓜＝5个苹果；从右上图可得2个西瓜＝4串葡萄。因此，2个西瓜＝10个苹果，且2个西瓜＝4串葡萄，所以10个苹果＝4串葡萄。因此1份5个苹果对应4÷2＝2串葡萄，也就是1个西瓜等于2串葡萄。 【详解】1个西瓜＝5个苹果 10个苹果＝4串葡萄 10÷2＝5（个） 4÷2＝2（串） 1个西瓜＝5个苹果＝2串葡萄 18. 请你根据给出的分数用铅笔涂色。 涂出它的 涂出它的 【答案】 【解析】 【分析】①根据分数的意义，是把整体平均分成2份，取其中的1份。把10个圆平均分成2份，每份是10÷2＝5（个）圆，将5个圆涂色即可。 ②根据分数的意义，是把整体平均分成5份，取其中的1份。把10个圆平均分成5份，每份是10÷5＝2（个）圆，将2个圆涂色即可。 【详解】略 三、挑战基本功，计算也轻松。 19. 我是口算小能手。 33×2＝ 0×602＝ 26＋35＝ 700×6＝ 62－34＝ 63÷7＝ 【答案】66；0；61；4200； 28；9；； 20. 竖式计算。 267×9＝ 309×8＝ 470×5＝ 【答案】2403；2472；2350 【解析】 【分析】多位数乘一位数，先从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前进几，计算前一位时要加上进位的数。末尾有0的乘法，先将0前面的数相乘，再看末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 【详解】267×9＝2403        309×8＝2472        470×5＝2350 21. 脱式计算。 236＋54×9 64÷（55－47） 190×2＋84×5 745×（32÷8） 【答案】722；8； 800；2980 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法。 （2）先算小括号里的减法，再算除法。 （3）先算乘法，再算加法。 （4）先算小括号里的除法，再算乘法。 【详解】236＋54×9 ＝236＋486 ＝722 64÷（55－47） ＝64÷8 ＝8 190×2＋84×5 ＝380＋420 ＝800 745×（32÷8） ＝745×4 ＝2980 四、探秘数与形，比比谁聪明。 22. 请你用铅笔和直尺，在直线l上画出长是2厘米的线段AB，再用圆规在直线l上作线段CD，使线段CD的长度是线段AB的2倍，注意：用圆规作图要保留作图痕迹。 【答案】 【解析】 【分析】画线段AB：在直线l上任意取一点A，尺子和直线重合，尺子的0刻度线对齐点A，在尺子的2厘米刻度线处点一点，这个点就是B，即线段AB＝2厘米； 画线段CD：已知AB＝2厘米，CD的长度是线段AB的2倍，用线段AB的长度2厘米乘2，即CD＝4厘米，用圆规的一只脚固定在A点，调整另一只脚与B点重合，圆规两脚间的距离就是AB的长度。然后在直线l上任意取一点C，让圆规的一只脚对准C点，转动圆规在直线l上画一小段弧线，此时得到了一个交点，圆规两脚间的长度不变，然后重新用圆规的一只脚对准这个交点，转动圆规在直线l上再画一小段弧线，此时又得到了一个交点，这个交点就是点D，C、D两点之间的距离就是线段AB长度的2倍。据此作图即可。 【详解】略 23. 在下面的点子图上画出三个大小不同的角，说一说你画的是什么角。 【答案】图见详解；直角；锐角；钝角 【解析】 【分析】根据题意，画出大小不同的角，而角按照从小到大分类分别是锐角、直角、钝角。三角尺上有直角，因此在画图时，以直角为标准，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角；据此作图即可。 【详解】据分析，先画一个直角，再分别画出一个张口比直角小的角和一个张口比直角大的角。如图所示： （画法不唯一） 24. 周六晚上，三河市文化中心广场总是很热闹，摆满了各式地摊。小红和妈妈来到一个卖卡通玩具的摊位前，看到了以下几种玩具。 妈妈给了小红50元让她自己挑选。小红买了一个电动泡泡机和一个卡通捏捏乐。她还剩多少钱？ （1）在下面方框中用铅笔画线段图表示已知条件和问题。 （2）请你在下面列综合算式解答。 【答案】（1）示意图结构： （2）29元 【解析】 【分析】（1）已知总钱数是50元，花去的钱分为两部分：根据图示，买电动泡泡机15元和买卡通捏捏乐6元，要求的是剩下的钱。线段图应画一条总长表示50元，将其分成三部分，分别表示花去的两种钱数和剩下的钱数。 （2）要求还剩多少钱，可以用总钱数依次减去两种玩具的价钱，也可以先算出两种玩具的总价钱，再用总钱数减去总价钱。题目要求列综合算式，需注意运算顺序。 【小问1详解】 线段图绘制说明：画一条线段表示50元的总钱数，将线段分为三部分，前两部分分别标注“电动泡泡机15元”“卡通捏捏乐6元”，最后一部分标注“剩余？元”，直观呈现数量关系。 【小问2详解】 方法一： 50－（15＋6） ＝50－21 ＝29（元） 方法二： 50－15－6 ＝35－6 ＝29（元） 答：她还剩29元。 五、生活有数学，问题好解决。 25. 小红和4名同学准备一起去观看电影《疯狂动物城2》。他们一共准备了200元用于一起购买电影票。根据影院提供的票价信息，请你帮他们算一算，如果买巨幕厅的电影票，他们的钱够吗？买普通厅呢？ 【答案】 买巨幕厅票钱不够，买普通厅票钱够 【解析】 【分析】小红加上4名同学，用1加上4，先算总人数；用55乘5，计算巨幕厅总票价，与200进行比较，判断钱是否够；用35乘5，计算普通厅总票价，与200进行比较，判断钱是否够；以此答题即可。 【详解】1＋4＝5（人） 5×55＝275（元） 275＞200 5×35＝175（元） 175＜200 答：买巨幕厅票钱不够，买普通厅票钱够。 26. 某校三（1）班开展评选“阅读小达人”活动，统计了同学们本学期自主阅读课外书情况。小芳一共读了16本书，比小红多4本，小强一共读了18本书。小强比小红多读了多少本书？（列综合算式解决） 【答案】本 【解析】 【分析】根据题意，已知小芳读了本书，且小芳比小红多读本，可以先求出小红读书的本数。已知小强读了本书，要求小强比小红多读多少本，再用小强读书的本数减去小红读书的本数即可。题目要求列综合算式，需将分步思考的过程合并为一个算式，并注意运算顺序，先算减法求小红读书本数，需要加上小括号。 【详解】 （本） 答：小强比小红多读了本书。 27. 王爷爷家的果园喜获丰收。他和家人一起采摘苹果，上午摘了38千克，下午比上午少摘12千克。为了方便运输，他们要将这些苹果装箱，每个纸箱能装8千克苹果。这一天摘的苹果，需要装多少个纸箱？（列综合算式解决） 【答案】8个 【解析】 【分析】根据题意，把上午摘的苹果38千克，下午比上午少摘12千克，那么下午摘的苹果为（38－12）千克，将上午和下午摘的重量相加，再除以8千克，即是需要准备多少个箱子数量。 【详解】 答：需要装8个纸箱。 28. 三（2）班整理班级图书角，老师将图书角的120本书分成了故事书和科普书，其中故事书的数量占。老师又从故事书中挑出作为优秀读物，摆放到“好书推荐”专栏里。摆放到“好书推荐”专栏里的书有多少本？ 【答案】30本 【解析】 【分析】根据分数的意义，故事书的数量占120本书的，就是把书的总数平均分成4份，故事书占其中的3份，根据这个数量关系求出故事书的数量。再把故事书的数量平均分成3份，拿出其中1份作为优秀读物。 【详解】120÷4×3 ＝30×3 ＝90（本） 90÷3×1 ＝30×1 ＝30（本） 答：摆放到“好书推荐”专栏里的书有30本。 29. 有5名教师带领14名学生前往自然公园进行研学活动。 （1）根据门票价格信息，他们应如何购票才最划算。请你帮忙算一算，用最划算的购票方案一共要花多少钱？ 门票价格 成人票 10元/张 学生票 5元/张 团体票（10人及以上） 7元/张 （2）公园里提供代步车租用服务，他们想租用1辆3座车和4辆4座车，租用时间为3小时，请问他们一共需要支付多少钱？ 代步车租用服务 3座代步车 4座代步车 45元/时 50元/时 【答案】（1）5名教师和5名学生组成10人购买团体票，剩下的9名学生购买学生票；115元 （2）735元 【解析】 【分析】根据“总价＝单价×数量”，分别计算出不同购票方式的花费，然后进行比较，找出最划算的购票方式； 根据不同车型的租车价格和租用时间，分别计算出每种车型的租车费用，再将它们相加得到总费用。 【小问1详解】 1.计算分开购票的费用 教师购票费用为：5×10＝50（元） 学生购票费用为：14×5＝70（元） 分开购票的总费用为：50＋70＝120（元） 2.计算全部购买团体票的费用 教师和学生的总人数为：5＋14＝19（人） 因为团体票要求10人及以上，19＞10，满足购买团体票的条件，全部购买团体票的费用为： 19×7＝133（元） 3.计算部分购买团体票，部分购买学生票的费用 因为每张教师票的费用比团体票高，所以可以让5名教师和5名学生组成10人购买团体票，剩下的学生购买学生票。 购买团体票的费用为：10×7＝70（元） 剩下学生的人数为：14－5＝9（人） 购买学生票的费用为：9×5＝45（元） 将购买团体票和学生票的费用相加，可得部分购买团体票，部分购买学生票的总费用为： 70＋45＝115（元） 4.比较三种购票方式的费用 115＜120＜133 答：部分购买团体票，部分购买学生票最划算，最少花115元。 【小问2详解】 3座车的租车费用为：45×3＝135（元） 4辆4座车3小时的租车费用为：4×50×3 ＝200×3 ＝600（元） 总租车费用为：135＋600＝735（元） 答：他们一共需要支付735元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末 三年级数学试卷 同学们，你们好！欢迎你来到测试乐园，展示你的学习成果。只要认真思考，细心答题，你一定能享受到成功的喜悦。 一、辨析与选择，马虎要不得。填涂正确的答案序号。 1. 下列算式中，去掉括号后得数不变的是（ ）。 A. （4＋5）×7 B. （72−18）÷9 C. 56－（33＋17） D. 69＋（72＋43） 2. 估一估，下图中B点表示的数可能是算式（ ）的结果。 A. 295×6 B. 186×9 C. 427×4 D. 228×8 3. 在数学活动课上，老师和同学们准备动手制作一个长方体收纳盒。下面四张设计图纸中，（ ）正好可以折成一个长方体。 A. B. C. D. 4. 下面各图中的问题，不能用（2＋3）×4解答的是（ ）。 A. B. C. D. 5. 数学课上老师让同桌之间用三角尺拼出不同的角。下面是小明和同桌拼出的四种情况，拼成的（ ）是锐角。 A. B. C. D. 6. 下列选项中（ ）选择的条件和问题能解决下面图示中的问题。 ①苹果有24个； ②梨有12个 ③苹果的个数是桃子个数的4倍； ④梨的个数是桃子的4倍； ⑤苹果的个数是桃子的几倍？ ⑥梨的个数是桃子的几倍？ A. ①②③⑥ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤ 7. 关于下面这幅图说法正确的是（ ）。 ①涂色的部分有7个 ②涂色的部分比空白的部分多5个 ③涂色部分与空白部分合起来是1 A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ① 二、填空不算难，全对不简单。 8. 640×5的积的末尾有（ ）个0；8个209的和是（ ）。 9. 在括号里填上合适的数。 ①2千米＋4000米＝（ ）千米 ②860毫米＋240毫米＝（ ）分米 ③3千克－2000克＝（ ）克 ④4700千克＝（ ）吨（ ）千克 10. 请你运用数学知识和生活经验，在括号里填上最合适的单位，帮助工厂完成这份2025新国标电动车的说明书。（根据题目序号，将答案填在答题卡上） 11. 一盒橡皮12块，买了4盒，一共买了多少块？想一想，在下图中先圈出每一步计算表示的意思，并填一填：先算（_____×_____＝_____），再算（_____×_____＝_____），最后把两者相加。 12. 下图是小红使用的两块橡皮的剩余部分，①号橡皮剩余的长度是_____厘米_____毫米；②号橡皮剩余的长度是_____厘米_____毫米。 13. 某物流公司的送货车载重量是3吨。现需要运送8台型号相同的工业设备，每台设备重365千克。这辆货车（ ）一次性运走这8台设备。（填“能”或“不能”） 14. 下图中的三名同学正在观察物体，小亮看到的是（ ）号，小明看到的是（ ）号，小丽看到的是（ ）号。 15. 数一数，填一填，并用分数表示阴影部分。 ① ② 分针转了小时也就是（ ）分 16. 看图只列综合算式，不计算。 综合算式：________________________ 17. 18. 请你根据给出的分数用铅笔涂色。 涂出它的 涂出它的 三、挑战基本功，计算也轻松。 19. 我是口算小能手。 33×2＝ 0×602＝ 26＋35＝ 700×6＝ 62－34＝ 63÷7＝ 20. 竖式计算。 267×9＝ 309×8＝ 470×5＝ 21. 脱式计算。 236＋54×9 64÷（55－47） 190×2＋84×5 745×（32÷8） 四、探秘数与形，比比谁聪明。 22. 请你用铅笔和直尺，在直线l上画出长是2厘米的线段AB，再用圆规在直线l上作线段CD，使线段CD的长度是线段AB的2倍，注意：用圆规作图要保留作图痕迹。 23. 在下面的点子图上画出三个大小不同的角，说一说你画的是什么角。 24. 周六晚上，三河市文化中心广场总是很热闹，摆满了各式地摊。小红和妈妈来到一个卖卡通玩具的摊位前，看到了以下几种玩具。 妈妈给了小红50元让她自己挑选。小红买了一个电动泡泡机和一个卡通捏捏乐。她还剩多少钱？ （1）在下面方框中用铅笔画线段图表示已知条件和问题。 （2）请你在下面列综合算式解答。 五、生活有数学，问题好解决。 25. 小红和4名同学准备一起去观看电影《疯狂动物城2》。他们一共准备了200元用于一起购买电影票。根据影院提供的票价信息，请你帮他们算一算，如果买巨幕厅的电影票，他们的钱够吗？买普通厅呢？ 26. 某校三（1）班开展评选“阅读小达人”活动，统计了同学们本学期自主阅读课外书情况。小芳一共读了16本书，比小红多4本，小强一共读了18本书。小强比小红多读了多少本书？（列综合算式解决） 27. 王爷爷家的果园喜获丰收。他和家人一起采摘苹果，上午摘了38千克，下午比上午少摘12千克。为了方便运输，他们要将这些苹果装箱，每个纸箱能装8千克苹果。这一天摘的苹果，需要装多少个纸箱？（列综合算式解决） 28. 三（2）班整理班级图书角，老师将图书角的120本书分成了故事书和科普书，其中故事书的数量占。老师又从故事书中挑出作为优秀读物，摆放到“好书推荐”专栏里。摆放到“好书推荐”专栏里的书有多少本？ 29. 有5名教师带领14名学生前往自然公园进行研学活动。 （1）根据门票价格信息，他们应如何购票才最划算。请你帮忙算一算，用最划算的购票方案一共要花多少钱？ 门票价格 成人票 10元/张 学生票 5元/张 团体票（10人及以上） 7元/张 （2）公园里提供代步车租用服务，他们想租用1辆3座车和4辆4座车，租用时间为3小时，请问他们一共需要支付多少钱？ 代步车租用服务 3座代步车 4座代步车 45元/时 50元/时 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $