精品解析:辽宁大连市西岗区景润小学2025-2026学年北师大版四年级第一学期质量调研数学试题
2026-05-31
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 大连市 |
| 地区(区县) | 西岗区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 490 KB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58142082.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
景润小学2025-2026学年度第一学期四年级数学质量调研
本试卷1~4页,共5大题。满分100分,考试时间为70分钟。
一、填空(每空1分,共27分)
1. 截至2024年底,我国铁路营业里程达到162000千米。横线上的数读作( ),数字“6”在( )位上,表示( ),省略万位后面的尾数约是( )万千米。
2. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
780780( )708087 ﹣20℃( )﹣8℃ 28600÷40( )2860÷4 160万( )1599999
3. 将一张圆形纸片对折两次,得到( )°的角;对折三次,得到( )°的角。
4. 234×56的积是( )位数;864÷24的商是( )位数;如果□26÷48的商是两位数,□里最小应填( )。
5. 在学校图书馆中,每本书都有一个编码来标识其位置。已知图书编码“A-3-2058”表示“A区第3书架第20排第5层第8本书”。现在有一本书在B区第1书架第15排第3层第6本,这本书的编码是( )。
6. 小红在班里的位置用数对表示是(3,9),小明在小红的正后方,中间隔了1个同学,小明的位置用数对表示是( )。
7. 下面是小华计算一道乘法算式的过程:
计算过程:156×40=6240,156×9=1404,6240+1404=7644
他计算的乘法算式是( )×( ),他运用了( )律。
8. 某水库的正常水位为120米。如果水位上涨2米记作﹢2米,实际水位为122米;如果水位下降5米,记作( )米,实际水位为( )米。
9. 估算398×21时,可以把398看作( ),把21看作( ),积大约是( )。
10. 用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)一个锐角和一个锐角的和( )比一个平角大。
(2)一个直角和一个锐角的和( )是钝角。
(3)最大的三位数乘最小的两位数,积( )是五位数。
11. 观察前四个算式,找到规律,写出第五个算式的答案。
66×66=4356 666×666=443556 6666×6666=44435556
66666×66666=4444355556 666666×666666=( )
二、选择(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共12分)
12. 下列图形中,表示射线的图形有( )个。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
13. 小华每天步行上学,一个月后手机显示321650步,别人问他这个月大约走了多少步,你认为他会怎么说?理由是什么,从数学角度做出的选择是( )。
A. 30万步,因为3后面的2太小了 B. 33万步,因为是33万多一点
C. 32万步,因为1650可以舍去 D. 35万步,想特意夸大一点
14. 如果※÷11=12,那么(※× )÷(11×5)=12,横线上应填的是( )。
A. 11 B. 12 C. 5 D. 0
15. 下图淘气用表面破损的量角器所测量的角是( )度。
A. 40 B. 50 C. 60 D. 70
16. 下面哪一个盒子里摸出红球的可能性最大?( )
A. 3红5黑 B. 6红6白 C. 3红1白 D. 2白3黑
17. 大连环城旅游巴士结合游客打卡港东五街的乘车需求,准备开通临时旅游专线,起点为大连火车站,途经港湾广场、港东五街、威尼斯水城,终到海之韵。任意两站之间的车票都不相同,从大连火车站到威尼斯水城之间单程需要准备( )种不同的车票。
A. 12 B. 6 C. 4 D. 3
三、计算(共31分)
18. 直接写得数。
150×8= 600÷25= 30×402≈ 2096÷72≈
158-37-63= 25×7-25×3= 20×24×5= 18×5÷18×5=
19. 竖式计算。(带※的要验算)
503×32= ※918÷27=
730÷85= 26×25=
20. 脱式计算,能简算的要简算。
463+49+51-163 56×125 28×44+28×56
201×36 89×101-89 75÷[(520+20)÷36]
四、操作与分析。(共6分)
21. 按要求画图。
请分别画出实验室到教学楼最近的路。实验室到操场最近的路。
22. 在方格纸上标出点A,B,C,D,它们的位置分别是(1,2),(1,5),(4,5),(4,2),并把它们按A→B→C→D→A的顺序连接起来。
(1)连接后形成的是一个( )形。
(2)如果每个小方格的边长为1厘米,则这个图形的面积是( )平方厘米。
五、解决问题(24分)
23. 明星小学要去参观“神舟九号”飞船科技展。大车限乘36人,小车限乘14人,如果两种车各租14辆,刚好使全校的学生全部坐下,明星小学共有多少名学生?
24. 学校采购20个护眼台灯和5个卡通书签,作为“阅读之星”的奖品,一共花了850元。已知每个卡通书签18元,每个护眼台灯多少元?
25. 体育用品商店每个足球售价61元,王老师带了500元,买9个足球够吗?王老师最多可以买几个足球?
26. 一辆汽车从甲地开往乙地,用了6小时,返回时少用了2小时。这辆汽车返回时的速度是多少?
27. 商店从工厂批发了80台复读机。
(1)每台160元,商店要付给工厂多少元?
(2)商店按照每台复读机210元卖出50台后,开始按照150元降价销售。如果商品全部卖出,你认为商店是赚钱还是亏损?
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景润小学2025-2026学年度第一学期四年级数学质量调研
本试卷1~4页,共5大题。满分100分,考试时间为70分钟。
一、填空(每空1分,共27分)
1. 截至2024年底,我国铁路营业里程达到162000千米。横线上的数读作( ),数字“6”在( )位上,表示( ),省略万位后面的尾数约是( )万千米。
【答案】 ①.
十六万二千 ②.
万 ③.
个万 ④.
【解析】
【分析】大数的读法:先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级,万级,亿级,从最高位读起,每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”,每一级开头和中间的“0”都要读,不管连续出现几个0都只读一个零,每一级末尾的“0”不读。整数的数位从右往左,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……,对应的计数单位分别是一、十、百、千、万、十万、百万、千万……;
一个数在哪个数位上的数字是几,就表示有几个相应的计数单位。
省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。
【详解】截至2024年底,我国铁路营业里程达到162000千米。横线上的数读作十六万二千,数字“6”在万位上,表示6个万,省略万位后面的尾数约是16万千米。
2. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
780780( )708087 ﹣20℃( )﹣8℃ 28600÷40( )2860÷4 160万( )1599999
【答案】 ①. ②. ③. ④.
【解析】
【分析】1.比较整数大小
780780与708087位数相同,最高位都是7,次高位8>0,所以780780>708087。
2.比较负数温度
零下温度数值越大,实际温度越低。20>8,所以﹣20℃<﹣8°C。
3.比较除法算式
被除数28600是2860的10倍,除数40也是4的10倍。商不变性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。所以28600÷40=2860÷4。
4.比较改写后的数
160万=1600000,1600000比1599999大1,所以160万>1599999。
【详解】780780>708087;
﹣20℃<﹣8℃;
28600÷40=2860÷4;
160万>1599999。
3. 将一张圆形纸片对折两次,得到( )°的角;对折三次,得到( )°的角。
【答案】 ①. 90 ②. 45
【解析】
【分析】每对折一次就用原来角的度数除以2得到新形成角的度数。可拿纸实际操作一下。
【详解】
把一个圆形纸片对折后再对折,能得到的角是90°。
360°÷2÷2
=180°÷2
=90°
将一张圆形纸对折三次,得到的角是45°。
360÷2÷2÷2
=180°÷2÷2
=90°÷2
=45°
【点睛】本题是考查简单图形折叠问题,此类题要找规律,折叠的次数少,可以动手操作解决,折叠次数很多,只能通过找出的规律计算。
4. 234×56的积是( )位数;864÷24的商是( )位数;如果□26÷48的商是两位数,□里最小应填( )。
【答案】 ①. 五 ②. 两 ③. 5
【解析】
【分析】计算三位数乘两位数的乘法时,先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位和三位数的个位对齐,再用两位数的十位去乘另一个乘数,得数的末位和三位数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来,就是所求的积;根据整数乘法的计算方法,先求出234×56的积,再进一步解答;
三位数除以两位数,被除数前两位数大于或等于除数,所得的商是两位数;否则商是一位数。
【详解】234×56=13104;所以234×56的积是五位数;
864÷24=36,所以864÷24的商是两位数;
□26÷48的商是两位数,则□2≥48,所以□里可以填5、6、7、8、9,最小应填5。
5. 在学校图书馆中,每本书都有一个编码来标识其位置。已知图书编码“A-3-2058”表示“A区第3书架第20排第5层第8本书”。现在有一本书在B区第1书架第15排第3层第6本,这本书的编码是( )。
【答案】B-1-1536
【解析】
【分析】首先分析“A-3-2058”中各部分与“A区第3书架第20排第5层第8本书”的对应关系,可以得出编码的结构是:区域-书架号-排号、层号、书本序号。然后将新书的信息按照该规律转化为对应的编码。
【详解】按照以上编码结构可知:
区域:B区→B
书架号:第1书架→1
排号:第15排→15
层号:第3层→3
书本序号:第6本→6
将各部分按顺序组合,并用“-”连接,得到这本书的编码是“B-1-1536”
6. 小红在班里的位置用数对表示是(3,9),小明在小红的正后方,中间隔了1个同学,小明的位置用数对表示是( )。
【答案】(3,11)
【解析】
【分析】根据数对的定义,第一个数表示列,第二个数表示行。小明在小红的正后方,说明列数不变,行数增加。中间隔了1个同学,说明行数增加了2(小红本身在第9行,后面隔1个同学是第10行,小明在第11行)。据此计算出小明的行数,即可写出数对。
【详解】确定列数:数对(3,9)中,第一个数3表示第3列。小明在小红的正后方,说明小明与小红在同一列,所以小明的列数仍是3。
确定行数:中间隔了1个同学,说明小红和小明之间相差2行。小明的行数为9+2=11。
写出数对:小明的位置在第3列,第11行,用数对表示是(3,11)。
7. 下面是小华计算一道乘法算式的过程:
计算过程:156×40=6240,156×9=1404,6240+1404=7644
他计算的乘法算式是( )×( ),他运用了( )律。
【答案】 ①.
②.
③.
乘法分配
【解析】
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,据此解答。
156×40=6240,156×9=1404,两个算式中都有156,因此156为乘法算式中的一个乘数,而两个算式中40和9分别表示另一个乘数的个位和十位,即40+9=49。因此小华计算的乘法算式是156×49=7644;运用了乘法分配律进行计算。
【详解】他计算的乘法算式是156×49;他运用了乘法分配律。
8. 某水库的正常水位为120米。如果水位上涨2米记作﹢2米,实际水位为122米;如果水位下降5米,记作( )米,实际水位为( )米。
【答案】 ①. ﹣5 ②. 115
【解析】
【分析】根据题意,以正常水位为标准,水位上涨记为正,则水位下降记为负。实际水位等于正常水位加上变化量,水位下降则用正常水位减去下降的数值。
【详解】120-5=115(米)
某水库的正常水位为120米。如果水位上涨2米记作﹢2米,实际水位为122米;如果水位下降5米,记作﹣5米,实际水位为115米。
9. 估算398×21时,可以把398看作( ),把21看作( ),积大约是( )。
【答案】 ①. 400 ②. 20 ③. 8000
【解析】
【分析】三位数乘两位数,可以把三位数看作整百整十或整百数,两位数看作整十数,然后相乘,即可估算出它们的积,据此即可解答。
【详解】398×21≈400×20=8000
估算398×21时,可以把398看作400,把21看作20,积大约是8000。
10. 用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)一个锐角和一个锐角的和( )比一个平角大。
(2)一个直角和一个锐角的和( )是钝角。
(3)最大的三位数乘最小的两位数,积( )是五位数。
【答案】(1)不可能 (2)一定
(3)不可能
【解析】
【分析】(1)(2)锐角小于90°,直角等于90°,钝角大于90°且小于180°,平角等于180°;
(3)计算说明即可。
【小问1详解】
锐角小于90°,两个锐角相加,和一定小于180°,平角是180°,所以一个锐角和一个锐角的和不可能比一个平角大。
【小问2详解】
直角等于90°,锐角小于90°,两者相加的度数在90°到180°之间,符合钝角的范围,所以一个直角和一个锐角的和一定是钝角。
【小问3详解】
最大的三位数是999,最小的两位数是10,999×10=9990,积是四位数,所以积不可能是五位数。
11. 观察前四个算式,找到规律,写出第五个算式的答案。
66×66=4356 666×666=443556 6666×6666=44435556
66666×66666=4444355556 666666×666666=( )
【答案】
【解析】
【分析】据观察第二个算式的两个乘数666都是在第一个算式的两个乘数66的基础上分别多了一个6,第二个算式的积443556是在第一个算式的积4356的基础上多了一个4和5,第三、第四个算式也是如此,后一个算式的两个乘数都是在前一个算式的两个乘数的基础上分别多一个6,积就比前一个算式的积多一个4和5,按这个规律推断出后面的答案。
【详解】据分析可知,算式666666×666666的两个乘数在前一个算式66666×66666两个乘数的基础上多一个6,积就比前一个算式的积4444355556多一个4和5,推断出积是 。
二、选择(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共12分)
12. 下列图形中,表示射线的图形有( )个。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】射线有一个端点,射线可以向一个方向无限延伸。
【详解】第一幅图,有两个端点,不是射线;第二幅图,有两个端点,且不是直的,不是射线;第三幅图,有一个端点,且可以向一个方向无限延伸,是射线;第四幅图,是曲线不是射线;第五幅图,没有端点,不是射线;第六幅图,有一个端点,且可以向一个方向无限延伸,是射线;第七幅图,有两个端点,不是射线。
表示射线的图形有2个。
13. 小华每天步行上学,一个月后手机显示321650步,别人问他这个月大约走了多少步,你认为他会怎么说?理由是什么,从数学角度做出的选择是( )。
A. 30万步,因为3后面的2太小了 B. 33万步,因为是33万多一点
C. 32万步,因为1650可以舍去 D. 35万步,想特意夸大一点
【答案】C
【解析】
【分析】求近似数通常使用“四舍五入”法,省略万位后面的尾数时,需要观察千位上的数字。若千位上的数字小于5,则舍去尾数;若千位上的数字大于或等于5,则向前一位进1后舍去尾数。求321650的近似数,选项单位均为“万”,即省略万位后面的尾数。321650千位上的数字是1。因为1<5,所以应该舍去万位后面的尾数,不向前一位进1。即 321650≈32万。
【详解】A.结果为30万,是省略十万位后面的尾数得到的,精度较低,且理由表述不规范;
B.结果为33万,不符合四舍五入规则;
C.结果为32万,符合计算结果,且理由“1650可以舍去”符合“四舍”的规则;
D.结果为35万,不符合数学求近似数的规则。
14. 如果※÷11=12,那么(※× )÷(11×5)=12,横线上应填的是( )。
A. 11 B. 12 C. 5 D. 0
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查商不变的性质。商不变的性质指的是如果被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。根据已知算式※÷11=12,对比目标算式可知商保持不变。观察除数的变化,除数11乘5,依据商不变的性质,被除数※也应乘相同的数,由此确定横线上的数。
【详解】根据分析可知
除数11乘5,要使商不变,被除数※也要乘5,所以横线上的数是5。
故正确的选项是C。
15. 下图淘气用表面破损的量角器所测量的角是( )度。
A. 40 B. 50 C. 60 D. 70
【答案】B
【解析】
【分析】这个角的两边分别与量角器上里圈上的刻度60°和110°(或外圈70°和120°)重合,同一圈与两边重合的刻度之差,就是这个角的度数。
【详解】110°-60°=50°
16. 下面哪一个盒子里摸出红球的可能性最大?( )
A. 3红5黑 B. 6红6白 C. 3红1白 D. 2白3黑
【答案】C
【解析】
【分析】事件发生的可能性大小与物体数量的多少有关,在总数中所占的比例越大,摸出的可能性就越大。我们需要分别计算每个盒子中红球数量占总球数的几分之几,然后通过比较分数的大小来确定哪个盒子摸出红球的可能性最大。
【详解】A.盒子里共有3+5=8(个)球,红球有3个,摸出红球的可能性是;
B.盒子里共有6+6=12(个)球,红球有6个,摸出红球的可能性是;
C.盒子里共有3+1=4(个)球,红球有3个,摸出红球的可能性是;
D.盒子里共有2+3=5(个)球,红球有0个,摸出红球的可能性是0。
比较各选项可能性的大小:所以>>>0。
即C选项盒子里摸出红球的可能性最大。
17. 大连环城旅游巴士结合游客打卡港东五街的乘车需求,准备开通临时旅游专线,起点为大连火车站,途经港湾广场、港东五街、威尼斯水城,终到海之韵。任意两站之间的车票都不相同,从大连火车站到威尼斯水城之间单程需要准备( )种不同的车票。
A. 12 B. 6 C. 4 D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】数站点:从大连火车站到威尼斯水城,一共有4个站点,依次是:大连火车站、港湾广场、港东五街、威尼斯水城。计算车票种类:因为是单程,任意两站车票不同,按顺序枚举:从大连火车站出发,到后续3个站,共3种车票;从港湾广场出发,到后续2个站,共2种车票;从港东五街出发,到威尼斯水城,共1种车票;用加法计算总和即可。
【详解】3+2+1
=5+1
=6(种)
三、计算(共31分)
18. 直接写得数。
150×8= 600÷25= 30×402≈ 2096÷72≈
158-37-63= 25×7-25×3= 20×24×5= 18×5÷18×5=
【答案】
1200;24;12000;30;
58;100;2400;25
19. 竖式计算。(带※的要验算)
503×32= ※918÷27=
730÷85= 26×25=
【答案】
16096;34;
8……50;650
【解析】
【分析】三位数乘两位数的竖式计算法则:先用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。两位数乘两位数,先用两位数个位上的数去乘两位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘两位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来。除数是两位数的除法法则:从被除数的高位除起,先看被除数的前两位,如果前两位比除数小,就看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;每次除得的余数必须比除数小。用商×除数=被除数进行验算。
【详解】503×32=16096 ※918÷27=34
验算:
730÷85=850 26×25=650
20. 脱式计算,能简算的要简算。
463+49+51-163 56×125 28×44+28×56
201×36 89×101-89 75÷[(520+20)÷36]
【答案】400;7000;2800;
7236;8900;5
【解析】
【分析】(1)运用加法交换律和加法结合律简算。
(2)运用乘法结合律简算。
(3)(5)运用乘法分配律逆运算简算。
(4)运用乘法分配律简算。
(6)先算小括号,再算中括号,最后算括号外。
【详解】463+49+51-163
=(49+51)+(463-163)
=100+300
=400
56×125
=7×8×125
=7×(8×125)
=7×1000
=7000
28×44+28×56
=28×(44+56)
=28×100
=2800
201×36
=(200+1)×36
=200×36+1×36
=7200+36
=7236
89×101-89
=89×(101-1)
=89×100
=8900
75÷[(520+20)÷36]
=75÷[540÷36]
=75÷15
=5
四、操作与分析。(共6分)
21. 按要求画图。
请分别画出实验室到教学楼最近的路。实验室到操场最近的路。
【答案】
【解析】
【分析】实验室到教学楼:两点之间,线段最短,用直线连接实验室和教学楼这两个点;实验室到操场:点到直线的距离中,垂线段最短,从实验室向操场的边界作垂线段。
【详解】略
22. 在方格纸上标出点A,B,C,D,它们的位置分别是(1,2),(1,5),(4,5),(4,2),并把它们按A→B→C→D→A的顺序连接起来。
(1)连接后形成的是一个( )形。
(2)如果每个小方格的边长为1厘米,则这个图形的面积是( )平方厘米。
【答案】(1)正方;图见详解
(2)9
【解析】
【分析】(1)数对包含两个数字,第一个数字表示第几列,第二个数字表示第几行,列和行中间用逗号隔开,两个数字要加上小括号。据此找出A、B、C、D各点并按顺序连接。
(2)正方形的边长是3厘米,正方形面积=边长×边长,把数据代入计算即可。
【详解】(1)连接后形成的是一个(正方)形。
(2)3×3=9(平方厘米)
如果每个小方格的边长为1厘米,则这个图形的面积是(9)平方厘米。
【点睛】熟练掌握根据数对表示位置的方法和正方形面积公式是解题关键。
五、解决问题(24分)
23. 明星小学要去参观“神舟九号”飞船科技展。大车限乘36人,小车限乘14人,如果两种车各租14辆,刚好使全校的学生全部坐下,明星小学共有多少名学生?
【答案】700名
【解析】
【分析】由于两种车租赁的数量相同,都是14辆,先求出1辆大车和1辆小车一共能坐多少人,再乘车辆数。
【详解】(36+14)×14
=50×14
=700(名)
答:明星小学共有700名学生。
24. 学校采购20个护眼台灯和5个卡通书签,作为“阅读之星”的奖品,一共花了850元。已知每个卡通书签18元,每个护眼台灯多少元?
【答案】
38元
【解析】
【分析】要求每个护眼台灯的单价,需要知道护眼台灯的总价和数量。数量已知是20个,护眼台灯的总价未知,但知道总花费和卡通书签的总价。因此,先根据“总价=单价×数量”求出卡通书签的总价,再用总花费减去卡通书签的总价得到护眼台灯的总价,最后除以数量即可。
【详解】
(元)
答:每个护眼台灯38元。
25. 体育用品商店每个足球售价61元,王老师带了500元,买9个足球够吗?王老师最多可以买几个足球?
【答案】
不够;8个
【解析】
【分析】根据数量关系式“总价=单价×数量”,计算出买9个足球的总费用,再与携带金额比较大小;依据数量关系式“数量=总价÷单价”,利用除法计算,商表示最多购买的个数,余数表示剩余的钱数,注意结果需取整数商。
【详解】买9个足球需要的钱数:(元)
因为 ,所以买9个足球不够。
最多可以买足球的个数: (个)(元)
答:买9个足球不够,王老师最多可以买8个足球。
26. 一辆汽车从甲地开往乙地,用了6小时,返回时少用了2小时。这辆汽车返回时的速度是多少?
【答案】60千米/时
【解析】
【分析】先依据路程=速度×时间,求出两地间的距离,因为返回时间等于6小时减去少用的2小时,再根据速度=路程÷时间即可解答。
【详解】6-2=4(小时)
6×40÷4
=240÷4
=60(千米)
答:这辆汽车返回时的速度是60千米/小时。
27. 商店从工厂批发了80台复读机。
(1)每台160元,商店要付给工厂多少元?
(2)商店按照每台复读机210元卖出50台后,开始按照150元降价销售。如果商品全部卖出,你认为商店是赚钱还是亏损?
【答案】(1)
12800元 (2)
赚钱
【解析】
【分析】(1)根据数量关系“总价=单价×数量”,代入数据即可。
(2)要判断赚钱还是亏损,需要比较卖出的总钱数与付出的总钱数。先计算降价后卖出的数量,再分别计算原价卖出的钱数和降价后卖出的钱数,求和得到实际卖出的总钱数。最后将实际卖出的总钱数与批发总成本进行比较,若卖出的钱数多于成本,则赚钱。
【小问1详解】
160×80=12800(元)
答:商店要付给工厂12800元。
【小问2详解】
150×(80-50)+210×50
=150×30+10500
=4500+10500
=15000(元)
15000>12800
答:商店是赚钱的。
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