2026年河南省平顶山市宝丰县第三协作区中考二模物理试题

**基本信息** 以科技前沿（北斗导航、核潜艇）、文化传承（《天工开物》、古代智慧）及跨学科实践（自制热机、豆芽机）为情境，融合物理观念与科学探究，适配中考二模综合能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/14|电磁波、核裂变（题1），声现象、物态变化（题2-3）|科技人物与古代智慧结合（题1、6）| |选择题|8/16|凸透镜成像（题9），家庭电路（题10），力学综合（题12-13）|生活现象与物理原理关联（题7估测、题11液体温度计）| |实验题|3/19|光的反射（题17），杠杆平衡（题18），电功率探究（题19）|科学探究步骤与创新设计（题19电路改进）| |综合应用题|2/17|运动与力（题20神舟返回），电路计算（题21豆芽机）|真实情境问题解决（题21温度控制评价）|

2026年中考学科适应性第二次调研 物 理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21 小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题(本题共6个小题，每空1分，共14 分) 1.科技是立国之本，是国家竞争力的重要体现。孙家栋被誉为“北斗之父”，北斗卫星导航系统通过接收或发射 传递信息；黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”。核潜艇的核反应堆通过核 (选填“裂变”或“聚变”)释放能量。 2.我国古人发明的风筝是世界上最早的飞行器之一。明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”。鸢首的竹笛发出的声音是由 振动产生的；在天空中上升的风筝，相对于地面是 的。 3.如图所示，青藏铁路工程为保证多年冻土区路基的稳定，在铁路两侧安装有热棒。热棒为封闭中空长棒，下端埋入冻土，上端装有散热片，内部充有低沸点液态氨。寒冷季节，空气温度低于冻土温度，液态氨吸收冻土热量 为气态氨，使冻土温度降低、厚度增加；气态氨上升至热棒上端 为液态氨流回底部，循环工作(两空均填物态变化名称)。如此即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，从而确保路基的稳定。 4.下列三幅图均出自中国古代科技著作《天工开物》。图甲“透火焙干”时，湿纸贴在墙上静止，纸受到的摩擦力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)重力；图乙“六桨客船”中，船工向后划桨船向前行，利用了 ；图丙“赶稻及菽”中，牛拉石碾匀速转动，石碾受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。 5.如图是汽车后挡风玻璃的除雾除霜装置示意图。较宽线条是导电条(电阻不计)，较窄线条是电阻丝。导电条A、B两端与汽车供电电路相连，供电电压为12V，电阻丝的总电阻是1Ω。正常工作时，通过导电条A 处的电流为 A，电阻丝工作5min 产生的热量为 J。图中P处电阻丝断裂，其他电阻丝还能工作，电阻丝是 (选填“串联”或“并联”)的。 6.古人的智慧无穷，例如，“钻木取火”；“伏地听声”；还有“悬梁刺股”“凿壁借光”等典故。请你参照示例，举例并写出古人智慧里包含的物理知识。(请从题干选取素材) 示例：“钻木取火”是通过 的方式使物体的内能增加； 你的回答： 。 二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) 7.会估测物理量是学好物理的基本功。以下估测与实际情况偏差较大的是 ( ) A.教室内日光灯的电流约为0.2A B.漂浮在盐水中的鸡蛋受到的浮力约为0.5N C.中学生上一层楼时克服重力做功约为150J D.读完此题，心平气和，感觉此时体温大概是36.5℃ 8.在跨学科实践课上小明做了一个如图所示的简易热机，用酒精灯加热使易拉罐内的水沸腾，水蒸气推动小风扇转动(叶片横截面的设计原理如图所示，上面较平，下面较弯曲)，扇叶周围出现“白气”。下列说法正确的是 ( ) A.扇叶周围的“白气”是易拉罐内水蒸气液化形成的 B.热机工作过程中将内能全部转化为机械能 C.若将与易拉罐相连的管子做的更粗可以提高风扇转速 D.此时扇叶会逆时针转动 9.如图所示，在“探究凸透镜成像规律”实验中，光具座上正确放置蜡烛、凸透镜、光屏，焦距可选15cm或20cm的凸透镜L₁和L₂。下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ) A.凸透镜只对平行于主光轴的光起会聚作用 B.若凸透镜是L₁，此时光屏上得不到清晰的像 C.若凸透镜是L₂，小明仅移动光屏成清晰的像，投影仪成像原理与此相同 D.若凸透镜是L₂，透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，光屏上能得到清晰的像 10.如图所示是部分家庭电路的简化图，图中a、b位置元件未知。小明把电视机插头插在两孔插座上，闭合电视机开关，发现电视机不工作，原本右侧发光的灯也熄灭了，拔掉电视机插头，用测电笔分别插入两孔插座左右两孔中，发现两孔均能使测电笔的氖管发光。下列说法正确的是 ( ) A.电能表应该接在图中b位置、总开关接在a位置 B.题目所述故障原因一定是两孔插座短路 C.电冰箱的三脚插头插入三孔插座时，“长”脚能使冰箱金属外壳接地 D.家庭电路中空气开关跳闸，一定是因为电路中用电器总功率过大 11.下列说法中与液体温度计内液体“胀”的原因类似的是 ( ) A.当汽车受到撞击后，安全气囊弹出，迅速“胀”起来 B.当列车行驶到高原后，放在桌板上的袋装酸奶会“胀”得鼓囊囊的 C.帕斯卡通过一根细长管向密闭木桶中注水，仅用几杯水就将木桶“胀”破了 D.夏季在太阳的暴晒下，地板砖“胀”破了 12.如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车筛选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，饱满的谷物没有被吹走落入扇车前方箩筐，枯瘪谷物则从左侧出风口飞出，下列说法正确的是( ) A.饱满的谷物没有被吹走落入扇车前方箩筐，是因为其质量越大受到的惯性越大 B.枯瘪谷物从左侧出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态 C.摇柄相对于中间的转轴是静止的 D.摇柄和转轴组成的机械是个费力杠杆 13.(双选)水平桌面上有三个完全相同的杯子，盛有等质量的水。将橙子放入水中，静止后如图甲，将该橙子剥去部分表皮后放入水中，静止后如图乙，剥去全部表皮后放入水中，静止后如图丙(不考虑实验过程中橙子吸水)。下列说法正确的是 ( ) A.三种状态下橙子的密度关系： B.甲图中橙子所受浮力小于图乙中橙子所受浮力 C.乙图中水对杯底压强大于丙图中水对杯底压强 D.丙图中杯子对桌面压强大于甲图中杯子对桌面压强 14.(双选)如图，某同学自制了一个扬声器，将线圈紧密粘贴在纸杯底部，在线圈上方放置一个强磁铁，在线圈中通入交变电流后，纸杯振动发声。下列说法正确的是 ( ) A.该扬声器与电动机的工作原理相同 B.磁场对线圈的力的方向随电流大小改变而改变 C.线圈带动纸杯振动是电磁感应现象 D.通电后的线圈周围存在磁场 三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分) 15.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是《滕王阁序》中的名句，描绘出一幅江水与天空相连一片、浑然一色的壮丽景象，如图甲所示。请你在图乙中作出诗人在滕王阁上看到“水天一色”景象的原理光路图(其中A点代表落霞中的一点，B点代表诗人的眼睛)。 16.近期举行了机器人马拉松比赛，人形机器人已经能够像人类一样跑步。如图所示是某人形机器人正在跑步的情景，请在图中画出机器人的左脚对地面的作用力的示意图(作用点为O点)。 四、实验按实题(本题共3小题：第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分) 17.在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如图所示， (1)该同学先将平面镜平放在水平桌面上，再将白色硬纸板竖直立在平面镜上，白色的硬纸板表面应尽可能 (填“光滑”或“粗糙”)； (2)实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光 ( ) A.如图(b)所示，将纸板的右半部分向后翻折 B.如图(c)所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转 C.如图(d)所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾 (3)由此可以得出反射光线、入射光线和法线在 ； (4)另一位同学小强在做“探究平面镜成像特点”的实验时，如图甲、乙所示。图中平面镜后面插入一块不透光的木板MN。则物体在甲、乙两图的平面镜中，能否成完整的像?( ) A.都能 B.都不能 C.甲图中不能，乙图中能 D.甲图中能，乙图中不能 18.一轩同学用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件。(注：实验中所用钩码的规格相同) (1)实验前，一轩同学将组装好的杠杆放在水平桌面上，他发现杠杆静止时情况如图所示，此时判断杠杆处于 (填“平衡”或“非平衡”)状态； (2)一彤同学指出：在探究实验的过程中，必须把杠杆调到水平位置平衡，这样做的目的是便于测量 ； (3)一龙同学在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施加的力为动力F₁，左侧钩码对杠杆施加的力为阻力 F₂，测出杠杆平衡时的动力臂l₁和阻力臂l₂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，得到实验数据如表： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 1.5 10.0 1.0 15.0 4 2.0 15.0 1.5 20.0 一龙同学通过分析表格中的数据，可以得到杠杆的平衡条件 。 一龙同学认为生活中用钢丝钳剪钢丝，与实验 中原理相同； (4)一鸣同学认为，仅用人眼来确定杠杆是否水平，这样做不够科学。请任选实验器材，运用物理知识，写出判断杠杆水平的方法 。 (5)《墨经》中记载了杠杆的平衡条件，如图，已知OA：OB =2：9，秤砣质量为100g，则重物所受的重力为 kg(g取10N/ kg) 19.小明需探究小灯泡电功率随电压的变化，灯泡铭牌是“3.8V，1.15W”。 电压表示数 电流表示数 3.0V 0.32A 3.8V 0.4A 4.5V ：`小明连接电路后，发现灯泡不亮，下列哪种方法可以一次性解析多项问题 ( ) A.检查电源 B.检查导线连接 C.检查电流表和电压表的示数 D.调节滑动变阻器观察灯泡亮度 (2)实验过程中小明发现小灯泡较暗，如果要让小灯泡正常发光，他应将滑动变阻器向 (“左”或“右”)滑动; (3)如图乙所示，当电压表示数为4.5V时，电流表示数为 A； (4)从上表可以求出，当灯泡正常发光时电阻为 Ω； (5)通过计算，判断出这只小灯泡铭牌上的参数 (“合格”或“不合格”)；在这个实验中，可能会观察到小灯泡出现的现象是 (写出一点即可) (6)小明还想测出另一个额定电压为 U额的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如右图所示的电路(电源电压恒定大于U额且未知，滑动变阻器R 最大阻值未知，定值电阻阻值为R₀)，请将实验步骤补充完整： ①闭合S、S₂，断开 S₁，移动滑片P使电压表示数为 ； ②闭合S、S₁，断开S₂，保持滑片P位置不变，读出电压表的示数为U₁； ③闭合S、S₁,断开S₂, ,读出电压表的示数为U₂; ④小灯泡正常发光时的电阻 (用U₁、U₂、U额、R₀表示)。 五、综合应用题(本题共2小题，第20题8分.第21题9分，共17分) 20.如图所示，北京时间2026年 1月 19 日，神舟二十号飞船返回舱以无人状态返回，在东风着陆场成功着陆。此次飞船无人返回是由于舷窗在太空中疑似遭受撞击后出现裂纹，为保证航天员安全，中国载人航天“发一备一”机制首次发挥作用，神舟二十号航天员乘组此前已乘坐神舟二十一号飞船安全返回。此次神舟二十号飞船成功返回，检验了中国空间站太空应急行动能力和“发一备一”机制的可靠性。若返回舱质量为 在着陆过程中，从距地面1m 高处竖直向下落地,用时0. 5s。(g=10N/ kg) ( 1)返回舱在距离地面1m 高度时，会进行“最后一脚刹车”减速，底部的 4 台反推发动机同时点火，相当于将返回舱向上一托，此时反推发动机对返回舱的推力 (选填“大于”或“等于”或“小于”)返回舱的重力，把落地速度瞬间降低，使返回舱能平稳着陆。 (2)求下落过程的平均速度和重力做的功； (3)公开资料显示，神舟飞船舷窗玻璃的抗冲击压强相当于一个指甲盖的面积(约 上承受36个成年人的重力(成年人质量约为60kg)，而国际标准是空间站的玻璃应能承受19个标准大气压(一个标准大气压约 请问神州飞船舷窗玻璃的抗压强度是否符合国际标准? 21.在学校开展跨学科实践活动中，某小组设计、制作了如图甲所示的“自制豆芽机”。控温装置可在加热、保温两挡自动切换，其内部电路如图乙所示，工作电路中， 为电热丝，R₁阻值为110Ω；控制电路中的电源电压恒为3V,R₀是阻值为25Ω的定值电阻，Rₓ为热敏电阻，其阻值与温度的关系如图丙所示。电磁铁衔铁在电流大于或等于60mA 时吸合，工作电路处于加热状态，当电流小于或等于30mA 时释放，为保温状态。小组成员对豆芽机进行调试，并设计了评价量规(部分指标如表)，并以此作为豆芽机评价改进的依据。电磁铁线圈电阻不计。求： (1)若该“自制豆芽机”的温度为25℃，此时控制电路的电流。 (2)若该“自制豆芽机”的保温功率和加热功率之比为1：5，电热丝电阻R₂的阻值。 (3)小组成员查阅资料发现绿豆萌发的适宜温度范围是 ，根据评价指标请通过计算分析来评定此款“自制豆芽机”的“温度控制”指标的评价等级。 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 温度控制 能实现自动控温 并能提供适宜的温度 能实现自动控温但温度过高或过低 不能自动控温 学科网（北京）股份有限公司 $