湖南部分学校2025-2026学年高一下学期期中质量检测历史试题

**基本信息** 聚焦中外历史关键节点，通过情境化试题考查唯物史观与时空观念，适配高一期中能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|中国古代政治制度（如三省六部制）、近代经济（洋务运动）、世界古代文明（亚非原生文明）、近代殖民扩张（1500年后种族迁移）|结合具体史事（如齐桓公“尊王攘夷”）考查制度演变，体现时空观念| |材料题|3题/52分|拉美文学演变（17题）、宋代城市与英国东印度公司对比（18题）、19世纪世界史（19题）|18题跨中外商业对比，19题开放性短文写作，综合考查史料实证与历史解释|

2026年上学期高一期中质量检测 历史试题卷 时间：75分钟分值：100分 一、单选题(3分/题，共48分) 1.春秋时期，齐桓公以“尊王攘夷”为旗号，联合中原诸侯抵御戎狄：战国时期，齐魏“会 徐州相王”，秦惠文王称王，韩、赵、魏、燕、中山“五国相王”。这些现象说明当时社 会() A.阶级矛盾趋于激化 B.华夏认同观念淡化 C,贫富分化日益加剧 D.传统秩序走向瓦解 2.史载，汉朝在今云南部分地区建置郡县之后，将文书、职官、户口、赋役、法律制度系 统地扩展到当地，同时还逐渐向当地传播儒家典籍及其代表的主流思想。近年考古发现 的简牍中还辨认出滇池、俞元、牧靡、谷昌、秦臧等十二个县名和“滇国”“滇相”“滇 丞”“滇廷”等记述。这表明汉朝() A.在云南地区推行郡国并行制 B.注重对少数民族进行分层治理 C,将边防的重心转向西南地区 D.尝试边疆与内地的一体化管理 3.隋文帝建立隋朝后，废北周六官制，在汉魏以来的官制基础上，创设以尚书、内史、门 下三省为核心的三省六部制。唐朝进一步改革完善这一制度，形成了完备的中枢决策、 行政事务与监察体系。这些措施() A.推动了科举制的正式确立 B,实现了中央集权的持续强化 C.体现了制度的传承与创新 D.扩大了官僚集团的职权范围 4.陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出“洋务运动，就其主观动机，他们未必有 真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向”。若从洋务派所创办的 近代企业角度分析，这里“包含着逸出旧轨的趋向”的本质含义是() A.推动了清朝政治民主化 B.利于民族资本主义产生 C.促进中华民族意识觉醒 D,抵制了西方的经济侵略 5.1933年，中央革命根据地稻谷增产20%，杂粮增产20%~30%，宁冈、会昌等多地粮食 总产量增幅达20%，广昌、于都等县粮食亩产从不足200斤提升至300斤以上。根据地 粮食产量增加主要是因为() A.国民党经济封锁的打破 B.“左”倾错误影响的纠正 第1页共8页 C.政府以经济建设为中心 D.农村生产关系的调整 6.1961年，云南恢复了各县供销社的经营业务；在农副业产品采购政策上又实行奖售粮 食与工业品：肥猪收购政策原定“购三留七”，后改为“购留各半”：市场日益增加菜牛 菜羊的供应，从发展商品生产出发，规定“合理杀卖吃”。这些举措() A.推动了市场经济形成 B.有利于国民经济的调整恢复 C.改变了计划经济体制 D,改变了民族地区的落后面貌 7.刘景华在《世界历史上文明兴起的四波浪潮》中认为，世界文明兴起的“第一波浪潮以 公元前3500年至前2000年间出现的亚非文明古国及美洲文明绽现为标志，这些文明都 是原生型文明和农业文明。”导致“第一波浪潮”文明兴起的根源是() A.自然环境的独特B.私有制的形成C.大河文明的优势D.生产力的发展 8.图1所示为新疆尼雅遗址出土的棉布画残片。有研究者根据画中手持丰饶角的女神、波 浪状龙纹和软底尖头鞋等信息，判断其应该是丝绸之路的舶来品，主要表现的是中亚贵 霜帝国时期保留了希腊文化外壳的提喀女神形象。尼雅棉布画反映出() 图1尼雅出土的棉布画 A.棉布是国际贸易的主要商品 B.丝绸之路推动了中外交流 C.贵霜艺术有鲜明的本土特色 D.古代欧亚文明一体化发展 9.公元1085年，英国编成《土地检查书》，对9250个庄园进行了统计，其壮丁的阶层构 成情况如下表。 阶层 数目 百分比 贵族 10558 市民 7968 3 自由人 35474 12 维兰农奴 108456 38 第2页共8页 茅舍农奴 89443 32 奴隶 25156 9 散居人 6187 2 总计 283212 100 由上表可见( A.农奴和农民拥有同样法律地位 B.英国已经进入奴隶制发展阶段 C.贵族和农奴构成最主要的阶级 D. 庄园规模宏大实现了自给自足 10.在1500年前一直存在着世界范围的种族隔离现象。到1763年时，来自欧洲和非洲的 大规模迁移使得美洲从一个纯蒙古种人的大陆变成了一个世界上种族成分最混杂的地 区。大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。这一变化反映了() A.世界殖民体系最终形成 B.全球联系初步建立 C.世界各地工业化有所发展 D.美国经济发展迅速 11.15世纪，西方画家常把自己画于图中，如波提切利在《三博士来》（左图）中，将 自己画在画面最右侧，身着黄袍，望向画外的观众；拉斐尔在《雅典学院》（下图）中， 将自己置身于学者身旁。在此之前，这种做法不被允许。这种变化源于() 提 拉 利 斐尔 A.彰显个性渐成风气 B.封建庄园经济瓦解 C,民主政治制度确立 D. 理性主义影响扩大 12.根据表2，得出的结论是（ 表2 法律 规定 1689年英国《权利法案》 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行 法官须品行端正才能任职，若有不当行为，只有议会 1701年英国《王位继承法》 能将其免职 1791年法国宪法 立法权属于由人民选举产生的立法会议 第3页共8页 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权 1871年《德意志帝国宪法》 属于皇帝，帝国议会通过的法案需经联邦议会和皇帝 批准才能生效 A. 英国两部法案强化了议会对司法权的干预，背离司法独立原则 B.法国宪法与德国宪法均体现了三权分立、权力制衡的政治架构 C,英国和德国法律都通过对君主权力的限制来维护资产阶级利益 D.法国强调立法权由民选机构行使，而德国的立法权受制于君主 13.下图是全球殖民地占陆地（南极洲除外）面积的比例变化表，反映资本主义世界殖民 体系的形成趋势。对图中信息解读正确的是() 50 ④ 百 40 39.49 分 比30 ② ③ 37.03 20 ① 26.67 27.78 10 03.33 0.08 1500 1600 1700 1800 1900 2000年代 A,第①阶段中，殖民扩张的方式以商品输出为主 B.第②阶段中，英法完成工业革命加紧殖民扩张 C.第③阶段中，荷兰是殖民扩张的主角 D.第④阶段中，世界殖民体系最终形成 14.20世纪初，摩洛哥成为法国和德国之间的争夺焦点。法国希望加强在摩洛哥的控制， 而德国则试图挑战法国的优势地位。第二次摩洛哥危机后，法国在摩洛哥获得更多特 权，但德国也获得了在非洲的部分土地作为补偿。法国和德国在摩洛哥的争斗反映了 () A.非洲成为主要的殖民战场 B.法国对殖民地控制力加强 C.日益加剧的帝国主义竞争 D.德国统一增强了综合国力 15.1921年初，列宁在党内辩论中坚持“任何形式的自由贸易都是对革命原则的背叛”。 几个月后，在苏维埃代表大会上他却提出“应当通过商业纽带建立起工农联盟，没有 这种流转就不能巩固无产阶级专政”。该政策调整主要着眼于() A.建立计划经济管理模式 B.缓解战后经济和政治危机 第4页共8页 C,缓解城市工人失业问题 D.实现重工业领域优先发展 16.尼赫鲁在《印度的发现》中说：“甘地第一次踏进国民大会党组织，就把它变得民主化， 并成为一个群众性的组织。…现在农民大量涌进来了，国民大会党开始像一个掺杂 有强大的中产阶级成分的庞大农民组织。”他意在强调甘地() A.倡导无产阶级领导革命 B.扩大了国大党的群众基础 C,动员农民参与政权建设 D,推动国大党向民主化转型 二、材料题(17题18分，18题22分，19题12分) 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 表315世纪末至20世纪六七十年代拉美文学的演变 时间 概况 这一时期的文学主要是西班牙文学的延伸，作家多为西 从1492年“发现”了“新 班牙征服者和传教士。尽管有些作品试图记录和描述印 大陆”到1810年拉美独立 第安人的文化和习俗，但其行文风格和思考模式仍深受 战争爆发 欧洲影响 拉美文学开始形成自己的特色，但仍受到欧洲文学的影 19世纪初到20世纪初 响。这一时期的作品多反映独立战争和民族主义思想 拉美文学开始探索新的表现形式和主题，现代主义文学 20世纪初到20世纪中期 兴起。这一时期的作品更加注重心理描写和象征主义， 反传统和追求个性，反映了社会的变革和文化的冲突 拉美文学迎来了一个高潮，被称为“文学爆炸”。这 20世纪60年代初到20世 时期的代表作品包括加西亚·马尔克斯的《百年孤独》、 纪70年代初 巴尔加斯·略萨的《城市与狗》等，这些作品不仅在拉 美内部产生了巨大影响，也在国际上获得了广泛的认可 摘编自萧枫《世界文学发展史》等 材料二 共同的磨难孕育了拉美不同民族人民的反抗意识，让其团结在一起，并最终促成了拉美 民族意识的形成。同样的反抗精神也出现在了拉美作家身上。由于印第安文明几近灭亡，拉 美作家的创作是在对外来文化的借鉴中成长起来的，但他们从不满足于单纯的借鉴，也绝不 第5页共8页 满足于已取得的成就，而是在压迫之下追求拉美文学的独立与发展，不断与已有传统相决裂， 不断开创新天地。这种不断决裂、不断创新的反传统主义精神是拉美文学发展的原动力，它 推动了拉美文学的发展，使拉美文学从自立走向自强。 一一摘编自丁辉《拉美文学中的反传统主义》 (1)根据材料一，归纳15世纪末至20世纪六七十年代拉美文学演变的特点，并指出这些 特点形成的主要因素。(12分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析拉美文学的反传统主义精神对拉美社会变革的促进 作用。(6分) 18.商业贸易的繁荣是社会、经济、政治综合作用的结果。阅读材料，完成下列要求。(22 分) 材料一 宋代城市由单一的维护封建统治的堡垒功能，日趋走向多样化，其社会、商业贸易、文 化消费等功能日益显露出来，最明显的就是城市生活不再只为统治集团、贵族官僚服务，开 始面向下层、面向一般市民。据史载，“今闾阎之卑，倡优之贱，男子服带犀玉，妇人涂饰 金珠，尚多僭侈，未合古制”。中世纪前期的城市管理制度“坊市制”被十分发达的“厢坊 制”取代，到南宋中叶，不少城市已演变为“隅巷（坊）制”，坊实际上已成为商业区与居 住区相混杂的街区。…南方以自然经济区域为范围，以经济发展为驱动力，推动交通、人 文等方面的发展，形成了一个个独具风格和特色的多功能城市，走上了经济型城市的发展道 路。正是宋代的“城市革命”，推动了封建城市规划的变革和中国城市的发展。 一一摘编自吴刚《中国古代的城市生活》等 材料二 第6页共8页 1600年，英国东印度公司获得了国王授予的特许状。1708年，“英国商人对东印度贸易 联合公司”（简称“东印度公司”）在国王的出面斡旋下成立。它从成立初期起就开始限制大 股东的支配权，规定每位股东，无论性别、信仰、种族，只要购买了公司的股份，就拥有投 票权和参加股东大会的权利：同时制定明确的法规，强化股东大会的重要性，规定总裁和副 总裁不参加股东大会，由董事长主持股东大会。公司的主要业务，就是把亚洲各地的陶瓷、 咖啡、香料、纺织物、茶叶等进口到欧洲，再把一些欧洲的毛织物、锡铁制品等出口到亚洲。 公司的贸易据点遍及欧亚沿海地带，17世纪到18世纪，公司都保持着惊人的年均利润率。 一一摘编自（日）浅田实《东印度公司》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明宋代“城市革命”是如何推动封建城市规划的变革 和中国城市的发展的，并简析这一现象发生的主要原因。(10分) (2)根据材料二，概括英国东印度公司的特点。(6分) (3)综合以上材料并结合所学知识，指出中英商业发展的基本走向，并从政治制度和经济 政策角度分析其原因。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 1810一1825年拉丁美洲独立战争 1814一1815年维也纳会议 1829年乔治·斯蒂芬森的机车火箭号达到时速45公里 1833年英国颁布《工厂法》限制纺织厂雇佣妇女和儿童 第7页共8页 1848年马克思与恩格斯发表《共产党宣言》 1859-1869年苏伊士运河开凿 1864一1871年德国统一 1884一1885年柏林会议 1885年印度国民大会党成立 1898年美西战争 一一摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史·文明的传承与交流》 根据材料并结合所学知识，任选一个或多个角度，就“19世纪的世界”的认知写一篇 历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 第8页共8页■ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ■ ▣▣ 2026年上学期高一期中质量检测 白厨 历史答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题(3分/题，共48分) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 二、材料题（17题18分，18题22分，19题12分) 17.(18分) (1)(12分) (2)(6分) 囚囚■ ■ ■ ▣ 18.(22分) (1)(10分) (2)(6分) (3)(6分) ◆ 19.(12分) ■ 囚■ㄖ 2026年上学期高一期中质量检测 历史试题卷 时间：75分钟 分值：100分 一、单选题（3分/题，共48分） 1．春秋时期，齐桓公以“尊王攘夷”为旗号，联合中原诸侯抵御戎狄；战国时期，齐魏“会徐州相王”，秦惠文王称王，韩、赵、魏、燕、中山“五国相王”。这些现象说明当时社会（　　） A．阶级矛盾趋于激化 B．华夏认同观念淡化 C．贫富分化日益加剧 D．传统秩序走向瓦解 2．史载，汉朝在今云南部分地区建置郡县之后，将文书、职官、户口、赋役、法律制度系统地扩展到当地，同时还逐渐向当地传播儒家典籍及其代表的主流思想。近年考古发现的简牍中还辨认出滇池、俞元、牧靡、谷昌、秦臧等十二个县名和“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等记述。这表明汉朝（　　） A．在云南地区推行郡国并行制 B．注重对少数民族进行分层治理 C．将边防的重心转向西南地区 D．尝试边疆与内地的一体化管理 3．隋文帝建立隋朝后，废北周六官制，在汉魏以来的官制基础上，创设以尚书、内史、门下三省为核心的三省六部制。唐朝进一步改革完善这一制度，形成了完备的中枢决策、行政事务与监察体系。这些措施（　　） A．推动了科举制的正式确立 B．实现了中央集权的持续强化 C．体现了制度的传承与创新 D．扩大了官僚集团的职权范围 4．陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出“洋务运动，就其主观动机，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向”。若从洋务派所创办的近代企业角度分析，这里“包含着逸出旧轨的趋向”的本质含义是（　　） A．推动了清朝政治民主化 B．利于民族资本主义产生 C．促进中华民族意识觉醒 D．抵制了西方的经济侵略 5．1933年，中央革命根据地稻谷增产20%，杂粮增产20%～30%，宁冈、会昌等多地粮食总产量增幅达20%，广昌、于都等县粮食亩产从不足200斤提升至300斤以上。根据地粮食产量增加主要是因为（　　） A．国民党经济封锁的打破 B．“左”倾错误影响的纠正 C．政府以经济建设为中心 D．农村生产关系的调整 6．1961年，云南恢复了各县供销社的经营业务；在农副业产品采购政策上又实行奖售粮食与工业品；肥猪收购政策原定“购三留七”，后改为“购留各半”；市场日益增加菜牛菜羊的供应，从发展商品生产出发，规定“合理杀卖吃”。这些举措（　　） A．推动了市场经济形成 B．有利于国民经济的调整恢复 C．改变了计划经济体制 D．改变了民族地区的落后面貌 7.刘景华在《世界历史上文明兴起的四波浪潮》中认为，世界文明兴起的“第一波浪潮以公元前3500年至前2000年间出现的亚非文明古国及美洲文明绽现为标志，这些文明都是原生型文明和农业文明。”导致“第一波浪潮”文明兴起的根源是（　　） A．自然环境的独特 B．私有制的形成 C．大河文明的优势 D．生产力的发展 8.图1所示为新疆尼雅遗址出土的棉布画残片。有研究者根据画中手持丰饶角的女神、波浪状龙纹和软底尖头鞋等信息，判断其应该是丝绸之路的舶来品，主要表现的是中亚贵霜帝国时期保留了希腊文化外壳的提喀女神形象。尼雅棉布画反映出（　　） 图1 尼雅出土的棉布画 A．棉布是国际贸易的主要商品 B．丝绸之路推动了中外交流 C．贵霜艺术有鲜明的本土特色 D．古代欧亚文明一体化发展 9．公元1085年，英国编成《土地检查书》，对9250个庄园进行了统计，其壮丁的阶层构成情况如下表。 阶层 数目 百分比 贵族 10558 4 市民 7968 3 自由人 35474 12 维兰农奴 108456 38 茅舍农奴 89443 32 奴隶 25156 9 散居人 6187 2 总计 283212 100 由上表可见（　　） A．农奴和农民拥有同样法律地位 B．英国已经进入奴隶制发展阶段 C．贵族和农奴构成最主要的阶级 D．庄园规模宏大实现了自给自足 10．在1500年前一直存在着世界范围的种族隔离现象。到1763年时，来自欧洲和非洲的大规模迁移使得美洲从一个纯蒙古种人的大陆变成了一个世界上种族成分最混杂的地区。大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。这一变化反映了（　　） A．世界殖民体系最终形成 B．全球联系初步建立 C．世界各地工业化有所发展 D．美国经济发展迅速 11．15世纪，西方画家常把自己画于图中，如波提切利在《三博士来朝》（左图）中，将自己画在画面最右侧，身着黄袍，望向画外的观众；拉斐尔在《雅典学院》（下图）中，将自己置身于学者身旁。在此之前，这种做法不被允许。这种变化源于（　　） A．彰显个性渐成风气 B．封建庄园经济瓦解 C．民主政治制度确立 D．理性主义影响扩大 12．根据表2，得出的结论是（　　） 表2 法律 规定 1689年英国《权利法案》 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行 1701年英国《王位继承法》 法官须品行端正才能任职，若有不当行为，只有议会能将其免职 1791年法国宪法 立法权属于由人民选举产生的立法会议 1871年《德意志帝国宪法》 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝，帝国议会通过的法案需经联邦议会和皇帝批准才能生效 A．英国两部法案强化了议会对司法权的干预，背离司法独立原则 B．法国宪法与德国宪法均体现了三权分立、权力制衡的政治架构 C．英国和德国法律都通过对君主权力的限制来维护资产阶级利益 D．法国强调立法权由民选机构行使，而德国的立法权受制于君主 13．下图是全球殖民地占陆地（南极洲除外）面积的比例变化表，反映资本主义世界殖民体系的形成趋势。对图中信息解读正确的是（　　） A．第①阶段中，殖民扩张的方式以商品输出为主 B．第②阶段中，英法完成工业革命加紧殖民扩张 C．第③阶段中，荷兰是殖民扩张的主角 D．第④阶段中，世界殖民体系最终形成 14．20世纪初，摩洛哥成为法国和德国之间的争夺焦点。法国希望加强在摩洛哥的控制，而德国则试图挑战法国的优势地位。第二次摩洛哥危机后，法国在摩洛哥获得更多特权，但德国也获得了在非洲的部分土地作为补偿。法国和德国在摩洛哥的争斗反映了（　　） A．非洲成为主要的殖民战场 B．法国对殖民地控制力加强 C．日益加剧的帝国主义竞争 D．德国统一增强了综合国力 15．1921年初，列宁在党内辩论中坚持“任何形式的自由贸易都是对革命原则的背叛”。几个月后，在苏维埃代表大会上他却提出“应当通过商业纽带建立起工农联盟，没有这种流转就不能巩固无产阶级专政”。该政策调整主要着眼于（　　） A．建立计划经济管理模式 B．缓解战后经济和政治危机 C．缓解城市工人失业问题 D．实现重工业领域优先发展 16．尼赫鲁在《印度的发现》中说：“甘地第一次踏进国民大会党组织，就把它变得民主化，并成为一个群众性的组织。……现在农民大量涌进来了，国民大会党开始像一个掺杂有强大的中产阶级成分的庞大农民组织。”他意在强调甘地（　　） A．倡导无产阶级领导革命 B．扩大了国大党的群众基础 C．动员农民参与政权建设 D．推动国大党向民主化转型 二、材料题（17题18分，18题22分，19题12分） 17．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 表3 15世纪末至20世纪六七十年代拉美文学的演变 时间 概况 从1492年“发现”了“新大陆”到1810年拉美独立战争爆发 这一时期的文学主要是西班牙文学的延伸，作家多为西班牙征服者和传教士。尽管有些作品试图记录和描述印第安人的文化和习俗，但其行文风格和思考模式仍深受欧洲影响 19世纪初到20世纪初 拉美文学开始形成自己的特色，但仍受到欧洲文学的影响。这一时期的作品多反映独立战争和民族主义思想 20世纪初到20世纪中期 拉美文学开始探索新的表现形式和主题，现代主义文学兴起。这一时期的作品更加注重心理描写和象征主义，反传统和追求个性，反映了社会的变革和文化的冲突 20世纪60年代初到20世纪70年代初 拉美文学迎来了一个高潮，被称为“文学爆炸”。这一时期的代表作品包括加西亚·马尔克斯的《百年孤独》、巴尔加斯·略萨的《城市与狗》等，这些作品不仅在拉美内部产生了巨大影响，也在国际上获得了广泛的认可 ——摘编自萧枫《世界文学发展史》等 材料二 共同的磨难孕育了拉美不同民族人民的反抗意识，让其团结在一起，并最终促成了拉美民族意识的形成。同样的反抗精神也出现在了拉美作家身上。由于印第安文明几近灭亡，拉美作家的创作是在对外来文化的借鉴中成长起来的，但他们从不满足于单纯的借鉴，也绝不满足于已取得的成就，而是在压迫之下追求拉美文学的独立与发展，不断与已有传统相决裂，不断开创新天地。这种不断决裂、不断创新的反传统主义精神是拉美文学发展的原动力，它推动了拉美文学的发展，使拉美文学从自立走向自强。 ——摘编自丁辉《拉美文学中的反传统主义》 （1） 根据材料一，归纳15世纪末至20世纪六七十年代拉美文学演变的特点，并指出这些特点形成的主要因素。（12分） （2） 根据材料二并结合所学知识，分析拉美文学的反传统主义精神对拉美社会变革的促进作用。（6分） 18．商业贸易的繁荣是社会、经济、政治综合作用的结果。阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 宋代城市由单一的维护封建统治的堡垒功能，日趋走向多样化，其社会、商业贸易、文化消费等功能日益显露出来，最明显的就是城市生活不再只为统治集团、贵族官僚服务，开始面向下层、面向一般市民。据史载，“今闾阎之卑，倡优之贱，男子服带犀玉，妇人涂饰金珠，尚多僭侈，未合古制”。中世纪前期的城市管理制度“坊市制”被十分发达的“厢坊制”取代，到南宋中叶，不少城市已演变为“隅巷（坊）制”，坊实际上已成为商业区与居住区相混杂的街区。……南方以自然经济区域为范围，以经济发展为驱动力，推动交通、人文等方面的发展，形成了一个个独具风格和特色的多功能城市，走上了经济型城市的发展道路。正是宋代的“城市革命”，推动了封建城市规划的变革和中国城市的发展。 ——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》等 材料二 1600年，英国东印度公司获得了国王授予的特许状。1708年，“英国商人对东印度贸易联合公司”（简称“东印度公司”）在国王的出面斡旋下成立。它从成立初期起就开始限制大股东的支配权，规定每位股东，无论性别、信仰、种族，只要购买了公司的股份，就拥有投票权和参加股东大会的权利；同时制定明确的法规，强化股东大会的重要性，规定总裁和副总裁不参加股东大会，由董事长主持股东大会。公司的主要业务，就是把亚洲各地的陶瓷、咖啡、香料、纺织物、茶叶等进口到欧洲，再把一些欧洲的毛织物、锡铁制品等出口到亚洲。公司的贸易据点遍及欧亚沿海地带，17世纪到18世纪，公司都保持着惊人的年均利润率。 ——摘编自（日）浅田实《东印度公司》 （1） 根据材料一并结合所学知识，说明宋代“城市革命”是如何推动封建城市规划的变革和中国城市的发展的，并简析这一现象发生的主要原因。（10分） （2） 根据材料二，概括英国东印度公司的特点。（6分） （3） 综合以上材料并结合所学知识，指出中英商业发展的基本走向，并从政治制度和经济政策角度分析其原因。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1810—1825年 拉丁美洲独立战争 1814—1815年 维也纳会议 1829年 乔治·斯蒂芬森的机车火箭号达到时速45公里 1833年 英国颁布《工厂法》限制纺织厂雇佣妇女和儿童 1848年 马克思与恩格斯发表《共产党宣言》 1859—1869年 苏伊士运河开凿 1864—1871年 德国统一 1884—1885年 柏林会议 1885年 印度国民大会党成立 1898年 美西战争 ——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史·文明的传承与交流》 根据材料并结合所学知识，任选一个或多个角度，就“19世纪的世界”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年上学期高一期中质量检测 历史试题卷评分参考 一、 选择题 题号 1 5 6 8 9 10 答案 D D C B D D B C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D D C B B 1.【答案】D【解析】春秋时期齐桓公以“尊王攘夷”维护周王权威，战国时期诸侯相继称 王，无视周天子独尊地位，说明分封制、宗法制等传统秩序走向瓦解，故选D项：材料 未涉及阶级对立或冲突的加剧，排除A项；诸侯抵御戎狄、相互会盟称王，体现对华夏 文化的认同与延续，并非淡化，排除B项：材料未提及财富分配不均导致的社会分化问 题，排除C项。 2.【答案】D【解析】汉朝在云南地区建置郡县，系统扩展文书、职官、户口、赋役和法律 制度，并传播儒家思想，这体现将边疆地区纳入与内地相同的行政和文化体系的努力， 促进统一管理，故选D项：郡国并行制是汉初在内地实行的政策，以分封诸侯王和郡县 制并存，但材料中汉朝在云南主要推行郡县制，排除A项；分层治理通常指根据不同族 群实行差异管理，但材料中汉朝推行统一制度和文化传播，强调整合而非分层，排除B 项；汉朝边防重心长期在北方，如对抗匈奴，在西南设郡是边疆管理的一部分，材料未 体现重心转移，且考古主要反映行政管理而非军事，排除C项。 3.【答案】C【解析】隋朝继承汉魏以来官制传统，又创新性地设立三省六部制，唐朝进一 步改革完善，形成完备体系，这体现了对前代制度的传承与创新发展，故选C项；科举 制虽在隋朝确立，但材料未涉及科举制，且与三省六部制无直接因果关系，排除A项： 材料侧重制度的演变，未体现中央集权的持续强化，且唐朝中后期中央集权有所削弱， 排除B项；三省六部制规范了职权分工，但并未扩大官僚集团的总体职权范围，反而通 过分权相互制约，排除D项。 4.【答案】B【解析】洋务派创办的近代企业引入西方机器生产与经营方式，虽主观为维护 封建统治，但客观上传播资本主义生产方式，刺激民间资本投资，为民族资本主义产生 提供条件，体现了封建经济向资本主义的偏离，这正是“逸出旧轨”的本质，故选B项； 第1页共8页 洋务运动未触及政治体制改革，清朝民主化在戊戌变法后才起步，该说法不符合史实， 排除A项；中华民族意识觉醒更多与列强侵华的民族危机深化相关，并非洋务派创办企 业带来的本质影响，排除C项；抵制西方经济侵略是洋务企业的客观作用之一，但并未 触动旧的封建经济体系，不属于“逸出旧轨”的本质含义，排除D项。 5.【答案】D【解析】1933年中央革命根据地推行土地革命，废除封建地主土地所有制， 将土地分配给农民，调动了农民生产积极性，这一农村生产关系的调整，直接推动稻谷 杂粮增产，多地粮食总产量和亩产显著提升，故选D项；国民党对根据地的经济封锁在 1933年并未被打破，反而持续强化，因此封锁打破不是增产原因，排除A项；1933年 党内“左”倾错误仍然占据主导地位，如王明“左”倾教条主义的影响，直到1935年 遵义会议才得到纠正，因此当时错误未被纠正，排除B项；当时根据地处于革命战争环 境，中心任务是军事斗争和土地革命，经济建设虽有所开展但服务于战争需要，并非工 作中心，排除C项。 6.【答案】B【解析】1960年冬起我国开始对国民经济进行调整，题干中恢复供销社经营、 实行农副业产品奖售政策、调整肥猪收购比例、增加菜牛菜羊供应等举措，都是为了理 顺农业生产与商品流通的关系，调动农民生产积极性，促进农业生产恢复，助力国民经 济的调整与恢复，故选B项；1961年中国仍实行计划经济，市场经济体制的建立是改 革开放后逐步推进的，这些举措未突破计划框架，不能推动市场经济形成，排除A项： 这些措施是计划经济体制内的局部调整，并未改变计划经济体制的根本，计划经济体制 持续到改革开放后才逐步转变，排除C项；题干举措侧重于短期经济恢复，虽在云南民 族地区实施，但民族地区落后面貌的改变需要长期综合发展，并非单一政策所能实现， 排除D项。 7.【答案】D【解析】生产力的发展是文明兴起的根本动力，从原始社会到农业文明的转变， 根源在于生产工具改进推动生产力提升，促使剩余产品出现、社会分工发展，最终催生 亚非拉原生型农业文明，符合题干中“第一波浪潮”文明兴起的本质逻辑，故选D项； 独特自然环境是文明兴起的外部条件，并非根源，排除A项：私有制形成是生产力发展 带来的结果，而非文明兴起的根源，排除B项；大河文明的优势是文明发展的有利地理 因素，不能从根本上决定文明的兴起，排除C项。 8.【答案】B【解析】尼雅棉布融合希腊文化的提喀女神、东方龙纹，体现希腊、波斯、印 度、中原四大文化在丝绸之路交汇点新疆的碰撞，反映出丝绸之路推动中外文明交流互 鉴，故选B项：仅凭单块出土棉布无法证明其是“国际贸易的主要商品”，新疆出土文 第2页共8页 物中毛织品、丝织品占比更高，且史料未提及贸易结构，排除A项；棉布上的提喀女神 形象保留希腊文化外壳，体现贵霜帝国艺术对希腊文化的吸收，而非鲜明本土特色，排 除C项；古代欧亚文明存在文化交流，但始终保持自身独立性，“一体化发展”表述不 符合历史事实，排除D项。 9.【答案】C【解析】从材料信息看，庄园农奴占了大部分，贵族数量虽少，但社会地位高、 经济实力强大，两者构成了中世纪欧洲社会的两大对立阶级，故选C项：农奴没有法律 自由，农民则享有法律上的自由权，排除A项；从材料信息看，英国已经进入中世纪， 也就是封建社会时代，排除B项；材料涉及的是庄园的阶层构成，没有涉及规模和自给 自足问题，排除D项。 10.【答案】B【解析】题干描述了从1500年前到1763年间，由于欧洲和非洲的大规模迁 移，美洲的种族成分发生了巨大变化，从纯蒙古种人大陆变为种族成分最混杂的地区， 同时大洋洲、非洲和亚洲等地区也出现了族群混合现象。这一变化正是新航路开辟后， 世界各地联系加强，全球联系初步建立的结果。新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝 的状态，使得不同地区的文化和人种开始交流融合，故选B项：世界殖民体系最终形成 主要是在19世纪末20世纪初，与题千中提到的1763年及之前的历史背景不符，排除 A项：题干中并未提及世界各地的工业化发展情况，且1763年时，工业革命尚未在全 球范围内广泛展开，排除C项；题干讨论的是全球范围内的种族混合现象，而非特指美 国经济发展情况，且美国经济发展迅速并不能直接解释全球范围内的种族混合现象，排 除D项。 11.【答案】A【解析】据材料“15世纪...将自己画在画面最右侧”结合所学可知，15 世纪处于文艺复兴时期，人文主义思潮兴起，强调人的价值与个性，画家将自己入画正 是彰显个性的体现，故选A项：据所学可知，封建庄园经济瓦解是经济领域的变化，其 主要影响是社会结构变动，与画家自我入画的艺术表达无直接关联，排除B项；15世 纪西方尚未确立民主政治制度，近代民主制度的确立是在启蒙运动后，时间上不符，排 除C项；理性主义是17一18世纪启蒙运动的核心，15世纪尚未形成较大影响，时间不 符，排除D项。 12.【答案】D【解析】1791年法国宪法明确规定立法权属于由人民选举产生的立法会议， 强调立法权由民选机构行使，体现民主原则，而1871年《德意志帝国宪法》规定帝国 议会通过的法案需经皇帝批准才能生效，立法权受君主直接制约，凸显君主集权特征， 二者对比鲜明，故选D项；1701年英国《王位继承法》规定法官免职需议会批准，旨 第3页共8页 在限制王权、保障司法独立，而非强化议会干预或背离司法独立原则，排除A项；法国 宪法仅提立法权归属，未涉及行政与司法的分权制衡，而德国宪法赋予皇帝控制议会和 批准法案权，未体现三权分立，而是君主主导，排除B项：英国《权利法案》和《王位 继承法》限制王权以维护资产阶级利益，但德国宪法强化皇帝对立法权的控制，维护容 克贵族利益，未限制君主权力，排除C项。 13.【答案】D【解析】第④阶段时间是19世纪末20世纪初，此时第二次工业革命推动资本 主义列强对外扩张，世界被瓜分完毕，世界殖民体系最终形成，故选D项；第①阶段， 15、16世纪新航路开辟后早期殖民扩张，以掠夺金银和奴隶贸易为主，并非商品输出， 排除A项；第②阶段在17、18世纪，英国工业革命完成于18世纪60年代到19世纪中 期，法国是19世纪20年代到19世纪60年代末，此时尚未完成，排除B项；第③阶段 18世纪，英国在殖民争霸中先后打败西班牙、荷兰和法国，成为殖民霸主，并非荷兰， 排除C项。 14.【答案】C【解析】20世纪初，帝国主义国家经济政治发展不平衡，为争夺殖民地和势 力范围矛盾尖锐，法德在摩洛哥的争斗，是两国帝国主义扩张冲突的体现，反映出当时 日益加剧的帝国主义竞争，故选C项：非洲虽有殖民冲突，但摩洛哥是局部事件，不足 以说明整个非洲成为主要战场，且同期其他地区如亚洲也有争夺，排除A项；法国获得 特权是结果，但争斗过程反映的是竞争而非单纯控制力加强，材料强调两国对抗而非法 国主导，排除B项；德国统一于1871年早已提升国力，但摩洛哥危机直接体现的是其 利用国力参与殖民竞争，而非统一事件本身，排除D项。 15.【答案】B【解析】列宁在1921年初反对自由贸易，但几个月后转向支持商业纽带建立 工农联盟，这反映了新经济政策的出台，当时苏俄刚结束内战，经济濒临崩溃，农民暴 动频发（如喀琅施塔得起义)，政治稳定受到威胁；列宁调整政策，允许有限贸易以恢 复经济、安抚农民，从而巩固苏维埃政权，故选B项；建立计划经济管理模式与新经济 政策背道而驰，该政策引入市场机制恢复经济，是向资本主义的暂时退却，而计划经济 模式在苏联直到斯大林时期才形成，排除A项；缓解城市工人失业问题非政策调整主要 着眼点，此次调整是从国家整体危机角度出发，排除C项；实现重工业优先发展是斯大 林工业化战略（始于1928年)，新经济政策优先恢复农业和轻工业，以积累资金，排除 D项。 16.【答案】B【解析】从材料“农民大量涌进来了”“像一个掺杂有强大的中产阶级成分的 庞大农民组织”可知，甘地使大量农民加入国民大会党，扩大了该党的群众基础，使国 第4页共8页 大党成为有中产阶级成分的庞大农民组织，故选B项；甘地作为资产阶级代表，主张以 非暴力方式争取民族独立，其领导的国大党从未将革命领导权交给无产阶级，排除A项： 材料强调农民参与反殖民斗争而非参与“政权建设”，当时印度仍处于英国殖民统治下， 不存在本土政权，排除C项；甘地确实推动国大党组织结构民主化，但材料侧重点在于 “群众性组织”和农民成分的加入，核心是阶级基础的扩大而非单纯民主化转型，排除 D项。 二、材料题 17.【答案】 (1)特点：从依附欧洲到自主创新；从殖民叙事到多元表达；从传统模仿到创新突破；从 区域传播到全球认可。(6分，答出三点即可) 因素：殖民统治；民族运动；社会变革；文学自身发展与交流；拉美作家的家国情怀。 (6分，答出两点给4分，三点给6分，其他答案言之有理亦可) (2)促进作用：建构本土文化认同，夯实民族独立根基；批判社会现实，唤醒变革意识： 推动思想解放，助力社会现代化转型：提升国际话语权，凝聚民族力量。(6分，答出三点 即可，其他结论：言之有理亦可) 【解析】 (1)第一小问特点，由材料一“西班牙文学的延伸，作家多为西班牙征服者和传教士”、“拉 美文学开始形成自己的特色”、“拉美文学开始探索新的表现形式和主题，现代主义文学兴起” 可得，从依附欧洲到自主创新：由材料一“有些作品试图记录和描述印第安人的文化和习俗”、 “作品多反映独立战争和民族主义思想”、“作品更加注重心理描写和象征主义，反传统和追 求个性”可得，从殖民叙事到多元表达；由材料一“行文风格和思考模式仍深受欧洲影响”、 “仍受到欧洲文学的影响”、“探索新的表现形式和主题，现代主义文学兴起”可得，从传统 模仿到创新突破：由材料一“不仅在拉美内部产生了巨大影响，也在国际上获得了广泛的认 可”可得，从区域传播到全球认可。第二小问因素，由材料一“作家多为西班牙征服者和传 教士”可推知，殖民统治；由材料一“拉美独立战争爆发”、“作品多反映独立战争和民族主 义思想”可得，民族运动；由材料一“反映了社会的变革和文化的冲突”可得，社会变革； 结合所学文学发展的相关知识可得，拉美文学自身发展与交流以及拉美作家的家国情怀。 (2)由材料二“共同的磨难孕育了拉美不同民族人民的反抗意识”、“最终促成了拉美民族 意识的形成”、“印第安文明几近灭亡”、“同样的反抗精神也出现在了拉美作家身上”可得， 建构本土文化认同，夯实民族独立根基：由材料二“不断与已有传统相决裂，不断开创新天 第5页共8页 地”可得，批判社会现实，唤醒变革意识；由材料二“绝不满足于已取得的成就”、“在压迫 之下追求拉美文学的独立与发展”可得，推动思想解放，助力社会现代化转型；由材料二“推 动了拉美文学的发展，使拉美文学从自立走向自强”可得，提升国际话语权，凝聚民族力量。 18.【答案】 (1)推动：城市功能以商业服务为主（城市功能多样化）：城市生活面向下层民众：出现奢 侈消费之风（在民众服饰等方面突破封建等级限制）：城市管理由封闭走向开放：城市发展 以经济为主要驱动力等。(6分，答出三点即可) 原因：商品经济的发展；人民消费需求的增加；农业、手工业的发展：经济重心的南移 等。(4分，答出两点即可) (2)特点：在政府或国王的支持下建立；整合或垄断了英国一切东亚贸易；以从事商品收 购和贩卖为主（或以商业资本为主）；建立起了现代化的经营管理模式；长期高利润率；贸 易范围遍及欧亚沿海地区。(6分，答出三点即可) (3)基本走向：中国商业属于封建经济，英国商业的发展助力了英国对外的殖民扩张。(2 分) 原因：中国实行封建君主专制制度，在经济政策上实行重农抑商政策，都抑制了商业 的发展。英国实行君主立宪制度和自由主义经济政策，对外进行殖民扩张。(4分) 【解析】 (1)第一小问推动，据材料一“日趋走向多样化”可得，城市功能以商业服务为主（城市 功能多样化)；据材料一“开始面向下层、面向一般市民”可得，城市生活面向下层民众； 据材料一“尚多僭侈，未合古制”可得，出现奢侈消费之风（在民众服饰等方面突破封建等 级限制)；据材料一“坊实际上已成为商业区与居住区相混杂的街区”可得，城市管理由封 闭走向开放；据材料一“走上了经济型城市的发展道路”可得，城市发展以经济为主要驱动 力等。第二小问原因，结合宋朝时代背景可得，商品经济的发展；人民消费需求的增加；农 业、手工业的发展：经济重心的南移等。 (2)据材料二“获得了国王授予的特许状”并结合所学知识可得，在政府或国王的支持下 建立；整合或垄断了英国一切东亚贸易；据材料二“把亚洲各地的陶瓷、咖啡、香料、纺织 物、茶叶等进口到欧洲，再把一些欧洲的毛织物、锡铁制品等出口到亚洲”可得，以从事商 品收购和贩卖为主（或以商业资本为主)：据材料二“开始限制大股东的支配权”“制定明确 的法规，强化股东大会的重要性”可得，建立起了现代化的经营管理模式；据材料二“公司 都保持着惊人的年均利润率”可得，长期高利润率：据材料二“公司的贸易据点遍及欧亚沿 第6页共8页 海地带”可得，贸易范围遍及欧亚沿海地区。 (3)第一小问基本走向，综合材料一和材料二并结合所学知识可得，中国商业属于封建经 济，英国商业的发展助力了英国对外的殖民扩张。第二小问原因，从中英两国所处的不同社 会环境进行分析，如：中国实行封建君主专制制度，在经济政策上实行重农抑商政策，都抑 制了商业的发展。英国实行君主立宪制度和自由主义经济政策，对外进行殖民扩张。 19.【答案】(12分) 示例1： 19世纪：风云变幻与多元发展的世界 19世纪的世界，呈现出风云变幻与多元发展的复杂图景。 政治领域，民族解放运动蓬勃兴起。拉丁美洲独立战争推翻了殖民统治，赢得民族独立。 印度国民大会党成立，开启印度民族民主运动的新征程。同时，国家统一浪潮涌动，德国通 过一系列战争实现统一，建立起强大的民族国家。经济领域，工业革命的浪潮席卷全球。英 国颁布《工厂法》，是工业文明发展下对劳动权益保护的初步探索。苏伊士运河的开凿，极 大地缩短了世界海上航程，促进了国际贸易的发展。思想文化领域，马克思与恩格斯发表《共 产党宣言》，为无产阶级革命提供了科学的理论指导，深刻影响了世界历史的发展进程。国 际关系方面，列强为争夺殖民地和势力范围，召开柏林会议，疯狂瓜分非洲：美西战争则标 志着美国作为新兴帝国主义国家的崛起。 总之，19世纪的世界在变革与碰撞中不断前行，为20世纪的世界格局奠定了基础。(12 分，言之成理即可) 示例2： 19世纪的世界：政治格局的博弈与重构 19世纪是世界政治格局剧烈变动的时代，旧秩序瓦解与新力量崛起交织，殖民扩张与 民族觉醒并存。 维也纳会议试图恢复欧洲封建统治秩序，却难以阻挡历史潮流。拉美独立战争摧毁了西 班牙、葡萄牙的殖民统治，诞生了一系列新兴独立国家，推动了美洲政治版图的重构；德国 统一结束了德国国内长期分裂局面，德国崛起为欧洲强国，冲击了欧洲均势格局。与此同时， 西方列强掀起瓜分世界的狂潮，柏林会议粗暴划分非洲殖民地，美西战争则是列强重新瓜分 殖民地的缩影，凸显了资本主义扩张的掠夺性。而印度国民大会党的成立，反映了亚非拉民 族意识的觉醒，为后续民族解放运动埋下伏笔。 综上所述，在19世纪的世界政治舞台上，新旧势力交锋、殖民与反殖民斗争并存，深 第7页共8页 刻塑造了近代世界的政治格局。(12分，言之成理即可) 【解析】 首次，阅读材料内容，将材料涉及到的主要信息内容进行归类。其中，经济层面包括工业革 命与全球化的内容，政治层面包括欧洲秩序与国家统一以及殖民体系的建立与民族民主运动， 思想层面的进步有：1848年《共产党宣言》（马克思主义诞生、无产阶级思想）。然后，将 这些内容与时代的整体关联相互结合，思考各信息之间的关联，比如，经济可以使用工业革 命、交通、工厂法、苏伊士运河等：政治可以使用维也纳会议、德国统一等；同时可以运用 旧秩序衰落、民族国家兴起民族独立及思想进步可以使用拉美独立、印度觉醒、《共产党宣 言》、柏林会议、美西战争等，注意运用史实与具体的解释。最后，回扣论题，总结影响： 为近代世界发展奠定基础、世界联系加强。 第8页共8页Sheet1 历史双向细目表 题型 题号 分值 必备知识 学科素养 预估难度 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 易 中 难 单选题 1 3 春秋战国政治变动、分封礼乐制度 √ √ √ 单选题 2 3 汉代西南边疆治理、郡县管理 √ √ √ 单选题 3 3 隋唐三省六部制、制度传承创新 √ √ √ 单选题 4 3 洋务运动、近代企业与民族资本主义 √ √ √ 单选题 5 3 土地革命、根据地经济建设 √ √ √ √ 单选题 6 3 1961年国民经济调整、八字方针 √ √ √ 单选题 7 3 古代文明起源、生产力发展 √ √ √ 单选题 8 3 丝绸之路、中外文明交流 √ √ √ 单选题 9 3 西欧庄园、农奴制度 √ √ √ 单选题 10 3 新航路开辟、人口迁移与全球联系 √ √ √ √ 单选题 11 3 文艺复兴、人文主义 √ √ √ 单选题 12 3 近代西方代议制（英、法、德） √ √ √ 单选题 13 3 资本主义世界殖民体系形成 √ √ √ 单选题 14 3 一战前帝国主义矛盾与殖民争夺 √ √ √ 单选题 15 3 新经济政策、苏俄政策调整 √ √ √ 单选题 16 3 甘地、印度民族解放运动 √ √ √ 材料题 17 18 拉美文学演变、殖民与民族独立 √ √ √ √ √ 材料题 18 22 宋代城市商业、东印度公司、中外对比 √ √ √ √ 材料题 19 12 19世纪世界趋势、工业革命与民族解放 √ √ √ √ √ $ 2026年上学期高一期中质量检测 历史试题卷评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C B D B D B C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D D C B B 1．【答案】D【解析】春秋时期齐桓公以“尊王攘夷”维护周王权威，战国时期诸侯相继称王，无视周天子独尊地位，说明分封制、宗法制等传统秩序走向瓦解，故选D项；材料未涉及阶级对立或冲突的加剧，排除A项；诸侯抵御戎狄、相互会盟称王，体现对华夏文化的认同与延续，并非淡化，排除B项；材料未提及财富分配不均导致的社会分化问题，排除C项。 2．【答案】D【解析】汉朝在云南地区建置郡县，系统扩展文书、职官、户口、赋役和法律制度，并传播儒家思想，这体现将边疆地区纳入与内地相同的行政和文化体系的努力，促进统一管理，故选D项；郡国并行制是汉初在内地实行的政策，以分封诸侯王和郡县制并存，但材料中汉朝在云南主要推行郡县制，排除A项；分层治理通常指根据不同族群实行差异管理，但材料中汉朝推行统一制度和文化传播，强调整合而非分层，排除B项；汉朝边防重心长期在北方，如对抗匈奴，在西南设郡是边疆管理的一部分，材料未体现重心转移，且考古主要反映行政管理而非军事，排除C项。 3．【答案】C【解析】隋朝继承汉魏以来官制传统，又创新性地设立三省六部制，唐朝进一步改革完善，形成完备体系，这体现了对前代制度的传承与创新发展，故选C项；科举制虽在隋朝确立，但材料未涉及科举制，且与三省六部制无直接因果关系，排除A项；材料侧重制度的演变，未体现中央集权的持续强化，且唐朝中后期中央集权有所削弱，排除B项；三省六部制规范了职权分工，但并未扩大官僚集团的总体职权范围，反而通过分权相互制约，排除D项。 4．【答案】B【解析】洋务派创办的近代企业引入西方机器生产与经营方式，虽主观为维护封建统治，但客观上传播资本主义生产方式，刺激民间资本投资，为民族资本主义产生提供条件，体现了封建经济向资本主义的偏离，这正是“逸出旧轨”的本质，故选B项；洋务运动未触及政治体制改革，清朝民主化在戊戌变法后才起步，该说法不符合史实，排除A项；中华民族意识觉醒更多与列强侵华的民族危机深化相关，并非洋务派创办企业带来的本质影响，排除C项；抵制西方经济侵略是洋务企业的客观作用之一，但并未触动旧的封建经济体系，不属于“逸出旧轨”的本质含义，排除D项。 5．【答案】D【解析】1933年中央革命根据地推行土地革命，废除封建地主土地所有制，将土地分配给农民，调动了农民生产积极性，这一农村生产关系的调整，直接推动稻谷、杂粮增产，多地粮食总产量和亩产显著提升，故选D项；国民党对根据地的经济封锁在1933年并未被打破，反而持续强化，因此封锁打破不是增产原因，排除A项；1933年党内“左”倾错误仍然占据主导地位，如王明“左”倾教条主义的影响，直到1935年遵义会议才得到纠正，因此当时错误未被纠正，排除B项；当时根据地处于革命战争环境，中心任务是军事斗争和土地革命，经济建设虽有所开展但服务于战争需要，并非工作中心，排除C项。 6．【答案】B【解析】1960年冬起我国开始对国民经济进行调整，题干中恢复供销社经营、实行农副业产品奖售政策、调整肥猪收购比例、增加菜牛菜羊供应等举措，都是为了理顺农业生产与商品流通的关系，调动农民生产积极性，促进农业生产恢复，助力国民经济的调整与恢复，故选B项；1961年中国仍实行计划经济，市场经济体制的建立是改革开放后逐步推进的，这些举措未突破计划框架，不能推动市场经济形成，排除A项；这些措施是计划经济体制内的局部调整，并未改变计划经济体制的根本，计划经济体制持续到改革开放后才逐步转变，排除C项；题干举措侧重于短期经济恢复，虽在云南民族地区实施，但民族地区落后面貌的改变需要长期综合发展，并非单一政策所能实现，排除D项。 7.【答案】D【解析】生产力的发展是文明兴起的根本动力，从原始社会到农业文明的转变，根源在于生产工具改进推动生产力提升，促使剩余产品出现、社会分工发展，最终催生亚非拉原生型农业文明，符合题干中“第一波浪潮”文明兴起的本质逻辑，故选D项；独特自然环境是文明兴起的外部条件，并非根源，排除A项；私有制形成是生产力发展带来的结果，而非文明兴起的根源，排除B项；大河文明的优势是文明发展的有利地理因素，不能从根本上决定文明的兴起，排除C项。 8．【答案】B【解析】尼雅棉布融合希腊文化的提喀女神、东方龙纹，体现希腊、波斯、印度、中原四大文化在丝绸之路交汇点新疆的碰撞，反映出丝绸之路推动中外文明交流互鉴，故选B项；仅凭单块出土棉布无法证明其是“国际贸易的主要商品”，新疆出土文物中毛织品、丝织品占比更高，且史料未提及贸易结构，排除A项；棉布上的提喀女神形象保留希腊文化外壳，体现贵霜帝国艺术对希腊文化的吸收，而非鲜明本土特色，排除C项；古代欧亚文明存在文化交流，但始终保持自身独立性，“一体化发展”表述不符合历史事实，排除D项。 9．【答案】C【解析】从材料信息看，庄园农奴占了大部分，贵族数量虽少，但社会地位高、经济实力强大，两者构成了中世纪欧洲社会的两大对立阶级，故选C项；农奴没有法律自由，农民则享有法律上的自由权，排除A项；从材料信息看，英国已经进入中世纪，也就是封建社会时代，排除B项；材料涉及的是庄园的阶层构成，没有涉及规模和自给自足问题，排除D项。 10．【答案】B【解析】题干描述了从1500年前到1763年间，由于欧洲和非洲的大规模迁移，美洲的种族成分发生了巨大变化，从纯蒙古种人大陆变为种族成分最混杂的地区，同时大洋洲、非洲和亚洲等地区也出现了族群混合现象。这一变化正是新航路开辟后，世界各地联系加强，全球联系初步建立的结果。新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使得不同地区的文化和人种开始交流融合，故选B项；世界殖民体系最终形成主要是在19世纪末20世纪初，与题干中提到的1763年及之前的历史背景不符，排除A项；题干中并未提及世界各地的工业化发展情况，且1763年时，工业革命尚未在全球范围内广泛展开，排除C项；题干讨论的是全球范围内的种族混合现象，而非特指美国经济发展情况，且美国经济发展迅速并不能直接解释全球范围内的种族混合现象，排除D项。 11．【答案】A【解析】据材料“15世纪......将自己画在画面最右侧”结合所学可知，15世纪处于文艺复兴时期，人文主义思潮兴起，强调人的价值与个性，画家将自己入画正是彰显个性的体现，故选A项；据所学可知，封建庄园经济瓦解是经济领域的变化，其主要影响是社会结构变动，与画家自我入画的艺术表达无直接关联，排除B项；15世纪西方尚未确立民主政治制度，近代民主制度的确立是在启蒙运动后，时间上不符，排除C项；理性主义是17—18世纪启蒙运动的核心，15世纪尚未形成较大影响，时间不符，排除D项。 12．【答案】D【解析】1791年法国宪法明确规定立法权属于由人民选举产生的立法会议，强调立法权由民选机构行使，体现民主原则，而1871年《德意志帝国宪法》规定帝国议会通过的法案需经皇帝批准才能生效，立法权受君主直接制约，凸显君主集权特征，二者对比鲜明，故选D项；1701年英国《王位继承法》规定法官免职需议会批准，旨在限制王权、保障司法独立，而非强化议会干预或背离司法独立原则，排除A项；法国宪法仅提立法权归属，未涉及行政与司法的分权制衡，而德国宪法赋予皇帝控制议会和批准法案权，未体现三权分立，而是君主主导，排除B项；英国《权利法案》和《王位继承法》限制王权以维护资产阶级利益，但德国宪法强化皇帝对立法权的控制，维护容克贵族利益，未限制君主权力，排除C项。 13．【答案】D【解析】第④阶段时间是19世纪末20世纪初，此时第二次工业革命推动资本主义列强对外扩张，世界被瓜分完毕，世界殖民体系最终形成，故选D项；第①阶段，15、16世纪新航路开辟后早期殖民扩张，以掠夺金银和奴隶贸易为主，并非商品输出，排除A项；第②阶段在17、18世纪，英国工业革命完成于18世纪60年代到19世纪中期，法国是19世纪20年代到19世纪60年代末，此时尚未完成，排除B项；第③阶段18世纪，英国在殖民争霸中先后打败西班牙、荷兰和法国，成为殖民霸主，并非荷兰，排除C项。 14．【答案】C【解析】20世纪初，帝国主义国家经济政治发展不平衡，为争夺殖民地和势力范围矛盾尖锐，法德在摩洛哥的争斗，是两国帝国主义扩张冲突的体现，反映出当时日益加剧的帝国主义竞争，故选C项；非洲虽有殖民冲突，但摩洛哥是局部事件，不足以说明整个非洲成为主要战场，且同期其他地区如亚洲也有争夺，排除A项；法国获得特权是结果，但争斗过程反映的是竞争而非单纯控制力加强，材料强调两国对抗而非法国主导，排除B项；德国统一于1871年早已提升国力，但摩洛哥危机直接体现的是其利用国力参与殖民竞争，而非统一事件本身，排除D项。 15．【答案】B【解析】列宁在1921年初反对自由贸易，但几个月后转向支持商业纽带建立工农联盟，这反映了新经济政策的出台，当时苏俄刚结束内战，经济濒临崩溃，农民暴动频发（如喀琅施塔得起义），政治稳定受到威胁；列宁调整政策，允许有限贸易以恢复经济、安抚农民，从而巩固苏维埃政权，故选B项；建立计划经济管理模式与新经济政策背道而驰，该政策引入市场机制恢复经济，是向资本主义的暂时退却，而计划经济模式在苏联直到斯大林时期才形成，排除A项；缓解城市工人失业问题非政策调整主要着眼点，此次调整是从国家整体危机角度出发，排除C项；实现重工业优先发展是斯大林工业化战略（始于1928年），新经济政策优先恢复农业和轻工业，以积累资金，排除D项。 16．【答案】B【解析】从材料“农民大量涌进来了”“像一个掺杂有强大的中产阶级成分的庞大农民组织”可知，甘地使大量农民加入国民大会党，扩大了该党的群众基础，使国大党成为有中产阶级成分的庞大农民组织，故选B项；甘地作为资产阶级代表，主张以非暴力方式争取民族独立，其领导的国大党从未将革命领导权交给无产阶级，排除A项；材料强调农民参与反殖民斗争而非参与“政权建设”，当时印度仍处于英国殖民统治下，不存在本土政权，排除C项；甘地确实推动国大党组织结构民主化，但材料侧重点在于“群众性组织”和农民成分的加入，核心是阶级基础的扩大而非单纯民主化转型，排除D项。 二、材料题 17．【答案】 （1）特点：从依附欧洲到自主创新；从殖民叙事到多元表达；从传统模仿到创新突破；从区域传播到全球认可。（6分，答出三点即可） 因素：殖民统治；民族运动；社会变革；文学自身发展与交流；拉美作家的家国情怀。（6分，答出两点给4分，三点给6分，其他答案言之有理亦可） （2）促进作用：建构本土文化认同，夯实民族独立根基；批判社会现实，唤醒变革意识；推动思想解放，助力社会现代化转型；提升国际话语权，凝聚民族力量。（6分，答出三点即可，其他结论：言之有理亦可） 【解析】 （1）第一小问特点，由材料一“西班牙文学的延伸，作家多为西班牙征服者和传教士”、“拉美文学开始形成自己的特色”、“拉美文学开始探索新的表现形式和主题，现代主义文学兴起”可得，从依附欧洲到自主创新；由材料一“有些作品试图记录和描述印第安人的文化和习俗”、“作品多反映独立战争和民族主义思想”、“作品更加注重心理描写和象征主义，反传统和追求个性”可得，从殖民叙事到多元表达；由材料一“行文风格和思考模式仍深受欧洲影响”、“仍受到欧洲文学的影响”、“探索新的表现形式和主题，现代主义文学兴起”可得，从传统模仿到创新突破；由材料一“不仅在拉美内部产生了巨大影响，也在国际上获得了广泛的认可”可得，从区域传播到全球认可。第二小问因素，由材料一“作家多为西班牙征服者和传教士”可推知，殖民统治；由材料一“拉美独立战争爆发”、“作品多反映独立战争和民族主义思想”可得，民族运动；由材料一“反映了社会的变革和文化的冲突”可得，社会变革；结合所学文学发展的相关知识可得，拉美文学自身发展与交流以及拉美作家的家国情怀。 （2）由材料二“共同的磨难孕育了拉美不同民族人民的反抗意识”、“最终促成了拉美民族意识的形成”、“印第安文明几近灭亡”、“同样的反抗精神也出现在了拉美作家身上”可得，建构本土文化认同，夯实民族独立根基；由材料二“不断与已有传统相决裂，不断开创新天地”可得，批判社会现实，唤醒变革意识；由材料二“绝不满足于已取得的成就”、“在压迫之下追求拉美文学的独立与发展”可得，推动思想解放，助力社会现代化转型；由材料二“推动了拉美文学的发展，使拉美文学从自立走向自强”可得，提升国际话语权，凝聚民族力量。 18．【答案】 （1）推动：城市功能以商业服务为主（城市功能多样化）；城市生活面向下层民众；出现奢侈消费之风（在民众服饰等方面突破封建等级限制）；城市管理由封闭走向开放；城市发展以经济为主要驱动力等。（6分，答出三点即可） 原因：商品经济的发展；人民消费需求的增加；农业、手工业的发展；经济重心的南移等。（4分，答出两点即可） （2）特点：在政府或国王的支持下建立；整合或垄断了英国一切东亚贸易；以从事商品收购和贩卖为主（或以商业资本为主）；建立起了现代化的经营管理模式；长期高利润率；贸易范围遍及欧亚沿海地区。（6分，答出三点即可） （3）基本走向：中国商业属于封建经济，英国商业的发展助力了英国对外的殖民扩张。（2分） 原因：中国实行封建君主专制制度，在经济政策上实行重农抑商政策，都抑制了商业的发展。英国实行君主立宪制度和自由主义经济政策，对外进行殖民扩张。（4分） 【解析】 （1）第一小问推动，据材料一“日趋走向多样化”可得，城市功能以商业服务为主（城市功能多样化）；据材料一“开始面向下层、面向一般市民”可得，城市生活面向下层民众；据材料一“尚多僭侈，未合古制”可得，出现奢侈消费之风（在民众服饰等方面突破封建等级限制）；据材料一“坊实际上已成为商业区与居住区相混杂的街区”可得，城市管理由封闭走向开放；据材料一“走上了经济型城市的发展道路”可得，城市发展以经济为主要驱动力等。第二小问原因，结合宋朝时代背景可得，商品经济的发展；人民消费需求的增加；农业、手工业的发展；经济重心的南移等。 （2）据材料二“获得了国王授予的特许状”并结合所学知识可得，在政府或国王的支持下建立；整合或垄断了英国一切东亚贸易；据材料二“把亚洲各地的陶瓷、咖啡、香料、纺织物、茶叶等进口到欧洲，再把一些欧洲的毛织物、锡铁制品等出口到亚洲”可得，以从事商品收购和贩卖为主（或以商业资本为主）；据材料二“开始限制大股东的支配权”“制定明确的法规，强化股东大会的重要性”可得，建立起了现代化的经营管理模式；据材料二“公司都保持着惊人的年均利润率”可得，长期高利润率；据材料二“公司的贸易据点遍及欧亚沿海地带”可得，贸易范围遍及欧亚沿海地区。 （3）第一小问基本走向，综合材料一和材料二并结合所学知识可得，中国商业属于封建经济，英国商业的发展助力了英国对外的殖民扩张。第二小问原因，从中英两国所处的不同社会环境进行分析，如：中国实行封建君主专制制度，在经济政策上实行重农抑商政策，都抑制了商业的发展。英国实行君主立宪制度和自由主义经济政策，对外进行殖民扩张。 19．【答案】（12分） 示例1： 19世纪：风云变幻与多元发展的世界 19世纪的世界，呈现出风云变幻与多元发展的复杂图景。 政治领域，民族解放运动蓬勃兴起。拉丁美洲独立战争推翻了殖民统治，赢得民族独立。印度国民大会党成立，开启印度民族民主运动的新征程。同时，国家统一浪潮涌动，德国通过一系列战争实现统一，建立起强大的民族国家。经济领域，工业革命的浪潮席卷全球。英国颁布《工厂法》，是工业文明发展下对劳动权益保护的初步探索。苏伊士运河的开凿，极大地缩短了世界海上航程，促进了国际贸易的发展。思想文化领域，马克思与恩格斯发表《共产党宣言》，为无产阶级革命提供了科学的理论指导，深刻影响了世界历史的发展进程。国际关系方面，列强为争夺殖民地和势力范围，召开柏林会议，疯狂瓜分非洲；美西战争则标志着美国作为新兴帝国主义国家的崛起。 总之，19世纪的世界在变革与碰撞中不断前行，为20世纪的世界格局奠定了基础。（12分，言之成理即可） 示例2： 19世纪的世界：政治格局的博弈与重构 19世纪是世界政治格局剧烈变动的时代，旧秩序瓦解与新力量崛起交织，殖民扩张与民族觉醒并存。 维也纳会议试图恢复欧洲封建统治秩序，却难以阻挡历史潮流。拉美独立战争摧毁了西班牙、葡萄牙的殖民统治，诞生了一系列新兴独立国家，推动了美洲政治版图的重构；德国统一结束了德国国内长期分裂局面，德国崛起为欧洲强国，冲击了欧洲均势格局。与此同时，西方列强掀起瓜分世界的狂潮，柏林会议粗暴划分非洲殖民地，美西战争则是列强重新瓜分殖民地的缩影，凸显了资本主义扩张的掠夺性。而印度国民大会党的成立，反映了亚非拉民族意识的觉醒，为后续民族解放运动埋下伏笔。 综上所述，在19世纪的世界政治舞台上，新旧势力交锋、殖民与反殖民斗争并存，深刻塑造了近代世界的政治格局。（12分，言之成理即可） 【解析】 首次，阅读材料内容，将材料涉及到的主要信息内容进行归类。其中，经济层面包括工业革命与全球化的内容，政治层面包括欧洲秩序与国家统一以及殖民体系的建立与民族民主运动，思想层面的进步有：1848年 《共产党宣言》（马克思主义诞生、无产阶级思想）。然后，将这些内容与时代的整体关联相互结合，思考各信息之间的关联，比如，经济可以使用工业革命、交通、工厂法、苏伊士运河等；政治可以使用维也纳会议、德国统一等；同时可以运用旧秩序衰落、民族国家兴起民族独立及思想进步可以使用拉美独立、印度觉醒 、《共产党宣言》、柏林会议、美西战争等，注意运用史实与具体的解释。最后，回扣论题，总结影响：为近代世界发展奠定基础、世界联系加强。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2026年上学期高一期中质量检测 历史答题卡 ( 考场/座位号： ) ( 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） ) ( 正确填涂 二 缺考标记 二 )姓名： 班级： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单选题（3分/题，共48分） 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 二、材料题（17题18分，18题22分，19题12分） 17. （18分） （1）（12分） （2）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 18. （22分） （1）（10分） （2）（6分） （3）（6分） 19. （12分） 学科网（北京）股份有限公司 $