专题三：民族团结和祖国统一测试题--2025-2026学年统编版八年级历史下册

**基本信息** 以考向提示与易错辨析为核心，构建民族团结与祖国统一专项突破体系，融合时空观念与史料实证，强化概念逻辑与应试方法。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |民族团结|3核心考点+5道选择+1材料题|考向分类（选择/大题）、易错对比（聚居/杂居等）|制度确立（1949-1954）→地区发展（政治/经济等措施）→共同体意识（主线与原则）| |祖国统一|3核心考点+9道选择+3材料题|时间线梳理、概念辨析（一国两制前提等）|构想提出→港澳回归（史实+意义）→两岸关系（政策演进与阻碍因素）|

八下历史期末复习专题三——民族团结与祖国统一 参考答案 一、选择题 （一）答案汇总 1～5：B B C B A6～10：C A B B C11～14：B B B A （二）逐题详细解析 1. B【解析】1949《共同纲领》最早确立民族区域自治；1954 宪法才正式入宪，排除 A；建国后逐步实施而非档案颁布即全面落地，C 错；文件未区分两种自治，D 错。 2. B【解析】前者民族区域自治（社会主义制度下一般自治），后者港澳高度自治（资本主义制度），二者本质区别是社会制度不同；面积、时间、人口都不是本质差异。 3. C【解析】内蒙古 1947；新疆 1955；广西、宁夏 1958；西藏 1965，最晚设立。 4. B【解析】民族地区民主改革废除农奴、土司剥削；全国土改针对内地农村，A 错误；兴边富民、西部大开发为改革开放后政策，C、D 时间不符。 5. A【解析】处理民族关系原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；平等团结互助和谐是民族关系，高度自治仅限港澳，B、D 错误。 6. C【解析】一国两制构想最初为解决台湾问题提出，率先在港澳落地实践。 7. A【解析】1997.7.1 香港回归；1999.12.20 澳门回归。 8. B【解析】CEPA：内地与港澳关于建立更紧密经贸关系的安排；APEC 亚太经合组织、WTO 世贸组织、RCEP 区域自贸协定。 9. B【解析】1987 台湾当局废除三不政策，两岸隔绝打破；九二共识 1992、汪辜会谈 1993、三通 2008。 10. C【解析】九二共识唯一核心：一个中国原则。 11. B【解析】2005《反分裂国家法》；香港国安法 2020、港澳基本法 90/93 年。 12. B【解析】表格体现从建国初到新时代民族政策不断完善；A 全盘照搬古代错误，C 完全依靠外援错误，D 优先重工业无材料依据。 13. B【解析】台湾从未被列强全境殖民，②错误；①③表述正确。 14. A【解析】时序：④1987→③1993→①2005→②2015。 二、非选择题 材料一 （1）1949 年《共同纲领》以临时宪法形式确立民族区域自治制度；1954 年宪法将该制度写入国家根本大法，获得宪法保障。 （2） 政治：开展民主改革，废除少数民族地区封建剥削制度；经济：国家投入资金、修建边疆基础设施；科教医疗：抽调专业人才，兴建学校、医疗机构。 （3）有利于维护国家统一与民族团结；推动少数民族经济、文化与社会进步；为各民族共同繁荣奠定制度基础。 材料二 （1） 在一个中国的前提下，国家主体实行社会主义制度，香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。 （2）1997、1999 年港澳先后回归；2003 年签署 CEPA 经贸协定；2020 年出台《香港国安法》；规划建设粤港澳大湾区、建成港珠澳大桥。 （3）中国综合国力不断提升；“一国两制” 方针科学可行；实现祖国统一是中华儿女的共同心愿。 材料三 （1） 九二共识；核心：海峡两岸同属一个中国；新加坡。 （2） “台独” 分裂势力的分裂破坏活动；外部势力干涉台湾问题。 （3）祖国统一是历史发展大势、民心所向；坚守一个中国原则，反对台独与外来干涉，在一国两制指引下，祖国终将实现完全统一（言之有理即可）。 材料四 （1） 举措：颁布香港国安法，完善香港国家安全法治；依托粤港澳大湾区建设，深化香港与内地经济合作。 （2） 阻碍因素：台独分裂势力破坏、境外外部势力干涉；基本方针：和平统一、一国两制。 （3）现实价值：成功指导港澳回归，保障港澳社会稳定与经济繁荣；为和平解决台湾问题提供科学方案，推动两岸交流融合；有利于维护国家主权、安全与领土完整。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 八下历史期末复习专题三——民族团结与祖国统一 （一）民族团结 1. 民族区域自治制度 ✅ 高频 · 考向提示：必考影响、意义类大题；选择题常考时间、标志性事件，极少考细节过程，大题第一问常考 “历史意义” 1. 确立 ①1949 年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度【易错⚠】⚠易错坑：《共同纲领》是最早明文确立制度，未写入宪法，极易混淆确立、入宪两个时间 ②1954 年，民族区域自治制度载入宪法，获得宪法法律保障 2. 含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 【易错⚠】⚠1. 必考陷阱：聚居≠杂居，选项出现杂居直接排除；⚠2. 民族自治 = 一般自治，港澳一国两制 = 高度自治，概念容易混用出错 3. 地位：是我国的一项基本政治制度【易错⚠】⚠区分：根本政治制度为人民代表大会制度，易把民族区域自治错记为根本政治制度 4. 实施：民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级；全国共有内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 5 个省级民族自治区。 【易错⚠】⚠内蒙古 1947 年（建国前成立，全国首个省级自治区）；西藏 1965 年设立，为最晚设立的省级自治区，成立时间易记混 5. 意义：对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义；为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 2. 民族地区的进步与发展 ✅ 常考 · 考向提示：选择题区分政治 / 经济 / 文教 / 医疗四类措施；材料题常结合国家扶持政策设问举措 ①政治上：党和国家在民族地区因地制宜，进行一系列民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。 【易错⚠】⚠民族地区实行民主改革≠土地改革，容易和建国初期全国土地改革概念混淆 ②经济上：国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设。 ③文化教育上：国家努力发展少数民族的教育；国家重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产。④医疗卫生：国家下大力气改变民族地区缺医少药、地方病流行的落后状况。民族地区的卫生医疗机构、病床、卫生技术人员数量均大幅度增长。 3. 铸牢中华民族共同体意识 ✅ 高频 · 考向提示：填空、简答高频，常设问新时代民族工作主线 ①党和国家高举民族团结的旗帜，依法坚决打击国内外敌对势力和分裂势力各类分裂破坏行动，强调各民族要始终同呼吸、共命运、心连心，树立三个离不开：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想。 【易错⚠】⚠固定原文表述，填空书写错字即失分 ②坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 补充考点：新型民族关系：平等团结互助和谐； 处理民族关系原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 【易错⚠】⚠民族关系、处理民族关系原则专有名词不能混用 （二）祖国统一 1.“一国两制” 科学构想 ✅ 必考 · 考向提示：选择题常考提出者、构想初衷与实践区域；大题简答一国两制内涵 ①提出：进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出 “一个国家，两种制度” 科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。 【易错⚠】⚠构想最初为解决台湾问题提出，最先在港澳落地实践，二者适用目的极易记反 ②内涵：“一国两制” 就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 【易错⚠】⚠一个中国是制度实施的唯一前提，缺少该前提则一国两制不成立③地位：“和平统一、一国两制” 是完成祖国统一大业的基本方针。 2. 香港、澳门回归祖国 ✅ 必考 · 考向提示：时间、签约主体选择题高频；回归意义、中央扶持举措为材料常规设问；新时代相关法规、建设项目是热点考点 （1） 谈判签约：1984 年中英联合声明→1997.7.1 香港收回主权；1987 年中葡联合声明→1999.12.20 澳门收回主权 【易错⚠】⚠英国对应香港、葡萄牙对应澳门，两个回归日期数字容易书写错误 （2） 法律依据：1990 年香港基本法、1993 年澳门基本法，奠定依法治港澳法律基石 （3） 回归史实：1997 年 7 月 1 日香港特别行政区成立；1999 年 12 月 20 日澳门特别行政区正式成立 （4） 意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。香港、澳门作为直辖于中央政府的特别行政区，重新纳入国家治理体系。 【易错⚠】⚠港澳回归≠祖国完全统一，台湾尚未回归，选项出现 “祖国实现完全统一” 表述为错误选项 （5） 扶持港澳举措①开放内地部分城市居民个人赴港澳游、扩大香港人民币业务、推动内地企业在港上市等。②支持澳门建设世界旅游休闲中心和中国与葡语国家商贸合作服务平台。③2003 年，内地与香港、澳门分别签署 CEPA（更紧密经贸关系安排）及补充协议。 【易错⚠】⚠CEPA 签署时间为 2003 年，年份易记错影响：内地港澳深度合作，港澳社会稳定、经济繁荣，印证一国两制强大生命力。 （6） 新时代治港澳政策①落实 “爱国者治港”，“爱国者治澳” 原则②2020 年《香港国安法》出台，香港由乱到治走向由治及兴③粤港澳大湾区、港珠澳大桥等基建落地 【易错⚠】⚠2020 香港国安法≠90/93 港澳基本法，两部法律颁布年份、作用易混淆 3. 海峡两岸的交流交往 ✅ 高频重难点 · 考向提示：时间线选择题全覆盖；九二共识、反分裂国家法、两岸领导人会面是大题核心考点；阻碍统一因素为材料常规作答要点 （1） 对台政策：改革开放以后，形成了 “和平统一、一国两制” 的对台基本方针。 （2）20 世纪八九十年代两岸交往 ①1987 年，台湾当局被迫调整 “三不” 政策，海峡两岸近 40 年的隔绝状态被打破。 【易错⚠】⚠打破两岸隔绝状态标志性事件是 1987 年三不政策调整，不是九二共识 ②1992 年，海协会和海基会达成九二共识，核心：一个中国原则，两岸同属一个中国 【易错⚠】⚠九二共识内容只有一个核心即一个中国，额外添加内容的表述均错误 ③1993 年，“汪辜会谈”（新加坡），两岸关系迈出历史性一步 ④1995 年，江泽民八项主张：一个中国是和平统一的基础和前提 （3）新世纪两岸新发展 ①2005 年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》；同年连战访问大陆，国共领导人会面，重申九二共识。 【易错⚠】⚠《反分裂国家法》颁布、连战访陆同为 2005 年，易与 2008 三通时间混淆 ②2008 年，两岸实现 “三通”（通航、通邮、通商） （4） 新时代推进祖国统一 ①2015 年，习近平与马英九新加坡会面，1949 年后两岸领导人首次会面，历史性里程碑。 【易错⚠】⚠汪辜会谈、习马会面举办地点均为新加坡，易混淆两个历史事件 ②统一最大阻碍：台独分裂行径 + 外部势力干涉 ③2022 年《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，明确新时代统一方针 · 实战演习 一、单项选择题（11 道中档＋3 道难题，每题 3 分，共 42 分） 中档题（1—11） 1. 【政协档案史料情境】翻阅首届中国人民政治协商会议原始档案，在政权建设篇目留有原文：“凡各少数民族聚居之地域，依法推行区域自治，由本民族人民管理地方内部事务。” 据此可知这份文件（ ） A.1954 年颁布并写入宪法条文 B. 首次从法律层面确立民族区域自治制度 C. 标志民族区域自治制度全面落地实施 D. 明确区分自治与高度自治的适用范围 2.【学者评述史料】某史学专著记述：“一种自治依托国家统一行政体系，立足聚居地域管理民族内部事务；另一种自治在一国框架内，保有独立财税、出入境管理等权限，二者制度根源与法律基础截然不同。” 文中两种自治制度的本质区别在于（ ） A. 管辖地域面积大小 B. 依托的社会制度不同 C. 设立建立时间先后 D. 辖区人口民族构成 3.【边疆方志情境】《内蒙古地方志》记载 1947 年省级自治政权成立；《西藏通史》记录 1965 年正式成立省级自治行政区，新疆、宁夏、广西自治区介于二者之间。我国五大省级自治区中最晚建成的是（ ） A. 新疆维吾尔自治区 B. 宁夏回族自治区 C. 西藏自治区 D. 广西壮族自治区 4.【边疆亲历者回忆录】进藏干部回忆录写道：“昔日庄园领主、土司特权被废除，百万农奴分得土地，从依附领主的被剥削者转变为生产资料所有者，西藏各族群众正式迈入社会主义发展阶段。” 促成这一变化的政策是（ ） A. 全国大范围土地改革运动 B. 少数民族地区民主改革与社会主义改造 C. 新世纪兴边富民政策 D. 西部大开发战略落地 5.【新时代时政文摘】全国民族工作会议讲话摘录：“锚定主线推进各民族交往交流交融，牢牢恪守既定准则，巩固平等团结互助和谐的民族相处状态。” 材料中 “既定准则” 指（ ） A. 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣B. 各民族实行高度自治自主管理 C. 优先扶持边疆民族地区工业化 D. 全面照搬港澳治理模式发展边疆 6.【邓小平文稿节选】改革开放初期文稿：“解决历史遗留领土问题，不能照搬原有体制，既要坚守国家主权完整底线，又尊重当地长久形成的经济社会形态，这套方案最先用于解决海岛分离问题。” 该构想最初针对（ ） A. 香港 B. 澳门 C. 台湾 D. 西沙群岛 7.【中英外交谈判纪要】1984 年中英双边谈判纪要：经过多轮磋商，双方就百年租借领土的主权交接达成书面协定，约定主权移交具体时间。我国恢复对香港行使主权的日期是（ ） A.1997 年 7 月 1 日 B.1999 年 12 月 20 日 C.1987 年 12 月 D.1990 年 4 月 8.【粤港澳经贸档案（广东乡土情境）】广东地方外贸档案：2003 年起粤港、粤澳商品关税大幅减免，人员商贸往来壁垒逐步破除，内地与港澳签署专项经贸合作安排。该合作文件简称是（ ） A.APEC B.CEPA C.WTO D.RCEP 9.【台湾民间报刊 1987 年社论】台湾《联合报》1987 年秋季社论：“隔绝近四十载，无数在台同胞得以返乡探亲，两岸民间商贸、亲友往来自此破冰。” 促成这一社会变化的政策调整是（ ） A. 九二共识正式达成 B. 台湾当局终止 “三不” 政策 C. 两岸三通全面实现 D. 汪辜会谈在新加坡召开 10.【海协会原始信函史料】1992 年两岸两会往来信函：“海峡两岸同属一个国家，共同谋求国家统一是双方共识基础，在此前提下协商各项民间交流事宜。” 该共识的核心要义是（ ） A. 立刻实现两岸通商通航 B. 结束两岸长期军事对峙 C. 坚持一个中国原则 D. 国共两党重新组建联合政府 11.【全国人大立法档案】2005 年全国人大立法记录：为遏制分裂行径、稳固国家领土主权，专项立法表决全票通过，为反 “台独” 提供法律支撑。该法律是（ ） A. 香港国安法 B. 反分裂国家法 C. 香港基本法 D.1982 年宪法 拔高难题（12—14） 12. 【表格材料综合辨析】 年份 民族政策关键史实 1949 《共同纲领》明文确立民族区域自治制度 20 世纪 50 年代中后期 边疆少数民族地区完成社会主义改造 新时代 以铸牢中华民族共同体意识为民族工作主线 据上表，新中国民族政策发展特征是（ ） A. 全盘承袭古代中原王朝边疆治理制度 B. 立足本国国情，随时代发展不断完善 C. 完全依靠外部资金援助实现民族发展 D. 各项政策优先聚焦少数民族重工业建设 13. 【多维史料对比辨析】整理近现代史料可知，港澳与台湾均适用 “一国两制” 方针，史学小组整理观点：①回归后三地都长期保留资本主义制度；②历史上均被列强全境殖民侵占；③主权全部隶属于中华人民共和国中央政府。上述观点正确的是（ ） A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 14.【时序排序（复合史实情境）】某研学小组梳理两岸关系发展史实：①国民党荣誉主席连战赴大陆访问；②两岸领导人新加坡历史性会晤；③汪辜会谈落地新加坡；④台湾当局放开探亲限制、废止三不政策。以上事件先后排序正确的是（ ） A.④③①② B.③④①② C.④①③② D.③①④② 二、非选择题 材料一（民族专题） 材料一：1949 年，临时宪法性质文献以立法形式确立民族区域自治；1954 年宪法将此项制度写入国家根本大法。建国初期，西南、西北少数民族地区废除土司、农奴主剥削制度；国家从内地抽调医护、文教、工程技术人员进驻边疆，划拨专项资金修建公路、医院与中小学。步入新时代，国家围绕铸牢中华民族共同体意识，依托乡村振兴政策持续扶持民族特色产业。 （1） 依据材料一，梳理民族区域自治制度法治化的发展历程。（4 分） （2） 结合材料，从政治、经济、科教医疗三方面概括新中国帮扶少数民族发展的举措。（6 分） （3）综合材料与所学，简析民族区域自治制度推行带来的历史影响。（4 分） 材料二（港澳专题） 材料一：“一国两制构想立足近代港澳被侵占的历史现实与当地社会现状，在统一主权框架下，大陆主体坚持社会主义，港澳原有资本主义制度长期保留，兼顾国家主权与港澳民众切身利益。”材料二：1997、1999 年港澳相继回归祖国；2003 年内地与港澳签署经贸合作安排；2020 年《香港国安法》颁布实施；粤港澳大湾区规划落地、港珠澳大桥建成通车，内地与港澳经济融合持续加深。 （1） 据材料一概括 “一国两制” 的基本内涵。（4 分） （2） 根据材料二，列举中央治理、扶持港澳发展的四项具体史实。（8 分） （3） 结合所学，分析港澳能够顺利回归的主要原因。（4 分） 材料三（两岸专题） 材料一：1987 年后台胞返乡探亲潮兴起；1992 年两岸两会达成重要共识；2008 年两岸通航、通邮、通商全面落地；2015 年两岸最高领导人实现历史性会面。材料二：近些年来，“台独” 分裂势力频繁炮制分裂言论、开展分裂活动，域外大国不断插手台湾事务，干扰两岸和平发展进程。2022 年官方白皮书阐明：台湾自古属于中国领土，祖国完全统一是历史发展必然趋势。 （1） 写出 1992 年共识名称、核心内容与 2015 年两岸领导人会晤地点。（6 分） （2） 依据材料二，概括阻碍祖国和平统一的两大现实因素。（4 分） （3）综合上述材料，结合所学谈谈你对祖国统一发展前景的认识。（4 分，开放设问） 材料四 材料一：2020 年全国人大常委会表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，补齐香港在国家安全领域的法治短板。此后，香港依托粤港澳大湾区区位优势，不断深化与珠三角产业、文旅合作。材料二：白皮书《台湾问题与新时代中国统一事业》提出：台湾是中国领土不可分割的一部分，“台独” 分裂行径和外部势力干涉是阻碍统一的最大障碍，我们始终以和平统一、一国两制推动两岸融合发展。 （1） 据材料一，概括新时代中央治理香港、扶持香港发展的两项举措。（4 分） （2） 根据材料二，指出阻碍祖国统一的两大因素和我国解决台湾问题的基本方针。（6 分） （3）综合四则材料，结合所学，简析 “一国两制” 方针的现实价值。（4 分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $