19.1 探究：产生感应电流的条件 课件 -2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕电磁感应现象展开，核心知识点包括产生感应电流的条件、影响电流方向的因素及应用。课堂导入从回顾奥斯特实验（电生磁）切入，提出“磁能否生电”的问题，结合发电机观察，通过猜想假设搭建学习支架，引导学生逐步探究“磁生电”的本质。 其亮点在于以科学探究为主线，通过多步骤实验（如导体静止、切割磁感线等运动对比）和结论表格，培养学生科学探究能力，结合右手定则分析方向关系渗透科学思维，联系动圈式话筒等应用及法拉第科学史，强化物理观念与科学态度，课堂训练与小结助力学生掌握，方便教师高效教学。

第十九章 第一节 探究：产生感应电流的条件 1.通过实验观察与实例分析，准确阐述电磁感应现象的定义，明确 “闭合电路”“部分导体”“切割磁感线运动” 三大核心条件，建立 “磁生电” 的物理观念，提升对电磁感应本质的认知能力。 2.结合实验探究过程，理解感应电流的形成原理，通过分析磁场方向、导体切割磁感线方向的变化对感应电流方向的影响，掌握三者间的对应关系，提升基于实验现象的逻辑推理与科学思维能力。 3.了解电磁感应现象在动圈式话筒等实际设备中的应用，建立知识与生活的联系。 学习目标 电 磁 电流周围存在磁场（电流的磁效应） 电能产生磁,磁是不是能产生电呢？ ？ 奥斯特实验说明了： 回顾与思考 产生 磁是不是能产生电呢？ 仔细观察发电机，想一想发电机是怎样发电的？ 观察与思考 猜想与假设 线圈只有转动时才有电流。可能与导体在磁场中的运动有关 制定计划与设计实验 实验装置如图 探究：怎样能产生电流？ 灵敏电流计 实验探究 一、探究：产生感应电流的条件 将一根导体的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计串联组成闭合电路。将导体放在蹄形磁铁的磁场中。 实验操作： 根据右图进行下列操作： （1）闭合开关，导体不动，观察灵敏电流计。 （2）闭合开关，导体不动，改变磁场的方向，观察灵敏电流计。 （3）闭合开关，导体竖直向上或向下运动，观察灵敏电流计。 （4）闭合开关，导体向左运动或向右运动，观察灵敏电流计。 （5）闭合开关，导体斜向运动，观察灵敏电流计。 一、探究：产生感应电流的条件 实验现象： 实验探究 导体静止 电流计指针不偏转 无感应电流 导体沿磁感线上下运动 电流计指针不偏转 无感应电流 导体横向切割磁感线运动 电流计指针偏转 产生感应电流 导体斜向切割磁感线运动 电流计指针偏转 产生感应电流 实验探究 一、实验：产生感应电流的条件 导体ab在磁场中的运动情况 是否有感应电流 静止（包括改变磁场方向） 沿磁场方向运动（不切割磁感线） 切割磁感线运动 否 否 产生感应电流 实验结论： 产生感应电流的条件 闭合电路。 1 2 部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 实验探究 将一根导体的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计串联组成闭合电路。将导体放在蹄形磁铁的磁场中。 实验操作： 根据下图进行下列操作： （1）磁场方向不变，闭合开关，导体分别向左、向右运动，观察灵敏电流计。 （2）改变磁场方向，闭合开关，导体分别向左、向右运动，观察灵敏电流计。 （3）磁场方向不变，闭合开关，导体分别斜向左上、斜向右下运动，观察灵敏电流计。 （5）改变磁场方向，闭合开关，导体分别斜向左上、斜向右下运动，观察灵敏电流计。 二、实验：影响感应电流方向的因素 探究：怎样能产生电流？ 进行实验 实验探究 二、实验：影响感应电流方向的因素 实验现象： 导体棒向左切割磁感线 导体棒向右切割磁感线 磁场方向 导体切割磁 感线的方向 灵敏电流计指 针偏转方向 向下 向左 向左 向下 向右 向右 实验结论： 磁场不变，v变，I变 实验探究 二、实验：影响感应电流方向的因素 实验结论： 导体棒向左切割磁感线 N S 导体棒向左切割磁感线 磁场方向 导体切割磁 感线的方向 灵敏电流计指 针偏转方向 向上 向左 向右 向下 向左 向左 实验现象： 磁场变，v不变，I变 二、实验：影响感应电流方向的因素 实验探究 实验现象： 实验结论： 磁场方向 导体切割磁 感线的方向 灵敏电流计指 针偏转方向 向下 向左 向左 向上 向右 向左 导体棒向左切割磁感线 N S 导体棒向右切割磁感线 磁场变，v变，I不变 实验探究 二、实验：影响感应电流方向的因素 实验总结： 影响感应电流方向的因素 导体切割磁感线方向。 1 2 磁场方向。 反思交流 1.如果实验时开关是断开的，会产生电流吗？ 2.如果导体不动，移动U形磁体，导体中能产生电流吗？ 3.在上述实验过程中，能量是如何转化的？ 伸开右手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。 用右手判断感应电流的方向 拓展一步 导体是闭合电路的一部分； 导体在磁场中做切割磁感线运动。 电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关。 ☞电磁感应现象： 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象称为电磁感应现象。 ☞感应电流： 电磁感应中所产生的电流称为感应电流。 产生感应电流的条件 实验结论 闭 合 切 割 注 意: 再看一遍 电磁感应现象的应用 发电机 变压器 话筒 …… 电磁感应现象的发现进一步揭示了电和磁的联系，使人类实现了机械能向电能的转化。 电磁感应及其应用 声音使膜片振动，膜片带动线圈做切割磁感线运动，线圈中产生感应电流，感应电流的大小随声音的变化而变化。 原理：电磁感应 z z z 磁卡 z z z 磁盘 z z z 磁带 将电信号储存在磁介质内 电磁感应及其应用 高频焊接 自行车测速仪 变压器 电磁炉 发电单车 手摇手电筒 电磁感应及其应用 法拉第 法拉第(1791-1867) 是英国科学家。他原是文具店的一名学徒，从小爱科学，发奋自学，最终成为科学巨匠。经10年不懈探索，于1831年发现了电磁感应现象。第一个发现磁能生电的人。他的这个发现，推动了人类电气化时代的到来,被称为"电学之父"和"交流电之父"。 2、产生感应电流的条件: (1)电路是__________。 (2)导体在磁场中做_______________运动。 闭合的 切割磁感线 1、经过十年的不懈努力，于1831年发现电磁感应现象的科学家是（　 ） A.牛顿 B.欧姆 C.法拉第 D.奥斯特 C 3、图中，闭合线圈的一部分导线在磁场中运动，能产生感生电流的是（ ） A. （a）和（b） B. （a）和（c） C. （a）和（d） D. （c）和（d） B 在磁场中做切割磁感线运动 闭合回路部分导体 磁场方向 导体切割磁感线运动方向 能量转化： 机械能→电能 电磁感应 决定感应电流方向 产生感应电流条件 应用： 课堂小结 发电机，变压器，动圈式话筒 $