8.1 牛顿第一定律 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件围绕“牛顿第一定律”展开，涵盖阻力对运动的影响、惯性及应用等核心知识点。通过滑板车运动现象提问导入，结合亚里士多德与伽利略的观点辩论，搭建从生活现象到科学结论的学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，通过控制变量法的阻力实验和理想实验法推理，培养科学思维与探究能力。惯性解释步骤规范，结合拍打衣服、跳远等实例，强化运动和相互作用观念，帮助学生理解力与运动关系，教师可高效开展探究式教学。

第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去。你认为运动需要力来维持吗? 引入新课 新课学习 一、阻力对物体运动的影响 1、两种对立观点的辩论 观点一 观点二 观点 证据 问题 运动需要力来维持 运动不需要力来维持 用力蹬地才能使滑板车运动起来 持续用力，运动才能持续 撤去用力，滑板车会停下来 滑板车运动起来后，没有蹬地时，滑板车还在继续运动，并没有立即停下 停止用力蹬地，滑板车仍在运动，并没有立即停下 用力蹬地才能使滑板车运动起来，停止蹬地，滑板车最终会停下。 自古以来，就有很多人认为： 物体的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要 力来维持，运动的物体之所以停 下来，是因为受到了阻力的作用。 VS 通过实验研究 亚里斯多德同志 前384-322 1564-1642 运动和力之间是什么关系呢？ 引入新课 演示实验 同一斜面 同一高度 同一小车 静止下滑 到达斜面底 端速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 阻力对物体运动的影响 新课讲授 演示实验：阻力对物体运动的影响 新课讲授 一、阻力对物体运动的影响 新课学习 交流 ①如果水平面变得更光滑，小车运动的距离会怎样变化？运动快慢的变化呢？ ②如果水平面所受的阻力为0，并且水平面足够长，小车又将如何运动？ 空气越来越少 听到的声音越来越小 真空 无法听到声音 真空不能传声 趋势 趋势 实验 + 推理 推论 受力越来越少 ......（运动变化情况） 不受力 ....... 不受力时...... 趋势 趋势 推论：运动的物体受到的阻力为0，速度不会减小，物体将以恒定的速度永远运动下去。 一、阻力对物体运动的影响 新课学习 1、伽利略从实验出发，将逻辑思维和实验事实相结合，得出了运动不需要力来维持的正确结论，推翻了人们信奉了近两千年的亚里士多德的错误观点。 2、他开创了运用实验研究物理学的科学研究方法。他被誉为近代科学之父。 【活动2】突然向左急速拉动盛有水的水杯，观察现象，并讨论产生这种现象的原因。 现象：____________________。 原因：_________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________。 水向右洒出 因为水开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，水因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出 用惯性知识解释惯性现象的解释方法： 交代研究对象原来的运动状态 说明运动条件的改变 点出惯性并得出结论 因为水开始处于静止状态， 当杯子突然向左运动， 水因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出 一、阻力对物体运动的影响 在同一斜面的同一高度 同一小车从静止下滑 到达斜面底端速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 控制变量法 转换法 二、牛顿第一定律 1.内容：一切物体总保持　　　　　　 状态或　　 状态，除非作用在它上面　 的迫使它　　 这种状态。 2.牛顿第一定律表明，力　　 (选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因，而是　　 物体运动状态的原因。 3.牛顿第一定律　　 (选填“是”或“不是”)实验定律，而是在大量经验事实的基础上，用　　 的方法　 　出来的，不能用实验直接证明。这种实验推理的研究方法叫　　　 　 法。 静止 不是 力 匀速直线运动 改变 改变 不是 推理 概括 理想实验 三、惯性的防止与利用 2.惯性的利用 了解生活中利用惯性的实例，并举出几个生活中利用惯性的例子。 ①拍打衣服上的尘土； ②投掷铅球或标枪； ③飞机在到达目标正上方前空投物资等 三、惯性的防止与利用 1.(2024·三明大田县模拟)下列四项体育运动中，没有利用到惯性的是(　　) A.跳远 B.推铅球 C.拔河 D.掷标枪 C 2.如图所示，踢出的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将(　　) A.继续做曲线运动 B.竖直向下做加速运动 C.静止不动 D.做匀速直线运动 D 1.(2024·周口扶沟县期末)下列物体中，运动状态没有发生变化的是(　　) A.在平直公路上匀速行驶的汽车 B.刹车后减速进站的火车 C.射门后撞在门柱上的足球 D.地球同步卫星 A 随堂训练 1. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 （ ） A. 力是维持物体运动的原因 B. 只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C. 没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 D 三、惯性 新课学习 5、惯性的利用和防止 利用 防止 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到的阻力 大 较大 小 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83   (2)第三次实验中，小车在水平木板上滑行后，停下来的位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填写在上面表中相应空格处；分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进的距离就越______； 32.50 大 刻度尺的使用 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到的阻力 大 较大 小 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83   (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果运动的物体受到的阻力为_____，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 0 练习与应用 3、分析下列现象是怎样利用惯性的？ （1）通过拍打衣服清除衣服上面的浮灰。 （2）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。 拍打衣服前浮灰在衣服上是静止的，拍打衣服后衣服因受力改变运动状态而振动浮灰由于惯性保持原来的静止状态，所以浮灰与衣服分离。 标枪运动员携带标枪助跑目的是让标枪能在出手前具有一定的速度，从而利用标枪自身的惯性使它在空中继续前进。 练习与应用 4、在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。 会落在车厢内原来的起跳点。原因是：起跳前该同学与车一起向前运动，起跳后由于惯性它还保持与匀速直线运动的列车相同的运动速度，所以它落下后还会落在车箱内原有的起跳点。 总结全课 100111021000101210101002100010021010010210000012100011121001111210011102 Lavf58.29.100 $