精品解析:2025年河南省平顶山市鲁山县西北七校中考物理三模试题

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2026-05-31
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) 鲁山县
文件格式 ZIP
文件大小 9.16 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58142306.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年河南省平顶山市鲁山县西北七校中考三模试卷 九年级物理 注意事项: 1.本试卷共6页,五个大题,21小题,满分70分,考试时间60分钟。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1. 如图所示,汽车领域广泛利用AI(人工智能)语音助手实现“人与车”全场景自然交互。语音助手发出的声音是由喇叭的___________产生的;根据用户语音指令完成指定操作,说明声音可以传递___________。 【答案】 ①. 振动 ②. 信息 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的,语音助手发出的声音是由喇叭的振动产生的。 [2]声音可以传递信息和能量。根据用户语音指令完成指定操作,说明声音可以传递信息。 2. 如图所示为无人机正在运输快递,在匀速上升的过程中,以地面为参照物,无人机是___________的;快递的机械能___________;螺旋桨受到的空气作用力___________(选填“大于”“小于”或“等于”)螺旋桨对空气的作用力。 【答案】 ①. 运动 ②. 增大 ③. 等于 【解析】 【详解】无人机在匀速上升,以地面为参照物,无人机与地面之间的位置不断发生变化,所以无人机是运动的。 无人机携带重物匀速上升的过程中,速度不变,动能不变,但高度增加,重力势能增大,而机械能等于动能与势能之和,所以机械能增大。 无人机匀速上升,处于平衡状态,螺旋桨受到空气作用力与螺旋桨对空气的作用力是相互作用力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 3. 利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时,先用金属棒撬起家具,再将带有滚轮的底座放入家具底部,便可以轻松移动家具。其中,金属棒是________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,底座装有滚轮是为了减小________。 【答案】 ①. 省力 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1]由图可知,中间垫的物块处为杠杆的支点,手在把手处向下摁动杠杆过程中,动力臂大于阻力臂,为省力杠杆。 [2] 底座装有滚轮,在压力不变的和粗糙程度不变的情况下,变滑动为滚动,减小摩擦力。 4. 生活中有许多“粘”的现象蕴含着物理知识。例如:吸盘式挂钩能“粘”在光滑的瓷砖表面悬挂厨具(如图甲),这是因为___________的作用;用毛皮摩擦过的塑料棒靠近细碎的铝箔条时,铝箔条被“粘”在塑料棒上(如图乙),这是因为___________。 【答案】 ①. 大气压 ②. 带电体能够吸引轻小物体 【解析】 【详解】使用吸盘时会将吸盘内的空气挤出,使吸盘内部气压远小于外界大气压,吸盘在大气压的作用下被牢牢压在瓷砖表面,因此是大气压的作用;毛皮摩擦塑料棒会发生摩擦起电,使塑料棒带上电荷,带电体具有吸引轻小物体的性质,因此轻小的铝箔条会被吸引“粘”在塑料棒上。 5. 图甲为兴趣小组设计的简易体重计电路图,表盘由电压表改装而成,电源电压恒定,定值电阻R0=30Ω,R为压敏电阻,其阻值与所受压力关系如图乙。闭合开关,当体重计空载时,电压表的示数为3V,踏板重力不计,电路中的电流为___________A,电源电压为___________V;体重为600N的同学站在体重计上时,定值电阻R0的电功率为___________W。 【答案】 ①. 0.1 ②. 12 ③. 2.7 【解析】 【详解】[1] 当体重计空载时,电压表测R0两端的电压,R0=30Ω,串联电路中电流处处相等,根据欧姆定律,电路中的电流 [2] 当体重计空载时,压力为0,由图乙知,此时压敏电阻R的阻值为90Ω,与定值电阻R0=30Ω串联。电源电压 [3]当体重为600N时,由图乙可知压敏电阻R的阻值为10Ω。此时电路电流 定值电阻R0两端的电压 定值电阻R0的电功率 6. 小何与小楠讨论车内前挡风玻璃处放置物品的安全隐患(如图所示)。小何认为急刹车时物品会对司机造成伤害,小楠认为突然加速时才会。你同意_______的观点,请结合物理知识解释原因:_______。 【答案】 ①. 小楠 ②. 当汽车突然加速时,汽车和司机的速度会迅速增加,由于惯性,物品仍然会以原来的速度向前运动,相对于司机后运动,会对司机造成伤害 【解析】 【详解】[1][2]当汽车突然加速时,汽车和司机的速度会迅速增加,由于惯性,物品仍然会以原来的速度向前运动,相对于司机后运动,会对司机造成伤害,因此小楠的观点是正确的。 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 7. 小明对放在课桌上的物理课本进行了多角度估测(如图)。结合生活经验和所学物理知识,下列选项中估测最合理的是(  ) A. 课本中一张纸的厚度约为1mm B. 用手匀速拿起课本的力约为2N C. 课本从课桌上掉落到地面的时间约为1min D. 课本平放时上表面受到的大气压力约为50N 【答案】B 【解析】 【详解】A.课本中100张纸的厚度约为1cm,一张纸的厚度约为0.1mm,故A错误; B.课本的质量约为,受到的重力约为,匀速拿起课本,课本受力平衡,拉力等于重力,为2N,故B正确; C.课桌的高度不到1m,课本从课桌上掉落到地面的时间很短,在0.5s左右,故C错误; D.课本的长约为26cm,即0.26m;宽约为18cm,即0.18m,在标准大气压下,课本平放时上表面受到的大气压力约为,故D错误。 故B正确。 8. 小宁同学两次水平拉动同一物体,使它在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的图像如图所示。下列说法正确的是( ) A. 物体第一次运动的速度为,第二次运动的速度 B. 物体第一次所受的摩擦力大于第二次所受的摩擦力 C. 拉力第一次做的功等于第二次的2倍 D. 两次物体在运动过程中,动能的大小相同 【答案】C 【解析】 【详解】A.由图像可知,0~8s内,物体第一次运动了8m,第二次运动了4m,则第一次速度为 第二次速度为 故A错误; B.两次水平拉动同一物体,均在同一水平面上做匀速直线运动,受力平衡,拉力等于摩擦力,压力和接触面粗糙程度不变,则摩擦力不变,所以物体第一次所受的摩擦力等于第二次所受的摩擦力,两次拉力也相等,故B错误; C.0~8s,两次拉力相等,第一次的路程是第二次的2倍,根据可知拉力第一次做的功等于第二次的2倍,故C正确; D.两次为同一物体,质量相同,但是速度不动,故动能不相等,故D错误。 故选C。 9. 我国自主研制的智能乒乓球机器人,能通过图像传感装置综合分析运动员的各项技术,并针对性地变换发球、回球等操作,以提高运动员的技术水平。下列说法正确的是(  ) A. 乒乓球被击出后,运动轨迹发生改变,说明力是改变物体运动状态的原因 B. 球拍对乒乓球的作用力和乒乓球对球拍的作用力是一对平衡力 C. 乒乓球在空中飞行时,重力势能一定变大 D. 乒乓球被击出后,若所受的力全部消失,它一定保持静止状态 【答案】A 【解析】 【详解】A.乒乓球被击出后,在重力作用下,运动轨迹发生改变,说明力是改变物体运动状态的原因,故A正确; B.球拍对乒乓球的作用力和乒乓球对球拍的作用力作用在不同物体上,不是一对平衡力,故B错误; C.乒乓球在空中飞行时,有可能往上升,重力势能变大,也有可能往下降,重力势能减小,故C错误; D.根据牛顿第一定律,乒乓球被击出后,若所受的力全部消失,它将做匀速直线运动,故D错误。 故选A。 10. 在洛阳牡丹文化节期间,摄影爱好者用“强行透视法”拍摄创意照片。拍摄时,让牡丹花与游客离镜头远近不同,通过调整角度使两者成像于同一画面,呈现如图所示的趣味效果。下列分析正确的是(  ) A. 照相机镜头对光线起发散作用 B. 拍摄时牡丹花比游客更靠近镜头 C. 牡丹花和游客通过镜头成正立、缩小的实像 D. 若将牡丹花移至镜头一倍焦距内,其像会更大 【答案】B 【解析】 【详解】A.照相机镜头是凸透镜,对光有会聚作用,故A错误; B.照片中,花比人更靠近照相机镜头,根据凸透镜成实像的规律可知,花比人的物距小,因此在利用同一凸透镜成像时花比人的像距大,像也大,故B正确; C.由于花和人都在二倍焦距以外,通过照相机镜头成的是倒立、缩小的实像,故C错误; D.若要使花的像更大一些,可将花再向镜头方向移动适当的距离,但花到照相机镜头的距离应始终大于镜头的二倍焦距,故D错误。 故选B。 11. 在“观察滑轮的使用”实验中,用如图所示的两种方式将同一物体匀速提升20cm(不计绳重和摩擦).下列说法正确的是( ) A. 物体所受的重力是3.6N B. 图乙中弹簧测力计上升20cm C. 图乙中弹簧测力计的示数是物重的一半 D. 图甲中滑轮的机械效率比图乙中的高 【答案】D 【解析】 【详解】A.由图甲可知,该滑轮的轴固定不动,该滑轮是定滑轮,不计绳重和摩擦,则弹簧测力计的示数等于物体所受的重力,由图甲可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.4N,故A错误; BC.由图乙可知,该滑轮的轴随物体一起运动,该滑轮是动滑轮,n=2,将物体匀速提升20cm,则弹簧测力计上升 s=nh=2×20cm=40cm 不计绳重和摩擦,弹簧测力计的示数 由于不知道动滑轮的重,因此无法判断弹簧测力计的示数与物重的关系,故BC错误; D.不计绳重和摩擦,图甲中滑轮的机械效率 图乙中滑轮的机械效率 则 故D正确。 故选D。 12. 唱卡拉OK时经常用到动圈式话筒。对着话筒唱歌时,声音使处于磁场中的线圈振动,从而线圈中产生随声音变化的电流。下列实验能说明动圈式话筒工作原理的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】对着话筒唱歌时,声音使处于磁场中的线圈振动,从而线圈中产生随声音变化的电流,是电磁感应现象,是磁生电现象。 A.此图是磁生电的原理图,是闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流,故A符合题意; B.是电动机原理,是通过导线在磁场中受到力的作用,故B不符合题意; C.是奥斯特实验,电流的磁效应,是电生磁现象,故C不符合题意; D.如图所示,是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故D不符合题意。 故选A。 13. 物理课上,老师将整个橙子放入水中,漂浮在水面上,如图甲。将其切成大小两块,再次投入水中,发现大块仍漂浮,小块缓慢沉入水底,如图乙。下列说法正确的是(  ) A. 整个橙子的密度小于水的密度 B. 大块橙子受到的浮力大于其重力 C. 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D. 两块橙子受到浮力之和小于整个橙子受到的浮力 【答案】AD 【解析】 【详解】A.整个橙子放入水中,漂浮在水面上,整个橙子的密度小于水的密度,故A正确; B.发现大块橙子仍漂浮,则大块橙子受到的浮力等于其重力,故B错误; C.小块橙子缓慢沉入水底的过程中,体积不变,排开水的体积不变,由阿基米德原理可知其受到的浮力不变,故C错误; D.整个橙子在水中漂浮,所受浮力等于其重力。将其切成大小两块,再次投入水中,大块橙子受到的浮力等于自身重力,小块橙子受到的浮力小于自身重力,两块橙子受到浮力之和小于整个橙子受到的浮力,故D正确。 故选AD。 14. 在现代科技应用中,能源与信息的结合日益紧密。以下说法正确的是(  ) A. 太阳能汽车消耗的能量可以全部收集起来继续驱动汽车,实现能量循环利用 B. 核电站通过核裂变释放能量发电,与太阳核心的能量释放方式不同 C. 用三颗地球同步卫星即可实现全球通信,体现电磁波传递信息的优势 D. 超导材料若用于电热丝,可显著降低电阻引起的能量损耗 【答案】BC 【解析】 【详解】A.由于存在能量的损耗,所以太阳能汽车消耗的能量不能全部收集起来继续驱动汽车,实现能量循环利用,故A错误; B.核电站通过核裂变释放能量,太阳核心通过聚变释放能量,两者方式不同太阳核心持续发生氢核聚变,释放大量核能,是太阳能的起源,故B正确; C.均匀布置三颗地球同步卫星可以覆盖几乎全部地球表面,可实现全球通信,故C正确; D.超导材料电阻为零,不能用于电热丝,故D错误。 故选BC。 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15. 在鞋店内,小河同学正站在一面平面镜前试穿鞋子。如图所示,她通过镜子的反射,清晰地看到了自己脚上的鞋子(用点A表示)。为了深入理解这一光学现象,请你根据平面镜成像的原理,在图中准确地画出光线从鞋子反射至镜子,再由镜子反射进入小河同学眼睛的光路图。 【答案】 【解析】 【详解】反射的光线经平面镜反射后,进入了人眼,人看到了A在平面镜中的虚像;先作出点A关于平面镜的对称点,然后连接和小女孩的眼睛,连线与平面镜的交点为入射点,连接AO即为入射光线,O和小女孩眼睛的连线即为反射光线,并标出光的传播方向。据此作图。 16. 如图甲所示为手臂提物体的杠杆模型,肘关节为支点O,肱二头肌的拉力为动力F请在乙图中作出动力F的力臂l和杠杆所受阻力。 【答案】 【解析】 【详解】过支点O作动力F的作用线的垂线,该垂线段为F的力臂l;阻力由物体提供,作用在杠杆上,所以作用点在杠杆上,方向是竖直向下的,据此作图。 四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题9分,共19分) 17. 小明在烧水和煮豆浆时发现,豆浆比水先沸腾。他提出两个猜想: A.豆浆的沸点较低; B.豆浆的比热容较小。 为验证猜想,小明使用图甲所示的两套相同装置进行实验。 (1)烧杯中装有初温和___________均相等的豆浆和水。 (2)小明根据实验数据绘制了豆浆和水的温度随时间变化图像a、b,如图乙所示,通过比较a、b可知,猜想___________是错误的,由图像可以判断___________(选填“a”或“b”)是豆浆的温度变化图像。 (3)实验中小明还发现豆浆在82℃时就产生了大量气泡,但通过分析图像,判断出82℃时豆浆并未沸腾,他判断的依据是___________。 【答案】(1)质量 (2) ①. A ②. a (3)豆浆的温度未达到沸点保持不变 【解析】 【详解】(1 )质量的多少影响加热至沸腾的时间,由控制变量法可知,实验中需要控制质量相同,所以通过图甲中两套相同的实验装置进行探究时,烧杯中要装有质量相等的水和豆浆。 (2 )根据图乙可知,水和豆浆的沸点都为99℃,所以豆浆的沸点比水低的猜想是错误的,故猜想A是错误的;实验中通过两套相同的实验装置进行探究,则相同时间水和豆浆吸收热量相等,由乙图可知,加热4min,图像a升温快,图像b升温慢,所以图像a是豆浆的温度变化图像。 (3 )液体沸腾时,继续吸热,温度到达沸点保持不变,实验中他发现豆浆在82℃时就产生了大量气泡,通过图像判断,82℃时豆浆继续吸热,温度继续升高,所以判断出82℃时豆浆并未沸腾,故判断的依据是豆浆的温度未达到沸点保持不变。 18. 小楠观察到“瓜浮李沉”现象,推断出李子的密度大于水。妈妈进一步询问李子的密度是多少,于是小楠利用天平、量筒和水来测量李子的密度。 (1)调节天平时,先将游码移至标尺___________处,发现指针静止时的位置如图1所示,则应将平衡螺母向___________调节,使托盘天平平衡。 (2)用天平测量李子的质量,小楠将最小的砝码(5g)加入右盘,指针偏向分度盘中线右侧,接下来应进行的实验操作是___________,直至托盘天平平衡,右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示,李子的质量为___________g;用量筒和水测得李子的体积为50mL,则李子的密度为___________g/cm3。 (3)若李子吸水,则测量出的李子密度值___________(选填“偏大”或“偏小”)。 【答案】(1) ①. 左端的零刻度线 ②. 左 (2) ①. 取下最小的砝码,并向右移动游码 ②. 54.0 ③. 1.08 (3)偏大 【解析】 【小问1详解】 使用天平时,将托盘天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止时的位置如图1所示右偏,说明右端重,则应将平衡螺母向左调节,给左端增重,使托盘天平平衡。 【小问2详解】 把李子放在左盘,向右盘从大到小加减砝码,将最小的砝码加入右盘,指针偏向分度盘中线右侧,说明右端重,即5g的砝码太重,接下来应进行的实验操作是取下最小的砝码,并向右移动游码,直至托盘天平平衡。 如图2所示,标尺分度值为0.2g,则李子的质量为 李子的密度为 【小问3详解】 若李子吸水,则测量出的李子体积偏小,根据可知测量出的李子密度值偏大。 19. 某物理学习小组在“探究导体中电流与电阻的关系”实验中,选用的实验器材有电源(3V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(101A)、阻值分别为5、10、20三个定值电阻、开关和导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动,电路中的电流变小)。 (2)该兴趣小组连接好电路,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,电流表指针不偏转,电压表指针有明显偏转且保持不变。已知导线及各接线柱连接完好,则电路中___________出现了___________。 (3)将5的电阻接入电路后,此时电流表的示数如图乙所示,为___________A;后续的实验应改变___________的阻值,通过移动滑动变阻器的滑片P来控制___________保持不变,测出多组数据进行分析,得出结论。 (4)下表是实验数据记录表格,分析可知实验操作存在的问题是___________;出现此问题的原因可能是___________。 实验次数 1 2 3 电阻R/ 5 10 20 电流I/A 0.15 0.1 (5)完成实验后该组同学又想到了用“等效替代法”测量一个额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻,设计了图丙所示的电路,其中R'为电阻箱;请把下面步骤②中未完成的操作补充完整。 ①将开关S与a连接,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为 ②___________,使电压表示数仍为( 读出电阻箱阻值即为小灯泡正常发光时的电阻。 【答案】(1) (2) ①. 定值电阻R ②. 断路 (3) ①. 0.3 ②. 定值电阻R ③. 定值电阻R两端电压 (4) ①. 第3次实验中,没有控制定值电阻R两端电压保持不变 ②. 滑动变阻器最大阻值太小 (5)将开关S与b连接,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱的电阻 【解析】 【19题详解】 滑动变阻器的滑片P向右移动,电路中电流变小,即滑动变阻器的电阻变大,所以变阻器左下接线柱连入电路中与电阻串联。 【20题详解】 连接好电路,闭合开关,电流表几乎无示数,说明电路可能断路,电压表示数接近于电源电压,则电压表与电源是连通的,所以故障可能是与电压表并联的定值电阻R断路了。 【21题详解】 电流表选择的是小量程,所以读出数据为0.3A;在“探究导体中电流与电阻的关系”实验中,由控制变量法可知,应控制定值电阻两端电压不变,改变定值电阻的阻值,所以实验时改变定值电阻R的阻值,通过移动滑动变阻器的滑片P来控制定值电阻R两端电压保持不变。 【22题详解】 分析表中的数据发现,第1、2次实验中,定值电阻R两端电压为1.5V,即控制定值电阻R两端电压保持1.5V不变,第3次实验中,定值电阻R两端电压为2V,则第3次实验中,没有控制定值电阻R两端电压保持1.5V不变,原因是滑动变阻器的最大阻值太小。 【23题详解】 分析电路图可知,将开关S与a连接,滑动变阻器与灯泡串联,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为,则灯泡正常发光;将开关S与b连接,滑动变阻器与电阻箱串联,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱的电阻,直至电压表示数仍为,则电阻箱的电阻等于小灯泡正常发光时的电阻。 五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分) 20. 在豫东平原兰考县的黄河故道旁,一棵高达20米的兰考泡桐巍然矗立。春日里,紫白相间的花序簇拥绽放,浓郁花香随风扩散,弥漫于古道路旁。阳光透过层层叠叠的树叶间隙,在地面投射出斑驳的圆形光斑。驻足古道,这幅融合物理规律与自然之美的图景,恰似焦裕禄精神浸润下的生态诗篇。 (1)花香弥漫故道,这一现象表明分子在永不停息地做___________;光斑的形成是由于光的___________形成的,其形状与树叶间的空隙形状___________(选填“有关”或“无关”)。 (2)兰考当地实测大气压为 ,请通过计算说明,仅依靠大气压作用,能否将水分输送至20m高的树冠?(已知:,g取10N/kg) (3)泡桐木因密度小、强度高,常被用作建筑支撑材料,干燥后的木柱能承受的最大压强为 ,某横截面积为的木柱能承受的最大压力是多少? 【答案】(1) ①. 无规则运动 ②. 直线传播 ③. 无关 (2)无法完成输送 (3) 【解析】 【详解】(1)花香弥漫本质是花香分子从花朵扩散到空气中的过程,即使没有外力作用,分子也会因热运动自发向四周扩散,最终充满整个空间,这一现象直接证明了分子永不停息地做无规则运动的观点;当阳光透过树叶间的空隙时,会在地面形成圆形或不规则的光斑,这是典型的“小孔成像”现象,即光沿直线传播时,通过小孔在屏幕上形成光源的像;光斑的形状由光源的形状决定,而非空隙形状,因为太阳是近似圆形的光源,所以光斑多为圆形或椭圆形。 (2)20m高的水柱产生的压强为 当地环境气压,因环境气压小,所以仅大气压无法完成输送。 (3)干燥后木柱能承受的压力为 21. 小明家里有两只加热方式不同的水壶,甲是用天然气加热的水壶,乙是电热水壶。已知燃气灶用最大火力烧水时每小时燃烧天然气,加热水的热效率为60%,天然气的热值为 价格约为3元,电热水壶工作时的功率为2000W,加热水的热效率为80%,当地居民用电的价格约为0.5元/(kW·h),小明要将2升 的水在1标准大气压下烧开。 (1)从改变内能的方式看,天然气烧水是通过___________的方式改变水的内能;从能源利用角度看,乙水壶使用的电能属于___________能源(选填“一次”或“二次”)。 (2)求将2升水烧开需要吸收的热量。 (3)请你从省时和省钱两个角度中任选一个,通过计算说明用哪只水壶更省时或更省钱。 【答案】(1) ①. 热传递 ②. 二次 (2) (3)省时角度:电热水壶更省时或(省钱角度:天然气水壶更省钱) 【解析】 【详解】(1)天然气烧水是通过热传递的方式改变水的内能;电能无法从自然界直接获取,需通过消耗一次能源得到,故电能属于二次能源。 (2)水的体积为2L,则水的质量为 水烧开吸收的热量为 (3 )①用天然气水壶加热时,燃气需要放出的热量为 消耗燃气的体积为 燃气费为 用电热水壶加热时,电热水壶消耗的电能为 因为 所以消耗的电能为 电费为 燃气费小于电费,用燃气灶更省钱; ②燃气灶加热的时间为 电热水壶加热的时间为 燃气灶加热的时间大于电热水壶加热的时间,用电热水壶更省时。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年河南省平顶山市鲁山县西北七校中考三模试卷 九年级物理 注意事项: 1.本试卷共6页,五个大题,21小题,满分70分,考试时间60分钟。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1. 如图所示,汽车领域广泛利用AI(人工智能)语音助手实现“人与车”全场景自然交互。语音助手发出的声音是由喇叭的___________产生的;根据用户语音指令完成指定操作,说明声音可以传递___________。 2. 如图所示为无人机正在运输快递,在匀速上升的过程中,以地面为参照物,无人机是___________的;快递的机械能___________;螺旋桨受到的空气作用力___________(选填“大于”“小于”或“等于”)螺旋桨对空气的作用力。 3. 利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时,先用金属棒撬起家具,再将带有滚轮的底座放入家具底部,便可以轻松移动家具。其中,金属棒是________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,底座装有滚轮是为了减小________。 4. 生活中有许多“粘”的现象蕴含着物理知识。例如:吸盘式挂钩能“粘”在光滑的瓷砖表面悬挂厨具(如图甲),这是因为___________的作用;用毛皮摩擦过的塑料棒靠近细碎的铝箔条时,铝箔条被“粘”在塑料棒上(如图乙),这是因为___________。 5. 图甲为兴趣小组设计的简易体重计电路图,表盘由电压表改装而成,电源电压恒定,定值电阻R0=30Ω,R为压敏电阻,其阻值与所受压力关系如图乙。闭合开关,当体重计空载时,电压表的示数为3V,踏板重力不计,电路中的电流为___________A,电源电压为___________V;体重为600N的同学站在体重计上时,定值电阻R0的电功率为___________W。 6. 小何与小楠讨论车内前挡风玻璃处放置物品的安全隐患(如图所示)。小何认为急刹车时物品会对司机造成伤害,小楠认为突然加速时才会。你同意_______的观点,请结合物理知识解释原因:_______。 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 7. 小明对放在课桌上的物理课本进行了多角度估测(如图)。结合生活经验和所学物理知识,下列选项中估测最合理的是(  ) A. 课本中一张纸的厚度约为1mm B. 用手匀速拿起课本的力约为2N C. 课本从课桌上掉落到地面的时间约为1min D. 课本平放时上表面受到的大气压力约为50N 8. 小宁同学两次水平拉动同一物体,使它在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的图像如图所示。下列说法正确的是( ) A. 物体第一次运动的速度为,第二次运动的速度 B. 物体第一次所受的摩擦力大于第二次所受的摩擦力 C. 拉力第一次做的功等于第二次的2倍 D. 两次物体在运动过程中,动能的大小相同 9. 我国自主研制的智能乒乓球机器人,能通过图像传感装置综合分析运动员的各项技术,并针对性地变换发球、回球等操作,以提高运动员的技术水平。下列说法正确的是(  ) A. 乒乓球被击出后,运动轨迹发生改变,说明力是改变物体运动状态的原因 B. 球拍对乒乓球的作用力和乒乓球对球拍的作用力是一对平衡力 C. 乒乓球在空中飞行时,重力势能一定变大 D. 乒乓球被击出后,若所受的力全部消失,它一定保持静止状态 10. 在洛阳牡丹文化节期间,摄影爱好者用“强行透视法”拍摄创意照片。拍摄时,让牡丹花与游客离镜头远近不同,通过调整角度使两者成像于同一画面,呈现如图所示的趣味效果。下列分析正确的是(  ) A. 照相机镜头对光线起发散作用 B. 拍摄时牡丹花比游客更靠近镜头 C. 牡丹花和游客通过镜头成正立、缩小的实像 D. 若将牡丹花移至镜头一倍焦距内,其像会更大 11. 在“观察滑轮的使用”实验中,用如图所示的两种方式将同一物体匀速提升20cm(不计绳重和摩擦).下列说法正确的是( ) A. 物体所受的重力是3.6N B. 图乙中弹簧测力计上升20cm C. 图乙中弹簧测力计的示数是物重的一半 D. 图甲中滑轮的机械效率比图乙中的高 12. 唱卡拉OK时经常用到动圈式话筒。对着话筒唱歌时,声音使处于磁场中的线圈振动,从而线圈中产生随声音变化的电流。下列实验能说明动圈式话筒工作原理的是(  ) A. B. C. D. 13. 物理课上,老师将整个橙子放入水中,漂浮在水面上,如图甲。将其切成大小两块,再次投入水中,发现大块仍漂浮,小块缓慢沉入水底,如图乙。下列说法正确的是(  ) A. 整个橙子的密度小于水的密度 B. 大块橙子受到的浮力大于其重力 C. 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D. 两块橙子受到浮力之和小于整个橙子受到的浮力 14. 在现代科技应用中,能源与信息的结合日益紧密。以下说法正确的是(  ) A. 太阳能汽车消耗的能量可以全部收集起来继续驱动汽车,实现能量循环利用 B. 核电站通过核裂变释放能量发电,与太阳核心的能量释放方式不同 C. 用三颗地球同步卫星即可实现全球通信,体现电磁波传递信息的优势 D. 超导材料若用于电热丝,可显著降低电阻引起的能量损耗 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15. 在鞋店内,小河同学正站在一面平面镜前试穿鞋子。如图所示,她通过镜子的反射,清晰地看到了自己脚上的鞋子(用点A表示)。为了深入理解这一光学现象,请你根据平面镜成像的原理,在图中准确地画出光线从鞋子反射至镜子,再由镜子反射进入小河同学眼睛的光路图。 16. 如图甲所示为手臂提物体的杠杆模型,肘关节为支点O,肱二头肌的拉力为动力F请在乙图中作出动力F的力臂l和杠杆所受阻力。 四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题9分,共19分) 17. 小明在烧水和煮豆浆时发现,豆浆比水先沸腾。他提出两个猜想: A.豆浆的沸点较低; B.豆浆的比热容较小。 为验证猜想,小明使用图甲所示的两套相同装置进行实验。 (1)烧杯中装有初温和___________均相等的豆浆和水。 (2)小明根据实验数据绘制了豆浆和水的温度随时间变化图像a、b,如图乙所示,通过比较a、b可知,猜想___________是错误的,由图像可以判断___________(选填“a”或“b”)是豆浆的温度变化图像。 (3)实验中小明还发现豆浆在82℃时就产生了大量气泡,但通过分析图像,判断出82℃时豆浆并未沸腾,他判断的依据是___________。 18. 小楠观察到“瓜浮李沉”现象,推断出李子的密度大于水。妈妈进一步询问李子的密度是多少,于是小楠利用天平、量筒和水来测量李子的密度。 (1)调节天平时,先将游码移至标尺___________处,发现指针静止时的位置如图1所示,则应将平衡螺母向___________调节,使托盘天平平衡。 (2)用天平测量李子的质量,小楠将最小的砝码(5g)加入右盘,指针偏向分度盘中线右侧,接下来应进行的实验操作是___________,直至托盘天平平衡,右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示,李子的质量为___________g;用量筒和水测得李子的体积为50mL,则李子的密度为___________g/cm3。 (3)若李子吸水,则测量出的李子密度值___________(选填“偏大”或“偏小”)。 19. 某物理学习小组在“探究导体中电流与电阻的关系”实验中,选用的实验器材有电源(3V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(101A)、阻值分别为5、10、20三个定值电阻、开关和导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动,电路中的电流变小)。 (2)该兴趣小组连接好电路,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,电流表指针不偏转,电压表指针有明显偏转且保持不变。已知导线及各接线柱连接完好,则电路中___________出现了___________。 (3)将5的电阻接入电路后,此时电流表的示数如图乙所示,为___________A;后续的实验应改变___________的阻值,通过移动滑动变阻器的滑片P来控制___________保持不变,测出多组数据进行分析,得出结论。 (4)下表是实验数据记录表格,分析可知实验操作存在的问题是___________;出现此问题的原因可能是___________。 实验次数 1 2 3 电阻R/ 5 10 20 电流I/A 0.15 0.1 (5)完成实验后该组同学又想到了用“等效替代法”测量一个额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻,设计了图丙所示的电路,其中R'为电阻箱;请把下面步骤②中未完成的操作补充完整。 ①将开关S与a连接,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为 ②___________,使电压表示数仍为( 读出电阻箱阻值即为小灯泡正常发光时的电阻。 五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分) 20. 在豫东平原兰考县的黄河故道旁,一棵高达20米的兰考泡桐巍然矗立。春日里,紫白相间的花序簇拥绽放,浓郁花香随风扩散,弥漫于古道路旁。阳光透过层层叠叠的树叶间隙,在地面投射出斑驳的圆形光斑。驻足古道,这幅融合物理规律与自然之美的图景,恰似焦裕禄精神浸润下的生态诗篇。 (1)花香弥漫故道,这一现象表明分子在永不停息地做___________;光斑的形成是由于光的___________形成的,其形状与树叶间的空隙形状___________(选填“有关”或“无关”)。 (2)兰考当地实测大气压为 ,请通过计算说明,仅依靠大气压作用,能否将水分输送至20m高的树冠?(已知:,g取10N/kg) (3)泡桐木因密度小、强度高,常被用作建筑支撑材料,干燥后的木柱能承受的最大压强为 ,某横截面积为的木柱能承受的最大压力是多少? 21. 小明家里有两只加热方式不同的水壶,甲是用天然气加热的水壶,乙是电热水壶。已知燃气灶用最大火力烧水时每小时燃烧天然气,加热水的热效率为60%,天然气的热值为 价格约为3元,电热水壶工作时的功率为2000W,加热水的热效率为80%,当地居民用电的价格约为0.5元/(kW·h),小明要将2升 的水在1标准大气压下烧开。 (1)从改变内能的方式看,天然气烧水是通过___________的方式改变水的内能;从能源利用角度看,乙水壶使用的电能属于___________能源(选填“一次”或“二次”)。 (2)求将2升水烧开需要吸收的热量。 (3)请你从省时和省钱两个角度中任选一个,通过计算说明用哪只水壶更省时或更省钱。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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