精品解析：云南省民族中学2026年中考二模历史试卷

云南省民族中学2026年九年级第二学期 中考真题历史二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 2025年云南省中考历史真题中出现了一道关于半坡遗址的题目。半坡原始居民的房屋类型、主要种植的农作物分别是（ ） A. 干栏式房屋、水稻 B. 半地穴式房屋、粟 C. 干栏式房屋、粟 D. 半地穴式房屋、水稻 2. 云南晋宁河泊所遗址出土的 “益州（郡）太守章”“滇池（县）长印” 等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 行省制 3. 隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，“不限财产、门第，允许平民报考”。这一做法（ ） A. 体现出重文轻武的政策导向 B. 确立了儒学在思想领域的主导地位 C. 有利于国家选拔优秀人才 D. 规范了官员选拔的完整程序 4. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（ ） A. 都面临严重的政治危机 B. 已经放弃游牧民族生活方式 C. 意在消除民族间的隔阂 D. 逐渐接受中原王朝统治理念 5. 鸦片战争后，中国被迫开放了五个通商口岸。其中地处最南端的是（ ） A. 上海 B. 宁波 C. 厦门 D. 广州 6. 康有为创立强学会、保国会，宗旨都是 “强国”“保种”，他在历次上书中强调只有变法才能御侮图存。这表明戊戌变法的性质是（ ） A. 单纯的政治改良运动 B. 自强求富的自救运动 C. 思想启蒙的文化运动 D. 爱国救亡的维新运动 7. 1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表文章指出：“农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多”，党应以大部分力量 “去发展乡村”。这可以用来说明当时（ ） A. 五四运动的深入发展 B. “工农武装割据” 局面正在形成 C. 红军长征已经取得胜利 D. 第一次工人运动高潮的到来 8. 人民解放战争中，解放东北全境的关键战役是（ ） A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 9. 1952年上海民众举行 “爱国捐献” 游行活动，该活动的主要目的最有可能是（ ） A. 庆祝中华人民共和国成立 B. 支援抗美援朝战争 C. 展示农业合作化取得的成就 D. 歌颂社会主义建设的伟大成就 10. 大河流域是人类文明的重要发祥地。下列文明成果中，诞生于两河流域的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 甲骨文 D. 种姓制度 11. 古希腊城邦中，实行民主政治，公民有权参加公民大会、担任公职的是（ ） A. 斯巴达 B. 雅典 C. 罗马 D. 迦太基 12. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王未经议会同意不得停止法律实施、不得征募常备军等。该法案的颁布标志着（ ） A. 君主立宪制的逐步确立 B. 封建君主专制达到顶峰 C. 三权分立原则正式确立 D. 联邦共和政体的建立 13. 19世纪中期，美国铁路建设迅速发展。联邦政府通过赠予土地、财政补贴等政策鼓励修建铁路，华工为太平洋铁路的修建做出了重大贡献。美国铁路发展的根本原因是（ ） A. 联邦政府的优惠政策 B. 工业革命的推动 C. 华工的辛勤劳动 D. 西部领土的扩张 14. 1917年，列宁领导布尔什维克党发动武装起义，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。这一历史事件是（ ） A. 二月革命 B. 十月革命 C. 巴黎公社 D. 彼得格勒起义 15. 第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动高涨。1990年，标志着非洲殖民体系最终瓦解的事件是（ ） A. 印度独立 B. 埃及收回苏伊士运河 C. 纳米比亚独立 D. 非洲年 第II卷 非选择题（共70分） 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分） 16. 西汉初期，统治者采取休养生息政策，到文帝、景帝时期，政治清明、经济发展，史称“_________”。 17. 1935年1月，中共中央在贵州召开_________会议，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 18. 中国近代史上的一二·九运动，是由_________（城市名称）的学生首先发起的抗日救亡运动。 19. 唐朝时期，为中日文化交流做出卓越贡献的扬州高僧是_________。 20. 文艺复兴运动的核心思想是_________主义，强调以人为中心而不是以神为中心。 21. 美国独立战争的重要转折点是1777年的_________战役。 22. 第一次工业革命中最具代表性的发明是_________（人名）改进的蒸汽机。 23. 《共产党宣言》的发表标志着_________主义的诞生。 24. 第二次世界大战的转折点之一是1942—1943年的_________战役（欧洲战场）。 25. 1955年在印度尼西亚召开的_________会议，提出了处理国际关系的十项原则。 三、史料分析题（本大题共1小题，共25分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一:南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 材料二:蒙古族建立的元朝，在中央设中书省，地方实行行省制度。元朝还设立宣政院，直接统辖西藏地区事务，并在澎湖设巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。清朝时期，乾隆皇帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区；在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 材料三:乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系，六世班禅明确表示：“整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。”九一八事变后，东北地区的汉族、满族、朝鲜族等各族人民积极投身抗日斗争；西藏宗教领袖通电全国，声讨日本侵略罪行；新疆各族掀起大规模募捐活动。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一，概括南北朝至宋元时期民族交往的主要特征。 （2）根据材料二，归纳元朝和清朝在边疆治理方面的共同举措（至少两点）。结合所学知识，分析这些措施的历史意义。 （3）根据材料三，指出各民族在国家认同方面体现在哪些具体行动上？ （4）综合上述三则材料，谈谈你对我国统一多民族国家形成和发展的认识。 四、综合探究/论述题（本大题共1小题，共25分） 27. 阅读下列材料，请从材料中所列的历史人物中任选两位，提出一个观点，并结合所学知识进行阐述。 【材料】 历史人物 读书与学习情况 徐光启（1562—1633） 注重实学而淡泊功名，积累了大量农学、算学、天文历法与测量方面的知识。考中进士后在翰林院任职期间，向西方传教士学习自然科学知识，对国计民生的科学技术尤其关注，向国人介绍了西方的引水、蓄水技术。 毛泽东（1893—1976） 广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍。好问、勤做笔记、关心时事。五四运动前后，广泛阅读马克思主义书籍，钻研俄国十月革命的经验，逐步树立起马克思主义信仰。 拿破仑（1769—1821） 喜欢阅读各国风俗民情、山川形貌的书籍以及亚历山大、凯撒等人的传记。最感兴趣的是各种炮术、战术和各国历史及宪法。在讨论《民法典》会议中，随口引证“东罗马法”有关条款，令法学家惊叹。 马克思（1818—1883） 中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋斗目标。读书方法有：勤做读书笔记、精读与泛读相结合、读书与实践相结合。为了探究资本主义经济发展规律，至少阅读了1500册相关书籍。 ——摘编自统编版《中国历史》《世界历史》及相关资料 要求：提出观点：观点正确、明确；结合所选人物的读书与学习情况进行阐述，史论结合，逻辑清晰；表达清晰，条理清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省民族中学2026年九年级第二学期 中考真题历史二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 2025年云南省中考历史真题中出现了一道关于半坡遗址的题目。半坡原始居民的房屋类型、主要种植的农作物分别是（ ） A. 干栏式房屋、水稻 B. 半地穴式房屋、粟 C. 干栏式房屋、粟 D. 半地穴式房屋、水稻 【答案】B 【解析】 【详解】A.干栏式房屋、水稻是河姆渡原始居民的特征，与半坡居民无关，错误。 B.半坡居民生活在黄河流域，气候寒冷干燥，建造半地穴式房屋保暖；黄河流域适合种植粟，半坡是最早种植粟的原始聚落之一，该选项完全匹配题意，正确。 C.干栏式房屋属于河姆渡居民，不符合半坡房屋类型，错误。 D.水稻是河姆渡居民的农作物，半坡不种植水稻，错误。 2. 云南晋宁河泊所遗址出土的 “益州（郡）太守章”“滇池（县）长印” 等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期部落联盟首领的传承制度，与题干时间、内容不符，错误。 B.题干核心信息：出土的是两汉时期“益州郡”“滇池县”的官印，“郡”“县”是郡县制下的地方行政单位，直接印证当时云南推行郡县制，正确。 C.分封制是西周分封诸侯的地方制度，不存在郡、县建制，错误。 D.行省制是元朝才创立的地方行政制度，时间不符，错误。 3. 隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，“不限财产、门第，允许平民报考”。这一做法（ ） A. 体现出重文轻武的政策导向 B. 确立了儒学在思想领域的主导地位 C. 有利于国家选拔优秀人才 D. 规范了官员选拔的完整程序 【答案】C 【解析】 【详解】A.重文轻武是北宋的治国政策，和隋唐科举制无关，错误。 B.西汉汉武帝时期就已经确立儒学的正统地位，并非隋唐科举的作用，错误。 C.隋唐科举考试不限门第财产，平民都能报考，扩大了选官范围，打破世家大族对官场的垄断，有利于国家从社会各阶层选拔优秀人才，符合题意，正确。 D.题干只体现报考资格放宽，没有提及完整选拔流程（初试、复试、考核等），无法体现规范完整程序，错误。 4. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（ ） A. 都面临严重的政治危机 B. 已经放弃游牧民族生活方式 C. 意在消除民族间的隔阂 D. 逐渐接受中原王朝统治理念 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，南北朝时期少数民族与汉族士人合作、学习典章制度，辽宋夏金时期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政，这些行为本质上是对中原王朝以 “典章制度” 为核心的统治理念的接受，D项正确；材料中未提及北方少数民族政权存在政治危机，其采取与汉族合作、学习典章制度的行为，更侧重主动学习先进文化以巩固统治，而非因政治危机被迫为之，排除A项；材料仅强调少数民族统治者学习汉族的典章制度，未提及放弃游牧生活方式，排除B项；少数民族统治者学习汉族制度的主要目的是加强统治、提升政权实力，材料未直接体现 “消除民族隔阂” 的意图，排除C项。故选D项。 5. 鸦片战争后，中国被迫开放了五个通商口岸。其中地处最南端的是（ ） A. 上海 B. 宁波 C. 厦门 D. 广州 【答案】D 【解析】 【详解】A.上海地处长江入海口，位于中国东部沿海，在五个通商口岸中纬度较高，不是最南端的口岸，错误。 B.宁波位于浙江省，地处中国东部沿海，其纬度位置比厦门和广州都要靠北，错误。 C.厦门位于福建省，虽然地处东南沿海，但其纬度位置比广州靠北，不是最南端的口岸，错误。 D.鸦片战争后，中英《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。在这五个城市中，广州位于广东省，地处珠江口，是其中地理位置最靠南的城市，正确。 6. 康有为创立强学会、保国会，宗旨都是 “强国”“保种”，他在历次上书中强调只有变法才能御侮图存。这表明戊戌变法的性质是（ ） A. 单纯的政治改良运动 B. 自强求富的自救运动 C. 思想启蒙的文化运动 D. 爱国救亡的维新运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中反复强调的“强国”“保种”“御侮图存”，核心落脚点在于挽救民族危亡，单纯用“政治改良”无法完全概括其爱国救亡的深刻内涵，错误。 B.“自强求富”是19世纪60到90年代洋务运动的口号，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝统治，与康有为领导的戊戌变法不符，错误。 C.题干材料主要强调的是通过变法来“强国保种”、抵御外侮，侧重于其政治目的和爱国性质，而非文化层面的启蒙，错误。 D.康有为创立强学会、保国会，宗旨直指“强国”“保种”，并强调只有变法才能“御侮图存”。这鲜明地体现了在民族危机空前严重的背景下，维新派希望通过变法图强来挽救国家危亡的迫切愿望。因此，这表明戊戌变法是一场爱国救亡的维新运动，正确。 7. 1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表文章指出：“农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多”，党应以大部分力量 “去发展乡村”。这可以用来说明当时（ ） A. 五四运动的深入发展 B. “工农武装割据” 局面正在形成 C. 红军长征已经取得胜利 D. 第一次工人运动高潮的到来 【答案】B 【解析】 【详解】A.五四运动发生在1919年，与题干中的时间“1930年”不符，错误。 B.题干中中共中央机关刊物指出“农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多”，并主张以大部分力量“去发展乡村”，这充分说明当时中国共产党已经认识到农民和农村革命的重要性，正在积极探索并实践“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，“工农武装割据”的局面正在形成，正确。 C.红军长征的时间是1934年10月至1936年10月，题干时间为1930年，此时长征尚未开始，错误。 D.第一次工人运动高潮出现在1922年至1923年，与题干时间不符，且题干强调的是“发展乡村”而非城市工人运动，错误。 8. 人民解放战争中，解放东北全境的关键战役是（ ） A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 【答案】A 【解析】 【详解】A.辽沈战役（1948年9—11月）解放了东北全境，正确。 B.淮海战役（1948年11月—1949年1月）解放了长江中下游以北广大地区，不是东北，错误。 C.平津战役（1948年11月—1949年1月）解放了华北地区，不是东北，错误。 D.渡江战役（1949年4月）解放了南京，推翻了国民党在大陆的统治，不是东北，错误。 9. 1952年上海民众举行 “爱国捐献” 游行活动，该活动的主要目的最有可能是（ ） A. 庆祝中华人民共和国成立 B. 支援抗美援朝战争 C. 展示农业合作化取得的成就 D. 歌颂社会主义建设的伟大成就 【答案】B 【解析】 【详解】A.中华人民共和国成立于1949年，与题干1952年的时间背景不符，错误。 B.1950-1953年为抗美援朝战争时期，国内发起爱国捐献活动支援前线作战，符合题干时间和活动性质，正确。 C.农业合作化运动开始于1953年的三大改造，1952年该运动尚未开展，错误。 D.我国进入全面社会主义建设阶段是在1956年三大改造完成之后，1952年尚未开启社会主义建设，错误。 10. 大河流域是人类文明的重要发祥地。下列文明成果中，诞生于两河流域的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 甲骨文 D. 种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.金字塔是古埃及文明的象征，古埃及文明发源于非洲的尼罗河流域，错误。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的，古巴比伦文明发源于西亚的两河流域（即底格里斯河和幼发拉底河），它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，正确。 C.甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，中国文明发源于东亚的黄河流域和长江流域，错误。 D.种姓制度是古印度森严的等级制度，古印度文明发源于南亚的印度河流域和恒河流域，错误。 11. 古希腊城邦中，实行民主政治，公民有权参加公民大会、担任公职的是（ ） A. 斯巴达 B. 雅典 C. 罗马 D. 迦太基 【答案】B 【解析】 【详解】A.斯巴达是古希腊著名的城邦之一，但它实行的是典型的寡头政治，崇尚武力，与民主政治不符，错误。 B.雅典是古希腊城邦中民主政治的典范。在伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到了高峰。雅典的成年男性公民有权参加最高权力机构“公民大会”，并可以通过抽签等方式担任公职，正确。 C.罗马属于古罗马文明，不属于古希腊城邦。罗马经历了王政、共和和帝国三个时期，其政治体制与题干描述的古希腊民主城邦不符，错误。 D.迦太基是位于北非的古国，属于腓尼基人建立的文明，不属于古希腊城邦，错误。 12. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王未经议会同意不得停止法律实施、不得征募常备军等。该法案的颁布标志着（ ） A. 君主立宪制的逐步确立 B. 封建君主专制达到顶峰 C. 三权分立原则正式确立 D. 联邦共和政体的建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.1689年英国议会颁布的《权利法案》，以明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、军权等权力，确立了议会权力高于王权的原则。这标志着英国君主立宪制的逐步确立，正确。 B.封建君主专制达到顶峰的典型代表是清朝设立军机处，而《权利法案》的颁布恰恰是为了限制和削弱君主专制，错误。 C.三权分立原则的正式确立主要体现在1787年颁布的美国宪法中，与英国《权利法案》无关，错误。 D.联邦共和政体的建立是美国1787年宪法确立的政治体制，英国实行的是君主立宪制，并非共和政体，错误。 13. 19世纪中期，美国铁路建设迅速发展。联邦政府通过赠予土地、财政补贴等政策鼓励修建铁路，华工为太平洋铁路的修建做出了重大贡献。美国铁路发展的根本原因是（ ） A. 联邦政府的优惠政策 B. 工业革命的推动 C. 华工的辛勤劳动 D. 西部领土的扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A.联邦政府的优惠政策是推动铁路发展的重要因素，但不是根本原因，错误。 B.19世纪中期，美国工业革命深入发展，工业生产对交通运输提出更高要求，铁路建设迅速发展，工业革命的推动是根本原因，正确。 C.华工的辛勤劳动是铁路建设的重要条件，但不是根本原因，错误。 D.西部领土的扩张为铁路建设提供了空间需求，但不是根本原因，错误。 14. 1917年，列宁领导布尔什维克党发动武装起义，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。这一历史事件是（ ） A. 二月革命 B. 十月革命 C. 巴黎公社 D. 彼得格勒起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.二月革命发生在1917年3月，推翻了沙皇专制统治，但革命后出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面，并没有建立无产阶级专政的国家，错误。 B.1917年11月（俄历10月），列宁领导布尔什维克党发动武装起义，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家——苏维埃俄国。这一历史事件被称为“十月革命”，正确。 C.巴黎公社发生在1871年的法国，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但它并不是在列宁的领导下，且最终失败了，没有建立稳固的无产阶级专政国家，错误。 D.彼得格勒起义是十月革命中的具体武装行动，题干描述的是整个革命的历史意义，通常用“十月革命”来指代这一建立了世界上第一个无产阶级专政国家的伟大历史事件，错误。 15. 第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动高涨。1990年，标志着非洲殖民体系最终瓦解的事件是（ ） A. 印度独立 B. 埃及收回苏伊士运河 C. 纳米比亚独立 D. 非洲年 【答案】C 【解析】 【详解】A.印度独立（1947年）是亚洲民族解放运动的重要事件，但不是非洲殖民体系瓦解的标志，错误。 B.埃及收回苏伊士运河（1956年）是非洲民族解放运动的重要事件，但不是殖民体系最终瓦解的标志，错误。 C.1990年纳米比亚独立，标志着非洲殖民体系最终瓦解，正确。 D.非洲年（1960年）有17个非洲国家独立，是非洲独立运动的高潮，但不是最终瓦解的标志，错误。 第II卷 非选择题（共70分） 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分） 16. 西汉初期，统治者采取休养生息政策，到文帝、景帝时期，政治清明、经济发展，史称“_________”。 【答案】文景之治 17. 1935年1月，中共中央在贵州召开_________会议，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 【答案】遵义 18. 中国近代史上的一二·九运动，是由_________（城市名称）的学生首先发起的抗日救亡运动。 【答案】北平 19. 唐朝时期，为中日文化交流做出卓越贡献的扬州高僧是_________。 【答案】鉴真 20. 文艺复兴运动的核心思想是_________主义，强调以人为中心而不是以神为中心。 【答案】人文 21. 美国独立战争的重要转折点是1777年的_________战役。 【答案】萨拉托加 22. 第一次工业革命中最具代表性的发明是_________（人名）改进的蒸汽机。 【答案】瓦特 23. 《共产党宣言》的发表标志着_________主义的诞生。 【答案】马克思 24. 第二次世界大战的转折点之一是1942—1943年的_________战役（欧洲战场）。 【答案】斯大林格勒 25. 1955年在印度尼西亚召开的_________会议，提出了处理国际关系的十项原则。 【答案】万隆 三、史料分析题（本大题共1小题，共25分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一:南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 材料二:蒙古族建立的元朝，在中央设中书省，地方实行行省制度。元朝还设立宣政院，直接统辖西藏地区事务，并在澎湖设巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。清朝时期，乾隆皇帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区；在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 材料三:乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系，六世班禅明确表示：“整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。”九一八事变后，东北地区的汉族、满族、朝鲜族等各族人民积极投身抗日斗争；西藏宗教领袖通电全国，声讨日本侵略罪行；新疆各族掀起大规模募捐活动。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一，概括南北朝至宋元时期民族交往的主要特征。 （2）根据材料二，归纳元朝和清朝在边疆治理方面的共同举措（至少两点）。结合所学知识，分析这些措施的历史意义。 （3）根据材料三，指出各民族在国家认同方面体现在哪些具体行动上？ （4）综合上述三则材料，谈谈你对我国统一多民族国家形成和发展的认识。 【答案】（1）①少数民族统治者主动学习汉族典章制度。 ②各民族之间相互交流、相互融合。 ③少数民族政权积极推行汉化改革，促进了民族交融。 （2）共同举措：①都设置了专门机构管辖边疆地区（如元朝设宣政院管理西藏、清朝设驻藏大臣管理西藏）。 ②都加强了对边疆地区的管辖（如元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，清朝设伊犁将军管辖新疆）。 历史意义：①加强了中央对边疆地区的有效管辖。 ②促进了边疆地区的开发与稳定。 ③奠定了我国统一多民族国家的基本版图。 ④维护了国家主权和领土完整。 （3）①六世班禅明确表示西藏是中国主权管辖的一部分，反对英国殖民者的分裂企图。 ②九一八事变后，东北各族人民积极投身抗日斗争，维护国家统一。 ③西藏宗教领袖通电声讨日本；新疆各族开展募捐活动，支持国家抗战。 （4）①我国自古以来就是一个统一多民族国家。 ②各民族在长期交往、交流、交融中形成了中华民族共同体意识。 ③历代中央政府都重视对边疆地区的治理，并为此做出了不懈努力。 ④各族人民有着强烈的国家认同感和爱国精神，共同维护了国家的统一和领土完整。 【解析】 【小问1详解】 主要特征：“北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度”→提炼出“少数民族统治者主动学习汉族典章制度”； “西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政”→提炼出“各民族之间相互交流、相互融合。少数民族政权积极推行汉化改革，促进了民族交融。” 【小问2详解】 共同举措：“元朝还设立宣政院，直接统辖西藏地区事务，并在澎湖设巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）”“设置伊犁将军管辖新疆地区；在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务”→提炼“元朝设宣政院、澎湖巡检司，清朝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军、驻藏大臣”，元朝和清朝在边疆治理方面的共同举措是都设置了专门机构管辖边疆地区（如元朝设宣政院管理西藏、清朝设驻藏大臣管理西藏）；都加强了对边疆地区的管辖（如元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，清朝设伊犁将军管辖新疆）。 意义：从中央对边疆地区的管辖、国家统一、边疆发展、民族关系四个角度分析历史意义。 【小问3详解】 体现：“六世班禅明确表示：‘整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷’”→提炼“六世班禅明确表示西藏是中国主权管辖的一部分，反对英国殖民者的分裂企图”；“九一八事变后，东北地区的汉族、满族、朝鲜族等各族人民积极投身抗日斗争；西藏宗教领袖通电全国，声讨日本侵略罪行；新疆各族掀起大规模募捐活动”→提炼“九一八事变后，东北各族人民积极投身抗日斗争，维护国家统一；西藏宗教领袖通电声讨日本；新疆各族开展募捐活动，支持国家抗战”。 【小问4详解】 认识：三则材料分别对应民族交融、边疆治理、国家认同三个角度，总结认识需要结合三则材料的核心主旨，围绕统一多民族国家发展的动力、各民族的作用作答，言之有理即可。 四、综合探究/论述题（本大题共1小题，共25分） 27. 阅读下列材料，请从材料中所列的历史人物中任选两位，提出一个观点，并结合所学知识进行阐述。 【材料】 历史人物 读书与学习情况 徐光启（1562—1633） 注重实学而淡泊功名，积累了大量农学、算学、天文历法与测量方面的知识。考中进士后在翰林院任职期间，向西方传教士学习自然科学知识，对国计民生的科学技术尤其关注，向国人介绍了西方的引水、蓄水技术。 毛泽东（1893—1976） 广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍。好问、勤做笔记、关心时事。五四运动前后，广泛阅读马克思主义书籍，钻研俄国十月革命的经验，逐步树立起马克思主义信仰。 拿破仑（1769—1821） 喜欢阅读各国风俗民情、山川形貌的书籍以及亚历山大、凯撒等人的传记。最感兴趣的是各种炮术、战术和各国历史及宪法。在讨论《民法典》会议中，随口引证“东罗马法”有关条款，令法学家惊叹。 马克思（1818—1883） 中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋斗目标。读书方法有：勤做读书笔记、精读与泛读相结合、读书与实践相结合。为了探究资本主义经济发展规律，至少阅读了1500册相关书籍。 ——摘编自统编版《中国历史》《世界历史》及相关资料 要求：提出观点：观点正确、明确；结合所选人物的读书与学习情况进行阐述，史论结合，逻辑清晰；表达清晰，条理清楚。 【答案】示例一： 观点：读书学习是个人成长与成就伟业的重要基石。 选取人物：徐光启、毛泽东 阐述： 徐光启是明朝著名的科学家。他注重实学、淡泊功名，在考中进士后仍坚持学习，不仅钻研中国传统农学、天文历法知识，还主动向西方传教士学习自然科学。他将西方的引水、蓄水技术介绍到中国，编纂《农政全书》。正是这种不断学习、中西结合的读书态度，使他成为我国古代科技史上承前启后的重要人物，推动了传统农业科技的发展。 毛泽东是伟大的无产阶级革命家。他从小就热爱读书，广泛涉猎中外书籍，养成好问、勤做笔记、关心时事的良好习惯。五四运动前后，他认真阅读马克思主义书籍，钻研俄国十月革命经验，逐步树立起马克思主义信仰。正是这种刻苦学习、理论联系实际的读书方法，使他最终成长为马克思主义者，领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。 总结：无论是徐光启的“经世致用”，还是毛泽东的“信仰之问”，都表明：读书学习是个人成才、事业成功的重要途径。我们要学习他们勤奋刻苦、学以致用的精神，用知识武装自己，为国家和社会做出贡献。 示例二： 观点：广博且深入的阅读是取得杰出成就的重要前提。 选取人物：拿破仑、马克思 阐述： 拿破仑不仅是一位杰出的军事家，也是一位热爱阅读的政治家。他喜欢阅读各国历史和传记，尤其关注战术、法律和宪法。这些阅读经历不仅帮助他积累了深厚的知识，也为他在制定《拿破仑法典》时引经据典提供了坚实基础，最终使他成为影响欧洲历史的重要人物。 马克思是一位伟大的思想家。他中学时期就确立了为人类幸福而读书的崇高目标。他通过勤做笔记、精读与泛读结合、理论与实践结合的方法，深入研读了大量书籍。为了探究资本主义的发展规律，他阅读了超过1500册相关书籍。这种严谨的阅读与研究，最终促使他创立了马克思主义理论，深刻改变了世界历史的进程。 总结：拿破仑和马克思的成功，都离不开他们广博而深入的阅读。阅读不仅为他们提供了知识和智慧，也塑造了他们的思想和品格。新时代的我们，应当热爱阅读、善于阅读，从书中汲取力量，为未来的发展奠定坚实基础。 【解析】 【详解】如选择徐光启和毛泽东，两人都通过勤奋读书学习实现了个人成长并成就了伟业，因此可提炼观点为“读书学习是个人成长与成就伟业的重要基石”。论述时，徐光启注重实学、淡泊功名，学习西方自然科学，编纂《农政全书》，推动传统农业科技发展；毛泽东广泛阅读马克思主义书籍，树立信仰，领导中国革命取得胜利。按照“提出观点→选取人物→阐述→结论”的逻辑展开。 如选择拿破仑和马克思，两人都通过广博深入的阅读取得了杰出成就，因此可提炼观点为“广博且深入的阅读是取得杰出成就的重要前提”。论述时，拿破仑阅读历史、战术、法律等书籍，为制定《拿破仑法典》奠定基础；马克思大量阅读相关书籍，创立马克思主义理论，深刻改变世界历史进程。按照“提出观点→选取人物→阐述→结论”的逻辑展开。 第1页/共1页 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