精品解析：2025-2026山东淄博市淄川区中考二模历史试题

初三历史试题 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页，满分50分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案务必写在答题卡各题目相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共15分） 1. 史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是（ ） A. 民间流传的有关黄帝的传说 B. 良渚遗址中的考古发现 C. 《史记》中对三皇五帝的记载 D. 东汉时期的大禹治水像 2. 某同学选用了如下图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是 A. 科技发展 B. 商业繁荣 C. 民族交融 D. 政权并立 3. 朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明（ ） A. 汉族在民族交融中占据主导 B. 民族交融方式多样 C. 斗争是民族交融的主要方式 D. 胡汉之别观念淡化 4. 李华同学在复习中考历史过程中看到如下图片资料。由此分析，下列图片所反映的事件体现的共同之处是（ ） A. 救亡图存的爱国情怀 B. 拉开了维新变法的序幕 C. 新民主主义革命开始 D. 日本发动全面侵华战争 5. “如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”下列史实能够佐证这一结论的是（ ） A. 英军攻占虎门炮台 B. 英法联军火烧圆明园 C. 允许列强开设工厂 D. 划东交民巷为使馆界 6. “在全国民众抗争怒潮的鼓舞下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，打破了日本人企图通过一纸和约独占青岛和山东权益的美梦。”“全国民众抗争怒潮”指的是（     ） A. 金田起义 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动 7. 学会构建知识思维导图是我们学习历史的方法之一，下面的思维导图可以让我们了解到（ ） A. 人民解放战争的历史背景 B. 中国红军长征历程 C. 国民大革命的主要进程 D. 人民解放战争的主要进程 8. 1952年，豫剧表演艺术家常香玉通过178场义演筹集到了15．2亿旧币，向正在朝鲜与“联合国军”作战的中国人民志愿军，捐献了一架米格-15战斗机——“香玉剧社号”。与材料有关的历史事件最有可能是（ ） A. 开国大典 B. 抗美援朝 C. 土地改革 D. 三大改造 9. 作为中国特色社会主义的一个伟大创举，它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指（ ） A. 深化体制改革 B. 实行对外开放 C. 坚持“一国两制” D. 注重科技创新 10. 世界卫生组织资料显示，青蒿素作为一线抗疟药物，在全世界已挽救数百万人的生命。对此作出突出贡献的科学家是（ ） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 邓稼先 D. 钱学森 11. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 12. “……提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至雇用1000多工人。”使大工厂成为可能的重要发明是（ ） A. 凯伊的飞梭 B. 哈格里夫斯的珍妮机 C. 瓦特改进蒸汽机 D. 斯蒂芬森的蒸汽机车 13. 20世纪二三十年代，苏俄实施新经济政策缓解危机，美国实行罗斯福新政扭转经济形势，这两个大国的改革（ ） A. 都主张实行生产资料公有制 B. 都注重从实际出发调整生产关系 C. 都从根本上消除了经济危机 D. 都尽可能的维护了资本主义制度 14. 2025年，全球AI技术加速演进，Grok3发布、DeepSeek公开稀疏算法、OpenAI即将推出ChatGPT4.5模型等。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。对此理解正确的是（ ） A. 技术创新必然威胁人类社会 B. 应立即停止发展人工智能 C. 必须使科学与技术紧密结合 D. 发展人工智能要趋利避害 15. 下列各项内容是某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史主题是（ ） ①论文：《论二战后资本主义的发展》 ②图片：《社会主义的改革》 ③视频：《美苏“冷战”》 ④地图：《亚非拉的独立运动》 A. 战后世界变化与发展 B. 两极格局的对峙 C. 战后政治多极化趋势 D. 经济全球化趋势 第II卷（非选择题共35分） 16. 中国古代的政治、思想文化、经济不断发展和演变，影响至今。阅读材料，回答问题。 【政治体制】 材料一 事在四方，要在中央， 圣人执要， 四方来效。 解除禁军将领军权，设立三司，削弱分割宰相的权力，设转运使将地方财赋收归中央 战国法家：A____ 秦朝 B____朝 明朝 （1）根据材料一并结合所学知识补充A.B两处。从秦到明，君权、相权的关系最明显的变化是什么？ 【中西文明相映生辉】 材料二 下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 （2）从材料二中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 【古代经济的发展】 材料三 凌晨五更，酒家楼下的各种行商便开始活动了。市场买卖的物品有“衣物、书画、珍玩、犀玉”……吃过早点，人们便可以去附近的瓦子勾栏里观看说唱、杂耍等各色表演。从这里出来，沿着龙津桥往南走，就到了夜市一条街，“夜市直至三更尽，才五更又复开张”。 ——摘编自李基《北宋东京集市贸易活动——基于对<东京梦华录>的解读》 （3）根据探究三的材料，概括北宋商业繁荣的表现。 17. 劳动能为社会创造财富，而劳动者通过创造历史，实现人生价值和尊严。阅读材料，回答问题。 材料一：五四新文化运动期间，李大钊曾在《劳动教育问题》一文中指出：“民主的精神……在教育上也要求一个人人均等的机会。”随着一战和经济危机的相继爆发，尤其是在杜威“学校即社会”教育思想的影响下，中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才，生产劳动教育、职业教育开始受到重视。 ——摘编自刘京京《民国时期中学生生活研究（1912-1937）》 材料二：中国共产党成立以来部分劳动宣传画 出版时间 1940年 1954年 1980-1989年 宣 传 画 图一《努力织布坚持抗战》 图二 《劳动创造了幸福生活》 图三 《社会主义新农村》 材料三：新中国成立以来劳模评选标准 时期 劳模评选标准 1950年-1976年 受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线。如“铁 人”王进喜等。 1977年-1988年 “先进”即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和 科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员。 1989年至今 将“对社会有突出贡献”作为劳模评选的重要条件，并且在评价指标中增加了敬业精神、创新精神和职业道德等要素。个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选。 ——整理自《劳模评选制度如何形成》《人民日报》（2021年5月1日） （1）根据材料一，概括民国时期劳动教育受到重视的原因。 （2）从材料二中任选一幅宣传画，结合当时的时代背景简要说明其反映的历史信息。 （3）根据材料三，概括不同时期“劳模评选”标准有何共同点。 18. 世界历史发展中的联系与冲突。 材料一 1500年左右是世界近代史的开端。这是因为过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接的联系。也是在1500年左右，欧洲贸易才扩大到全世界，促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡，对世界产生了极大的影响。……而在1500年后的100年中，西欧人也在文化、思想、宗教及政治等领域内完成了资本主义性质的变革。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 （1）依据材料一、概括“1500年左右是世界近代史的开端”的理由。 材料二 不同时期、不同领域资本主义社会的主要矛盾冲突示意图。 （2）结合所学知识，将下面史实填写到材料二中①②③处。依据材料二、谈谈你对“人类社会在矛盾冲突中不断向前发展”的理解。 A.十月革命B.第一次世界大战C.法国大革命 材料三 20世纪30—60年代大事记（部分） 时间 事件 1939年9月 德国闪击波兰 1942年1月 《联合国家宣言》签署 1944年6月 开辟欧洲第二战场 1945年2月 雅尔塔会议召开 1945年10月 联合国成立 1947年3月 杜鲁门主义出台 1949年 北约成立 1955年 万隆会议召开 1967年 欧共体成立 （3）请从上面大事年表中选择相互关联的事件（至少选择两件），结合所学知识，自定一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三历史试题 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页，满分50分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案务必写在答题卡各题目相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共15分） 1. 史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是（ ） A. 民间流传的有关黄帝的传说 B. 良渚遗址中的考古发现 C. 《史记》中对三皇五帝的记载 D. 东汉时期的大禹治水像 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，良渚遗址的考古发现是实物史料（第一手资料），直接反映当时文明，未经篡改，可信度最高，B项正确；民间传说，属于口传史料，易失真，可信度低，排除A项；《史记》为后世文献（第二手资料），记载远古内容可能含有主观加工，排除C项；东汉时期的大禹治水像属后世艺术作品，时间跨度大且具艺术虚构性，可信度最低，排除D项。故选B项。 2. 某同学选用了如下图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是 A. 科技发展 B. 商业繁荣 C. 民族交融 D. 政权并立 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片“泥活字板”可知，反映的史实是毕昇发明了活字印刷术，根据图片“南宋持罗盘陶俑”可知，反映的史实是指南针在南宋的使用，根据图片“宋代火器”可知，火药用于军事，这些都充分说明了他确立的研究主题应该是科技发展，A项正确；题干材料与商业无关，排除B项；题干材料没有体现出民族交融，排除C项；题干材料没有涉及政权并立，排除D项；故选A项。 3. 朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明（ ） A. 汉族在民族交融中占据主导 B. 民族交融方式多样 C. 斗争是民族交融的主要方式 D. 胡汉之别观念淡化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化”，可以得出，友好交往、统治者的主动政策、民族斗争说明民族交融方式多样，B项正确；材料中没有提到汉族的主导地位，排除A项；材料只是列出“友好交往、统治者的主动政策、民族斗争”等方式，没有体现斗争是民族交融的主要方式，排除C项；材料没有提到胡汉之别观念淡化，排除D项。故选B项。 4. 李华同学在复习中考历史过程中看到如下图片资料。由此分析，下列图片所反映的事件体现的共同之处是（ ） A. 救亡图存的爱国情怀 B. 拉开了维新变法的序幕 C. 新民主主义革命开始 D. 日本发动全面侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干图片三个历史事件都发生于严重的民族危机背景下，体现了中国先进知识分子救亡图存、忧国忧民、奋起抗争的爱国主义精神，A项正确；公车上书拉开了维新变法运动的序幕，不是共同之处，排除B项；五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，不是共同之处，排除C项；1937年，日本发动七七事变，挑起全面侵华战争，一二·九运动发生在1935年，日本发动全面侵华战争不是共同之处，排除D项。故选A项。 5. “如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”下列史实能够佐证这一结论的是（ ） A. 英军攻占虎门炮台 B. 英法联军火烧圆明园 C. 允许列强开设工厂 D. 划东交民巷为使馆界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢”并结合所学可知，第二次鸦片战争期间，英法联军攻进北京城，并洗劫焚毁了皇家园林——圆明园，对中华文明造成了不可估量的损失，B项正确；英军攻占虎门炮台发生在鸦片战争时期，排除A项；允许列强开设工厂，是甲午中日战争后清政府与日本的签订的《马关条约》内容，排除C项；划定东交民巷为使馆界，与八国联军侵华战争后清政府签订的《辛丑条约》相关，排除D项。故选B项。 6. “在全国民众抗争怒潮的鼓舞下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，打破了日本人企图通过一纸和约独占青岛和山东权益的美梦。”“全国民众抗争怒潮”指的是（     ） A. 金田起义 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.金田起义（1851年）是太平天国运动的开始，与巴黎和会无关，错误。 B.戊戌变法（1898年）是资产阶级维新派的政治改革，与巴黎和会无关，错误。 C.辛亥革命（1911年）推翻清朝统治，与巴黎和会无关，错误。 D.1919年巴黎和会上，列强将德国在山东的权益转交给日本，引发五四运动，全国民众奋起抗争，中国代表最终拒绝在巴黎和约上签字，打破了日本独占青岛和山东权益的美梦，正确。 7. 学会构建知识思维导图是我们学习历史的方法之一，下面的思维导图可以让我们了解到（ ） A. 人民解放战争的历史背景 B. 中国红军长征历程 C. 国民大革命的主要进程 D. 人民解放战争的主要进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据思维导图所给信息“转战陕北、挺进中原、三大战役、渡江战役”结合所学知识可知，反映了人民解放战争中人民解放军由战略防御到反攻、决战的进程，D项正确；人民解放战争的历史背景是抗日战争胜利后，中国人民热切希望实现和平、民主，建设新中国，中国共产党反映人民的要求，为争取和平民主进行了种种努力，人民解放战争的历史背景与思维导图的内容不符，排除A项；中国红军长征是中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移，排除B项；1926年7月，国民革命军正式出师北伐，正当北伐战争不断取得胜利的时候，以蒋介石，汪精卫为代表的国民党右派先后发动了“四一二”政变和“七一五”政变，残酷地屠杀了共产党人和革命人士，轰轰烈烈的国民革命失败，国民大革命的主要进程与思维导图的内容不符，排除C项。故选D项。 8. 1952年，豫剧表演艺术家常香玉通过178场义演筹集到了15．2亿旧币，向正在朝鲜与“联合国军”作战的中国人民志愿军，捐献了一架米格-15战斗机——“香玉剧社号”。与材料有关的历史事件最有可能是（ ） A. 开国大典 B. 抗美援朝 C. 土地改革 D. 三大改造 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1952年，豫剧表演艺术家常香玉通过178场义演筹集到了15．2亿旧币，向正在朝鲜与‘联合国军’作战的中国人民志愿军，捐献了一架米格-15战斗机”和所学知识可知，1950年，中国人民志愿军入朝作战，与以美国为首的“联合国军”作战，所以与材料有关的历史事件最有可能是抗美援朝，B项正确；开国大典1949年10月1日举行，标志着新中国成立，排除A项；土地改革废除了地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制，与材料无关，排除C项；三大改造指的是对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，排除D项。故选B项。 9. 作为中国特色社会主义的一个伟大创举，它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指（ ） A. 深化体制改革 B. 实行对外开放 C. 坚持“一国两制” D. 注重科技创新 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排”结合所学可知，我国解决香港、澳门问题的最佳制度是“一国两制”，“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度，该制在香港、澳门得到了实践，维护了祖国的和平统一，促进了港澳地区保持长期繁荣稳定，C项正确；深化体制改革主要涉及经济体制、政治体制等改革，不符合题意，排除A项；港澳地区作为我们国家的特别行政区，属于内部问题，而实行对外开发主要指的是我国与其他国家的交流，不符合题意，排除B项；注重科技创新主要涉及重视科技发展，与港澳问题的解决关联不大，不符合题意，排除D项。故选C项。 10. 世界卫生组织资料显示，青蒿素作为一线抗疟药物，在全世界已挽救数百万人的生命。对此作出突出贡献的科学家是（ ） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 邓稼先 D. 钱学森 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“青蒿素作为一线抗疟药物，在全世界已挽救数百万人的生命”结合所学可知，20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究，中国药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下，经过数百次实验，终于在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益，由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，B项正确；袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献，排除A项；邓稼先为我国原子弹的研制做出了巨大贡献，排除C项；钱学森为中国航天事业的发展作出了巨大贡献，排除D项。故选B项。 11. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】文艺复兴运动解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。属于精神层面的变革；资产阶级革命属于制度层面变革，工业革命推动了生产力发展，属于器物层面变革。A项正确；排除B、C和D项。故选A项。 12. “……提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至雇用1000多工人。”使大工厂成为可能的重要发明是（ ） A. 凯伊的飞梭 B. 哈格里夫斯的珍妮机 C. 瓦特改进蒸汽机 D. 斯蒂芬森的蒸汽机车 【答案】C 【解析】 【详解】A.凯伊的飞梭提高了织布效率，但需要人力操作，不能使工厂远离河流，错误。 B.哈格里夫斯的珍妮机提高了纺纱效率，但仍以人力为动力，不能使工厂远离河流，错误。 C.瓦特改进的蒸汽机提供了更有效便捷的动力，使工厂可以设在远离河流的地方，工厂规模扩大，使大工厂成为可能，正确。 D.斯蒂芬森的蒸汽机车是交通工具，解决了运输问题，不是使大工厂成为可能的动力发明，错误。 13. 20世纪二三十年代，苏俄实施新经济政策缓解危机，美国实行罗斯福新政扭转经济形势，这两个大国的改革（ ） A. 都主张实行生产资料公有制 B. 都注重从实际出发调整生产关系 C. 都从根本上消除了经济危机 D. 都尽可能的维护了资本主义制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“苏俄实施新经济政策缓解危机、美国实行罗斯福新政扭转经济形势”并结合所学知识可知，经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧，列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，新经济政策利用了市场的货币关系恢复和发展社会主义经济。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，两者都是从实际出发调整生产关系，B项正确；新经济政策利用了市场的货币关系恢复和发展社会主义经济，主张实行生产资料公有制。罗斯福新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，主张维护资本主义私有制，排除A项；新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展。罗斯福新政没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。两者都没有从根本上消除经济危机，排除C项；新经济政策维护社会主义制度，罗斯福新政维护了资本主义制度，排除D项。故选B项。 14. 2025年，全球AI技术加速演进，Grok3发布、DeepSeek公开稀疏算法、OpenAI即将推出ChatGPT4.5模型等。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。对此理解正确的是（ ） A. 技术创新必然威胁人类社会 B. 应立即停止发展人工智能 C. 必须使科学与技术紧密结合 D. 发展人工智能要趋利避害 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁”分析可知发展人工智能要趋利避害，D项正确；技术创新必然威胁人类社会，与专家观点相悖，排除A项；应立即停止发展人工智能不符合现实和专家观点，排除B项；科学与技术结合未直接体现“以人为本”的核心要求，排除C项。故选D项。 15. 下列各项内容是某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史主题是（ ） ①论文：《论二战后资本主义的发展》 ②图片：《社会主义的改革》 ③视频：《美苏“冷战”》 ④地图：《亚非拉的独立运动》 A. 战后世界变化与发展 B. 两极格局的对峙 C. 战后政治多极化趋势 D. 经济全球化趋势 【答案】A 【解析】 【详解】依据“①论文：《论二战后资本主义的发展》”“②图片：《社会主义的改革》”“3视频：《美苏“冷战”》”“④地图：《亚非拉的独立运动》”内容并结合所学知识可知，分别介绍的二战后资本主义的发展、二战后社会主义国家的情况，二战后世界政治格局以及二战后亚非拉发展中国家的民族独立运动，因而可知，该期推送的历史专题是战后世界的变化与发展，A项正确；B项只符合美苏冷战，排除B项；《论二战后资本主义的发展》、《社会主义的改革》不能体现政治多极化趋势，排除C项；材料信息与经济全球化无关，排除D项。故选A项。 第II卷（非选择题共35分） 16. 中国古代的政治、思想文化、经济不断发展和演变，影响至今。阅读材料，回答问题。 【政治体制】 材料一 事在四方，要在中央， 圣人执要， 四方来效。 解除禁军将领军权，设立三司，削弱分割宰相的权力，设转运使将地方财赋收归中央 战国法家：A____ 秦朝 B____朝 明朝 （1）根据材料一并结合所学知识补充A.B两处。从秦到明，君权、相权的关系最明显的变化是什么？ 【中西文明相映生辉】 材料二 下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 （2）从材料二中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 【古代经济的发展】 材料三 凌晨五更，酒家楼下的各种行商便开始活动了。市场买卖的物品有“衣物、书画、珍玩、犀玉”……吃过早点，人们便可以去附近的瓦子勾栏里观看说唱、杂耍等各色表演。从这里出来，沿着龙津桥往南走，就到了夜市一条街，“夜市直至三更尽，才五更又复开张”。 ——摘编自李基《北宋东京集市贸易活动——基于对<东京梦华录>的解读》 （3）根据探究三的材料，概括北宋商业繁荣的表现。 【答案】（1） A：韩非（韩非子）；B：北宋（宋朝）。 变化：君权不断加强，相权不断削弱，最终被废除。 （2） 亚非文明典型成果：金字塔、甲骨文。 历史价值说明： 示例： 选取甲骨文：甲骨文是中国商朝时期体系成熟的文字，是中国目前已发现年代最早、体系较为完整的文字，对研究商朝历史、中国文字的发展都有重要价值。（选取金字塔：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及高超的建筑技艺，是研究古埃及文明的重要历史遗存。） （3） 表现：商品种类丰富；商业活动打破时间限制，早市、夜市相连，营业时间长；出现了瓦子勾栏这类娱乐商业场所，城市商业活跃。 【解析】 【小问1详解】 A：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”“战国法家”→提炼出“韩非（韩非子）”； B：“解除禁军将领军权”“削弱分割宰相的权力”“设转运使”→提炼出“北宋（宋朝）”。 变化：从秦朝设立丞相辅助皇帝，到汉代、隋唐、宋代不断削弱相权，明代最终废除了丞相，核心趋势就是君权不断加强，相权不断衰亡直至废除。 【小问2详解】 亚非文明典型成果：古代亚非文明是大河流域文明，古埃及（非洲，金字塔）、古代中国（亚洲，甲骨文）属于亚非文明。 历史价值说明：如选甲骨文，可从甲骨文内容、特点、历史地位、影响、意义等角度概括作答；如选金字塔，可从金字塔的意义、影响、历史作用等角度概括作答即可。 【小问3详解】 表现：“市场买卖的物品有‘衣物、书画、珍玩、犀玉’”→提炼出“商品种类丰富”；“吃过早点”“夜市直至三更尽，才五更又复开张”→提炼出“商业活动打破时间限制，早市、夜市相连，营业时间长”；“人们便可以去附近的瓦子勾栏里观看说唱、杂耍等各色表演”→提炼出“出现了瓦子勾栏这类娱乐商业场所，城市商业活跃”。 17. 劳动能为社会创造财富，而劳动者通过创造历史，实现人生价值和尊严。阅读材料，回答问题。 材料一：五四新文化运动期间，李大钊曾在《劳动教育问题》一文中指出：“民主的精神……在教育上也要求一个人人均等的机会。”随着一战和经济危机的相继爆发，尤其是在杜威“学校即社会”教育思想的影响下，中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才，生产劳动教育、职业教育开始受到重视。 ——摘编自刘京京《民国时期中学生生活研究（1912-1937）》 材料二：中国共产党成立以来部分劳动宣传画 出版时间 1940年 1954年 1980-1989年 宣 传 画 图一《努力织布坚持抗战》 图二 《劳动创造了幸福生活》 图三 《社会主义新农村》 材料三：新中国成立以来劳模评选标准 时期 劳模评选标准 1950年-1976年 受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线。如“铁 人”王进喜等。 1977年-1988年 “先进”即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和 科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员。 1989年至今 将“对社会有突出贡献”作为劳模评选的重要条件，并且在评价指标中增加了敬业精神、创新精神和职业道德等要素。个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选。 ——整理自《劳模评选制度如何形成》《人民日报》（2021年5月1日） （1）根据材料一，概括民国时期劳动教育受到重视的原因。 （2）从材料二中任选一幅宣传画，结合当时的时代背景简要说明其反映的历史信息。 （3）根据材料三，概括不同时期“劳模评选”标准有何共同点。 【答案】（1）新文化运动推动民主思想的传播；西方教育思想的影响；中国发展需要劳动人才（答到其中2点即可） （2）选择明确，时代背景关联正确，历史信息说明准确。 选择图一：《努力织布坚持抗战》 1940年，正值中国抗日战争时期，七七事变以来，全民族抗战兴起；抗日民族统一战线形成；敌后战场展开大生产运动；人民群众积极生产，支援前线，为抗日战争的胜利贡献了力量。 选择图二：《劳动创造了幸福生活》。（只有选择，没有说明无分） 1954年，农村掀起了合作化的浪潮，人民积极参加农业生产合作社；实施“一五”计划；三大改造。（任意1个史实即可）调动了人民群众的生产积极性。 选择图三：《社会主义新农村》（只有选择，没有说明无分） 1978年，十一届三中全会召开，中国开始实行改革开放；家庭联产承包责任制逐步推行；乡镇企业发展；（任意1个史实即可）人民生产积极提高，极大地推动了农村发展。 （3）强调对国家和社会的贡献；要求具有引领示范作用；要有敬业奉献精神；劳模涉及领域广泛；等。（答出2点即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“五四新文化运动期间，李大钊曾在《劳动教育问题》一文中指出：‘民主的精神……在教育上也要求一个人人均等的机会。’”可归纳出新文化运动推动民主思想的传播；根据“随着一战和经济危机的相继爆发，尤其是在杜威‘学校即社会’教育思想的影响下，中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才，生产劳动教育、职业教育开始受到重视。”可归纳出西方教育思想的影响；中国发展需要劳动人才。 【小问2详解】 根据“1940年、《努力织布坚持抗战》”结合所学知识可知，1940年，正值中国抗日战争时期，七七事变以来，全民族抗战兴起；抗日民族统一战线形成；敌后战场展开大生产运动；人民群众积极生产，支援前线，为抗日战争的胜利贡献了力量。根据图二“1954、《劳动创造了幸福生活》”结合所学知识可知，1954年，农村掀起了合作化的浪潮，人民积极参加农业生产合作社；1953年开始实施“一五”计划；1953-1956年实行三大改造等调动了人民群众的生产积极性。根据图三“《社会主义新农村》”结合所学知识可知，1978年，十一届三中全会召开，中国开始实行改革开放；家庭联产承包责任制逐步推行；乡镇企业发展等，人民生产积极提高，极大地推动了农村发展。 【小问3详解】 根据材料三“受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线”“‘先进’即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员。”“将‘对社会有突出贡献’作为劳模评选的重要条件……个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选”可归纳出强调对国家和社会的贡献；要求具有引领示范作用；要有敬业奉献精神；劳模涉及领域广泛等。 18. 世界历史发展中的联系与冲突。 材料一 1500年左右是世界近代史的开端。这是因为过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接的联系。也是在1500年左右，欧洲贸易才扩大到全世界，促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡，对世界产生了极大的影响。……而在1500年后的100年中，西欧人也在文化、思想、宗教及政治等领域内完成了资本主义性质的变革。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 （1）依据材料一、概括“1500年左右是世界近代史的开端”的理由。 材料二 不同时期、不同领域资本主义社会的主要矛盾冲突示意图。 （2）结合所学知识，将下面史实填写到材料二中①②③处。依据材料二、谈谈你对“人类社会在矛盾冲突中不断向前发展”的理解。 A.十月革命B.第一次世界大战C.法国大革命 材料三 20世纪30—60年代大事记（部分） 时间 事件 1939年9月 德国闪击波兰 1942年1月 《联合国家宣言》签署 1944年6月 开辟欧洲第二战场 1945年2月 雅尔塔会议召开 1945年10月 联合国成立 1947年3月 杜鲁门主义出台 1949年 北约成立 1955年 万隆会议召开 1967年 欧共体成立 （3）请从上面大事年表中选择相互关联的事件（至少选择两件），结合所学知识，自定一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）相对隔绝的地区建立了直接联系；封建生产方式向资本主义生产方式过；文化、思想、宗教及政治等领域完成了资本主义性质的变革。（至少答出两点） （2）①C②A③B理解：结合史实，言之有理即可。示例：人类社会在矛盾冲突中不断向前发展，在17、18世纪的欧洲，存在着封建主义和资本主义之间的矛盾，最终英国爆发了资产阶级革命，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，资本主义制度战胜了封建制度、在政治上以民主代替了专制、实现了社会的进步、所以说社会总是存在着各种矛盾与冲突、社会在冲突中得到发展与进步。 （3）观点：只有合作才能共赢。 论述：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。次年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。因此，在面对人类面对的共同问题时，只有合作才能共赢。 【解析】 【小问1详解】 理由：根据材料一“1500年左右是世界近代史的开端。这是因为过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接的联系。也是在1500年左右，欧洲贸易才扩大到全世界，促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡，对世界产生了极大的影响。……而在1500年后的100年中，西欧人也在文化、思想、宗教及政治等领域内完成了资本主义性质的变革。”可以概括出“1500年左右是世界近代史的开端”的理由是：相对隔绝的地区建立了直接联系；封建生产方式向资本主义生产方式过；文化、思想、宗教及政治等领域完成了资本主义性质的变革。（至少答出两点） 【小问2详解】 填写：根据不同时期、不同领域资本主义社会的主要矛盾冲突示意图可知，17、18世纪的主要矛盾是：封建贵族和资产阶级，因此①填：C：法国大革命；19世纪中期至20世纪初，主要矛盾是资产阶级和无产阶级②：填：A.十月革命；20世纪初的主要矛盾是资产阶级同资产阶级矛盾，结合所学可知，主要帝国主义国家经济政治发展不平衡，因此，③填：B.第一次世界大战 理解：根据材料二中的主要矛盾冲突，结合所学可以理解为：人类社会在矛盾冲突中不断向前发展，在17、18世纪的欧洲，存在着封建主义和资本主义之间的矛盾，最终英国爆发了资产阶级革命，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，资本主义制度战胜了封建制度、在政治上以民主代替了专制、实现了社会的进步、所以说社会总是存在着各种矛盾与冲突、社会在冲突中得到发展与进步。结合史实，言之有理即可。 【小问3详解】 观点：根据大事年表中的历史事件，可以选择《联合国家宣言》签署、开辟欧洲第二战场，提炼出只有合作才能共赢。围绕观点结合两件事的史实和观点，进行论述，做到逻辑通顺、切合主题。 论述：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。次年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。因此，在面对人类面对的共同问题时，只有合作才能共赢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $