精品解析：2026年内蒙古赤峰市松山区中考模拟道德与法治试卷

2026年内蒙古赤峰市松山区中考模拟 道德与法治试题 注意事项：1．道德与法治试卷共4页，满分50分；历史试卷共4页，满分50分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些名言共同强调（ ） A. 懂得发扬优点 B. 学会欣赏他人 C. 正确认识自己 D. 正视他人评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干名言强调的是“自知”的重要性，而非单纯懂得发扬优点，故A不符合题意； B：题干侧重于认识自己，而非学会欣赏他人，故B不符合题意； C：三句名言都提到了“自知”，共同强调了正确认识自己的重要性，故C符合题意； D：题干名言未涉及如何对待他人评价的内容，故D不符合题意； 2. 学校开展“感恩母亲”主题活动，号召同学们为母亲制作祝福贺卡。下列诗句最适合题写在贺卡上的一项是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 随风潜入夜，润物细无声 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 但愿人长久，千里共婵娟 【答案】C 【解析】 【详解】A：“海内存知己，天涯若比邻”表达的是朋友间的深厚情谊，与感恩母亲主题不符，故A不符合题意； B：“随风潜入夜，润物细无声”常用来形容老师对学生的潜移默化教育，与感恩母亲主题不符，故B不符合题意； C：“谁言寸草心，报得三春晖”表达了子女难以报答母亲养育之恩的感激之情，契合感恩母亲主题，故C符合题意； D：“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是对亲人的思念和美好祝愿，侧重中秋团圆，与感恩母亲主题不符，故D不符合题意； 3. 青春的探索需要勇气，敢于打破思维定势，遇事独立思考，不人云亦云，拥有自己独到的见解。这启示我们要（ ） A. 培养批判精神与独立思维 B. 凡事特立独行，拒绝建议 C. 完全听从他人，随波逐流 D. 放弃思考，被动接受知识 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调敢于打破思维定势，独立思考，不人云亦云，这正是批判精神与独立思维的表现，故 A 说法符合题意； B：独立思维并不等同于一味追求独特，拒绝他人合理建议，故 B 说法错误； C：完全听从他人，随波逐流是缺乏独立思维的表现，与题干要求相反，故 C 说法错误； D：放弃思考，被动接受知识不利于青春探索，违背了独立思考的要求，故 D 说法错误。 4. 以下是学校板报上的三幅漫画，由此我们可以推断出这期板报的主题是（ ） A. 法网恢恢，公正司法护正义 B. 石榴结籽，同心共绘团结卷 C. 权力入笼，规范运行不越界 D. 警钟长鸣，安全底线要牢记 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全相关知识。 A：“法网恢恢，公正司法护正义”强调司法机关依法办案、维护公平正义，三幅漫画未涉及司法审判过程，故A不符合题意； B：“石榴结籽，同心共绘团结卷”聚焦民族团结，仅第二幅“分裂分子破坏民族团结”与之相关，无法涵盖另外两幅内容，故B不符合题意； C：“权力入笼，规范运行不越界”指向对权力的监督与制约，漫画中未体现国家机关或公职人员滥用权力，故C不符合题意； D：“警钟长鸣，安全底线要牢记”强调国家安全与利益。第一幅“举手之‘牢’”警示泄露涉密信息必受法律制裁，第二幅“鬼迷心‘撬’”揭露分裂分子破坏民族团结的危害，第三幅“违法拍‘涉’”批判违法拍摄涉密内容的行为，三幅漫画均围绕维护国家安全（如保守国家秘密、反分裂）展开，故D符合题意； 故本题选D。 5. 李某在设有“全路段禁止停车”标志的主干道上停车，导致交通堵塞，被交警依法处以200元罚款，并对其机动车驾驶证记3分。李某的行为属于（ ） A. 严重违法行为 B. 行政违法行为 C. 民事违法行为 D. 刑事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：严重违法行为是指触犯刑法、具有严重社会危害性并应受刑罚处罚的行为，李某行为情节较轻，故A说法错误； B：李某违反交通管理法规，被交警处以罚款和记分等行政处罚，符合行政违法行为的特征，故B符合题意； C：民事违法行为是指违反民事法律规范、通常涉及平等主体间财产或人身关系纠纷的行为，故C说法错误； D：刑事违法行为即犯罪，需触犯刑法并受刑罚处罚，李某仅受行政处罚，未构成犯罪，故D说法错误； 6. 校园广播站计划以“我国公民享有广泛的权利”为主题进行宣传，符合要求的素材是（ ） ①小凯应征入伍，成为光荣的人民解放军战士 ②小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 ③小刘获得稿费后，主动依法缴纳个人所得税 ④李先生登录政府门户网站参与网上评议政府 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小凯应征入伍是履行依法服兵役的义务，不属于权利，故①不符合题意。 ②：小岩的爸爸参加选举是行使选举权，属于公民权利，故②符合题意。 ③：小刘缴纳个人所得税是履行依法纳税的义务，不属于权利，故③不符合题意。 ④：李先生评议政府是行使监督权，属于公民权利，故④符合题意。 7. 某社区推行“居民议事会”“民情恳谈会”“线上建议平台”，群众有事好商量。这一做法（ ） A. 扩大公民政治权利，直接管理国家事务 B. 发展基层民主，保障人民当家作主 C. 完善人民代表大会制度，保障立法权 D. 强化政府职能，实现事事政府包办 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中社区推行的“居民议事会”等平台，属于基层群众自治领域的实践，是发展基层民主的体现，能够保障人民当家作主，故B符合题意； A：公民的政治权利由宪法法律明确规定，不能随意扩大；我国人民是间接管理国家事务，不是直接管理，故A说法错误； C：题干体现的是基层民主，和人民代表大会制度、国家立法权无关，故C说法错误； D：“事事政府包办”本身表述错误，且该做法属于社区居民自治，不属于强化政府职能，故D说法错误。 8. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法的制定有利于（ ） A. 全国人民代表大会行使表决权 B. 推动民族地区高速发展 C. 各族铸牢中华民族共同体意识 D. 推进民族地区高度自治 【答案】C 【解析】 【详解】A：表决权是人大代表的职权，全国人民代表大会行使立法权，故 A 说法错误； B：我国推动经济高质量发展，且该法主旨在于民族团结，故 B 不符合题意； C：该法的制定有利于加强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，故 C 符合题意； D：民族地区实行民族区域自治，享有自治权，高度自治权属于特别行政区，故 D 说法错误； 9. 某校开展“奋进新时代·见证中国发展”主题图片展，下面四幅图片可以入选此次图片展的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】 A：该图片是2001年中国加入世界贸易组织的相关场景，属于改革开放和社会主义现代化建设新时期的成就，发生在中国特色社会主义进入新时代之前，不符合“奋进新时代”的主题，故A不符合题意； B：该图片是1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功的喜报，属于社会主义革命和建设时期的成就，不符合主题，故B不符合题意； C：该图片是2008年北京奥运会开幕式场景，属于改革开放和社会主义现代化建设新时期的成果，发生在新时代之前，不符合主题，故C不符合题意； D：该图片是神舟二十二号飞船发射成功的相关场景，属于中国特色社会主义进入新时代之后的发展成就，符合“奋进新时代·见证中国发展”的主题，故D符合题意； 10. 当今世界百年未有之大变局加速演进，和平与发展仍是时代主题。下列行为符合时代主题的是（ ） A. 霸权主义，干涉他国内政 B. 各国加强合作，共促发展 C. 经济制裁，挑起贸易摩擦 D. 制造摩擦，加剧地区冲突 【答案】B 【解析】 【详解】A：霸权主义和干涉他国内政侵犯他国主权，威胁世界和平，故 A 不符合题意； B：各国加强合作，共促发展有利于维护世界稳定，推动共同繁荣，契合时代主题，故 B 符合题意； C：经济制裁和挑起贸易摩擦破坏国际合作环境，阻碍经济发展，故 C 不符合题意； D：制造摩擦和加剧地区冲突动荡不安，背离和平主题，故 D 不符合题意； 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. 为落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，某校组织学生开展了如下实践活动： 结合材料，运用所学知识，说明中学生参加此类实践活动的意义。 【答案】①从个人成长角度：有利于中学生养成亲社会行为，培养责任意识，拓宽视野、增长知识技能，提升社会实践与人际交往能力。②针对急救技能培训：有利于树立敬畏生命、珍爱生命的观念，掌握急救技能，既提升自我保护能力，也能具备帮助他人的能力，实现生命价值。③针对民法典宣传活动：既可以增强自身法治观念、弘扬法治精神，也能帮助社会公众了解法律常识，助力法治社会建设。 【解析】 【详解】设问要求回答中学生参加此类实践活动的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 组织学生开展实践活动，可知有利于中学生养成亲社会行为，提升社会实践与人际交往能力。 校园急救技能培训，可知有利于树立敬畏生命、珍爱生命的观念，既提升自我保护能力，也能具备帮助他人的能力。 民法典宣传，可知既可以增强自身法治观念、弘扬法治精神，也能帮助社会公众了解法律常识。 12. 阅读材料，回答问题。 国铁沈阳局列车长刘影（网名“影老板”），用诙谐的东北话以短视频形式科普铁路出行常识，将枯燥的铁路规章制度、乘车常识转化为通俗易懂的内容，多个实用科普视频被人民日报、新华社等官方媒体转发。刘影本人明确表示：“列车长是线下服务旅客，短视频是线上科普答疑，二者是1+1>2的关系，能实现铁路服务效能最大化”。 对此有人认为：作为铁路列车长，做好本职工作就行，没必要当网红拍短视频；网红身份会耽误本职工作，二者相互矛盾。 请结合材料并运用所学知识，对上述观点进行辨析。 【答案】① 这一观点是片面的，割裂了角色责任与创新服务方式的关系。 ② 列车长的本职工作是服务旅客、保障出行安全，而刘影通过短视频科普铁路常识，是对服务职责的创新延伸。她用通俗有趣的方式传播实用知识，帮助更多旅客了解出行规则，提升出行素养，本质上是在更好地履行服务旅客的责任，并非 “耽误本职工作”。 ③ 线上科普与线下服务并非相互矛盾，而是相辅相成的 “1+1>2” 关系。短视频科普扩大了服务的覆盖面，提升了铁路服务的整体效能，也让更多人了解铁路工作，传递了行业正能量，实现了个人价值与社会价值的统一。 ④ 因此，我们要树立正确的角色责任观，在坚守本职工作的基础上，勇于创新服务方式，用多样的形式服务社会、贡献价值，而不是将本职工作与创新实践对立起来。 【解析】 【详解】该观点是片面的；我们在做好本职工作的同时也要积极服务和奉献社会；列车长线下履职、线上科普，二者相辅相成，大幅提升服务效能，二者并不矛盾。 13. 为落实立德树人根本任务，某校开展了系列主题教育活动，并将学生的参与过程记录在《道德与法治学习成长档案》中。以下是其中一页，请你参与完成。 道德与法治学习成长档案 本学期参与的主题教育活动： ☑“阅见内蒙古”全民阅读活动 ☑观看第十三批在韩志愿军烈士遗骸归国直播 ☑“寻访赤峰奋斗者”课外实践活动 （1）我的活动感悟： （写出感悟要点，条理清晰） （2）我的实践小行动：请从上述三个主题活动中任选其一，写出一项你在活动结束后能够独立完成的具体实践行动。 示例：我会把活动中读到的“三千孤儿入内蒙”的民族团结小故事分享给好朋友，和他一起聊聊各民族守望相助的温暖细节。 【答案】（1）①参与“阅见内蒙古”全民阅读活动：感受到内蒙古优秀民族文化的魅力，增强了对中华文化的认同感，坚定了文化自信，也体会到各民族守望相助的深厚情谊，增进了民族团结意识。 ②观看志愿军烈士遗骸归国直播：体会到志愿军英雄热爱祖国、不怕牺牲的奉献精神，我们要铭记英雄、缅怀英雄，自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立维护国家利益的意识，勇担建设祖国的历史使命。 ③参与“寻访赤峰奋斗者”实践活动：懂得了幸福都是奋斗出来的，国家发展与美好生活离不开普通人的实干，平凡人也能创造伟大，我们要向奋斗者学习，发扬实干精神，努力提升自己服务社会。 （2）示例1（选“阅见内蒙古”）：我会把活动中读到的“三千孤儿入内蒙”的民族团结故事整理成简短的发言稿，在班级读书分享会上发言。 示例2（选志愿军归国直播）：我会登录中华英烈网，给牺牲的志愿军烈士献上虚拟鲜花，写下缅怀留言。 示例3（选“寻访赤峰奋斗者”）：我会把采访到的本地奋斗者的故事记录下来，做成简易的故事卡片放在班级图书角供同学阅读。 【解析】 【详解】（1）设问要求回答活动感悟，需要结合材料进行关键词提炼； “阅见内蒙古”全民阅读活动，可知坚定了文化自信，增进了民族团结意识。 观看第十三批在韩志愿军烈士遗骸归国直播，可知体会到志愿军英雄热爱祖国、不怕牺牲的奉献精神，我们要自觉弘扬民族精神，树立维护国家利益的意识。 “寻访赤峰奋斗者”课外实践活动，可知国家发展与美好生活离不开普通人的实干，平凡人也能创造伟大，我们要向奋斗者学习，发扬实干精神。 （2）本题要求回答在活动结束后能够独立完成的具体实践行动，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 2026年是红军长征胜利90周年，某校举办主题研学活动，请你一起参与完成下列任务。 【研学感知·红歌传情 初心如磐，使命在肩】 材料一 1934年，中央红军踏上长征征途时，一首《直到最后一个人》在队伍中传唱：“神圣的自由土地谁人敢侵？红色政权哪个敢蹂躏？我们是红色的战士，拼！直到最后一个人！” 材料二 2024年，新时代戍边英雄主题歌《我把青春铸界碑》感动亿万国人：“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。” （1）结合材料与所学知识，说说两首红歌共同表达了怎样的情怀与追求。 【研学探究·老区新貌 走好新时代长征路】 于都 深挖苏区红色与客家非遗资源，打造沉浸式消费场景，推动国潮与非遗文创、特色美食深度融合；深度对接粤港澳大湾区，依托中欧班列让富硒农产品走出国门，主动融入新发展格局。 遵义 深入推进产业转型升级，加快智能制造转型步伐；深化“放管服”改革，打造“遵满意”政务服务品牌；支持民营企业和重点经营主体发展壮大，推动国有企业加快转型。 延安 加快绿色转型，推进零碳园区、绿色工厂、绿色社区建设；多措并举促进就业，办好人民满意教育，强化社会保障服务；加快城乡融合，提升城市品质和乡村活力。 （2）结合材料，运用所学知识，分析上述三个革命老区是如何书写新时代发展答卷的。 【答案】（1）两首红歌共同表达了： ① 强烈的爱国主义情怀，誓死捍卫国家主权、安全和领土完整； ② 不怕牺牲、英勇斗争的革命英雄主义精神； ③ 坚守使命、勇于担当，为国家和人民利益奉献一切的价值追求； ④ 传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。 （2）① 于都：深挖红色文化与非遗资源，推动文旅文创融合，坚定文化自信；主动对接区域发展战略，融入新发展格局，扩大对外开放，推动经济发展。 ② 遵义：推进产业转型升级，加快智能制造，坚持创新驱动；深化 “放管服” 改革，优化营商环境，支持各类市场主体发展，激发经济活力。 ③ 延安：坚持绿色发展，推进绿色低碳转型，走生态优先、绿色发展之路；坚持以人民为中心，完善民生保障，促进就业、教育、社保发展，推动城乡融合，助力共同富裕。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析两首红歌共同表达了怎样的情怀与追求，要求结合长征时期与新时代戍边英雄的红歌，提炼共同的精神内核。 提取材料关键词。 “神圣的自由土地谁人敢侵？红色政权哪个敢蹂躏？”“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，祖国山河一寸不能丢”，可知两首歌都表达了强烈的爱国主义情怀，坚定维护国家主权、安全和领土完整，誓死捍卫国家利益。 “我们是红色的战士，拼！直到最后一个人！”“用生命捍卫守候”，可知都体现了不怕牺牲、英勇斗争的革命英雄主义精神，以及为了国家和人民利益勇于奉献、敢于担当的使命追求。 长征战士与新时代戍边英雄的传承，可知两首歌都彰显了以爱国主义为核心的民族精神，体现了不同时代中华儿女对国家忠诚、守护家国的共同价值追求。 【小问2详解】 设问要求分析上述三个革命老区是如何书写新时代发展答卷的，需要结合三个老区的具体举措，分析其发展路径与启示。 提取材料关键词。 于都：深挖红色与客家非遗资源，推动文创、美食融合；对接粤港澳大湾区，依托中欧班列融入新发展格局。可知于都坚持文化自信，推动红色文化与非遗、文旅融合发展；同时坚持对外开放，主动融入区域协调发展与新发展格局，推动经济高质量发展。 遵义：推进产业转型升级，加快智能制造转型；深化 “放管服” 改革，支持民营和国有企业发展，可知遵义坚持创新驱动发展战略，推动产业升级与智能制造；深化改革，优化营商环境，激发市场主体活力，推动经济高质量发展。 延安：加快绿色转型，推进零碳园区、绿色工厂建设；促进就业、办好教育、强化社保；推动城乡融合，可知延安坚持绿色发展理念，推动生态优先、绿色低碳发展；坚持以人民为中心的发展思想，完善民生保障，促进就业、教育、社保发展；推进城乡融合，助力乡村振兴，实现共同富裕。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年内蒙古赤峰市松山区中考模拟 道德与法治试题 注意事项：1．道德与法治试卷共4页，满分50分；历史试卷共4页，满分50分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些名言共同强调（ ） A. 懂得发扬优点 B. 学会欣赏他人 C. 正确认识自己 D. 正视他人评价 2. 学校开展“感恩母亲”主题活动，号召同学们为母亲制作祝福贺卡。下列诗句最适合题写在贺卡上的一项是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 随风潜入夜，润物细无声 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 但愿人长久，千里共婵娟 3. 青春的探索需要勇气，敢于打破思维定势，遇事独立思考，不人云亦云，拥有自己独到的见解。这启示我们要（ ） A. 培养批判精神与独立思维 B. 凡事特立独行，拒绝建议 C. 完全听从他人，随波逐流 D. 放弃思考，被动接受知识 4. 以下是学校板报上的三幅漫画，由此我们可以推断出这期板报的主题是（ ） A. 法网恢恢，公正司法护正义 B. 石榴结籽，同心共绘团结卷 C. 权力入笼，规范运行不越界 D. 警钟长鸣，安全底线要牢记 5. 李某在设有“全路段禁止停车”标志的主干道上停车，导致交通堵塞，被交警依法处以200元罚款，并对其机动车驾驶证记3分。李某的行为属于（ ） A. 严重违法行为 B. 行政违法行为 C. 民事违法行为 D. 刑事违法行为 6. 校园广播站计划以“我国公民享有广泛的权利”为主题进行宣传，符合要求的素材是（ ） ①小凯应征入伍，成为光荣的人民解放军战士 ②小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 ③小刘获得稿费后，主动依法缴纳个人所得税 ④李先生登录政府门户网站参与网上评议政府 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 某社区推行“居民议事会”“民情恳谈会”“线上建议平台”，群众有事好商量。这一做法（ ） A. 扩大公民政治权利，直接管理国家事务 B. 发展基层民主，保障人民当家作主 C. 完善人民代表大会制度，保障立法权 D. 强化政府职能，实现事事政府包办 8. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法的制定有利于（ ） A. 全国人民代表大会行使表决权 B. 推动民族地区高速发展 C. 各族铸牢中华民族共同体意识 D. 推进民族地区高度自治 9. 某校开展“奋进新时代·见证中国发展”主题图片展，下面四幅图片可以入选此次图片展的是（ ） A. B. C. D. 10. 当今世界百年未有之大变局加速演进，和平与发展仍是时代主题。下列行为符合时代主题的是（ ） A. 霸权主义，干涉他国内政 B. 各国加强合作，共促发展 C. 经济制裁，挑起贸易摩擦 D. 制造摩擦，加剧地区冲突 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. 为落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，某校组织学生开展了如下实践活动： 结合材料，运用所学知识，说明中学生参加此类实践活动的意义。 12. 阅读材料，回答问题。 国铁沈阳局列车长刘影（网名“影老板”），用诙谐的东北话以短视频形式科普铁路出行常识，将枯燥的铁路规章制度、乘车常识转化为通俗易懂的内容，多个实用科普视频被人民日报、新华社等官方媒体转发。刘影本人明确表示：“列车长是线下服务旅客，短视频是线上科普答疑，二者是1+1>2的关系，能实现铁路服务效能最大化”。 对此有人认为：作为铁路列车长，做好本职工作就行，没必要当网红拍短视频；网红身份会耽误本职工作，二者相互矛盾。 请结合材料并运用所学知识，对上述观点进行辨析。 13. 为落实立德树人根本任务，某校开展了系列主题教育活动，并将学生的参与过程记录在《道德与法治学习成长档案》中。以下是其中一页，请你参与完成。 道德与法治学习成长档案 本学期参与的主题教育活动： ☑“阅见内蒙古”全民阅读活动 ☑观看第十三批在韩志愿军烈士遗骸归国直播 ☑“寻访赤峰奋斗者”课外实践活动 （1）我的活动感悟： （写出感悟要点，条理清晰） （2）我的实践小行动：请从上述三个主题活动中任选其一，写出一项你在活动结束后能够独立完成的具体实践行动。 示例：我会把活动中读到的“三千孤儿入内蒙”的民族团结小故事分享给好朋友，和他一起聊聊各民族守望相助的温暖细节。 14. 2026年是红军长征胜利90周年，某校举办主题研学活动，请你一起参与完成下列任务。 【研学感知·红歌传情 初心如磐，使命在肩】 材料一 1934年，中央红军踏上长征征途时，一首《直到最后一个人》在队伍中传唱：“神圣的自由土地谁人敢侵？红色政权哪个敢蹂躏？我们是红色的战士，拼！直到最后一个人！” 材料二 2024年，新时代戍边英雄主题歌《我把青春铸界碑》感动亿万国人：“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。” （1）结合材料与所学知识，说说两首红歌共同表达了怎样的情怀与追求。 【研学探究·老区新貌 走好新时代长征路】 于都 深挖苏区红色与客家非遗资源，打造沉浸式消费场景，推动国潮与非遗文创、特色美食深度融合；深度对接粤港澳大湾区，依托中欧班列让富硒农产品走出国门，主动融入新发展格局。 遵义 深入推进产业转型升级，加快智能制造转型步伐；深化“放管服”改革，打造“遵满意”政务服务品牌；支持民营企业和重点经营主体发展壮大，推动国有企业加快转型。 延安 加快绿色转型，推进零碳园区、绿色工厂、绿色社区建设；多措并举促进就业，办好人民满意教育，强化社会保障服务；加快城乡融合，提升城市品质和乡村活力。 （2）结合材料，运用所学知识，分析上述三个革命老区是如何书写新时代发展答卷的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $