精品解析：2026年广东省肇庆市封开县初中毕业班第二次模拟考试 八年级生物

2026年封开县初中毕业班第二次模拟考试 八年级生物 注意事项： 1．全卷共8页，满分100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来得答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 某兴趣小组的同学想要探究“蚂蚁喜欢吃大米还是小米”，实验开始前，他们预测蚂蚁喜欢吃大米，这种预测在实验探究活动中属于（　　） A. 提出问题 B. 制订计划 C. 作出假设 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的基本步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。 【详解】A．“提出问题”是明确探究的目标，例如“蚂蚁喜欢吃大米还是小米”即为问题，而非预测，故A不符合题意。 B．“制订计划”是设计实验方案，如确定实验方法、材料等，与预测无关，故B不符合题意。 C．“作出假设”是对问题的可能答案进行预测，题目中“预测蚂蚁喜欢吃大米”属于假设，需通过实验验证，故C符合题意。 D．“得出结论”是实验后对结果的分析总结，而非实验前的预测，故D不符合题意。 故选C。 2. 小明在用显微镜观察洋葱临时装片时，看到了模糊的物像①，要想调节为清晰的图像②，正确的操作是（　　） A. 调节反光镜 B. 调节遮光器 C. 调节粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋 【答案】D 【解析】 【分析】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 【详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以，小明在用显微镜观察洋葱临时装片时，看到了模糊的物像①，要想调节为清晰的图像②，正确的操作是调节细准焦螺旋；因此ABC错误，D正确。 故选D。 3. 人脸识别技术是因人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异形成有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【详解】A．人体细胞属于动物细胞，不具有细胞壁结构，A错误。 B．细胞膜主要功能是控制物质进出细胞，与人体面部差异的遗传决定无关，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，决定生物的发育和遗传特征，人体面部的差异由遗传物质决定，因此与细胞核有关，C正确。 D．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，为细胞生命活动提供物质和环境，不决定个体的遗传差异，D错误。 4. 近来科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列描述错误的是（ ） A. 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C. ①②③过程细胞内染色体数目成倍减少 D. 过程③是细胞分化，形成了不同的组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂的结果使细胞数目增多。 （2）构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长；细胞生长的结果使细胞体积增大。 （3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；细胞分化的结果形成了不同的组织。 （4）由图可以看出，图中的①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化。 【详解】A．图中通过过程①细胞由小变大，细胞体积增大，该过程是细胞生长；在细胞生长过程中，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，细胞不能无限长大，故A正确。 B．图中通过过程②细胞数目增多，该过程是细胞分裂，其结果使细胞的数目增多，故B正确。 C．图中的①是细胞分裂，其结果使细胞数目增多，细胞内的染色体数目并没有发生改变；②是细胞分裂，最终形成的两个新细胞中的染色体数目相等，并且与亲代细胞保持一致；③是细胞分化，细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性变化，细胞内的染色体数目并没有发生改变，故C错误。 D．图中通过过程③细胞的形态、结构和生理功能上发生了差异性变化，该过程是细胞分化；细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果形成了不同的组织，故D正确。 故选C。 5. 下列属于器官这个结构层次的是（ ） A. 西红柿苗 B. 西红柿花瓣 C. 西红柿花蕊 D. 西红柿花 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶、花、果实、种子。 【详解】西红柿苗属于植物体。西红柿花瓣、西红柿花蕊都属于花这个器官的一部分。西红柿花属于器官。 故选D。 6. 某类生物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类生物是（　　） A. 苔藓植物 B. 藻类 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】B 【解析】 【分析】根据描述的特征，来进行生物类群的判断。 【详解】藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气。藻类虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类，因此ACD错误，B正确。 故选B。 7. 有关中国传统饮食说法错误的是（　　） A. 白酒酿造过程先后用到两种微生物都是真菌 B. 发面是利用了酵母菌无氧呼吸时产生大量二氧化碳 C. 馕饼能长时间保存是因水分含量低，不利于细菌生长繁殖 D. 无冰箱时，夏季可将吃剩的饭菜加热后用盆盖起来短暂保存 【答案】B 【解析】 【详解】A．白酒酿造时，先利用霉菌（真菌）把淀粉分解为葡萄糖，再利用酵母菌（真菌）发酵产生酒精，两种微生物都属于真菌，A正确。 B．发面过程中，酵母菌在有氧和无氧条件下都会产生二氧化碳，面团膨松主要依赖酵母菌有氧呼吸产生的大量二氧化碳，并非只利用无氧呼吸，B错误。 C．微生物生长繁殖需要适宜的水分环境，馕饼水分含量低，不利于细菌生长繁殖，所以能长时间保存，C正确。 D．夏季将吃剩的饭菜加热可杀死其中的微生物，用盆盖起来能减少外界微生物侵入，从而实现短暂保存，D正确。 8. 下表是对贵州境内 8 种生物进行的分类，分类依据正确的是（　　） 类型一 蟋蟀、蝗虫、蚯蚓、蜻蜓 类型二 青蛙、蛇、黔金丝猴、云豹 A. 卵生和胎生 B. 有脊柱和无脊柱 C. 变温和恒温 D. 水生和陆生 【答案】B 【解析】 【分析】表中，类型一为蟋蟀、蝗虫、蚯蚓、蜻蜓，均是无脊椎动物；类型二为青蛙、蛇、黔金丝猴、云豹，均是脊椎动物。 【详解】A．卵生和胎生：类型一中蟋蟀、蝗虫、蜻蜓为卵生，蚯蚓为卵生；类型二中青蛙、蛇为卵生，黔金丝猴、云豹为胎生。类型二内部生殖方式不统一，故A不符合题意。 B．有脊柱和无脊柱：类型一生物均无脊柱（无脊椎动物），类型二生物均有脊柱（脊椎动物）。分类依据明确且统一，故B符合题意。 C．变温和恒温：类型一生物均为变温动物；类型二中青蛙、蛇为变温动物，黔金丝猴、云豹为恒温动物。类型二内部体温调节方式不统一，故C不符合题意。 D．水生和陆生：类型一中蚯蚓陆生，蟋蟀、蝗虫、蜻蜓成虫陆生（幼虫可能水生）；类型二中青蛙成体水陆两栖，蛇、黔金丝猴、云豹陆生。分类依据不明确，故D不符合题意。 故选B。 9. 红树的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，使其可以生活在沿海滩涂上，这体现了（ ） A. 环境适应生物 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物适应环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系有：环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。 【详解】A. 环境适应生物的表述有误，A错误。 B. 生物影响环境常体现为因为生物的存在，环境发生了一些改变，B错误。 C.环境中影响生物生存和分布的因素叫做生态因素，生态因素有生物因素和非生物因素，题中并不体现环境影响生物，C错误。 D.题干可知，红树的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，可以生活在滩涂上，这体现了生物适应环境,D正确。 故选D。 10. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述不正确的是（　　） A. 是一个完整的生态系统 B. 能量最终来源于藻类植物 C. 其中的贝类和鱼虾属于消费者 D. 需要分解者参与 【答案】B 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 （2）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。 【详解】A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。由题干“它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊”的描述可知，“海洋牧场”包含了生物部分和非生物部分，属于海洋生态系统，A正确。 B．藻类能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量；因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，B错误。 C．贝类和鱼虾都是直接或间接以植物为食，属于消费者，C正确。 D．由分析可知，生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者；分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌，能把动物植物死后的遗体遗物分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用，促进了物质循环；如果没有分解者参与，生态系统的物质循环将无法正常进行，D正确。 故选B。 11. 威胁生物多样性的主要原因不包括（　　） A. 外来物种入侵 B. 栖息地遭受破坏 C. 人类过度开发利用 D. 生物间相互竞争 【答案】D 【解析】 【详解】A．外来物种入侵会抢占本地物种的生存资源，挤压本地物种的生存空间，威胁本地生物的生存，是威胁生物多样性的原因之一，A不符合题意。 B．栖息地是生物生存的基础，栖息地遭受破坏会导致生物失去生存环境，进而造成生物数量减少甚至灭绝，是威胁生物多样性的主要原因，B不符合题意。 C．人类过度开发利用，如乱砍滥伐、乱捕滥杀等行为，会直接减少生物数量，破坏生态平衡，威胁生物多样性，C不符合题意。 D．生物间相互竞争是自然界普遍存在的正常生态现象，是推动生物进化的动力之一，不会威胁生物多样性，D符合题意。 12. 豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚乳 【答案】C 【解析】 【分析】根据子叶的数目将植物分为单子叶植物和双子叶植物，大豆属于双子叶植物。 【详解】豆浆是有大豆做成的，其种子的结构包括种皮和胚．胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，豆浆的营养物质来着大豆种子的子叶．C符合题意。 【点睛】考查种子的结构及作用。 13. 沙漠中骆驼刺的根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（ ） A. 成熟区细胞不断分裂 B. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 C. 根冠部分的细胞不断增多 D. 分生区细胞的伸长和伸长区细胞的伸长 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长主要是由于分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断长长的缘故。 【详解】结合分析，根冠在根尖的最顶端，具有保护作用；成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断长长有关，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 丝瓜属葫芦科，一年生攀援藤本植物。花黄色，单性花，口感丝滑沁甜，深受人们喜爱。下列关于丝瓜的相关叙述正确的是（ ） A. 鲜艳的花瓣能够吸引昆虫传粉，因此花瓣是丝瓜花最重要的结构 B. 丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多枚胚珠 C. 丝瓜花没有结丝瓜的唯一原因是雌蕊没有经过传粉受精 D. 丝瓜花的花瓣呈黄色，叶子呈绿色，所以花瓣和叶子中的遗传物质不同 【答案】B 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．花的结构由花瓣，雄蕊和雌蕊等组成，雄蕊包括花药和花丝，花药中含有花粉，花丝具有支持的作用，雌蕊包括柱头，花柱和子房，子房内含有胚珠，雄蕊和雌蕊是花的主要部分，与结出果实和种子有直接的关系，鲜艳的花瓣能够吸引昆虫传粉，A错误。 B．花经过传粉和受精后的发育情况为： 因此，丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多枚胚珠，B正确。 C．丝瓜的花是单性花，在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，所以丝瓜花没有结丝瓜可能是雌蕊没有经过传粉和受精，也可能是雄花，不会结出丝瓜，C错误。 D．丝瓜都是由一个受精卵发育而来的，含有相同的遗传物质，丝瓜花的花瓣呈黄色，叶子呈绿色，所以花瓣和叶子中的遗传物质相同，D错误。 故选B。 【主题一】 在创新学习成果展示周活动中，同学们根据植物的生理功能开展了多项探究活动，并对其在实践中的应用进行了分析。请据此完成下面小题。 15. 某同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A. “作画”前，需将铜钱草放置黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C. 制作过程中酒精的作用是使叶片脱色 D. 此实验可说明植物光合作用产生了氧气 16. 我国航天员在“天宫课堂”展示水稻叶片“吐水”的奇妙现象。此过程中水分从根运输到叶的动力主要来自（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用 17. 中国科学院在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可模拟植物叶肉细胞中的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞壁 18. 《齐民要术》记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（　　） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 19. 《吕氏春秋》记载了“苗窃”现象，指苗生太密，无行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要影响植物的（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 分解作用 【答案】15. D 16. C 17. A 18. C 19. C 【解析】 【15题详解】 A．该步骤是 “暗处理”，目的是让叶片通过呼吸作用消耗掉原有的淀粉，避免叶片中原有淀粉干扰实验结果，A正确。 B．该步骤是设置 “对照实验”：心形部分遮光，其余部分见光，变量是 “光”，用来验证光合作用是否需要光，B正确。 C．叶绿素会使叶片呈绿色，会掩盖淀粉遇碘变蓝的现象。酒精能溶解叶绿素，使叶片脱色，方便后续观察颜色变化，C正确。 D．这个实验通过 “淀粉遇碘变蓝” 的现象，证明的是：光合作用产生了淀粉；光是光合作用的必要条件。 要证明光合作用产生氧气，需要用带火星的木条复燃实验（如金鱼藻实验），这个实验无法证明氧气的产生，D错误。 【16题详解】 A． 光合作用是植物利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物、释放氧气的过程。它不提供水分向上运输的动力，A不符合题意。 B．呼吸作用是分解有机物、释放能量的过程，主要为生命活动供能，不直接推动水分运输，B不符合题意。 C．蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中，这个过程会产生一种拉力，就像 “泵” 一样，把水分从根部向上拉到叶片，是水分向上运输的主要动力，C符合题意。 D．分解作用：一般指微生物分解有机物的过程，和植物体内水分运输无关，D不符合题意。 【17题详解】 人工合成淀粉的过程是：利用太阳能（太阳能电池板提供能量），以二氧化碳为原料，最终合成淀粉（有机物）。这和植物光合作用的原理完全一致。植物叶肉细胞中，光合作用的场所是叶绿体，它的功能就是利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉），并释放氧气。人工装置中的 “生产设备”，正是模拟了叶绿体的功能：用二氧化碳和能量，合成淀粉这种有机物，A符合题意，BCD不符合题意。 【18题详解】 A．导管运输的水和无机盐是向上运输，A不符合题意。 B．导管不运输有机物，且方向也不对，B不符合题意。 C．筛管负责向下运输有机物，破坏筛管就能阻止有机物向下运输，使更多有机物留在果实中，提高产量，C符合题意。 D．筛管自上而下运输有机物，不运输无机物，D不符合题意。 【19题详解】 “苗窃”，是指庄稼种得太密，植株之间互相遮挡，导致难以长大。 主要问题是植株过密，叶片互相遮挡，光照不足。光合作用是植物制造有机物的过程，必须在光照下才能进行。光照不足，叶片能接收到的光就少，光合作用的效率会大幅下降，制造的有机物减少，植物就难以长大，C符合题意，ABD不符合题意。 【主题二】 下图为人体部分生理活动的示意图，请据图完成下面小题。 20. 图中的① ② ③ ④ 依次指（ ） A. 消化、呼吸、循环、泌尿 B. 呼吸、消化、泌尿、循环 C. 消化、呼吸、泌尿、循环 D. 呼吸、消化、循环、泌尿 21. 下列物质中，不是图中的A所指的物质是（ ） A. 水 B. 氧 C. 蛋白质 D. 葡萄糖 22. 上述几个系统的功能中，属于排泄途径的是（ ） A. ① ② B. ① ③ C. ① ② ③ D. ① ② ③ ④ 23. 呼吸系统中完成气体交换的器官、消化系统中消化和吸收的主要器官、泌尿系统中形成尿液的器官分别是（ ） A. 气管、胃、膀胱 B. 肺、胃、肾脏 C. 肺、小肠、膀胱 D. 肺、小肠、肾脏 24. 该示意图说明（ ） A. 人体各系统是各自独立完成生理活动的 B. 人体是一个统一的整体 C. 循环系统起着调节作用 D. 人体吸收的氧气和养分最终进入血液被利用 【答案】20. B 21. C 22. B 23. D 24. B 【解析】 【分析】从图可以看出，①表示呼吸系统，②表示消化系统，③表示泌尿系统，④表示循环系统。 【20题详解】 从图中可以看出，①系统有气体的交换，属于呼吸系统；②系统有食物和营养物质等，是消化系统；③系统能够形成尿液，是泌尿系统；④系统联系起各个系统，是循环系统。 故选B。 【21题详解】 从图中看出A表示循环系统中的物质进入组织细胞的过程，进入循环系统的物质都是小分子物质，如水、氧、葡萄糖、氨基酸、葡萄糖等，蛋白质是大分子物质，不能进入循环系统。 故选C。 【22题详解】 排泄的途径有三条：水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；大多数的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出；少量的水和二氧化碳以气体形式通过呼吸系统排出。图中①系统是人体与外界的气体交换，排出人体代谢产生的二氧化碳和水；③系统有尿的排出。②系统排出的是未经消化吸收的粪便，属于排遗；④循环系统没有排泄物排出。 故选B。 【23题详解】 图中的①表示呼吸系统，呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。②表示消化系统，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能是相适应的：小肠长约5～6m,小肠内具有胆汁、肠液、胰液等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收；③表示泌尿系统，肾脏是形成尿液的器官。 故选D。 【24题详解】 AB．该示意图说明人体是一个统一的整体，各器官系统协调配合共同完成各项生命活动。而不是人体各系统是各自独立完成生理活动的，A错误，B正确。 C．神经系统和内分泌系统起着调节作用，C错误。 D．人体吸收的氧气和养分最终进入组织细胞被利用，D错误。 故选B。 25. 新生儿一旦被筛查出先天性甲状腺功能低下，需要立即治疗，否则易导致新生儿智力低下和身体发育障碍，从而患上（　　） A. 糖尿病 B. 巨人症 C. 呆小症 D. 坏血病 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。 【详解】A．糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，A不符合题意。 B．巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，B不符合题意。 C．甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症。故新生儿一旦被筛查出先天性甲状腺功能低下，需要立即治疗，否则易导致新生儿智力低下和身体发育障碍，从而患上呆小症，C符合题意。 D．坏血病是由于缺乏维生素C引起的，D不符合题意。 故选C。 26. 下列叙述正确的是（　　） A. 从传染病角度来讲，流感病毒是传染源 B. 戴口罩属于传染病预防措施中的保护易感人群 C. 接种流感疫苗是预防流感最简单有效的措施 D. 服用抗生素是治疗上述这三种疾病的有效方法 【答案】C 【解析】 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物，流感病毒是引起流感的病原体，并非传染源，A错误。 B．戴口罩可以阻止病原体通过空气飞沫传播，属于传染病预防措施中的切断传播途径，而非保护易感人群，B错误。 C．接种流感疫苗能刺激人体产生相应抗体，增强对流感的抵抗力，属于保护易感人群的措施，是预防流感最简单有效的方法，C正确。 D．抗生素只对细菌引起的疾病有效，流感由病毒引起，支原体肺炎由支原体引起，服用抗生素对这两类疾病无效，D错误。 27. “月月叶换叶，年年根生根”是白居易描写莲的诗句，下列生殖方式与此不同的是（　　） A. 种植番茄种子长出番茄幼苗 B. 剪取月季枝条扦插到土壤中 C. 蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（2）“月月叶换叶，年年根生根”描述了莲的一种生殖方式，该生殖方式没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。 【详解】A．向日葵种子经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，此方式属于有性生殖，与莲的繁殖方式不同，A符合题意。 BCD．“剪取月季枝条扦插到土壤中”“蟹爪兰嫁接到仙人掌上”“用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株”都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与诗中描述了莲的繁殖方式一样，BCD不符合题意。 故选A。 28. 如图是与遗传有关的概念简图。下列有关叙述正确的是（　　） A. ①是染色体，是生物体内主要的遗传物质 B. ②是基因，在体细胞中一般是成对存在的 C. ③是性状，性状相同，②就相同 D. 男、女体细胞中①的数量和形态完全相同 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成；②是基因；③是性状。 【详解】A．①是染色体，是遗传物质的载体，DNA才是生物体内主要的遗传物质，故A错误。 B．在体细胞中，①染色体是成对存在的，每一对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。基因则是染色体上具有遗传效应的DNA片段，因此②基因在体细胞中也是成对存在的，故B正确。 C．③是性状，性状相同，②基因不一定就相同，故C错误。 D．男、女体细胞中的性染色体的形态不完全相同，故D错误。 故选B。 29. 番茄果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性。现有一种红果色的番茄，基因组成可能是（　　） A. Rr B. RR C. RR或Rr D. rr 【答案】C 【解析】 【详解】由题干可知，显性基因R决定红色果实，隐性基因r决定黄色果实。红果色的番茄可能是显性纯合子（RR）或显性杂合子（Rr），因为只要有一个显性基因R存在，果实就会表现为红色。因此，红果色的番茄的基因组成可能是RR或Rr，C符合题意，ABD不符合题意。 30. 伪拇指是大熊猫的一个显著特征，该结构与大熊猫取食竹子时需抓握的功能适应。叙述符合自然选择学说的是（　　） A. 大熊猫为抓握竹子而产生变异 B. 具有伪拇指的变异不能在后代中遗传 C. 具有伪拇指的大熊猫不易被环境淘汰而存活 D. 大熊猫群体中不存在生存斗争 【答案】C 【解析】 【详解】A．变异是不定向的，大熊猫并非为抓握竹子主动产生变异，A错误。 B．伪拇指是大熊猫适应环境的可遗传变异，能够在后代中遗传，B错误。 C．具有伪拇指的大熊猫更适应取食竹子的环境，不易被环境淘汰而存活，符合自然选择学说中“适者生存”的观点，C正确。 D．大熊猫群体中存在生存斗争，比如食物、生存空间等资源的争夺，这是自然选择学说的重要内容，D错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。） 31. 某生物兴趣小组探究“影响种子萌发的环境条件”，实验设计如图，每个烧杯中均放有10粒新鲜饱满的豌豆种子，图中横线代表各烧杯中的水位，回答问题： （1）该小组选择A和B两组作为对照实验，变量是________，要探究的问题是：___________________？ （2）这四组当中种子能萌发的烧杯是________。从实验结果可得出结论：种子萌发所必需外界条件是适宜的温度、________和________。 （3）实验烧杯中各放10粒而非1粒种子的目的是：______________。该小组最后重新选择20粒豌豆种子实验，满足所有外界条件后，仍有几粒没有萌发，导致种子未萌发的原因可能是：____________________。 （4）有同学认为光照也能影响豌豆种子萌发，继续深入探究，下列实验设计组别中，应选择实验组______（填“①”或者“②”）进行验证。观察实验现象发现种子均萌发，证明光照_______（填“是”或者“不是”）豌豆种子萌发所必需条件。 （5）据以上探究，请你提出一条储存粮食的合理建议：_________________。 【答案】（1） ①. 水分 ②. 水分影响种子萌发吗 （2） ①. B ②. 适量的水分 ③. 充足的空气 （3） ①. 避免偶然性 ②. 胚死亡 / 休眠 （4） ①. ② ②. 不是 （5）低温干燥储存 【解析】 【小问1详解】 A和B两组除水分外，其余条件（温度、空气）都相同，因此变量为水分，对应探究的问题是水分影响种子萌发吗？ 【小问2详解】 分析四组种子的条件：A缺乏适量的水分、C缺乏充足的空气、D温度过低，都不能满足萌发条件，只有B具备适宜的温度、适量的水分、充足的空气，因此B的种子能萌发，最终得出结论种子萌发必需的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【小问3详解】 若只用1粒种子，会因种子自身的偶然因素导致实验结果误差大，使用10粒种子可以避免实验偶然性，减小实验误差，提高实验可靠性。满足外界条件后种子仍不萌发，是自身条件不满足，可能是胚死亡 / 休眠。 【小问4详解】 探究光照的影响，需要保证光照是唯一变量，其余条件都要适宜且一致。①实验组水分条件不适宜，存在两个变量；②除光照不同外，其余条件都和适宜萌发的对照组一致，因此选②。两组种子都萌发说明光照不影响豌豆种子萌发，因此光照不是豌豆萌发必需的条件。 【小问5详解】 储存粮食需要抑制种子萌发，结合萌发条件，可提出在低温、干燥环境储存的建议，该环境可以抑制种子萌发，延长储存时间。 32. 下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，其中A、B、C为植物的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答： （1）移栽蔬菜幼苗时要去掉部分叶，目的是降低图甲中【 】______的强度，此项生理活动还能促进蔬菜的根从土壤中吸收______。 （2）图甲中【 】______过程是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程中气体进出叶片的通道是______。 （3）大棚中成熟的西红柿呈现诱人的红色，这种色素存在于图乙中的【 】______中。 （4）图丙中限制B点光合作用继续增强的因素是______。 （5）根据对图丙分析，种植大棚蔬菜采取______、______等（请答出两条）措施可以提高产量。 【答案】（1） ①. B蒸腾作用 ②. 水分 （2） ①. A呼吸作用 ②. 气孔 （3）[2]液泡 （4）二氧化碳浓度 （5） ①. 适当增加光照强度 ②. 适当增加二氧化碳浓度 【解析】 【分析】观图可知：甲图中的A、B、C分别表示了植物的呼吸作用、蒸腾作用、光合作用；图乙中的1、2、3、4、5分别表示细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体；图丙中的A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素，据此解答。 【小问1详解】 植物的根是吸收水分的主要器官。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，促进水分吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度。因此，移栽蔬菜幼苗时要去掉部分叶，目的是降低图甲中B蒸腾作用的强度，减少水分的散失，提高移栽的成活率，此项生理活动还能促进蔬菜的根从土壤中吸收水分。　 【小问2详解】 呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力。气孔由保卫细胞构成，是气体进出和水分散失的门户。因此，图甲中A呼吸作用过程是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程中气体进出叶片的通道是气孔。 【小问3详解】 大棚中成熟的西红柿呈现诱人的红色，这种色素存在于图乙中的2液泡中，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质。 【小问4详解】 二氧化碳是光合作用的原料之一，分析图可知，图丙中限制B点光合作用继续增强的因素是二氧化碳浓度，随着光照强度的增加，光合作用的效率保持稳定。 【小问5详解】 ①a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素，由图像OA和OB都是随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加；②A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素，同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强；所以分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和增加二氧化碳浓度能促进光合作用，提高产量。 33. 请分析资料，回答问题： 资料一：大湾区沿海滩涂出现了国家一级重点保护动物——黑脸琵鹭，二级保护动物白腰杓鹬等珍稀鸟类也不时造访。（图为该海域部分食物网图） 资料二：我省目前记录的陆生脊椎野生动物共1052种，野生高等植物6658种。中华穿山甲在河源、潮州等多地现身引发关注；韶关南山保护区首次发现桫椤群…… 资料三：日本政府将大量含放射性物质污水排入太平洋。此行为对海洋环境和人类健康产生严重威胁。浮游植物被核污水污染后，有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被核污染水覆盖，造成无法起飞而死亡。 （1）上图中小鱼和小虾属于生态系统组成成分中的_______者，若该图要构成一个完整生态系统，还需补充的组成成分是_______、________。 （2）据上图写出与黑脸琵鹭有关的最长食物链：________________________。 （3）生物分类的依据是生物的_______、生理功能等方面的特征。资料二中，中华穿山甲体表有鳞甲，四肢粗短，尾扁平而长，每年繁殖一次，每胎1~2只，幼仔靠母乳生活。据此判断中华穿山甲属于_______动物。桫椤有根、茎、叶的分化，有输导组织，无种子，属于______植物。 （4）资料三中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是（ ） A. 抹香鲸 B. 小鱼 C. 小虾 D. 浮游植物 （5）资料三中提到的污染物若不迅速投入大量人力物力消除，可能导致该地区甚至地球上所有生物共同的家园——________的生态平衡遭到严重破坏，因为生态系统具有一定的_______能力，但这种能力是有一定限度的。 【答案】（1） ①. 消费 ②. 分解者 ③. 非生物部分 （2）水生植物→小虾→小鱼→黑脸琵鹭 （3） ①. 形态结构 ②. 哺乳 ③. 蕨类 （4）A （5） ①. 生物圈 ②. 自动(自我)调节 【解析】 【小问1详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者可通过光合作用合成有机物，消费者不能自主制造有机物，需要直接或间接以生产者为食，因此小鱼小虾属于消费者。题图仅给出食物网中的生产者和消费者，因此要构成完整生态系统，还需要补充非生物部分和分解者。 【小问2详解】 食物链反映生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点为生产者，终点为目标消费者。结合题图食物网，与黑脸琵鹭有关的食物链共有3条，其中最长、营养级最多的是水生植物→小虾→小鱼→黑脸琵鹭。 【小问3详解】 生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能等特征的相似程度。哺乳动物的核心特征是胎生、哺乳，中华穿山甲幼仔靠母乳生活，符合哺乳动物的特征，因此属于哺乳动物。桫椤有根、茎、叶分化和输导组织，不产生种子，符合蕨类植物的特征，因此属于蕨类植物。 【小问4详解】 生态系统中有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。资料中抹香鲸是食物链的最高营养级，因此体内有毒物质积累最多，A符合题意，BCD不符合题意。 【小问5详解】 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，是所有生物共同的家园。生态系统具有一定的自动（自我）调节能力，可以维持相对稳定的生态平衡，但这种调节能力是有限度的，若外界干扰超过限度，生态平衡就会遭到严重破坏。 34. 假期结束，小秦感到身心疲惫、腹胀恶心。经诊断，这是“假期综合征”，主要是因长时间使用电子设备导致睡眠不足，加之饮食不规律、不节制，久坐不动。 项目一：长时间沉迷于网络，会使神经、肌肉等因过度疲劳而受损，造成“键盘手”或“鼠标手”等症状。图甲是使用电脑的正确坐姿，图乙是人体关节示意图，图丙是人体部分器官示意图。 （1）手指能灵活敲击键盘与图乙中①和④______（填名称）中的滑液有关。 （2）长时间沉迷网络可能导致心脏负荷加重，心肌缺血，从而出现胸闷、呼吸困难症状。人体通过图丙中的[ ]_____（[ ]内填字母，横线上填名称）与外界进行气体交换。 （3）营养物质经消化吸收，输送到心脏后，再经_______（填“静脉”或“动脉”）运送到身体各处。长时间饮食不规律会影响[C]_____（填名称）正常蠕动，食物不能与消化液充分混合，导致消化不良、腹胀恶心。 项目二：长时间盯着电子屏幕易造成近视。下图丁是眼球成像示意图。 （4）检测视力时医生发出指令，声波引起的振动传到内耳，内耳的________中含有听觉感受器，可感受声音刺激并产生神经冲动。 （5）当看到视力表上字母“E”后，用手势表示它的开口方向，这一反应属于________反射 （6）近视眼的特征及纠正方法是图丁中的_______（填字母）。 （7）人体的褪黑素是松果体产生的一种内源激素，其分泌有昼夜节律，晚上（光线暗）分泌多，白天（光线亮）分泌少，具有调整睡眠作用，如图戊所示。有人喜欢长期熬夜玩手机或电脑，从而扰乱生物钟，推测其原因可能是_____________________。 项目三： （8）综上所述，为预防“假期综合征”，我们可以______________（写出一点即可）。 【答案】（1）关节腔 （2）B肺 （3） ①. 动脉 ②. 胃 （4）耳蜗 （5）复杂（条件） （6）A、C （7）光线抑制褪黑素分泌 （8）合理作息/少用电子产品/规律饮食/多运动 【解析】 【小问1详解】 关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关，图乙中①为关节软骨，可减少骨与骨的摩擦，④为关节腔，内部的滑液可润滑关节，共同保障关节的灵活性。 【小问2详解】 人体呼吸系统的主要器官是肺，肺是人体与外界进行气体交换的场所，图丙中B对应的结构是肺。 【小问3详解】 被吸收的营养物质进入血液循环到达心脏后，心脏将血液通过动脉输送到全身各处组织细胞；图丙中C是胃，胃的蠕动可以搅拌食物，使食物与消化液充分混合，饮食不规律会影响胃的正常蠕动，引发消化不良、腹胀。 【小问4详解】 在耳的结构中，内耳的耳蜗内含有听觉感受器，可感受声波振动的刺激，产生神经冲动，神经冲动传递到大脑皮层的听觉中枢后形成听觉。 【小问5详解】 该反应是出生后经过学习、在大脑皮层的参与下完成的后天性反射，属于条件反射（复杂反射）。 【小问6详解】 近视眼是由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长，导致远处物体的物像落在视网膜前方，对应图丁中的A；近视眼需要配戴凹透镜矫正，对应图丁中的C，因此选A、C。 【小问7详解】 褪黑素分泌有昼夜节律，晚上黑暗环境分泌多，熬夜玩手机电脑时，电子屏幕的光线会抑制褪黑素的正常分泌，打乱原有的分泌节律，因此会扰乱人体生物钟，影响睡眠。 【小问8详解】 “假期综合征”是由长时间使用电子设备、作息饮食不规律、久坐不动导致的，因此从上述方面调整即可，例如合理作息/少用电子产品/规律饮食/多运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年封开县初中毕业班第二次模拟考试 八年级生物 注意事项： 1．全卷共8页，满分100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来得答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 某兴趣小组的同学想要探究“蚂蚁喜欢吃大米还是小米”，实验开始前，他们预测蚂蚁喜欢吃大米，这种预测在实验探究活动中属于（　　） A. 提出问题 B. 制订计划 C. 作出假设 D. 得出结论 2. 小明在用显微镜观察洋葱临时装片时，看到了模糊的物像①，要想调节为清晰的图像②，正确的操作是（　　） A. 调节反光镜 B. 调节遮光器 C. 调节粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋 3. 人脸识别技术是因人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异形成有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 4. 近来科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列描述错误的是（ ） A. 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C. ①②③过程细胞内染色体数目成倍减少 D. 过程③是细胞分化，形成了不同的组织 5. 下列属于器官这个结构层次的是（ ） A. 西红柿苗 B. 西红柿花瓣 C. 西红柿花蕊 D. 西红柿花 6. 某类生物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类生物是（　　） A. 苔藓植物 B. 藻类 C. 蕨类植物 D. 种子植物 7. 有关中国传统饮食说法错误的是（　　） A. 白酒酿造过程先后用到两种微生物都是真菌 B. 发面是利用了酵母菌无氧呼吸时产生大量二氧化碳 C. 馕饼能长时间保存是因水分含量低，不利于细菌生长繁殖 D. 无冰箱时，夏季可将吃剩的饭菜加热后用盆盖起来短暂保存 8. 下表是对贵州境内 8 种生物进行的分类，分类依据正确的是（　　） 类型一 蟋蟀、蝗虫、蚯蚓、蜻蜓 类型二 青蛙、蛇、黔金丝猴、云豹 A. 卵生和胎生 B. 有脊柱和无脊柱 C. 变温和恒温 D. 水生和陆生 9. 红树的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，使其可以生活在沿海滩涂上，这体现了（ ） A. 环境适应生物 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物适应环境 10. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述不正确的是（　　） A. 是一个完整的生态系统 B. 能量最终来源于藻类植物 C. 其中的贝类和鱼虾属于消费者 D. 需要分解者参与 11. 威胁生物多样性的主要原因不包括（　　） A. 外来物种入侵 B. 栖息地遭受破坏 C. 人类过度开发利用 D. 生物间相互竞争 12. 豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚乳 13. 沙漠中骆驼刺的根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（ ） A. 成熟区细胞不断分裂 B. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 C. 根冠部分的细胞不断增多 D. 分生区细胞的伸长和伸长区细胞的伸长 14. 丝瓜属葫芦科，一年生攀援藤本植物。花黄色，单性花，口感丝滑沁甜，深受人们喜爱。下列关于丝瓜的相关叙述正确的是（ ） A. 鲜艳的花瓣能够吸引昆虫传粉，因此花瓣是丝瓜花最重要的结构 B. 丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多枚胚珠 C. 丝瓜花没有结丝瓜的唯一原因是雌蕊没有经过传粉受精 D. 丝瓜花的花瓣呈黄色，叶子呈绿色，所以花瓣和叶子中的遗传物质不同 【主题一】 在创新学习成果展示周活动中，同学们根据植物的生理功能开展了多项探究活动，并对其在实践中的应用进行了分析。请据此完成下面小题。 15. 某同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A. “作画”前，需将铜钱草放置黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C. 制作过程中酒精的作用是使叶片脱色 D. 此实验可说明植物光合作用产生了氧气 16. 我国航天员在“天宫课堂”展示水稻叶片“吐水”的奇妙现象。此过程中水分从根运输到叶的动力主要来自（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用 17. 中国科学院在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可模拟植物叶肉细胞中的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞壁 18. 《齐民要术》记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（　　） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 19. 《吕氏春秋》记载了“苗窃”现象，指苗生太密，无行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要影响植物的（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 分解作用 【主题二】 下图为人体部分生理活动的示意图，请据图完成下面小题。 20. 图中的① ② ③ ④ 依次指（ ） A. 消化、呼吸、循环、泌尿 B. 呼吸、消化、泌尿、循环 C. 消化、呼吸、泌尿、循环 D. 呼吸、消化、循环、泌尿 21. 下列物质中，不是图中的A所指的物质是（ ） A. 水 B. 氧 C. 蛋白质 D. 葡萄糖 22. 上述几个系统的功能中，属于排泄途径的是（ ） A. ① ② B. ① ③ C. ① ② ③ D. ① ② ③ ④ 23. 呼吸系统中完成气体交换的器官、消化系统中消化和吸收的主要器官、泌尿系统中形成尿液的器官分别是（ ） A. 气管、胃、膀胱 B. 肺、胃、肾脏 C. 肺、小肠、膀胱 D. 肺、小肠、肾脏 24. 该示意图说明（ ） A. 人体各系统是各自独立完成生理活动的 B. 人体是一个统一的整体 C. 循环系统起着调节作用 D. 人体吸收的氧气和养分最终进入血液被利用 25. 新生儿一旦被筛查出先天性甲状腺功能低下，需要立即治疗，否则易导致新生儿智力低下和身体发育障碍，从而患上（　　） A. 糖尿病 B. 巨人症 C. 呆小症 D. 坏血病 26. 下列叙述正确的是（　　） A. 从传染病角度来讲，流感病毒是传染源 B. 戴口罩属于传染病预防措施中的保护易感人群 C. 接种流感疫苗是预防流感最简单有效的措施 D. 服用抗生素是治疗上述这三种疾病的有效方法 27. “月月叶换叶，年年根生根”是白居易描写莲的诗句，下列生殖方式与此不同的是（　　） A. 种植番茄种子长出番茄幼苗 B. 剪取月季枝条扦插到土壤中 C. 蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株 28. 如图是与遗传有关的概念简图。下列有关叙述正确的是（　　） A. ①是染色体，是生物体内主要的遗传物质 B. ②是基因，在体细胞中一般是成对存在的 C. ③是性状，性状相同，②就相同 D. 男、女体细胞中①的数量和形态完全相同 29. 番茄果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性。现有一种红果色的番茄，基因组成可能是（　　） A. Rr B. RR C. RR或Rr D. rr 30. 伪拇指是大熊猫的一个显著特征，该结构与大熊猫取食竹子时需抓握的功能适应。叙述符合自然选择学说的是（　　） A. 大熊猫为抓握竹子而产生变异 B. 具有伪拇指的变异不能在后代中遗传 C. 具有伪拇指的大熊猫不易被环境淘汰而存活 D. 大熊猫群体中不存在生存斗争 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。） 31. 某生物兴趣小组探究“影响种子萌发的环境条件”，实验设计如图，每个烧杯中均放有10粒新鲜饱满的豌豆种子，图中横线代表各烧杯中的水位，回答问题： （1）该小组选择A和B两组作为对照实验，变量是________，要探究的问题是：___________________？ （2）这四组当中种子能萌发的烧杯是________。从实验结果可得出结论：种子萌发所必需外界条件是适宜的温度、________和________。 （3）实验烧杯中各放10粒而非1粒种子的目的是：______________。该小组最后重新选择20粒豌豆种子实验，满足所有外界条件后，仍有几粒没有萌发，导致种子未萌发的原因可能是：____________________。 （4）有同学认为光照也能影响豌豆种子萌发，继续深入探究，下列实验设计组别中，应选择实验组______（填“①”或者“②”）进行验证。观察实验现象发现种子均萌发，证明光照_______（填“是”或者“不是”）豌豆种子萌发所必需条件。 （5）据以上探究，请你提出一条储存粮食的合理建议：_________________。 32. 下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，其中A、B、C为植物的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答： （1）移栽蔬菜幼苗时要去掉部分叶，目的是降低图甲中【 】______的强度，此项生理活动还能促进蔬菜的根从土壤中吸收______。 （2）图甲中【 】______过程是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程中气体进出叶片的通道是______。 （3）大棚中成熟的西红柿呈现诱人的红色，这种色素存在于图乙中的【 】______中。 （4）图丙中限制B点光合作用继续增强的因素是______。 （5）根据对图丙分析，种植大棚蔬菜采取______、______等（请答出两条）措施可以提高产量。 33. 请分析资料，回答问题： 资料一：大湾区沿海滩涂出现了国家一级重点保护动物——黑脸琵鹭，二级保护动物白腰杓鹬等珍稀鸟类也不时造访。（图为该海域部分食物网图） 资料二：我省目前记录的陆生脊椎野生动物共1052种，野生高等植物6658种。中华穿山甲在河源、潮州等多地现身引发关注；韶关南山保护区首次发现桫椤群…… 资料三：日本政府将大量含放射性物质污水排入太平洋。此行为对海洋环境和人类健康产生严重威胁。浮游植物被核污水污染后，有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被核污染水覆盖，造成无法起飞而死亡。 （1）上图中小鱼和小虾属于生态系统组成成分中的_______者，若该图要构成一个完整生态系统，还需补充的组成成分是_______、________。 （2）据上图写出与黑脸琵鹭有关的最长食物链：________________________。 （3）生物分类的依据是生物的_______、生理功能等方面的特征。资料二中，中华穿山甲体表有鳞甲，四肢粗短，尾扁平而长，每年繁殖一次，每胎1~2只，幼仔靠母乳生活。据此判断中华穿山甲属于_______动物。桫椤有根、茎、叶的分化，有输导组织，无种子，属于______植物。 （4）资料三中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是（ ） A. 抹香鲸 B. 小鱼 C. 小虾 D. 浮游植物 （5）资料三中提到的污染物若不迅速投入大量人力物力消除，可能导致该地区甚至地球上所有生物共同的家园——________的生态平衡遭到严重破坏，因为生态系统具有一定的_______能力，但这种能力是有一定限度的。 34. 假期结束，小秦感到身心疲惫、腹胀恶心。经诊断，这是“假期综合征”，主要是因长时间使用电子设备导致睡眠不足，加之饮食不规律、不节制，久坐不动。 项目一：长时间沉迷于网络，会使神经、肌肉等因过度疲劳而受损，造成“键盘手”或“鼠标手”等症状。图甲是使用电脑的正确坐姿，图乙是人体关节示意图，图丙是人体部分器官示意图。 （1）手指能灵活敲击键盘与图乙中①和④______（填名称）中的滑液有关。 （2）长时间沉迷网络可能导致心脏负荷加重，心肌缺血，从而出现胸闷、呼吸困难症状。人体通过图丙中的[ ]_____（[ ]内填字母，横线上填名称）与外界进行气体交换。 （3）营养物质经消化吸收，输送到心脏后，再经_______（填“静脉”或“动脉”）运送到身体各处。长时间饮食不规律会影响[C]_____（填名称）正常蠕动，食物不能与消化液充分混合，导致消化不良、腹胀恶心。 项目二：长时间盯着电子屏幕易造成近视。下图丁是眼球成像示意图。 （4）检测视力时医生发出指令，声波引起的振动传到内耳，内耳的________中含有听觉感受器，可感受声音刺激并产生神经冲动。 （5）当看到视力表上字母“E”后，用手势表示它的开口方向，这一反应属于________反射 （6）近视眼的特征及纠正方法是图丁中的_______（填字母）。 （7）人体的褪黑素是松果体产生的一种内源激素，其分泌有昼夜节律，晚上（光线暗）分泌多，白天（光线亮）分泌少，具有调整睡眠作用，如图戊所示。有人喜欢长期熬夜玩手机或电脑，从而扰乱生物钟，推测其原因可能是_____________________。 项目三： （8）综上所述，为预防“假期综合征”，我们可以______________（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $